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科室工作計劃

時間:2021-12-13 09:23:18 工作計劃 我要投稿

【精選】科室工作計劃4篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的科室工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】科室工作計劃4篇

科室工作計劃 篇1

  一、加強學習,提高認識,認真履行職責,提高質(zhì)量與安全意識。

  全科醫(yī)護人員要加強學習,深刻領(lǐng)會《醫(yī)療事故處理條例》精神,熟悉與醫(yī)療行業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī),增強法律意識、安全意識和自我保護意識。自覺認真履行崗位職責,要經(jīng)常性地進行質(zhì)量管理教育,提高全員質(zhì)量管理意識,牢固樹立“質(zhì)量與安全第一”的觀點。

  二、強化風險管理,提高風險意識。

  要逐步強化科室的風險管理,通過風險管理,強化醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療安全意識,有效調(diào)動醫(yī)護人員的積極性和責任心,促進科室采取有效措施加強管理,防范和處理醫(yī)療糾紛、差錯及事故。要經(jīng)常組織典型案例進行討論,在保障病人安全的同時加強自我保護。

  三、完善科室醫(yī)療質(zhì)量與安全體系建設(shè),發(fā)揮科室質(zhì)量與安全管理的監(jiān)督作用。

  完善科室質(zhì)量與安全管理小組體系的建設(shè),加強對醫(yī)療、護理、藥事、輸血、院感的質(zhì)控工作。定期組織檢查,及時將檢查情況反饋,做到有效持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量。充分發(fā)揮科室質(zhì)量體系的監(jiān)督作用,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出整改措施,保障安全措施與科室發(fā)展相適應(yīng)和配套。組織要定期召開科室醫(yī)療質(zhì)量安全管理會議,將質(zhì)量與安全納入會議主要議程。

  四、堅持以病人為中心,認真落實執(zhí)行各項醫(yī)療規(guī)章制度。

  臨床工作要堅持以病人為中心,做到對病人罵不還口,打不還手,為病人提供溫馨、細致、耐心的服務(wù)。同時要認真落實執(zhí)行各項醫(yī)療核心制度,如:首診負責制、三級查房制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、死亡病例討論制度、病案書寫基本規(guī)范與管理制度、技術(shù)準入制度、查對制度、分級護理制度、醫(yī)囑制度、交接班制度、醫(yī)患溝通制度等,通過落實制度,始終把醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全放在科室管理的核心。

  五、加強“三基三嚴”訓練,不斷提高醫(yī)護技術(shù)質(zhì)量。

  加強醫(yī)護人員的業(yè)務(wù)訓練,重點是“三基三嚴”訓練,即基本知識、基本理論、基本技能;嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法;加強臨床能力的培訓,不斷提高醫(yī)護技術(shù)質(zhì)量。

  六、重視醫(yī)療文件的內(nèi)在質(zhì)量與安全。

  醫(yī)療文件是醫(yī)護人員臨床思維的憑證是診療過程中的原始記錄,有很強的書證作用;在醫(yī)療糾紛中,是進行技術(shù)鑒定、司法鑒定、判明是非、分清責任的依據(jù)。同時醫(yī)學模式的改變,對醫(yī)療文件的書寫內(nèi)容提出了新的要求,加強醫(yī)療文書的內(nèi)在質(zhì)量管理,避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

  七、正確對待家屬同意治療意見的簽字。

  《知情同意書》的簽訂實際上是雙向性的,一方面是使患者理解臨床醫(yī)學的風險,另一方面醫(yī)生要針對這些風險,做好充分的防范措施和一旦發(fā)生意外的應(yīng)急補救措施。家屬簽訂同意書是理解可能發(fā)生的危險,但決不是容忍醫(yī)護人員因失誤所發(fā)生的意外,醫(yī)護人員必須保持頭腦清醒,正確對待家屬對治療操作同意的簽字,在治療中要精益求精,盡可能避免發(fā)生意外。臨床醫(yī)生在選擇治療方式、方法、藥物、護理措施的同時,要對家屬講清利弊,充分征求意見,尊重患者或家屬對治療方法的選擇權(quán),保密患者隱私權(quán)。

  八、嚴格科室技術(shù)準入,加強醫(yī)療質(zhì)量考核。

  科室應(yīng)加強對開展的新技術(shù)、新項目進行嚴格的可行性研究、審核及風險評估,嚴把醫(yī)療技術(shù)準入關(guān)。同時,要加強對科室進行每月或季度的質(zhì)量考核,發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時進行堵截,以確;颊咴卺t(yī)院能得到安全有效的醫(yī)療服務(wù)。

  九、進一步加強科室醫(yī)療質(zhì)量控制與管理措施

  醫(yī)療質(zhì)量管理是科室管理的核心,為使醫(yī)療質(zhì)量管理落實到位,不斷持續(xù)改進。通過科學的質(zhì)量管理,建立正常、嚴謹?shù)墓ぷ髦刃,確保醫(yī)療質(zhì)量與安全,杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生,促進醫(yī)療技術(shù)水平,管理水平,不斷發(fā)展。

  1、加強科室醫(yī)療質(zhì)量管理控制。

 。1)管理制度:在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量與安全管理委員會的指導下,對本科室醫(yī)療質(zhì)量進行經(jīng)常性檢查。重點是質(zhì)量上的薄弱環(huán)節(jié)、不安全因素以及診療操作常規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、各級人員崗位職責的落實情況。根據(jù)檢查情況提出獎懲意見。督促、落實醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會對本科提出的醫(yī)療質(zhì)量存在問題的整改意見。每季度至少一次對科室醫(yī)療質(zhì)量進行分析探討科內(nèi)醫(yī)療質(zhì)量狀況、存在問題以及改進措施,做好會議記錄。

 。2)實施措施:組織學習醫(yī)院各項規(guī)章制度、相關(guān)法律、法規(guī)、崗位職責、診療護理操作常規(guī)等,使醫(yī)護人員能夠熟知熟記,嚴格執(zhí)行;根據(jù)科室具體情況,對容易發(fā)生醫(yī)療問題或糾紛的診療操作、技術(shù)項目等制定有針對性的防范、處理措施和應(yīng)急預(yù)案,形成書面文字,經(jīng)常性地組織學習;對醫(yī)療、護理工作進行隨時監(jiān)控,不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并加以改進。

  2、環(huán)節(jié)質(zhì)量實時檢查控制管理辦法。環(huán)節(jié)質(zhì)量實時檢查控制是醫(yī)療質(zhì)量管理控制的重點,是預(yù)防醫(yī)療缺陷、減少醫(yī)療糾紛、全面提高醫(yī)療質(zhì)量的重要手段。醫(yī)療質(zhì)量實時控制方法如下;

 。ㄒ唬┛刂品绞

 。1)、現(xiàn)場控制:通過住院病人的動態(tài)診療信息發(fā)現(xiàn)醫(yī)療偏差。

  (2)、前饋控制:通過住院病人的有關(guān)檢查信息,在醫(yī)師做出主要治療前(如手術(shù)等)發(fā)現(xiàn)醫(yī)療偏差,及時糾正。

  (3)、反饋控制:通過各項診療活動結(jié)果的分析,總結(jié)經(jīng)驗教訓,不斷提高診療水平。

 。ǘz查手段

  (1)、病歷檢查:每月組織質(zhì)控小組,對全科運行病歷書寫情況進行督導、檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并上報質(zhì)管部。

 。2)、邏輯功能檢查。通過邏輯功能檢查評價病案質(zhì)量等。如手術(shù)病人應(yīng)有術(shù)前討論、手術(shù)記錄、切口愈合等級、手術(shù)費等;疑難病例、死亡病例應(yīng)有討論記錄等。

  3、實施全程醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進

 。1)、嚴格執(zhí)行技術(shù)操作規(guī)范、常規(guī)和標準,加強基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量、環(huán)節(jié)醫(yī)療質(zhì)量和終末醫(yī)療質(zhì)量管理;認真執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度;切實落實和督查首診負責制、三級醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重病人搶救制度、手術(shù)分級制度、術(shù)前討論制度、死亡病例討論制度、分級護理制度、查對制度、病歷書寫基本規(guī)范與管理制度、交接班制度、臨床用血審核制度等醫(yī)療制度,在全程醫(yī)療質(zhì)量管理中及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全隱患并進行動態(tài)監(jiān)控。

 。2)、通過檢查、反饋、評價、整改等措施,持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量。切實加強醫(yī)療技術(shù)規(guī)范管理。

 、偻晟漆t(yī)療技術(shù)準入、應(yīng)用、監(jiān)督、評價制度,并完善醫(yī)療技術(shù)意外處置預(yù)案和醫(yī)療技術(shù)風險預(yù)警機制,定期檢查、督導及落實,堅決杜絕未經(jīng)批準或安全性和有效性未經(jīng)臨床實踐證明的醫(yī)療技術(shù)在我院應(yīng)用。

  ②嚴格審核與新開展的醫(yī)療技術(shù)或項目相適應(yīng)的技術(shù)力量、設(shè)備與設(shè)施,實施確保病人安全的方案,并建立相應(yīng)的管理制度,對新開展的醫(yī)療技術(shù)的安全、質(zhì)量、療效、費用等情況進行全程追蹤管理和評價。

 、坌麻_展的醫(yī)療技術(shù),必須符合倫理道德規(guī)范,充分尊重病人的知情權(quán)和選擇權(quán),特別注意病人安全的保護。

科室工作計劃 篇2

  一、指導思想

  按照市教育局教科室《20xx年昆山市教育科研工作意見》中的指示,我校堅持教育科研與課堂教育緊密結(jié)合,努力做到為學校發(fā)展服務(wù),為教師成長服務(wù),為教育教學質(zhì)量提高服務(wù)。使教科研工作再上一個臺階。

  二、工作目標

  1.發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,服務(wù)教師發(fā)展。對教師進行課題指導和各類培訓,通過專題研討會、“課題與課堂”展示活動和個別交流等形式指導教師進行研究,規(guī)范研究過程,交流研究成果,推廣研究經(jīng)驗,通過優(yōu)先發(fā)展教師,提高教師的教學能力和科研水平。

  2。加強課題的過程管理,促進教師提高。扎實開展省市“十二五”課題、昆山市、校級課題的實驗研究,有計劃地開設(shè)課題研究課,通過開課、說課、評課等形式的活動,增強教師參與課題研究的積極性,使廣大教師普遍提升教科研工作和課題研究的水平。本學期重點開展1個江蘇省“十二五”規(guī)劃課題的中期研究、新一輪省“十二五”規(guī)劃課題的組織申報工作,組織5個蘇州市“十二五”規(guī)劃課題、2個昆山市級課題、3個校級課題順利開展,組織完成1個蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題開題。

  3。深化教育理論研究,搭建成長平臺。組織青年教師參加蘇州市、昆山市舉行的各級各類論文的評比等活動,提高教師的科研熱情,帶動青年教師寫作熱情。

  4.抓好校本培訓這一重點工作,打造科研隊伍。努力把教師的專業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展的重中之重,積極鼓勵教師參加提高學歷層次的進修與培訓,不斷提高自身的知識水平和理論修養(yǎng),以學校的名師工作室為抓手,培養(yǎng)一支科研隊伍。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┓⻊(wù)教師發(fā)展,極力發(fā)揮科研功能

  1。加強校本培訓。認真落實《昆山市開展校本培訓工作方案》,結(jié)合本校實際,積極開展各類形式的校本培訓活動。通過培訓、學習使教師深刻地認識到開展教育科研工作的重要性,提高教師教育科研的水平和能力,努力構(gòu)建學習型、科研型校園。依托昆山市“名師講師團”這一平臺,積極推進校本研修,以教科研為引領(lǐng),助力教師專業(yè)發(fā)展。

  一是制定切實可行的校本培訓方案,明確活動時間、內(nèi)容等,有計劃、有目的組織廣大教師學習教育科研理論,具有一定的可操作性;二是不斷完善校本培訓的組織機構(gòu),教研組、備課組通力合作,加強學科備課組建設(shè),“堅持將集體備課與解決課堂教學實際問題緊密結(jié)合起來,與探索課堂教學有效模式緊密結(jié)合起來,與促進教師專業(yè)成長緊密結(jié)合起來,切實提高集體備課的質(zhì)量和水平,充分發(fā)揮備課組在校本教研中的重要作用!比切1九嘤柕男问、內(nèi)容要貼近教師,有理念上的沖擊學習,也有課堂實際策略的研討,有德育范疇的師生關(guān)系,具有一定的實踐性;四是校健全本培訓的資料,每一次活動從通知、簽到、活動內(nèi)容安排、教師互動到活動的收獲記錄反饋等要齊全,在活動中促使教師成長,具有一定的實效性。

  2。不斷規(guī)范教科研工作。一是抓好教科研隊伍建設(shè),重點抓好市、校級教學能手、科研能手及課題組長的工作,發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用。二是通過舉辦各種形式講座、培訓等活動,提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。本學期擬邀請2位昆山市級以上專家或教師進校講座,引領(lǐng)教師在專業(yè)發(fā)展方面進行自我規(guī)劃。三是積極培養(yǎng)骨干教師,壯大教科研隊伍。四是完善、健全各種制度,增強教科室工作的活力,促使學校教科研工作走上持續(xù)發(fā)展的軌道。本學期擬舉行一次關(guān)于青年教師撰寫論文、研究課題的專題講座,從如何選題、如何寫作等入手,引導青年教師盡快步入科研行列,開展科研工作,提升自我成長步伐。

 。ǘ┩怀稣n題研究,著力落實科研重點

  1。按江蘇省教科院、蘇州市教科院、昆山教育局教科室的要求,及時做好資料上傳工作,召開專門的課題組長負責人會議,加強課題管理的過程性、真實性、科學性,讓課題研究工作成常態(tài)化,并利用好網(wǎng)絡(luò)及時反映宣傳課題研究的階段性成果,探索課題管理的評估方法,積極探索科學化的課題管理方法。

  2。在認真學習省市級課題研究工作重點和要點的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校核心工作及教育教學工作實際,精心制定年度校級課題指南,使各課題有具體的、明確的研究任務(wù)。嚴格按照市級、省級課題的管理規(guī)范,我們制定了校級課題管理流程和校級課題管理辦法,精心編制了課題研究工作的相關(guān)表格,如課題申報表、課題活動記錄表、課題階段計劃表、課題階段匯報表課題成果鑒定書等。在課題研究開展過程中教科室將不斷完善課題管理制度,積極推進課題研究的有效落實。

  3。加快科研的普及力度,確立研究課題,開展專業(yè)教學研究。要求各課題組負責人做好各類材料的積累和整理工作,幫助和指導各課題組制訂課題研究的具體步驟和問題的解決思路。做到:學期初有課題研究計劃,學期中按計劃扎實開展研究,積累課題研究資料,通過課題研究出成果,學期末提交課題研究階段成果,做好檢查總結(jié)工作。同時,教科室在課題研究開展過程中不斷完善課題管理制度,積極推進課題研究的有效落實。

 。ㄈ┘訌妿熧Y建設(shè),全力打造科研隊伍

  1。加強宣傳,提高認識,切實樹立“科研興教”觀念。堅持服務(wù)與引領(lǐng)并舉、規(guī)范與創(chuàng)新并舉、精品與普及并舉,有的放矢地做好教育科研的工作。明確教育科研是區(qū)域教育創(chuàng)新的原動力,是成功進行課程改革和推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵手段,是教師成長所必需的實踐過程,通過教育科研培養(yǎng)科學的工作態(tài)度,用科學的工作方法解決教育教學中存在的實際問題。

  2。認真抓好學校科研骨干隊伍建設(shè)。認真抓好各級各類名教師、學科帶頭人的隊伍建設(shè),利用各種資源,加強培訓,發(fā)揮他們的科研帶頭示范作用,不斷提高他們指導推進教學實踐和課程改革的能力,不斷提升他們總結(jié)推廣教育科研成果不斷創(chuàng)新實踐的能力。

  3。加強對名師工作室的管理,制定導師、學員工作職責,協(xié)調(diào)指導各室的活動開展,做好導師考察、交流工作,不斷提高工作室的活動質(zhì)量,全面達成培養(yǎng)目標。

  總之,我校的教科工作要堅持以教育實踐相結(jié)合、與課堂教學相結(jié)合的工作原則,把服務(wù)學校特色建設(shè),促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育質(zhì)量為工作目標,認認真真完成每項工作,扎扎實實搞好每次活動,開創(chuàng)我校市教科工作新局面!

科室工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  本學期我校教科室結(jié)合實際情況,擬通過開展校本研修,使教師們領(lǐng)悟教育思想、更新教育觀念,以淳慢特色教育文化引領(lǐng)教師發(fā)展,確立教師的價值取向。樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀、信息教育觀,解決教師在教學中遇到的困惑,提升教師駕馭課堂的能力,促進教師向新型化、專業(yè)化、信息化、特色化方向發(fā)展。同時,繼續(xù)完善教研探討和開題研討活動。

  二、工作目標:

  1、以淳慢特色文化教育活動為載體,豐富校本教研的內(nèi)涵。本學期我們將精心策劃、周密組織幾次范圍廣、影響大、效果好的市級、區(qū)級和鎮(zhèn)級科研活動,為教師的教學研究提升搭建平臺。

  2、以教研組、備課組建設(shè)為重點,構(gòu)建和諧高效的教研網(wǎng)絡(luò)。嚴格執(zhí)行各項教科研制度,教科研活動主題明確,重點突出。在發(fā)揮常規(guī)教研組活動優(yōu)勢的前提下,借助學校先進的數(shù)字化學習中心資源滲透網(wǎng)絡(luò)教研的理念,繼續(xù)做好特色學科的發(fā)展,擴大特色學科范圍,把特色學科做強做精,提升教科研活動的實效性。

  3、以課題研究為龍頭,推動學校教育科研的發(fā)展。培養(yǎng)研究教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流,形成我校教科研工作的新風格、新格局。同時繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng),做好“青藍工程”,使他們盡快成長為骨干教師。

  4、以推廣淳慢特色文化教育內(nèi)涵、個人課題、校辦教材等教科研成果為重點,促進教師的'專業(yè)發(fā)展。及時傳達相關(guān)信息,鼓勵教師自覺將教育教學經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果,扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

  三、工作措施:

  1、抓實校本教研,落實課例研究的精細化。

  一是要落實教研組、備課組的教學研討制度,各責任人要做到時間保證,制度落實,各教研組每周至少有一次教學研討活動,各備課組(課題組)每周應(yīng)有一次形式靈活的集體備課研討活動。

  二是強化教研組組長和集體備課組組長責任意識。教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學習,學科教學指導與管理入手,嚴把學科教學質(zhì)量關(guān)。要不斷創(chuàng)新工作思路,要在“研”字上做文章,形成各自的管理、研究特色;教研組長要認真搞好對教師的教學月查、考核及督促工作。教科室每月至少召開一次教研組長會議,堅持對教研組工作進行月查及考核評比,并及時通報交流。

  三是要大力開展好校本教研。務(wù)實過程,搞好研究,研出成果,建好檔案,搞好評比,并不斷探索校本教研的新思路、新途徑,形成具有學校特色文化的校本教研成果。

  2、制定課題研究制度,扎實有效地開展課題研究。

  一是積極推進新課標背景下的課堂教學改革,在三個年級全面實施“淳謹課堂模式探究”,完善《淳謹課堂評價表》。教科室將組織各教研組、各備課組、各位教師認真實施,積極探索,及時總結(jié),進一步完善高效課堂教學模式,滲透淳慢特色課堂文化,切實提高課堂教學效率。

  二是由教科室牽頭,以信息技術(shù)教研組為龍頭,其他各教研組積極配合,以數(shù)字化學習中心為依托,參加數(shù)字化應(yīng)用培訓,整合學科資源,組織全體教師搞好學校規(guī)劃課題研究。

  3、做好教師學習培訓工作。

  一是積極配合上級部門,搞好各項專業(yè)培訓工作。同時,積極落實小班化示范學校“1+2”攜手共進計劃,選派教師到逸仙小學、中華附小學習,同時邀請?zhí)丶壗處焷硇V笇В蚰ノ倚=處煹拇韭“嗷n堂。

  二是加強對青年教師的“傳幫帶”培養(yǎng)。啟動“青藍工程”,進一步落實師徒制,中高級教師要對工作未滿三年的青年進行業(yè)務(wù)傳幫帶,指導教師要對青年教師的基本功訓練提出具體要求;指導教師要認真指導青年教師進行教學設(shè)計,指導教師及被指導的青年教師要堅持每周互聽一節(jié)課,傳幫帶聽課情況納入專項檢查,并進行年度優(yōu)秀評比。

  4、做好論文、個人課題評審工作。

  一是鼓勵全體教師參加論文、課題評審,啟動第三屆校級論文、課題評選活動,為區(qū)級、市級的評選做好準備,幫助教師修改提升論文寫作水平,努力使獲獎或發(fā)表篇次提高。

  二是加強對課題研究的過程管理,指導第七屆縣級和第八屆市級個人課題的研究。做好“十二五”規(guī)劃課題《基于慢城理念的農(nóng)村小班化課堂文化建設(shè)的實踐研究》的后期研究工作及市教科所組織的《區(qū)域提升學校課程品質(zhì)的研究》子課題的研究工作。

  四、具體安排

  九月份:

  1、各項計制定教科室劃;

  2、準備“四節(jié)”活動;

  3、召開個人課題研究推進會;

  4、制定校本培訓工作安排;

  5、啟動“青藍工程”師徒結(jié)對活動;

  十月份:

  1、啟動校級論文、課題評審活動;

  2、召開課題組會議,就前期工作進行小結(jié),明確下階段研究方向。組織課題主持人上課題研究課;

  3、數(shù)字化學習團隊教研活動展示及研討;

  十一月份:

  1、個人課題中期檢查管理;

  2、淳慢特色文化課堂教學模式研討會和成果匯總;

  3、迎接區(qū)教育局辦學水平督導工作;

  十二月份:

  1、菜單式講座;

  2、教研論文、課題匯總,申報區(qū)級和市級評選;

  3、教科研成果統(tǒng)計;

  4、完善《淳謹課堂評價表》,關(guān)注課堂文化行為;

  一月份:

  1、部分個人課題結(jié)題;

  2、教科研成果匯總績效表彰;

  3、教師個人專業(yè)發(fā)展考核;

  4、完成學期工作總結(jié)及下一學期工作計劃;

科室工作計劃 篇4

  一、加強護士在職教育,提高護理人員的綜合素質(zhì)

  (一)、按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

  1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核,強化她們的學習意識,護理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主,增加考核次數(shù),直至達標。

  2、加強專科技能的培訓:各科制定出周期內(nèi)?评碚撆c技能的培訓與考核計劃,每年組織考試、考核2—3次,理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試,要求講究實效,不流于形式,為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎(chǔ)。

  3、基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓對象的護士,在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標,考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次,理論考試二次。

  4、強化相關(guān)知識的學習掌握,組織進行一次規(guī)章制度的實際考核,理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

  (二)、加強人文知識的學習,提高護士的整體素養(yǎng)

  組織學習醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,強化護士的現(xiàn)代護理文化意識,先在護士長層次內(nèi)進行討論,達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動,制定訓練方案及具體的實施計劃。

  安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動,利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月,組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

  (三)、更新專業(yè)理論知識,提高?谱o理技術(shù)水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,各科室護士長組織學習?浦R,如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種,可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時,有計劃的選送部分護士外出進修、學習,提高學術(shù)水平。

  二、加強護理管理,提高護士長管理水平

  (一)、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班,主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),當今社會人群對護理的服務(wù)需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.

  (二)、加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。

  (三)、促進護士長間及科室間的學習交流,每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查,并召開護士長工作經(jīng)驗交流會,借鑒提高護理管理水平。

  三、加強護理質(zhì)量過程控制,確保護理工作安全、有效

  (一)、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系,尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,明確各自的質(zhì)控點,增強全員參與質(zhì)量管理的意識,提高護理質(zhì)量。

  (二)、建立檢查、考評、反饋制度,設(shè)立可追溯機制,護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題,提出整改措施。

  (三)、進一步規(guī)范護理文書書寫,從細節(jié)上抓起,加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度,定期進行護理記錄缺陷分析與改進,增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

  (四)加強護理過程中的安全管理:

  1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理,科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析,多從自身及科室的角度進行分析,分析發(fā)生的原因,應(yīng)吸取的教訓,提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人,追究護士長管理及個人的有關(guān)責任。

  2、嚴格執(zhí)行查對制度,強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,加強對護生的管理,明確帶教老師的安全管理責任,杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

  3、強化護士長對科室硬件

  設(shè)施的常規(guī)檢查意識,平時加強對性能及安全性的檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修,保持設(shè)備的完好。

  (一)、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進一步規(guī)范護理操作用語,護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。

  (二)、注重收集護理服務(wù)需求信息,護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,及時的提出改進措施,同時對護士工作給予激勵,調(diào)動她們的工作積極性。

  四、做好教學、科研工作

  (一)、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作,定期召開評學評教會,聽取帶教教師及實習生的意見。

  (二)、各科護士長為總帶教老師,重視帶教工作,經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平,安排小講課,了解實習計劃的完成情況,做好出科理論及操作考試。

  (三)、護理部做好實習生的崗前培訓工作,不定期下科室檢查帶教質(zhì)量,每屆實習生實習結(jié)束前,組織進行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。

  (四)、增強科研意識,力爭年內(nèi)引進或開展新技術(shù)項目1-2項。

  (五)、計劃制作××,上傳我院護理動態(tài),及時傳遞護理學習資料,發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢,豐富護士的學習生活。

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