成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

教導(dǎo)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-11-29 09:46:20 工作計(jì)劃 我要投稿

教導(dǎo)工作計(jì)劃

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的教導(dǎo)工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教導(dǎo)工作計(jì)劃

教導(dǎo)工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校中心工作,落實(shí)學(xué)校制定的工作計(jì)劃,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的精細(xì)化、優(yōu)質(zhì)化,充分發(fā)揮教務(wù)處服務(wù)功能,提高教務(wù)處工作效能,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、教務(wù)處日常工作

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足、開齊、上好規(guī)定課程。加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,爭取教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階。

  2、優(yōu)化師資,優(yōu)化課堂,開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng);統(tǒng)籌安排第一課堂主課堂、第二課堂校內(nèi)活動(dòng)、第三課堂校外活動(dòng)。

  3、落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測監(jiān)控措施,組織好各種考試,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、抓好畢業(yè)班工作,各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)落實(shí)到位。

  5、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,建立健全學(xué)籍檔案。做好轉(zhuǎn)戶籍人員子女、隨遷子女入學(xué)安排;嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生政策,嚴(yán)格規(guī)范招生行為。

  6、增強(qiáng)教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的崗位職責(zé)管理要求。

  7、堅(jiān)持依法治教,切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,嚴(yán)控教師“三違”現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行教輔資料使用和管理有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)禁向?qū)W生推銷中小學(xué)教輔目錄以外的其他資料。

  三、本學(xué)期重點(diǎn)工作

  1、抓好各功能房的管理和使用。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材、音體美器材、圖書管理,做到規(guī)章制度健全,賬物相符,賬賬相符;開放使用各教學(xué)功能室,嚴(yán)格按要求開設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)。

  2、配合學(xué)校組織實(shí)施“暑假作業(yè)展評”“素質(zhì)教育展評周”“教育教學(xué)開放周”“迎元旦文藝匯演”等大型活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)和推動(dòng)學(xué)校文藝工作,堅(jiān)持美育與智育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合,推進(jìn)“戲曲進(jìn)學(xué)!、“合唱節(jié)”“經(jīng)典誦讀”等工作,推廣戲曲廣播操。

  4、加強(qiáng)和推動(dòng)學(xué)校體育工作,廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng),推進(jìn)學(xué)校足球,組織各種層次的足球聯(lián)賽活動(dòng),組織學(xué)生參加全市“中學(xué)生籃球賽”。

  5、組織實(shí)施班級工作“會(huì)診制”。以班級為單位每月至少召開一次會(huì)議,對班級問題進(jìn)行團(tuán)體會(huì)診。班級會(huì)診由班主任負(fù)責(zé)召集并確定議題,本班全體科任教師參加。

  6、加強(qiáng)音體美計(jì)及校本課程的教學(xué)巡查。嚴(yán)禁隨意調(diào)課、占課、缺課、上課“放羊”現(xiàn)象;強(qiáng)化非中考學(xué)科及校本課程質(zhì)量檢測和評價(jià)機(jī)制,確保國家課程和地方課程有效實(shí)施。體育教學(xué)和課外鍛煉要圍繞中考體育項(xiàng)目開展針對性訓(xùn)練,并經(jīng)常進(jìn)行檢測,檢測不達(dá)標(biāo)的要加強(qiáng)訓(xùn)練,提高成績。

  7、根據(jù)學(xué)校安排,做好教學(xué)交流工作。繼續(xù)加強(qiáng)與江西省創(chuàng)新協(xié)同中心學(xué)校、撫州市七校聯(lián)合體的教學(xué)協(xié)作。在縣教體局指導(dǎo)下,認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)(第三階段)教學(xué)教研交流活動(dòng)。

  8、抓好保學(xué)控輟工作,嚴(yán)格落實(shí)保學(xué)控輟職責(zé)制,建立失學(xué)輟學(xué)適齡兒童工作臺(tái)賬,逐個(gè)做好勸返工作,進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)資助幫扶政策,確保每一位學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)。重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、隨遷子女、貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童等特殊群體,落實(shí)入學(xué)“一對一”關(guān)愛幫扶機(jī)制,確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)上課。

  9、抓好教學(xué)安全工作,杜絕教學(xué)安全事故。體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、閱讀、實(shí)驗(yàn)課等校內(nèi)實(shí)踐課程的教學(xué)地點(diǎn)、教學(xué)資料、教學(xué)手段與其它在本班固定教室上課的學(xué)科有所不一樣,要求任課教師和功能房管理人員課前做好上課準(zhǔn)備,布置教學(xué)場地,準(zhǔn)備器材、藥品、書籍、音響資料等;進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào);落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理制度,防止因教學(xué)器材、場地設(shè)施、儀器設(shè)備、藥品標(biāo)本等本身存在安全隱患而發(fā)生傷害事故;教師要加強(qiáng)安全教育和警示,交代清楚用火、用水、用電知識(shí)和安全注意事項(xiàng);合理安排教學(xué)資料,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、場地情景、季節(jié)氣候等因素安排教學(xué)資料,堅(jiān)持良好的課堂紀(jì)律,不能“放羊式教學(xué)”,不能隨意讓學(xué)生自由活動(dòng),有效預(yù)防傷害事故的發(fā)生。

  10、做好循環(huán)教材發(fā)放、管理工作。確保循環(huán)教材登記、發(fā)放、保管、循環(huán)使用等環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)。

  教務(wù)處將在校長辦公會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步解放思想,培養(yǎng)先進(jìn)辦學(xué)理念,守正創(chuàng)新,彰顯特色,不忘初心,牢記使命,潛心耕耘,追求完美,助推實(shí)驗(yàn)中學(xué)的騰飛。

教導(dǎo)工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度,以教學(xué)科研為先導(dǎo),轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)深化教育改革、教學(xué)管理、教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷探索以德育為核心,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的道德、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育的研究與管理,不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  二、具體工作

  根據(jù)素質(zhì)教育的要求,確立各學(xué)科教育的側(cè)重點(diǎn)與難點(diǎn),通過多樣活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好思想意識(shí)的形成,強(qiáng)化對學(xué)生的德育教育;課堂教學(xué)仍然是當(dāng)今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式,狠抓教研組建設(shè),充分發(fā)揮集體力量,創(chuàng)新校本教研工作,提高課堂教學(xué)效益,從而提高教學(xué)質(zhì)量水平;營造濃厚的校園文化氛圍,注重在師生日常學(xué)習(xí)生活中的滲透,使校園文化無時(shí)無處不在。

  三、主要工作:

  (一)以課程改革為中心,為我校的課改實(shí)驗(yàn)做好指導(dǎo),服務(wù)工作。

  1、開展課改培訓(xùn)。組織全體教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》及各科教學(xué)建議,領(lǐng)會(huì)課改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)際,實(shí)現(xiàn)“上課有味道,總結(jié)有好課,創(chuàng)新有特色”。

  2、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,提高課堂教學(xué)水平。根據(jù)柯城區(qū)汪村小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作考核的有關(guān)規(guī)定,從備課、寫課后反思、批改、聽評課、教育科研、教師基本功比賽等方面做好教學(xué)常規(guī)的管理與記錄,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。青年教師要承擔(dān)每學(xué)期一次的課改研究課。

  3、結(jié)合課程改革,加速推進(jìn)教育信息化,在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下,打好信息基礎(chǔ)建設(shè),要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程,為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間,探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑、推動(dòng)教學(xué)觀念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

 。ǘ┮越炭蒲泄ぷ鳛橛鹨,創(chuàng)新我校的教育教學(xué)特色。

  1、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,深入開展課堂教學(xué)改革,帶領(lǐng)教師大膽探索,努力實(shí)踐,重視激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

  2、在教學(xué)實(shí)踐中要善于思考、總結(jié)撰寫教育教學(xué)論文。

 。ㄈ┮越萄薪M活動(dòng)為重心,嚴(yán)格教學(xué)過程管理

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組活動(dòng),教導(dǎo)處、教研組分層管理,嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行,教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)管理組織建設(shè),嚴(yán)格遵守在課程改革背景下的工作常規(guī),規(guī)范過程管理資料,注重典型案例的積累和介紹,當(dāng)好規(guī)范過程管理的促進(jìn)者。

  3、嚴(yán)格課程計(jì)劃管理,確保課程開齊,課時(shí)上足。

  4、嚴(yán)格規(guī)范地組織各類知識(shí)檢測、能力檢測,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,適時(shí)組織對有關(guān)年級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測評估,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,質(zhì)量監(jiān)控工作,特別是六年級的學(xué)科質(zhì)量工作。

教導(dǎo)工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  按照縣局工作意見,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,立足于我校教育發(fā)展的實(shí)際,努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理,強(qiáng)化校園文化建設(shè);切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,強(qiáng)化過程管理,優(yōu)化課堂教學(xué)效果,擺脫困境,努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,努力構(gòu)建文明校園、書香校園、平安校園。

  二、具體工作措施

 。ㄒ唬﹫(jiān)持德育為首,狠抓行為習(xí)慣教育。

  本學(xué)期,我校將德育工作放到了學(xué)校一切工作的首位,狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會(huì)課、品德與生活(社會(huì))這些德育主陣地,把常規(guī)教育與形勢教育有機(jī)結(jié)合,持之以恒,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,使各項(xiàng)要求逐步變成學(xué)生的自覺行為。

  1、教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細(xì)則》,嚴(yán)格要求自己,自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》,坐班制度,做好表率。

  2、各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā),明確各年級階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。其中低年級突出:文明禮貌教育,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;中年級突出:集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣;高年級突出:社會(huì)公德教育,提高道德認(rèn)識(shí)水平,勤奮向上,自尊自愛。

  3、注意在學(xué)科教學(xué)中,進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地,課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班平日:堅(jiān)持誦讀詩文訓(xùn)練、硬筆書法訓(xùn)練和口算練習(xí)。每周:寫一篇日記或閱讀筆記。學(xué)期中進(jìn)行一次學(xué)習(xí)情況評價(jià)。

  4、針對不足,矯正培養(yǎng)。各班對照學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的《班級管理制度》,,查找不足,注重不同類型的學(xué)生,采取針對性措施,進(jìn)行矯正培養(yǎng),使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。力爭做到在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)文明小公民。

  5、各班要結(jié)合本班實(shí)際建立行之有效的評價(jià)機(jī)制,以評價(jià)促養(yǎng)成。結(jié)合學(xué)生期末的《品德品定》,把評價(jià)機(jī)制落實(shí)到日常工作中,如每月可采取自評、互評、師生共評和家長參評的形式,注重過程評價(jià),鞏固已形成好習(xí)慣,不斷提出新的要求,從而遂漸形成良好習(xí)慣。

 。ǘ┮蕴岣呓虒W(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究,從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)流程管理,做好教學(xué)工作常規(guī)檢查和隨機(jī)抽查,并有及時(shí)做好記錄和反饋小結(jié)。校長、教導(dǎo)主任實(shí)行走課制。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量,要效益。探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,從而提高課堂教學(xué)效益。提倡三個(gè)時(shí)控:教師連續(xù)講課時(shí)間不能超過5分;一堂課累計(jì)講課時(shí)間不能超過20分;一節(jié)課學(xué)生思考、討論、總結(jié)、練習(xí)時(shí)間不少于20分。堅(jiān)持精講原則:三講三不講。三講:講重點(diǎn)、難點(diǎn),講易錯(cuò)點(diǎn)、易混易漏點(diǎn),講規(guī)律和方法;三不講:學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講,學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,老師講了學(xué)生也不懂的不講。語文教學(xué)要重視積累、感悟、運(yùn)用,數(shù)學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)運(yùn)算能力、應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),英語教學(xué)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。要盡可能防止學(xué)生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

  4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實(shí)行分層教學(xué),改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效,批改及時(shí),做到點(diǎn)批、面批﹝20人左右班級﹞、互批相結(jié)合,教師要及時(shí)總結(jié)、糾錯(cuò),及時(shí)點(diǎn)評,并要有激勵(lì)性評語,以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果,在解題能力上,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué),使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

  5、營造勤奮學(xué)習(xí)的氛圍,形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚;建立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,為差生樹立榜樣,使他們盡快趕上來。發(fā)揮學(xué)校圖書的價(jià)值,每個(gè)班級每月都要向?qū)W校集體借閱圖書兩次,三年級以上學(xué)生要學(xué)會(huì)寫讀書筆記,五、六年級學(xué)生要有體會(huì)感悟,加強(qiáng)課內(nèi)外積累,打造“書香”班級,營造“書香”校園。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習(xí)作冊。

  (三)認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

  教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的立足之本,而畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的窗口,是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示?梢哉f畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是一個(gè)學(xué)校的形象,就是一個(gè)學(xué)校的品牌,因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班老師在教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與智慧,在提高學(xué)生整體水平的同時(shí)努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期,我們要從“抓兩頭,重中間”入手,以課堂教學(xué)為依托,分層輔導(dǎo),使優(yōu)秀生更加特色,使后進(jìn)生找到信心,更要使中間的同學(xué)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)突破!白チ(xí)慣,重課外”,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力,拓寬學(xué)生知識(shí)面。同時(shí),還將進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,定期與家長多渠道聯(lián)系,對出現(xiàn)的問題及時(shí)與學(xué)生家長交流,爭取家長的支持和配合,共同提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄋ模┣袑(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。

  1、不斷通過主題演講、專項(xiàng)討論、知識(shí)競賽、我為班級添光彩、爭做文明學(xué)生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)。

  2、開展語、數(shù)、外的單項(xiàng)競賽。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展,把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處,及時(shí)反饋與評價(jià)良好習(xí)慣培養(yǎng)成果,提高教育教學(xué)有效性,本學(xué)期將進(jìn)行一次主學(xué)科抽查競賽活動(dòng)。競賽活動(dòng)面向班級全體學(xué)生,群體參與,最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣與競爭意識(shí)。

  3、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,繼續(xù)抓好“兩操”,加強(qiáng)課間活動(dòng)指導(dǎo),利用有限條件上好體育課,要做好學(xué)生的晨檢工作,并通過專題講座、黑板報(bào)等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  4、倡導(dǎo)學(xué)生在課外積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)校本教研,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  1、教師要研究新課程下的課堂教學(xué),重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等,提倡“堂堂清、天天清、單元清”,夯實(shí)基礎(chǔ)。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機(jī),積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力探索新的教學(xué)模式,提高每一節(jié)課的質(zhì)量,及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。本學(xué)期教導(dǎo)處除了組織教科研活動(dòng),聽取教師的各類公開課外,將加大隨堂聽課力度,聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息,認(rèn)真評課、及時(shí)指導(dǎo)。

  2、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有針對性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!白叱鋈,請進(jìn)來”,多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

  3、積極組織教師參加市、縣各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。鼓勵(lì)每位教師積極申報(bào)教研課題。

  4、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。聽課活動(dòng)落到實(shí)處,要常態(tài)化,聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評議,即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,并進(jìn)行“專題式的學(xué)習(xí)討論”。

  5、注重校本研訓(xùn),組織教師參加培訓(xùn)重視中老年教師的專業(yè)成長,全面提高教師教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo),更新教育觀念。開展骨干教師專題講座,使老教師在學(xué)習(xí)中逐步形成新的教育觀念,重審自己的教育行為,反思自己的教育理念,修正自己的教育教學(xué)工作。骨干教師將自己培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,重在指導(dǎo)實(shí)踐。

  (六)強(qiáng)化教導(dǎo)管理。

  1、努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”,開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂,期中抓好檢查,期末抓好總結(jié),日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作,對學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制,把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。

  2、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載,統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。

  3、按照省、縣電子化學(xué)籍的管理要求,進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,及時(shí)做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊》。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。

  三、分月工作安排

  二月:

  1、向上學(xué)期期末檢測優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)。

  2、撰寫教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組和教師制定好各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃。

  3、召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會(huì)”。

  4、電子學(xué)籍上學(xué)期學(xué)生評價(jià)導(dǎo)入

  5、做好下學(xué)年教材征訂工作。

  三月:

  1、外出聽課學(xué)習(xí)

  2、本校公開課

  四月:

  1、以班為單位組織春游活動(dòng)

  2、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)。

  3、期中教學(xué)檢測及教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、撰寫期中教學(xué)檢測分析

  五月:

  1、語、數(shù)、外抽考競賽

  2、六年級開展“模擬檢測”活動(dòng)

  3、組織開展班級優(yōu)秀習(xí)作冊檢查。

  4、做好校本培訓(xùn)課時(shí)考核認(rèn)定工作。

  5、開展聽課筆記檢查。

  六月:

  1、開展小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀。

  2、各年級制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

  3、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測、成績統(tǒng)計(jì)和分析工作。

  4、組織教師參加縣教學(xué)論文(案例、設(shè)計(jì))評選活動(dòng)和黃山市中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評選活動(dòng)。

  5、教研組、教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料,教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作。

  七月:

  對教師上交的各項(xiàng)資料進(jìn)行整理歸檔。

教導(dǎo)工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的教育方針為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育方針,用心推進(jìn)教育改革,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為:以新課程改革為突破口,改變教育觀念,加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),結(jié)合新教材資料和我校學(xué)生實(shí)際,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為目標(biāo),靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作要點(diǎn):

  1、認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育方針,堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),做到與時(shí)俱進(jìn)、全面發(fā)展,保證教師隊(duì)伍的先進(jìn)性,努力營造學(xué)校正能量的工作氛圍。

  1)、明確學(xué)校工作的重點(diǎn),迅速適應(yīng)全新的教育形勢。學(xué)校經(jīng)過一年的調(diào)整與整合,目前各項(xiàng)工作已經(jīng)走上正軌。我們要充分利用目前學(xué)校面臨的良好氛圍和難得的機(jī)遇,力爭在明年的高考中大文大理達(dá)本科超過200人,持續(xù)全市第三的高考位置。

  (2)、推行教師選聘制度,樹立教師的競爭意識(shí)。本學(xué)期,我校將從新高一年級開始逐步推行教師選聘制度。學(xué)校將根據(jù)年級教師的具體狀況,確定班主任人選,然后由班主任逐輪選聘班級的各學(xué)科教師,對于落選和落聘的教師學(xué)校將給予不同的安排和處理。此舉的目的是引進(jìn)競爭機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師的工作用心性,讓教師由被動(dòng)工作轉(zhuǎn)為用心、主動(dòng)、有效地工作。透過選聘制度的實(shí)施,把“提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線”作為全體職工的行動(dòng)綱領(lǐng),我們將透過各種形式,在教師中進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化品牌意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  (3)、進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校的教學(xué)考核政策,提高教師的工作用心性。我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,集思廣益,多方聽取意見和推薦,樹立教師的競爭意識(shí),貫徹均衡教育的理念,建立科學(xué)合理公平公正的教學(xué)考核制度,從而到達(dá)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師學(xué)生的用心性的目的。我們要把教學(xué)考核和學(xué)校的績效考核結(jié)合起來,建立優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制,極大可能地調(diào)動(dòng)教師工作用心性。

  (4)、加強(qiáng)師德教育,努力營造學(xué)校正能量的工作氛圍。教師是人類靈魂的工程師,作為教師必須要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校要進(jìn)一步配合市教育局開展的有關(guān)師德教育的專題活動(dòng),調(diào)動(dòng)全體教師用心參加師德教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),全面提高天長二中教師的師德水平,改變教師的精神風(fēng)貌。學(xué)校將組織“最美教師”“三八紅旗手”評比等活動(dòng),引導(dǎo)教師用心向上,展示我校教師的精神風(fēng)貌,營造正能量的工作氛圍。

  (5)、統(tǒng)一建立教學(xué)行為的管理機(jī)制,建立健全各種規(guī)范措施。學(xué)校透過一年的調(diào)整,各項(xiàng)工作已經(jīng)有了很大的起色。在新的形勢下,我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,透過各種措施來規(guī)范我們的教學(xué)行為。對于全體教師,我們建立了全新的各種規(guī)章制度,做到“凡事有章可循”,明確職責(zé),明確目標(biāo),理順關(guān)系,推進(jìn)工作。目前教導(dǎo)處下屬部門較多,我們要求有關(guān)人員要迅速進(jìn)入主角,明確自己的工作職責(zé)和管理目標(biāo),用心完成各種任務(wù)。我們要對相關(guān)教輔人員加大管理力度,建立有關(guān)考核機(jī)制,督促他們完成各自的工作目標(biāo)。

  (6)、落實(shí)各項(xiàng)素質(zhì)教育的具體實(shí)施,豐富校園文化建設(shè),努力將學(xué)生培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的“四有新人”。本學(xué)期學(xué)校將組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),安排元旦晚會(huì),搞好學(xué)校櫥窗和校園廣播站,建設(shè)豐富多彩的校園文化,開展有聲有色的藝體特長教育。

  2、落實(shí)各項(xiàng)工作措施,確保教學(xué)常規(guī)的順利實(shí)施。

  (1)我們將按照學(xué)校的最新規(guī)定,著重抓好平時(shí)的上課和輔導(dǎo)課的檢查,嚴(yán)格病假事假審批制定,協(xié)同年級落實(shí)好病事假和公出調(diào)課工作,做好上課不缺人、不馬虎,輔導(dǎo)及時(shí)、認(rèn)真。個(gè)性是對于輔導(dǎo)課和上課遲到、未到、早退者除進(jìn)行做批評教育工作外,采取相應(yīng)的處理措施并與年終的績效考核掛勾,將個(gè)人教學(xué)與學(xué)?己私Y(jié)合起來。

  (2)、強(qiáng)化教導(dǎo)處的檢查督促工作。值日檢查者要認(rèn)真履行職責(zé),對于出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象的教師要認(rèn)真檢查并及時(shí)記錄在工作記錄中。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并及時(shí)反饋給相關(guān)年級。

  (3)、加強(qiáng)聽課的檢查。教導(dǎo)處同校長室一齊隨時(shí)抽查聽課,檢查上課的準(zhǔn)備和課堂效果,對于被抽查的同志在課后進(jìn)行交流,并把相關(guān)意見及時(shí)反饋。

  (4)、利用學(xué)生評教這一平臺(tái),重視學(xué)生評教,并客觀分析教師教學(xué)現(xiàn)狀,及時(shí)進(jìn)行評教反饋,督促改善教學(xué)方法手段,努力做到讓絕大多數(shù)學(xué)生對教學(xué)工作滿意。

  (5)、抓實(shí)期中期末考試。期中考試是階段性測試,從中能夠反映出教學(xué)的大體狀況;期末聯(lián)考,是學(xué)期總結(jié)性考試,透過考試能夠反映出學(xué)生成績的總體狀況,因此更要把好組織關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)和分析關(guān)。我們要充分利用考試,調(diào)整我們的教學(xué),改善方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (6)、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校根據(jù)目前學(xué)校的具體狀況制定出教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)定,安排集中的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)檢查是常規(guī)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),因此要提高認(rèn)識(shí),精心組織,仔細(xì)檢查,如實(shí)評價(jià)和記載。透過檢查,樹立典型,表揚(yáng)先進(jìn),對于在教案、作業(yè)、測試三項(xiàng)中有明顯不足的,除了扣除考核得分,還要及時(shí)進(jìn)行反饋并限期要求整改。對于畢業(yè)年級的教學(xué)常規(guī),要加大檢查的力度,學(xué)校將不定期組織檢查并將檢查結(jié)果并入學(xué)期檢查結(jié)果之中。。

  3、緊緊圍繞高考工作目標(biāo),努力爭取高考再上新臺(tái)階。

  (1)、明確工作目標(biāo),提高高考成績。在教學(xué)工作的所有目標(biāo)中,最為重要的是高考成績。高考成績,關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn),關(guān)系到千家萬戶的切身利益,社會(huì)影響極大,對學(xué)校未來的發(fā)展也是至關(guān)重要。近幾年,天長市教育局給每個(gè)學(xué)校都制定了具體的高考工作目標(biāo),在20xx年高考中完成大文大理達(dá)本科200人的高考目標(biāo)并持續(xù)高考全市第三的位置就成為我們?nèi)=虒W(xué)工作的最主要的任務(wù)。

  (2)、注重高考信息的搜集、整理、研究,把握高考的變化、動(dòng)態(tài),有針對性地解決高考復(fù)習(xí)中的問題。高考信息千變?nèi)f化,這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調(diào)整我們的高考備戰(zhàn)工作。我們要注意搜集相關(guān)信息,多做交流,多做研究,要及時(shí)參加一些高考信息交流會(huì),把握高考變化的脈搏,了解高考的變化。要組織專人研究高考考綱和考試說明,組織安排針對性的復(fù)習(xí)資料,組織參加確有成效的模擬考試,并搞好考試后的研究、總結(jié)、分析、反饋,力爭在高考中全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  (3)、在高考的備戰(zhàn)中要突出工作重點(diǎn),確保任務(wù)的完成。在復(fù)習(xí)迎考的過程中,每個(gè)階段都要有階段目標(biāo),這樣工作才能收到實(shí)效。對于重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)生,我們要有具體的計(jì)劃措施,不能眉毛胡子一把抓,要有針對性地解決問題,爭取收到實(shí)效。

  三、具體安排:

  9月:

  1、制定部門工作計(jì)劃,督促教師制定教學(xué)計(jì)劃

  2、發(fā)放教學(xué)有關(guān)的書籍、用品

  3、完成教師課務(wù)分工表,調(diào)整部分課程及人員分工

  4、清點(diǎn)各班報(bào)名狀況,完成學(xué)生學(xué)籍的變動(dòng)統(tǒng)計(jì)

  5、組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

  10月:

  1、進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)要求,安排第一次教學(xué)常規(guī)檢查

  2、籌備校籃球隊(duì)的訓(xùn)練

  11月:

  1、安排期中考試復(fù)習(xí)工作

  2、組織全校期中考試

  3、組織期中教學(xué)常規(guī)檢查

  12月:

  1、督促全校教師及時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度

  2、組織全校學(xué)生評教工作

  3、準(zhǔn)備期末學(xué)校各項(xiàng)檢查的有關(guān)材料

  4、安排第三次教學(xué)常規(guī)檢查

  元月:

  1、組織期末教學(xué)常規(guī)檢查

  2、組織期末聯(lián)考。

  3、安排期末閱卷等有關(guān)工作

  4、組織學(xué)期教學(xué)考核

  5、為學(xué)校績效考核準(zhǔn)備有關(guān)材料

  6、完成部門工作總結(jié)

  總之,在新的教育形勢下,學(xué)校的教導(dǎo)部門要在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下,貫徹黨的群眾路線教育方針,用心開展各項(xiàng)工作,認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),群策群力,集思廣益,努力進(jìn)取,爭取為天長二中的騰飛做出更大的貢獻(xiàn)。

教導(dǎo)工作計(jì)劃5

  指導(dǎo)思想:

  按照校長室的工作計(jì)劃和要求,本學(xué)期教導(dǎo)處除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對性作。加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教育改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。重細(xì)節(jié),抓落實(shí),為學(xué)校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ)。

  一、 落實(shí)德育常規(guī),重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  1、 工作目標(biāo)與要求:

 。1) 班主任班級管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階。

 。2) 協(xié)助校長室抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理。

 。3) 德育陣地建設(shè)。

 。4) 舉行慶“六一”文體周系列活動(dòng)。

  2、 措施:

 。1) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討-----強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性。

  班主任是德育工作的生力軍,我校16位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌,有些班主任的班級管理井井有條,既是學(xué)生的良師又是家長的益友,擁有較高的威信,這便是班主任的工作藝術(shù)問題。本學(xué)期,在學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)檢察與考評的過程中,希望全體班主任能認(rèn)真分析班級的特點(diǎn),特別要冷靜地對待班級的不足,部分學(xué)生的不足,用科學(xué)合理的的方式進(jìn)行改進(jìn),進(jìn)行溝通,不斷增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時(shí)進(jìn)行反思,并能在筆頭進(jìn)行一定的記錄,教導(dǎo)處將利用德育工作會(huì)議進(jìn)行研討與交流,相信16位班主任都能成為學(xué)生與家長心目中的一面旗幟。

 。2) 加強(qiáng)溝通與交流----強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性

  本學(xué)期的家長學(xué)校,在繼續(xù)抓好三關(guān)教育的同時(shí),在活動(dòng)內(nèi)容和方式上,將不斷進(jìn)行新的嘗試,如:開展一些小型多樣的家長學(xué);顒(dòng);針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué);顒(dòng);進(jìn)行一些問卷調(diào)查等,努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

  二是主動(dòng)開展與家長溝通的活動(dòng)。根據(jù)校長室的要求,每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生,提倡科任教師聯(lián)合家訪,要求家訪前備好課,做好準(zhǔn)備,教導(dǎo)處將發(fā)放相關(guān)表格,將家訪的過程及效果做好相關(guān)記錄,讓我們的家訪真正起到實(shí)效。

  (3) 加強(qiáng)德育陣地建設(shè)----強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效性

  1)利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品與生活(社會(huì))課和國旗下講話等形式,有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)教育、集體主義教育、愛國主義教育、艱苦樸素教育、遵紀(jì)守法教育、心理和生理健康教育。

  2)繼續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),開展有利于學(xué)生健康成長的活動(dòng),如學(xué)軍活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等。爭取社會(huì)教育的一切資源,為學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期要爭取社區(qū)的支持,做好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開展工作。

  3)繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè),在志愿服務(wù)者工作、紅領(lǐng)巾廣播工作、自行車服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級崗位的建設(shè)中,力爭紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生喜歡,并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。

  二、 落實(shí)教學(xué)常規(guī), 尋求有效的工作方式。

  1、工作目標(biāo)與要求

 。1)將“教學(xué)五認(rèn)真”真正落到實(shí)處。

 。2)重點(diǎn)抓好1—3年級的寫字教學(xué)。

  (3)開展小型多樣的學(xué)生基本技能活動(dòng)。

  2、具體措施:

  (1)落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

  依據(jù)校長室所明確的有關(guān)五認(rèn)真的要求,教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求,并請全體教師認(rèn)真參照執(zhí)行,在實(shí)施的過程中,我們還將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理,如抽取相關(guān)年級的單元檢測卷,對其批改評講情況進(jìn)行檢查。配合校長室通過聽課、調(diào)查、檢查等手段促進(jìn)每一位教師上好每一門學(xué)科,確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。同時(shí)對存在較大問題的課堂,我們將采取連續(xù)跟班聽課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量。

 。2)抓好寫字教學(xué),培養(yǎng)良好習(xí)慣。

  寫字教學(xué)作為我校的薄弱教學(xué)項(xiàng)目,多年來一直是難以突破的頸瓶。本學(xué)期教導(dǎo)處的工作思路是抓起始年級,抓課堂教學(xué),抓評價(jià)反饋。具體做法是重點(diǎn)抓1-3年級的寫字教學(xué),并成立1—3年級寫字教學(xué)備課組,開學(xué)初我們將依據(jù)上學(xué)期市寫字比賽結(jié)果對各班的寫字情況進(jìn)行一次全面的評價(jià),將存在的普遍性問題以及寫字方面的薄弱生提交備課組及任課教師,并對每月要求提高的平均分和優(yōu)秀率作明確規(guī)定,以后每月進(jìn)行一次測評和匯總分析,教導(dǎo)處分管語文教學(xué)的主任和語文組教研組長將有針對性深入寫字教學(xué)的課堂和寫字備課組的活動(dòng)。相信相關(guān)教師只要認(rèn)真對待,潛心鉆研,學(xué)校的寫字教學(xué)一定能上一個(gè)臺(tái)階。

 。3) 適當(dāng)開展調(diào)研,追求有效方式。

  本學(xué)期調(diào)研性抽測的思路是加強(qiáng)小型專題性測試的力度,提高綜合性測試的質(zhì)量。具體做法是針對各年級各學(xué)科教學(xué)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn),如語文某一單元的背誦內(nèi)容,如英語某一或某幾單元的重點(diǎn)詞匯,數(shù)學(xué)的某一章節(jié),出一些小型的專題測試卷,及時(shí)幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢或者是問題。綜合性測試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科,擬聘請校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師并將充分利用校外資源,教導(dǎo)處將嚴(yán)把試卷審核關(guān)。

 。4) 強(qiáng)化基本技能,提升學(xué)生素質(zhì)。

  各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)語文學(xué)科的讀書活動(dòng)、古詩文背誦活動(dòng)、英語朗誦活動(dòng)。具體方式為:讀書活動(dòng)教師應(yīng)提供相關(guān)篇目,規(guī)定每天的閱讀時(shí)間(采取有效手段進(jìn)行保證),并完成一定的讀書筆記。古詩文背誦活動(dòng)教導(dǎo)處將組織競賽,并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率。英語朗誦活動(dòng),也將通過規(guī)定每天的閱讀時(shí)間和進(jìn)行競賽的方式來進(jìn)行反饋。

  三、強(qiáng)化教育科研,提升教師的教學(xué)素養(yǎng)

  1、工作目標(biāo)與要求

  (1)尋求有效的備課組建設(shè)途徑,力爭1-2個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng)。

 。2)舉行市公開教研活動(dòng)。

 。3)規(guī)范課題管理,做好英語課題的結(jié)題工作。

  2、具體措施:

  (1)優(yōu)化教研組建設(shè),重點(diǎn)尋求有效的備課組建設(shè)途徑。

  以前我校的教研組活動(dòng)存在較大的盲目性,教研組的活動(dòng)流于形式。本學(xué)期嘗試建立教研組長每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對策”和述職制度。

  1)教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初,要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題進(jìn)行分析;根據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際,提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)(重點(diǎn)解決一個(gè)問題);在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí),具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決;教研組長在每學(xué)期結(jié)束時(shí),要及時(shí)對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

  2)教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排,要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長要深入到每一個(gè)備課組,加強(qiáng)對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問題,并以書面的形式進(jìn)行反映。及時(shí)組織校級公開教研活動(dòng),并及時(shí)反饋。

  3)為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng),教導(dǎo)處結(jié)合月考對每個(gè)備課組要進(jìn)行檢查;各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊,作為全校教師的教學(xué)資源共享。

 。2)規(guī)范課題管理,重點(diǎn)是做好英語課題的結(jié)題工作。

  目前學(xué)校的大部分課題的階段性研究已告一段落,并在市教科研評比中獲得了較好的成績,本學(xué)期嘗試用學(xué)術(shù)沙龍的形式對正在進(jìn)行研究的課題情況進(jìn)行交流,并積極籌備校綜合課題的申報(bào)工作。常州市級“構(gòu)建任務(wù)型課堂教學(xué)模式

  培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力”要在三月底之前做好結(jié)題準(zhǔn)備工作,并提請市教研室進(jìn)行現(xiàn)場結(jié)題。鼓勵(lì)校優(yōu)秀教師積極開展校級課題研究,為下一輪課題申報(bào)做好準(zhǔn)備。學(xué)校將認(rèn)真做好校級課題的論證和審批工作。

 。3)認(rèn)真組織活動(dòng),重點(diǎn)是通過活動(dòng)有效提高教師素養(yǎng)。

  對于各級各類論文比賽,教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)更多人參與,并通過配合校長室進(jìn)行審閱、教研組內(nèi)部進(jìn)行交流答辯的方式,以提高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投寄,爭取多發(fā)表。

  舉行市級公開教研活動(dòng),為青年教師的成長搭建舞臺(tái),展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采;進(jìn)一步優(yōu)化繼續(xù)教育培訓(xùn)基地的建設(shè),通過座談會(huì)和問卷調(diào)查等方式,讓培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更貼近教師的需要。

  市各類教師競賽,我們將根據(jù)比賽項(xiàng)目,在全體教師中進(jìn)行有針對性的練兵活動(dòng),進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)苗子,并做好新好教師的幫代銜接工作,力爭能在市級比賽中嶄露頭角。市各類學(xué)生競賽,我們將明確輔導(dǎo)教師,力爭佳績,科任組的教師要合理安排時(shí)間,進(jìn)行專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練,在“六一”慶;顒(dòng)中,鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈組、合唱隊(duì)都必須拿出高質(zhì)量的節(jié)目。

教導(dǎo)工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  在新學(xué)年中,我們教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,培育特色,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、基本情況

  我校共有72名教師,1237名學(xué)生,開設(shè)有24個(gè)教學(xué)班。教師中男教師27人,女教師43人,中學(xué)高級教師3人,小學(xué)高級教師56人。省級骨干教師2人,宜昌市學(xué)科帶頭人1人,枝江市骨干教師、優(yōu)秀學(xué)科教師35人,大學(xué)本科學(xué)歷28人,?35人。全體教師熱愛本職工作,樂于鉆研,師德高尚,業(yè)務(wù)精良,有開拓創(chuàng)新精神,深受學(xué)生愛戴,社會(huì)信賴。

  三、工作任務(wù)及目標(biāo):

  “質(zhì)量即生命”,提升教學(xué)質(zhì)量是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。本學(xué)期將從抓師資、抓課堂、抓校本教研、抓學(xué)生學(xué)科活動(dòng)等方面來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作如下:

  1、扎扎實(shí)實(shí)做好校本教研。教導(dǎo)處將制定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃。本學(xué)期將圍繞“打造高效課堂、向課堂要質(zhì)量”開展校本教研活動(dòng)。按照 “定好教研機(jī)構(gòu)——調(diào)查聚焦問題——確定研究主題——按題擬定方案——開展試點(diǎn)教研——集中研討反思——用好研究成果——總結(jié)交流獎(jiǎng)勵(lì)”為主線開展教研活動(dòng)。

  2、構(gòu)建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負(fù)”的課堂。以“有效的教,促進(jìn)高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo),通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略,提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價(jià)、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略。通過開展示范課引路、視導(dǎo)課落實(shí)、競賽課提高、隨堂聽課調(diào)研等方式,研究出適合每門學(xué)科、每個(gè)年段的課堂教學(xué)模式、作業(yè)方法等。減輕教師、學(xué)生的無效勞動(dòng),真正做到學(xué)有實(shí)效,教學(xué)高效。

  3、抓實(shí)備課,提高實(shí)效。本學(xué)期語數(shù)等學(xué)科實(shí)施集體備課。操作程序和基本流程是:基本程序是:個(gè)人初備—集體磨課——修正教案——課后交流、反思。基本流程:確立課題——組內(nèi)討論——確定主備(講)人(形成初案)——集體磨課(形成共案)——個(gè)性化設(shè)計(jì)(形成個(gè)案)——教學(xué)實(shí)踐——課后交流、反思。為避免集體備課流于形式,我們做到三支撐三保證:課時(shí)安排,保證時(shí)間; 制度支撐,保證落實(shí); 目標(biāo)支撐,保證高效。個(gè)人初備要求:充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期,重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定:①通讀教材。(不能教一課備一課)②通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。(教師手中要有一定量的參考資料)⑥獨(dú)立思考,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,撰寫教學(xué)預(yù)案。

  4、抓好教研活動(dòng)的組織管理。各教研組要制定切實(shí)可行、科學(xué)合理的教研計(jì)劃,將工作安排到周,將活動(dòng)落實(shí)到責(zé)任人。做到“三定” :定時(shí)間(語文集體備課時(shí)間為每周二下午,數(shù)學(xué)為每周三下午、其余學(xué)科由教研組長安排,教研組活動(dòng)時(shí)間為雙周星期三學(xué)生放學(xué)后),定主題(每次活動(dòng)都要確定研究主題寫好研究計(jì)劃)、定主講(可以是提供課例的教師,可以是中心發(fā)言人,專業(yè)引領(lǐng)人等、“五有”(有計(jì)劃、有研討、有記錄、有效果、有總結(jié))。通過務(wù)實(shí)有效的校本培訓(xùn)和活動(dòng),整體推進(jìn)師資水平的提高。教導(dǎo)處將對各組活動(dòng)情況進(jìn)行巡查,對活動(dòng)效果進(jìn)行考評。

  5、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,使教學(xué)管理更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。加大教目標(biāo)達(dá)成度的考評考核,重過程管理,對綜合學(xué)科的考核將不局限在學(xué)期末,對各門學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度教導(dǎo)處將加大檢查力度?茖W(xué)等學(xué)科每學(xué)期不少于兩次實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動(dòng),確保實(shí)驗(yàn)開出率100%,實(shí)驗(yàn)教師要嚴(yán)格管理,保證實(shí)驗(yàn)課的課堂紀(jì)律和學(xué)生安全,作好實(shí)驗(yàn)教學(xué)記載,期末教導(dǎo)處對實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作采用問卷調(diào)查、學(xué)生座談等形式進(jìn)行檢查,并將工作情況納入教師考核。教師聽課的要求是每個(gè)月不得少于4節(jié),教研組長(備課組長)每個(gè)月不少于5節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié),分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié),鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。

  繼續(xù)實(shí)施教學(xué)日巡查制度,深入了解教師日常教學(xué)工作情況。落實(shí)教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格用《枝江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師行為指南》來指導(dǎo)教育教學(xué)工作,要通過教學(xué)巡查,堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課,占課等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為; 做好常規(guī)檢查。對教師的備教批輔等工作加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,本學(xué)期要求教研組長一周一查,教導(dǎo)處一月一查,全學(xué)期教導(dǎo)處共進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋并納入教師工作考評之中。

  6、重視課堂常規(guī)督查,教導(dǎo)處與政教處共同協(xié)作,抓好課堂常規(guī)的管理評價(jià)工作,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃厚的學(xué)風(fēng)。

  7、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,提高課堂教學(xué)效率。加快現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)步伐,用好網(wǎng)絡(luò)教育資源。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,倡導(dǎo)教師積極用好遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)的資源,用好其它來源的信息資源,英語課教學(xué)堅(jiān)持每堂必用空中課堂。學(xué)科教學(xué)中倡導(dǎo)資源共享,同伴互助,多渠道提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)多媒體教室管理維護(hù),充分發(fā)揮多媒體教室的作用。

  8、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。一是做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,實(shí)現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達(dá)到95%以上。爭取在教研室對學(xué)校各科質(zhì)量抽測中再上一些名次,把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。二是重視畢業(yè)班工作,出臺(tái)畢業(yè)班工作管理方案。成立畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討專題,充分發(fā)揮畢業(yè)班教師集體的智慧,充分聽取全體教師的意見和建議,要經(jīng)常性召開質(zhì)量專題會(huì)議,要多頻次進(jìn)行調(diào)研抽測,及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,找出存在問題,制訂對策,抓實(shí)過程,扎實(shí)輔導(dǎo),全體教師要有無條件服務(wù)于畢業(yè)班的意識(shí),全身心為畢業(yè)班服務(wù)的意識(shí),牢固樹立校興我榮,校衰我恥的意識(shí),以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,以一年打基礎(chǔ),二年上臺(tái)階、三年創(chuàng)品牌的使命感、緊迫感,以良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)確保我校教學(xué)質(zhì)量有較大突破。

  9、按計(jì)劃有序開展學(xué)科競賽,以賽促學(xué)。做到每項(xiàng)賽事都有責(zé)任人,有計(jì)劃、有過程資料,有組織人員、有活動(dòng)小結(jié)、有評價(jià)。低年級語文以年級組為單位每月開展識(shí)字比賽、聽寫比賽;三至六年級語文認(rèn)真搞好課外閱讀,每班建立圖書角,力爭藏書達(dá)100冊以上,每生每學(xué)期至少閱讀10冊,讀書筆記不少于3000字,各班建立讀書制度,做好圖書推薦,強(qiáng)化讀寫指導(dǎo),確保每天20-30分鐘的閱讀時(shí)間,定期展示讀寫成果。教導(dǎo)處本學(xué)期將舉行學(xué)生作文、手抄報(bào)競賽及學(xué)生讀書筆記展覽,鼓勵(lì)學(xué)生向各種刊物投稿,努力提高學(xué)生的讀寫水平。學(xué)校及各班繼續(xù)開辟“佳句欣賞”、“我手寫我心”等專欄,引導(dǎo)學(xué)生日積月累,開展好古詩詞誦讀活動(dòng),提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

  數(shù)學(xué)課要充分利用課前三分鐘為學(xué)生進(jìn)行口算基本功的訓(xùn)練,同時(shí)認(rèn)真開展好趣味數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行口算競賽和數(shù)學(xué)思維能力競賽。

  本學(xué)期英語組要組織好學(xué)生的聽力、口語等競賽活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  通過這些形式活潑多樣的競賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園文化活動(dòng),營造愛學(xué)、樂學(xué)的良好氛圍。

  10、本學(xué)期學(xué)校以校本課程為載體,從學(xué)生興趣入手,除抓好書法、播音主持兩個(gè)特色校本課程外,還要打破班級界限,成立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等興趣小組,并按時(shí)開展活動(dòng)。

  11、重體衛(wèi)藝科工作

  (1)認(rèn)真落實(shí)好“陽光大課間活動(dòng)”,始終保持此項(xiàng)工作在全市的領(lǐng)先地位。

 。2)繼續(xù)開展好豐富多彩的文體活動(dòng),抓好籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練,力爭在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得更好的成績。

  (3)有序安排好學(xué)生的課外體育活動(dòng),確保學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí),力爭學(xué)生眼睛近視率有所下降。

 。4)加強(qiáng)青少年科技工作,一如既往地重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

  12、重控流工作

  嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,教師簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生輟學(xué)率為0,鞏固率100%。

  13、本學(xué)期學(xué)校以校本課程為載體,從學(xué)生興趣入手,除抓好書法、播音主持兩個(gè)特色校本課程外,還要打破班級界限,成立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等興趣小組,并按時(shí)開展活動(dòng)。

  四、具體安排

  9月:

  1.完成學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

  2. 制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,并組織學(xué)習(xí)歸檔。

  3.開展隨堂聽課。

  4.召開教研組長、備課組長會(huì)議,布置本學(xué)期工作。

  5.健全興趣小組,并正常開展活動(dòng)

  6.學(xué)困生建檔

  7.各教研組研討活動(dòng)正常開展

  8、商討畢業(yè)班工作方案。

  9.教學(xué)工作檢查。

  10、骨干教師示范課。

  10月:

  1. 教學(xué)工作檢查

  2.教研組長、備課組長會(huì)議(研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作)

  3、高效課堂研討。

  4、開展隨堂聽課。

  5、課堂教學(xué)展示月活動(dòng)

 。ü歉山處熓痉墩n、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課)。

  6、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討。

  11月份:

  1.課堂教學(xué)展示月活動(dòng)

  (骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課)

  2.學(xué)科競賽(如:學(xué)生閱讀能力測試/應(yīng)用題解題能力競賽/英語百詞(詞組)競賽)

  3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。

  4、綜合學(xué)科目標(biāo)達(dá)成度考核。

  5、學(xué)生、家長評教。

  6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討.

  12月份:

  1.高效課堂研討。

  2. 開展“讀書節(jié)”活動(dòng),評比“閱讀之星”與“書香班級”

  3. 學(xué)科競賽。(如:語文百詞競賽/數(shù)學(xué)解題能力競賽/英語口語能力競賽)

  4. 教學(xué)工作檢查

  5、優(yōu)秀教研組、備課組評比。

  6、教師優(yōu)秀教學(xué)反思、論文、案例評比。

  7、期末考試。

  8、 做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

教導(dǎo)工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童教育為格局,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),以提高課堂教學(xué)效率為核心,以分層教學(xué)、小班化教學(xué),個(gè)性化教學(xué)為抓手,不斷更新教育理念,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究本事、實(shí)踐本事和綜合本事,努力做好20xx年秋季教育教學(xué)等各項(xiàng)工作,特制訂本工作計(jì)劃。

  二、工作任務(wù)與目標(biāo)

  一)學(xué)生習(xí)慣管理

  1、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,加大家校聯(lián)系力度,進(jìn)取創(chuàng)立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。

  2、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

  一年級適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習(xí)慣:

  課前準(zhǔn)備,聽課,看書,寫字,整理書包,衛(wèi)生習(xí)慣,

  二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習(xí)慣:

  預(yù)習(xí),書寫,閱讀等習(xí)慣,分析,記憶,注意,演算,合作本事的培養(yǎng)

  四—六年級思維為主需習(xí)慣:

  預(yù)習(xí),閱讀,書寫等習(xí)慣,記憶、分析推理,解決問題,實(shí)踐本事的培養(yǎng)

  3、引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實(shí)踐、主動(dòng)思維,各學(xué)科教師要利用課程資料進(jìn)取開展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動(dòng)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生小教師或教師助手,每科教師助手10%以上,探索學(xué)長制,大代小學(xué)生自我管理模式。

  二)常規(guī)教學(xué)管理

  1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓,全面推進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)化目標(biāo)職責(zé)制。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景,從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上,對各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求,構(gòu)成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。

  3、認(rèn)真研讀教材、感悟教材、領(lǐng)會(huì)教材,才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材,基于本校“備教分離”現(xiàn)象,學(xué)校對教師備課方式進(jìn)行不一樣的要求:教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),教法和學(xué)法,本節(jié)課的思維引導(dǎo)圖,活動(dòng)方式,課后反思,鼓勵(lì)教師創(chuàng)新性的處理教材。

  4、教師的主陣地是課堂,課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課堂改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,進(jìn)取探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,探索分層教學(xué)、小班化教學(xué),個(gè)性化教學(xué)模式,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

  本期開展教師講課比賽。

  5、作業(yè)管理

  1)根據(jù)教育局規(guī)定的小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評價(jià)的基本要求,各位教師每一天布置的作業(yè)除了量要適度外,還要注重質(zhì)的要求,所布置的作業(yè)要有針對性和梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,有批改日期,有鼓勵(lì)性評語,有等級。作業(yè)批改之后,要讓學(xué)生自我訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。

  2)班級布置以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),從本校實(shí)際情景出發(fā),設(shè)置了專欄,比如“學(xué)習(xí)園地”“個(gè)性展示專欄”等,各班要充分利用園地欄,切實(shí)結(jié)合書香學(xué)校,提煉班訓(xùn)、班級文化,引導(dǎo)學(xué)生圍繞班級文化開展相關(guān)的教育活動(dòng)。

  6、規(guī)范考試評價(jià)。在確保語數(shù)外學(xué)科教學(xué)的同時(shí),要狠抓非語數(shù)外學(xué)科教學(xué),切實(shí)重視科學(xué)、品生(社)及體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué),針對不一樣學(xué)科特點(diǎn),提出不一樣要求。要結(jié)合學(xué)業(yè)狀況檢評實(shí)際,按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)改革研究,完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)辦法,做好質(zhì)量分析,促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)。要重視構(gòu)建英語、信息技術(shù)、科學(xué)、體、音、美、品生(社)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)評價(jià)體系,認(rèn)真按照義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)要求,確保學(xué)生期末考試到達(dá):

  語文及格率,各年級及格率95%,優(yōu)秀率45%。數(shù)學(xué)及格率60%,優(yōu)秀率20%

  英語及格率70%,優(yōu)秀率30%、

  科學(xué)實(shí)踐等,讓學(xué)生會(huì)一門手藝。

  7、進(jìn)取做好扶優(yōu)培差工作。

  要求:思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活,重視檢測、反饋,不斷改善方法。做到:年級、學(xué)科要統(tǒng)籌安排,職責(zé)到人,確保效果。“補(bǔ)差”工作要重視個(gè)別輔導(dǎo),分類評價(jià),及時(shí)激勵(lì)

  8、加強(qiáng)校本教研的實(shí)效,繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng),本期校本研修做到定時(shí)定人,每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動(dòng)教研時(shí)間,每周三午時(shí)二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周四午時(shí)二、三節(jié)課為語文組教研時(shí)間、學(xué)習(xí)資料定為讀書論壇或外出學(xué)習(xí)匯報(bào)或團(tuán)體備課,定人開課,聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等。教師也能夠結(jié)合本校教師教學(xué)中存在的問題或困惑,開展“問題”研討,在評、議、研中互學(xué)共進(jìn),學(xué)校將進(jìn)取為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件,鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。

  要求每位教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),經(jīng)過聽課起到博采眾長的作用,教研活動(dòng)要求每個(gè)教師準(zhǔn)時(shí)參加教研,并都要敢說,愛說、能說,教研組做好記錄。

  語文組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師:

  楊秋偉(1—2年級教師)林(3—4年級教師)宋(6年級)

  數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師:劉(組織1—3教師)馬(4—6教師)

  科技勞動(dòng)組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師:郭希江組織相關(guān)教師

  9、本期把規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)常態(tài)化的工作來抓,把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績效考評范疇。由教導(dǎo)處實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度,時(shí)間定于每月10號(hào)由各教研組長對各教研組成員的作業(yè)、教案、計(jì)劃、反思等進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題。同時(shí)建立反饋、整改和跟蹤制度,有效促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。

  10、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研,調(diào)研時(shí)對教師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標(biāo)“三維目標(biāo)”的落實(shí)及德育育人、安全教育,環(huán)保知識(shí)教育等情景進(jìn)行全面的調(diào)查,細(xì)致深入地分析教學(xué)過程中的得失,從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)反思調(diào)整,促使教育教學(xué)水平上新臺(tái)階。

  三、學(xué)科建設(shè)

  語文教師:

  1、深入了解語文常規(guī)的內(nèi)涵和功能,關(guān)注本學(xué)科(不一樣學(xué)段)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體,以語文實(shí)踐活動(dòng)和語文閱讀訓(xùn)練為兩翼的語文教學(xué)體系,實(shí)踐語文教學(xué)的“真實(shí)、高效”。

  2、落實(shí)語文課本中的口語交際、拓展練習(xí),綜合性練習(xí)等活動(dòng),并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案。

  3、讓經(jīng)典著作進(jìn)入語文課堂,提倡語文教學(xué)資料整合創(chuàng)新,拓寬語文課的容量,讓語文課堂煥發(fā)生命的活力,使課堂成為師生放飛思想,感受語文魅力的地方。落實(shí)閱讀課,堅(jiān)持每一天閱讀20分鐘以上,提高學(xué)生的閱讀量和閱讀速度,充實(shí)學(xué)生閱讀書庫,把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志,真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

  具體閱讀量要求:小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字,3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字

  4、繼續(xù)開展好寫字課教學(xué),堅(jiān)持每一天寫15分鐘字,具體要求,一年級1000字,其余年級遞增100%。

  5、語文教學(xué)倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式和合作式,要經(jīng)過精致巧妙的活動(dòng)情境,讓學(xué)生的語文素養(yǎng)在平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中長期積累與提升。

  6、作文教學(xué)要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)、生活的關(guān)系研究,追求作文教學(xué)的有效性,切實(shí)提高學(xué)生的作文本事。

  數(shù)學(xué)教師:

  1、重視學(xué)生思維訓(xùn)練和口語計(jì)算,重視學(xué)生空間想象的培養(yǎng)。

  2、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)主動(dòng)探索,即探索的思路不是經(jīng)過教師的灌輸強(qiáng)加給學(xué)生的,解決問題的策略和方法是讓學(xué)生經(jīng)過個(gè)體或群體的合作交流互動(dòng)的結(jié)果,經(jīng)過思維探索讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)、感受樂趣,

  3、上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課,引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程,在實(shí)踐中熱愛數(shù)學(xué)。

  4、嚴(yán)格按課標(biāo)進(jìn)行教學(xué),堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求,加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象,進(jìn)取為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。各年級段教師必須明確本年段的目標(biāo)任務(wù)。

  英語教師:

  1、“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,追求課堂實(shí)效”,要在對教材深入解讀的基礎(chǔ)上,注重課程資源的整合和有效利用。能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ),創(chuàng)造性地使用教材,對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹罢{(diào)”、“改”、“補(bǔ)”、“刪”、“合”。能靈活、有效地組織教學(xué)。

  2、英語教師要使學(xué)生在簡便愉快的.學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、喜歡英語、理解英語、使用英語,切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,做到“每日一詞”、“每周一句”,“每月一歌”,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富詞匯和語匯。

  其他各科教師:

  1、勞動(dòng),科學(xué)課程的教師要規(guī)范演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)并及時(shí)作好記錄,多讓學(xué)生“動(dòng)手做”,努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

  2、有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩,動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。

  3、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué),不擅自調(diào)課或改善教學(xué)進(jìn)度。

教導(dǎo)工作計(jì)劃8

  為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,切實(shí)抓好學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)工作和過程管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量,提高校本教研和區(qū)級科研課題的實(shí)效性,大力構(gòu)建和諧教育,使學(xué)校教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新臺(tái)階,特制定本工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校工作計(jì)劃和巴南區(qū)教科所工作要點(diǎn)的指導(dǎo)下,以巴南教委發(fā)《重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)、教研、科研工作評價(jià)指標(biāo)體系》(巴南教委發(fā)〔20xx〕 3 2號(hào)),《重慶市巴南區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)(試行)的通知》(巴南教委發(fā)〔20x〕148號(hào)),《重慶市巴南區(qū)教育委員會(huì)重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)實(shí)施意見(試行)》(巴南教委發(fā)〔20xx〕158號(hào))文件精神指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、教研工作,圍繞“建設(shè)‘民主開放、自主和諧’的學(xué)校特色”這一學(xué)校工作目標(biāo),確立“民主開放、自主和諧” 的辦學(xué)理念,牢記“質(zhì)量立校,改革活校,科研興校,特色強(qiáng)!保迅母镎n堂教學(xué),提高教育質(zhì)量作為教導(dǎo)處的中心工作和核心任務(wù)來抓,努力落實(shí)常規(guī)管理精細(xì)化,提高校本教研和科研工作的有效性,彰顯特色建設(shè)文化品位,提升師生校園學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

  二、工作任務(wù)及達(dá)成目標(biāo):

  1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化。特別是加強(qiáng)非統(tǒng)考學(xué)科的課堂常規(guī)管理和督察力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、繼續(xù)強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):責(zé)任意識(shí)、競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化教研組職能,明確教研組長職責(zé),并指導(dǎo)各組扎扎實(shí)實(shí)開展工作。

  3、扎扎實(shí)實(shí)搞好區(qū)級科研課題《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》。

  4、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作,建設(shè)一只優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

  5、加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)過程的評價(jià)。

  6、落實(shí)好“唱、讀、講、傳”工作。

  7、 突顯“德育為先”和“健康第一”的要求。

  三、具體要求及措施:

  (一)落實(shí)常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、學(xué)習(xí)相關(guān)文件和規(guī)章制度。

  組織教師重溫和學(xué)習(xí)《重慶市巴南區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求的通知》(巴南教委發(fā)〔20x〕2號(hào));《重慶市巴南區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)(試行)的通知》(巴南教委發(fā)〔20x〕148號(hào));《重慶市巴南區(qū)教育委員會(huì)重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)實(shí)施意見(試行)》(巴南教委發(fā)〔20x〕158號(hào));《民主新街小學(xué)學(xué)生作業(yè)設(shè)置要求》等。

  2、以抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)工作“六認(rèn)真”為重點(diǎn),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),改善教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。1)每位在崗教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,專任學(xué)科備詳案,兼任學(xué)科備簡案。做到先備課后上課,帶教案上課,注重備課的實(shí)效性。

  (2)切實(shí)更新課堂教學(xué)模式。全體教師要結(jié)合新課標(biāo),探索具有教師個(gè)性的教學(xué)模式,努力改進(jìn)教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)過程,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

 。3)切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),教師不得私訂教輔資料,作業(yè)布置應(yīng)適量,作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)更具新意、更具內(nèi)涵,能更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致、具有激勵(lì)性,并引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)的錯(cuò)誤主動(dòng)進(jìn)行更正。

  3、優(yōu)化管理,促進(jìn)工作規(guī)范化 。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行普通中小學(xué)課程計(jì)劃,堅(jiān)持開齊課程,排足課時(shí),做到各科互不擠占,不隨意停課和調(diào)課,按時(shí)到達(dá)課堂,不得拖堂,除特殊情況得到校長、教導(dǎo)處同意外,不得坐著上課。建立正常的教學(xué)秩序。

 。2)嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)控制學(xué)生在校時(shí)間,建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)督機(jī)制。

 。3)定期或隨機(jī)抽查備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的執(zhí)行情況,并作好記載。組織人員對各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查,切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。

 。4)繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課制度。行政人員將隨機(jī)推門聽課,聽后及時(shí)反饋交流。

 。5)建立教學(xué)常規(guī)考核評價(jià)制度。

 。6)建立課堂教學(xué)巡查制度。

  4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

  嚴(yán)格按照區(qū)教委、教科所和學(xué)校的要求,制定切實(shí)有效的月考制度和半期、期末考試、考查方案。每次考試后,認(rèn)真填寫試卷分析,并按時(shí)上傳。

 。ǘ⿵(qiáng)化三個(gè)意識(shí);抓好教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高意識(shí)。

  2、重視對青年教師的培養(yǎng)工作,積極完善激勵(lì)優(yōu)秀教師的機(jī)制。

  3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。

  本學(xué)期,我校繼續(xù)設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、藝體3個(gè)教研組,選派德才兼?zhèn)涞慕處熑谓萄薪M長。教研組長要圍繞我校的區(qū)級課題《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》確定好教研活動(dòng)主題,制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案,安排好具體的活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn),并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作,要正;、制度化、講實(shí)效。教研組活動(dòng)時(shí)間為雙周星期三下午第二節(jié)課后,地點(diǎn)安排:語文教研組在學(xué)校會(huì)議室;數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處辦公室;藝體教研組在教師綜合辦公室。

  4、開展科研課題參研教師上教學(xué)研討課活動(dòng)。

  (三)搞好科研工作。

  1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  2、組織集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn),調(diào)動(dòng)教師的積極性,鼓勵(lì)全體教師踴躍參與。

  3、布置相關(guān)工作和任務(wù),讓教師有目標(biāo)和方向地參與科研工作。

  4、搞好“開題會(huì)”。

  5、制定和完善檢查、考核制度。扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)區(qū)級科研課題《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)3010課堂教學(xué)模式》的研究。

 。ㄋ模├^續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作,建設(shè)一只優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

  1、日;顒(dòng):注重自我反思。

  堅(jiān)持寫教學(xué)后記。(寫在課時(shí)教案后面。)

  2、開展學(xué)習(xí)及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  要求教師以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主,自學(xué)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解最新的教學(xué)方法和科研成果,從各個(gè)方面吸收營養(yǎng)進(jìn)行知識(shí)的積累和教學(xué)、科研能力的提高,不斷充實(shí)和完善自己;以教研組為單位,定時(shí)安排課題研究專題學(xué)習(xí)和交流、討論活動(dòng)。

  每學(xué)期各寫一篇教學(xué)案例分析和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,并鼓勵(lì)教師積極撰寫論文參賽和發(fā)表。

  3、堅(jiān)持專家引領(lǐng)、同伴互助。

  凡是有外出聽課、觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)校積極為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件,并要求教師按時(shí)參加,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),做好筆記,回校后,將學(xué)習(xí)體會(huì)在教研活動(dòng)中匯報(bào)、交流。另則,請上級有關(guān)部門的專家到校培訓(xùn)、指導(dǎo)。

  4、繼續(xù)抓好區(qū)級、校級骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),在學(xué)校教育教學(xué)、教研、科研工作中起好帶頭和榜樣的作用。

  5、抓好教師“以老帶新”結(jié)對子工作,充分發(fā)揮教師間的扶、幫、帶的作用。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)評價(jià)。

  1、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,是一項(xiàng)長期的、細(xì)致的工作,也是科研工作和課內(nèi)外教學(xué)指導(dǎo)工作的首要任務(wù)。要使學(xué)生各科學(xué)習(xí)能夠課內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來,還應(yīng)培養(yǎng)以下七個(gè)方面習(xí)慣:注意聽講、認(rèn)真看書、認(rèn)真思考、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細(xì)審題和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  2、在教學(xué)過程中,重視學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、制作、討論等過程方面表現(xiàn)的評價(jià),不贊成以書面考試為惟一的評價(jià)方式。注重形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。

 。├^續(xù)抓好“唱、讀、講、傳”工作。

  1、充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)群體的骨干作用;把教唱、學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲列入學(xué)校革命傳統(tǒng)教育和音樂教育的課程內(nèi)容;本學(xué)期每班必唱2首。認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)校紅色經(jīng)典歌曲傳唱及展示活動(dòng),結(jié)合學(xué)校實(shí)際和小學(xué)生特點(diǎn),通過豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造性地組織和引導(dǎo)師生學(xué)唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲,形成“學(xué)校有活動(dòng)、班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍。

  2、在語文教學(xué)中加強(qiáng)經(jīng)典詩文誦讀、講故事、傳箴言活動(dòng),并提倡各班在晨讀和課外等活動(dòng)中組織各年級學(xué)生認(rèn)真開展讀、講、傳活動(dòng),本學(xué)期每班學(xué)生必須誦讀8首古詩文;語文教師每期向?qū)W生傳送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春節(jié)四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題開展“中華經(jīng)典讀、講、傳”比賽活動(dòng)。

  3、營造“唱紅歌,誦經(jīng)典”的校園氛圍,如課間、午間、大型集會(huì)時(shí)播放、展示經(jīng)典,讓全校師生受到熏陶。

  4、并加強(qiáng)督促檢查。

  (七)突顯“德育為先”。

  一是養(yǎng)成教育要有大起色。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來,隨著我校辦學(xué)理念和廣大教師教學(xué)行為的更新,我們學(xué)生的身心得到極大的解放,他們個(gè)性張揚(yáng),思維活躍。但與此同時(shí),大家又開始面臨養(yǎng)成教育的挑戰(zhàn),如何培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人,怎樣有效地塑造他們健全的人格、文明的舉止,是本學(xué)年我們每一個(gè)老師都要花大力氣研究解決的難題,各個(gè)班級要從“規(guī)范”、“守則”、班規(guī)班訓(xùn)踐行之中的點(diǎn)滴抓起,做有心人,研究兒童心理,探索養(yǎng)成教育新路。本學(xué)年,要?jiǎng)?chuàng)建“德育導(dǎo)師制”和“愛心接力”活動(dòng)的新特色。

  同時(shí),我們要加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的建設(shè),每位班主任都要認(rèn)真對照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》,自覺進(jìn)行在崗研修,努力做班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,成為思想道德教育的骨干,溝通家長和社區(qū)的橋梁,實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。

 。ò耍┩七M(jìn)“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作,貫徹“健康第一”要求。

  本學(xué)期我們將繼續(xù)推進(jìn)“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作,與此同時(shí)還要切實(shí)貫徹“健康第一”的要求,認(rèn)真舉辦好春、秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì),從規(guī)范執(zhí)行三表、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)兩大方面入手,確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí),加強(qiáng)衛(wèi)生保潔以及傳染病、流行病的防控工作,杜絕臟亂差和群體疾病的暴發(fā)與流行,加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和心理疏導(dǎo),健全人格,讓每一個(gè)幼小的生命都活得精彩。

教導(dǎo)工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,力爭做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,切實(shí)抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項(xiàng)工作,為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

  二、工作目標(biāo)

  1。教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”,努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),提升工作的針對性和實(shí)效性。

  2。教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育主管部門教學(xué)計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,創(chuàng)新備課模式,強(qiáng)化集體備課和個(gè)人二次備課,注重反思和精講精練,著力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  3。學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,深入開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)、學(xué)科競賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

  三、工作措施

 。ㄒ唬﹪(yán)把“六關(guān)”,突出過程管理,力求真實(shí)有效

  沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理,細(xì)節(jié)管理,重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),步步穩(wěn)扎,有效開展各項(xiàng)工作。

 。1)“備課”關(guān)。備課要考慮三重目標(biāo),即培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo),熟悉教材的知識(shí)、結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課,本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí),要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。l

 。2)“上課”關(guān)。教師上課,要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā),每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí),提高能力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂。

  (3)“聽課”關(guān)。根據(jù)校長室要求,青年教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。 每個(gè)教研組聽完課要及時(shí)組織評課,并有評課記錄,對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究,切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。。外出學(xué)習(xí)聽課的教師,回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)隨堂聽課,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。

  (4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),教師要確立正確的作業(yè)觀,全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,科學(xué)合理安排各科作業(yè)。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計(jì)作業(yè),要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù),優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。

 。5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面,英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,學(xué)期開始摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評,多輔導(dǎo)、不放任;力爭班級學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí),教導(dǎo)處加大調(diào)研力度,及時(shí)了解各學(xué)科存在的問題,對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。

 。6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行年級組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),開展質(zhì)量督導(dǎo),重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,對學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的單項(xiàng)抽測,分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。

  調(diào)研卷子組織批改后,及時(shí)進(jìn)行分析,了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):教師教學(xué)常規(guī)包括:聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等,學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,采用備課組重點(diǎn)檢查及教導(dǎo)處抽查的形式,期末集中檢查。

 。ǘ┥钊胝n堂,強(qiáng)化教學(xué)研究,追求優(yōu)質(zhì)高效

  1。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊、上足、教好每一門課程,不隨意增減課時(shí),杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題,進(jìn)一步完善交叉兼課、加強(qiáng)督查等制度,建立科學(xué)的巡課機(jī)制,教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課,確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。

  2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,營造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續(xù)探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程,構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,少講多練為價(jià)值觀念的課堂教學(xué)觀,大力營造有效課堂教學(xué)氣氛,提升教師課堂教學(xué)水平。

  以學(xué)校第五屆“睿智課堂研究節(jié)”和“2A”課評比活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)扎實(shí)搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動(dòng),突出主題,強(qiáng)化過程;繼續(xù)開展基于“問題解決”的課堂教學(xué)問題診斷與解決的課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師從微觀領(lǐng)域來剖析課堂教學(xué),提升課堂教學(xué)水平;積極參與聯(lián)片教研活動(dòng),實(shí)踐區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設(shè),實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的互補(bǔ)性,促進(jìn)教研活動(dòng)新的生命。

  另外,創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺(tái),組織好教師參加基本功評比,組織好各級學(xué)科類優(yōu)秀論文評選工作,加強(qiáng)新教師的跟蹤培養(yǎng)工作,積極組織開展教師試題(卷)編制、評點(diǎn)以及解題能力活動(dòng),指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握能力競賽。

  3、著力學(xué)科教研組建設(shè),促進(jìn)教研組和諧發(fā)展。本年度繼續(xù)實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度,努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開展形式多樣的校本研究,豐富教研活動(dòng)的手段,切實(shí)保障校本研究的制度化、正;鸵(guī)范化。

  4、強(qiáng)化教研主題,創(chuàng)新教研范式。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)型吳江區(qū)教學(xué)研究工作的意見》,要立足于“主題確立、教學(xué)診斷、問題解決、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)整合”來實(shí)施教研活動(dòng)的轉(zhuǎn)型,要更多地把對話、交流、互動(dòng)的機(jī)制進(jìn)入教研活動(dòng);繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動(dòng),要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐,讓教研活動(dòng)落實(shí)在無處不在的教學(xué)活動(dòng)中間。

  各教研組(備課組)學(xué)年開始,從教師的需求中確立教研主題,每個(gè)學(xué)期要圍繞一個(gè)研究主題開展系列活動(dòng)。通過教研活動(dòng)主題化、系列化加強(qiáng)教研活動(dòng)向規(guī)范化、深度化發(fā)展。

  5、扎根教學(xué)實(shí)踐,強(qiáng)化研教合一?蒲泻徒萄幸,要在實(shí)踐中提高老師的科研能力,必須做好兩方面的工作:一是要做到科研與課堂結(jié)合。學(xué)校一線老師的研究,不同于專家學(xué)者的理論研究,它主要是運(yùn)用專家學(xué)者的理論成果,在其理論指導(dǎo)下,圍繞自己的教學(xué)實(shí)踐而進(jìn)行的研究。

  這是一種應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、微觀研究,研究的重點(diǎn)是課堂教學(xué)改革,核心是課堂教學(xué)的優(yōu)化和課堂教學(xué)效率的提高,所以老師的科研應(yīng)是一種以應(yīng)用、行動(dòng)、實(shí)驗(yàn)為主的科研。因此,只有把課堂作為實(shí)驗(yàn)的基地,才能把課堂的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)課堂的理論,從而實(shí)現(xiàn)教師的“教”與“研”的能力相長。

  6、構(gòu)建多元評價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評價(jià)制度,進(jìn)一步深化“因?qū)W定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評教”的“以生為本、學(xué)為中心、能力為重” 的課堂教學(xué)要求。各學(xué)科要繼續(xù)推進(jìn)評價(jià)制度的落實(shí),加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí),課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進(jìn)行課堂診斷和后續(xù)改進(jìn)。

  完善改革學(xué)生評價(jià)制度,全面建立“活力”學(xué)生的評價(jià)體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度。另外,每位教師愛護(hù)要每一個(gè)學(xué)生,不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生,杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

 。ㄈ┒嗖驶顒(dòng),豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  本學(xué)期,我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。

  1、社團(tuán)活動(dòng)。我們要繼續(xù)有效開展形式多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等快樂社團(tuán)活動(dòng)。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,開展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)嘗試研究學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程的成果展示及評價(jià)考核方案。

  2、體育活動(dòng)。牢固樹立“健康第一”思想,加強(qiáng)體育課外活動(dòng),提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度,繼續(xù)開展“陽光體育”活動(dòng),開展校園大課間活動(dòng),確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì),構(gòu)建快樂校園。

  3、學(xué)科競賽。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽,結(jié)合市級各類競賽,結(jié)合學(xué)!绑w育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動(dòng),開展一些校級學(xué)科單項(xiàng)、綜合競賽,力爭使學(xué)生取得好成績,使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。積極開展課外閱讀活動(dòng),圍繞各年級推薦書目,向?qū)W生推薦必讀和選讀書目,每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書,讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊(yùn),汲取做人智慧。

教導(dǎo)工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以“十六大”精神為指導(dǎo),努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,通過學(xué)習(xí)“二期課改”,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”,注重教學(xué)方式創(chuàng)新,形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式,初步形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺(tái)。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“二期課改”,全面推進(jìn)以德育為核心,以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

  2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。

  3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究,實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

  4、加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),發(fā)揮好年級組長的協(xié)調(diào)功能。

  5、積極探索牛津英語的教學(xué)模式,積累經(jīng)驗(yàn)。

  6、切實(shí)做好新教師的培養(yǎng)工作,建立“師徒制”,為新教師架設(shè)舞臺(tái),創(chuàng)造機(jī)會(huì),迅速成長。

  7、積極開展教學(xué)評比活動(dòng)。

  8、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),做到“老年教師模范,中年教師示范,青年教師規(guī)范”。

  三、主要工作

  1、備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。

  2、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。

  3、批改作業(yè)要有激勵(lì)性評價(jià)機(jī)制,且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展。

  4、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識(shí)和提高組織管理能力。

  5、加強(qiáng)命題研究,建立“月考”制度,單元測試要列“雙向”細(xì)目標(biāo),進(jìn)行兩次測試,第二次為矯正測試。

  6、舉辦研究性專題公開教學(xué)活動(dòng)(有效教學(xué)研究)。

  7、實(shí)施新教師“一二三培養(yǎng)工程”,即“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺(tái),三年教有所長”。

  8、抓好牛津英語教學(xué)工作,音標(biāo)教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計(jì)劃、重落實(shí),教法銜接,語文閱讀課、作文教學(xué)要有計(jì)劃、重修改,提高學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  9、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作,成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組。

  10、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動(dòng)、備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道;每月一次年級組長、教研組長、備課組長列會(huì)。

教導(dǎo)工作計(jì)劃11

  全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和有關(guān)教育教學(xué)工作的政策法規(guī),進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),積極開展教科研活動(dòng)。認(rèn)真反思,找出工作中存在的不中之處,爭取使我校教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

  一、 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,完成教學(xué)任務(wù)

  全面貫徹《課程計(jì)劃》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課程改革,開齊課程,開足課時(shí),既要上好必修課,又要上好提高學(xué)生素質(zhì)的音、體、美等素質(zhì)教育課;既要上好國家課程,又要開好地方課和綜合實(shí)踐課;既要面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,又要因材施教,使學(xué)生個(gè)性特長得到發(fā)展。

  二、 貫徹執(zhí)行課改精神,落實(shí)素質(zhì)教育

  認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神,按課改要求制訂各科教學(xué)計(jì)劃,開學(xué)一周內(nèi)交學(xué)校教導(dǎo)處。在教學(xué)過程中,注意聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)背景,教師要具備創(chuàng)造性使用教材的能力和挖掘教學(xué)資源的意識(shí)。這就必須改變“教師講,學(xué)生聽”,“教師問,學(xué)生答”的陳舊方式,真正轉(zhuǎn)變教師的角色,充分體現(xiàn)教改精神。

  三、 強(qiáng)德育教育,促進(jìn)品德發(fā)展

  少先隊(duì)、班級要制定德育計(jì)劃,重點(diǎn)落實(shí)《守則》、《規(guī)范》,開展不同形式的宣傳活動(dòng)和評比活動(dòng),組織開展養(yǎng)成教育、誠信教育、健康教育、環(huán)保教育等活動(dòng),要掀起《守則》、《規(guī)范》再學(xué)習(xí)、各班級在教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦期間出專刊等慶;顒(dòng)。

  四、 制定安全管理制度,加強(qiáng)安全日常工作

  摸清全校安全隱患,有針對性的制定防范措施,定人負(fù)責(zé),并開學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議書,加強(qiáng)宣傳,建立入學(xué)點(diǎn)名制,路隊(duì)護(hù)送制,做到警鐘常鳴,萬無一失。

  五、 加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作

  在開中體育課的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持“兩操”制度,做好飲水飲食衛(wèi)生以及衛(wèi)生防疫工作,校園做到每天一小掃,每周一大掃,保持清潔衛(wèi)生,做到一日一公布。

  六、 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,抓好主要環(huán)節(jié)

  1、制定學(xué)科課程計(jì)劃。制定計(jì)劃要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容,提高或降低教學(xué)要求,多課頭教師教學(xué)計(jì)劃要“一詳三簡”各種計(jì)劃表格包括備課要規(guī)范書寫。

  2、抓好教學(xué)主要環(huán)節(jié)

 。1)備課。備課環(huán)節(jié)管理的基本要求是:熟悉課標(biāo),鉆研教材,全面了解學(xué)生,增強(qiáng)教學(xué)針對性,認(rèn)真選擇教法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,有適量反思。備課時(shí)數(shù)與教學(xué)計(jì)劃課時(shí)安排要保持基本一致,按照“十不準(zhǔn)”要求,做到超前備課,不備課不得上課。

  (2)上課。面向全體學(xué)生,組織開展接受自主、合作、探究學(xué)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、方法、習(xí)慣。上課不得中途離堂、接聽手機(jī),不準(zhǔn)酒后上課。

 。3)作業(yè)布置與批改。作業(yè)要求批發(fā)及時(shí)并針對性評講,培養(yǎng)學(xué)生自我檢查的習(xí)慣。作業(yè)布置適量,難易適度,要求有激勵(lì)性、發(fā)展性的評價(jià)。作業(yè)次數(shù):語文一課一練,英語兩課一練,美術(shù)、品德、自然、社會(huì)兩課一練,數(shù)學(xué)每課時(shí)一練(每學(xué)期不少于80次),作文8篇,小作文不少于10篇(包括小練筆)。

 。4)考核評價(jià)。重視平時(shí)考查,語、數(shù)一單元一測試,認(rèn)真對待期末質(zhì)量檢測,做好試卷分析,找出教與學(xué)的差距原因。

  (5)輔導(dǎo),家訪。做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,要有計(jì)劃,有個(gè)案分析,有輔導(dǎo)內(nèi)容、形式、過程、記錄、績效、家訪,班主任每學(xué)期家訪15次,課任教師每期8次,并填好《家訪記錄表》,期末必須寫好家記小結(jié),連同記錄表交學(xué)校教導(dǎo)處留存。

  七、 加強(qiáng)教研活動(dòng),取長補(bǔ)短

  每位從事課堂教學(xué)的教師每學(xué)期必須上一節(jié)校內(nèi)公開課或研修課,常規(guī)教教科研工作逐步向高層次發(fā)展。教師師相互聽課每學(xué)期不得少于10節(jié),每位教師每學(xué)年撰寫論文至少1篇。

  以上工作計(jì)劃及指標(biāo),參照中心學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃制定。

教導(dǎo)工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  以十六大精神為指導(dǎo),繼續(xù)貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策,以及省市有關(guān)文件精神,根據(jù)區(qū)教育局20xx年度教育工作會(huì)議精神,以創(chuàng)人民滿意教育為宗旨,以創(chuàng)新為切入點(diǎn)。以均衡發(fā)展為思路,緊緊把握發(fā)展這個(gè)硬道理,不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新。堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展與外延式發(fā)展相結(jié)合的道路,全面提升教學(xué)質(zhì)量,積極創(chuàng)造條件,不斷滿足學(xué)區(qū)內(nèi)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

  二、工作重點(diǎn)

  1、嚴(yán)格規(guī)范教育管理全面貫徹教育方針,規(guī)范辦學(xué)行為。鞏固高標(biāo)準(zhǔn)普及九年制義務(wù)教育成果,繼續(xù)保持無流生,在校學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象。

  嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不隨意增減科目和課時(shí),堅(jiān)持不懈抓減負(fù),嚴(yán)格執(zhí)行教育局的規(guī)定,控制學(xué)生在校時(shí)間,控制學(xué)生作業(yè)量,按規(guī)定組織考試和學(xué)業(yè)評定。建立學(xué)校質(zhì)量評價(jià)機(jī)制。

  保障弱勢群體子女和“三殘”學(xué)生的入學(xué)權(quán)利,在學(xué)額許可條件下,盡最大努力接收外來人口子女在校就讀,切實(shí)做好幫困扶貧工作,做好低保,特困家庭子女減免費(fèi)工作,落實(shí)市外來民工子女借讀費(fèi)“四減七免”政策。

  建立健全教學(xué)“七認(rèn)真”管理機(jī)制,加大備課、改作的檢查力度,繼續(xù)完善并執(zhí)行莊市中心學(xué)校備課改作制度,期中加強(qiáng)檢查,堅(jiān)持抽查與自查相結(jié)合。加強(qiáng)推門聽課,強(qiáng)化教導(dǎo)處指導(dǎo)檢查功能。

  進(jìn)一步完善學(xué)生課外興趣小組,在原有基礎(chǔ)上更上一層,確保興趣活動(dòng)場地、時(shí)間、人員、內(nèi)容都落實(shí)。借助社會(huì)力量培養(yǎng)學(xué)生特長,激發(fā)學(xué)生興趣,創(chuàng)建學(xué)校特色。

  加強(qiáng)學(xué)籍管理,做好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作,積極開展教學(xué)調(diào)研,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作好參謀。高度重視學(xué)校的安全教育和法制教育,加強(qiáng)科普教育,提高學(xué)生的科普意識(shí)。切實(shí)抓好學(xué)校體育、衛(wèi)生藝術(shù)教學(xué)工作。加強(qiáng)對完小及外來民工子弟學(xué)校的指導(dǎo),促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展。

  2、扎實(shí)有效開展基礎(chǔ)教育,切實(shí)把握課堂教學(xué)主陣地,提高40分鐘效率,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在教學(xué)中充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想,因材施教嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本著對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,既要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,不歧視后進(jìn)生,提倡特殊學(xué)生跟蹤、調(diào)查,又要對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。通過組織各種小型多樣的學(xué)科競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。使每一個(gè)學(xué)生都能按照自己的個(gè)性進(jìn)行發(fā)展。

  建立健全學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控體系,實(shí)行年度考試制與平時(shí)質(zhì)量調(diào)研制相結(jié)合,控制班級學(xué)生人數(shù),為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件,營造良好氛圍。全力迎接期末區(qū)教研室的質(zhì)量抽查。

  3、積極穩(wěn)妥開展課程改革。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課改理論,本學(xué)期我們要進(jìn)一步利用分散與集中的方式,重點(diǎn)學(xué)習(xí)課改理論,讓每位教師從貫徹教育方向的高度認(rèn)識(shí)課改的價(jià)值和意義。全體教師特別是一年級更要深刻領(lǐng)會(huì)課改精神,以課程改革實(shí)施為契機(jī),組織課改培訓(xùn),安排教師參加上級組織的新課標(biāo)新教材培訓(xùn)及調(diào)研,配合區(qū)教研室的調(diào)研,組織教師積極參加有關(guān)的交流活動(dòng),并開展以新課標(biāo)下的課堂教學(xué)為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng),觀看有關(guān)錄像,交流課改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)研究,形成新的教學(xué)理念,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo),培養(yǎng)他們建立“自主探究,合作交流”的學(xué)習(xí)方式。課程評價(jià)應(yīng)以尊重學(xué)生為基本前提,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的,充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用。探索“綜合實(shí)踐活動(dòng)”實(shí)踐研究,本學(xué)期完成實(shí)施“綜合實(shí)踐活動(dòng)“的反思,以此推動(dòng)該課程深入開展。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,在教育信息資源的利用、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)時(shí)空的拓展、信息工具的廣泛利用等方面提高水平。

  4、加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng)。通過對教師基本功的培訓(xùn)深化對教師的培養(yǎng),特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度,做到重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合,一般教師抓過關(guān),骨干教師上臺(tái)階,尖子教師出特色,過程與結(jié)果并重,以點(diǎn)帶面全面提高教師業(yè)務(wù)水平,充分利用校本培訓(xùn)時(shí)間,合理安排培訓(xùn)內(nèi)容,高效務(wù)實(shí)開展校本培訓(xùn),要求做到人人參與,各有收獲。通過請進(jìn)來、走出去等不同方式,積極搭建舞臺(tái),讓青年教師有展示自己才華的機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件脫穎而出。多方位打造教師成長的平臺(tái),組織各項(xiàng)評比競賽活動(dòng),促進(jìn)廣大教師積極參與不斷提高,夯實(shí)基礎(chǔ),形成一支穩(wěn)定、具有活力的教師隊(duì)伍。本學(xué)期將組織下列教師競賽活動(dòng):最佳教研課評比活動(dòng);優(yōu)秀教學(xué)軟件評比;語文數(shù)學(xué)論文評比;數(shù)學(xué)案例評比;競選街道語文數(shù)學(xué)公開課。通過這些活動(dòng)激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)的自覺性,形成競爭意識(shí)。

  5、全面深入開展教研活動(dòng)。走教研與科研相結(jié)合的道路,確立以教研組建設(shè)為突破口的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量,在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊(duì)伍的作用,確保組長認(rèn)真組織,組員全力參與。同時(shí)要認(rèn)真組織好校級研討課,按考核要求每人每學(xué)期至少一節(jié)公開課,組織好教師的評課活動(dòng),及時(shí)總結(jié)、反饋,努力形成一種比較良好的教研風(fēng)氣。通過開展“創(chuàng)名牌學(xué)科,評先進(jìn)教研組”活動(dòng),使教研活動(dòng)更加深入、靈活、切合實(shí)際地開展起來。進(jìn)一步探討先進(jìn)教研組的評比細(xì)則,使之轉(zhuǎn)化成為教師積極投身教學(xué)研究的內(nèi)驅(qū)力。在教研活動(dòng)中提倡主題鮮明,并與課題研究相結(jié)合,本學(xué)期教導(dǎo)處將與教科研合作研究“小學(xué)教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合”,各教研組要根據(jù)自身特點(diǎn)確立教研活動(dòng)主題。積極組織集體備課活動(dòng),逐步實(shí)現(xiàn)資源共享。

  三、各月份活動(dòng)安排

  九月份:

  1、安排課務(wù)、值周、值日。

  2、制定各類計(jì)劃,召開教導(dǎo)主任、教研組長會(huì)議。

  3、做好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作,上報(bào)各類報(bào)表

  4、參加區(qū)各學(xué)科教研組會(huì)議

  5、各學(xué)科實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研

  6、評比并向區(qū)教研室推薦優(yōu)秀數(shù)學(xué)論文

  7、參加區(qū)一年級語文教材備課活動(dòng)

  8、完成新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施一個(gè)月情況匯報(bào)

  9、開展校級教研活動(dòng)及推門聽課活動(dòng)

  10、一年級寫字姿勢檢查,一年級家長學(xué)校

  11、預(yù)訂下學(xué)期教科書

  12、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究

  13、落實(shí)“四減七免”政策,統(tǒng)計(jì)減免學(xué)生名單

  14、參加區(qū)小學(xué)生“祖國頌”詩歌朗誦賽

  15、校本培訓(xùn)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn))

  十月份:

  1、繼續(xù)開展校級教研活動(dòng)及推門聽課活動(dòng)

  2、校本培訓(xùn)(評課)

  3、一年級拼音測試

  4、各教研組推薦街道語數(shù)教研活動(dòng)公開課

  5、一年級家長學(xué)校

  6、組織落實(shí)愛科學(xué)月活動(dòng)方案

  7、參加區(qū)品德、音樂、數(shù)學(xué)等學(xué)科教材研討活動(dòng)

  8、區(qū)英語教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  9、市數(shù)學(xué)年會(huì)

  10、街道英語教研活動(dòng)

  十一月:

  1、校級教研活動(dòng)、推門聽課

  2、街道語、數(shù)、科學(xué)、體育教研活動(dòng)

  3、區(qū)數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂新課程實(shí)施情況調(diào)研

  4、區(qū)英語教學(xué)展示

  5、區(qū)體育青年教師工作座談

  6、區(qū)新課程一年級語文教材備課

  7、街道二年級、三年級普通話比賽

  8、期中檢查

  9、數(shù)學(xué)五年級應(yīng)用題測試

  10、組織科技月活動(dòng)

  11、區(qū)新課程綜合實(shí)踐課期中總結(jié)

  12、校本培訓(xùn)(評課)

  十二月:

  1、校級教研活動(dòng)、推門聽課

  2、街道美術(shù)、音樂、英語教研活動(dòng)

  3、4、5年級閱讀知識(shí)競賽

  4、5、6年級數(shù)學(xué)競賽

  5、區(qū)英語新教師匯報(bào)課

  6、區(qū)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、實(shí)施情況檢查

  7、區(qū)品德課研討活動(dòng)

  8、區(qū)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,拓展閱讀教學(xué)資料征集

  9、區(qū)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)展示周

  10、區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課案例評比,新課程實(shí)施情況調(diào)研

  11、區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量抽測

  12、德育論文評比

  13、校本培訓(xùn)(學(xué)習(xí)新課表)

  14、一年級家長學(xué)校

  一月份:

  1、期末考試

  2、期末總結(jié)

  3、整理資料

  4、區(qū)新課程一年級語文教材備課

  5、上交區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例

  6、一年級家長學(xué)校

  7、街道最佳教研課評比,語文論文、數(shù)學(xué)案例評比,自制教學(xué)軟件評比

教導(dǎo)工作計(jì)劃13

  一、 完善教學(xué)管理制度建設(shè),做好教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)工作

  1. 做好常規(guī)教學(xué)材料的整理,方便教師使用,有序地開展工作。

  2. 設(shè)立年級組、教研組,有效落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)管理工作。

  3. 根據(jù)學(xué)校實(shí)際,合理細(xì)化教學(xué)教研量化考核標(biāo)準(zhǔn),力求管理考核有序、公平。

  4. 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),在規(guī)范管理的同時(shí),重視溝通交流,集思廣益,辦好事,講實(shí)效。

  二、 強(qiáng)化學(xué)校德育工作,重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生思想道德水平

  1. 關(guān)注學(xué)生日常行為細(xì)節(jié),加大宣傳教育,營造良好的德育氛圍。

  2. 針對學(xué)生不良行為習(xí)慣和風(fēng)氣,上下齊抓共管,聯(lián)合整治,形成良好校風(fēng)。

  3. 結(jié)合重大時(shí)事和傳統(tǒng)節(jié)日,配合團(tuán)支部,開展豐富多彩地“主題教育活動(dòng)”。

  4. 班主任利用晨會(huì)、班會(huì),重視對學(xué)生進(jìn)行“成人”教育。

  5. 定期開展“法制、交通”安全主題教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識(shí)。

  三、 關(guān)注師生體質(zhì)健康,開展好大課間活動(dòng)

  1. 宣傳校園每日1小時(shí)“陽光體育活動(dòng)”的意義,倡導(dǎo)健康運(yùn)動(dòng),快樂學(xué)習(xí)和工作。

  2. 體藝組籌劃好大課間活動(dòng)方案,并因地制宜開展有序的鍛煉活動(dòng)。

  3. 倡導(dǎo)教師參與學(xué)生的大課間活動(dòng),師生互動(dòng),融洽關(guān)系,增進(jìn)情誼。

  4. 體藝組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,準(zhǔn)確錄入信息,及時(shí)上報(bào)。

  5. 體藝組開展好“冬季長跑”運(yùn)動(dòng),合理安排,全校動(dòng)員,師生共同參與。

  6. 體藝組籌劃開展好“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

  四、 重視常規(guī)教學(xué)管理,力求教學(xué)教研工作管理與考核逐步規(guī)范

  1. 統(tǒng)一認(rèn)識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校才有發(fā)展的希望,教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。

  2. 關(guān)注課堂教學(xué)行為細(xì)節(jié),努力營造認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、盡職、奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。

  3. 建立教學(xué)業(yè)務(wù)階段檢查、評價(jià)制度,鼓勵(lì)教師專注課堂教學(xué),用心上好課。

  4. 統(tǒng)一各學(xué)科的測試工作,倡導(dǎo)互助合作,做好試卷的命題和考后分析工作。

  5. 組織學(xué)生代表參加評教活動(dòng),重視學(xué)生的評價(jià),促進(jìn)教與學(xué)共同進(jìn)步。

  五、 學(xué)習(xí)、掌握班級管理科學(xué)方法,提升班主任班級管理能力

  1. 建立班級管理與考核制度,使學(xué)校班主任工作有序、健康發(fā)展。

  2. 依據(jù)班主任平時(shí)表現(xiàn)和考核成績,逐步組建責(zé)任心強(qiáng)且能吃苦的班主任團(tuán)隊(duì)。

  3. 創(chuàng)設(shè)條件,加大對學(xué)校骨干班主任的培養(yǎng),發(fā)揮其示范領(lǐng)頭作用。

  4. 每周開設(shè)班主任工作理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)專欄,進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討。

  5. 關(guān)注“留守兒童”,重視學(xué)生心理健康教育,探究學(xué)生非智力因素與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

  6. 制定“防流控輟”考核細(xì)則,做好對新生、問題生、學(xué)困生的家訪,加大對無流生班級的獎(jiǎng)勵(lì)。

  六、 關(guān)注校本教研,根據(jù)學(xué)校實(shí)際扎實(shí)開展教學(xué)探究活動(dòng)

  1. 倡導(dǎo)關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),開展好教學(xué)具體問題(專題)探究,提高課堂教學(xué)效率。

  2. 教研組加強(qiáng)對“集體備課”的研究,嘗試開展互助探究活動(dòng),不拘形式,有實(shí)效才好。

  3. 組織好教師參加各類校際教研交流活動(dòng),舉辦好四!巴n異構(gòu)”活動(dòng)。

  4. 教研組可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),組織開展些比賽活動(dòng),豐富學(xué)生校園生活。

  5. 學(xué)期末,將對各教研組工作進(jìn)行總評,對優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

  七、 重視教師理論學(xué)習(xí),開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),提高專業(yè)素養(yǎng)

  1. 學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵(lì)教師開展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2. 嘗試開展年青教師“專題讀書”學(xué)習(xí)活動(dòng),營造教師專業(yè)學(xué)習(xí)成長的氛圍。

  3. 利用學(xué)校宣傳欄,開設(shè)教師學(xué)習(xí)園地,定期張貼專題材料供學(xué)習(xí),營造校園文化。

  4. 圍繞“命好題”專題,組織好全體教師進(jìn)行階段學(xué)習(xí)與總結(jié)交流。

  5. 定期召開班主任、年級組長、教研組長專題會(huì)議,聯(lián)系實(shí)踐,交流學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教導(dǎo)工作計(jì)劃14

  圍繞規(guī)范教學(xué)行為和備戰(zhàn)高考兩個(gè)重點(diǎn),抓好課堂教學(xué)和教師備課兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),關(guān)注教學(xué)效果,努力打造高效課堂,進(jìn)一步提升教學(xué)管理水平,確保高考出成果,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)成績的新跨越,促進(jìn)教學(xué)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。

  1、組織教師學(xué)習(xí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》及市縣教育局相關(guān)文件,簽訂《xx縣湯池中學(xué)拒絕有償補(bǔ)課承諾書》進(jìn)一步規(guī)范教師行為。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,向40分鐘要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率。緊抓畢業(yè)班不放松,確保高考本科達(dá)線人數(shù)穩(wěn)中有升。

  3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。

  4、面向全體學(xué)生,課堂上做到精講精練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要科學(xué)設(shè)計(jì)和合理安排學(xué)生作業(yè),及時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的針對性診斷檢測,認(rèn)真研究《考試說明》制定有效的教學(xué)計(jì)劃。

  今年我省恢復(fù)使用全國卷,要特別關(guān)注安徽卷與全國卷的區(qū)別。及時(shí)召開段考教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),針對存在問題,及時(shí)采取補(bǔ)救措施,及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

  1、深入課堂,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

  2、備課組嘗試定期開展“同課異構(gòu)”的組內(nèi)交流活動(dòng),通過提供互相比較的“樣本”,促進(jìn)教師思維碰撞,促進(jìn)課堂教學(xué)水平共同提高,同時(shí)要把集體備課納入備課組的主要工作范圍。

  加大教學(xué)常規(guī)管理力度,尤其是加強(qiáng)“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真評價(jià)成績、認(rèn)真參加教研活動(dòng))教學(xué)常規(guī)的檢查,積極實(shí)行層層負(fù)責(zé)制,有效開展各項(xiàng)工作。

  1、按高一年級文理分科傾向,安排課時(shí)和課表。

  2、加大教育教學(xué)常規(guī)的督查力度。

  3、高二年級進(jìn)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名及考試工作。

  4、按規(guī)定做好教材教輔的征訂工作。

  5、完成高三年級綜合素質(zhì)評價(jià)和畢業(yè)證書發(fā)放工作。

教導(dǎo)工作計(jì)劃15

  以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作用心性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、用心向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障,根據(jù)中心學(xué)校本學(xué)年度工作計(jì)劃要求,結(jié)合校本部本學(xué)年度工作計(jì)劃,制定本學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃:

  一、教育教學(xué)管理

  (一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時(shí)

  加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,尤其要加大教師平時(shí)上課的檢查力度,增加隨堂聽課的節(jié)次,爭取到達(dá)每周兩次。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清,段段清,月月清?傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,強(qiáng)化基礎(chǔ)是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導(dǎo)的教學(xué)理念。

  (二)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),結(jié)合《中小學(xué)崗位安全工作指南》學(xué)習(xí)活動(dòng),并引導(dǎo)教師透過看報(bào)紙、教學(xué)刊物、瀏覽遠(yuǎn)程教育資源、觀看優(yōu)質(zhì)課等途徑不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  2、在學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)下爭取更多的教師參加各級各類培訓(xùn),參加培訓(xùn)的教師回校后實(shí)現(xiàn)再培訓(xùn),做到讓更多的人走出去,把更多的知識(shí)帶回來。

  3、組織、實(shí)施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),如:聽講座、討論會(huì)、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用培訓(xùn)等,透過各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  (三)加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益

  1、教研組是實(shí)施教研活動(dòng)的陣地,成立教研組至關(guān)重要,根據(jù)我校實(shí)際設(shè)語文、數(shù)學(xué)、文綜、理綜四個(gè)教研組,組內(nèi)開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、群眾備課、上示范課、研討課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)

  效,透過此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

  2、組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí),包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),用心爭取課題研究項(xiàng)目,力爭本學(xué)期內(nèi)省級立項(xiàng)課題《基于學(xué)習(xí)主體理念下的課堂教學(xué)方法優(yōu)化與創(chuàng)新》市級子課題結(jié)題、縣級課題《山區(qū)初中記敘文寫作》結(jié)題;爭取透過課題研究工作,一方面提升教師的教學(xué)科研潛力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,逐步打造高效課堂。

  3、要求教師用心參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動(dòng),鼓勵(lì)教師用心撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并用心投稿,對有作品發(fā)表和在評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo),落實(shí)好拜師帶徒活動(dòng),使青年教師盡快成長起來。為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師,教導(dǎo)處為每位新要求輔導(dǎo)教師加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)工作,多聽新教師的課,對新教師在上課的各個(gè)環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導(dǎo),同時(shí)也可學(xué)習(xí)新教師的新的教學(xué)方式方法,并加以推廣;新教師虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),結(jié)合自己的實(shí)際,盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

  (四)認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,把好出口關(guān)

  畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重,六年級的學(xué)生將進(jìn)入初中的學(xué)習(xí),而九年級更是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的生存之路,因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要。

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,明確職責(zé)。

  為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,成立以校長為組長(鄭宗寶校長,分管六年級;賈校長,分管九年級),教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開會(huì)議,具體分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)工作,及時(shí)通報(bào)工作狀況。組建畢業(yè)班的教師隊(duì)伍,教師直接關(guān)系到學(xué)生的成長,因此我校選取有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好運(yùn)作方式。我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)班教師在自主工作

  的前提下,集中進(jìn)行合作探究,互相交流,取長補(bǔ)短,建構(gòu)新的畢業(yè)班教育教學(xué)工作方式方法,調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的聰明才智,充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用。

  2、召開好“三會(huì)”。

  (1)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。

  定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì)和各學(xué)月調(diào)研質(zhì)量分析會(huì)。使一線教師及時(shí)了解上級要求,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,明確工作目標(biāo),落實(shí)目標(biāo)職責(zé)。提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作推薦,聽取畢業(yè)班教師們的狀況反映和推薦,共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。(具體時(shí)間安排見《教導(dǎo)處周工作安排》)。

  (2)開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)。

  及早召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì),及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀,及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型,大力提倡和表揚(yáng),對于一些不良的行為,要及時(shí)指出,并予以適當(dāng)?shù)呐u、糾正。

  (3)召開家長會(huì)。

  學(xué)生的教育離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境,召開畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì),透過學(xué)校向家長們匯報(bào)孩子們的在校狀況,班主任、學(xué)科老師與家長們的交流,向家長傳授育子的經(jīng)驗(yàn),保證孩子的健康成長。

  3、做好初中畢業(yè)班學(xué)生思想工作

  密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真做好職高招生宣傳工作,結(jié)合社會(huì)用工需求,給學(xué)生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性,組織安排教師進(jìn)行家訪,做好家長的思想工作,用心配合職高學(xué)校的招生工作。

  4、狠抓小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作

  六年級的教學(xué)管理注重學(xué)生合格率,既要抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)質(zhì)量,更要抓基本潛力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),個(gè)性是書寫潛力、思維潛力、認(rèn)真主動(dòng)的習(xí)慣。指導(dǎo)六年級的教師在教學(xué)工作中,重點(diǎn)放在學(xué)困生上,尤其是個(gè)別不能到達(dá)合格要求的學(xué)生,更應(yīng)加大輔導(dǎo)力度,將更多的時(shí)間放在這部分學(xué)生身上。此外還應(yīng)注意成績優(yōu)異學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),減小優(yōu)質(zhì)生源的流失的概率。

  二、體育工作

  (一)規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

  1、結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實(shí)際狀況,認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計(jì)劃,按體育教學(xué)常規(guī)的要求,做好教學(xué)六認(rèn)真工作。

  2、本學(xué)期要充分發(fā)揮新運(yùn)動(dòng)場的作用,每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)

  真?zhèn)湔n,采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng),克服課堂教學(xué)中的隨意性,切忌放羊式教學(xué)。

  (二)抓好群體工作,豐富學(xué)校文體生活

  1、加強(qiáng)晨練、課間操、眼保健操的日常管理。繼續(xù)抓好晨練、課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量,班主任,體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時(shí)到崗,并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。重點(diǎn):起始年級《舞動(dòng)青春》的學(xué)習(xí)與推廣。

  2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動(dòng),結(jié)合學(xué)校青少年活動(dòng)中心的興趣班的開設(shè),任課老師與體育老師密切配合,按照活動(dòng)安排表有組織的進(jìn)行體鍛活動(dòng),保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

  (三)做好場地器材管理,體育資料整理工作

  體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,每一天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

  (四)組織好學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),提高學(xué)生參與用心性。

  計(jì)劃在10月中旬進(jìn)行學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),根據(jù)我校實(shí)際選取適宜的項(xiàng)目,以此提高學(xué)生參加體育鍛煉的用心性。

  三、繼續(xù)教育工作

  (一)繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確努力方向,到達(dá)自我教育、自我提高,明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象,杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。

  (二)今年,要按上級要求,繼續(xù)組織好教師培訓(xùn),學(xué)校要為參訓(xùn)教師帶給經(jīng)費(fèi)保障,支持教師參加上級部門組織的教師培訓(xùn),不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

  (三)繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示,規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn);指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;開展說課活動(dòng)和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動(dòng)。加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo),落實(shí)好拜師帶徒活動(dòng),使青年教師盡快成長起來。

  四、學(xué)籍管理及其他工作

  進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)格遵守休轉(zhuǎn)學(xué)制度,在上級部門的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完。

【教導(dǎo)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃3篇03-30

精選教導(dǎo)工作計(jì)劃范文九篇03-22

【精華】年度教導(dǎo)工作計(jì)劃4篇03-12

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃6篇03-09

教導(dǎo)主任述職報(bào)告02-18

教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié)02-17

爸爸的教導(dǎo)的閱讀答案04-25

小學(xué)教導(dǎo)辭職申請書09-23

教導(dǎo)主任辭職報(bào)告15篇02-21

教導(dǎo)主任發(fā)言稿(精選26篇)01-11