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秋季工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-11-25 10:15:17 工作計(jì)劃 我要投稿

秋季工作計(jì)劃匯總4篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的秋季工作計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

秋季工作計(jì)劃匯總4篇

秋季工作計(jì)劃 篇1

  轉(zhuǎn)眼間一個暑假就快過去了,作為高三的班主任,這是我第一次帶高三的班級,心里很有壓力,不過年級組領(lǐng)導(dǎo)還是安慰我們,給我們減壓,秋季的新學(xué)期就要來到,我也要好好的就這一學(xué)期做好計(jì)劃。

  一、營造高考氛圍

  明年六月就要高考了,在高二結(jié)束的時(shí)候,校長也是對要進(jìn)入高三的同學(xué)講了要做的準(zhǔn)備,同時(shí)也是督促學(xué)生們做好迎接高三復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備,在暑假里抓緊復(fù)習(xí),以最好的狀態(tài)來迎接高三的學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期,要開展各種與高考有關(guān)的主題班會,讓同學(xué)們知道時(shí)間的緊迫感,并且就高考的重要性讓他們知道這次考試的分量有多重,同時(shí)也是要讓學(xué)生們做好學(xué)習(xí)的規(guī)劃,在教室里面貼高考的勵志語錄,掛高考的倒計(jì)時(shí),每天可以安排同學(xué)們一起喊口號,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。同時(shí)也是在各大小考試中讓同學(xué)們了解現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度,鼓勵同學(xué)們,增加對高考的信心。

  二、管好學(xué)生心理狀態(tài)

  高三的學(xué)習(xí)是非常緊迫和壓力比較大的,學(xué)生們之前也沒有經(jīng)歷過這種環(huán)境,就算是中考,壓力也是沒有這么的大,所以在心里狀態(tài)的管理方面我要做好,多和學(xué)生們溝通,了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),適當(dāng)?shù)陌才朋w育活動,以及一些減壓的方式,讓他們得到壓力的釋放,而不是一直壓在心底,這樣容易造成壓力過大,反而更加的復(fù)習(xí)不好,或者平常成績不錯,但是一到考試就發(fā)揮失常。一些情緒不對,或者在測試考試中沒考好或者退步很大的學(xué)生要及時(shí)的和他們溝通,了解原因,同時(shí)也要讓他們放下壓力,不要一直緊繃著自己,這樣也是對學(xué)習(xí)不好。要引導(dǎo)他們正確的面對高考的壓力,不能因成績不好而自暴自棄,也不能因成績好而放松對自己的要求。

  三、和任課老師配合好

  高三的復(fù)習(xí)是有很多門課程,而且三年的知識一起復(fù)習(xí),每次的'測試和月考都是需要和任課老師配合了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一些偏科嚴(yán)重的學(xué)生更是要了解清楚問題的所在,才能更好的幫助他們解決問題。在自主復(fù)習(xí)的自習(xí)課上更是要合理安排好各個科目的復(fù)習(xí)時(shí)間。和任課老師多溝通多了解目前的復(fù)習(xí)進(jìn)度,了解學(xué)生課內(nèi)課外的各種問題,盡快解決好。

  四、加強(qiáng)和家長的溝通

  高考的壓力不但來自于學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)們的相互競爭,以及老師給予的期望,同時(shí)家庭因素也是影響的一個。有些學(xué)生會感覺自己背負(fù)著一個家庭的重?fù)?dān)而在學(xué)習(xí)和面對高考,或者有些學(xué)生的家里一直給孩子施壓,反復(fù)強(qiáng)調(diào)高考的重要性,但過猶不及,而今學(xué)生的心理承受能力并不像我們大人那么強(qiáng),雖然部分學(xué)生已經(jīng)成年,但是沒有社會經(jīng)歷,一直處在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境中,壓力過大很容易崩潰。作為班主任老師,更是要和家長多溝通,了解學(xué)生的情況,在家里要認(rèn)真復(fù)習(xí),但同時(shí)家長也不要給孩子太大的壓力,多給孩子一些空間,讓他們能更專注于學(xué)習(xí)。

  第一次擔(dān)任高三年級的班主任,很多方面都是需要向做過高三班主任的老師多學(xué)習(xí),和他們都請教,了解帶高三的一些方式和方法,遇到問題的時(shí)候也是及時(shí)的詢問,高三年級雖然學(xué)生們更多的注重在學(xué)習(xí)上,紀(jì)律方面的問題不大,但是高三也不是那么好帶的年級,壓力同樣很大,作為新人,在日后的工作中我會根據(jù)具體的情況修改計(jì)劃,認(rèn)真做好工作,帶領(lǐng)高三x班的學(xué)生做好迎接高考的準(zhǔn)備。

秋季工作計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期物理教研組按照教務(wù)處工作計(jì)劃,遵循”加強(qiáng)基礎(chǔ),發(fā)展個性,提高質(zhì)量”的原則狠抓常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究,特制定本學(xué)期教研活動如下:

  一學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃,制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),效果和進(jìn)度。做好同頭備課,每人聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。

  二討論說課的有關(guān)要求,請市級說課一等獎獲得者介紹說課的經(jīng)驗(yàn),討論若何做好這次說課比賽。

  三第四周組內(nèi)說課比賽,評出參加校級說課比賽人選。

  四為活躍我校校園文化生活,激發(fā)學(xué)生對理化生知識的學(xué)習(xí)興趣,舉辦“幸運(yùn)二十一”之五知識大獎賽。

  五做好期中考試前的出題,以及后來的閱卷和評分工作。

  六搞好教科研,做好課題的階段性總結(jié)。

  七中高考分析和期末考試試卷分析,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取更好的成績。

  研究生處除了做好研究生工作發(fā)展規(guī)劃的制定、檢查落實(shí)、學(xué)位建設(shè)、管理規(guī)章制度的制定、執(zhí)行及質(zhì)量監(jiān)控工作外,每年尚需要做好以下常規(guī)工作:

  月份

  工作內(nèi)容

  1

  1、組織研究生參加畢業(yè)“雙選”會

  2、組織研究生入學(xué)考試

  3、回收研究生入學(xué)考試試卷

  4、學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作(二年一次)

  2

  1、地方性研究生班面授、考試工作

  2、研究生入學(xué)考試閱卷工作

  3、各類水平考試考務(wù)工作

  3

  1、各類水平考試考務(wù)工作

  2、研究生入學(xué)考試成績錄入、統(tǒng)計(jì)并上報(bào)

  3、將新導(dǎo)師申報(bào)表發(fā)送二級學(xué)院

  4、組織臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生下臨床

  4

  1、公布碩士研究生入學(xué)考試成績,上報(bào)擬錄取名單,組織復(fù)試工作

  2、組織博士生報(bào)名工作

  3、上報(bào)畢業(yè)研究生分配計(jì)劃

  編印碩士

  10

  1、碩士研究生報(bào)名準(zhǔn)備工作

  2、地方性研究生班面授

  3、各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)

  11

  1、碩士研究生入學(xué)考試報(bào)名

  2、碩士研究生入學(xué)考試各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)

  3、碩士研究生入學(xué)考試資格審查發(fā)準(zhǔn)考證

  12

  1、組織碩士研究生命題、印刷、寄發(fā)全國各考點(diǎn)

  2、地方性研究生班面授

秋季工作計(jì)劃 篇3

  一、班級特色:陽光自信

  二、上學(xué)期不足:

  通過上學(xué)期對孩子常規(guī)方面的培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)進(jìn)步了,開朗自信大膽,適應(yīng)了環(huán)境,老師們在因人施教上,做得還不夠細(xì)膩,弱勢群體還沒有得到更全面的愛護(hù)。班級管理中,立體作業(yè)的布置還不夠規(guī)范。

  三、改進(jìn)措施:

  本學(xué)期,在班級管理中,我仍然堅(jiān)持‘我和你’‘我?guī)恪姆结槨N液湍憔褪恰n堂上老師需要你,課下你需要老師’。我?guī)憔褪恰髱、?qiáng)帶弱’。針對上學(xué)期的不足,我決定,在本學(xué)期,應(yīng)多開展一些集體性展示活動,由此來促進(jìn)班級特色。例如,唱歌比賽、誦讀古詩、繞口令比賽、小小老師pk等。還應(yīng)把小班干部落到實(shí)處,按周次評比,并且佩戴標(biāo)志牌。

  快樂、自信是我始終如一的追求。相信,孩子們身上所折射出來的正是我的努力成果。

秋季工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)!疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的工作軸心,以課堂教學(xué)改革為突破口,把“導(dǎo)學(xué)案”作為專題研究方向,貫徹落實(shí)學(xué)校“關(guān)于推進(jìn)我校中專專業(yè)特色建設(shè)的意見”和“關(guān)于推進(jìn)我校高效課堂改革的意見”、“關(guān)于在全校開展 “課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知”,強(qiáng)化落實(shí)教師集體備課活動,搞好理論研究,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)研究的各項(xiàng)工作。

  二、工作目標(biāo) 1、組織好三個課題的研究和結(jié)題工作。

  2、組織好教師基本功競賽比武活動。

  3、抓導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范和優(yōu)質(zhì)課的推廣。

  4、健全集體備課制度,加強(qiáng)活動領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化活動落實(shí)

  5、組織好學(xué)生參加各級各類競賽活動

  6、收集評選優(yōu)秀論文、、教學(xué)敘事等,參與上級評比

  三、主要工作及措施

  1、課題研究要再接再厲,及早實(shí)施并按時(shí)結(jié)題

  本學(xué)期承擔(dān)20xx-20xx年xx省職業(yè)教育科學(xué)研究課題立項(xiàng)并給予經(jīng)費(fèi)資助課題三個省級課題,分別是重點(diǎn)課題 “技能型人才培養(yǎng)與成長規(guī)律研究”、一般課題“德育活動課程教學(xué)方案開發(fā)研究”、“教學(xué)管理改革與創(chuàng)新研究”。 課題負(fù)責(zé)人分別是夏慶友、張澤棟、梅耀強(qiáng)校長,并分別由中專部、政教處、考棚校區(qū)具體承擔(dān),責(zé)任到人。九,十月份為具體研究階段,各課題小組要制訂詳細(xì)計(jì)劃,周周碰頭,月月有成果,按時(shí)向教科室通報(bào)研究進(jìn)度。教科室將及時(shí)為各相關(guān)資料并提供后勤支持,對研究過程全方位跟蹤,及時(shí)督促,必須在十一月初結(jié)題,迎接省教育廳十二份的評比,力爭再獲佳績。

  2、組織好全校教師基本功競賽比武和新進(jìn)教師過關(guān)課活動。

  為配合和落實(shí)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知》(鄂教師[20xx]7號)和《xx市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知》(黃教師[20xx]9號)及《xx市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動的通知》(麻教師【20xx】9號)要求,經(jīng)研究,學(xué)校決定在全校開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。開展“課內(nèi)比教學(xué)”為載體,提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上,加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。 “課內(nèi)比教學(xué)”活動,實(shí)現(xiàn)“二個全參與”:所有教師全部參與,所有學(xué)科全部參與。重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大比武。分高中和中專兩個組進(jìn)行。主要包括說課、講課兩個環(huán)節(jié)。

  活動實(shí)施階段(1)預(yù)賽(20xx年9月)。以各年級、部辦為單位開展全體教師教學(xué)基本功大比武活動,并在全員參與的情況下推薦優(yōu)秀教師(每組、每學(xué)科1名)參加學(xué)校組織的教師教學(xué)基本功大比武活動。

 。2)初賽(20xx年10月上、中旬)。學(xué)校開展教師教學(xué)基本功大比武活動,并推薦優(yōu)秀教師(每組、每學(xué)科1名)參加高中組、中專組組織的教師教學(xué)基本功大比武活動。

  (3)復(fù)賽(20xx年10月下旬至xx月)。學(xué)校組隊(duì)參加高中組中專組組織的教師教學(xué)基本功大比武活動,高中組中專組推薦優(yōu)秀教師(每組、每學(xué)科2名)參加xx市級教師基本功大比武活動。

  比賽程序。以參賽教師說課和講課得分之和為依據(jù),由高到低進(jìn)行選拔推薦優(yōu)秀教師(每組、每學(xué)科2名)參加xx市級教師教學(xué)基本功大比武活動。

  (4)半決賽(20xx年xx月至20xx年1月)。開展xx市級教師教學(xué)基本功大比武活動,并推薦優(yōu)秀教師(每組、每學(xué)科2名)參加xx市級教師教學(xué)基本功大比武活動。

  本學(xué)期學(xué)校新進(jìn)入的青年教師,為了讓他們及早上路,九月份將組織新進(jìn)教師的過關(guān)課活動。邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師聽評課,并選派有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師與他們結(jié)對子,對他們的教學(xué)進(jìn)行具體指導(dǎo)。

  3、“導(dǎo)學(xué)案”研討以規(guī)范為主線,積極推廣優(yōu)質(zhì)課

  在上學(xué)期對“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行專題研究的基礎(chǔ)上,本學(xué)期還要繼續(xù)抓導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范,并探究高效課堂的教學(xué)模式。根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),語文、英語一課一導(dǎo)學(xué)案,理科一節(jié)一導(dǎo)學(xué)案,文綜一框一導(dǎo)學(xué)案。每篇導(dǎo)學(xué)案必須有三維目標(biāo),有課前預(yù)習(xí)、課中過程、課后鞏固及課程評價(jià)。每組要集體研討,認(rèn)真撰寫一份規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案作為藍(lán)本。還有組織專題研討,怎樣用好導(dǎo)學(xué)案?教輔資料與導(dǎo)學(xué)案的關(guān)系如何處理?怎樣按新課改的精神組織教學(xué)從而提高課堂效率?各組在互相聽評課的基礎(chǔ)上,推薦一位教師,打造一堂導(dǎo)學(xué)案規(guī)范科學(xué)、課堂效率高、學(xué)生喜愛的優(yōu)質(zhì)課。教科室將在全校推廣優(yōu)質(zhì)課。

  中專部繼續(xù)以特色課為主,以導(dǎo)學(xué)案為載體,各教研組要加強(qiáng)替代學(xué)分制的專題研究。特色課就是把課程與專業(yè)結(jié)合,與生產(chǎn)生活實(shí)際結(jié)合,有趣味性,有思想性,有知識性,要讓學(xué)生全員參與的課。本期中專部各教研組要在學(xué)分制的專題研究方面取得初步的成果。研究成果可以是論文,也可是制定一個較成熟的案例。教科室將在全校推廣特色課。

  期末,教科室將進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)案”評比活動,評比結(jié)果也作為優(yōu)秀備課組,教研組評比的依據(jù),并對優(yōu)秀“導(dǎo)學(xué)案”作者予以表彰。優(yōu)質(zhì)課、特色課本期要求分年級每個教研組要舉行兩次大型教研活動。要充分準(zhǔn)備,并認(rèn)真評課。

  4、常規(guī)教研活動要繼續(xù)健全集體備課制度,加強(qiáng)活動領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化活動落實(shí)

  本學(xué)期務(wù)必采取系列硬措施,強(qiáng)化落實(shí)。

 、偶w備課活動制度化

  首先對各組活動時(shí)間作出明確規(guī)定。每周活動的主題要精心設(shè)計(jì),各位老師特別是主題發(fā)言人要作好充分準(zhǔn)備,記錄人作好記錄,由組長、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字后,活動記錄上交教科室。

 、萍訌(qiáng)活動領(lǐng)導(dǎo)

  每個備課組均由學(xué)校安排蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)參與每周一次的集體備課活動。督促活動的開展,檢查“導(dǎo)學(xué)案”質(zhì)量,把握“導(dǎo)學(xué)案”實(shí)施效果。每次活動蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要在活動記錄上簽署意見,并隨時(shí)就本組情況和教科室交流互動。

 、羌哟髾z查力度

  教務(wù)處、教科室工作人員將定期和不定期的抽查活動情況,對活動流于形式甚至沒有活動的備課組及教師,學(xué)校將按有關(guān)條例加大處罰力度。

  5、組織好各類競賽活動

  為實(shí)現(xiàn)“有賽必參,有獎必爭”參賽目標(biāo),各組特別是中專專業(yè)組,高中高二英語組要成立課外興趣小組。健全制度、科學(xué)安排,持之以恒。需要準(zhǔn)備的競賽活動如下:《省教育廳 省人力資源和社會保障廳省財(cái)政廳關(guān)于舉辦20xx年全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽的通知》10月—xx月、xx計(jì)算機(jī)技能大賽、xx機(jī)電一體化技能大賽、xx電子技能大賽、xx英語應(yīng)用水平大賽等。

  6、收集評選論文,搞好“五優(yōu)評比”

  十二月份將分期分批收集論文、課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事、教學(xué)軟件,將優(yōu)秀稿件上送市教育局職成科,xx市職教協(xié)會參與評比。并推薦部分搞件到《xx職教》等各級各類報(bào)刊雜志上發(fā)表。教科室也將在期終選出一、二、三等獎稿件,并給予適應(yīng)獎勵。

  7、統(tǒng)計(jì)教科研積分,搞好總結(jié)評比

  根據(jù)學(xué)校有關(guān)條例,統(tǒng)計(jì)核定各教研組、各位教師的教科研積分?偨Y(jié)教科研工作,評比出先進(jìn)教研、備課組和教科研先進(jìn)個人。

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