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寒假工作計(jì)劃

時間:2022-07-01 10:02:08 工作計(jì)劃 我要投稿

精選寒假工作計(jì)劃3篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的寒假工作計(jì)劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選寒假工作計(jì)劃3篇

寒假工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  深入開展培育與踐行社會主義核心價值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類時間體驗(yàn)活動,提高社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,度過一個安全、溫馨、健康、快樂的寒期。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)措施:

  由校長任交大附小寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,副校長擔(dān)任副組長。德育教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長,后勤主任,工會主席,教工團(tuán)支部書記擔(dān)任組員。制定計(jì)劃,分工負(fù)責(zé),確保寒假工作順利完成。

  三、重視假期校園安全穩(wěn)定工作,確保師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全:

  1、做好安全教育工作。

  2、高度重視寒假期間的安全保衛(wèi)和值班工作。

  3、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,保證通訊的暢通,加強(qiáng)節(jié)日期間信息報(bào)送工作。

  四、豐富載體,強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn),關(guān)注快樂、有益,立足于文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識,提高公民技能,為學(xué)生提供系統(tǒng)的假期教育指導(dǎo):

  1.開展"品學(xué)優(yōu),身體健,爭當(dāng)美德小源源"活動,我校重點(diǎn)開展六個一活動:

  1、"感恩行動"每天為長輩做一件事,爭做孝敬長輩星。

  2、學(xué)會一項(xiàng)體育技能,爭做體鍛健身星。

  3、"為社區(qū)做好事"參加一次社區(qū)活動,爭做服務(wù)公益星。

  4、"讀一本好書"爭做閱讀達(dá)人星。

  5、開展一次參觀考察活動,爭做實(shí)踐創(chuàng)新星。

  6、認(rèn)真完成寒假作業(yè),爭做勤奮學(xué)習(xí)星。

  2.積極參加區(qū)中小學(xué)生寒假征文活動

  積極組織參加徐匯區(qū)中小學(xué)生"老師我愛你" 主題寒假征文活動。堅(jiān)持"人人參與、抓好普及、重點(diǎn)修改、多出精品"的原則,做好寒假征文的組織發(fā)動、專題指導(dǎo)、修改收交工作,確保征文的數(shù)量和質(zhì)量。

  3.開展"我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)"主題教育活動。

  春節(jié)是中華民族最隆重的.節(jié)日,是開展中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,弘揚(yáng)和培育民族精神的良好契機(jī)。要積極組織學(xué)生廣泛開展傳統(tǒng)節(jié)日—"春節(jié)、元宵節(jié)"主題教育活動,通過閱讀、網(wǎng)上查閱、研究性學(xué)習(xí)等形式,使"我們的節(jié)日"深入人心,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,深刻感受中華文化的博大精深,讓學(xué)生在活動中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日濃厚的氛圍和獨(dú)特的魅力。

  五、做好學(xué)生的健康教育指導(dǎo):

  1.因地制宜開展體育鍛煉:

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動的健康觀念和良好習(xí)慣,不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。每天堅(jiān)持鍛煉一小時。

  2.增長自我防范知識預(yù)防疾病:

  增強(qiáng)師生的自我防護(hù)意識,教育學(xué)生在假期減少或避免前往人群擁擠場所,合理安排作息時間,加強(qiáng)體育鍛煉,防止疾病發(fā)生。

  六、中小學(xué)假期時間安排:

  中小學(xué)生放假:1月21日——2月17日

  教師上班時間:2月16日

  學(xué)生返校時間:2月17日

  學(xué)校開學(xué)時間:2月18日

寒假工作計(jì)劃 篇2

  要提高我市中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量就要努力提高中學(xué)生物教師的綜合素養(yǎng),而教師的專業(yè)成長顯得尤為關(guān)鍵。因此,經(jīng)過對我市中學(xué)生物任課教師進(jìn)行調(diào)研后,根據(jù)我市生物教師隊(duì)伍非專業(yè)化現(xiàn)象嚴(yán)重,針對教師的需求和教師中存在的不足,今年寒假的生物教師培訓(xùn)工作重點(diǎn)放在了如何促進(jìn)生物教師專業(yè)成長的發(fā)展上。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能,將是我必須探索和思考的首要問題,F(xiàn)制定計(jì)劃如下:

  一、師資基本情況

  我市現(xiàn)有任課教師15人,教師平均年齡36歲,大部分的教師有朝氣,虛心好學(xué),進(jìn)取心強(qiáng),有自學(xué)能力。因此他們突出的特征是:有正確的教育觀,積極的情感態(tài)度和多元的教育技能,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,會以積極向上的人格影響學(xué)生,以及運(yùn)用各種方式引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,努力使每個學(xué)生富有個性的發(fā)展。不足之處是:15人中只有2人為生物專業(yè)畢業(yè),多數(shù)教師在生物專業(yè)方面存在著知識短缺的障礙。

  二、目標(biāo)和要求

  尊重每個教師個體的學(xué)習(xí)需要,挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能,激勵他們自我學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí),使每個教師都成為學(xué)習(xí)的主體。

  1、培養(yǎng)自信的教師。自信是教師充分發(fā)揮潛能的前

  提。一個教師具有良好的'自信心,才能更好地在工作中積極創(chuàng)造,才能在工作中不斷自我實(shí)現(xiàn),體驗(yàn)到工作和成長的樂趣。因此,通過培訓(xùn)使每個教師都能自信地面對教學(xué)。

  2、培養(yǎng)研究型的教師。教師研究主要是指向自我,對自身專業(yè)現(xiàn)狀、教學(xué)風(fēng)格保持一種反思的態(tài)度,在實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)、再反思、再改進(jìn),提高教學(xué)的合理性和有效性。因此,通過培訓(xùn)使教師具備敏銳的觀察力和研究能力,及時發(fā)現(xiàn)身邊教育教學(xué)存在的問題,善于積累,用課題指導(dǎo)教學(xué),同時把問題變成課題進(jìn)行研究。

  3、培養(yǎng)會學(xué)習(xí)的教師。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,通過培訓(xùn)提高教師發(fā)現(xiàn)和利用信息的能力;分析和整理的能力;調(diào)查與研究的能力;展示和發(fā)表的能力。

  三、培訓(xùn)模式

  主要采取集中培訓(xùn)形式。在培訓(xùn)過程中,采用“案例分析---講述---探究”模式。

  四、培訓(xùn)課程編制

  1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)

 。1)”生物課程的評價建議”專題理論學(xué)習(xí)。采取觀看專家講座光盤的形式,結(jié)合觀看教師課堂教學(xué)的教學(xué)案例,教師共同分析,通過專題講座(關(guān)于評價),再嘗試探究。這樣,開闊教師的視野,提高理論素養(yǎng),要求教師做好筆記、作業(yè)。

 。2)針對觀看課堂

  教學(xué)案例存在的問題答疑解惑,引導(dǎo)教師不斷去探索教育教學(xué)現(xiàn)象,學(xué)會辨證、理性地思考問題,在轉(zhuǎn)變觀念的同時,不斷改善自己的教育教學(xué)行為,使感性的、經(jīng)驗(yàn)性的認(rèn)識不斷上升為理性的認(rèn)識,學(xué)會如何繼承和創(chuàng)新。

  2、專業(yè)技能學(xué)習(xí)

  (1)學(xué)習(xí)“生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究教學(xué)技能——專題一”,讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言,激發(fā)教師廣泛閱讀書籍的興趣,提高教師的語言表達(dá)能力。

 。2)以期末考試試題和試卷的分析入手,強(qiáng)調(diào)教師對如何完成教學(xué)目標(biāo)(三個維度)的重視,每一節(jié)課都要嚴(yán)格按照教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué),以提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率,進(jìn)而提高教師教育教學(xué)技能。

  3、行動研究

  針對教學(xué)工作管理中存在的問題開展研究,圍繞研究主課題,確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍,提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達(dá)討論的技能和增強(qiáng)克服困難的自信心,從而不斷改善自己的實(shí)踐。

  4、信息技術(shù)

  進(jìn)行課件制作的培訓(xùn),布置作業(yè):制作一節(jié)課的課件。要求:要適時的使用課件(一是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、二是突破難點(diǎn)、三是擴(kuò)充知識內(nèi)容),要使課件為完成三維目標(biāo)服務(wù)。

  5、成長展示

 。1)為教師搭建展示平臺,布置下學(xué)期活動安

  排。

 。2)完善教師個人成長檔案,為骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍。

寒假工作計(jì)劃 篇3

  寒假即將來臨,充分利用“學(xué)校放假、社區(qū)開學(xué)”這一大好時機(jī),各社區(qū)要開展豐富多彩、寓教于樂的活動,豐富少年兒童的寒假生活。并通過活動的實(shí)施,讓孩子們健康快樂地度過一個有意義的寒假生活,真正做到讓孩子開心、家長放心。

  一、寒假活動安排

  (一)“道德銀行”各社區(qū)推廣

  “道德銀行”存儲活動以點(diǎn)帶面,逐步推廣。利用春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,把“道德銀行”存儲活動納入春節(jié)敬老愛老、慰問軍烈屬、部隊(duì)等項(xiàng)目,鼓勵孩子們把自己做的好事像存入“道德銀行”。此話動在四個社區(qū)和天香小學(xué)同時開展活動。假期結(jié)束時,評出“美德少年”若干名,在辦事處進(jìn)行表彰。

  (二)開展安全知識講座,確保假期學(xué)生安全

  開展節(jié)前安全知識講座。邀請社區(qū)片警對社區(qū)少年兒童進(jìn)行春節(jié)前安全常識宣傳,如:如何注意交通安全、乘車安全、不要到河邊去踩冰以免發(fā)生意外、在家中如何注意預(yù)防煤氣中毒和食物中毒,特別在春節(jié)期間家家都會燃放煙花爆竹以示慶賀時要特別注意安全、防止受到意外傷害。其目的使青少年提高消防安全常識,增強(qiáng)應(yīng)對不法侵害的.防護(hù)能力。

  (三)開展讀書活動

  社區(qū)組織學(xué)生進(jìn)行制定寒假生活計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)計(jì)劃,活動、娛樂等。在有計(jì)劃地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)同時,閱讀自己喜愛的一本書,在書中尋寶,擴(kuò)展自己的視野。

  (四)開展敬老愛老慰問活動

  組織學(xué)生開展敬老愛老慰問活動。幫他們打掃衛(wèi)生,整理被褥,陪他們聊天、拉家常。讓居住在這里的老人感受到社會的溫暖,感受親情,感受關(guān)愛。引導(dǎo)青少年關(guān)愛老人、關(guān)心社會的責(zé)任感。社區(qū)還組織春節(jié)大型游園聯(lián)歡會活動,進(jìn)行老少共樂歡度新春。增添歡樂的氣氛。

  (五)組織慰問活動

  春節(jié)前夕組織青少年參加一次到中國人民解放軍外國語學(xué)院警衛(wèi)連慰問好的。通過活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。提升學(xué)生們假期生活質(zhì)量。

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