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書法工作計劃

時間:2021-10-17 14:41:00 工作計劃 我要投稿

【精品】書法工作計劃四篇

  時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的書法工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】書法工作計劃四篇

書法工作計劃 篇1

  一、學情分析

  本人任教五年級兩個班的書法課,雖然學生從一年級開始,就通過練字打下了一定的基礎(chǔ),但幾乎所有的學生都是第一次接觸書法學習,所以在此基礎(chǔ)上進行書法指導有一定的難度。教學中需要注意的是學生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始,養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的書寫習慣,能熟練掌握基本筆畫的書寫,尤其需要教師著重指導用筆方法。

  二、教材分析

  中國書法源遠流長,博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀,群星璀璨,名家輩出,形成了自己獨特的藝術(shù)形式,成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此,書法教學是繼承我國的傳統(tǒng)文化,弘揚我中華民族文明的突出體現(xiàn),寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值,而且又具有極強的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運筆、結(jié)構(gòu)、章法四美,顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認識來衡量。

  三、教學目標

  1、書法課的教學要有人文性

  素質(zhì)教育要求教學要面對全體,使學生在多方面得到發(fā)展,書法教學作為培養(yǎng)特長一面來講,要讓學生了解書法的重要性,曉知并學習古代名人學有所成的精神,激發(fā)學生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心,從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習慣,并且既學本領(lǐng),又學做人。

  2、書法教學要有針對性

  教學過程中,在學生全面發(fā)展的同時,要注重學生的個性發(fā)展,不圖人人都能當小書法家,但求個個參與,書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象,給他們機會,教他們正確的學習方法和書寫技能,真正使他們的特長得到發(fā)揮,為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

  3、書法教學要有持久性

  欲獲得某一知識、技能,并非三兩日可成,必有時日來保證。“冰凍三尺并非一日之寒”,必須具有持久性。學習書法不僅培養(yǎng)學生的自信心,更重要的是要磨練學生的耐性。

  4、書法教學要具有興趣性

  書法本是一門科學性很強的藝術(shù),下有根上無頂,無人書寫水平達到頂峰。小學階段的書法教學首先要引導學生了解傳統(tǒng)的四種格體,初步認識真(楷書)、草、隸、篆,大致區(qū)分各體的字形特點,尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體,倡導積極嘗試、習練愛好之精神,讓學生觀賞一些書法刊物,開闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學會審美、勤學苦練、效仿名人,以此提高學生的興趣和求知欲。平時注意用毛筆示范學生,引導學生在“看、識、品、學、練”五點上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導,漸漸使學生被書法藝術(shù)的美所吸引,情不自禁地步入書法之門。

  四、采取措施

  自來學藝均有百日之功,無論成效大小,觀其自曉。時久習練,可以使眼高手自高,功到自成,耗日太多使學生情緒低落?梢膊荒芗庇谇蟪,對小學生來說,要使他們循序漸進,初見成效,也有以下的方法:

  (一)尊重學生的個性,根據(jù)學生自己喜愛的字體去練;

  (二)按字形的要求,正規(guī)嚴格去指導習練;

  (三)學會比較和鑒別的方法;

  (四)教學生掌握運筆和寫字的章法,一步一步練習,分步檢查書寫效果強化過關(guān)。

  五、教學重難點

  1、培養(yǎng)學生的正確執(zhí)筆方法和寫字姿勢。

  2、了解文房四寶。

  3、掌握毛筆楷書橫、豎、撇、點、捺、橫折的寫法。

  4、對書法作品有基本的欣賞能力。

  5、能完成一幅書法作品。

  六、教學進度

書法工作計劃 篇2

  一、指導思想

  提高學生的審美能力,增強對祖國語言文字的熱愛,加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,增進學識修養(yǎng),提高寫字技能為目標,培養(yǎng)學生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字,并形成良好的書寫習慣。

  二、師資設(shè)置

  專職書法教師:張秀香

  三、課程安排

  每班每周一節(jié)書法課,同時每周安排兩天午讀時間進行書法練習。

  四、教學基本內(nèi)容

  1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢

  2、筆畫的特征及書寫方法

  3、部首的特征及書寫方法

  4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

  5、讀帖方法

  6、臨摹字帖方法

  7、創(chuàng)作要點

  8、欣賞書法中的美

  五、具體做法

  1、每周安排一定量的教學內(nèi)容,由易到難,輔以適量的臨帖練習?筛鶕(jù)學生的實際吸收情況加強或調(diào)整某些方面的教學內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。

  2、定期展示優(yōu)秀作品,在校園內(nèi)和班級中展示

  3、舉辦全校性書法比賽,激發(fā)學生的學書法熱情。

  4、參觀鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)的書法展覽,提高審美和借鑒能力。

  20xx年2月

書法工作計劃 篇3

  為進一步推進素質(zhì)教育,傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù),提高我校學生的寫字水平和審美藝術(shù),陶冶學生情操,讓書法教育成為我校學生思想品德教育、素質(zhì)教育的又一品牌,以此再次提升我校的校園文化建設(shè),經(jīng)學校校務(wù)會研究決定,在全校范圍內(nèi)開設(shè)書法課程。

  一、指導思想

  根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》及《關(guān)于在中小學生加強寫字教學的若干意見》、《湘東區(qū)中小學書法教學實施方案》的精神,為進一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富學生的'文化底蘊,提高學生的漢字書寫能力,以“端正寫字,方正做人”為主旨,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和高雅的審美情趣,促進學生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高,使書法教育成為我區(qū)的素質(zhì)教育品牌。

  二、總體目標

  遵循“育德、啟智、審美、健身”的寫字教學理念,強化書法專訓,優(yōu)化課堂教學開展形式多樣的書法活動,堅待天天有練習、月月有驗收、年年有提高;建立具有寫字特色的教師隊伍,造就學生的書法特長,營造濃郁的墨香氛圍,打造學校書法特色。從20xx年下學期起在全校開設(shè)書法課程,利用三至四年的時間,把我校創(chuàng)建成有書法特色學校、培養(yǎng)1—2名書法骨干教師以及大批書法特長學生,使我校學生的書寫水平得到明顯提高。

  三、具體目標

  1、進一步明確寫字教學的重要性。

  2、在書法學習中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

  3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

  4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

  四、工作原則

  1.書法工作與學校常規(guī)相結(jié)合;

  2.書法工作與全體師生相結(jié)合;

  3.書法工作與科研工作相結(jié)合;

  4.書法工作與學校文化相結(jié)合;

  5.書法工作與師生成長相結(jié)合。

  五、課程設(shè)置

  1.每周周四下午第二節(jié)課全校統(tǒng)一開設(shè)一節(jié)學生書法課,并安排周四中午為學生練字時間。

  2. 每周周二至周四下午為教師練字時間(周二下午英語組和綜合組教師練字;周三下午語文組教師練字;周四下午數(shù)學教師練字。

  六、具體要求

  1.教師練字制度。要求:練字時統(tǒng)一到書法教室,每人每周上交一張鋼筆字,一張毛筆字?己耍河袑H说怯洠c評,每月考核。

  2.學生練字制度。重視學生寫字習慣的養(yǎng)成,首先從寫字的姿勢入手,每次寫字,都要求學生做到:頭正,身直+,臂開,腳直。眼離書本一尺遠,胸離桌子一拳遠,手離筆尖一寸遠。規(guī)范作業(yè)書寫(一、二年級以學寫鉛筆字為主,寫字內(nèi)容可用語文書里的生字;三至六年級鋼筆字和毛筆字相結(jié)合。)要求字跡清楚、工整、干凈。學生每周上交一次書法作業(yè)(注:三至六年級必須上交毛筆字) 并由各班書法教師批改保存。

  1.抓好每周每班一節(jié)的書法課,大力推進寫字課堂教學改革,提高課堂教學效率與質(zhì)量。

  2.學校的隨課堂工作繼續(xù)加大對學生雙姿的監(jiān)管力度,還要檢查教師的課堂板書。

  3.加強對興趣小組的培養(yǎng)與提高工作。書法興趣小組的作業(yè)要全收全改,采用當面批改和個別輔導相結(jié)合的方法,學生自評、互評、老師評的評價方式,提高寫字教育質(zhì)量。

  4.建立一個書法展室。在展室陳列教師、學生創(chuàng)作的精品以及陳列所有書法工作的積累資料,以供師生觀摩學習。

  5.堅持每天30分鐘的練習時間。

  6. 加強對書法教師的培訓,注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的書法教師,積極創(chuàng)造機會參加不同規(guī)模、不同形式的書法教學培訓,通過“走出去、請進來”不斷拓寬教師的視野,為提高書法教師的教學水平提供有利的條件。

  7. 舉行慶“元旦”全校師生書法大賽活動,要求教師參賽率達到100%,學生參賽率達到98%,評出優(yōu)秀作品進行獎勵,加大獎勵力度。

  8. 繼續(xù)開展書法教研活動,每月召開一次書法教學專題會議,針對書法教學現(xiàn)狀進行專題研究。根據(jù)學校書法教育的總體目標,圍繞六個方面擬定教研課題:

 、儆柧毤m正學生“雙姿”的辦法;

 、趯W生良好寫字習慣的培養(yǎng);

 、蹖懽终n教學模式的研究與探索;

  ④寫字教學與其他學科教學的有機結(jié)合;

 、輰懽痔亻L生的培養(yǎng);

 、迣嵤岸虝r高效”的訓練方法和途徑。

  9.鼓勵教師大膽進行書法教學改革,努力鉆研書法教育理論,撰寫有關(guān)書法教育的教學論文,上報各級書法協(xié)會參評,及時交流書法教學經(jīng)驗。

  10. 積極組織師生參加各類舉辦的書法作品比賽活動,學習先進經(jīng)驗,查找不足,并爭取取得好的成績。

  11.實行評比激勵機制。作好一年級“雙姿”合格率檢測、二至六年級“雙姿”優(yōu)秀班寫字模范班評比,每月一次。

  12.繼續(xù)做好記錄的完善工作、教師三筆字練習比賽工作、書法之星評比工作。

  13. 抓好表率。樹立寫字標兵,表彰寫字能手,定期舉行作業(yè)展覽,請“能手”介紹經(jīng)驗,給予一定獎勵,形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。

  14.調(diào)動廣大家長的積極性,取得家長更有力的支持,舉行家長問卷調(diào)查,如開家長會時向家長匯報成績。

  15. 重視文化墻和黑板報的出版。

  16.

  17.對教師練習的毛筆字練習也納入考核,

  (1)每周五集中學習的時候必須上交一張;

  (2)每個學習要交足學校規(guī)定的張數(shù)(至少35張,每張28個字);

 。3)將教師平時成績和最后考評成績綜合納入考核。

  18.健全書法考級有關(guān)制度

  19.鼓勵書法興趣小組的成員報班進行提高。

  20.組織好11月初班級的書法展示工作。

  21.每次的班會課班主任都要總結(jié)本班學生的書法練習情況。

  22.鼓勵學生人人有字帖。

  23.要加強書法課題的研究工作。(書法課題研究組成員)

  24.繼續(xù)加強全體師生對理論、章法的學習。

  25.12月份組織一次教師書法練習交流會。

  七.每月大事安排

 。1)九月份:

  a.“雙姿”合格率檢測、“雙姿”優(yōu)秀班寫字模范班評比。

  b.書法特色展示。

 。2)十月份:書法比賽(一、二年級鉛筆;三至六年級毛筆。)

 。3)舉辦一次學生書法教學開放日活動。

  (4)十一月份::教工三筆字及毛筆書法比賽。

 。5)十二月份:慶元旦學生現(xiàn)場書法比賽。

 。6)元月份: a.師生書法展;b.義務(wù)為村民寫對聯(lián)活動。

 。7)三月份: 學生報到注冊,學習書基礎(chǔ)理論。

 。8)四月份:舉行一次學生書法比賽。選派學生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。

  (9)五月份:舉行一次手抄報比賽。

  (10)六月份:總結(jié)匯報表演。

書法工作計劃 篇4

  新學年伊始,社團文化活動隨之步入正軌,社團將注入新血液,一切都有一個新的開始、新的機遇,同時也迎來新的挑戰(zhàn),為了使書法協(xié)會的工作在本學年能有序的開展,經(jīng)討論,社團作出以下規(guī)劃:

  一, 社團招新

  本次招新我們將本著嚴格、嚴謹、嚴肅的精神,具體問題具體分析,吸收有志社員,并著重挖掘在國畫、篆刻方面有發(fā)展意向的學員,以便社團工作更好的進行!

  二, 社團管理

  為了更好的協(xié)調(diào)社團內(nèi)部事務(wù),使社團工作更為有序的進行,經(jīng)商議,決定成立四個部門和兩個小組,即:文宣部、秘書處、紀檢部、外聯(lián)部和篆刻小組、國畫小組。

  三, 教學計劃

  為了社員能更好的學到書法知識,我們將給學員詳細講解書法理論知識、書法的基本筆劃結(jié)構(gòu)、章法創(chuàng)作,力求所授知識在課堂上初步掌握、消化吸收;如有條件,我們會在課堂上放一些古典歌曲和名家書法視頻,使社員更身心投入其中,豐富授課內(nèi)容;在社團集會期間,我們盡可能多的把時間交給各位社員,讓他們在舞臺發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自我。期待他們在實踐中學到的更多。

  四, 社團活動安排

  1. 書法比賽

  學以致用,書法比賽是一個很好驗證學習成果的平臺,同時也可以提高學員的學習積極性,本學年擬定舉行兩次書法大賽,分上下學期各一次。

  2. 書法展

  為了弘揚國粹---書法,我們將在合適時機舉行書法展,把社員的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來,為全院書法愛好者提供交流平臺。

  3,書法協(xié)會更名

  隨著書法協(xié)會的發(fā)展,除書法以外,國畫、篆刻人才涌入社團中,她豐富了社團生活,完善了社團內(nèi)涵,書法協(xié)會已經(jīng)不能完全表達社團底蘊,改革迫在眉睫,更名已逐步提上議程。經(jīng)商議,擬將“書法協(xié)會”更名為“書畫協(xié)會”,以達到新歷史條件下最好的契合度。

  4, 晚會及聯(lián)誼活動

  為豐富社團文化生活,使學員的才華得到更好展示,我們將適機的舉辦文藝晚會和聯(lián)誼活動。加大社員與其它社團的接觸。

  書法協(xié)會

  20xx-09-15

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