名師工作計劃匯編10篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的名師工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
名師工作計劃 篇1
我很榮幸再次成為了我校數(shù)學(xué)名師工作室的一名學(xué)員,是一份信任和榮譽,是一份責(zé)任和義務(wù)。我以此為契機,將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺,加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo),踏實工作,深入研究,鉆研新教材,開展課題研究,探索有效教學(xué)方法,培養(yǎng)青年教師,積極參加工作室在線交流研討活動,解答教學(xué)疑難問題,學(xué)習(xí)傳播教研教改信息。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平,促進自我的成長發(fā)展。積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策,推進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展。為了在以后的工作中更好地服務(wù)學(xué)生,更好地服務(wù)教學(xué)。因此,特定以下學(xué)習(xí)計劃:
一 、學(xué)習(xí)目標:
1、加強數(shù)學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習(xí),不斷改進學(xué)科教學(xué),總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗,提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)自我成長,成為學(xué)科教學(xué)的示范者。
2、加強教學(xué)研究,提高自身的教學(xué)水平。不斷鉆研教育教學(xué)理論。每年征訂一本教育教學(xué)理論書籍,一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,并認真記好學(xué)習(xí)筆記,奠定理論基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)開展導(dǎo)學(xué)案下高效課堂教學(xué)模式的研究,開展課堂展示,提高實踐能力。積極參與工作室課題,積極參加各級、各類教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競賽,努力取得好成績。
4、每學(xué)期在校內(nèi)進行1次以上的教學(xué)展示,提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和優(yōu)秀課例。每學(xué)年至少要撰寫1篇論文或教學(xué)設(shè)計,并積極向校級、市級以上刊物投稿。
5、深入課堂多聽其他老師們的課,觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,多聆聽專家講座報告,以此拓寬視野、提升素養(yǎng)。
二、對個人的學(xué)習(xí)工作要求:
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷豐富自己的理論知識。多讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章及書籍,理解新課標的理念,數(shù)學(xué)課程標準的基本理念、目標和各階段的要求,多讀例如《寧夏教育》、《高效課堂論文集》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志和報刊,經(jīng)常關(guān)注教育教學(xué)動態(tài),提高自身的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù),至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,并撰寫2篇以上的讀書心得。并利用工作室平臺進行學(xué)習(xí)心得交流分享,分享彼此的感悟與收獲。
2、承擔(dān)公開課和專題講座。積極承擔(dān)公開課。今年承擔(dān)校級以上示范課2節(jié)。
3、開展課題研究。工作室的總課題為《信息化資源在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用的實踐研究》。
4、參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力,學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當前教學(xué)熱點文章,發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會。
5、撰寫教學(xué)論文。撰寫1篇教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等),力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇市級教學(xué)文章。
三、計劃完成的主要工作內(nèi)容
1、深入研究自己所教的新課標人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材體系,研究其編排的特點、內(nèi)容及方法等,能博采眾長,正確把握教材的編排意圖,提高自己的教學(xué)水平。
2、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點,明確數(shù)學(xué)改革的方向,自覺更新知識結(jié)構(gòu),從原有的課堂模式中解放出來,在此基礎(chǔ)上進行靈活多樣的教學(xué)方法,將高效課堂的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變成適合我們自己、適合學(xué)生的教學(xué)模式,建立新型師生關(guān)系,有效提高課堂教學(xué)效率。
3、積極參與工作室組織的各項研究,學(xué)習(xí)活動,根據(jù)工作室的要求積極收集與工作室研究課題有關(guān)的教學(xué)資源。
四、本學(xué)期的工作安排:
1、積極參加工作室的常規(guī)活動。
2、建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),工作交流例會筆記。
3、進行教育理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)前沿信息的收集和處理工作,關(guān)注教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨向,提高自己實施新課程的能力。
4、積極參與小組學(xué)習(xí)的課例分析、課題交流、專題研討等活動。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭取早日成為我校教育人才,爭取早日成為名副其實的名師。
名師工作計劃 篇2
作為學(xué)科名師應(yīng)主動學(xué) 習(xí)教育、教學(xué)理論,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動,《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《中國化學(xué)教育》等教育教學(xué)理論書籍將成為我專業(yè)發(fā)展的理論書 籍,做到課余時間認真閱讀,形成摘抄資料筆記或卡片,并完成兩份讀書筆記或心得體會,備好自己的資料庫,使書本理論成為自己的理論,并將其實踐于課 堂,促進學(xué)科教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性。
2、以課堂教學(xué)改革為主陣地,促進專業(yè)發(fā)展。
教師應(yīng)該把握和駕馭課堂,讓課堂變成自己的家園,讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢想?繉W(xué)習(xí)興趣的培育來引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)、課外生活。
課 堂是自己專業(yè)成長的主陣地,是自身專業(yè)生命的活力之源,丟棄了課堂,也就丟棄了專業(yè)發(fā)展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一,需要眾多 要素的支撐。
就專業(yè)能力而言,首要的是逐步形成規(guī)范、簡潔、流暢的語言表達能力和凝煉、準確的表達技巧。其次是要實行核心的教學(xué)理念,尤其是貼近自己專業(yè) 方向的教學(xué)理念,通過開放課堂、梳理案例,從新課程實施的角度,對自己執(zhí)教的公開課進行備課思路介紹和執(zhí)教情況說明,在實踐中反思,在反思中實踐,逐步形 成一定的風(fēng)格和特色。
(1)堅持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué),圍繞自己的研究主題,每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2 節(jié),堅持聽同學(xué)科教師課30節(jié)以上(其中中青年教師的課不少于20節(jié)),整理34則能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實錄(或片段),并運用新課 程理念進行賞析。
(2)每年參與指導(dǎo)教師參與校、縣、市、省教研(教學(xué)競賽)活動,在活動中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解,以高效課堂的教學(xué)為主線,將自己的研究向深度開掘,構(gòu)建可行性的教學(xué)模式。每學(xué)期進行一次圍繞自己研究方向的專題研討會。
(3)作為學(xué)科名師,在教師培訓(xùn)和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用。任期內(nèi)結(jié)隊幫扶1----2名教師并簽好協(xié)議書,使他們成為學(xué)科骨干,向著名師的方向努力。
(4)積極努力,創(chuàng)造條件,力爭每年能有機會參與省級或全國級的教學(xué)展示活動,將自己的研究理念或研究成果進行較大范圍的推廣,在較高的平臺上來鍛煉自己,檢驗研究成效,從而向?qū)<倚兔麕熯~進。
3、以教育科研為主軸,提高應(yīng)用能力。
專 家型名師應(yīng)該是教學(xué)改革的專家,通過科研來激活潛力,催生動力。為此,我會努力做到三個結(jié)合:即將科研與教研相結(jié)合,從教學(xué)實踐中提煉真問題,開 展真研究,產(chǎn)生真成果將科研與主題研究結(jié)合起來
從而保證研究課題的前瞻性、生命力,是課題研究真正落實到位;將科研與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,激發(fā)研 究熱情,提升科研品味,實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的成功跨越。
名師工作計劃 篇3
成為xx區(qū)小學(xué)科學(xué)名師工作室的一名學(xué)員,這是對我的一種鞭策。在這里,我將有更多的機會與大家交流、得到更多老師的指教、學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì),使學(xué)習(xí)目標更加明確,特制定以下學(xué)習(xí)計劃:
一、學(xué)習(xí)總目標
在三年中積極參加各項工作室的學(xué)習(xí),同時加強自身學(xué)習(xí),通過不斷的實踐與交流學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。
二、分階段目標
20xx年學(xué)習(xí)階段達到目標:
1、能較準確地把握科學(xué)課的特點,用科學(xué)的語言指導(dǎo)教學(xué)。
2、提高自身的科學(xué)教學(xué)理論知識儲備。
3、較準確地把握教材,教學(xué)思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。
4、能有條理的指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。
5、能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。
20xx年學(xué)習(xí)階段達到目標:
1、能較深入地了解教材、把握教材。
2、教學(xué)方法恰當合理,能適當?shù)剡\用一些教學(xué)技巧。
3、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
20xx-20xx年學(xué)習(xí)階段達到目標:
1、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、能運用一定的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、積極參加名師工作室組織的各項學(xué)習(xí)、交流活動。
2、在自身的教學(xué)過程中多作總結(jié)反思。
3、積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報刊等書籍。
4、積極撰寫教育教學(xué)案例、論文、隨筆。
5、經(jīng)常上名師工作室博客,積極向各位老師學(xué)習(xí)、請教。
此外,為了切實、有效地達到以上學(xué)習(xí)目標,應(yīng)做到合理的安排工作與學(xué)習(xí)的實間,循序漸進,持之以恒。
名師工作計劃 篇4
很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為**名師工作室的一名成員,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的機會,為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,特制定本學(xué)年的個人工作計劃如下:
一、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),使理論知識和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升。鉆研教育教學(xué),加強終身學(xué)習(xí)意識,本學(xué)年閱讀2本教育專著,撰寫5000字以上讀書筆記,及時撰寫心得體會。
二、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,注重學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)。力爭上好每一節(jié)課,及時幫助學(xué)生設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)計劃。
三、積極參加各級課堂教學(xué)活動,爭取完成1節(jié)示范課或觀摩課,多聽取別人的意見,在教學(xué)能力上有更大的提升。
四、積極撰寫教育隨筆和反思。(包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)等)。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級一等獎及以上獎項。
五、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè),結(jié)合自己的工作實際積極申報市級以上的科研課題。
六、積極參加市縣級教育部門組織的培訓(xùn)、研討、論壇、支教等活動。
七、以本次活動為契機,積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動,提升理論素養(yǎng)及生命高度。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,指導(dǎo)年輕的劉愛玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進步,聽課至少20節(jié)以上。
名師工作計劃 篇5
一、學(xué)習(xí)總目標
在三年中積極參加各項工作室的學(xué)習(xí),同時加強自身學(xué)習(xí),通過不斷的實踐與交流學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。
二、分階段目標
20xx年學(xué)習(xí)階段達到目標:
1、能較準確地把握科學(xué)課的特點,用科學(xué)的語言指導(dǎo)教學(xué)。
2、提高自身的科學(xué)教學(xué)理論知識儲備。
3、較準確地把握教材,教學(xué)思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。
4、能有條.的指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。
5、能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。
學(xué)習(xí)階段達到目標:
1、能較深入地了解教材、把握教材。
2、教學(xué)方法恰當合.,能適當?shù)剡\用一些教學(xué)技巧。
3、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)習(xí)階段達到目標:
1、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、能運用一定的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、積極參加名師工作室組織的各項學(xué)習(xí)、交流活動。
2、在自身的教學(xué)過程中多作總結(jié)反思。
3、積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報刊等書籍。
4、積極撰寫教育教學(xué)案例、論文、隨筆。
5、經(jīng)常上名師工作室博客,積極向各位老師學(xué)習(xí)、請教。
此外,為了切實、有效地達到以上學(xué)習(xí)目標,應(yīng)做到合.的安排工作與學(xué)習(xí)的實間,循序漸進,持之以恒。
名師工作計劃 篇6
很有幸成為我校數(shù)學(xué)名師工作室中的一員,我明白:應(yīng)在這有限而又寶貴的時間里,自我加壓,確定目標,借助名師工作室這個平臺,提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進行教育教學(xué)探索和實踐活動,全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,特制訂本年度發(fā)展計劃。
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標,認真履行工作室成員的義務(wù),并以各級各類活動為契機,力爭做到認認真真、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作,努力提高自身教育教學(xué)水平,不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作目標:
本學(xué)年我們將圍繞工作室制定的目標,刻苦鉆研業(yè)務(wù),發(fā)揮示范,引領(lǐng)同伴的作用,改變教師學(xué)習(xí)方式,促進教師專業(yè)化成長,使我校工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
三、自我剖析:
從教小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作已有19個年頭了,作為一名中青年教師,有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,更容易接近學(xué)生;可以說,課堂上也積累了很多教學(xué)心得,對數(shù)學(xué)教學(xué)有了一定的見解,掌握了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是耐心度缺乏,學(xué)生基礎(chǔ)差,如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化;如何做好課程與信息技術(shù)的有機融合等,將這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),要加強理論與實踐相結(jié)合的探索。
四、具體任務(wù):
1、端正態(tài)度。態(tài)度決定一切。對待學(xué)習(xí)、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認真嚴謹、求真求實。每次活動、培訓(xùn)力爭做到積極參加、踴躍發(fā)言,認真完成每次工作室布置的任務(wù)。
2、加強學(xué)習(xí)。多讀書、多看書,進行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),對書中的建議、想法、案例、方法進行分析與反思,做到及時摘錄,認真寫好深刻的教學(xué)隨筆,每學(xué)期至少一篇。充分利用外出學(xué)習(xí)的`機會,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗,積極與專家交流,提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題,通過聆聽專家解答,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
3、注重積累。每個人的成長都需要不斷的積累。時間的積累,經(jīng)驗的積累,知識的積累,總之教師的積累尤為重要。我要努力做到:每天進步一點點,想到一點點,學(xué)到一點點,悟到一點點,反思一點點等;使之成為一種習(xí)慣,有效促進自身專業(yè)化的提升。
4、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累,尤其是教學(xué)中精彩的片段,有趣的活動,新穎的設(shè)計,巧妙的安排,有效的方法,合理的組織等等,將每一個素材進行分析與總結(jié)。本學(xué)年力爭完成一篇高質(zhì)量的論文。
5、強化應(yīng)用。切實利用好現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補己之短,積極探索課程與信息技術(shù)的有機融合,使教學(xué)過程有聲有色,充滿活力。
總之,在工作和學(xué)習(xí)中處處要對自己做出嚴格要求,以此真正起到提升自我、引領(lǐng)同伴的作用。
名師工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
以新一輪課程改革為抓手,更新教育理念,積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,提高課堂教學(xué)效益,促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時,以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施新課程過程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極
探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。
二、 主要措施和方法
1. 教師深入鉆研大綱,教材,認真?zhèn)湔n,熟悉教材章節(jié)重點,難點及考點,化難為易突出重點,突破難點;精講精練,學(xué)生作業(yè)在課堂上完成。
2. 廣泛收集資料,進行篩選,分析,總結(jié)。把相關(guān)信息穿插于新課講授及
練習(xí)作業(yè)中。注重復(fù)習(xí),特別是課前課后考試前的復(fù)習(xí),認真落實。
3. 利用,掛圖,板圖等多種形式和方法輔助教學(xué);及時認真完成學(xué)生分組實驗,耐心指導(dǎo),積極應(yīng)考,加強學(xué)生實驗動手能力,引導(dǎo)學(xué)生利用生物學(xué)
知識解決生活中的一些問題。
4.教會學(xué)生學(xué)習(xí)初中生物課的方法。學(xué)習(xí)生物學(xué)知識重在理解,勤于思考;要重視科學(xué)研究的過程和方法;要重視理論聯(lián)系實際;要重視觀察和實驗,勤動
手,多提問。
5.開展教材重點,難點內(nèi)容的專題講座與復(fù)習(xí)。
三、加強理論學(xué)習(xí)和研究
1.組織全組教師認真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)里理論知識,豐富教師的頭腦。
2.認真學(xué)習(xí)生物課程標準和考試說明,樹立高考意識。
3.在新學(xué)期中,組織教師寫幾篇論文,培養(yǎng)教師的寫作能力。
4.開展幾個課型的探究。
5.進行課題的相關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研究。
四、教研組建設(shè)方面:
1、深入學(xué)習(xí)課改理論,積極實施課改實踐。
(1)、以初中新教材為“切入點”,強化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。
(2)、充分發(fā)揮教研組的作用,把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來,
做到以學(xué)促研,以研促教,真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,做好薄弱教師、與
薄弱班級幫扶帶教工作。
五、常規(guī)教學(xué)方面:
1.加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng),樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的
教研活動作為工作的重點。
2、 教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課
組長牽頭定時間定內(nèi)容,對下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點突破難點.
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容,在實效上下工夫,要認真落實
好組內(nèi)的公開課教學(xué)。
4、結(jié)合學(xué)校的“1-1-2-1”主題活動,積極開展聽評課活動,每位教師每周
聽課,興“聽課,評課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽隨堂課。
5、進一步制作、完善教研組主頁,加強與兄弟學(xué)校的交流。
六、工作目標:
1、通過主題性研討活動,有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
2、通過理論引領(lǐng),共同研討,提高生物學(xué)科的教學(xué)水平,確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
3、以課堂教學(xué)為突破口,立足課堂,全面提高課堂教學(xué)的效益和質(zhì)量,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)生物。
4、深化生物課題研究,進一步提高生物教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),提升生物教師科研素養(yǎng);提高教師的教學(xué)藝術(shù)。
5、激勵全組成員不斷反思教學(xué),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,促進自身專業(yè)成長。
總之,我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,在總結(jié)上一學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下,出色地完成各項任務(wù)。
名師工作計劃 篇8
名師工作室自20xx年成立以來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來,工作室將不忘初心,繼續(xù)努力,實現(xiàn)新的發(fā)展。我們將用心經(jīng)營工作室,使之成為教學(xué)資源的集散地,努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場,創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所,營造在研修中體驗成長,在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中,博取眾家精華,使自己更厚重成熟;總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想,使自己自成一家。使成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺階,成長為卓越的人民教師或者走向名師。
為充分發(fā)揮名師工作室的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用,加速教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,提高教書育人水平,特制定本學(xué)年的名師工作室計劃。
一、指導(dǎo)思想
以上級文件精神為指導(dǎo),以工作室的活動為載體,充分發(fā)揮工作室全體成員的智慧和教育教學(xué)研究能力,發(fā)揚開拓創(chuàng)新的精神和團隊合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去,讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,成為人才成長的陣地。
二、工作目標
本學(xué)年我們將圍繞XX名師工作室制定的工作目標,堅持以服務(wù)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革為先導(dǎo),刻苦鉆研業(yè)務(wù),發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用,改變教師學(xué)習(xí)方式,促進教師專業(yè)化成長,使本名師工作室真正成為小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺,實現(xiàn)高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標。
三、工作任務(wù)及措施
(一)明確發(fā)展目標,激發(fā)工作斗志
全體學(xué)員要努力成為一個有愛心、有文化底蘊、有開闊視野、具有不竭創(chuàng)造力和研究力的一名卓越的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)
1.認真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育法、教師法等,提高自己的法律意識,做到有法必依。
2.認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念,及時更新教育觀念,自覺改進教學(xué),使教學(xué)具有創(chuàng)新性,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3.認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要,確立必讀書籍,認真研讀,增強自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認真研讀教材,提高駕馭課堂和教材的能力,提高組織教學(xué)的能力。
4.充分利用外出學(xué)習(xí)的機會,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗,積極與專家們交流,提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題,努力尋找到突破的路徑,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
(三)深化教學(xué)研究,提高教學(xué)水平
1.做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究,提高科研意識和研究能力,發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用,善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,善于反思性總結(jié),促進提高其他教師的教科研能力。
2.認真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標,以多種形式提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,組織教學(xué)策略研討,提高教師的教學(xué)水平,真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3.加強課堂觀察研究活動,學(xué)會觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
(四)拓展發(fā)展渠道,提高反思能力
1.加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享,優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動,加強學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作,利用廣東省教育資源公共服務(wù)平臺不斷學(xué)習(xí)眾家之長,拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。此外工作室成員要堅持完善工作室網(wǎng)站和公眾號,擴大工作室的影響力。
2.舉行專業(yè)成長交流會,根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,認真總結(jié),并通過交流,讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗,并督促骨干教師,更加主動自覺的學(xué)習(xí),不斷完善,成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3.寫作應(yīng)成為工作室成員的一項經(jīng)常性的工作。讀書要寫導(dǎo)讀和讀后感,交流要寫交流提綱,觀摩要寫觀課收獲,教學(xué)要寫教學(xué)反思,研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄,及時寫出自己的感想體會,隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn),撰寫教學(xué)隨筆,提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎?wù)撐模Τ蔀楸緦W(xué)科新秀,教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。
(五)完善業(yè)務(wù)檔案,實施考核評價
各學(xué)員做到年初有計劃,平時有記載,年底有小結(jié)。認真完成研修手冊,包括研修計劃、讀書心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評、教學(xué)設(shè)計與課堂實錄等。要做到隨時收藏保存,年底接受檢查與考核。每次參加工作室學(xué)習(xí)要簽到,做到不隨意請假。
20xx年名師工作室主要工作安排
一月份:
制定名師工作室計劃。
二月份:
1.召開名師工作室20xx年的首次工作會議。
2.各學(xué)員制訂并上交20xx年個人成長計劃。
3.工作室網(wǎng)站資源每人每月至少上傳3個內(nèi)容。
三月份
1.發(fā)動和招聘網(wǎng)絡(luò)學(xué)員,使網(wǎng)絡(luò)學(xué)員數(shù)不少于100人。
2.工作室學(xué)員到實驗小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周。(具體安排見下表)
四月份
1.繼續(xù)進行為期8天的第一次跟崗學(xué)習(xí)。
2.寫跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)并上傳至工作室網(wǎng)站及公眾號。
五月份
開展送教下鄉(xiāng)活動(具體時間與教研室同步)。
六月份
開展讀書心得交流會。
七月份
1.召開工作室課題研究專題會議。
2.召開學(xué)期工作總結(jié)會。
八月份
工作室學(xué)員網(wǎng)頁建設(shè)專題討論。
九月份
召開新學(xué)期碰面會。
十月份
工作室學(xué)員到實驗小學(xué)進行第二期的跟崗學(xué)習(xí),時間一周(具體時間待定)。
十一月份
1.本年度各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文送評或發(fā)表。
2.外出學(xué)習(xí)研修(具體時間以通知為準)。
十二月份
1.整理一學(xué)年資料歸檔。
2.各學(xué)員學(xué)年成長小結(jié)、自評與考核。
3.整理工作室總結(jié),打印工作室活動精彩照片并張貼,做一份精彩相片回顧。
名師工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本著“名師工作室要成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨,本年度本工作室以“追尋小學(xué)語文本真,構(gòu)建主體高效課堂,全面提高學(xué)生語文素質(zhì)”為中心,致力提升學(xué)研的主動性和實效性,引領(lǐng)我校小語教學(xué)科學(xué)發(fā)展,促進各成員自身專業(yè)素養(yǎng)明顯提高。通過以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展教育教學(xué)研究活動,以推廣經(jīng)驗、公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研究、公開課講評、觀摩考察等形式,幫助教師更新教育理念,提高骨干教師培養(yǎng)對象的教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì),實現(xiàn)教師教育跨越式發(fā)展,使“名師工作室”更好地發(fā)揮示范、指導(dǎo)、輻射作用,特制定本學(xué)期工作計劃。
二、工作目標
1、以開課、研課、組織外出聽課、學(xué)習(xí)等形式,塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點。
2、以送教和指導(dǎo)青年教師為抓手,發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用。
3、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的,參加校級示范展示或教學(xué)評比活動。
4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,建設(shè)好工作室網(wǎng)頁。
三、主要工作及措施
1、聚焦課堂教學(xué),塑造個性特質(zhì)
課堂是教師的職業(yè)場所,教學(xué)是教師的第一要務(wù)。名師之“名”,首先在于課堂教學(xué),本室的工作重點之一,就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力,這也是本室開展其他各項活動的基礎(chǔ)。為此,本年度,要求工作室成員在校內(nèi)進行2次以上教學(xué)展示,并撰寫出教學(xué)反思稿。同時,工作室將采取外出開課(送教下鄉(xiāng))或以同課異構(gòu)形式聽課、研課,舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力的全方位展示的活動,全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力,促使形成自身鮮明的教學(xué)個性和特色,力爭在同行中有一定的影響。
2、開展教學(xué)研究,提升科研水平
教科研是軟實力,是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本學(xué)度要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上,對問題進行更深入持久地關(guān)注,以進一步提升科研水平,工作室也將營造濃郁的教科研氛圍,人人參與其中,以科研促教學(xué),提升專業(yè)能力,并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎。
3、做好幫扶引領(lǐng),追求輻射效應(yīng)
工作室成員一方面在主持人、指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下,實現(xiàn)各方面的自我成長,另一方面,工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者,本學(xué)年工作室成員不斷深入課堂,通過聽課、評課等途徑,為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過成員自身開課、開設(shè)講座等形式和活動,相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué),進而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。根據(jù)上級指定參加送教、支教活動或在教學(xué)研討活動中進行公開教學(xué)。
4、搭建交流平臺,共享教育智慧
工作室在時常開展小組沙龍的同時,建設(shè)和利用好!懊麕煿ぷ魇揖W(wǎng)頁”,積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討,為工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源。要求工作室成員每周時常提供教學(xué)心得體會文章(教學(xué)隨筆)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例等,落實專人定期更新網(wǎng)頁內(nèi)容,使網(wǎng)頁成為大家展示教育教學(xué)研究成果的平臺,與外界同行進行交流的窗口,盡可能地充實網(wǎng)站,吸收人氣,爭取盡快擴大知名度,打響品牌。
五、活動安排
4月:
。1)制定名師工作室工作計劃和工作室規(guī)章制度以及工作要求。
。2)召開全體成員會議,布置本學(xué)期任務(wù)。
5月:
(1)充實完善工作室網(wǎng)站,確立論壇教研主題,并組織研討。
(2)成員磨課,導(dǎo)師及助理指導(dǎo)。
。3)成員公開教學(xué)展示。
6月:
(1)名師工作室成員開展讀書交流活動。
。2)召開“工作室”總結(jié)會議,對名師活動情況進行詳細總結(jié)。
。3)完成活動手冊,上交學(xué)校備查。
名師工作計劃 篇10
為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用,加速教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,特制定本學(xué)期名師工作室計劃。
一、指導(dǎo)思想
以人為本,遵循名師成長規(guī)律,按照“四個結(jié)合、五個環(huán)節(jié)”,讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,成為人才成長的陣地!八膫結(jié)合”即理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合,“五個環(huán)節(jié)”即在學(xué)習(xí)、思考、實踐、反思、總結(jié)等五環(huán)節(jié)的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中去。
二、發(fā)展目標
使工作室全體成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高,成為高素質(zhì)、高水平、高能力的特色教師、金牌教師。
三、工作任務(wù)及措施
(一)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
1、認真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育法、教師法等,提高自己的法律意識,做到有法必依。
2、認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念,及時更新教育觀念,自覺改進教學(xué),使教學(xué)具有創(chuàng)新性,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、充分利用外出學(xué)習(xí)的機會,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗,積極與專家們交流,提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題,努力尋找到突破的路徑,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
。ǘ┥罨虒W(xué)研究,提高教學(xué)效率
1、做好課題研究工作。工作室成員人人開展科研課題研究,提高科研意識和研究能力,發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用,善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,善于反思性總結(jié),促進提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標,以“同課異構(gòu)”為形式,提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,組織教學(xué)策略研討,真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強課堂觀察研究活動,學(xué)會觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、重視和加強會考與高考試題的分析與研究,提高“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性、有效性,努力做到“精編”、“精講”、“精練”、“精評”。
。ㄈ┩貙挵l(fā)展渠道,提高反思能力
1、加強網(wǎng)絡(luò)資源共享,優(yōu)化網(wǎng)上教學(xué)研討。工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動,加強交流與合作,利用這一平臺不斷提高自身能力,拓寬自身專業(yè)發(fā)展渠道。
2、舉行專業(yè)成長交流會,根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,認真總結(jié),并通過交流,讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗,并督促骨干教師,更加主動自覺的學(xué)習(xí),不斷完善,成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3、鼓勵工作室成員積極撰寫教學(xué)論文,盡快成長為學(xué)科新秀,教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。
四、主要工作與行事歷
9月
1. 初步制訂工作室工作計劃與行事歷
2. 各成員制訂20xx年成長計劃
3. 各成員選讀一本教育教學(xué)專著,記錄讀書筆記
4. 工作室主持人xx“學(xué)導(dǎo)法”引領(lǐng)示范課
10月
5. 工作室成員集中活動(一):確定教學(xué)研究課題
6. 參加第41屆對外開放課
7. 外出參加學(xué)習(xí)交流
11月
8. 工作室成員集中活動(二):教學(xué)研究課題與教改項目實施指導(dǎo)
9. 開展學(xué)科主題教研活動:打造高效課堂
10. 參加高考復(fù)習(xí)研討會
11. 各成員完成一篇教育教學(xué)論文并送評或發(fā)表
12月
12. 工作室成員活動(三):工作室建設(shè)專題討論
13. 工作室成員活動(四):外出學(xué)習(xí)或聘請專家講座
14. 編制一份三校聯(lián)考模擬試卷
15. 期末復(fù)習(xí)研討會
1月
16. 完成教育教學(xué)專著閱讀,整理讀書筆記
17. 工作室成員上交各項材料
18. 撰寫名師工作室工作總結(jié)
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