中隊工作計劃集錦5篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的中隊工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中隊工作計劃 篇1
根據(jù)支隊訓練工作計劃要求,第一季度訓練工作以滅火救援為中心,以體能訓練為重點,在進行細致的調查摸底的基礎上,做好重點人的思想政治工作;經(jīng)常開展以條令、條例學習和軍事、體育訓練為主的基礎訓練學習工作,不斷提高官兵業(yè)務理論學習水平,增強全體指戰(zhàn)員素質和軍體素質,為各項工作的順利開展,打下良好的基礎。
一、值勤備戰(zhàn)工作
1、加強對管區(qū)“六熟悉”工作。中隊將按照支隊規(guī)定進行滅火預案的修訂增補工作,拼組織中隊人員深入到重點管區(qū)保衛(wèi)單位、重點部位進行細致地熟悉,在熟悉的過程中要詳細地了解每個單位的情況,對有變動部位和需要增設、完善的重點部位要及時做好記錄,結合中隊的實際情況完成滅火預案的增設、完善、修訂等工作。在對管區(qū)進行熟悉過程中,要重點熟悉管區(qū)的水源、道路、交通狀況等情況,特別是對管區(qū)的消火栓要進行依次全新的普查,對新增、損壞、埋壓、圈占等情況,做好統(tǒng)計、及時反饋。
2、中隊經(jīng)常進行有針對性的接警出動、情況處理值勤訓練工作,中隊對管區(qū)進行依次實地演練,鞏固管區(qū)熟悉的成果,提高
指戰(zhàn)員滅火出動水情及滅火救援實際工作的能力。
3、充分做好值勤車輛及器材的裝備的維修保養(yǎng)工作,提高駕駛員的安全防事故意識,做好值勤車輛器材裝備的保養(yǎng)等工作,保證值勤車輛裝備器材的好使好用。
二、訓練工作
1、加大體能訓練力度。每天保證2小時的訓練時間。根據(jù)老兵、新兵不同的身體素質特點,開展有針對性的體能、體育訓練。在技能訓練過程中科學組織,重視實效,充分利用訓練館的訓練器材開展豐富多彩的訓練內容。通過競賽、獎勵等方式調動全隊人員的積極性,全面提高中隊全體官兵的身體素質,為其他訓練工作的有效的開展打下良好的基礎。
2、積極開展隊列訓練,主要進行單兵徒手隊列動作練習、班隊列動作綜合練習,強化官兵隊列要素,為下一步的考核做準備。在開展隊列過程中,要求自覺、保證質量,科學施訓,從嚴管理,強化官兵的隊列養(yǎng)成和協(xié)調一致的隊列動作,全面提高官兵的隊列水平。
3、加強中隊業(yè)務理論、條令條例學習。中隊根據(jù)20xx年訓練計劃的相關內容進行學習,在學習過程中干部要采取理論聯(lián)系實際等多種形式進行授課,豐富授課的內容調動官兵的積極性,把業(yè)務水平提高到一個新的層次。
4、要積極開展模擬訓練。提高指戰(zhàn)員的實際滅火救援工作能力。
三、要求
1、進行管區(qū)熟悉過程中,對因損壞、埋壓、圈占等多種情況無法使用的消火栓要及時上報,同時反饋到相關的部門進行維修。
2、中隊干部對滅火預案的增設、修訂、完善等工作高度重視,要切實深入到管區(qū)的重點部位了解情況,根據(jù)“四大、六方面”以及滅火預案的制定的要求,圓滿完成20xx年滅火預案的增設、修訂、完善等工作。
3、中隊干部充分做好車輛器材裝備維修保養(yǎng)等工作保證好使好用;同時大隊要強化駕駛員和其他人員的安全防事故意識,在進行“六熟悉”、滅火戰(zhàn)斗等工作確保行車安全,防事故的發(fā)生。
4、中隊要全員參加訓練,保證訓練時間,提高訓練質量,圓滿完成本季度的訓練任務。
中隊工作計劃 篇2
一、指導思想:
本學期,我班將根據(jù)學校大隊部的要求,開展內容豐富、形式多樣、學生喜歡的班隊活動,加強環(huán)境教育、常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人。以學生身心健康發(fā)展為中心,繼續(xù)在教育形式和方法上想辦法,在學生管理上花氣力,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,學習習慣。
二、具體工作目標及要求:
一、認真制定詳細可行的工作計劃。
二、認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》,切實加強少年兒童思想道德教育。帶領學生系統(tǒng)學習《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》、《學生一日常規(guī)》,并于每月定期召開學生團體心理輔導課。
三、加強日常行為習慣的監(jiān)督檢查,落實常規(guī)工作。如:兩操的監(jiān)督、各類文化課的督促。
四、組織召開好雙周的中隊活動課,并于每月定時召開中隊干部會議。
五、指導學生參加有益身心健康的各種社會實踐活動。
六、每月確定一個中隊活動主題,并安排好相應的黑板報工作。
七、做好班級綠化帶的管理與維護工作。
八、做好學生課間、午間、中午放學及就餐紀律與安全問題。
九、協(xié)助好班主任共同完成其他各方面的工作,如升旗儀式、每天的清潔衛(wèi)生工作等。
一十、按時完成各種資料的上交和學校安排的臨時任務。
三、具體活動安排
九月份:
一、制定中隊計劃,中隊家務布置。
二、“迎接新學期”、“入學安全教育”黑板報宣傳。
三、慶祝教師節(jié),開展向老師送祝;顒。
四、開展“溫馨教室”布置活動。
十月份:
一、“歡度國慶”、“消防安全教育”黑板報宣傳。
二、參加大隊部組織的“1013主題大隊會”活動。
三、班級苗圃認養(yǎng)和管理。
十一月:
一、參加大隊部“我在尋找育瑞最美的”大型作品展。
二、交通消防安全教育,開展“我是安全宣傳員”活動。
三、“交通消防安全教育”、“自救自護教育”黑板報宣傳。
十二月:
一、“冬季安全教育”、“慶祝圣誕節(jié)”黑板報宣傳。
二、開展冬季安全教育活動。
二、開展慶祝元旦活動。
元月份:
一、迎接期末考試,積極備考。
二、“迎接期末考試”、“寒假安全教育”黑板報宣傳。
三、寒假安全教育,過一個安全愉快的寒假。
四、少先隊工作總結匯報。
中隊工作計劃 篇3
一. 本班少先隊隊員情況分析:
本班學生在這學期共43人,轉出去2個,又進來了3個插班生,學生人數(shù)比上年有所增加,總體看來,在上個學期的學習中,學生在學習、生活上的很多情況我都有了一定的了解。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的《學生守則》,能很好地遵守紀律。
二. 工作分類:
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這是體現(xiàn)學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn),學生哪個方面不好,哪方面比較欠缺,都能在這里得到體現(xiàn)。這個學期關于五項競賽中的相關內容,我制定了一系列的措施,因為上一學期可以說是我來做主體,是扶著學生一步步走來,而這一學期,我試著放開手,讓學生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們如何走,怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿,就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個干部責任分明。
1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員
結合學生健忘的特性,我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,用來提醒一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長,組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,組長沒有很好的實施,是組長的責任,組長說了,組員不行動,是組員的責任,做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責,我為他配備了一個漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外,為了增加憂患意識,我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長,組員也是如此,一個月評出最好的一組,加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員
三帶,具體說是戴紅領巾、戴校卡、校服穿戴這三樣東西要整齊。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生,站在門口,檢查每個學生的三戴情況,并對沒有戴齊的學生進行記錄,加以扣分處理。 檢查員的打分,也是一周一次,進行評比,不合格者撤換。
3、班長進行協(xié)調工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學,進行點名,發(fā)現(xiàn)未到的學生,及時通知老師,并且我把點名冊掛在教室里,班長每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,我注明了每個學生的聯(lián)系電話,這樣即使不是班主任負責的課,其他老師如果要聯(lián)系學生,了解學生情況,就來得容易的多了。
另外,對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比,開始可以由我主持,適應了一段時間后,我將把這個工作教給班長,每天的扣分單,班長統(tǒng)一收集,一周統(tǒng)計一次,并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
4、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑,我決定讓他們一步步學起來,先是教師設計好版面,讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖,到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
三.少先隊工作思路
1. 認真貫徹愛國主義教育,采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式,激發(fā)學生的'愛國熱情。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存的技巧,學會與人相處的能力,學會付出和愛,學會關心愛護他人等美好的品格。
4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育,讓學生對安全知識有很大的了解,明白什么危險的事情是不能做的。
5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)班隊課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
中隊工作計劃 篇4
一、指導思想
以“兒童為本,道德為先”為指導,加強少年兒童思想道德建設,以自理教育為主,樹立小主人翁精神。
二、工作重點
1.文明禮貌、行為習慣的養(yǎng)成教育為重點,學規(guī)范,學守則,進行自理教育評優(yōu)評先。
2.開展心理健康教育。
3.加強隊干部建設。
4.開展豐富多彩的班隊活動。
5.抓好新生隊前教育。
三、具體活動安排
三月份:文明之花滿校園。
1.(自我介紹,愛我校園,認識新朋友)
2.舉行眼保健操比賽。
3.形體訓練(好好走路)。
4.我愛老師(說一說,做一做)。
5.禮儀教育(見人問聲好)。
6.評選“文明之星”
四月份:星星火炬,代代相傳。
1.認識地圖,國旗,會唱國歌。
2.認識紅領巾。(了解少先隊組織)。
3.我是生活小能手(整理書包、房間、系鞋帶、扣子等)
4.文明十分鐘(引導課間活動)。
五月份:積極鍛煉,我能行。
1.安全教育(如:走丟了怎么辦?)
2.評選閱讀之星(誰的兒歌最多)
六月份:期末大豐收
1.迎體育節(jié)準備活動
2.開展大課間活動。
3.今天我當家。
4.工作總結
5.制定署假活動計劃,加強安全教育。
中隊工作計劃 篇5
自信與成功
1、認知目標:讓學生知道自信與成功的密切關系及重要意義。
2、能力目標:讓學生初步掌握自信的方法和途徑,做一個自信的人。
3、情感目標:通過講述、交流、體驗等方式,激發(fā)學生的學習興趣,從而增強學生的自信心與成就感。
收集自信與成功的名人名言邀請部分家長。
讓學生認識到自信能幫助我們成功。
讓學生初步掌握獲得自信的方法和途徑。
一、藝林漫步
貝多芬的努力
就在1824年5月7日這一天,貝多芬領導著他的樂隊演奏著他自己創(chuàng)作的《第九交響曲》。演奏完時,他們所在的演出地區(qū)----維也納的晚會會場響起了震耳欲聾的掌聲,而貝多芬卻一點也沒有感覺到全場那么熱烈的氣氛。這是怎么回事?原來現(xiàn)在的貝多芬已經(jīng)聽不見聲音了。
在1796年時,貝多芬突然患上了耳疾,可他還不注意,總認為自己的耳疾很快就會好的?刹慌乱蝗f,只怕萬一,偏偏他的耳疾不僅沒有好轉,還更加嚴重起來。直到1819年,貝多芬徹底喪失了聽覺,而他的心也徹底碎了。
但在面對著命運的嚴酷打擊之下,貝多芬并沒有屈服,他又再一次從痛苦和折磨中站了起來,他的心又重新倒在了希望和堅強這邊,他還發(fā)誓說:“我要向命運挑戰(zhàn)!我要扼住命運的咽喉,不要讓它毀滅1;!”從此,他便努力編寫樂曲,奮發(fā)向上。
就這樣,貝多芬在受著耳疾的巨大煎熬下,戰(zhàn)勝了病痛,創(chuàng)作了大量令人滿口稱絕的交響樂,以及其它一些音樂作品,成為了一位舉世聞名的大音樂家和作曲家。
二、一吐為快
故事中最觸動你的是什么?
。1);我們應學習什么?
。2);你遇到過困難嗎?是放棄了還是堅持了呢?(是什么讓你堅持的?……所以我們要相信自己,我一定可以!)
三、情感互動
全體請起立,面對你們的同桌,用自信的眼光打量對方,然后以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話;:“相信你自己是最棒的,你能行!”
自信心是一個人取得成功的前提,一個沒有自信的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準備。洛克菲勒曾經(jīng)說過:“自信能給你勇氣,使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智,化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任,從而幫助你成功!弊孕挪皇前谅裏o禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中,你都看不到傲慢無禮,麥子傲慢嗎?河流與村莊傲慢嗎?不。在一些優(yōu)秀的當中,你看不到傲慢,林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量,包括相信自己具備人類應有的美德。
四、以歌曲《你最!方Y束此次晨會:
拍拍手;噢嘿喲;拍拍手
拍拍手;噢嘿喲;全世界;你最牛
我們都有手指頭;我們也有腳指頭
有想法;怎么可以不行動
肩膀身子扭一扭;吊嗓子清清喉嚨
快叫醒還在賴床的細胞
太陽下;新鮮事最多
睜開眼;我就去捕捉
我們很好強;試試看就知道
快找到;屬于你的力量
拍拍手;往前沖;拍拍手;為你加油
拍拍手;噢嘿喲;全世界你最牛
自己和自己賽跑;平凡的你我一樣
都有成為不平凡的力量
沒有不神氣的牛;沒有不可能的夢
你的自信心是一條跑道
仔細聽;自己的心跳
向前跑;那就是目標
我們多堅強;呼吸就感覺到
沒有人能比你還重要
拍拍手;往前沖;拍拍手;為你加油
拍拍手;跟著我走;全世界你最牛
拍拍手;往前沖;拍拍手;為你加油
拍拍手;噢嘿喲;全世界你最牛;拍拍手
拍拍手;往前沖;拍拍手;為你加油
拍拍手;跟著我走;全世界你最牛
拍拍手;往前沖;拍拍手;為你加油
拍拍手;噢嘿喲;全世界你最牛;拍拍手
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