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小班學(xué)年工作計劃(通用19篇)
日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的小班學(xué)年工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班學(xué)年工作計劃 篇1
一、班級情況分析及:
因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解一些安全知識;不去危險的地方玩,不做危險動作,不玩不安全的東西。
4、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認(rèn)識五官懂得保護。
5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操,會聽口令
6、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
4、知道別人說話不能隨便插嘴,等別人說完了再講
5、知道不要大聲喊叫,要保護嗓子
6、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受。
。ㄈ┥鐣I(lǐng)域
2.認(rèn)識自己,讓孩子知道自己的名字,年齡,性別,能用語言表達自己的需要和情感。
4.愿意與同伴交往,知道小朋友的名字,愿意與小朋友一起游戲,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,感受和同伴在一起的快樂。
5.認(rèn)識玩具·圖書及學(xué)習(xí)用具,會正確使用和愛護它們。
6.初步學(xué)做自己能做的事,洗臉·穿衣服·收玩具等,感受自己獨立做事的快樂和滿足,體驗自尊和自信。
7.學(xué)會自己選擇活動內(nèi)容,遇到困難·挫折不害怕,會尋找?guī)椭?/p>
1、愿意上幼兒園,情緒穩(wěn)定,愉快,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批評,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣,愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化,初步了解它們與人的關(guān)系。
5、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的.植物。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
。1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,
。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
。1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;
。2)學(xué)會正確的洗手方法;
。3)能安靜午睡,不吵醒別人;
。4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)
(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
。3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
小班學(xué)年工作計劃 篇2
一、班況分析
我班有幼兒31人,都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,年齡在19個月到3歲,其中3個剛滿2周歲,4個2歲以下。我班女孩子較多,有19個。通過一段時間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習(xí)慣。動作發(fā)展也參差不齊,個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,個別幼兒適應(yīng)較慢。
針對以上情況,我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),特別制定如下教保工作計劃
二、教保工作計劃
1、教育教學(xué)
。1)開學(xué)初,通過對幼兒的觀察,以及家長的交流,對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),制定教學(xué)目標(biāo),制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),幼兒發(fā)展目標(biāo)。
。2)二月交替之際,根據(jù)日常生活中的觀察,對幼兒達到目標(biāo)的情況進行階段性評價,在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo),為因人施教提供依據(jù)。
。3)期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,作為制定下學(xué)期班級目標(biāo),教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。
。4)根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計具體的活動,注意目標(biāo)的`科學(xué)性、全面性、順序性、實踐性。
。5)做好游戲活動指導(dǎo)。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)
1、健康:
。1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
。2)在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
。3)愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
(4)能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動。
2、語言:
。1)喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
(2)學(xué)習(xí)普通話,樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
。3)喜歡看圖片、圖書,并隨意表達自己的認(rèn)識和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。
3、社會:
。1)愿意上托兒所或幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。
。2)能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗其中的快樂。
。3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人提醒下樂意招呼他人,并進行簡單的應(yīng)答。
。4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。
。5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
4、科學(xué):
(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。
。2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
。3)愿意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙、石等自然物。
5、藝術(shù):
。1)在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物,喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
。2)喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。
。3)樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,敲打會發(fā)聲的器具。
2、衛(wèi)生保育工作
。1)加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
。2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育。
。3)做好生病幼兒的護理工作,減少疾病的傳播,杜傳染病流行。
。4)加強幼兒的心理保健,盡量減輕幼兒入園焦慮。
小班學(xué)年工作計劃 篇3
基本情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒32名,其中老生26名,新生6名。從我們的家訪情況來看,三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班,有一定的知識準(zhǔn)備,但由于幼兒來自不同的家庭,形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,另外,年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠(yuǎn),給常規(guī)的活動帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,依據(jù)《綱要》,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí),幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂成長。
工作目標(biāo):
依據(jù)《綱要》精神,以整合的理念去組織幼兒的一日活動,結(jié)合本班的實際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的`好孩子!
具體要求與措施:
一、優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
1、以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒,以觀察入手,了解分析每一位幼兒,主動與孩子交流。
2、創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體,并為幼兒自選活動、小組活動、集體
活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。
3、以游戲為主、情境入手,吸引幼兒參加集體活動,形成良好的集體常規(guī)。
4、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動密切配合,鼓勵幼兒動手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。
5、重視幼兒個案,并做好過程記錄,隨時調(diào)整教育計劃,注重個別化教育。
二、合理安排一日活動,注意動靜搭配,室內(nèi)外平衡。
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,在時間的分配上做出彈性的安排。
2、有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,個人活動與小組活動、集體活動,個別輔導(dǎo)與隨機教育等形式互用穿插。
3、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標(biāo),把
幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時間。
4、通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動,培養(yǎng)幼兒的感受力,表現(xiàn)力及語言表達能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。
三、班級管理:
1、兩位搭班教師經(jīng)常交流思想,互相學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,在教育幼兒與家長工作上,指導(dǎo)思想保持一致。
2、兩位搭班教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī),做到教師的要求一致。
四、家長工作:
1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》的內(nèi)容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,共同探討家園一致的教育。
小班學(xué)年工作計劃 篇4
新學(xué)期,新開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),為了保質(zhì)保量的做好各項工作,提高幼兒學(xué)習(xí)和各項活動的積極性,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,特制定本學(xué)期工作計劃:
室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生
環(huán)境衛(wèi)生保持清潔,堅持每天一小掃,每周一大掃,每月徹底清掃一次。
1、活動室;空氣新鮮,地面整潔。玻璃明亮,光線充足。室內(nèi)擺設(shè)整潔舒適,布置無塵垢。
2、寢室;定時開窗和關(guān)窗,通風(fēng)良好,溫度、濕度適宜,床鋪整齊,窗明幾凈。暖氣、窗臺、燈罩、電扇等無塵土。墻壁無蛛網(wǎng),床下無雜物。
3、盥洗室;清潔通風(fēng),水池下水道處無頭發(fā)、污物,地面無積水、污漬,便池、便盆及時沖洗,無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。消毒夜等物放在幼兒夠不著的地方。
室外環(huán)境衛(wèi)生;在自己管轄的衛(wèi)生區(qū)中不讓雜草寸生,每天清掃一遍涌路。
業(yè)務(wù)理論
教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合;2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量,要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
主題活動課程
幼兒園的主題墻是一個展示孩子作品的平臺,是家長了解孩子能力的窗口,并且能讓孩子在參與布置主題墻的過程中鞏固所學(xué)的知識。在布置主題墻的過程中,我力求在體現(xiàn)主題的目標(biāo)的基礎(chǔ)上,將主題墻的內(nèi)容豐富起來,并且讓孩子充分地參與到主題墻的布置中,將孩子的作品用藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來,每一面主題墻完成的時候,孩子們都有了很強的成就感,從而也增強了孩子的自信心。在主題墻的布置過程中,我發(fā)現(xiàn)不能臨時將東西一股腦地全上墻,而是應(yīng)該在平時一點一滴的弄,每當(dāng)孩子完成一幅畫或者其他作業(yè)時,要及時地在主題墻上展現(xiàn)出來,而且要面向全體幼兒,而不是選拔性的展現(xiàn)個別作品,這樣只會將主題墻形式化,孩子參與得少,積極性就不高,那主題墻就失去了它本來的意義和作用。老師、孩子、家長一起參與,一定能將主題墻變成一個展現(xiàn)孩子能力,教師教學(xué)成果,家長了解孩子的平臺。
各項活動
幼兒園開展的“八個一”特色活動,結(jié)合幼兒的.年齡特點,內(nèi)容豐富,形式多樣,能激發(fā)幼兒參與活動的積極性,使幼兒在輕松、愉快的游戲中,發(fā)展幼兒的各種能力。因此,從幼兒的整個身心發(fā)展著眼,從幼兒興趣入手,結(jié)合幼兒的年齡特點,遵守由易到難的原則,制定玩球、玩圈、玩沙包、玩繩。八個一活動不僅能夠增強幼兒的體質(zhì),又能使幼兒手腦并用和鍛煉身體的靈活性。球的種類很多,玩法多種多樣,安全方便,幼兒可自由玩,分組玩,進行拋、投、拍、踢、滾等活動。在組織教學(xué)時,應(yīng)根據(jù)幼兒的技能發(fā)展水平和教學(xué)規(guī)律,對幼兒進行玩球訓(xùn)練。在玩球、玩圈、玩繩等種類上玩出花樣,做到每個幼兒要得心應(yīng)手。
區(qū)域活動:為幼兒提供不同材料的半成品材料,讓每個幼兒在動手的過程中培養(yǎng)他們的各種能力。
強化安全意識
1、教師要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,加強對工作的責(zé)任感,強化安全意識,認(rèn)真細(xì)致地做好工作,避免意外事故的發(fā)生。
2、經(jīng)常檢查防火設(shè)施,注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;
3、粥、開水、飯菜等放在安全的地方,防止?fàn)C傷。
4、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。
5、教師在組織幼兒戶外活動時,首先要進行安全教育,教師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù);幼兒進行活動時,教師要眼觀四面,耳聽八方,注意每個幼兒活動情況,不能離開幼兒做其他的事情。
家長工作
利用入園離園的時間,及時對家長反饋幼兒在園的情況。利用家長開放日活動,可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作。
如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問。
小班學(xué)年工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,本學(xué)期圍繞本園的教研工作計劃,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平,全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”,加強“健康教育”、“幼兒科技教育”,努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展,現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計劃。
二、班況分析:
本班是“幼兒閱讀教育活動研究”實驗班,共有41名幼兒,男孩23名、女孩18名、基本是獨生子女,年齡在2歲半到3歲半,年齡差距大。有接近60%的幼兒經(jīng)過一段時間托兒班的生活,已經(jīng)初步認(rèn)識了幼兒園生活及部分常規(guī)要求。
根據(jù)對幼兒基本情況的分析,我班幼兒具有如下特點:小一班小朋友活潑好動,有個性,動手能力強,基本會用勺子進餐,動作發(fā)展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,口語表達能力強,愛聽故事,喜歡動畫片里的各種角色,但他們自制能力差,不愛護玩具,不懂得謙讓,還有個別幼兒不按老師的要求去行事,生活自理能力較差,依賴性較強,自我服務(wù)意識較弱。
三、教育教學(xué)工作:
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,同時結(jié)合我班幼兒的實際情況,我們兩位教師將團結(jié)一致、密切配合、及時聯(lián)系,做到教育一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,不斷提高自己的道德修養(yǎng),認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在工作中堅持積極鼓勵,面向全體幼兒,注重個體差異,因材施教,做到耐心細(xì)致及“四勤”,堅持保教并重的原則,合理安排幼兒的一日活動,讓幼兒在輕松、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展。
本學(xué)年將對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講文明、懂禮貌等方面的教育,并開啟尊敬老人,熱愛解放軍等活動,培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓,友好相處,認(rèn)真開展各區(qū)角游戲活動,在游戲中要求幼兒愛護玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。在游戲的同時加強孩子安全意識的培養(yǎng)及自我保護的能力,盡全力保護孩子的身體健康.
四、開學(xué)工作及教研情況分析
九月份,青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園,我們在接待孩子入園的第一天(9月1日)召開了家長座談會,并且在孩子到園后,對他們做了一定的了解和觀察,通過了解和觀察分析,小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來,在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱,然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動,因此,我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標(biāo),為進一步進行閱讀教學(xué)研究工作作好準(zhǔn)備,對幼兒進行認(rèn)真觀查、分析和針對性的指導(dǎo),在體現(xiàn)幼兒自主,自由、自愿的同時,建立良好的生活常規(guī)。
五、教研工作具體目標(biāo):
1、教研主題:如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力
2、教研目的:
。1)、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去.
。2)、保教結(jié)合,協(xié)調(diào)一致,在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致,保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,采取措施。
。3)、提高家長工作質(zhì)量,做到家園互動。
六、本學(xué)年教研工作目標(biāo):
針對以上情況,我們教師用耐心和愛心去關(guān)心、呵護每一個孩子,耐心而細(xì)致地護理和教育他們,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對幼兒進行教育,在全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”的基礎(chǔ)上,加強滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”、“幼兒游戲”等活動的開展,努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展。
七、具體工作內(nèi)容、要求、措施:
常規(guī)及教育實施:
。、熱情迎接幼兒入園,通過有趣的學(xué)習(xí)、游戲和生活活動,使幼兒情緒盡快安定,適應(yīng)幼兒園集體生活,愿意上幼兒園。
2、合理組織安排幼兒的一日生活,多形式、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導(dǎo)、鍛煉,通過體育游戲的形式,做到每天練習(xí)一種基本動作及各種器械的輔助練習(xí),大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作。
3、實施閱讀教育活動,加強幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng),學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣。促進幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展,并做好詳細(xì)的記錄觀察。
4、利用電化教學(xué)手段,開展“每日故事”的實效性教學(xué),提高幼兒對語言故事的學(xué)習(xí)興趣。
5、結(jié)合閱讀教育中的生活教育,帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號,并且培養(yǎng)他的'興趣,利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能!
6、認(rèn)識幾種常見的樹和花,知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途。知道愛護花草樹木,學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程。
7、開展角色游戲,并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則,學(xué)會簡單的自我保護方法。加強幼兒的安全意識培養(yǎng)。
家長工作:
1、學(xué)期初將對新組成的小一班進行家訪工作,了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等。
2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi) ,與班上教師見面,引導(dǎo)家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準(zhǔn)備。
3、學(xué)期初召開家長會,向家長介紹本班研究課題計劃、本班學(xué)期工作進度,講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學(xué)。
4、設(shè)立家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想、教育原理、教育方法及推薦好的教育文章。
5、及時公布每周計劃,讓家長了解和參與我們的教育活動,并為我們活動提供教育資源。
6、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”,及時反饋幼兒在園、在家的情況,達到家園同步教育的目的。
7、做好晨間接待與離園工作,加強家園了解。
8、認(rèn)真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。
9、要求家長每天在9:10分前送孩子入園, 每天檢查幼兒的書包,清理當(dāng)天衣物,查看是否有遺漏的物品。
10、在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。
11、組織多種形式的家長活動,如:“家庭互聯(lián)小組”、“家長沙龍”、“親子郊游”等活動,以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系,更好的達到
小一班20xx—20xx學(xué)年班務(wù)工作計劃教育的一致性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
> 心理環(huán)境:對孩子充滿愛心、耐心、童心,公平地關(guān)注每個孩子,建立一種朋友式的師生關(guān)系。
物質(zhì)環(huán)境:
1、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動室,注意保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
2、創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域,設(shè)計和投放學(xué)具材料,制作一些符合本班實際的操作材料,建立閱讀實驗班班標(biāo)、幼兒名字卡;以觀察記錄、照片、錄相等形式讓家長隨時了解幼兒在實驗班的學(xué)習(xí)情況。
3、設(shè)計每種學(xué)具的明顯標(biāo)記,并在教具柜貼上相同標(biāo)記,讓幼兒選擇學(xué)具工作后,能將學(xué)具收拾好,按標(biāo)記放回原處。
4、設(shè)立圖書角,要求每一個孩子至少帶1——2本少兒讀物。設(shè)立借書卡,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。
八、分月工作:
九月份 ——十月份(準(zhǔn)備階段)
1、迎接幼兒來園,做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、做好清潔衛(wèi)生。向家長開展預(yù)防流感的宣傳教育。
3、召開家長會,做好宣傳,讓家長充分理解我們的實驗課題,同時能積極配合老師對孩子作出的教育要求!
4、加強訓(xùn)練新入園孩子的常規(guī),為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊。
5、制定新學(xué)期教學(xué)計劃,閱讀教研計劃。
十一月份
1、進一步鞏固孩子的常規(guī)習(xí)慣。
2、開展簡單的教育活動,讓孩子門初步接觸簡單的知識,開展簡單的游戲活動。讓孩子充分體驗幼兒園生活的快樂,喜歡老師、喜歡上幼兒園。
十二月份 —— 一月份
小班學(xué)年工作計劃 篇6
一、年段情況分析:
本學(xué)期4個班級,共有118名幼兒,教師隊伍新加入二名新成員,小二班新加入一名男教師,整個年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。成熟型教師5名,6年以下新教師5名,保育教師都是有經(jīng)驗的教師,整個年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。年段的保教工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及園本課程為指導(dǎo),在幼兒園的園本課程理念的指引下,結(jié)合幼兒園工作計劃及重點安排,將日常保教工作與教科研課題研究相結(jié)合。本學(xué)期大部分幼兒適應(yīng)并喜歡上幼兒園,會遵守簡單的集體常規(guī)。養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒的動手操作能力、自理能力,交往能力等都有很大進步。
二、保教工作重點
三月份:
教育教學(xué)工作
1、結(jié)合分析上期幼兒發(fā)展情況,及圍繞幼兒園、年段工作計劃,擬定班級本學(xué)期工作計劃,制定班務(wù)會時間、一日活動作息時間及教師配班時間。
3、開展“多彩燈籠節(jié)”活動,班際活動“踩街鬧花燈”,歡歡喜喜鬧元宵,營造熱鬧的開學(xué)氛圍。
4、組織年段教師在原有小班早操的基礎(chǔ)上,進一步完善,創(chuàng)編出活潑、健康而富有童趣的新早操,調(diào)動幼兒參與早操的積極性,幼兒學(xué)做新早操。
5、組織年段開展班級家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源。
6、結(jié)合做好春季預(yù)防傳染病的防止工作,班級加強日常衛(wèi)生保健工作,教學(xué)中從穿插滲透健康教育,促進幼兒身心健康發(fā)展。
7、結(jié)合3月底的.安全教育日,選擇符合小班幼兒的安全資料、教材,組織相關(guān)的安全教育周活動,增強小班幼兒的安全意識。
8、結(jié)合小班幼兒的年齡特點,結(jié)合時令特征及班級幼兒的興趣需要等,各班組織開展“顏色躲貓貓”、“汽車滴滴滴”、“嗨,我的動物朋友”、 “花兒朵朵開”等主題活動,引導(dǎo)幼兒感知各類事物的主要特征,了解其與人們生活之間的聯(lián)系與關(guān)系,鼓勵幼兒通過協(xié)助收集主題資料、參觀感受、欣賞互動、操作體驗等形式擴展有關(guān)的主題經(jīng)驗,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
9、豐富和調(diào)整室內(nèi)區(qū)域活動材料,合理規(guī)劃空間,鞏固區(qū)域活動的常規(guī)。
年段事務(wù)性工作
1、與年段老師共同商討“元宵節(jié)”活動方案,并開展“元宵節(jié)”活動。
2、開展班際活動“踩街鬧元宵”、“開心搓元宵”活動。
家園聯(lián)系工作
1、加強班級家長委員會的管理工作,各班級對家長資源進行有效的整合,邀請家長參與本學(xué)期班級工作的商討,積極吸納家長合理的建議,為有效開展家長工作奠定基
2、年段召開家長會,通過專家家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過班級家長會,幫助家長全面了解班級幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,同時與家長進行有針對性地交流,有效做好幼兒的個別教育,促進班級整體幼兒的發(fā)展。
3、充分調(diào)動家長的積極性,并階段性地指導(dǎo)家長完成幼兒個檔的建立。
4、組織各班級利用家園聯(lián)系欄、班級QQ等方式向家長宣傳春季疾病的預(yù)防方法和安全教育措施等。
5、結(jié)合園部倡導(dǎo)的家長義工的工作要求,協(xié)調(diào)和組織家長積極主動參與義工活動。
四月份:
教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)加強春季保健及疾病預(yù)防工作,關(guān)注幼兒的出勤情況,做好及時的追蹤、反饋與報告工作。
2、結(jié)合幼兒的動作發(fā)展特點,各班級開展以球類為主的體育活動,鼓勵幼兒練習(xí)面對面拋接球、拍球等動作,發(fā)展幼兒的手臂力量與手掌控制能力,并組織幼兒有序收放球,按序取放器械等。
3、各班做好區(qū)域環(huán)境、材料的部分更新、調(diào)整及預(yù)設(shè)觀察互動要點等方面的工作。
4、組織小班年段外出郊游踏青,感受春天的季節(jié)特征,體驗集體出游的樂趣。
5、組織年段教師商討五月初的“我愛媽媽”年段大型親子活動,在結(jié)合與家長溝通、了解家長資源的基礎(chǔ)上,共同擬定活動方案,并審核各班級節(jié)目。
6、游戲嘉年華各班級結(jié)合照片、現(xiàn)場等匯報游戲嘉年華進展情況。
年段事務(wù)性工作
1、結(jié)合“春天到”的主題活動,年段組織幼兒親子春游活動,到西湖讓幼兒感知秋季特征。
2、做好各班級自然角的環(huán)境創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)幼兒與環(huán)境互動。
3、各班登記好幼兒身份證號碼及接送卡的數(shù)量。
家園聯(lián)系工作
1、階段性地整理幼兒個檔的相關(guān)資料。
2、關(guān)注春游及“我愛媽媽”的年際活動,積極配合做好相關(guān)事宜。
3、繼續(xù)組織家長參與各項義工活動。
五月份:
教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)豐富區(qū)域活動的材料和內(nèi)容,結(jié)合班級開展的主題活動,進行持續(xù)的觀察幼兒與主題經(jīng)驗的鏈接情況、有層次地投放相應(yīng)材料,促進幼兒的個體操作能力水平的提升。參加園部的室內(nèi)區(qū)域活動評比活動,互相學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗。
2、加強幼兒的安全與衛(wèi)生保健工作,將安全教育與幼兒一日活動緊密結(jié)合,開展每周安全一重點,通過多種游戲活動進行滲透。
3、根據(jù)園部擬定的試點班、平行班個檔內(nèi)容框架設(shè)置結(jié)構(gòu),各班有針對性地進行資料收集和整理,并提升家長參與的積極性與專業(yè)性。
年段事務(wù)性工作
各班設(shè)計慶“六一”活動方案創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,做好各項準(zhǔn)備工作。各班開展“六一”主題教育活動,提供各種材料,鼓勵幼兒運用多種技能與教師共同布置“慶六一”環(huán)境,感受節(jié)日的快樂。
家園聯(lián)系工作
1、各班進一步利用家園聯(lián)系欄、班級QQ等方式向家長宣傳接送安全、活動安全、飲食安全等內(nèi)容,加強家長對幼兒安全的指導(dǎo),增強幼兒安全意識,幫助幼兒學(xué)會簡單保護自己的方法。
2、組織家長委員會進行商討,激發(fā)家長參與親子活動的興趣,各班有效挖掘家長的資源,邀請家長積極參與“我愛媽媽,媽媽愛我”年段親子活動,促進親子的情感交流。
3、各班根據(jù)班級活動需要,發(fā)揮家長的優(yōu)勢和特長,進行相關(guān)的家長義工活動。
六月份:
教育教學(xué)工作
1、加強幼兒夏令衛(wèi)生的健康教育,做好防暑降溫工作。
2、開展“炎熱的夏天”主題活動,通過活動感知夏天的特征、了解自然現(xiàn)象,知道夏令飲食衛(wèi)生、預(yù)防中暑和疾病的基本保健常識。
3、開展“我要上中班啦”主題活動,通過觀看中班幼兒的生活學(xué)習(xí)、游戲,激發(fā)幼兒升中班的愿望。
4、對照幼兒發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)及班級工作計劃對幼兒進行補缺補漏教學(xué),加強
課程平衡,做好期末每位幼兒的觀察評價工作。
5、配合幼兒園保管室,及時清點、整理班級財產(chǎn)。
家園聯(lián)系工作
1、對班級部分幼兒進行家訪,進一步與家長交流本學(xué)期幼兒發(fā)展情況,了解家長及幼兒的需求,為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。
2、指導(dǎo)家長科學(xué)合理安排幼兒的暑假生活,做好幼兒暑期安全教育工作。
小班學(xué)年工作計劃 篇7
一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,鼓勵幼兒積極參加活動。
二、具體目標(biāo)與措施
(一)、生活活動
目標(biāo):
1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施:
1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的'機會。
4、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。
(二)學(xué)習(xí)活動
目標(biāo):
1、認(rèn)識自己,初步懂得保護自己,在游戲中體會自己正在長大。
2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物。
3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達自己的情感。
4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。
5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。
6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,能看著說話的人聽、講,對看圖書有初步的興趣。
7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學(xué)著做簡單的模仿動作。
8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗快樂。
措施:
1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學(xué)。
2、在活動中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3、在一日活動中注重個別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。
4、根據(jù)幼兒好模仿的特點,老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學(xué)說普通話。
5、通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學(xué)活動。
(三)運動活動
目標(biāo):
1、在老師引導(dǎo)下,喜歡做模仿操和徒手操。
2、喜歡參加體育活動,在老師的引導(dǎo)下,大膽練習(xí)走、跑、跳等基本動作,體驗運動的快樂
3、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運動的經(jīng)驗。
4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險動作。
5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動。
措施:
1、通過學(xué)習(xí)新的律動、徒手操,增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
2、保證每天2小時的戶外活動時間,合理安排活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
3、通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具,為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量,以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。
4、冬天時,鼓勵幼兒積極參加鍛煉,增強體質(zhì),提高對疾病的抵抗力。
(四)游戲活動
目標(biāo):
1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
2、對角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進行游戲。
3、知道要愛護玩具,樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。
4、在區(qū)角活動中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。
措施:
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場地和玩具材料。
2、保證幼兒充足的游戲時間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲。
3、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo),逐步提高幼兒游戲水平。
4、各類游戲穿插進行。
5、活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動結(jié)合,鼓勵幼兒多動手、多操作。
三、家長工作:
1、個別接觸:通過家訪、電訪、個別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。
2、資料信息:利用通知、定期更換<家園欄>、育兒知識的內(nèi)容及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、召開家長會,向家長開放半日活動,增進家園交流。
四、月份工作安排
九月份
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。
2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。
3、開展主題活動“幼兒園像我家”的活動。
十月份
1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。
2、加強對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流
3、向家長開放半日活動。
4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服、褲子,學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。
5開展主題活動:水果熟了
十一月份
1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育
2、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣
3、開展主題活動:可愛的小動物
4、召開家長會。
十二月份
1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈
2、開展拍球比賽
3、開展主題活動:過新年
一月份
1、開展主題活動:冬天不怕冷。
2、班級工作總結(jié)
3、全面家紡
小班學(xué)年工作計劃 篇8
時光飛逝,我們順利地進入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。
本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級工作重點游戲教學(xué),以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗干凈。
一、常規(guī)訓(xùn)練:
常規(guī)訓(xùn)練仍是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。即使已經(jīng)有了一學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉,孩子們在生活自理方面也有了很大的提高,但由于幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的'生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。
二、工作計劃:
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,保教結(jié)合,以素質(zhì)提高為主,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,我們將本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,爭取更好的成績。
三、教學(xué)資料與要求:
1、健康領(lǐng)域1.身體健康,在群眾生活中情緒安定、愉快;2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理潛力;3.明白必要的安全保健常識,學(xué)會保護自己;4.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、語言領(lǐng)域1.樂意與人交談,講話禮貌;2.注意傾聽對方講話,能理解日常用語;3.能清楚的說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂并會說普通話。
3、社會領(lǐng)域1.能主動的參與各種活動,有自信心;2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感;5.愛父母長輩、老師和同伴,愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、科學(xué)領(lǐng)域1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;2.能運用各種感官,動手動腦,探究問題;3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;5.愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
5、藝術(shù)領(lǐng)域1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;2.喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、家園共育:
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解幼兒在園狀況。
2、透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進工作。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時家訪,了解狀況。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。
五、具體工作安排:
二月份活動:給好朋友的賀卡
三月份:
1、主題活動:寶寶和媽媽
2、節(jié)日教育:"三八"親子活動
3、健康教育:身體咕嚕嚕
4、科學(xué)探索動:肚子里的寶寶
5、美術(shù)創(chuàng)作:送給媽媽的禮物
6、音樂欣賞:愛我你就抱抱我
7、家園聯(lián)系欄
四月份:
1、主題活動:青青小草
2、組織開展"好玩的球"
3、語言與科學(xué):蒲公英
5、科學(xué)探索:各種各樣的草
6、美術(shù)創(chuàng)作:深深淺淺
7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動
五月份:
1、主題活動:可愛的豆寶寶
2、組織幼兒開展"卡拉OK歌唱比賽"
3、社會與健康:五個孩子撿黃豆
4、科學(xué)探索:剝豆豆
5、美術(shù)創(chuàng)作:豆莢來照相
6、音樂欣賞:老豆豆過生日
7、準(zhǔn)備"六一"節(jié)活動
六月份:
1、主題活動:彩色大集合
2、組織幼兒進行"我會穿鞋疊被子"活動。
3、節(jié)日教育:端午節(jié)
4、科學(xué)探索:七色花
5、實踐活動:小藍和小黃
6、美術(shù)創(chuàng)作:花臺布
7、健康活動:我是特種兵。
七月份:
1、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測查評價
2、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)
3、幼兒離園安全教育
小班學(xué)年工作計劃 篇9
【班況分析】
我們小四班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力,與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步,并養(yǎng)成了較好的常規(guī),使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如,大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具,將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住,祖輩的寵愛,形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足,意志品質(zhì)不夠堅強,沒有克服困難的精神。
在針對這些情況,結(jié)合園工作計劃、教研計劃,根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)以及班級具體情況,制定出本學(xué)期的班級工作計劃:
【工作目標(biāo)與措施】
一、提高自身素質(zhì),促進自我成長。
1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。。
2、利用業(yè)余時間苦練基本功,向同行學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),抓住一切學(xué)習(xí)機會取長補短。
3、分析教材,理解教材并做到科學(xué)使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。
5、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,豐富幼教理論,開闊視野,提高教育水平。
二、深做好家長工作,形成家園教育的.合力。
1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。
2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。
3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。
4、定期召開家長研討會,交流信息、開闊視野。如:開展有創(chuàng)意的家長(幼兒園中班區(qū)角計劃)研討會、操作活動:學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。
6、在籌備、展示主題的活動過程中,引發(fā)家長、孩子的積極體驗,帶動全班幼兒與家長的主動參與。
三、重視衛(wèi)生保健安全工作,加強幼兒的安全意識。
《規(guī)程》中指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,而且控制調(diào)節(jié)機體能力差,經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故,因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,確保幼兒在園的安全。
1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),精心看護,確保幼兒的安全。
2、爭取家長的配合,做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式,豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么辦、安全用電等。
4、加強對幼兒的生活活動的管理,使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法,防止意外情況的發(fā)生。
5、每天嚴(yán)格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點。
小班學(xué)年工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實落實大班班級、教育教學(xué)及保教計劃,提高組織活動和教科研本事。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認(rèn)真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作重點:
1從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、加強園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的.功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改善教科研活動模式,在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作。
4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果。
5、組織好每周六和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施
1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在資料上要構(gòu)成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。
2、利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機會給自我充電,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自我的教育教學(xué)水平。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。
3、平時班與班之間進行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時教學(xué)活動得失,鼓勵教師勇于發(fā)表自我的不一樣見解,勇于創(chuàng)新,按照園務(wù)計劃,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,
4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情景,及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情景,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、進取合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
小班學(xué)年工作計劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。以創(chuàng)新求發(fā)展。樹立“四個意識”――服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿意的幼兒園。
二、情況分析
經(jīng)過全園教師的共同努力,園所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,我們實行分層培訓(xùn),名師引領(lǐng),教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了。但是,同時我們也看到,要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,對教師的要求越來越高。教師在教育工作中就要不斷學(xué)習(xí),不斷提高。
三、工作目標(biāo)
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),結(jié)合我園實際情況,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。從教育科研工作入手,強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,做到精細(xì)管理,不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會活動,讓幼兒園教育融入社會,發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的`硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施
。ㄒ唬⿵娀處熍嘤(xùn)
1.加強師德教育
要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師。幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心和耐心,因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件,加強教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),開展“三心五愛”教育。三心——:愛心、耐心、責(zé)任心,;五愛——愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
加強學(xué)習(xí),配合小學(xué)開展好平安校園建設(shè),深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。
2.加強專業(yè)培訓(xùn)
積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時,深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施,并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研究。
繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動。通過學(xué)習(xí)、實踐、反思、研究等活動,不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量
1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學(xué)工作,進一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度,強化內(nèi)部管理,端正教風(fēng),將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作,積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。
2.備好課是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優(yōu)化教學(xué)過程。
3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果為中心,抓住如何加強教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作,使教學(xué)研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
4.狠抓對課堂教學(xué)的過程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求,建立新型的教學(xué)管理制度,教學(xué)活動教師語言規(guī)范,鮮明生動;游戲中指導(dǎo),生活中教育,杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性。
5.加強保育員隊伍的建設(shè)。進一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
小班學(xué)年工作計劃 篇12
指導(dǎo)思想:
以“一切為了孩子,為了孩子的一切、為一切的孩子”為辦園目標(biāo),以幼教兩個法規(guī)為指針,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》),不斷更新教育觀念,積極開展幼教改革,堅持內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,不斷提高辦園質(zhì)量。
工作目標(biāo):
1、以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標(biāo),根據(jù)實際,分步實施,本學(xué)期以抓教師隊伍建設(shè)為重點,堅持內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,取得物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。
2、貫徹《綱要》,更新觀念,積極開展教育改革,注重幼兒社會實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高服務(wù)質(zhì)量。
3、抓好衛(wèi)生保健工作,加強安全工作管理,杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒的生命安全。
4、加強特色建設(shè)以國家級課題《科學(xué)認(rèn)讀》為抓手,凸顯我國以“培養(yǎng)幼兒前閱讀能力”的特色教育。
具體措施:
一、優(yōu)化師資隊伍,促進教師素質(zhì)提高
《綱要》的最終目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,促進兒童的健康成長。但是,《綱要》所追求的教育理論是需要通過教師的工作實現(xiàn)的,因此,對高質(zhì)幼兒教育的要求,最終會轉(zhuǎn)化為對教師的要求。對此,我們必須優(yōu)化師資隊伍,開展“園本培訓(xùn)”,立足“崗位成長”,促進教師專業(yè)成長,全面提高教師素質(zhì)。
1、開展多元化園本培訓(xùn)
(1)全員培訓(xùn)
參與培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)。一要繼續(xù)進行學(xué)歷提高,三十五周歲以下的教師必須全部參加大專學(xué)習(xí),每學(xué)期課程考試必須合格二門,已取得大專學(xué)歷的教師要繼續(xù)參加本科學(xué)習(xí)。二要積極為每一位教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)機會,選派骨干教師參加各種學(xué)術(shù)研討會、講習(xí)班、培訓(xùn)班等,開闊教師的視野,了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念,從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。
(2)教學(xué)互助,參與研討
建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。
研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每一個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程當(dāng)中得到提升,本學(xué)期我們將采取的研討方式有:
A:分課題組研討。即根據(jù)我園已開展的“科學(xué)認(rèn)讀”、“幼兒自主性的培養(yǎng)”、“在一日活動中培養(yǎng)幼兒的自信心”等課題進行分組研討,各課題組成員共同討論課題,實驗中出現(xiàn)的問題,一起尋求解決問題的方法。
B:分年級組研討。即以年級組為單位,對本年級的共同問題,如教育目標(biāo)的制訂、主題活動的選擇、教育資源的利用等展開討論。
C:教師共同關(guān)注的問題的研討。即教研組選擇本階段的教師們普遍感到困惑的問題作為培訓(xùn)研究“起點”和“切入點”。
2、專家指導(dǎo)下的教育科學(xué)研究
我們將邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)課題研究,提高教師的科研能力。
3、運用“微格教學(xué)”等現(xiàn)代化教育技術(shù)。
微格教學(xué)的核心就是運用現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段,即利用錄像攝取受訓(xùn)者的教學(xué)實況,隨后放像,使受訓(xùn)者直接地、具體地觀察,并從各種不同的視覺進行分析評價,以達到最后的培訓(xùn)效果。
A:各教研組根據(jù)專題選擇合適的培訓(xùn)內(nèi)容,由教師自行選擇,自行設(shè)計活動計劃。
B:活動記錄。讓教師輪流執(zhí)教,活動過程全程錄像記錄。
C:反饋評價。放錄像;由教研組長組織執(zhí)教教師與年級其他教師一起觀看后進行分析評價,評價時,先讓執(zhí)教者自評,然后再根據(jù)從反饋評價獲取的信息,修改教案。在此基礎(chǔ)上,重新組織教學(xué)、拍攝及評價。
4、進一步興起崗位練兵活動。
(1)繼續(xù)開展各類競賽,分層進行評優(yōu)課活動,舉行第四屆“春竹杯”和“春芽杯”活動,舉行教師藝術(shù)作品創(chuàng)意展示活動。
(2)養(yǎng)成每日反思教育活動,并及時書寫反思筆記的良好習(xí)慣,針對幼兒在一日活動中的各種表現(xiàn)進行分析,發(fā)現(xiàn)問題并圍繞這些問題提出各種假設(shè),然后對假設(shè)的合理性進行研究,不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
5、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范作用,上好示范課、研討課。
6、繼續(xù)開展師徒結(jié)對和互結(jié)對子活動,師徒及對子間相互聽課每月不少于2節(jié),并上交聽課記錄。
二、深化素質(zhì)教育,促進幼兒發(fā)展
《綱要》明確提出:“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,“以幼兒發(fā)展為本”的幼兒園的“教”與“學(xué)”,要求我們從孩子的發(fā)展規(guī)律中了解“學(xué)”,在引導(dǎo)孩子的發(fā)展中把握“教”。在教什么”的時候,必須把握兩點:
1、教育的即時效應(yīng)和發(fā)展的潛在性問題。即教育必須“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”(《綱要》)。
2、培養(yǎng)終身受益的`品質(zhì)。即要“從不同的角度促進幼兒情感,態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展”。學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會與他人共同生活,“教人以漁”,不要“授人以魚”。
繼續(xù)創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一樣化的育人環(huán)境,充分挖掘和幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源,對幼兒實施全面的啟蒙的教育。幼兒園要與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),與家庭、社區(qū)合作。
1、建立完善家長委員會。
2、請家長來園執(zhí)教(介紹各行各業(yè)人們的勞動)。
3、向家長開放半日活動。
4、進行家長學(xué)校授課活動。
增強服務(wù)意識。服務(wù)好幼兒,服務(wù)好家長。要加強幼兒園的健康教育管理,把“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”作為首要任務(wù)來抓,樹立正確的健康觀念,確保幼兒生命安全,促進幼兒身心和諧地發(fā)展。
三、貫徹落實《綱要》,深化教育改革
《綱要》明確指出,幼兒園教育活動的組織應(yīng)該注重綜合性、生活性和趣味性。因此我們應(yīng)努力實踐整體教育理念,努力整合多種教育內(nèi)容、教育形式或方法,發(fā)揮各種教育因素的整體影響,努力提高教育質(zhì)量,更好地促進幼兒的發(fā)展。
1、把一日生活看作是一個教育整體,關(guān)注幼兒一日生活中的各類
活動,并注意各類活動之間的有機聯(lián)系,發(fā)揮這些活動的互補作用,做到在生活中學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)聯(lián)系生活,利用生活,使一日生活成為一個真正的教育整體。
2、注意教育內(nèi)容之間的整合,通過內(nèi)容的整合,促進幼兒的整體性發(fā)展。
3、在現(xiàn)實的、多樣化的活動過程當(dāng)中實現(xiàn)整合,繼續(xù)實施方案教學(xué),要營造一個有利于生成的氛圍。要求教師有一種生成意識,生成能力,對幼兒的新的需要、新的興趣、新的發(fā)現(xiàn)有接納之態(tài)度,只有這樣,活動的生成才能實現(xiàn)。計劃的活動和非計劃的活動才能整合,幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗才能與新的經(jīng)驗實現(xiàn)整合。
四、加強課題研究,凸顯我園的特色教育
以國家級子課題《發(fā)揮幼兒主體意識,開發(fā)幼兒認(rèn)字潛能》為抓手,凸顯我園已逐步形成的以“培養(yǎng)幼兒前閱讀能力”的特色教育。
1、創(chuàng)設(shè)營造具有特色教育的環(huán)境。
2、加強課題研究,規(guī)范課題過程管理,提高科研績效。
3、將科研與教研有機結(jié)合起來,把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園的一日活動中。
4、注意總結(jié)積累,加強宣傳力度。爭取家長的支持,讓社會認(rèn)可,不斷提高幼兒園的社會聲譽。
五、貫徹落實《綱要》,改革幼兒園管理
《綱要》涉及到幼兒教育領(lǐng)域的方方面面,特別是涉及到幼兒教育管理這一重要環(huán)節(jié),幼兒園的管理改革關(guān)鍵首先是幼兒教育管理觀念的更新和轉(zhuǎn)變。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)實施幼兒園內(nèi)部管理改革。
1、進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),進一步落實崗位職責(zé),變身份管理為崗位管理,提高管理績效。與各部門員工協(xié)調(diào)互動,合理有序地提供服務(wù)。
2、以人為本,充分發(fā)揮教師參與管理的積極性主動性。
(1)教師是園所發(fā)展的主體力量,我們要為教師提供充分施展創(chuàng)造才能潛力的空間和條件,促使教師全身心地投入工作,獲得最大的成就感,愉快感和滿足感。
(2)參與教學(xué)過程,實行多向互動管理。在必要的規(guī)章制度約束規(guī)范的基礎(chǔ)上,為教師創(chuàng)造自主、開放、和諧、互動的更大空間,激勵教師大膽嘗試,支持教師大膽創(chuàng)新。
(3)崇尚園所文化,打造團隊精神。
幼兒園是一個特殊的群體,這個群體中的每個人都有極賦個性色彩的知識、經(jīng)驗和智慧特長。如果只是孤立地發(fā)揮作用,其效能也是有限的,需要群體的力量加以整合,使之產(chǎn)生多重效能、發(fā)揮更大的作用。因此,我們要倡導(dǎo)打造團隊精神,提倡團隊力量,切實注重在園所中建設(shè)具有良好人際關(guān)系和高凝聚力的學(xué)習(xí)型團隊,增進相互溝通與了解,促進相互學(xué)習(xí)與提高,自覺維護集體利益和榮譽,團結(jié)互助,不分彼此,創(chuàng)造管理者與教師、教師與教師、教師與幼兒共同成長的和諧氛圍。
本學(xué)期重點工作:
1、舉行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。(九月)
2、參加市級評優(yōu)課活動。(十一月)
3、舉行幼兒自主性繪畫比賽。(十一月)
4、進行家長半日開放活動。(十二月)
5、進行教師藝術(shù)作品創(chuàng)意展示。(十二月)
6、舉行元旦慶祝系列活動。(十二底一月初)
7、各年級舉行冬季體育單項賽。(一月)
小班學(xué)年工作計劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,克服困難,愛崗敬業(yè),全心全意為幼兒、為家長、為社會服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、抓隊伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高
2、抓特色研究,促辦園聲譽提高
3、抓班級管理,促保教質(zhì)量提高
三、主要工作及保障措施
(一)抓隊伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高
1、加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。
各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,以良好的師德形象服務(wù)于家長,服務(wù)于幼兒。
2、加強理論學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng)。
本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,將針對《幼兒教育》中存在的問題,組織教師討論,并發(fā)表意見,撰寫心得,鼓勵投稿。另外,堅持“教育隨筆”的撰寫,引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學(xué)行為。
3、落實保教分層管理,提高一日活動質(zhì)效。
。1)根據(jù)按需施培的原則,對教師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)計劃。
。2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、
分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上2次匯報課。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用。教學(xué)園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,爭取能對每一教師進行指導(dǎo)。
(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相
結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類資料的撰寫質(zhì)量。
(4) 加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),
定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)抓班級管理,促保教質(zhì)量提高
加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識,提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務(wù)。
1、教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,
尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。
2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往
能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。
3、教師與家長的互動:善于指導(dǎo)家長的育兒知識
等工作,與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進行展示活動。
。ㄈ⿵娀逃虒W(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從
入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系冊,密切家園
聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。
。ㄋ模⿵娀變撼R(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。
立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點,在一日活動中滲透,認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。
(五)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。
1、繼續(xù)使用省編主題活動教材。落實學(xué)習(xí)好《3-6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的.知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。
2、認(rèn)真鉆研新教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,扎實搞好各學(xué)科的教學(xué)。
3、加強集體備課。組織教師研究教材,科學(xué)合理制定各項
教學(xué)、活動計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。
4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),主任每周最少聽課三節(jié),教學(xué)園長每周最少聽課一節(jié),聽課后并及時評議。
。┳ヌ厣芯,促辦園聲譽提高
1、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲
鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶祝活動等,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中,勇敢的展示自己,鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的活動,進一步塑造了本園的良好形象;同時,幼兒園將孩子們在園所學(xué)成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我園各項工作的順利進行。
2、 繼續(xù)開展好文明禮儀課程,開展文明禮儀教育是時代的要求,也是實施全面素質(zhì)教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育,尋求禮儀教育的有效方法,將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng),為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎(chǔ),所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。
。ㄆ撸┳ズ媒逃蒲泄ぷ,促進教育教學(xué)改革
本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,以科研課題為依托,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強教師的科研能力為宗旨,有步驟、有重點地開展教育教學(xué)的科研工作,扎扎實實的推進幼兒教育改革。
小班學(xué)年工作計劃 篇14
一、在思想政治方面
堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思理論為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。
二、在教學(xué)工作方面
本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育,我們將把教育帶到生活、自然中去,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),從大自然中成長,并從中感受大自然的美
我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關(guān)系,讓家長也參與到我們的活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。
1.福氏和蒙氏
福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒經(jīng)過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識。
2.構(gòu)游
本學(xué)期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插本事,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作本事,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不一樣的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。
3.英語
因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的.資料;另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的資料進行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中歡樂的成長。
三、保育工作方面
a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。
b)當(dāng)幼兒流汗及時給幼兒開汗。
c)當(dāng)幼兒生病時配合本班教師給生病幼兒喂藥。
d)加強幼兒戶外活動量,一天保證有兩次的戶外活動。
四、家長工作方面
a)對新生進行家訪,了解幼兒在家情景及傳達我們的工作。
b)對生病幼兒進行電話問候或家訪。
c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復(fù)。
五、其他工作
總之,回想上學(xué)期的工作,我深深的體會到作為一名幼兒園教師最基本的素質(zhì)是“愛心”,同時我的工作可能有存在著不足,這學(xué)期中,我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗把我的工作做得更好,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,相信我們的綠家園將會越辦越好。
小班學(xué)年工作計劃 篇15
新的一學(xué)期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒指導(dǎo)綱要精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。
為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:
一、班況分析:
新學(xué)期我班插了xx名新生,此刻共有幼兒35名,其中男孩有xx名,女孩有xx名。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。
大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事,喜歡幫忙他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日。
促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
2、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對具體的事物按不一樣的特征進行分類和排序,并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系;在游戲中供給特定的操作材料,幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。
致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,幫忙幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運用初淺的數(shù)學(xué)、物理等解決簡單的問題,用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動中獲得的;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,教師要為幼兒供給適應(yīng)各種本事的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導(dǎo)。
3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中完美的`人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛和對完美事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,獲得美的感受;經(jīng)過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不一樣地區(qū)、民族表達情感的方式幫忙幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的本事與審美本事。
4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
三、保育工作
1、健康教育
應(yīng)貫穿于幼兒園的'一日活動之中,教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負(fù)荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織
幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限,并做好防暑、防潮,以確保幼兒活動的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料,保證每一天不少于兩個小時的戶外活動,其中不少于一個小時的土語活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)本事。
3、每一天做好晨檢工作,異常是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有異常情景要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
四、家長工作
1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育職責(zé),促進親子關(guān)系。
2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情景與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫忙孩子提高。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄,園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的,盡量給有困惑的家長供給一些實際的幫忙。
五、教師之間的合作與支持
在教育活動的實施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,構(gòu)成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,構(gòu)成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。
以上是我對這學(xué)期的工作計劃,我將認(rèn)真執(zhí)行自我任務(wù),對工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自我感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。
小班學(xué)年工作計劃 篇16
為順利完成本學(xué)年教學(xué)工作,培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),促進幼兒健康發(fā)展,使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識,學(xué)習(xí)漢語、開拓視野,為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ),我園依據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《農(nóng)村雙語幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及上級有關(guān)規(guī)定,特制定本學(xué)年工作計劃。
一、 指導(dǎo)思想
貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī),在上級教育主管部門及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持保育和教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的雙語幼兒園。
二、 工作目標(biāo)
1. 促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2. 培養(yǎng)少數(shù)民族民族幼兒的漢語聽說能力,讓他們想說喜歡說能說漢語,并能進行簡單的交流。
3. 發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。
4. 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活撥、開朗的性格。
5. 培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
三、 工作任務(wù)
本園將進一步完善內(nèi)部管理,健全各項規(guī)章制度,提高保教保育質(zhì)量,力求安全第一,完善幼兒園建設(shè)。
四、 工作重點
1. 優(yōu)化幼兒園工作人員團隊。
1) 幼兒園所聘工作人員應(yīng)擁護黨的基本路線,熱愛幼兒教育事業(yè),愛護幼兒,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)技能,提高文化和專業(yè)水平,品德良
好,為人師表,忠于職責(zé),身體健康。
2) 認(rèn)真開展聽課、說課、評課活動,互相學(xué)習(xí),互相促進。
3) 開展多種多樣的教研活動。
2. 教育教學(xué)工作。
要求全園教師把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育教學(xué)工作的首位,建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、信賴感。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,面向全體幼兒,注重個體差異,堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進”的原則,組織開展以游戲為主要形式的教育活動,以主題活動為重點,帶動促進幼兒發(fā)展,以節(jié)目活動為主線,熏陶感染幼兒的情感,把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界,寓教育于各項活動之中。通過情感教育和習(xí)慣引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣,啟發(fā)幼兒的求知欲,發(fā)展幼兒的語言表達能力。教師要充分利用各種機會,引導(dǎo)幼兒積極運用語言進行交往,教育幼兒禮貌用語,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。
。1)、開展內(nèi)容豐富的一日活動,建立完善幼兒活動檔案,努力提高幼兒活動能力,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
。2)、組織全園幼兒積極參加教研、教改,搞好各項教學(xué)活動,且對各項活動認(rèn)真分析總結(jié),不斷提高幼師業(yè)務(wù)水平。
。3)、每學(xué)期組織教師到市第二幼兒園觀摩學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高幼師保教、保育水平
3.衛(wèi)生保健工作
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的'法規(guī)、規(guī)章和制度。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
1) 制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于一小時。
2) 建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次,每半年測身高、視力一次。
3) 堅持晨檢制度,發(fā)現(xiàn)疾病及時處理,并做好記錄。
4) 建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度,認(rèn)真做好計劃免疫和疾病防治工作。
5) 配合衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作。
6) 保證幼兒睡眠時間。睡眠是消除神經(jīng)細(xì)胞疲勞、促進幼兒生長發(fā)育的有效途徑。因此,我園一定保證幼兒有充足的睡眠。
7) 為幼兒提供合理膳食:
、俳逃變翰皇秤酶癄霉變的食物;
、诓怀蕴烊挥卸臼澄铮
、鄄怀员晦r(nóng)藥、化肥污染的食物;
、懿蛔層變菏秤脽o生產(chǎn)許可證、無保質(zhì)期的食物;
、萁逃變哼h(yuǎn)離“垃圾”食品。
8) 保證給幼兒飲水。
9) 幼兒園內(nèi)禁止吸煙。
10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。
11)必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿,為幼兒的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
4.安全工作
安全工作責(zé)任重于泰山,要警鐘長鳴,常抓不懈。要以幼兒為中心,關(guān)注幼兒在各項活動中的安全。
在本學(xué)年的第一學(xué)期開展消防演練以及消防知識講座活動,在第二學(xué)期開展地震演練以及地震急救活動,在每周的安全教育上要著重強調(diào)幼兒的自我保護辦法,以及各種安全知識。
5.家長工作
。1)、完善家園聯(lián)系制度,且實行幼兒園開放日活動,加強家長對幼教工作的了解,促進家園共同教育好孩子。
。2)、教師認(rèn)真填寫家長聯(lián)系表,及時了解幼兒在家表現(xiàn),也將幼兒在幼兒園表現(xiàn)向家長匯報,征詢家長的建議和要幼兒園全體工作人員要在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,恪盡職守,勤奮工作,各司其職,各負(fù)其責(zé),按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,一級抓一級,層層抓落實,圓滿完成本年度各項工作。
五、工作安排
二月份:開學(xué)工作會議 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
三月份:安全、保健及預(yù)防春季流感工作,慶!叭恕惫(jié)
四月份:全園教研活動 組織教師到二幼聽課學(xué)習(xí)
五月份:迎“六一”工作安排
六月份:各班幼兒能力檢測,慶祝“六一”節(jié),評選優(yōu)秀幼 兒,召開慶祝會,表演節(jié)目
七月份:教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
八月份:開學(xué)工作會議,招生工作安排
九月份:教師公開課大賽 開展慶中秋活動
十月份:全園活動開展,慶祝國慶、慶祝古爾邦節(jié)
十一月份:幼師手抄報比賽及迎檢工作安排,冬季防寒工作 十二月份:各班幼兒能力檢測,年終目標(biāo)管理評估及工作總結(jié)
小班學(xué)年工作計劃 篇17
本學(xué)年度我園以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個性為核心,不斷優(yōu)化育兒環(huán)境,豐富幼兒活動,提高幼兒一日活動的質(zhì)量,抓好常規(guī)管理,加強課堂教學(xué)的研究,重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),促進幼兒全面發(fā)展,使我園的保教質(zhì)量穩(wěn)步提高,F(xiàn)將20xx年我園工作計劃如下:
一、師資隊伍建設(shè)
1、進行每月一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的`同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2、加強新教師的基本功訓(xùn)練,提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動。嘗試“師徒結(jié)對”活動,相互學(xué)習(xí),共同提高。
3、開展教研活動,通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等,不斷提高教師教研能力,組織協(xié)調(diào)能力、表達能力、創(chuàng)造能力。
二、常規(guī)管理
1、加強日;顒庸芾,進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理,針對教師的實際保教水平,對備課方式作出要求,因人而宜因材施教。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,特別是各班的區(qū)域活動,按幼兒發(fā)展的需要,有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。
3、規(guī)范學(xué)期計劃、月計劃、周計劃的制訂,并檢查計劃在實施過程中的落實情況,使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。
三、游戲活動
1、充分挖掘教育資源,豐富幼兒之游戲活動,結(jié)合各種計劃組織實施一日活動;保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間。
2、游戲活動時,教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲情況。
3、認(rèn)真撰寫游戲案例,對于游戲中存在的一些問題,以案例的形式把它記錄下來,進行剖析,把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進行相互交流,互相學(xué)習(xí)。
四、安全工作
1、我園把安全工作放在一切工作的首位,各項工作必須落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會議,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告,定期檢查、維護各種電器和運動器械,排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作,提高自我保護能力,避免意外事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。
2、與教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》,與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書》,與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責(zé)任書》,與幼兒家長簽訂《安全接送協(xié)議》《告家長通知書》等,每學(xué)期對教師進行安全工作考核,使幼兒園各項工作安全開展。
3、落實安全管理措施,把好幼兒飲食衛(wèi)生安全。加強安全教育,積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識,工作人員要嚴(yán)格遵守各項安全制度,做到認(rèn)識到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于
未然,確保幼兒健康成長。
五、家園合作
1、認(rèn)真做好家長工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長的教養(yǎng)觀念,促進幼兒發(fā)展。
2、重視個別幼兒的輔導(dǎo),密切家園聯(lián)系,通過家長會、開放日、家長助教活動,聽取家長的各種意見,及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。
3、讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。
四、每月工作安排:
三月份:
1、制定各類計劃,組織開展“三八”親子活動。
2、召開家長委員會會議。
3、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容,更新班級環(huán)境。
四月份
1、組織幼兒進村寨開展活動。
2、結(jié)合養(yǎng)成教育,組織幼兒詩歌朗誦比賽。
五月份
1、幼兒安全常識競賽。
2、開展防地震逃生演練活動。
六月份
1、組織形式多樣的“六一”系列活動。
2、開家長會。
七月份
1、開展消防逃生演練活動。
2、學(xué)前班畢業(yè)典禮。
九月份
1、安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒,制定各類計劃,開展“師徒結(jié)對”活動,相互學(xué)習(xí)。
2、教師育兒心得交流活動,開展安全逃生演練活動,各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十月份
1、國慶、中秋教職工聯(lián)誼活動。結(jié)合國慶節(jié),對幼兒進行愛國主義教育。
2、根據(jù)秋天的季節(jié)特點,開展幼兒社會實踐活動,組織教師進行教改實踐活動。
3、開展親子游玩活動及家長會。
十一月份
1、各班開展游戲活動評比。
2、結(jié)合“ 119”組織幼兒進行安全逃生演練活動。
十二月份
1、組織教師進行評課活動。
2、各類資料的整理與歸檔教師論文、幼兒評語撰寫。
小班學(xué)年工作計劃 篇18
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),加強學(xué)習(xí)和研究不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教師教育教學(xué)反思能力,提高我園教育質(zhì)量。
工作重點:
1、在上學(xué)期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,努力將個別化教學(xué)達到先進的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
2、抓好教師思想道德教學(xué)質(zhì)量的工作,初步加強師資隊伍的建設(shè),不斷提高教師育人能力和水平。
3、對新形勢的課題研究,教研組在教學(xué)活動中遇到的難題開展討論。
4、科學(xué)教育和健康教育活動列入探索研究課題。
具體工作:
三月份:
1、新學(xué)期開始各項工作認(rèn)真完成。
2、區(qū)域活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步提高,操作材料,活動內(nèi)容,活動形式,標(biāo)牌等達到一個新的標(biāo)準(zhǔn)。
3、做好各項教育資料的書寫工作。
4、教研活動組及時研究討論在教室中出現(xiàn)難點。
四月份
4月底開展教師“幼兒原創(chuàng)舞蹈大賽”大力發(fā)揚原創(chuàng)精神,
教師個人創(chuàng)編幼兒舞蹈,排練幼兒參加比賽,一個幼兒不能超過兩個節(jié)目,可以混齡組合。
五月份
開展幼兒早操比賽,比賽將分項目有:早操動作規(guī)范,精神面貌,教師領(lǐng)操,間隔游戲,比賽人數(shù)不低于全班的85%,全班齊上加分。
六月份
舉行幼兒運動會,比賽項目:小班:隊列操(全體),翻跟斗,單腳站立。中班:20米短跑,拍球、扔沙包。大班:跳繩、障礙賽、30米接力跑。
七月份
幼兒園25周年慶典,節(jié)目以:4月原創(chuàng)舞蹈,5月早操為主,增加舞蹈和姐妹園的節(jié)目。
八月份
1、大中班自理能力比賽,自理項目:疊衣服,穿綁鞋帶(中班只綁,大班串好再綁),整理房間。
2、教師運動會,比賽項目,一分鐘跳繩,一分鐘仰臥起坐,400米接力、健美操、拉大繩、100米短跑、一分鐘灌籃、游戲比賽。
教學(xué)目標(biāo)
一、健康
(1)、身心狀況
大班:經(jīng)常保持愉快的情緒,知道引起自己某種情緒的原因,并努力緩解。中班:經(jīng)常保持愉快的情緒,不高興時能較快的緩解。小班:情緒比較穩(wěn)定很少因一點小事哭鬧不止。
。2)、動作發(fā)展
大班:能連續(xù)跳繩,能快跑25米左右,能單手將沙包向前投擲5米左右。中班:能連續(xù)自拋自接、能快跑20米左右。小班:能雙手向上拋球,能單手將沙包向前投擲2米左右。
。3)、生活習(xí)慣與生活能力
大班:會自己系鞋帶,知道一些基本的防災(zāi)知識。中班:能自己整理自己的物品,知道簡單的求助方法。小班:愿意飲用白開水,不貪喝飲料,在提醒下每天早晚刷牙,飯前便后洗手。
二、語言
(1)、傾聽與表達
大班:聽懂或有疑問時能主動提問。中班:在群體中能有意識地聽與自己有關(guān)的信息。小班:別人對自己說話時能注意聽并做出回應(yīng)。
(2)、閱讀與書寫準(zhǔn)備
大班:專注閱讀,會背30首古詩,有感情朗誦,會創(chuàng)編故事不少于3個。中班:能復(fù)述故事不少于10個,會背古詩20首。小班:會背古詩10首,愛護圖書、不亂撕、亂扔。
三、社會
。1)、人際交往
大班:有自己的好朋友,也喜歡結(jié)交新朋友,與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。中班:喜歡和小朋友一起游戲并與他人分享。小班:自己能做的事情愿自己做,喜歡承擔(dān)一些任務(wù)。
。2)、社會適應(yīng)
大班:對小學(xué)生活有好奇和向往,能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。中班:不自私拿不屬于自己的東西,知道說謊是不對的。小班:對幼兒園的生活好奇,喜歡上幼兒園,認(rèn)識國旗,知道國歌。
四、科學(xué)
(1)、科學(xué)探索
大班:能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案,能用一定的方法驗證自己的猜測。中班:常常動手動腦,探索物體和材料并樂在其中。小班:經(jīng)常問各種問題或好奇地探索物品。
(2)數(shù)學(xué)認(rèn)知
大班:能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決,體驗解決問題的樂趣,會口算15以內(nèi)的加減法,會雙數(shù)單數(shù),會大于小于等于號。
五、藝術(shù)
(1)、感受與欣賞
大班:愿意和別人分享,交流自己喜歡的藝術(shù)作品和美感體驗。中班:喜歡傾聽各種各樣好聽的聲音,感知聲音的.高低,長短、強弱等。小班:樂于觀看繪畫,泥塑或其他藝術(shù)形式作品。
。2)、表現(xiàn)與創(chuàng)造
大班:能自由創(chuàng)作圖畫不少于5幅,能用基本的準(zhǔn)確節(jié)奏和音調(diào)唱歌。中班:會簡單剪紙、折紙,能用自然的音量適中的聲音基本明確地唱歌。小班:會按要求完成填色手冊,能模仿學(xué)唱短小的歌曲。
園的大方向常規(guī)要求:
1、會說出自己的幼兒園名稱,父母電話,會報警及會找人幫忙。
2、不隨意跟陌生人說話,不吃陌生人的食品。
3、學(xué)會過馬路,學(xué)會不隨地大小便,不隨地扔垃圾,不破壞物品。
4、學(xué)會保護自己,知道重要部位誰也不能碰,知道男女之間的分別,重要部位(頭部、頸部、衣服遮住的地方)教會幼兒男、女哪些重要部位除自己外誰也不能碰。
重視家園共育,解決家長的后顧之憂。有計劃的組織幼兒參加各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。下學(xué)期爭取多開展“家長開放日”,在活動中真實展示幼兒的成果。
小班學(xué)年工作計劃 篇19
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:與時俱進,教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育,開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,師資素質(zhì)面貌新。
全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,更新教育思想,大膽改革,努力開創(chuàng)教育的新局面。以高度的責(zé)任感,認(rèn)真完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù),為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。
二、主要目標(biāo):
認(rèn)真落實幼兒園各項管理制度,完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo);抓好教育教學(xué),促進幼兒全面發(fā)展;做好對外宣傳,實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長,更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強園本內(nèi)涵建設(shè),大力提高教育實力。
三、工作宗旨:
重細(xì)節(jié)、講實效、看長遠(yuǎn)
四、工作要求
務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展。
五、主要內(nèi)容與措施
。ㄒ唬┬抻唸@本教研制度,加強保教常規(guī)管理
制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度,以教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題為切入點,以解決教師在實際工作中遇到的問題為課題研究目標(biāo),促進教師自主提高專業(yè)化水平。
1、加強師資隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)水平。在教師中開展業(yè)務(wù)進修“十個一”活動,即:
。1)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍的體會;
。2)記好一本學(xué)習(xí)筆記;
(3)參與一項課題研究;
。4)撰寫一篇代表自己水平的科研論文;
。5)每月上一堂優(yōu)質(zhì)課
(6)編寫一個優(yōu)秀教案;
。7)每月提交一個問題;
。8)每月一篇教育案例;
。9)每兩周一篇教學(xué)反思;
。10)每學(xué)期一篇工作反思。
2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。
(1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。
(2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。
(3)、開展集體備課,一課多研、同課異構(gòu)活動。
3、以園本教研為載體,促進教師專業(yè)成長。結(jié)合本園特點、需要及實際情況,創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃,每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動,幫助教師更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,提高教師的教學(xué)水平。
4、開展系列的園本培訓(xùn)活動,提升青年教師的專業(yè)水平。本學(xué)期,我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn),使教師逐漸勝任班級教學(xué)。本學(xué)期將舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、組織教師一課多研,同課異構(gòu)上示范課,并以本課例為載體,開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn),進行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動。
5、加強家園聯(lián)系,促進幼兒全面發(fā)展。
(1)、開好學(xué)期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會,讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,轉(zhuǎn)變家長觀念,做到家園共育。
(2)、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》的作用。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》,按時發(fā)放、展覽,在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。
(3)、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動。通過這些活動,讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動,了解孩子在群體中的表現(xiàn),增進親子情感。
(4)、家長客座教師活動。充分利用家長資源,讓家長走進課堂,客座教師,為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷,拓展幼兒的視野。
(5)、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息,不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。
6、加強課題研究,提高科研水平和反思能力。
制定切實可行的計劃,扎實有效地開展課題研究,將教研與科研有機結(jié)合,把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和幼兒一日活動之中,并及時總結(jié)研究成果,積極撰寫論文、隨筆和案例,鼓勵教師向各類教育報刊投稿。
。ǘ﹫@務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益
1、辦園思想:幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的'建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,形成一支“開明、團結(jié)、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè):強化“師表”意識,全面提升幼兒園教育形象。加強師德建設(shè),把師德建設(shè)擺到更加突出的位置,確立“制度第一,人文關(guān)懷”的管理理念。
5、后勤隊伍:充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢,進一步加強保教合一的意識,增強崗位角色意識,強化責(zé)任感和服務(wù)意識,以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅實保證。
6、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合.提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(三)后勤管理:優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高素質(zhì)
要旨:增強專業(yè)化,促優(yōu)質(zhì)服務(wù),做到現(xiàn)代的園所條件,優(yōu)秀的保育隊伍。本學(xué)期要從每個職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量,贏得教師滿意、家長滿意。
1、加強以法治園的觀念,收好用好經(jīng)費,處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,加強班級、幼兒園物品的管理工作,以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評,臺帳齊全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,做好保健衛(wèi)生工作,做細(xì)做實,嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理,嚴(yán)格把好進菜關(guān),做好索證和人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全,科學(xué)合理制定菜譜;及時更換櫥窗,向家長宣傳防病知識,積極做好預(yù)防傳染工作。
4、加強門衛(wèi)工作責(zé)任,確保幼兒出入安全,以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成幼兒園的窗口形象。
六、月份安排
九月份
1、制定新學(xué)期工作計劃、教研計劃、班務(wù)工作計劃
2、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)
3、英語日常用語學(xué)習(xí)(一)
3、各班編好早操、律動
4、教師節(jié)慶;顒
5、“國慶節(jié)”愛國主義教育活動(上交記錄)
6、新學(xué)期環(huán)境布置(迎國慶墻體)
7、班級出刊第一期家教園地
十月份:
1、召開新學(xué)期第一次家委會,各班開展家長會,丫丫劇場展示,珠心算展示
2、課題申報
3、主題教研活動(一)
教學(xué)活動交流會
優(yōu)秀教學(xué)案例展示
教師讀書筆記的交流與分享活動
4、迎國慶墻體評比
5、早操律動評比活動
6、主題探究環(huán)境創(chuàng)意交流評比
7、英語日常用語運用情況檢查
8、班級出刊第二期家教園地
十一月份:
1、檢查各班計劃落實情況
2、主題教研活動(二)
3、英語日常用語學(xué)習(xí)(二)
4、布置準(zhǔn)備元旦親子活動
5、丫丫劇場展示
6、全園禮儀知識大賽
7、家庭教育專題講座
8、冬季趣味運動會
9、班級出刊第三期家教園地
10、課題組階段回顧與小結(jié)
十二月份
1、第二屆家長委員會
2、結(jié)對教師匯報課活動
3、各班幼兒成長檔案或家園聯(lián)系的展示與交流
4、開展元旦親子活動
5、丫丫劇場展示
6、教師論文評比
7、班級出刊第四期家教園地
一月份
1、教師專項基本功展示活動(朗誦、彈唱、繪畫、手工、教學(xué)技能)
2、幼兒綜合能力評價
3、課題組及各年段、班級工作總結(jié)
4、各類文字資料的整理歸檔
5、教師學(xué)期考核與表彰
6、幼兒園財產(chǎn)清點工作
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