【精品】改革工作計劃三篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的改革工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
改革工作計劃 篇1
在省、市農(nóng)機(jī)辦領(lǐng)導(dǎo)下、在區(qū)安監(jiān)局的支持下,以全國“平安農(nóng)機(jī)”示范區(qū)為契機(jī),進(jìn)一步提升依法行政、安全監(jiān)管和服務(wù)水平,牢固樹立“安全發(fā)展”的理念,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,圍繞“加強(qiáng)安全法治、保障安全生產(chǎn)、服務(wù)農(nóng)民機(jī)手”為主題,深入推進(jìn)“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建活動的持續(xù)發(fā)展,鞏固全國“平安農(nóng)機(jī)”示范區(qū)及農(nóng)機(jī)示范窗口的豐碩成果,努力構(gòu)建農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)長效機(jī)制,預(yù)防和減少重特大事故,取得了階段性成效,營造了良好的農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)環(huán)境,F(xiàn)將20xx年上半年工作總結(jié)如下:
一、農(nóng)機(jī)監(jiān)理完成情況
農(nóng)機(jī)“三率”水平有所提高。20xx年上半年拖拉機(jī)注冊登記130臺,落戶拖拉機(jī)達(dá)到6146臺,完成注冊登記率達(dá)到92.1%;聯(lián)合收割機(jī)入戶122臺,注冊登記率達(dá)86%;實行電子樁考系統(tǒng),做到公平、公正,駕駛員考試合格160人,完成駕駛?cè)顺肿C率達(dá)到87%以上;檢驗拖拉機(jī)3012臺(平安農(nóng)機(jī)),完成年度安全檢驗率49%;檢驗聯(lián)合收割機(jī)394臺(平安農(nóng)機(jī)),檢驗率為41.4%;農(nóng)機(jī)事故死亡人數(shù)為零。
二、農(nóng)機(jī)安全宣傳工作開展情況
(一)加大安全生產(chǎn)宣傳力度,讓農(nóng)機(jī)安全工作深入人心
為了增強(qiáng)農(nóng)民群眾安全生產(chǎn)意識,加大了農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳力度,普及農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識,確保農(nóng)業(yè)機(jī)械正常安全穩(wěn)定生產(chǎn),切實提高農(nóng)機(jī)安全管理職能。在全區(qū)境內(nèi)全年負(fù)責(zé)宣傳教育工作,經(jīng)常發(fā)放《中華人民共和國農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理條例》、《致全區(qū)農(nóng)機(jī)操作手的一封信》。分別在樟市鎮(zhèn)、大塘鎮(zhèn)舉行了“安全生產(chǎn)月”、購機(jī)補貼咨詢、農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)檢查、安全隱患排查等咨詢宣傳活動,加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育,懸掛橫幅8條,發(fā)放農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳資料3000份,提高了駕駛?cè)藛T對農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的意識,消除農(nóng)機(jī)安全事故隱患,杜絕了農(nóng)機(jī)重特大事故發(fā)生,上半年沒接收到有關(guān)農(nóng)機(jī)事故的報告。
(二)與交警部門、安監(jiān)部門密切配合,共同營造農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)監(jiān)管良好形勢
自元旦以來,特別是春節(jié)、春耕、“五一”、端午節(jié)期間,積極與公安交警緊密配合,通過聯(lián)席會議、聯(lián)合組織安全生產(chǎn)檢查、共同開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動,打擊拖拉機(jī)載人、無牌行駛、無證駕駛行為,截止目前,與公安交警聯(lián)合路檢路查8次,檢查拖拉機(jī)140臺次,接受安全教育140人次,治理無牌拖拉機(jī)上路違法行為2起。部門間的相互支持,有力的推動了道路交通安全和農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作的順利開展。違章整改率100%。
存在問題:年檢率不高,原因是:耕田拖拉機(jī)多、我區(qū)需《計生證》才可以辦理業(yè)務(wù)。
三、工作下半年目標(biāo)
。ㄒ唬┖粚崱捌桨厕r(nóng)機(jī)”示范區(qū)成果,加大力度完成上級業(yè)務(wù)部門下達(dá)的各項工作目標(biāo)、任務(wù)。
。ǘ╈柟獭⑼晟迫珖r(nóng)機(jī)監(jiān)理示范窗口單位,進(jìn)一步提升服務(wù)水平,提高群眾的滿意度,促進(jìn)監(jiān)理與人民群眾關(guān)系更加和諧。
。ㄈ﹪(yán)格要求單位全體職工嚴(yán)肅工作紀(jì)律,加強(qiáng)自身建設(shè),保持良好的工作作風(fēng)。
。ㄋ模┨岣弑O(jiān)理人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力,適時組織監(jiān)理人員進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)機(jī)法規(guī)及農(nóng)機(jī)監(jiān)理知識,并組織他們參觀學(xué)習(xí),讓農(nóng)機(jī)監(jiān)理人員認(rèn)清了農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管當(dāng)前面臨的形勢,高度地樹立責(zé)任感和緊迫感。
改革工作計劃 篇2
根據(jù)新課程的計劃、新教材的特點及新教學(xué)大綱的要求,我們制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃和方案。
以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重,認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實施與評價試驗,做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。
針對我省新高考“3+2方案”,加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究,確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高,爭取在今年的高考中考出好成績。
充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地,加強(qiáng)基地的校本課程研究,用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊伍,提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。
加強(qiáng)課題研究,在新課程改革中從實施、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。
加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作,重點抓好青化會活動,積極開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等,不斷提高青年教師的教學(xué)水平。
做好xxxx年省初中化學(xué)競賽和高中化學(xué)奧林匹克競賽的參賽組織工作。
充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)教師電腦沙龍)良好的基礎(chǔ)條件,加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體,利用豐富網(wǎng)上資源,優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究,辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁。
具體工作分述如下:
一、新課程試驗
1.新學(xué)期前,用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評課等多種形式,進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。
2.繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實施與評價試驗。
實施方面,繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,總結(jié)一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績,把教師的研究成果匯編成專著。
評價方面,擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊伍,加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評價;做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作,搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評價,為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號,也為明年的課改工作有一個良好的開端。
3.成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”,用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動,研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
4.2月底或3月初,組織化學(xué)教學(xué)研究人員等,參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動;4月份,對xxx市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。
二、常規(guī)工作
1.高一年級
(1)開學(xué)前進(jìn)行xxxx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況,提出教學(xué)建議,作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
(2)由高一年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題,開研究課2~3節(jié)。
(3)開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。進(jìn)行1~2次研討活動。
2.高二年級
(1)開學(xué)前進(jìn)行xxxx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況,提出教學(xué)建議,作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
(2)由高二年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),在2~5月份,以“有機(jī)物”等為課題,開研究課2~3節(jié)。
(3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專題研究活動。
3.高三年級
(1)開學(xué)前進(jìn)行xxxx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況,提出教學(xué)建議,作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。
(2)3月份,進(jìn)行“xxxx年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與研究,召開專題研討會。
(3)4月份,在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”,對“一!弊鲎屑(xì)的分析和深入的研究,為第二輪復(fù)習(xí)提供有價值的材料。
(4)5月份,對“二模”進(jìn)行專題研究。
在教學(xué)過程中,充分利用導(dǎo)學(xué)案,使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。做好優(yōu)生輔導(dǎo)工作,盡量培育出更多的優(yōu)生。及時的進(jìn)行課堂檢測,以便能在第一時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,加強(qiáng)學(xué)生的動手能力,盡可能的開足實驗課,從中培養(yǎng)學(xué)生的興趣,相信在小組中的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生的能力會得到更大的提升。通過與學(xué)生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷。
改革工作計劃 篇3
一.指導(dǎo)思想
《巴拉貢學(xué)校小學(xué)語文課程整體改革方案》
二.實施要求、方法、途徑
。ㄒ唬╅喿x教學(xué)
1.課堂閱讀教學(xué) 突出以讀為主的訓(xùn)練
在閱讀教學(xué)中,朗讀是基本訓(xùn)練之一,四年級閱讀教學(xué)中繼續(xù)重視朗讀和默讀,提高默讀速度,初步訓(xùn)練瀏覽課文。課堂上要給學(xué)生盡可能多的時間,讓他們潛心讀書。通過以讀代講,以讀促思,讓學(xué)生在讀評的過程中體會作者的思想感情和課文的語言特點。 強(qiáng)化朗讀感悟――以讀促解,以情促悟 以讀為主,注重感悟。
2、閱讀教學(xué)課堂基本模式
。1)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備:學(xué)生獨立學(xué)習(xí),做到熟讀課文,解決生字詞,粗知課文大意。把課前預(yù)習(xí)放到課堂上,指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的方法,逐步放手,讓學(xué)生自己去預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中不僅要讀課文,自學(xué)生字詞,還要引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)時要善于發(fā)現(xiàn),通過多種途徑查閱搜集相關(guān)資料,進(jìn)行理解、處理、整合,逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,養(yǎng)成搜集資料,練習(xí)查閱的習(xí)慣。搜集的方法可以多樣,如上網(wǎng)、去圖書室、看電視、調(diào)查訪問等。
(2)初讀課文,整體感知。在教師組織下檢查預(yù)習(xí),幫助學(xué)生解決預(yù)習(xí)中的難點、疑點。引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容、提出問題。
。3)梳理主問題,精讀感悟。這是學(xué)習(xí)的重點環(huán)節(jié),由師生共同梳理內(nèi)容,提出主問題,圍繞主問題學(xué)生展開自學(xué),不動筆墨不讀書,圈點勾畫,然后小組交流學(xué)習(xí)成果,最后全班交流。在這個過程中,貫徹16個字:抓住詞句——理解內(nèi)容——形成感悟——朗讀表達(dá)。
。4)積累運用,培養(yǎng)能力。根據(jù)教材特點或讀讀背背,或抄抄寫寫,或說說議議,或?qū)憣懢毦。總之就是凸顯讀、背、說、寫等語文實踐活動,以形成語文能力。精心研究隨文練筆,每學(xué)期隨文練筆不少于16次。
深入貫徹“先做后學(xué),先學(xué)后教,少教多學(xué),以學(xué)定教”的生本教育思想,把核心性學(xué)習(xí)的權(quán)利教給學(xué)生。一般精讀課文兩課時,閱讀課文一課時。本學(xué)期在第八周公開一節(jié)生本課堂學(xué)研課。
。ǘ┛谡Z交際教學(xué)
每次的口語交際我都要精心設(shè)計教學(xué),創(chuàng)設(shè)交際情境,讓學(xué)生在交際情境中學(xué)會交際,鍛煉口語表達(dá)能力。本學(xué)期除了訓(xùn)練教材里安排的8次口語交際話題,每天語文課上的課前三分鐘說練,我要求學(xué)生輪流向大家推薦最近閱讀的課外書,可以介紹這本書的精彩段落,也可以介紹推薦這本書的理由。介紹完,介紹者與全班同學(xué)以口語交際的形式質(zhì)疑,評價。這也訓(xùn)練了學(xué)生聽說互動的交際能力。
。ㄈ 習(xí)作教學(xué)
四年級學(xué)生的習(xí)作水平有了一定的積累,但是選材還是難點。所以每次在習(xí)作教學(xué)前一周雙休前,我就給學(xué)生布置和習(xí)作有關(guān)的活動,或者是觀察、或者是體驗,也可能是搜集相關(guān)資料。這樣,學(xué)生在習(xí)作前就儲備了一定材料,“胸中有物”方可“下筆如神”。在習(xí)作時,我一般分兩天進(jìn)行教學(xué)。第一天指導(dǎo)學(xué)生明確寫作內(nèi)容和要求以后,聯(lián)系口語交際內(nèi)容,遵循先說后寫,便于指導(dǎo)學(xué)生立意,選材。學(xué)生動筆完成草稿以后,要求學(xué)生先用黑色的筆自己修改,然后請別的.同學(xué)或者家長用紅色的筆幫著修改。第二天我選出最少好差兩篇學(xué)生習(xí)作進(jìn)行集體修改,然后學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)再次修改自己的習(xí)作,謄寫在作文本上。這樣幾遍修改下來,學(xué)生作文有明顯進(jìn)步。作文評改也分為兩步走,先在教師指導(dǎo)下學(xué)生互相修改,然后教師復(fù)批。這樣一方面提高了學(xué)生修改作文的能力,也能從別人的作文中得到借鑒。為了便于指導(dǎo)學(xué)生作文,體驗學(xué)生在習(xí)作時會遇到的困難,本學(xué)期寫兩個下水文《寫童話》和《喜歡的動物》!皼]有量的積累,就沒有質(zhì)的變化”因此每周保證完成一次讀書筆記,一次隨文練筆,兩次日記,兩周完成一次習(xí)作。
。ㄋ模┱n外閱讀
課外閱讀,重在“認(rèn)識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧”、“吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)”、“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面”注重對優(yōu)美語言的積累和領(lǐng)悟。在實際操作中,力求上好每天下午安排的二十分鐘閱讀課。本學(xué)期準(zhǔn)備師生共讀《時代廣場的蟋蟀》和《夏洛的網(wǎng)》這兩本書,集體交流讀書心得。為了充分利用資源,在讀完這兩本書的情況下,和同年級另外兩個班互換讀物,加上平時學(xué)生自主閱讀圖書,一學(xué)期下來,每個學(xué)生的課外閱讀量應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教改規(guī)定的字?jǐn)?shù)。
。ㄎ澹┱b讀及寫字指導(dǎo)
中小學(xué)階段是一個人背誦積累的黃金階段,根據(jù)學(xué)校規(guī)定每天早上安排20分鐘誦讀,本學(xué)期誦讀的內(nèi)容有:教材中要求本學(xué)期必備的篇目(《觀潮》三、四段;《鳥的天堂》七、八十二、十三段;《爬山虎的腳》;《白鵝》三、四段;《貓》二、四段;《頤和園》四段;《那片綠綠的爬山虎》七、九段《飛向藍(lán)天的恐龍》第四段帶“有些……有些……”的句子;本冊教材中的四首古詩;語文園地八個日積月累。)《論語》15條,自編四年級誦讀課程16篇。自編的誦讀課程是教師根據(jù)單元主題觀察與思考自主精心編制的誦讀篇目,包括古詩、現(xiàn)代詩,均選自《四年級日有所誦》。另外在黑板的一角開辟一日一句誦讀和一周兩詩專欄。四年級學(xué)生已經(jīng)形成了一定的鋼筆書寫能力,我要利用每天十分鐘寫字時間,從坐姿,握筆姿勢,書寫格式等方面細(xì)致耐心地指導(dǎo)學(xué)生寫好鋼筆字。
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