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中學(xué)技術(shù)教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-09-25 10:41:29 工作計(jì)劃 我要投稿

中學(xué)技術(shù)教研組工作計(jì)劃

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)技術(shù)教研組工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

中學(xué)技術(shù)教研組工作計(jì)劃

中學(xué)技術(shù)教研組工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹新課改精神,堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本原則,以“提升學(xué)生信息素養(yǎng)”為基本目標(biāo),以課堂教學(xué)為主陣地,積極探索信息技術(shù)課程的有效、高效教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果,提高教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)注重加強(qiáng)對校本課程的研究和自制教學(xué)資源的積累,并爭取在12月高二年級的學(xué)業(yè)水平測試工作中取得好成績。

  二、工作要點(diǎn)

  1、繼續(xù)通過集體備課、推磨聽課和校內(nèi)外的教學(xué)交流,不斷提高教師的教育教學(xué)水平,緊抓課堂教學(xué),吃透教材,上好每一節(jié)課。

  2、圍繞“任務(wù)驅(qū)動(dòng),問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式,開展教學(xué)研究和改革,形成濃厚的教研氣氛,提高教研組的教學(xué)管理水平,形成良好的教風(fēng)和組風(fēng)。

  3、改進(jìn)學(xué)業(yè)水平測試的備考策略,注重課堂效率,上好復(fù)習(xí)課,完成兩輪復(fù)習(xí)并進(jìn)行綜合訓(xùn)練、模擬考試結(jié)合,爭取高二學(xué)生能全員通過12月份的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。

  4、注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在其基礎(chǔ)上加強(qiáng)興趣小組工作,積極參加各種競賽活動(dòng)。

  5、注重校本課程的開發(fā)和教學(xué)資源庫的建設(shè),滿足學(xué)生不同層次的需要和個(gè)性發(fā)展的需要。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)交流,不斷更新觀念,開拓視野,提升教師素質(zhì)。

  強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文件《關(guān)于實(shí)施“任務(wù)驅(qū)動(dòng),問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式,推進(jìn)教育教學(xué)改革的實(shí)施意見》和其它教育教學(xué)理論知識,積極參加市、區(qū)教研活動(dòng),重視組內(nèi)的推磨聽課、評課活動(dòng),加強(qiáng)校內(nèi)外的教學(xué)交流。要經(jīng)常學(xué)習(xí)各種雜志、業(yè)務(wù)報(bào)刊,同行間經(jīng)常交流各種軟硬件知識,學(xué)習(xí)他人所長,交流反饋教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,收集意見和想法,用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,在教學(xué)中不斷改進(jìn)教育教學(xué)行動(dòng),提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,以適應(yīng)課改的需要。

 。ǘ┲匾暢B(tài)課管理,細(xì)化教學(xué)常規(guī)工作。

  1、關(guān)注常態(tài)課堂,關(guān)注教師教學(xué)行為,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。安排好課堂教學(xué)研究活動(dòng),務(wù)實(shí)、具體地落實(shí)到人,做到真實(shí)可行,真正能夠起到提高教學(xué)效果的作用,減少課堂教學(xué)的隨意性。

  2、加強(qiáng)對教學(xué)“五認(rèn)真”落實(shí)的檢查和督促。

  根據(jù)區(qū)教育局要求,35周歲以下教師須使用網(wǎng)絡(luò)電子平臺(tái)進(jìn)行電子備課。我組教師大部分都在35歲以下,要盡量使用電子平臺(tái)進(jìn)行集體備課。集體備課后要根據(jù)各班級具體學(xué)情及教師個(gè)人特色再進(jìn)行二次備課,課后要認(rèn)真填寫教學(xué)后記(反思)。推磨聽課要做到堅(jiān)持聽、認(rèn)真評,每次都有收獲,每人都有進(jìn)步。全組老師要規(guī)范教學(xué),做好備課筆記、聽課筆記等的檢查或抽查工作,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

 。ㄈ╅_發(fā)校本課程,積累教學(xué)資源,形成系統(tǒng)、完整的校內(nèi)共享資源庫。

  1、本學(xué)期我組將在已開發(fā)的《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》、《Photoshop初探》兩本校本教材基礎(chǔ)上,繼續(xù)修訂完善,并爭取再開發(fā)一門校本課程。

  2、利用校內(nèi)局域網(wǎng)平臺(tái),整合教師積累的教學(xué)資源。修改完善電子教案、制作課件、網(wǎng)站、微視頻等,形成較為系統(tǒng)、完整的校內(nèi)共享資源庫,以便組內(nèi)教師在平時(shí)的選用借鑒。

  (四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),有效開展青年教師培養(yǎng)工作。

  制定科學(xué)有效的教學(xué)計(jì)劃并落實(shí)到位,加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和研討,通過集體備課、二次備課、推磨聽課等手段,實(shí)現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的整體提高。組內(nèi)開展互幫互學(xué)活動(dòng),新教師與老教師結(jié)對子。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,做好“傳幫帶”工作。骨干教師要上好示范課,開展專題講座,介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得,督促指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)筆記;青年教師要多聽課,課后多反思,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),勤寫學(xué)習(xí)心得與讀書筆記,每學(xué)期至少要上兩節(jié)匯報(bào)課。以推磨聽課為載體,加強(qiáng)對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究,每位教師每學(xué)期至少要寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得或教后反思。

  四、教研組活動(dòng)安排

  理論學(xué)習(xí)和集體備課的時(shí)間安排在周五上午,如遇市區(qū)教研活動(dòng),則順推到下一周;推磨聽課時(shí)間按照具體課表,課后研討。

  第1周--第5周第一單元(增添Word知識)

  第6周--第11周第三單元(增添Excel知識)

  第12周--第14周第二單元

  第15周--第20周第四單元、拓展知識、期末測試

  高二年級教學(xué)進(jìn)度安排

  第1周--第5周結(jié)束選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部分

  第6周--第12周第一輪復(fù)習(xí)、檢測

  第13周--第16周第二輪復(fù)習(xí)、檢測

  第16周高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試

中學(xué)技術(shù)教研組工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想。

  本學(xué)期的教研工作仍圍繞“有效教學(xué)”展開,繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,以問題為方向,以課題為載體!钡慕萄泄ぷ魉悸罚鋵(shí)常規(guī)教研,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理提升,關(guān)注學(xué)生特長發(fā)展,努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性和針對性。同時(shí)為了更好迎接新式學(xué)考,立足以學(xué)生為中心,以技術(shù)課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,抓住契機(jī),努力提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

  同時(shí)本學(xué)期高二需要完成技術(shù)必修和選修的教學(xué)任務(wù),今年10月學(xué)考和選考,所以教研組工作也要組織“有效教學(xué)和備戰(zhàn)高考”活動(dòng);工作思路以學(xué)生為主體,以考為方向,以錯(cuò)題解析為載體,做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí),實(shí)現(xiàn)備考教學(xué)任務(wù)。

  技術(shù)不是純粹的理論說教,而是技術(shù)與生活的橋梁。解決問題是基本起點(diǎn),而問題來自于學(xué)生的現(xiàn)在和未來的需求,充分挖掘來自生活和發(fā)展的需要;這過程需要不同思想的碰撞,需要不斷的反思。在教學(xué)中,交流和評價(jià)既是教研的重要組成部分,教研組要做好集體備課、聽課、評課、磨課及作業(yè)評改。

  二、工作目標(biāo)。

  1、切實(shí)做好有利提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和水平的工作。并做好每次教研活動(dòng)材料的收集與整理工作,為教師提供一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。以“有效教學(xué)”實(shí)踐教學(xué)研究,切實(shí)提高教育教學(xué)能力和水平,充分發(fā)揮教研組作用。同時(shí)加強(qiáng)相互學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師自我提升,以老帶新,共同提高業(yè)務(wù)水平。

  2、乘“有效教學(xué)”和“師訓(xùn)”的東風(fēng),繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方法,提高課程教研能力及提高命題水平;開展課題研究,營造教研組的科研氛圍,打造和諧、團(tuán)結(jié)的集體。

  3、繼續(xù)重視教師間交流,進(jìn)一步促進(jìn)教師自身成長。積極鼓勵(lì)教師開公開課、研討課、示范課,積極輔助學(xué)生參加各類競賽活動(dòng)。

  三、大致活動(dòng)計(jì)劃:

  1、3.1:教研組計(jì)劃安排探討,主講人xx。

  2、3.7:課堂變革經(jīng)驗(yàn)交流梅,主講人xx。

  3、3.14:學(xué)考備考及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,主講人xx。

  4、3.22:籌備技術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng),主講人xx。

  5、3.29:技術(shù)學(xué)科教師“高效課堂”曬課活動(dòng)交流,主講人xx。

  6、4.5:期中考命題,主講人xx。

  7、4.12:期中考分析及新教學(xué)思路,主講人xx。

  8、4.19:課堂變革教學(xué)技巧辦法分享,主講人xx。

  9、5.10:反思工作,反思課中教學(xué)形為與效果,改進(jìn)教學(xué)行為,主講人xx。

  10、5.17:教學(xué)技巧辦法分享,主講人xx。

  11、6.1:期末考命題,主講人xx。

  12、6.21:期末考分析及新教學(xué)思路,主講人xx。

  其他:積極完成學(xué)校安排的其他工作。

中學(xué)技術(shù)教研組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,技術(shù)組總結(jié)上學(xué)期工作中成功經(jīng)驗(yàn),在校的總方針的指引下,在有關(guān)職能部門指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)為主陣地,積極探索技術(shù)課程的有效教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念,努力進(jìn)行教育課改實(shí)踐。

  二、工作目標(biāo):

  抓好常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),合作研究,共同提升全組教師教育教學(xué)水平和技術(shù)素養(yǎng)。

  三、工作措施:

  1.全組教師自覺進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后要有個(gè)人自學(xué)反思、心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí),教師能用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,在教學(xué)中不斷改進(jìn)教育教學(xué)行動(dòng),提高自己的教育教學(xué)水平,以適應(yīng)教育課改的需要。

  2.通過深入課堂了解教師教學(xué)“五認(rèn)真”執(zhí)行情況,加強(qiáng)對教學(xué)過程的了解,提高對教學(xué)指導(dǎo)的針對性。

  3.組織教師參加市區(qū)教研活動(dòng),并做好記錄的反饋。

  4.搞好本學(xué)科教師的優(yōu)秀教學(xué)案例的評選工作。

  5.參與組的“推磨聽課”活動(dòng),發(fā)揮組員各自的智慧使每位教師上課質(zhì)量得到提高。

  6.加強(qiáng)校本教材教研活動(dòng),做好本學(xué)科校本課程的計(jì)劃并加以落實(shí)。

  7.督促、指導(dǎo)教師完成個(gè)人課題總結(jié)工作(包括教學(xué)中的德育工作在內(nèi))。

  8.合理組織學(xué)生課外活動(dòng)。

  四.教研活動(dòng)安排見另表:

  淮秦中學(xué)22015學(xué)年度第一學(xué)期教研活動(dòng)安排

  技術(shù)學(xué)科組長:z

中學(xué)技術(shù)教研組工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下,以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向,不斷嘗試和創(chuàng)新“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”這一新的教學(xué)模式,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng),使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

  二、工作目標(biāo)

  1、分工明確,責(zé)任到人,做好服務(wù)。

  2、發(fā)揮特長,相互協(xié)作,共同發(fā)展。

  三、主要工作及措施

  (一)教學(xué)方面:

  1、認(rèn)真抓好教學(xué)工作,從備課、上課、聽課、評課等各個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求組內(nèi)教師,以嘗試“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為核心,爭取不斷創(chuàng)新,共同搞好教學(xué)。

  2、從每周一次的教研活動(dòng)入手,要求每一次活動(dòng)由不同老師輪流主持,有主題、有內(nèi)容、有記錄:從教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)行反思、從個(gè)人的教學(xué)心得進(jìn)行交流,從管理的方法進(jìn)行切磋。

  3、注重教師的專業(yè)發(fā)展,從教學(xué)教研、組織參與競賽、管理技能技巧等多方面為自己確定發(fā)展方向或側(cè)重點(diǎn),提高教研組整體水平。

  4、配合教務(wù)處,嚴(yán)格教學(xué)管理,同科目教師之間不定期進(jìn)行聽課、評課,通過業(yè)務(wù)練兵,提高業(yè)務(wù)能力。

  5、加強(qiáng)學(xué)校上機(jī)課的管理,以切實(shí)的措施管理好學(xué)生的上機(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。進(jìn)一步規(guī)范上機(jī)實(shí)踐課的課堂秩序。

  6、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),認(rèn)真搞好組內(nèi)課堂教學(xué)的研究,探索信息技術(shù)課堂最佳教學(xué)模式,提高信息技術(shù)人員教學(xué)水平。

  (二)教學(xué)輔助管理方面:

  分工明確、責(zé)任到人,認(rèn)真履行;充分發(fā)揮本小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量,進(jìn)一步提高輔助管理工作。

  1、開學(xué)初完成全校各多媒體教室、處、功能室電腦的檢修工作,保證開學(xué)教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、開學(xué)初各實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次設(shè)備檢查,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

  3、定期對各機(jī)房及辦公室進(jìn)行一次安全及維護(hù)情況的全面檢查,并作好相應(yīng)的記載;做好每個(gè)專用功能室的日常維護(hù)、管理工作。

  4、進(jìn)一步做好課件、素材等資源的收集及整理工作,把素材資源數(shù)字化、系統(tǒng)化。

  5、配合各處室,做好學(xué)校各類信息的及時(shí)發(fā)布。管理及協(xié)助各處室做好校園網(wǎng)站相應(yīng)板塊資料的`更新工作。

  6、確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通、隨時(shí)關(guān)注辦公室、多功能教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況,及時(shí)排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。同時(shí),我們將通過培訓(xùn)等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設(shè)備的故障率。

  7、積極組織和輔導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的相關(guān)活動(dòng)和比賽,切實(shí)提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)各教師參與各種活動(dòng),通過活動(dòng)提高教師的自身水平。

  8、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,增強(qiáng)校園網(wǎng)站的實(shí)用性和藝術(shù)性,擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。

  9、積極配合其他部門,認(rèn)真完成學(xué)校的臨時(shí)任務(wù)。

  四、工作展望

  今后,我們將不斷加強(qiáng)信息技術(shù)教研組自身建設(shè),改進(jìn)工作方法,提高工作效率,充分發(fā)揮每個(gè)人的特長,齊心協(xié)力搞好本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作和輔助管理工作。

中學(xué)技術(shù)教研組工作計(jì)劃5

  ◆指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的教研工作仍圍繞“有效教學(xué)”展開,繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,以問題為方向,以課題為載體!钡慕萄泄ぷ魉悸,落實(shí)常規(guī)教研,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理提升,關(guān)注學(xué)生特長發(fā)展,努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性和針對性。同時(shí)為了更好迎接新式學(xué)考,立足以學(xué)生為中心,以技術(shù)課程教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,抓住契機(jī),努力提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

  同時(shí)本學(xué)期高二需要完成技術(shù)必修和選修的教學(xué)任務(wù),今年10月學(xué)考和選考,所以教研組工作也要組織“有效教學(xué)和備戰(zhàn)高考”活動(dòng);工作思路以學(xué)生為主體,以考為方向,以錯(cuò)題解析為載體,做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí),實(shí)現(xiàn)備考教學(xué)任務(wù)。

  技術(shù)不是純粹的理論說教,而是技術(shù)與生活的橋梁。解決問題是基本起點(diǎn),而問題來自于學(xué)生的現(xiàn)在和未來的需求,充分挖掘來自生活和發(fā)展的需要;這過程需要不同思想的碰撞,需要不斷的反思。在教學(xué)中,交流和評價(jià)既是教研的重要組成部分,教研組要做好集體備課、聽課、評課、磨課及作業(yè)評改。

  ◆工作目標(biāo)

  1、切實(shí)做好有利提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和水平的工作。并做好每次教研活動(dòng)材料的收集與整理工作,為教師提供一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。以“有效教學(xué)”實(shí)踐教學(xué)研究,切實(shí)提高教育教學(xué)能力和水平,充分發(fā)揮教研組作用。同時(shí)加強(qiáng)相互學(xué)習(xí),加強(qiáng)教師自我提升,以老帶新,共同提高業(yè)務(wù)水平。

  2、乘“有效教學(xué)”和“師訓(xùn)”的東風(fēng),繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方法,提高課程教研能力及提高命題水平;開展課題研究,營造教研組的科研氛圍,打造和諧、團(tuán)結(jié)的集體。

  3、繼續(xù)重視教師間交流,進(jìn)一步促進(jìn)教師自身成長。積極鼓勵(lì)教師開公開課、研討課、示范課,積極輔助學(xué)生參加各類競賽活動(dòng)。

  大致活動(dòng)計(jì)劃:

  ●其他

  積極完成學(xué)校安排的其他工作。