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幼兒小班工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-09-22 16:00:19 工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒小班工作計(jì)劃15篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編精心整理的幼兒小班工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

幼兒小班工作計(jì)劃15篇

幼兒小班工作計(jì)劃1

  一、各領(lǐng)域預(yù)設(shè)目標(biāo):

  語言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)用普通話念兒歌。

  2、享受聆聽故事的樂趣。

  3、說出與手相關(guān)的工具的功能。

  4、學(xué)習(xí)運(yùn)用手勢表達(dá)自己的想法。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)與身體相關(guān)的歌曲。

  2、運(yùn)動(dòng)四肢關(guān)節(jié)。

  3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作。

  4、體會(huì)旋律的上行和下行。

  5、唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程1——5。

  6、學(xué)習(xí)制作拼圖。

  7、創(chuàng)作梳子刷畫。

  8、學(xué)習(xí)制作我的身體小書。

  9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味。

  10、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)不同的測量身高的方法。

  2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。

  3、初步學(xué)習(xí)分辨左右。

  4、觀察身體部位的特征。

  5、認(rèn)識(shí)與手相關(guān)的工具。

  6、觀察動(dòng)物的身體特征。

  健康領(lǐng)域:

  1、了解保健身體的重要性。

  2、了解健康檢查的方式。

  3、知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。

  4、認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱。

  5、學(xué)習(xí)用身體做各種造型。

  6、增進(jìn)大肌肉伸展能力。

  7、學(xué)習(xí)清潔身體的方法。

  8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、體驗(yàn)他人合作的愉悅。

  2、了解擁抱是表達(dá)情感的方式。

  二、家園配合工作:

  1、10月9日小班召開家長會(huì)活動(dòng),請(qǐng)家長屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。

  2、請(qǐng)家長能經(jīng)常留意我們班級(jí)的黑板,很多通知是通過這個(gè)渠道告知于家長。

  3、本月我們的主題活動(dòng)都是與身體有關(guān)的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時(shí)間跟孩子討論有關(guān)身體方面的知識(shí)。如:手能做哪些事情;心臟在身體的哪個(gè)位置;腸道的功能……一方面作為教學(xué)活動(dòng)的延伸,另一方面擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,并增進(jìn)親子感情。

  4、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼,但希望家長能堅(jiān)持送孩子來園經(jīng)典哦。從而培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品格。

  5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加,請(qǐng)家長務(wù)必按要求填寫好服藥單。

  三、主題活動(dòng)課程安排:

  內(nèi)容

  時(shí)間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五

  第一周:身體、藝術(shù):我的身體健康、藝術(shù):捏攏放開社會(huì):衣服和身體科學(xué):我愛秋天科學(xué):比比看:小水滴的故事:復(fù)習(xí)《好朋友》話說國慶節(jié)認(rèn)讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》

  第二周:科學(xué):樹葉媽媽和孩子健康:木頭人體育游戲:小小葉片來追我科學(xué)、藝術(shù):動(dòng)物的身體健康、科學(xué):身體變變變:奇妙的圓圈認(rèn)讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀游戲——復(fù)習(xí)自助餐

  第三周:社會(huì):我們來抱抱藝術(shù):猴子爬樹社會(huì):手指變魔術(shù)體育游戲:落葉語言:大拇哥:大象演雜技蟲寶寶認(rèn)讀游戲《洗手》認(rèn)讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

  第四周:手語:生日快樂科學(xué)、藝術(shù):撿落葉藝術(shù)、語言:跳舞的精靈健康、藝術(shù):嚕啦啦藝術(shù):我的身體小書:生活活動(dòng)——自己走:認(rèn)讀游戲《漱口》講衛(wèi)生人人夸認(rèn)讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴

  四、主題活動(dòng)環(huán)境布置:

  主題墻飾

  1、手的妙用。

  2、動(dòng)物們的腳。

  3、秋天的樹。

  4、秋季的衣服。

  區(qū)域環(huán)境

  1、展示區(qū):

  (1)各種與手相關(guān)的工具,如:梳子、湯勺等。

  (2)手印畫或腳印畫作品。

  (3)各種運(yùn)動(dòng)圖片。

  (4)可轉(zhuǎn)動(dòng)身體四肢的玩偶。

  2、語言區(qū)

 。1)與身體有關(guān)的圖畫書。

 。2)有關(guān)運(yùn)動(dòng)員、舞蹈家的海報(bào)、圖卡、掛歷、雜志。

 。3)海報(bào)、字卡、兒歌掛圖、磁帶。

  3、美工區(qū)

  白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙;膠棒。

  五、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖:

  避免傷害頭動(dòng)作語言向常見動(dòng)物學(xué)習(xí)健身器材全身游戲

  保健方式五官手勢語言學(xué)猴子爬樹衣飾腳的游戲

  健康檢查手腳面部表情假裝成動(dòng)物工具手的游戲

  運(yùn)動(dòng)均衡飲食軀干運(yùn)動(dòng)學(xué)小丑經(jīng)典清潔用品跳舞

  衛(wèi)生習(xí)慣做事創(chuàng)造性肢體活動(dòng)

  模仿體能競賽

幼兒小班工作計(jì)劃2

  時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過去了近半。如今,在這個(gè)六月里天氣正值盛夏,面對(duì)小班這群稚嫩的孩子們,我們更要小心仔細(xì)的處理好保育工作,保證幼兒們能健康、快樂的度過這個(gè)暑期。

  為此,在考慮了班級(jí)幼兒和教師情況后,我們對(duì)6月份的班級(jí)規(guī)劃制定如下:

  一、迎六一節(jié)日活動(dòng)

  六月首先要迎來的就是六一的活動(dòng),為此我們要提早做好活動(dòng)的準(zhǔn)備和通知,并排練好幼兒們的節(jié)目表演,并告知家長活動(dòng)的注意事項(xiàng),維持活動(dòng)的紀(jì)律。

  在活動(dòng)方面,我們老師要準(zhǔn)備好班級(jí)的飲水和一次性水杯的供給,并時(shí)刻關(guān)注幼兒情況,準(zhǔn)備創(chuàng)可貼和一些常用藥品。

  此外,更要注重活動(dòng)紀(jì)律的管理,避免出現(xiàn)幼兒的爭執(zhí)。并提醒家長準(zhǔn)備好毛巾等物品,防止幼兒出汗感冒。

  二、夏節(jié)保育方面

  在6月的時(shí)間里,我們要注意教室環(huán)境的降溫,也要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情況,保證充足的飲水,并做好夏季常見疾病的預(yù)防。

  每天的工作中要做好清潔和消毒工作,避免細(xì)菌滋生,對(duì)于幼兒們經(jīng)常接觸的地方都要嚴(yán)格的擦拭和消毒,并保持室內(nèi)通風(fēng)和晾曬被褥。

  三、教育方面

  主要以夏季為主題,教導(dǎo)夏季的自然規(guī)律,為什么天氣熱,為什么會(huì)出汗等等。教導(dǎo)關(guān)于夏季的水果,以及常見植物。

  此外,對(duì)于幼兒的習(xí)慣方面,我們要注重用水的問題。一邊要教導(dǎo)好幼兒在夏季勤洗手,以及每日洗澡的良好習(xí)慣。但同時(shí)也要注意引導(dǎo)正確的用水習(xí)慣,避免打濕衣服,更要避免因此感冒。

  四、食堂方面

  在食堂的飲食上,我們應(yīng)該注重夏季營養(yǎng)的均衡,以及融入入口的食物。天氣炎熱導(dǎo)致幼兒胃口不佳,但我們應(yīng)該保證飲食能吸引幼兒,讓幼兒不挑食、不剩飯。

  五、家長方面

  夏季天氣炎熱,正是幼兒腸道疾病的多發(fā)期。為此,我們除了在幼兒園中重視幼兒的保護(hù)之外,還要注重在家長群方面的知識(shí)科普,提高家長的保護(hù)知識(shí),并保護(hù)幼兒的健康問題。

  此外,也要注意從家長方面來了解幼兒的在家表現(xiàn)和健康情況,做好傳染性疾病的防控,保證班集體的安全。

  如今,炎熱的6月已經(jīng)到來了,我們都要加強(qiáng)自我要求,努力在xx幼兒園里,給幼兒們準(zhǔn)備一個(gè)健康、快樂的樂園!

幼兒小班工作計(jì)劃3

  一、班況分析:

  本學(xué)期我們班共有幼兒34名,其中男生17名,女生17名,新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動(dòng),樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng),個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

  二、保教工作目標(biāo):

  1、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

  3、重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無安全事故發(fā)生。

  4、結(jié)合每月主題活動(dòng)開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

  5、重視家長工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)家園聯(lián)系。

  6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

  三、工作措施:

  (一)、保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

  1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。

  2、加強(qiáng)禮貌教育,教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、小朋友問好,離園時(shí)互說再見。學(xué)會(huì)使用“謝謝”、“請(qǐng)”等禮貌用語。學(xué)會(huì)

  正確的收放玩具,并按要求放到固定地點(diǎn)。

  (二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

  健康領(lǐng)域:

  1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本穩(wěn)定。

  2、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

  3、樂意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。

  語言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

  2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的意愿和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

  2、遵守常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

  3、親近大自然,喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品。

  2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

  3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。

  (三) 重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

  (四) 家長工作:

  1、定期召開家長會(huì),讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強(qiáng)家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。

  2、向家長推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。

  3、向家長開放半日活動(dòng),為家長提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī) 會(huì),增進(jìn)教師與家長之間的交流。

  (五) 每月工作安排:

  九月:

  1.召開家長會(huì),讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除

  入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,愿意上

  幼兒園。

  2.常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

  3.主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動(dòng)。

  十月:

  1.進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

  2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。

  3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

  十一月:

  1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;

  2.主題活動(dòng)《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

幼兒小班工作計(jì)劃4

  一、情況分析:

  本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)會(huì)收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng),許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),愛發(fā)脾氣,依賴性強(qiáng),以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動(dòng)比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。通過最近與家長接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長知識(shí),個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育,這就需要耐心的做好家長工作。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  1、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)并會(huì)寫數(shù)字1—10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

  2、使幼兒會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

  3、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

  4、教幼兒認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

  5、教幼兒認(rèn)識(shí)長短,粗細(xì),比較出最長和最短,最粗和最細(xì),按規(guī)律排序。

  6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

  7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。

  8、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速,有條理的擺放、整理活動(dòng)材料

  三、具體措施

  1、根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  2.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。

  3、為幼兒提供多種操作,探索的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒積極操作,探索。

  4、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

  5、結(jié)合游戲活動(dòng),操作,鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。

  6、結(jié)合操作卡片,幫助幼兒學(xué)習(xí)上,理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

  7、家長配合教師,共同幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識(shí)

  為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)科質(zhì)量,使幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂成長,特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:比較長短,比較最長和最短。比較粗細(xì),比較最粗和最細(xì),按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),6、7、8、9、10的認(rèn)識(shí),圓形、正方形、長方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。

  二、教學(xué)目的要求:

  (一)目的:

  1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學(xué)的重要性。

  2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念,鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序、推理、計(jì)算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。

  3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實(shí)自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

  4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實(shí)物、圖片、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,并與同伴、教師、家長交流。

  5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

  (二)要求:

  1、是幼兒認(rèn)識(shí)長方形,粗細(xì),比較出最長和最短,最粗和最細(xì),按規(guī)律排序。

  2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)6、7、8、9、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

幼兒小班工作計(jì)劃5

  新的一個(gè)學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班級(jí)情況分析

  我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、教育教學(xué)方面

  我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?書寫簡單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。

  三、教師專業(yè)成長方面

  教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

  五、家長工作方面

  父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時(shí)和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  六、學(xué)期目標(biāo)

  禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

  本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長取得聯(lián)系。

  以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績。

幼兒小班工作計(jì)劃6

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男生14名,女生16名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住家長的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對(duì)家長又抓又咬,情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們教師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

  二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

  以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  三、發(fā)展目標(biāo)

  根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下

  發(fā)展目標(biāo):

  生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

  1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

  2、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

  3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把他們放在固定地方。

  4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的'杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

  5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  6、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

  7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

  8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

  健康:

  1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;

  2、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

  3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識(shí),樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

  4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

  5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

  語言:

  1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和教師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

  2、會(huì)說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

  3、能主動(dòng)參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

  科學(xué):

  1、對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;

  2、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

  3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

  4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

  5、區(qū)分1和許多,并理解他們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

  6、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。

  藝術(shù):

  1、樂意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。

  2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認(rèn)識(shí)繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

  3、認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。

  4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

  5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng),喜歡做音樂游戲,體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。

  社會(huì):

  1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛教師,會(huì)使用一些禮貌用語。

  2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。

  3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

  4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。

  四、建家園聯(lián)系的橋梁

  家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

  1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。他是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長配合。

  2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和教師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

  3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

  這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

  五、每月工作安排

  九月份:

  1、穩(wěn)定新生情緒

  2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)游戲環(huán)境

  3、慶中秋活動(dòng)

  4、開好家長會(huì)

  5、開展主題活動(dòng)“來來來,來上幼兒園”

  十月份:

  1、慶國慶活動(dòng)

  2、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)

  3、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作

  4、開展主題活動(dòng)“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

  十一月份:

  1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),開展“彩色的世界”的主題活動(dòng)

  2、開展“半日家長開放活動(dòng)”

  3、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)

  4、班內(nèi)涂色比賽

  十二月份:

  1、開展主題活動(dòng)“故事啊,故事”

  2、班內(nèi)穿衣服比賽

  3、收集材料準(zhǔn)備自制玩具的評(píng)比

  一月份:

  1、慶元旦活動(dòng)

  2、開展主題活動(dòng)“好吃的食物”

  3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)

  4、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單文章

幼兒小班工作計(jì)劃7

  一、情景分析:

 。ㄒ唬┯變呵榫埃

  1、概況:

  本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生。

  2、幼兒情景分析:

  由于我們向家長宣傳家教的重要性,使家長對(duì)我們的工作更加支持和重視,經(jīng)過一學(xué)期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),教育,在三位教師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的提高,現(xiàn)具體分析。

  A優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

  1、喜歡上幼兒園

  開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,經(jīng)過教師和幼兒一齊聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)唤處,把教師?dāng)成了自我的好伙伴,再也不認(rèn)為教師是兇的了。此刻,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對(duì)于我們教師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫忙很大。

  2、午餐

  由于是小班,幼兒剛來園時(shí)不會(huì)自我吃飯,也不肯自我動(dòng)手吃飯。開始三位教師除了哄孩子自我吃以外,也幫忙一些小朋友進(jìn)餐,可是幼兒往往會(huì)象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自我吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙,幼兒不僅僅會(huì)自我獨(dú)立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了提高。

  3、參加體育類活動(dòng)

  小朋友年齡小,一開始對(duì)于那些小器械不明白怎樣玩,之后我們兩位教師就帶他們一齊玩,一齊開展比賽,如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和教師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動(dòng)中來了?傊,小班幼兒的活動(dòng)需要教師的帶領(lǐng),此刻,我班小朋友都會(huì)圍著教師高興地跑、跳、做游戲,體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了提高。

  4、團(tuán)結(jié)同伴

  獨(dú)生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具,并且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友,咬小朋友。甚至動(dòng)手搶,于是,我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,此刻,小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,并且在行為上也有了很大的改變和約束?墒怯變寒吘惯小,有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,同小朋友搶玩具等,但在教師少許的提醒下就有了立刻改正,這點(diǎn)很好。

 。ǘ┍∪醐h(huán)節(jié)分析:

  1、自我動(dòng)手穿脫衣褲

  由于孩子努年齡小,動(dòng)手本事差,再加上父母的寵愛,不讓孩子自我做事,所以孩子在這方面發(fā)展很緩慢,雖然和開學(xué)初相比,孩子們提高了很多,大部分孩子會(huì)穿鞋子了,能分清左右腳了。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,經(jīng)常穿錯(cuò),下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

  2、整理玩具用具,做值日生

  首先是孩子們不愿意勞動(dòng),小朋友在活動(dòng)中只顧自我玩,積木扔得滿地都是,并且玩過之后也不去管它。教師再三鼓勵(lì),幼兒參與整理的很少,其次是不會(huì)勞動(dòng),由于年齡小,幼兒不明白怎樣做,不能很好地領(lǐng)會(huì)教師的要求,這也是幼兒在

  活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。

  二、家長工作

 。ㄒ唬┘议L園地

  1、每兩周出一期家教文章,向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

  2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情景。

 。ǘ┘议L工作

  1、發(fā)放家教宣傳資料,解決家教中出現(xiàn)的問題。

  2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長進(jìn)行應(yīng)對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園情景,了解孩子在家情景,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

  三、大活動(dòng)安排:

  3月份:親親一家人,慶“三八”活動(dòng)

  4月份:美麗的春天春游活動(dòng)

  5月份:愛勞動(dòng)的好寶寶

  6月份:歡樂的“六一”

幼兒小班工作計(jì)劃8

  具體內(nèi)容與要求:

  入園:

  1、會(huì)配合保健老師接受晨檢,身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。

  2、入園時(shí),教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園,老師并且做好及時(shí)檢查的工作。

  3、教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教師做好督促工作。

  午餐:

  1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候,要雙手拿椅子,并且不把椅子舉太高,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果。教師督促。

  2、教育不亂丟剩渣,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。

  3、幼兒一手扶盤,一手拿調(diào)羹,一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

  4、小椅子能夠坐坐好,不晃來晃去,以免摔倒。教師做到督促工作。

  午睡:

  1、保持愉快情緒入侵,并能正確迅速有序的上廁所,不推不擠,不打鬧。

  2、教育幼兒午睡時(shí),保持良好的睡姿。

  3、睡覺時(shí),保證幼兒手里沒有任何危險(xiǎn)物品,幼兒做到不咬被褥。

  4、幼兒上下床時(shí),教師應(yīng)督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子,一節(jié)一節(jié)上,在床上穿脫衣服要坐在床上,禁止幼兒站在床上穿脫衣物。

  離園:

  1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí),不把自己的東西隨便亂扔,禁止在空中甩來甩去,以免傷到自己或其他幼兒。

  2、安靜等候爸爸媽媽,爺爺奶奶來接幼兒。

  3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,拉上爸爸媽媽的手方可離園。

  本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識(shí)淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我班制定了一份安全教育計(jì)劃:

  1、生活安全

  全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

  (1)堅(jiān)持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

  (2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.50c不入園。

  (3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  (4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

  (5)日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  2、進(jìn)餐、午睡安全

  小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。

  3、活動(dòng)安全

  小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  4、接送安全

  來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來園時(shí)要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

  6、家園共安全

  利用家園欄、家長會(huì)、來園離園接觸等多種途徑,對(duì)家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。

  7、簡單自救方法

  在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

  時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計(jì)劃的大方向,注重細(xì)節(jié),適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

幼兒小班工作計(jì)劃9

  葉x上小班了。很多孩子是第一次上幼兒園,因此學(xué)校安排了暑期適應(yīng)班以便孩子們能更早地適應(yīng)幼兒園生活。葉x是上過一年托班的,考慮到她新?lián)Q了學(xué)校,將要適應(yīng)新的老師新的同學(xué),因此我們也把她送去了適應(yīng)班。

  高橋幼兒園還是挺認(rèn)真的,孩子們?nèi)雸@了,他們很重視。上個(gè)月,學(xué)校在兩個(gè)周末安排了家長培訓(xùn)。適應(yīng)班開始前一天晚上學(xué)校又組織了新生家長會(huì),老師在會(huì)上不但介紹了高橋幼兒園的一些情況,還專門為我們講了如何讓孩子適應(yīng)幼兒園生活。適應(yīng)班前兩天,學(xué)校安排了家長培著上課的方式,這樣能讓孩子們?cè)诩议L的幫助下了解幼兒園的一些情況。

  8月8日

  這是適應(yīng)班的第一天。家長們培著自己的孩子在幼兒園活動(dòng)半天。36個(gè)孩子外加至少36個(gè)家長,教室里顯得很亂糟糟的。

  9:00,老師組織小朋友們圍坐在一起進(jìn)行自我介紹。葉x表現(xiàn)得還不錯(cuò),她在我的鼓勵(lì)下馬上就上去介紹了。只不過,老師擔(dān)心小朋友不能很好的介紹自己,于是她都是提問式的,這樣就打亂了葉x的計(jì)劃。小家伙回答了幾個(gè)老師的問題,得到了一朵小紅花就高興地下來了。等到后面有幾個(gè)小朋友表演節(jié)目時(shí),葉x忽然記起了自己的計(jì)劃沒有完成,她不停地問我:“媽媽,那我什么時(shí)候朗誦兒歌呢?”

  自我介紹后是點(diǎn)心時(shí)間,這之后是游戲時(shí)間。老師組織小朋友一起學(xué)做手指游戲,還讓小朋友上去表演。也許是擔(dān)心自己做得還不夠好吧,一到讓小朋友上去表演這一環(huán)節(jié)葉x就哭了,而且還一發(fā)不可收拾。無論是用冰淇淋誘惑還是用“我不喜歡你了”恐嚇,葉x都不買帳,只是哭。

  8月9日

  這一天仍然是家長與孩子們一起在幼兒園親子活動(dòng)。由于前一天晚上看電影遲了,所以我們是最后到幼兒園的,到時(shí)小朋友們已經(jīng)吃過了點(diǎn)心,在做手工。在教室門口時(shí),葉x還好好的,可是一走進(jìn)教室好就抱著我的腿哭了,一邊哭不一邊大叫“我要媽媽,我要媽媽”。她這么一哭就引來了很多家長的注意,小家伙當(dāng)然也怕難為情了,這么多人看著她,她索性把臉藏到了我懷里繼續(xù)哭。

  以前上托班的時(shí)候,每次親子活動(dòng)只要我去幼兒園陪的,葉x都哭?粗@么哭,我馬上想到了給先生打電話,說不定換個(gè)人陪,她就好了呢?在等先生的過程中,老師把葉x抱進(jìn)了活動(dòng)區(qū)。小家伙哭著叫媽媽,我就也擠了進(jìn)去。這次的活動(dòng)是把彩色紙撕下來裝飾花瓶,這個(gè)游戲我們?cè)诩依镆沧鲞^,葉x很喜歡的?粗∨笥褌冏龅媚敲撮_心,葉x也有點(diǎn)心動(dòng)了,只不過剛剛哭過,一下子她還不好意思參與進(jìn)去。我知道葉x是很要面子的,就說:“媽媽很想試一試,要不我先貼一個(gè),你看看好不好?”然后我故意亂貼了一下,“不是這樣的。”果然葉x忍不住了。給她一個(gè)臺(tái)階,她馬上就下了,當(dāng)先生到時(shí),她就已經(jīng)開始做貼紙游戲了。

  8月10日

  今天是正式上課的日子了。受臺(tái)風(fēng)影響一大早雨就下得很大。7:30,我把葉x叫起床,然后刷牙、洗臉、吃飯,我們就打的去幼兒園了。一路上葉x很開心,還與開車的阿姨聊天。我看著心里挺開心的,心想今天還真順利呀!葉x還說今天她要好好表現(xiàn),還說如果表現(xiàn)好就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)冰淇淋,我滿口答應(yīng)了,還關(guān)照她書包里放著枕套與睡衣,叮囑她午睡前讓阿姨給枕頭裝上枕套,再給自己換上睡衣。

  一到教室門口,葉x就不行了,她緊緊地抓看我的衣服,哭叫著“媽媽,我要媽媽。”老師馬上過來了,她一邊勸葉x一邊試著抱走她。可是葉x抓得可真緊呀!老師拉了很多次都沒有成功。小朋友們聽到葉x這么哭,有幾個(gè)臉上也現(xiàn)出了不開心的表情,我怕時(shí)間長了會(huì)影響其他小朋友,就狠了狠心把葉x推開了,這樣老師就一把抱走了她。關(guān)上教室門,我站了一會(huì)兒,聽到葉x的哭聲還在繼續(xù),心里真有些舍不得。唉!小孩子總是這樣的,慢慢就好了,這樣想著,我還是走了。

  3:00,我們倆早早地就去接葉x了。小家伙很開心地和小朋友們一起在聽故事,胸前還貼著3朵小紅花。看來,這一天她過得很開心。老師也說,上午我走后沒多久葉x就不哭了。我還進(jìn)去看了她的床鋪,上面枕頭、睡衣整齊地放著,看來我交待她的事情她都做好了。車上,我們問她這三朵小紅花是怎么來的,葉x一一地做了介紹。

  “一朵是洗手獎(jiǎng)的,一朵是睡覺睡得好還有一朵是點(diǎn)心時(shí)香蕉吃得好!迸畠菏锹L大了,她已經(jīng)能自己完成很多事情了。

幼兒小班工作計(jì)劃10

  家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。家長對(duì)老師,對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況我班制訂如下計(jì)劃。

  一、目標(biāo)

  貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

  二、措施

  1、在開學(xué)前,對(duì)新生進(jìn)行家訪:了解幼兒在家情況,個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。

  2、召開班級(jí)家長會(huì),認(rèn)真聽取家長對(duì)我們教育等各方面的意見。

  3、建立家園聯(lián)系欄:我們開辦一塊屬于我們。2)班的家園聯(lián)系小報(bào),每月一期,每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容:

 。1)網(wǎng)上信息:介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長閱讀、參考。

 。2)本月主題:介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

 。3)星星榜:表揚(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。

 。4)請(qǐng)你配合:在這個(gè)板塊中,讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級(jí)做一些輔助工作。

  (5)育兒寶典:介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)。

  4、對(duì)家長反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決,好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會(huì)。

  5、做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

  6、圍繞建構(gòu)式課程主題,積極開展家園互動(dòng),幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,按月印發(fā)給家長。

  7、期中請(qǐng)家長觀摩半日活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

  8、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長見面的機(jī)會(huì),向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況,遇到的問題盡量及時(shí)解決。

幼兒小班工作計(jì)劃11

  一、 班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動(dòng),我班的幼兒男孩子比女孩子多7人,所以從整體上來說幼兒比較活躍,不管參與什么活動(dòng)都比較容易興奮;好奇、好動(dòng)、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯,例如:不愛說話的楓楓、不太合群的庚鑫、智力發(fā)展遲緩的慧慧、膽怯的龍龍 這些孩子都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型度敫嗟年P(guān)注與幫助,才能使他們跟上大家的進(jìn)步。

  我班在家園共育這方面做得還不夠到位,希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力,使這一問題得到較好的發(fā)展。

  二、 發(fā)展目標(biāo)

  1、認(rèn)真貫徹《綱要》精神,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo);注重幼兒的個(gè)體差異,做到營造良好氛圍,促進(jìn)家園共育。

  2、切實(shí)、有效的做好幼小銜接的工作,使每一個(gè)幼兒都能從能力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準(zhǔn)備。

  3、圍繞幼兒園的中心課題,根據(jù)本班特色,結(jié)合幼兒的一日活動(dòng),特別是教學(xué)活動(dòng)積極開展課題的研究工作。

  三、 具體工作安排

  1、班級(jí)環(huán)境

  本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如:收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料, 變廢為寶 激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力。

  2、游戲活動(dòng)

  本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動(dòng)為兩個(gè)部分為主。

  在角色游戲方面,在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整,而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中;并將在游戲中投放每人一張存折 。這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,并且對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)角色有很大的幫助。

  區(qū)域活動(dòng),我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合,使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識(shí)、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長的舞臺(tái)。

  3、德育常規(guī)

  常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動(dòng),幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動(dòng)遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,并堅(jiān)持正面教育、重視隨機(jī)教育、個(gè)別教育、教師以身作則、時(shí)時(shí)處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。

  4、幼小銜接

  針對(duì)幼兒即將踏入小學(xué)的情況,幼小銜接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作。我們將通過課堂教學(xué)、實(shí)地參觀等不同形式的活動(dòng)使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了,并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,懂得珍惜時(shí)間,有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí),學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異,能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。初此之外,我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助,形成很好的合作關(guān)系。

  5、特色教育

  經(jīng)過了上個(gè)學(xué)期的嘗試,我覺得我班的幼兒已經(jīng)對(duì)水墨畫有了一定的興趣。并且能夠運(yùn)用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡單的繪畫活動(dòng)。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問題,例如幼兒的個(gè)體差異較大,下筆拘束,幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)等。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整,希望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫的興趣。我們將針對(duì)以上的問題,在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣。

  6、勞動(dòng)

  幼兒到了大班動(dòng)手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大 值日生 的作用,培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒 隨手整理、物歸原處 的良好習(xí)慣,并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng),學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

  7、家長工作

  家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系,讓家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

  (1)做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。

  (2)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境。制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

  (3)做好家訪工作,定期召開家長會(huì)。聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

  (4)鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),并不定期地舉行戶外親子活動(dòng),增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì)。

  8、安全工作

  在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好。我們制定了科學(xué)合理的計(jì)劃,從教師、幼兒兩個(gè)不同的度具體的提出了工作的要求和目標(biāo)。爭取做到:為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

幼兒小班工作計(jì)劃12

  在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下:

  班級(jí)基本情景分析:

  本學(xué)期,我班有幼兒共10人,男生5人,女生5人,經(jīng)過個(gè)別家訪、以及在幼兒園里的觀察、與家長交流等,發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康,喜歡幼兒園的團(tuán)體生活,基本上能進(jìn)取參加教師組織的各項(xiàng)活動(dòng),在生活上,除了個(gè)別本事弱的幼兒需要幫忙外,大部分的幼兒基本上能自我的事情自我做。

  一、日常生活習(xí)慣方面:

  1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,并堅(jiān)持儀表整潔、大方。

  2、進(jìn)一步做到禮貌進(jìn)餐,能自覺地進(jìn)行餐后整理。

  3、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。

  4、小朋友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。

  5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自我想辦法解決。

  二、幼兒重點(diǎn)本事的培養(yǎng)

  (一)培養(yǎng)幼兒的職責(zé)心

  職責(zé)心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將經(jīng)過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,能夠讓幼兒整理自我的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還能夠讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

  (二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

  2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

  3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)本事,同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

  (三)開展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的本事

  1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每一天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí)。

  2、以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),經(jīng)過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識(shí)等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

  三、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

  (一)熱愛關(guān)心幼兒,使孩子感到教師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到教師是朋友。

  (二)教師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴提高,給予肯定,使幼兒感到自我的提高,從而培養(yǎng)自信心。

  我們將開展“每一天一句話”的活動(dòng),有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每一天至少和教師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。

  四、家長工作

  家長是教師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。

  本學(xué)期將開展以下工作:

  (一)定期召開家長座談會(huì)。

  (二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

  (三)每周五請(qǐng)部分家長當(dāng)助教,使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情景,提出自我的意見和提議。

  五、安全工作:

  1、教師高度重視安全教育工作,有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救本事。

  2、發(fā)現(xiàn)各類事故隱患,應(yīng)及時(shí)向辦公室報(bào)告,以防止任何事故的再發(fā)生。

  3、加強(qiáng)幼兒團(tuán)體活動(dòng)的管理,認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng),精心組織,確保安全。

  4、日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動(dòng),避免攜帶危險(xiǎn)小物品。

  5、加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作,組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng),在使用體育器材鍛煉時(shí),應(yīng)在教師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行,做到防患于未然。

  6、加強(qiáng)交通安全教育,教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。

  以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們將以飽滿的精神,進(jìn)取地投入到工作中,團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并創(chuàng)立出富有特色的教學(xué)新路子。

幼兒小班工作計(jì)劃13

  經(jīng)過炎炎的夏日,孩子們又回到了美麗的校園,讓這原本被太陽洗禮了多日的校園又變得生機(jī)蓬勃,到處充滿了孩子們的氣息,當(dāng)然也不乏有哭鬧的聲音,本學(xué)期小小班由四位老師共同負(fù)責(zé)。新學(xué)期到來,我們即將面對(duì)全新的貝斯寶寶的加入,預(yù)想著寶寶們的哭鬧聲又讓我有了工作的動(dòng)力,激起了我們對(duì)工作的熱情,提醒著我們肩上的重任。

  一、班級(jí)情況分析

  人數(shù):本班現(xiàn)有17人,其男生9人,女生8人。存在的情況:

  1.存在分離焦慮。

  2.各項(xiàng)生活理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。

  3.生活規(guī)律、方式的變化。在家里生活缺乏一定的規(guī)律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。園有規(guī)律的生活使感到很不習(xí)慣

  4.家長焦慮情緒對(duì)的影響。剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),常常會(huì)牽動(dòng)家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會(huì)和一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長身情緒對(duì)有很大影響。

  優(yōu)勢:我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)教師耐心、有毅力,合作意識(shí)強(qiáng),溝通、協(xié)調(diào)好。

  主要措施:小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段,也是適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,注重“保有教,教有保,然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)喜歡園的集體生活,激發(fā)高高興興地上園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕罱】党砷L。

  二、班級(jí)工作

  (一)班級(jí)管理

  保和教是幼兒園工作的重點(diǎn)工作,因此我們班也將這兩項(xiàng)工作作為我們的工作重點(diǎn),為了讓孩子們能夠在輕松、愉悅、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,為了讓新來的寶寶能夠盡快適應(yīng)這個(gè)大集體,為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們,本學(xué)期我們班四位老師將齊心協(xié)力,共同為孩子量身定制了一下計(jì)劃,努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展。

  (二)教育教學(xué)目標(biāo)及具體措施

  1.生活常規(guī):有效、合理、科學(xué)地制定一日生活常規(guī)計(jì)劃,做到每一個(gè)環(huán)節(jié)一切以孩子的特點(diǎn)出發(fā),以培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為切入點(diǎn),確保孩子開心、快樂的學(xué)習(xí)和生活。

  2.課程實(shí)施:以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學(xué),探索幼兒多元能力的發(fā)展,主力發(fā)展幼兒的實(shí)際操作能力和發(fā)散思維能力,多個(gè)領(lǐng)域互相結(jié)合,充分利用五大領(lǐng)域的區(qū)角活動(dòng),培養(yǎng)幼兒五大領(lǐng)域能力,運(yùn)用三大游戲的教學(xué),培養(yǎng)幼兒語言、表演、動(dòng)手、創(chuàng)作能力。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  (1)活動(dòng)目標(biāo):根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,將課程目標(biāo)定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點(diǎn)去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。

 。2)活動(dòng)內(nèi)容:以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準(zhǔn),并選擇教育活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活的有利素材進(jìn)行滲透,滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要,具有趣味性、活動(dòng)性、游戲性和選擇性,有益于教育活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)。

 。3)活動(dòng)過程:以教師用書為參照,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化,深入三大游戲的精華,豐富整個(gè)活動(dòng)過程。

  (4)活動(dòng)評(píng)價(jià):孩子的活動(dòng)過程是需要老師進(jìn)行評(píng)價(jià)的,有利的評(píng)價(jià)能給孩子帶來無限的幫助,故我們將建立系統(tǒng)有效的評(píng)價(jià)體系,實(shí)事求是、適時(shí)有效的給予孩子客觀的評(píng)價(jià),讓孩子感受到自己價(jià)值的存在,激勵(lì)孩子不斷向前。

  3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

 。1)充分利用五大區(qū)角,豐富區(qū)角教學(xué)具和區(qū)角環(huán)境,讓幼兒從環(huán)境中體驗(yàn)區(qū)角特征,在區(qū)角活動(dòng)中發(fā)展五大領(lǐng)域。

 。2)利用生活中的廢舊物品,與孩子們一起動(dòng)手創(chuàng)作出有趣、富有孩子想象里的作品,豐富班級(jí)環(huán)境和區(qū)角環(huán)境。

 。3)創(chuàng)設(shè)多元能力活動(dòng)、主題活動(dòng)并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣的、多功能、具有選擇自由度的活動(dòng)區(qū),讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)自由選擇,用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。材料的投放和選擇應(yīng)注意多功能、操作性、趣味性、安全性、層次性。

  4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

 。1)每周開展“明星寶寶”和班級(jí)“笑臉娃娃”評(píng)比活動(dòng),讓孩子有一定的榮譽(yù)感,有積極進(jìn)取向上的精神。

  (2)結(jié)合各節(jié)日及時(shí)的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動(dòng),開展各種演習(xí)活動(dòng),讓幼兒在真實(shí)的演習(xí)活動(dòng)中增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  (3)以班級(jí)或年段為單位組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊(duì)、藝術(shù)體操隊(duì)、呼啦圈隊(duì)、旱冰隊(duì)等,為舉辦20xx 年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備,開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽。

  使藝術(shù)體育的表現(xiàn)形式多元化,促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。

  5.教研工作

 。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,根據(jù)本班的幼兒實(shí)際情況安排好教學(xué)工作。

 。2)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),配合園內(nèi)的園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

 。3)與班級(jí)老師密切配合,認(rèn)真做好孩子的保教工作。

 。4)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,因材施教,并做好與家長的溝通工作。

  (5)建立班級(jí)教研小組的教研組織機(jī)構(gòu),制定切合本園實(shí)際的教研活動(dòng)計(jì)劃,完善教研制度,每兩周教研一次,要求寫好教育筆記、反思等以備檢查。

  (6)年段、班級(jí)教研組每兩周活動(dòng)一次,要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置給組上的成員,做好研討前的準(zhǔn)備,以提高研討的質(zhì)量和解決問題的成效。并規(guī)范教研活動(dòng)記錄的質(zhì)量。

  (7)重視英語教學(xué)的研討,提高教師的英語教學(xué)水平,幫助幼兒提高英語水平。

  (三)保育工作

  目標(biāo):

  1.初步建立平等、友好的師生關(guān)系。

  2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣,初步建立自我服務(wù)意識(shí)。

  3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng),并將其滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  4.提高保育工作的合理性、科學(xué)性和有效性。

  5.注重幼兒體能培養(yǎng),進(jìn)行體格鍛煉,增強(qiáng)抵抗力及免疫力。

  6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

  具體措施:

  1.采取多種形式做好新生入園工作,對(duì)新生進(jìn)行全面家訪工作,了解寶寶基本情況,熱情接待每一位入園的寶寶,讓他們有媽媽般的親切感,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,認(rèn)識(shí)教師、同伴以及了解班級(jí)的基本情況和管理常規(guī),

  2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手、喝水、進(jìn)餐、睡眠、大小便等生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況,學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)保育工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  3.有機(jī)整合健康、社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)容,采取多種形式培養(yǎng)孩子的自理能力,如:能初步按要求獨(dú)立入廁、進(jìn)餐、午睡、起床等;學(xué)習(xí)正確的使用餐具,餐后主動(dòng)用毛巾擦嘴巴,并將使用完的餐具和毛巾放在指定位置;懂得定時(shí)主動(dòng)喝水,喝水時(shí)不隨意走動(dòng),不自己倒水,不隨意動(dòng)飲水機(jī);進(jìn)餐時(shí)保持桌面清潔,不用老師提醒,學(xué)習(xí)獨(dú)立上廁所,自己提、脫褲子;培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食;上課時(shí)保持良好的課堂紀(jì)律,不隨意走動(dòng),不說悄悄話;戶外

  活動(dòng)時(shí),聽從老師指揮,不隨意離開,遵守活動(dòng)規(guī)則。

  4.每天做好地面和桌面的消毒工作,以及睡房的空氣消毒,日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高她們的專業(yè)素質(zhì),保證每個(gè)生活老師都能科學(xué)、熟練掌握一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求。

  5.加強(qiáng)體育鍛練增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),預(yù)防疾病傳染,給幼兒上安全教育課,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

  6.消除安全隱患,破損的教玩具及時(shí)報(bào)廢,社區(qū)活動(dòng)和戶外活動(dòng)做好安全防患工作,讓 幼兒遵守一定的游戲規(guī)則,不亂跑。老師提高注意力,提醒保護(hù)幼兒的安全。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護(hù)方法。三位教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

  (四)家長工作

  目標(biāo):幼兒園是孩子的重要生長環(huán)境之一,老師對(duì)于孩子的教育尤為重要,但家庭教育也是重中之重,所以我們老師在做好學(xué)校教育的同時(shí),家長也不能忽視了家庭教育,這就需要家長對(duì)我們工作的支持。新學(xué)期開始我們對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪,了解孩子在家的一些情況,孩子在園的情況家長也可以通過多種方式來進(jìn)行了解。所以老師與家長的交流是非常重要的。

  具體措施:

  1.孩子在園的情況我們通過許多形式體現(xiàn)出來,在教室外的“彩虹橋”和“主題活動(dòng)展”中,我們會(huì)將每周的周計(jì)劃、所學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)張貼出來,每月也定期更換一次幫助家長育兒的小知識(shí)。同時(shí)如果我們需要家長幫忙的地方也會(huì)在上面張貼。家長可以通過“家園e線牽”了解到孩子的學(xué)習(xí)情況,除此之外,我們每周都會(huì)為家長發(fā)放“知識(shí)反饋”,家長可以及時(shí)的給孩子復(fù)習(xí)一周的內(nèi)容并做及時(shí)的反饋。每月我們會(huì)發(fā)放“幼兒成長手冊(cè)”對(duì)幼兒在園的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),并讓家長做及時(shí)的反饋,做到家園共育。

  2.在新學(xué)期的剛開始和結(jié)束我們都會(huì)去對(duì)每一位孩子進(jìn)行家訪。有時(shí)因工作忙而沒有時(shí)間的家長我們也會(huì)進(jìn)行電訪。讓老師了解孩子入園在家的一些情況,以及讓家長了解孩子在園情況。在平時(shí)只要一有時(shí)間我們也會(huì)和家長多交流交流有關(guān)孩子的事情。

  3.我們要尊重每一位家長,傾聽他們對(duì)我們老師或幼兒園提的一些意見和建議,調(diào)動(dòng)家長與幼兒園保教工作的積極性。同時(shí)也希望得到家長的支持。

  4.班級(jí)選出兩個(gè)家委,參加學(xué)校成立的家委會(huì),讓其參與幼兒園衛(wèi)生與教學(xué)管理。

  5.鼓勵(lì)家長踴躍地參與幼兒園利用家長資源,開展家長助教工作,達(dá)到資源共享。

  三、月份工作安排

  根據(jù)幼兒園制訂的園務(wù)工作計(jì)劃,結(jié)合我們小小班幼兒的年齡特點(diǎn),本學(xué)期特此制訂了以下工作計(jì)劃:

  九月份:

  1.制定切實(shí)可行、有針對(duì)性的班級(jí)計(jì)劃。

  2.班級(jí)環(huán)境的全面布置、區(qū)角材料的投放。

  3.早操音樂的選擇和編排。

  4.對(duì)新生進(jìn)行全面家訪。

  5.開展慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)活動(dòng)。

  6.召開新生家長會(huì)及期初家長會(huì)。

  十月份:

  1.參加幼兒園舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比活動(dòng)。

  2.以班級(jí)或年段為單位,組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊(duì)、藝術(shù)體操隊(duì)、呼啦圈隊(duì)、旱冰隊(duì)等,為舉辦20xx年藝術(shù)體育節(jié)做準(zhǔn)備。

  3.開展藝術(shù)體育與領(lǐng)域活動(dòng)、主題探究活動(dòng)、游戲的整合教學(xué)活動(dòng)。

  4.組織本班幼兒做早操,引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)體育活動(dòng)。

  5.幼兒期中測評(píng)和體能測評(píng)。

  十一月份:

  1.開展藝術(shù)體育的教學(xué)活動(dòng)。

  2.家長開放日活動(dòng)。

  3.幼兒詩歌朗誦比賽及幼兒英語小組歌表演比賽。

  4.參加幼兒園開展的“藝術(shù)體育節(jié)”舉辦的系列比賽活動(dòng)。

  十二月份:

  1. 圣誕節(jié)、迎新年、舉辦20xx年藝術(shù)體育節(jié)。

  2. 測查本班幼兒的發(fā)展情況,并對(duì)其進(jìn)行期末測評(píng)。

  一月份:

  1.對(duì)班級(jí)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)。

  2.整理教室、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、登記。

  3.做好寒假班的準(zhǔn)備工作。

幼兒小班工作計(jì)劃14

  時(shí)光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個(gè)人工作計(jì)劃。

  一、基本狀況分析:

  本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,現(xiàn)有幼兒15名,其中男孩8名,女孩7名。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理潛力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面,孩子們都學(xué)會(huì)用普通話與同伴交流。就應(yīng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了必須的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語言表達(dá)潛力等。

  二、總目標(biāo):

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過去式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,用心引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),搞笑的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、發(fā)展目標(biāo):

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

  1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。

  2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于理解疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

  4、明白并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

  5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

 。ǘ┱Z言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

  2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。

  3、學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

  4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日;顒(dòng)中不叫喊。

 。ㄈ┥鐣(huì)領(lǐng)域:

  1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。

  2、喜歡和同伴一齊游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

  3、逐漸理解老師的推薦和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

  4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

  5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

  3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。

  4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

  1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

  3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

  4、用正確、自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

  1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

  2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒帶給多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。

  3、注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  4、透過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)潛力。

 。ǘ┱Z言領(lǐng)域:

  1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話,透過個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

  2、透過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在群眾活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

  3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在群眾面前講話。

  4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達(dá)自己的意思。

  (三)社會(huì)領(lǐng)域:

  1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫忙成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

  2、逐漸理解老師的推薦和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

  1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

  2、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

  3、選取適合小班幼兒的活動(dòng)資料,引導(dǎo)幼兒用心地投入活動(dòng),初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

  4、透過各種活動(dòng)和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

  1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

  2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。

  3、透過音樂活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

  4、透過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

  五、日常生活:

  1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

  3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

  4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

  5、透過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  六、家長工作:

  1、透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。

  2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長進(jìn)行應(yīng)對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園狀況,了解孩子在家狀況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

  3、寫好《幼兒成長檔案》,讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等,增強(qiáng)家長的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

  4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動(dòng),安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況,從而優(yōu)化家庭教育行為。

  七、安全工作:

  1、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);

  2、認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;

  3、嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;

  4、老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;

  5、班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;

  6、及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;

  7、隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

  總之,我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。

  八、每月工作安排:

  二月份:

  1、完善環(huán)境布置。

  2、選取主題教學(xué)資料。

  3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

  4、建立正常的教學(xué)秩序,開展午間操、早操活動(dòng)。

  三月份:

  1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

  2、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。

  3、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  4、召開小班級(jí)段家長會(huì)

  5、繼續(xù)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

  6、開展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)

  7、安全教育活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識(shí),不抓人、不咬人,與同伴友好相處!

  四月份:

  1、主題活動(dòng):我喜歡的動(dòng)物

  2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

  3、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

  五月份:

  1、開展主題:“千字文體操比賽”。

  2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng)

  4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

  六月份:

  1、開展慶“六一”活動(dòng)。

  2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷。

  3、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。

  七月份:

  1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。

  2、幼兒假期安全教育。

幼兒小班工作計(jì)劃15

  生活活動(dòng):自己吃飯味道好

  1.觀察幼兒吃飯時(shí)使用小勺是否正確,是否愿意自己獨(dú)立進(jìn)餐。

  2.通過示范、兒歌等指導(dǎo)幼兒吃飯時(shí)身體靠近桌子,一手扶住小碗,一手用小勺進(jìn)餐。

  運(yùn)動(dòng)活動(dòng):淘氣堡(大型玩具、小木馬、跳跳球、書包、小動(dòng)物等)

  1.在“淘氣堡”中,觀察幼兒是否能通過多種不同的攀爬路徑爬上大型玩具。

  2.引導(dǎo)幼兒在運(yùn)動(dòng)中及時(shí)擦汗,并把毛巾放入相應(yīng)的整理箱。

  個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng):我的全家福、小動(dòng)物穿衣服、小黃和小藍(lán)等

  1.觀察幼兒是否樂意向老師、同伴介紹自己的照片。

  2.觀察幼兒能否認(rèn)真傾聽對(duì)方的描述。

  學(xué)習(xí)活動(dòng):好餓的毛毛蟲(以健康領(lǐng)域?yàn)橹?

  吃飯(分組)(以健康領(lǐng)域?yàn)橹?

  吃飯不挑食(分組)(以健康領(lǐng)域?yàn)橹?

  中秋節(jié)放假

  家園共育:入園初期,提醒家長逐步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力,如:自己穿鞋、入廁、吃飯等。

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