理科教研組工作計劃

時間：2021-09-20 09:08:46 工作計劃我要投稿

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理科教研組工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的理科教研組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

理科教研組工作計劃

理科教研組工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教研組將結(jié)合教導(dǎo)處的工作計劃，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能，提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，提高合格率，根據(jù)我們理化生教研組的自身特點，結(jié)合各學(xué)科優(yōu)勢，以優(yōu)化教研組功能，加強教研組的建設(shè)。

　　二、主要工作：

　　1、夯實教學(xué)常規(guī)

　�、僦匦率崂韺W(xué)習(xí)各項教育、教學(xué)常規(guī)，做到人人心中有底、關(guān)注規(guī)范、關(guān)注細(xì)節(jié)。優(yōu)化常態(tài)管理，落實平時檢查機制，緊緊抓住備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、反思這六個環(huán)節(jié)進行不定期的檢查與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗及時學(xué)習(xí)推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　備課友情提醒：

　�、倜课焕蠋熢谶M行備課時一定要對教師教學(xué)用書進行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對各環(huán)節(jié)進行認(rèn)真取舍與添補，詳細(xì)記錄，本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的原則，精心設(shè)計每堂課的作業(yè)布置，詳細(xì)進行記錄。

　�、诮毯蠓此家獓@“有效”認(rèn)真進行思考與記錄。

　　③對教師備課進行不定期的抽查，要求：備課認(rèn)真更細(xì)致，作業(yè)設(shè)計重實效，課后反思勤提升。

　�、谕ㄟ^聽校內(nèi)外公開課，備課組、學(xué)科組內(nèi)互相聽課，以此達到取長補短、共同進步。35周歲以下青年教師必須聽滿10節(jié)，35周歲以上中老年教師必須聽滿8節(jié)。

　�、蹖γ吭碌慕萄薪M活動及時報道。

　�、鼙緦W(xué)期每月專題討論，主題是圍繞命題經(jīng)驗交流和提高課堂教學(xué)的實效性。確定中心發(fā)言人，做好活動記錄。

　�、菸锢�、化學(xué)學(xué)科做好單元訓(xùn)練的命題、閱卷等工作。時間安排如下（第一次單元訓(xùn)練：第5周，第二次單元訓(xùn)練：第15周，4月20-22日期中考試；6月22-24日期末考試，副科考試：第17、18周）

　　2、教學(xué)研究：每位教師開設(shè)一節(jié)教學(xué)（組內(nèi)或校內(nèi)）公開課，互相學(xué)習(xí)，取長補短。

　　3、第二周物理、化學(xué)兩門學(xué)科對上學(xué)期期末考試進行質(zhì)量分析，總結(jié)成功經(jīng)驗，分析存在問題，尋找有效措施。

　　4、在教學(xué)中要有意識地進行學(xué)科德育的融滲，撰寫教案在學(xué)期結(jié)束前交。

　　5、教師建立錯題集，把學(xué)生平時的作業(yè)、測試中的主要錯誤記錄下來，能有的放矢地對學(xué)生進行補缺補差。學(xué)期結(jié)束前交。

　　6、進一步落實兩類課程的開展，組內(nèi)物理、化學(xué)學(xué)科的拓展課，做好拓展課的計劃，積累資料。（第5周交拓展計劃表、學(xué)期結(jié)束交一學(xué)年教案）。

　　7、做好組內(nèi)課題的結(jié)題工作，注重積累實驗資料，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。

　　8、開展豐富多彩的課外活動。配合課堂教學(xué)，各學(xué)科組繼續(xù)組織學(xué)生開展1次課外小型多樣的競賽。

理科教研組工作計劃2

　　全國高中自從文理科分科已經(jīng)持續(xù)了很多年了，也許將來會一直持續(xù)下去。文理科分科也可以使學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān)小一些，所以也是可以值得提倡的。

　　高中的學(xué)生馬上就要面臨高考，這是人生中最重要的一次考核了，許多人在這一次獨木橋之上成功的過去了，可是也有更多的學(xué)生卻因此掉下了深淵，十幾年的努力卻換不回一張大學(xué)錄取通知書，這也是一件很令人傷感的事情。

　　所以為了使更多的學(xué)生擠過這個通往大學(xué)的獨木橋，我們理科教研組制定了這個學(xué)期我們的工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，理科教研組教師將堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組的實際情況，熱愛教育事業(yè)，以基礎(chǔ)課程改革為契機，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為，認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開展教學(xué)研究活動，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬�、堅持理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平

　　1、組織本組教師進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質(zhì)教育。

　　2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學(xué)思想，切實改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

　　3 、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，體會的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點和知識體系。

　　4、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志，要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)教學(xué)論文，進行教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，并上交教務(wù)處。

　　（二）、熱愛學(xué)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系。

　　在教育教學(xué)中，我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學(xué)生，讓學(xué)生體會到教師和他們是真正平等的，他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時的教學(xué)和生活中教師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友，能讓他們主動和教師接觸，交流，以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們，以促使學(xué)生主動發(fā)展，真正體現(xiàn)“學(xué)生是平等中的首席”。

　�。ㄈ�)、鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)。

　　在平時的教學(xué)中，本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，注意向有經(jīng)驗的教師請教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會、經(jīng)驗進行小結(jié)，寫成經(jīng)驗小論文，積極促進自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門。

　　本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ)，完成以下一些活動：

　　1、結(jié)合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。積極參與聽課和評課，每學(xué)期不少于15節(jié)（教齡在五年以下不得少于20節(jié)），采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。

　　2、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學(xué)活動，并且有專人負(fù)責(zé)完成。

　　3、深化學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家教育部的有關(guān)文件精神，扎實有效地開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，一人至少進行一次課外活動的指導(dǎo)和實踐。

　　4 、認(rèn)真參加教研活動,在"恒"字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強聽課和評課活動,加強相互交流與學(xué)習(xí),在評課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗,肯定成績,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足.聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。加強聽課、評課，互相取長補短，優(yōu)勢互補，經(jīng)常分析學(xué)生的情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。

　　5、加強對新老教師結(jié)對幫學(xué)的工作,全組共同關(guān)心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,早出成果.同時也希望教務(wù)處加強領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心教研組的工作和新教師的培訓(xùn)工作。

　　6、在學(xué)校規(guī)定的時間開展“三課”（講課、說課、評課）活動。

　　7、全體理科教師自己制作教具至少一件。

　　8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關(guān)的演示實驗和學(xué)生實驗.

　　9、理科教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)，在電子備課室進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并且經(jīng)常到多媒體教室上課。

　　10、搞好教育教學(xué)反思，多交流多總結(jié)，寫好教學(xué)札記，落到實處。

　　(四)、開展學(xué)生課外興趣小組活動。

　　根據(jù)理科的學(xué)科特點，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)們在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科，因材施教，認(rèn)真開展課外興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長。

　　（五）、配合教務(wù)處認(rèn)真完成相應(yīng)的工作驗收，及時做好記錄。

　　三、幾點說明

　　1、本計劃根據(jù)教務(wù)處的工作計劃和安排來制定，如有未盡事宜，將作具體的安排和按實際需要進行。

　　2、教研組計劃按照學(xué)校每周的安排來進行，按照理科教研組的具體特點來計劃，還有不完善之處，在工作中不斷的改進和補充。

　　3、工作的具體落實需要教務(wù)處支持和監(jiān)督。

　　4、本計劃需要理科教研組全體成員共同完成.

　　我們不要去談應(yīng)試教育的好壞，這也不是我們所能改變的，應(yīng)試教育存在了幾千年就說明它是合理的，至少是符合中國的國情的，所以我們就必須延續(xù)下去。

　　現(xiàn)在全社會的人都在關(guān)注我們的高中生升學(xué)問題，這就是社會的焦點。所以我們的教學(xué)好壞直接影響到學(xué)生的將來。我們不能因為我們教師不稱職而損害了學(xué)生十幾年的努力學(xué)習(xí)，這是做人的起碼的責(zé)任，我們一定會努力教好學(xué)生的。

　　我們希望在新的學(xué)期學(xué)生的成績得到應(yīng)有的進步！

理科教研組工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本組繼續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主線，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，不斷創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提升教師的專業(yè)水平，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有研究，有創(chuàng)造性的開展各項工作，使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真完成本學(xué)期各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動，在完成任務(wù)的同時，認(rèn)真開展教師學(xué)習(xí)新課程理念，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。

　　2、開展豐富多彩的學(xué)生活動，豐富學(xué)生的生活，提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)意識和創(chuàng)新能力。

　　3、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，尤其是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)實驗操作比賽，爭取取得較好的成績。

　　三、主要工作

　　1、教研方式，教研相互促進的方式，教研活動根據(jù)學(xué)校的實際情況，以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動。

　　2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點，開展教研活動人人實施“反思型教學(xué)”，人人上公開課，人人寫教學(xué)隨筆，人人參與評課，交流教學(xué)心得，各教師立足本學(xué)科陣地，實施有效教學(xué)，加強提高課堂教學(xué)的實效性。

　　3、加強管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質(zhì)教育。盡量不將非考試科目的教學(xué)時間挪用，確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。

　　4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、認(rèn)真組織教研活動，進行集體備課，聽課，評課，做到一課一得。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

　　四、主要活動

　　1、擬定計劃

　　2、人人上公開課

　　3、集體備課

　　4、科學(xué)實驗操作比賽

　　5、英語手抄報征集

　　6、冬季運動會

　　7、英語競賽

理科教研組工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期初中理科教研工作包括數(shù)學(xué)、科學(xué)的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實驗為主線，以提高中學(xué)數(shù)科的教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十分鐘求效率。在課堂上，堅持面向全體，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”，確立學(xué)生“主體觀”思想。從問題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，七年級要以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口。九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革；鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，完成自己的教改課題。

　　三、主要工作思路：

　　1、強化常規(guī)教學(xué)落實，提高課堂教學(xué)效率。

　　學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。

　　2、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)解題工作。

　　重視數(shù)學(xué)和科學(xué)的輔導(dǎo)工作，特別是教師在開學(xué)初，就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補差計劃，并且在平時的教學(xué)中扎實的開展培優(yōu)工作。

　　3、加強教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。

　　加強常規(guī)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中理科教師的新課程培訓(xùn)工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

　　四、具體措施：

　　1、以課堂教學(xué)為核心，加強教學(xué)流程嚴(yán)格管理。

　　抓好課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點和主要精神，關(guān)注教學(xué)動向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計好學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬訂好教師點撥內(nèi)容與時機，不上無準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。

　　2、學(xué)校將組織教師在專門時間集體學(xué)習(xí)。

　　提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個人自學(xué)，個人隨時隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

　　3、積極深化校本課堂教學(xué)模式，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率。

　　本學(xué)期理科教學(xué)著重進行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法，開發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識。

　　4、有計劃的實施各項教研活動。

　　本學(xué)期教師每周聽課一次，并以教研組集中開會的形式認(rèn)真進行課堂評析。

　　五、各月活動安排表：

　　二月：

　　1、進行20xx-20xx第一學(xué)期期末質(zhì)量分析。

　　2、制定理科組教研計劃，明確工作目標(biāo)。

　　3、教師制定工作計劃和班級培優(yōu)扶中補差工作計劃。

　　4、全面開展落實各項教學(xué)工作。

　　三月：

　　1、初中理科教研組開會落實工作。

　　2、組織隨堂聽課。

　　3、組織第一次月考工作。

　　4、進行月考質(zhì)量分析。

　　5、進行集體備課。

　　四月：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、隨堂聽課。

　　3、期中考試與小結(jié)。

　　4、公開課開展與點評。

　　五月：

　　1、隨堂聽課。

　　2、公開課開展與點評。

　　3、進行集體備課。

　　六月：

　　1、復(fù)習(xí)課研討活動。

　　2、復(fù)習(xí)動員會。

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4、學(xué)期資料整理與工作總結(jié)。

理科教研組工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為著眼點，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　1、加強理論學(xué)習(xí)

　　加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，預(yù)期達到減負(fù)增效的目的。

　　2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

　　(1)備課：每位教師應(yīng)切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行周前備課。

　　(2)上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

　　(3)作業(yè)布置及批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

　　(4)輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補困工作，各位教師要確定好培優(yōu)補困學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補困工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)

　　4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作

　　(1)高三年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆高三年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向。

　　(2)做好教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元反饋總計要收到實效。

　　5、積累和完善教學(xué)資源

　　理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯

　　題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

　　6、加強教師自身的建設(shè)。

　　鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、工作措施

　　1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

　　2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

　　3、組織教師開展公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

　　4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。

　　5、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。

理科教研組工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　1、加強理論學(xué)習(xí)。

　　加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達到減負(fù)增效的目的。

　　2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

　�。�1）備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

　　（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

　　（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

　　（4）輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)。

　�。�1）積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨到見解的論文。

　�。�2）本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

　�。�3）本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

　　4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

　�。�1）九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

　�。�2）做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

　　5、積累和完善教學(xué)資源。

　　理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

　　6、加強教師自身的建設(shè)。

　　鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、工作措施

　　1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

　　2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

　　3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

　　4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。

　　5、組織開展各學(xué)課的活動競賽。

　　6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

　　7、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。

　　四、工作行事日歷

　　周次工作要點責(zé)任人

　　1學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī) 校級公開課化學(xué)教務(wù)處、教科室

　　2制訂學(xué)科教學(xué)工作計劃備課組教研組計劃校級公開課物理學(xué)科教師備課組長教研組長

　　3召開教研組教師工作會理化生教師教研組

　　4召開教研組教師工作會校級公開課初三物理理化生教師教研組

　　5十一長假”

　　6召開教研組教師工作會校級公開課初三生物各年級組、教研組

　　7召開教研組教師工作會校級公開課初三化學(xué)教研組備課組理化生教師

　　8—9復(fù)習(xí)研討會校級公開課初二生物教科室教研組理化生教師

　　10召開教研組教師工作會校級公開課初二生物教研組備課組理化生教師

　　11—12復(fù)習(xí)研討會模擬考試及質(zhì)量分析各科任教師

　　13召開教研組教師工作會校級公開課初三物理教研組

　　14—15召開教研組教師工作會校級公開課初三化學(xué)

理科教研組工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校重點工作為重心，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以全面提高各年級教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導(dǎo)和研究的功能，增強服務(wù)意識，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)過程管理，抓實抓細(xì)教學(xué)流程，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學(xué)實力。

　　二、具體目標(biāo)

　　1、加強校本研修管理，促進教師能力提升

　　2、抓實教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

　　3、強化教師教研習(xí)慣，深化教學(xué)模式改革

　　4、加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師隊伍

　　5、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師運用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力

　　6、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破

　　三、工作要點

　　1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。加強理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動時間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng)，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性;正確把握理化生教育的特點和學(xué)習(xí)的規(guī)律，在教學(xué)中努力實現(xiàn)理化生的實踐性和實用性;大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中處理好知識能力、過程方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系;廣泛開發(fā)、利用各種課程資源，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，增強學(xué)生在各種場合學(xué)理化生、用理化生的意識;加強形成性評價和發(fā)展性評價，綜合采用多種評價方式，在評價中尊重學(xué)生的個體差異，促進每個學(xué)生素養(yǎng)的提高和個性健康發(fā)展。

　　2、鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節(jié)以上，教研組長要做好考勤，把聽課、評課的活動經(jīng)�；�，要求每位教師認(rèn)真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要“說課”，備課組教師重點評，其他教師輔助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，以加強理化生課教育的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。

　　3、要求教師超前備課，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。每周五檢查教案，由教務(wù)主任與教研組長定時間(每周五下午4：40---5:30)、定地點(各教研組長辦公室)共同檢查，及時查找備課中存在的問題;并在教研活動中通報檢查結(jié)果，各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報情況。堅持抓實抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師每月寫兩篇教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會。

　　4、認(rèn)真做好培優(yōu)工作，充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加省、市、區(qū)舉行的各種競賽活動，尤其是全國理化生競賽的輔導(dǎo)和組織工作，教師提前進行必要的競賽輔導(dǎo)，逐步提高競賽獲獎;精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析，及時找出教學(xué)中存在的問題和改進措施，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進教學(xué)，提高成績。

　　5、課題研究方面，本學(xué)期繼續(xù)按要求落實已開展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項目，并收集相關(guān)的資料，完善物化結(jié)果。辦好課改簡報，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗。學(xué)習(xí)撰寫課例，為發(fā)表論文積累素材。

　　6、推薦鼓勵教師參加各級各類教學(xué)比武，培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍。

　　7、鼓勵教師使用多媒體等先進的教學(xué)手段教學(xué)，形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍。加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，形成一批課例，迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實驗學(xué)校的掛牌。同時，學(xué)校加大了對多媒體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。

　　8、做好九年級中考復(fù)習(xí)備考工作。九年級定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績檔案后，積極響應(yīng)年級組安排，做好跟蹤輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)工作落到實處。對尖子生的培養(yǎng)要有新點子、新實招。任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)，為全面提升本屆中考、高考成績打好基礎(chǔ)。

　　9、加強組內(nèi)管理，提高教研質(zhì)量。教研活動是教師成長的一種重要途徑，本學(xué)期仍然每兩周一次教研活動(時間：單周四上午3、4節(jié))，同時為達到鍛煉每位組員，增進交流，本學(xué)期采取輪流主持活動的方式，把教研工作做實，真正從中有收獲;繼續(xù)加強組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。

理科教研組工作計劃8

　　根據(jù)浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院《09學(xué)年度第2學(xué)期物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等學(xué)科教研組工作計劃》及《唐鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo)處20xx學(xué)年度第2學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃》的指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)，特制訂本工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校制訂的四年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)要求，加強本組教師專業(yè)化發(fā)展；以“課堂教學(xué)改進計劃”為抓手，聚焦課堂，狠抓教學(xué)工作“五環(huán)節(jié)”的落實和考核，研究并實踐提高教學(xué)有效性的方法；落實本組常規(guī)教學(xué)工作，保證教學(xué)規(guī)范有序和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展

　　1、督促教師了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)最新的教育理念和各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，抓住重點，攻克難點，不斷提高各位教師駕馭新課程的能力。

　　2、組織教師參加由浦東新區(qū)和本校組織的有關(guān)培訓(xùn)工作和各類教研活動，加強日常教學(xué)中的教學(xué)研究，重點圍繞“教學(xué)目標(biāo)的有效落實”這一中心內(nèi)容，在課堂教學(xué)內(nèi)容、方法、評價等相關(guān)問題上進行研究、討論，切實達到以老帶青、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的教研目標(biāo)。

　　3、要求教師積極開展課外活動，參與教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐研究活動，并組織教師進行公開課評比活動。

　　4、加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

　�。ǘ┮浴罢n堂教學(xué)改進計劃”為抓手，落實教學(xué)工作“五環(huán)節(jié)”

　　繼續(xù)以課堂教學(xué)改進計劃為抓手，狠抓教學(xué)五個環(huán)節(jié)的落實和考核，研究并實踐提高教學(xué)有效性的方法，具體如下：

　　1、備課“深”。加強集體備課組織與管理，提高備課質(zhì)量。要求備課組在集體備課時，要說教材，說設(shè)計理念，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計，在集體討論的基礎(chǔ)上整理完成教學(xué)設(shè)計。

　　2、上課“實”。在教學(xué)活動中確立學(xué)生主體地位，努力創(chuàng)設(shè)民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、開放、互動的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，為每個學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我的機會，為學(xué)生在教學(xué)活動中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與體驗提供充分的空間。教師要規(guī)范教學(xué)行為，做到語言健康，行為文明，每位教師用自己的人格魅力去影響學(xué)生，做到儀表端正，精神飽滿，教態(tài)自然，語言正確生動，書寫規(guī)范工整，科學(xué)合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于評價激勵，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　3、作業(yè)“精”。要求教研組全體教師在進行作業(yè)布置時，要精心設(shè)計作業(yè)，增強實效，減輕負(fù)擔(dān)。批改要及時、正確，應(yīng)用恰當(dāng)鼓勵性的短語等第符號，讓學(xué)生獲得作業(yè)的反饋信息。學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，要及時分析原因，并進行講評，教師要反思自己教學(xué)進程和教學(xué)行為。改進教師作業(yè)批改方式，保證作業(yè)批改質(zhì)量，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)要進行當(dāng)面評改和指導(dǎo)，增強了學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)進步。

　　4、輔導(dǎo)“巧”。要求教研組全體教師在進行教學(xué)輔導(dǎo)時要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個性差異。對于困難的學(xué)生多一份關(guān)愛，讓他們在學(xué)習(xí)互動中不斷體驗學(xué)習(xí)的成功感。對于有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促使他們脫穎而出。

　　5、考評“全”。要求教研組全體教師在對學(xué)生進行評價時，考評不要局限一張考卷，要通過學(xué)生成長記錄袋，通過觀察、問卷、課堂表現(xiàn)、特長展示、作業(yè)狀況、實踐操作、社會調(diào)查等形式來考查和評價學(xué)生，使評價成為促進學(xué)生發(fā)展的過程。

　　（三）加強教學(xué)常規(guī)工作落實，提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量

　　1、配合學(xué)校做好期中、期末考試工作以及考學(xué)校組織的月考試卷準(zhǔn)備，為了確保試卷內(nèi)容的質(zhì)量和針對性，本學(xué)期要在一人出卷完成的基礎(chǔ)上，再由備課組內(nèi)每位老師做一遍并提出修改意見，最后形成正式試卷。

　　2、組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加教學(xué)展示周活動。

　　3、每月召開一次教研組活動，具體落實教導(dǎo)處布置的工作內(nèi)容，同時做好會議記錄，以作為績效考核的材料。

　　4、做好初三年級的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作，調(diào)動教師的積極性，采取一切積極的措施，加強培優(yōu)補差工作，爭取本屆學(xué)生的中考成績達取得一定進步。

　　（四）積極開拓第二課堂，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)

　　本學(xué)期各學(xué)科要根據(jù)教學(xué)實際和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開展學(xué)科專題講座，組織課外興趣小組以及學(xué)科競賽，以開闊學(xué)生視野，提高他們的綜合素質(zhì)。要求各備課組就有關(guān)活動制訂詳細(xì)的活動方案。

　　三、工作安排

　　2月：

　　1、2月26日第一次教研組活動，布置新學(xué)期工作計劃及要求；

　　2、配合學(xué)校檢查學(xué)科教學(xué)計劃制定情況，檢查落實教學(xué)常規(guī)；

　　3月：

　　1、做好本組第一次月考出卷、批卷及分析工作；

　　2、配合學(xué)校做好“教學(xué)目標(biāo)的有效性”落實工作；

　　3、物理專題講座內(nèi)容和時間安排；

　　4、關(guān)于長征的電腦制作小報。

　　4月：

　　1、做好本組期中考試批卷及質(zhì)量分析工作；

　　2、組織本組教師教學(xué)展示開課、聽課工作；

　　3、落實紅五月系列活動，PPT制作活動；

　　4總結(jié)初三理化模擬考情況，制定具體復(fù)習(xí)計劃；

　　5、組織安排電子技術(shù)競賽活動。

　　6、物理專題講座。

　　5月：

　　1、繼續(xù)落實紅五月系列活動，PPT制作活動；

　　2、物理專題講座；

　　3、配合學(xué)校做好教案、工作手冊檢查工作；

　　6月：

　　1、物理專題講座；

　　2、做好本組期終考試批卷及質(zhì)量分析工作；

　　3、初三中考科目復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

理科教研組工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，在初中部教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);增強組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識，，質(zhì)量意識，合作意識;以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，提高教育教學(xué)的效率。不斷提高教師教育教學(xué)科研能力，力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　二、工作思路

　　1.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入研研討教材的重、難、疑點，教材的處理，教材的安排和實驗的開展，切實保證教學(xué)的順利進行。

　　2.組織組內(nèi)教師開展正常的教學(xué)教研活動，如組內(nèi)公開課、相互聽課、共同備課等，共同研究教學(xué)方法、教學(xué)問題。

　　3.定期檢查組內(nèi)教師的.教學(xué)計劃、備課、上課情況，對教學(xué)質(zhì)量進行分析，檢查工作完成情況。

　　4.組織教師認(rèn)真研究20xx年中考試題學(xué)習(xí)和研究會考大綱，加強與其他學(xué)校教學(xué)的交流，了解有關(guān)信息。及時查缺補漏，力爭中考打個漂亮戰(zhàn)。個人要根據(jù)所選定的研究課題，認(rèn)真實施，繼續(xù)研究，

　　5.繼續(xù)開展教學(xué)研究活動：并作好各種資料的收集、歸納，及時結(jié)題。

　　三、初中理綜教研組作業(yè)量

　　七年級生物(次數(shù)：每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級物理(次數(shù)：每學(xué)期22次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級生物(次數(shù)：每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級物理(次數(shù)：每學(xué)期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級化學(xué)(次數(shù)：每學(xué)期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)

　　四、作業(yè)批改符號

　　符號完全正確的用“√”計算錯誤的用“/”

　　審題不認(rèn)真，列式錯誤的用、書寫不符合要求的、單位帶錯的用“—”不帶單位用()

理科教研組工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高質(zhì)量為核心，結(jié)合我們教研組的自身特點、各學(xué)科優(yōu)勢，不斷優(yōu)化教研組功能，加強教研組的建設(shè)。

　　二、主要工作

　　1、教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)

　�、倮^續(xù)實行“推門聽課制”，深入課堂聽課，并及時進行反饋。提倡教師間相互聽課，切磋的教研氛圍，對35周歲以上的教師必須滿8節(jié)；對35周歲以下的教師聽滿10節(jié)。

　�、诮Y(jié)合本學(xué)期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認(rèn)識。注意資料的積累，做好每月的教研組活動報道。

　�、墼诹�(xí)題上多下工夫，多研討，結(jié)合教學(xué)大綱、學(xué)生的實際情況精編例題、習(xí)題、試題，提高教學(xué)的有效性，完成單元測試、期中、期末考試的命題，總結(jié)成功經(jīng)驗，分析存在問題。

　�、芾^續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案、作業(yè)、教研活動情況等檢查，使得教研組的常規(guī)建設(shè)更加完善、更加規(guī)范。

　　2、教學(xué)研究：

　　①以“宛平杯”教學(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽，把說課、試講、評課等活動貫穿于其中，使教師逐漸學(xué)會課堂觀察與診斷的技巧。

　　②以“習(xí)題”研究作為本學(xué)期的研究重點，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習(xí)，及時反饋、檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　③加強組內(nèi)的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結(jié)，注意資料的積累。

理科教研組工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以第二輪課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開展教學(xué)教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　1、加強理論學(xué)習(xí)

　　2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

　�。�1）、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。

　�。�2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

　　（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的措施。

　�。�4）、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補差工作，教師要確定好培優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　3、加強教學(xué)教研，聚焦課堂教學(xué)

　　（1）、積極參加教研活動，教師從實際出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，寫有獨到見解的反思或心得。

　　（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽、評課達學(xué)校要求，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

　�。�3）、本學(xué)年的數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

　　4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

　�。�1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得第一。

　�。�2）、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

理科教研組工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　在本學(xué)期中，初中理綜教研組本著“對孩子的一生負(fù)責(zé)”為理念，以“建校六周年”為契機，“以教學(xué)為中心”的工作思路，深化“課堂教學(xué)效率”，深化改革、細(xì)化措施，深入開展課堂教學(xué)研討活動，繼續(xù)實施課堂有效教學(xué)攻關(guān)，確保教學(xué)目標(biāo)全面實現(xiàn)。突出“研究課”的重點工程，努力提高教師教學(xué)水平，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊，使團隊精神成為學(xué)校的核心競爭力，從而提升理綜組整體實力。

　　二、抓好教研組常規(guī)教學(xué)，落實常規(guī)工作

　　1、首先加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念，只有學(xué)習(xí)才會不斷進步，只有學(xué)習(xí)才會適應(yīng)形勢的發(fā)展，教研組長深入各學(xué)科，履行學(xué)科督導(dǎo)職責(zé)，包干弱科教師的質(zhì)量提升。

　　2、注重常規(guī)檢查的落實：常規(guī)做好、細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、過程抓實。理綜組在日常工作中重點落實常規(guī)教學(xué)，常規(guī)教學(xué)是教學(xué)的根本，在任何時候都不能馬虎和動搖。加強常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)和檢查，全面落實集體備課制度。本學(xué)期中，備課組長負(fù)責(zé)本組的集體備課和“備、教、批、輔、考”等的常規(guī)教學(xué)的落實工作，做好月考的命題、考核及考后總結(jié)。深化教考合一，教什么考什么。改革考試形式，實行周測、單元考試，要讓學(xué)生考出成績，考出自信。教研組長每月定期進行檢查督導(dǎo)。做好“分層作業(yè)”的實驗和落實。全面實施“培優(yōu)”和“輔差”工程。

　　繼續(xù)強化集體備課，按學(xué)部要求流程是，提前備課—資源共享---個人加減---課后反思----自己調(diào)整。備課組要擔(dān)當(dāng)平日教研的任務(wù)，每次集體備課要確定中心發(fā)言人，明確發(fā)言內(nèi)容和要求，以促進整體相互學(xué)習(xí)。

　　3、鼓勵教師在市、區(qū)承擔(dān)公開課，組織好本組教師積極參加縣、市的教研教學(xué)活動，加強同市、區(qū)教研室及兄弟學(xué)校的聯(lián)系。，爭取能在縣、市作中心發(fā)言，加強對外聯(lián)系，在縣、市產(chǎn)生影響力。

　　4、組織本組教師進行課題的研究，鼓勵本組教師積極承擔(dān)省、市、區(qū)、校級課題，加強教育科學(xué)的研究，改變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀。

　　5、按學(xué)部要求，苦練“內(nèi)功”，繼續(xù)開展教學(xué)基本功競賽：做好“四個一”活動。上好一節(jié)課，一人一課：研究課、展示課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、競賽課等;作一次精彩課堂點評;出好一張卷，先命制一份雙向細(xì)目表，備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項可結(jié)合單元測試或月考提前布置。強化基礎(chǔ)，對試題、練習(xí)的難易程度嚴(yán)格把關(guān);做好一次備課主講，每人至少一次中心發(fā)言。

　　6、提高校本課程開發(fā)水平。課程開發(fā)的水平是衡量一所學(xué)校教育水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證。綜選課程要確保時間，進行系統(tǒng)設(shè)計，強化成果意識。成立相應(yīng)的課程活動組織，集備課組集體智慧開發(fā)校本課程。繼續(xù)保持生物學(xué)科“青健課”優(yōu)勢，利用“理、化、生”學(xué)科的優(yōu)勢在學(xué)部范圍內(nèi)采用不同的方式，開展科學(xué)普及活動，發(fā)揮理綜組的特色。

　　三、精會神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量

　　理綜組將經(jīng)常性的開展教研活動，聚精會神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量，教學(xué)合一、教考合一。加強各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo)、讓備課組擔(dān)負(fù)起日常教研的重任。教研活動的質(zhì)量影響課堂教學(xué)的質(zhì)量，并與學(xué)生考試的結(jié)果密切相關(guān)。因此，要全面提高教學(xué)質(zhì)量必須提高教研活動的質(zhì)量和水平，必須強化教研活動的研究和管理。以學(xué)生為研究對象，以教材為研究對象，把著眼點落在課堂教學(xué)研究上和提高教學(xué)質(zhì)量研究上。

　　備考組要主動落實，形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;探索適合初中學(xué)生段的教育教學(xué)模式：如“分層教學(xué)”，“一課兩講”、“同課異構(gòu)”，“預(yù)習(xí)式學(xué)案”等，做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”，將我組的研究課推向高潮。引導(dǎo)教師研究廣州的考試，研究中考，在親自做廣州試卷中研究試題，以促進復(fù)習(xí)課和課堂教學(xué)的效果，提升自己本土化教研的程度。

　　加強雙向細(xì)目表在學(xué)科測試中的應(yīng)用。努力探索這樣一個復(fù)習(xí)課堂循環(huán)模式：“講授——練習(xí)(鞏固、診斷)——反饋——評價”。同時研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化教研組隊伍;研究學(xué)生成長規(guī)律，優(yōu)化成長環(huán)境。在教學(xué)研究中做到一個階段一個中心。將小課題與課例研究有機結(jié)合，課例研究成為小課題的平臺，小課題成為課例研究的主題。進一步清晰和明確每個學(xué)科的學(xué)期考核目標(biāo)及預(yù)設(shè)成果。

　　總之，本學(xué)期中，理科綜合組將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，鞏固和加強上學(xué)期成果，切實強化責(zé)任意識和目標(biāo)達成意識，振奮精神，強化在研究狀態(tài)下工作意識，制定理綜學(xué)科詳細(xì)可行的總體目標(biāo)、分項指標(biāo)及工作實施方案、并保證措施。同時理綜組進一步更新觀念、調(diào)整心態(tài)，在建校六周年之際，勤奮工作，努力改進，建設(shè)和諧、團結(jié)、優(yōu)秀的教研組團隊。

理科教研組工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹執(zhí)行上海市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校20xx年的工作計劃，扎實推進新課程實施；認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進一步推進學(xué)科課程統(tǒng)整，通過教學(xué)常規(guī)精細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、重點工作

　　1、加強教研組、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內(nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業(yè)布置有的效性。

　　2、以“師徒帶教匯報課”、“骨干教師研討課”等活動為載體，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體安排

　　周次重點工作活動時間

　　第1周2月14-18日

　　1、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷

　　2、各備課組制定計劃

　　教研活動

　　第2周 2月21-25日

　　1.開學(xué)摸底考試分析

　　2.備課組交課時計劃和組內(nèi)活動計劃。

　　第3周2月28-3月4日

　　啟動備課組作業(yè)有效性研修活動

　　教研活動第4周3月7-11日

　　1.“骨干教師研討課”聽評課活動

　　2.備課組作業(yè)有效性研修活動

　　第5周3月14-18日

　　1.各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷

　　2.備課組作業(yè)有效性研修活動

　　教研活動

　　第6周 3月21-25日

　　第一次階段性練習(xí)

理科教研組工作計劃14

　　本學(xué)期我校理科教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理科教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高理科教師理論素養(yǎng)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

　　2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

　　二、按理科課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益 1．本學(xué)期組織本組教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)進行探討，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　2．加強教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)三級備課做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課，課后進行交流，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

　　三、加強畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初中畢業(yè)班理科教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高中考成績。

　　四、其它工作

　　1．積極參加蕪湖縣教育局組織的各項教育教學(xué)活動。

　　2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年舉行的全國初中數(shù)、理、化知識競賽。

　　3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

　　4．做好月考、期中考試的命題及評卷工作

理科教研組工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識，積累學(xué)習(xí)方法，充實學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

　　2、通過專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)；

　　3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；

　　4、深化數(shù)學(xué)課題研究，進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)；

　　5、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。

　　三、具體工作：

　　常規(guī)工作：

　　1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。

　　2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

　　3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

　　4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo)，營造良好的教研氛圍。