一、指導(dǎo)思想

　　為了全面貫徹國家教育方針，落實初、高中物理課程計劃，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰�，加強學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰�、科學(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量；同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用，特訂如下計劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初、高中物理教學(xué)大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證。

　　2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù)。

　　3、迅速修復(fù)實驗桌上電路，盡快恢復(fù)學(xué)生實驗。

　　4、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。

　　6、認(rèn)真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學(xué)正常開展。

　　7、認(rèn)真填寫“實驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗，完成各項實驗；同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

　　8、總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。

　　三、具體安排

　　協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作：

　　九月份：

　　1、儀器的清查、除塵、入柜、編號；

　　2、實驗桌上電路的故障排查、維修；

　　3、編制儀器的添置計劃，搞好演示實驗儀器收發(fā)工作；

　　4、制訂各年級分組實驗計劃；

　　十月份：

　　1、繼續(xù)搞好實驗桌上電路的檢修；

　　2、搞好實驗室儀器裝備總帳匯編工作；

　　十一月份：

　　1、搞好儀器報損表冊填寫；

　　2、協(xié)助做好柜窗玻璃的安裝；

　　3、整理資料迎接檢查；

　　4、搞好演示實驗的餓儀器收發(fā)工作；

　　十二月份：

　　1、協(xié)助做好高一年級分組實驗；

　　2、搞好儀器的演示實驗收發(fā)工作；

　　3、整理資料，迎接檢查；

　　元月份：

　　1、向各年級組發(fā)放物理實驗儀器存放目錄；

　　2、對部分儀器維修和保養(yǎng)，做好演示實驗儀器收發(fā)；

　　3、總結(jié)經(jīng)驗，征求意見，為后期改進(jìn)工作提供依據(jù)；

　　三月份：

　　1、征集本學(xué)期各年級分組實驗計劃；

　　2、維修、保養(yǎng)儀器，做好演示實驗儀器的收發(fā)；

　　3、協(xié)助完成高一年級分組實驗；

　　四月份：

　　1、搞好新儀器調(diào)試、保養(yǎng)；

　　2、協(xié)助完成學(xué)生分組實驗；

　　3、對儀器進(jìn)行全面除塵和維護(hù)；

　　五月份：

　　1、協(xié)助完成學(xué)生分組實驗；

　　2、儀器維修、保養(yǎng)，演示實驗的儀器收發(fā)工作；

　　六月份：

　　1、搞好各類儀器的回收工作；

　　2、征求儀器使用情況意見；

　　3、編制下學(xué)期儀器添置計劃。

物理實驗教學(xué)工作計劃4

　　一、基本情況分析

　　1.學(xué)生情況

　　本學(xué)期我授八（1）一個班的物理課。通過幾個學(xué)期的努力，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)成績在不斷進(jìn)步，但是由于一些學(xué)生物理基礎(chǔ)太差，尤其是大多數(shù)的男生，面對難一些的物理題，都做得不太好，學(xué)生甚至放棄學(xué)習(xí)，學(xué)生物理成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給物理教學(xué)帶來很大難度。我仍然把關(guān)注每一個學(xué)生，重視學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學(xué)的首要地位。

　　2.教材分析

　　本學(xué)期教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗。插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。

　　掌握科學(xué)的實驗方法。

　　培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>

　　4.實驗重點：本學(xué)期教學(xué)的重點是加強分組實驗。

　　5.實驗難點：將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中，創(chuàng)造條件進(jìn)行分組實驗。

　　三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

　　1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。

　　2.嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。

　　3.認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。

　　4.開展形式多樣的實驗競賽活動。

　　4.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。

　　幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

　　5.保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　6.加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系�；�

　　7.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，切實使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。“新課標(biāo)”提出：“學(xué)生是物理學(xué)習(xí)的主人，教師是物理學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”。

　　四、教學(xué)進(jìn)度表

　　周 次

　　時 間

　　教 學(xué) 內(nèi) 容

　　備注

　　第一周

　　8.21-8.25

　　1.1長度和時間的測量1.2運動的描述

　　第二周

　　8、28—9、1

　　1.3運動的快慢 1.4測量平均速度

　　第三周

　　9、4—9、8

　　第一章單元檢測與講評

　　第四周

　　9、11—9、15

　　2.1聲音的產(chǎn)生與傳播 2.2聲音的特性

　　第五周

　　9、18—9.22

　　2.3聲的利用 2.4噪聲的危害和控制

　　第六周

　　9、25—9、29

　　第二章單元檢測與講評，其中測試

　　清明

　　第七周

　　10、1—10、8

　　十一小長假

　　第八周

　　10、9—10.13

　　3.1溫度 3.2熔化和凝固

　　第九周

　　10、16—10.20

　　3.3汽化和液化 3.4升華和凝華

　　五一

　　第十周

　　10.23—10.27

　　第三章單元檢測與評估

　　第十一周

　　10、30—11、3

　　4.1光的直線傳播 4.2光的反射

　　第十二周

　　11、6—11、10

　　4.3平面鏡成像 4.4光額折射

　　第十三周

　　11．13-

　　11、17

　　4.5光的色散 第四章單元檢測與講評

　　第十四周

　　11、20—11、24

　　5.1透鏡 5.2生活中的透鏡

　　第十五周

　　11、27—12、1

　　5.3凸透鏡成像規(guī)律 5.4眼睛和眼鏡

　　第十六周

　　12、4—12、8

　　5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 第五章單元檢測與評價

　　第十七周

　　12.11—12.15

　　6.1質(zhì)量 6.2密度

　　第十八周

　　12.18.—12.22

　　6.3測量物質(zhì)的密度 6.4密度與社會生活

　　第十九周

　　12.25—12.29

　　第六章單元檢測與評價

　　第二十周

　　1.1—1.5

　　期末復(fù)習(xí)

物理實驗教學(xué)工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面貫徹國家教育方針，落實初中物理新課程計劃，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰�，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰�、科學(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步強化學(xué)生的動手能力和實驗水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期特制定如下工作計劃：

　　二、具體工作計劃：

　　本學(xué)期，我校將迎接省示范初中回頭看督導(dǎo)檢查，我們實驗室也將高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項工作。另外，實驗室的軟件管理工作已經(jīng)開始，從這學(xué)期開始，真正全面實施。

　　此外，本學(xué)期物理實驗室要做好如下常規(guī)工作：

　　1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

　　2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

　　3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。

　　4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。

　　5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。

　　6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

　　7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

　　8、有必要時，可以自制一些教具。

　　9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。

　　10、做好各類臺帳的記錄工作。

　　11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。

　　另外，結(jié)合學(xué)校的具體安排，做好階段重點工作。

物理實驗教學(xué)工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

　　中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。

　　初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰�，能了解實驗�(zāi)康模瑫�正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。

　　實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。

　　二、主要工作：

　　1、及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作

　　物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在，因為物理實驗教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實驗。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求，及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作，由實驗工作被動變?yōu)橹鲃�。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能，作為一名實驗員，首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備，對于這些儀器，更應(yīng)盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器，要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。能自行動手制作一些簡易的實驗操作儀器。

　　2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實驗

　　根據(jù)物理課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本校的實際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。學(xué)期初要與各年級任課教師一起，制定好本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃，明確各分組實驗的大致時間，以便妥善安排。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應(yīng)重新檢查一遍，在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好。在無課的情況下，要積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。

　　3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況

　　由于我校已新添許多新的儀器設(shè)備，我對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，以便能對任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實驗后，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。

　　4、建立健全各種臺帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理

　　要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實驗應(yīng)提前二天將實驗申請單送給實驗員，以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。分組實驗應(yīng)提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好。實驗時要學(xué)生填好實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫

　　好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。

　　開展管理和實驗教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。

　　5、做好實驗儀器的保養(yǎng)及維修工作

　　如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點，就是要保養(yǎng)和維修好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng)，要根據(jù)不同儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié)，要做好實驗儀器的防霉工作，注意經(jīng)常地給實驗室通風(fēng)。為此，作為實驗員要以“勤”為本，勤學(xué)習(xí)、勤動手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于維修更是實驗室工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，因為有些儀器經(jīng)常使用必有損壞，壞的儀器就要及時修理，以節(jié)約資金，保障實驗教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專業(yè)知識，固要注意不斷進(jìn)修，以提高自己維修儀器的能力。

　　6、做好實驗室的衛(wèi)生工作

　　實驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準(zhǔn)備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。

　　三、具體工作計劃：

　　1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

　　2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

　　3、制訂學(xué)期實驗計劃及教學(xué)進(jìn)度表。

　　4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。

　　5、充分利用學(xué)校有的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。

　　6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

物理實驗教學(xué)工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

　　中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。

　　根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康�，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。

　　二、具體工作計劃：

　　1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

　　2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

　　3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。

　　4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。

　　5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。

　　6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

　　7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

　　8、有必要時，可以自制一些教具。

　　9、做好儀器、器材的補充計劃。

　　10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。

　　11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。

　　三、具體實驗安排：

　　周次實 驗 內(nèi) 容

　　課時02周長度、時間的測量1

　　課時03周科學(xué)探究：速度的變化1

　　課時04周科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生、傳播1

　　課時05周光的直線傳播演示1

　　課時06周光的反射1

　　課時07周平面鏡成像1

　　課時08周探究凸透鏡成像規(guī)律1

　　課時09周色光的混合與顏料的混合1

　　課時10周力的測量1

　　課時11周重力與質(zhì)量的關(guān)系1

　　課時12周科學(xué)探究：摩擦力1

　　課時13周科學(xué)探究：牛頓第一定律1

　　課時14周二力平衡的條件1課時

物理實驗教學(xué)工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹黨的教育方針、加強基礎(chǔ)教育全面發(fā)展為宗旨，以深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實踐造作能力為目標(biāo)，以《物理新課標(biāo)》和《教材》為基礎(chǔ)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，促進(jìn)學(xué)校實驗教學(xué)和物理實驗教學(xué)的順利開展。

　　二、基本狀況

　　茅坪中學(xué)八年級共有三個教學(xué)班，一班55人，二班57人，三班54人共計166人。學(xué)�，F(xiàn)有物理實驗室一個，物理器材室一個(兼實驗準(zhǔn)備室)，器材保管員一名。從器材數(shù)量看，每班同時進(jìn)行實驗時最多只能分13組，每組3-5名學(xué)生，但為了保證分組實驗的效果，每班每次學(xué)生分組實驗分兩批進(jìn)行。

　　三、物理實驗教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)中使學(xué)生保持對自然科學(xué)的好奇，培養(yǎng)對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣;在解決問題或做決定時能嘗試運用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法;運用基本的科學(xué)探究方法過程，具有初步的科學(xué)探究能力，具有創(chuàng)新意識，能獨立思考，養(yǎng)成尊重事實，大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

　　四、方法措施

　　(一)教師演示實驗教學(xué)

　　1、利用直觀、形象的演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。

　　2、利用演示實驗設(shè)置問題，制造懸念，激發(fā)學(xué)生的好奇心。

　　3、利用演示進(jìn)行思維引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

　　(二)學(xué)生分組實驗教學(xué)

　　1、教師充分準(zhǔn)備，學(xué)生充分預(yù)習(xí)。

　　2、學(xué)生分組做到科學(xué)化、合理化，每組按3至5人分。

　　3、注意培養(yǎng)學(xué)生的物理實驗素養(yǎng):造作能力、數(shù)據(jù)處理能力、觀察能力、創(chuàng)造性思維能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　(三)家庭探究實驗的教學(xué)

　　1、內(nèi)容:課堂內(nèi)容的進(jìn)一步探究;生活中常見現(xiàn)象的探究;物理前沿知識的探究。

　　2、培養(yǎng)實際應(yīng)用能力，靈活解決問題的能力。

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