成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

幼師年度工作計劃

時間:2021-08-31 17:47:44 工作計劃 我要投稿

幼師年度工作計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的幼師年度工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼師年度工作計劃

幼師年度工作計劃1

  作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以順應時期的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃施行中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

  一、現(xiàn)狀分析:

  1、優(yōu)勢:

 。1)半學期的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了肯定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時分少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

 。2)伴著上半學期家長工作的開展,在家長工作方面積累了肯定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

 。3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

  2、不足:

  因為我是一名新教師,工作只有半年工夫,工作上還缺乏經(jīng)驗,面對一些問題還不能圓滿解決。

  二、個人發(fā)展總目標:

  1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

  2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,能更認識小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  3)連續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施:

  1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注意榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

  2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將連續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  3)主動關懷國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑工夫多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。

  我希望以后在主班的指導下,積極進取,同心協(xié)力把班級教的越來越好,有光陰說不行,要看自己的行動!每當自己想要懶惰時,肯定要提醒自己,懶惰只會給自己帶來失利,只有真正付出的人才是最后的成功者!

幼師年度工作計劃2

  一、班級情況分析及工作重點

  本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

  (一)健康領域

 、、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  ⒉、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

 、、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

  ⒋、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

  (二)語言領域

 、薄W習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

 、、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

 、场⑾矚g念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

  (三)社會領域

 、、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

 、病芬夂屯橐黄鹩螒,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

 、场⒃诔扇藛l(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

 、础W習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

 、、學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

 。ㄋ模┛茖W領域

 、、在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  ⒉、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

 、场⑾矚g操作、擺弄。

  ⒋、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

 。ㄎ澹┧囆g領域

 、、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

 、、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

 、、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

 、、學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

  三、教育教學工作

 、薄⒆龊眯律雸@的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

 。1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

 。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

 。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

 、病⑴囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

 。1)認識自己的標記;

  (2)學會正確的洗手方法;

  (3)能安靜午睡,不吵醒別人;

 。4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

 、、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

 。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

 。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

  (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

 。4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

 、、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

 、、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

  ⒍、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

  四、衛(wèi)生保健工作

  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。

  在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

  五、家長工作

  在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  (1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

 。2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

 。3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

幼師年度工作計劃3

  一、基本情況

  7月,我走出了杉達學院的大門,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。

  雖然我在大學里學的是新聞專業(yè),這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),但是我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

  二、優(yōu)勢分析

  我快樂,我充滿童真

  一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間,我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,和他們打成一片,我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。

  我年輕,我充滿希望。

  二十歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在校期間,我通過了CET。

  作為一名教師,在發(fā)揮自己專業(yè)所學的同時,應不斷完善個人業(yè)務水平。高中地理教育是基礎教育,但面對高考愈來愈激烈的競爭,對地理教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求,我對自己本學年工作、學習制訂以下計劃:

  1、熱愛本職工作,為人師表,在言行舉止方面作好學生的表率。

  2、我應不斷充實和提高自身的地理素養(yǎng):加強課外閱讀,關心國內(nèi)外教學改革的動態(tài);努力提高對教育教學科研的能力。

  3、作好教學后記反思。

  在一節(jié)或一天的教學工作結束后,及時記下自己教學實踐的心得體會,是教師積累教學經(jīng)驗,進行教學反思提高自身素質(zhì)的有效方法。一堂課或一天教學后,通過對教學設計執(zhí)行情況的回顧,對教學原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思,特別是要抓住教學片斷、實例分析得失,抓住教學過程中的有關教改、教研中的主要問題,抓住教學活動中的“精彩一刻”,捕捉師生思想碰撞的火花,運用教育學、心理學原理等,分析、解剖自己的教學觀念和教學行為,從而不斷總結概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓,有意識、有針對性地進行教學行為的重塑。

  4、堅持寫好教育教學隨筆。每學期讀一本有關教育的書籍,并及時反思。

  5、學習先進的教育理念,結合教學工作,總結、歸納和提升教學經(jīng)驗。深入學習貫徹新課標精神,樹立新的教育觀念,從本班學生的實際水平、經(jīng)驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標、內(nèi)容、組織形式及方法,并切實落實到日常工作中,科學安排學生一日活動,合理制訂計劃,活動中注重學生團結合作精神的培養(yǎng)。結合學校教育特色,對學生在日;顒又屑訌娊逃

  6、認真參加參與教研活動,并在具體的教學實踐中嘗試、調(diào)整。及時進行教后反思,以提高自己的教學水平。

  7、在本學期5月份《暢游重慶濱江路》課題展示,6月份完成資料歸檔。

幼師年度工作計劃4

  一、指導思想

  依據(jù)《規(guī)程》《綱要》《指南》的核心思想,以“蒙以養(yǎng)正,回歸本原”為宗旨,遵循蒙特梭利教育尊重生命之理念,堅持以兒童發(fā)展為核心、以教師成長為根本,在專業(yè)化發(fā)展的過程中,建立健全支撐蒙氏專業(yè)發(fā)展的實施體系,確保在內(nèi)涵中追求專業(yè)品質(zhì)。

  二、工作思路

  以“夯實常規(guī),專業(yè)到位,講究效率,實現(xiàn)品質(zhì)”為定位,以互惠為工作原則,依托現(xiàn)有的混齡模式全面推進全園混齡教育特色化發(fā)展。

  三、工作目標

  (一)執(zhí)行目標

  1.積極推進兩園一體化管理模式,在團隊實踐中支持蒙氏教師的專業(yè)成長。

  2.以混齡幼兒為主,在教育實踐中從科學的角度觀察兒童、分析兒童、解讀兒童,使之成為探索混齡教育的基礎保障。

  3.繼續(xù)完善《蒙特梭利教育資源庫體系》的構建,在實踐中完成蒙氏教育課程體系構建;

  (二)效果目標

  1.以蒙氏教育講師團為載體,完善蒙氏教師專業(yè)技能,并嘗試構建蒙氏教師專業(yè)發(fā)展模式;

  2.在邊實踐邊研究中完成混齡課程的構建,初步完成混齡教育實施模式。

  3.借助“蒙特梭利資源庫體系”,著手構建蒙特梭利五大領域教具資源庫框架及內(nèi)容。

  (三)分解目標

  業(yè)務工作目標

  執(zhí)行目標:

  1.在回歸生命本質(zhì)的追求中,為孩子營造不被污染、不被干擾的,富有生命力,回歸自然、本真的蒙氏教育環(huán)境。

  2.探索主題式的研訓一體化運行模式,結合教師分級管理,推出3-5位蒙特梭利教育講師。

  3.挖掘并合理利用支撐混齡教育持續(xù)發(fā)展的諸多資源,構建以“繪本”為載體的蒙特梭利教育園本課程。

  4.全體蒙氏教師參與資源庫建設,投放延伸性具體資源內(nèi)容。

  效果目標:

  1.以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設核心定位為指導,以區(qū)域結構為支撐完成xx室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設。

  2.以講師團為主力完成對新教師日常生活區(qū)、感官區(qū)域的專業(yè)培訓。

  3.完成蒙特梭利混齡教育實施規(guī)劃,為下一步推動全園混齡教育奠定基礎。

  4.建立教具資源庫的基本框架,并以日常生活區(qū)教研組為單位,完成教具資源的投放。

  常務工作目標

  執(zhí)行目標:

  1.健全幼兒園內(nèi)部管理中各層面職能、制度、流程、標準的完整配套,并從外部環(huán)境進行標識匹配,以標識促進行為到位。

  2.各崗位人員立足本崗,嚴格落實對應的專業(yè)行為,于踐行中努力實現(xiàn)到位的專業(yè)標準,在過程中呈現(xiàn)工作品質(zhì)。

  3.以全園常務工作計劃為中心,在運行xx常務工作過程中形成xx后勤服務工作運行模式。

  4.在有內(nèi)容、有方法、有途徑的基礎上,*度建立支持后勤服務人員專業(yè)提升平臺,在服務中融入創(chuàng)意、喜悅和用心,從而創(chuàng)造獨立的服務價值。

  效果目標

  1.完成廚房、保健衛(wèi)生工作流程及標準的完善,并匹配相應標識于工作環(huán)境中。

  2.出臺各崗位人員專業(yè)行為標準,并在常規(guī)工作推動中將專業(yè)行為日常化。

  3.完成“xx后勤服務工作運行模式”文稿書寫。

  4.激發(fā)個人主動服務意識,形成團隊凝聚力。

  四、工作策略

  (一)團隊管理策略

  1.協(xié)商民主。幼兒園各項管理與落實的過程中,全體教師在平等、合作的基礎上,廣泛參與討論和協(xié)商,并達成共識,分工落實。

  2.心理釋放。以交流溝通和活動載體,通過覺察、感受、連接、欣賞、放下、替代的互動模式,釋放教師內(nèi)心的負能量,以良好的狀態(tài)工作。

  3.問責制。由上及下,形成問責推動梯隊。園長對執(zhí)行園長,執(zhí)行園長對主管,業(yè)務主管對班主任,班主任對班級團隊成員,常務主管對后勤團隊,一周進行一次總結,具體內(nèi)容為完成了什么,沒完成什么和為什么沒有完成以及將在下周完成什么,并設定承擔什么后果。讓每個人在履職盡責的過程中實現(xiàn)每個人的自主權和高度的責任感。

  (二)教師隊伍建設策略

  1.主題式研訓一體化模式運行。將蒙氏教育講師團運行和日常教研活動融為一體,根據(jù)實踐過程中出現(xiàn)的共性問題、教師專業(yè)發(fā)展面臨的困惑以及幼兒行為觀察分析以主題式開展研究和培訓工作,利用主題共識優(yōu)勢互補,建立專業(yè)支持力量隊伍,從而實現(xiàn)巧妙解決培訓資金、培訓師資等資源不足的問題,并且推動地區(qū)的輻射作用。

  2.項目負責制管理模式。將幼兒園各項工作以項目的方式向全體教師推動,每位教師根據(jù)自己的特長及興趣自愿選擇適合自己的內(nèi)容,獨自承擔或者自由組合承擔,讓每位教師在承擔本崗工作的同時,發(fā)揮個性化特長,在*度、多方面中提升專業(yè)能力,實現(xiàn)自我價值。

  (三)課程建設策略

  1.研究與實踐同步進行。借助《蒙特梭利混齡教育的實踐與研究》課題,通過各層次、各角度的全方位研發(fā),確保蒙特梭利基礎教育課程不走樣,發(fā)展性的園本課程補充和完善蒙特梭利教育內(nèi)容,促使幼兒各領域發(fā)展均衡,推動特色發(fā)展。

  2.強調(diào)課程實踐的總結與提升。以《蒙特梭利教育資源庫體系》為支撐,創(chuàng)建課程資源管理系統(tǒng),建立資源共享激勵機制。

  (四)后勤服務工作策略

  1.細化責任,落實到人。各崗位工作人員在熟知本崗工作流程及標準的基礎上,嚴格按照流程標準做好工作!霸诩氉稚献鑫恼,在實字上下功夫”,反思自己以往的工作,統(tǒng)一思想認識,實行“誰分管誰負責,誰的任務誰負責”,做到事事有人負責,人人有事負責,形成精細化管理的環(huán)境氛圍。

  2.精細化服務常態(tài)化。各崗位人員每日將自身工作精細到如何做,何時做,做到什么程度,力求沒有疏漏,并在每周學習時間進行反思總結。

  五、工作任務

  整體工作:

  (一)補充和完善四要素匹配的運行體系,并嚴格按照流程標準工作。

  業(yè)務、常務完成工作框架圖構建,補充職能、制度、流程及標準,提煉需要兩園一體化管理進行的工作事項以及實際操作程序,以便在管理中更加準確、到位、高效完成工作。在常規(guī)工作中,按照流程及標準跟進各項工作,在點上深入中確保工作品質(zhì)。

  (二)管理人員落實跟崗、蹲點的管理措施。

  管理層人員要有計劃、有分工、有重點進入崗位進行跟崗、蹲點管理,每周至少進班三次,跟崗或蹲點一次,重點針對工作流程及標準以及工作的專業(yè)性,發(fā)現(xiàn)問題三位管理層人員及時與相應負責人交流,及時指導,并在后期進行跟進回訪。

  業(yè)務工作:

  (三)新組建混齡班。

  在做好桔子班家長工作的基礎上,將桔子班進行拆班,組合成新的混齡班,業(yè)務主管在組建后需要跟進指導兩位班主任盡快適應混齡班各項工作,并盡快駕馭混齡班各項工作的開展。后期運行過程中重點思考全園混齡教育實施規(guī)劃。

  (四)正式啟動蒙氏講師團。

  與總園保教服務中心對接好第一期講師團培訓的對象、時間、地點及其他各事項,在以日常生活區(qū)教育培訓為契點,在對xx保育員教師隊伍以及總園部分教師培訓過程中,形成講師團基本運行框架及流程,并以此為契機,建立蒙氏講師團資源庫。

  (五)按時組織以“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”為核心,以提升教師教科研能力為定位的蒙氏課題活動。

  按照每兩周進行一次的課題活動時間,繼續(xù)進行以“繪本”為載體進行混齡教育教學中的課程研發(fā),并在實踐過程中及時留存資料,將幼兒園混齡教育實施過程中有效內(nèi)容進行提煉,形成成果性材料;繼續(xù)發(fā)揮教研組的功能,以“分析兒童”為核心,以“問題”為出發(fā)點,進行相應教研組活動,并形成成果資料。

  (六)完成蒙特梭利教育資源庫教具資源庫的建立

  在日常工作推進中,通過環(huán)境創(chuàng)設、教研組活動等途徑,有效利用家長、社會資源進行以“日常生活區(qū)”為起點的教具資源庫收集、整理。

  常務工作:

  (七)創(chuàng)設后勤工作環(huán)境氛圍,嚴格按照流程及標準落實工作

  按照流程及標準開展廚房、保潔衛(wèi)生、安全等工作,完成修改和完善,并將流程、標準、標識創(chuàng)設于相應工作環(huán)境中,以此實現(xiàn)工作從細節(jié)的“形”,感觀的“色”,內(nèi)在的“質(zhì)”提升品質(zhì)。

  (八)啟動幼兒園服務小組。

  根據(jù)xx后勤工作人員較少,為了保證園所整體業(yè)務順利開展,在本學年度嘗試啟動幼兒園服務小組,吸納想了解、參與到后勤服務工作人員的教師,讓參與的教師在服務過程中體驗不同崗位工作,收獲服務價值,并在整個過程拓展自己,積淀更多的力量;在邊思考邊運行邊梳理的過程中,書寫xx后勤服務工作運行模式。

  (九)除兩園后勤人員集中學習培訓外,為xx后勤團隊創(chuàng)設不同學習平臺。

  本學期初擬定后勤人員學習計劃以及自我提升計劃,后期搜集、整理、利用各種資源,以“走出去,請進來”的方式提供不同學習鍛煉平臺,在有內(nèi)容、有方法、有途徑的基礎上,*度建立支持后勤服務人員專業(yè)提升平臺,在服務中融入創(chuàng)意、喜悅和用心,從而創(chuàng)造獨立的服務價值。

  六、工作要求

  (一)xx業(yè)務主管與常務主管要認真解讀此工作計劃,準確把握本學年工作重點及意圖,并據(jù)此制定本部門的工作計劃及實施進程,工作任務的安排兼顧規(guī)定任務與自主任務,并為隨機任務留余地。

  (二)業(yè)務主管與常務主管的計劃包括常規(guī)工作與本學年的重點工作,常規(guī)工作體現(xiàn)全面性,重點工作體現(xiàn)深入性,每項工作的開展意圖、目標明確,任務、步驟與要求清晰,策略具體可操作,實現(xiàn)計劃對實踐執(zhí)行過程的導向作用。

  (三)開學前各主管組織相關人員對本部門計劃進行解讀與任務落實,讓相關人員在一致的步調(diào)與相互協(xié)作中有效開展工作。

  (四)在準確分析人員情況下,業(yè)務、常務有序開展各項工作,并及時做好預設、指導、跟進工作,在工作推動中,以項目方式提供教師不同鍛煉平臺,提升教師專業(yè)水平。過程中及時保存相關檔案資料。

  (五)常規(guī)工作有序性與穩(wěn)定性的堅守始終如一,不以任何理由、任何借口、任何調(diào)整打折扣,讓其成為真正支撐品質(zhì)發(fā)展的基礎保障。

幼師年度工作計劃5

  一、園際考察促交流

  為了增進幼兒園之間的交流,促進各園所的健康發(fā)展,進一步推動園際合作,提升各園所的教育教學質(zhì)量,以工作室為平臺開展園際間的實地考察交流活動。旨在利用園所差異資源,通過互學互研共同發(fā)展。

  定期定園開展園際交流,圍繞幼兒區(qū)角活動的實踐與研討及幼兒發(fā)展性評價的實踐研究,以實地觀摩、教學研討等形式開展實地考察交流,實現(xiàn)真正意義上的“優(yōu)勢互補、資源共享”。

  二、專題培訓促提高

  針對工作室成員的需求開展各類專題培訓。

  內(nèi)容包含:幼兒園區(qū)角游戲的有效開展、幼兒發(fā)展性評價的實施、幼兒園教學活動專題培訓等。

  三、座談研討謀發(fā)展

  進行幼兒園主題課程實踐與研究,提升幼兒園辦園質(zhì)量,工作室將開展一系列的專題座談研討活動,如:幼兒園辦園思想與園所理念專題研討、區(qū)角活動專題研討、幼兒園大型活動的策劃與組織等。

  四、多渠道溝通無障礙

  工作室將加強網(wǎng)絡工作室的建設工作,要求工作室每一位成員嚴格按照要求按時按量上傳本園各類活動,以便成員間的學習交流。此外在QQ群、微信群里加強成員之間的聯(lián)絡,可通過微信群開展好書分享活動,使大家的學習與交流渠道更為暢通。

  五、具體要求:

  1.工作室成員要遵守工作室制度和要求,按時參加學習與培訓,積極承擔工作室安排的有關培訓任務。

  2.制定切實可行的個人自主發(fā)展計劃(含:發(fā)展目標、發(fā)展進度、發(fā)展措施),于開學初提交工作室。

  3.積極參加工作室讀書分享交流活動,每個季度在微信群及工作室網(wǎng)站上里發(fā)表一篇讀書心得。每年讀兩本及以上教育或管理類書籍,并做好相關的讀書筆記,提升自我。

  4.注重自我發(fā)展,主動熱情參加課題的研究和工作室各項活動,出經(jīng)驗,出成果。學員之間要做好交流、研討,能夠依據(jù)工作室的總課題,確立并主持符合本園所和本人特點的研究課題,并公開發(fā)表一篇研究論文。

  5.每學年認真總結課題研究情況及個人研修情況,撰寫一篇反映自己成長發(fā)展的年度報告。

  幼兒園將進一步規(guī)范管理,提高工作效率,以園長專業(yè)化發(fā)展為導向,充分發(fā)揮幼兒園的示范、輻射和引領作用。全面提高園長隊伍的人文素養(yǎng),教育管理能力和教育科研水平,加強工作室成員教育理念、體質(zhì)、內(nèi)容、方法的規(guī)范和創(chuàng)新。

幼師年度工作計劃6

  這新的一年即將到來,這方面我確實還是有問題的,我需要及時的調(diào)整好,作為一名幼兒教師我現(xiàn)階段還是感觸非常深刻,對于接下來的工作我也需要做出一定的調(diào)整,對于新的一年工作我也需要做好規(guī)劃:

  作為一名幼兒教師,我深刻的體會到了這一點,在這個過程當中,我知道這對我還是有一定的提高,在這一年來的工作當中,在這個過程當中我希望可以做的更好一點,首先要從孩子們在學校的表現(xiàn)關注,在接下來的新學期里面,一定要對孩子做出更好的判斷,在這方面應該要努力一點,平時多和孩子們接觸接觸,提升自己和孩子們之間的感情,和孩子們建立一定的溝通,也希望在接下來的工作當中做出更好的成績來的,在這方面應該要做出好的判斷來,作為一名幼兒教師我也會繼續(xù)持續(xù)的去做好自己細節(jié)上面的工作。

  再有就是關心孩子們的身心健康,除了平時多和孩子們多溝通之外,還應該和家長保持聯(lián)系,了解一下孩子們在家里的情況,也把孩子們在園內(nèi)的一些情況反應給家長們,讓家長們做到心里有數(shù),比如說孩子在園內(nèi)有什么情緒也是應該和家長們做好溝通,在家的時候家長也可以知道孩子一天下來的情況,這是非常重要的,也是接下來的應該要去做出調(diào)整的,孩子們的情況一定不能夠忽視,現(xiàn)在回想起來的時候,我也是清楚意識到了這一點,作為一名幼兒教師我清楚的了解到了自己各方面的能力,接下來也應該要做出好的準備,讓孩子們能夠放心在這一階段的學習當中,做的更好一點。

  新的一年肯定會有更多的事情等著我去做好,這對我確實也是非常有意義的,關心孩子們的學習情況,在這一點上面我也是做好了很多心理準備,這也是作為一名幼兒教師應該要有的態(tài)度,在這全新的一年里,我也認真的規(guī)劃了自己很多,希望能夠在這個過程當中得到更多的認可,新的一年也還會有更多的事情等著我去做好,希望能夠在這一點上面做的更加有意義的,希望在今后的教學工作當中,可以和孩子們相處的更好,做出更好的成績來,這是非常重要的,在這方面我也是應該要保持好的狀態(tài),新的一年開始了,我也一定會堅持做的更好一點,讓孩子們能夠有一個更好的學習環(huán)境,這方面做的足夠的好。

幼師年度工作計劃7

  一、生活管理方面

  小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫助下,學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗掉。

  小班的小朋友在吃飯的`時候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

  二、常規(guī)訓練方面

  常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

  三、家長工作方面

  在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

  四、安全工作方面

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務室。

幼師年度工作計劃8

  一、工作目標

  1、以工作室的研修工作主旨,以校本研修和全員網(wǎng)絡學習為主平臺,追求現(xiàn)代教學手段的多樣化。

  2、加強自我發(fā)展,以當前素質(zhì)教育為理念,與工作室老師多交流,多切磋,不斷完善自己。

  3、變被動學習為主動學習,適時自我反思,自我覺醒。

  二、工作計劃

  1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。多渠道的學習,在書本中學習,學習教育教學理論和各種專業(yè)知識、專業(yè)知識,增強自身的理論積淀,還要學習其他老師的豐富教學知識,高尚的師德。取長補短,不斷豐富自己。

  2、立足課堂,善于思考。在工作中進行教學反思,反思自己的問題,反思自己的教學成效,探索更適合自己的教學方式。

  3、提升自己的業(yè)務能力。加強基本功的訓練,每天堅持看教育類的書籍,每天堅持動筆寫一下,不斷豐富自己,將壓力變?yōu)閯恿Α?/p>

  4、利用每月一次的集中學習,針對相應的主題研修活動,結合自己班級中存在的問題,及時向各位老師請教。

  三、具體安排

  1、積極參加培訓,潛心學習研討,認真參與工作室的小組活動,相互交流,積極解決班級工作中存在的困惑,利用好每次學習的機會。

  2、將培訓后的心得滲透在具體的工作中,立足本學校的實際情況,解決私立學習的班主任工作難題。

  3、按照要求,積極寫讀書筆記。

  4、克服工作中遇到的問題,積極配合工作室工作的開展。

幼師年度工作計劃9

  新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

  一、加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。

  二、加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加深精神文明建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。

  三、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

  四、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的'隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

  五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  六、抓好教育教學工作,提高教學質(zhì)量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

  七、在新生開學前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

  八、在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量。

  九、總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

幼師年度工作計劃10

  新的學期即拉開帷幕了,為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:

  一、思想工作

  在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

  二、能力發(fā)展

  希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本學期我制定了以下目標及措施。

  目標:

  1、盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

  2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  3、繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施:

  1、多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

  2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  四、出勤方面

  嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

  五、家園共育方面

  家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

【幼師年度工作計劃】相關文章:

幼師個人工作計劃 15篇03-10

關于幼師工作計劃匯總八篇04-03

幼師工作計劃模板集合7篇03-22

中班幼師工作計劃合集5篇03-20

幼師個人工作計劃(合集15篇)03-10

年度工作計劃【熱】03-05

【精】年度工作計劃03-16

年度工作計劃【薦】03-16

【薦】年度工作計劃03-15

幼師筆試經(jīng)驗08-06