說(shuō)明工作計(jì)劃四篇
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家收集的說(shuō)明工作計(jì)劃4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)明工作計(jì)劃 篇1
進(jìn)入11月以來(lái),皮帶工區(qū)團(tuán)支部在礦團(tuán)委及公司黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全公司青年團(tuán)員和青年崗員認(rèn)真學(xué)習(xí)礦黨政安全會(huì)議精神和公司各項(xiàng)管理制度,充分發(fā)揮團(tuán)員青年的生力軍和突擊隊(duì)作用,做好黨的后備軍,取得了較好的效果。安全上杜絕了輕傷以上事故的發(fā)生,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、安全上杜絕了三違、輕傷及以上人身事故和重大非人身事故。;
2、完成生產(chǎn)任務(wù);
3、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)一級(jí)品達(dá)到98%,設(shè)備完好率達(dá)90%以上;深入開(kāi)展了“危險(xiǎn)源辨識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),讓職工樹立全新的安全理念。針對(duì)職工信息不好的特點(diǎn),積極排查不放心人和不放心崗活動(dòng),杜絕了疲勞上崗現(xiàn)象的發(fā)生,引導(dǎo)職工上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活。帶領(lǐng)職工進(jìn)行安全學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了我礦事故的通報(bào),找出本單位安全工作的薄弱環(huán)節(jié),讓職工對(duì)安全有了深刻的認(rèn)識(shí)。杜絕了“三違”及破皮傷以上事故的發(fā)生,實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。
扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的創(chuàng)建。積極響應(yīng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的實(shí)施意見(jiàn),利用支委會(huì)和團(tuán)日學(xué)習(xí)時(shí)間向全隊(duì)團(tuán)員青年及時(shí)傳達(dá)文件精神,讓每個(gè)團(tuán)員了解創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的目的、意義。結(jié)合本單位實(shí)際情況,積極參與區(qū)隊(duì)組織的業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持每月兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高了團(tuán)員青年的業(yè)務(wù)技術(shù),有的在考試中得了100分,形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持每月兩次的安全自檢,并堅(jiān)持已全部落實(shí)整改完畢。堅(jiān)持以安全第一,預(yù)防為主的生產(chǎn)方針,同時(shí)抓好生產(chǎn),抓好工程質(zhì)量,努力把團(tuán)支部的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
十二月份工作計(jì)劃
1、繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的創(chuàng)建活動(dòng),在全隊(duì)團(tuán)員中開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)競(jìng)賽,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、掀起學(xué)習(xí)的熱潮,讓職工牢固樹立“安全第一,永遠(yuǎn)第一”的思想,做好自;ケ9ぷ。
3、繼續(xù)抓好青年職工的業(yè)余培訓(xùn),努力提高操作技能,開(kāi)展?fàn)幾鰳I(yè)務(wù)技術(shù)能手活動(dòng)。
4、進(jìn)一步抓好青安崗的建設(shè),充分發(fā)揮監(jiān)督檢查作用,確保實(shí)現(xiàn)全年的安全奮斗目標(biāo)。
5、加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),充分發(fā)揮青安崗和青年突擊隊(duì)的作用,深入排查各類不安全隱患,確保質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。
6、凝心聚力,調(diào)動(dòng)一切積極因素,爭(zhēng)取四季度創(chuàng)出工作面新記錄。
7、開(kāi)展好青年書屋的建設(shè),組織團(tuán)員青年每月讀一本好書,做好一個(gè)筆記,奉獻(xiàn)一份力量,為區(qū)隊(duì)和礦井的安全生產(chǎn)在做貢獻(xiàn)。
說(shuō)明工作計(jì)劃 篇2
一、比較11年說(shuō)明與10說(shuō)明的改變
兩年的說(shuō)明變化不是很大,在能力要求方面的改變是:1、幾項(xiàng)能力要求的順序進(jìn)行了調(diào)整,11年山東生物高考考試說(shuō)明學(xué)習(xí)心得及今后工作計(jì)劃。原順序是"理解能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力",現(xiàn)在的順序是"理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力"。把實(shí)驗(yàn)與探究能力順序提到第二位,從山東往年理綜高考命題來(lái)看,生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)年年都有,且賦分很高。今年還是很重視實(shí)驗(yàn)和探究能力。以課本實(shí)驗(yàn)為抓手,多做中等難度實(shí)驗(yàn)題。2、具體要求方面:理解能力中"能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等內(nèi)容"改為"能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容"。獲取信息的能力中"重視生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件"改為"關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件"。其他能力要求未變。
在考試內(nèi)容中,則去掉了原來(lái)的"與課程標(biāo)準(zhǔn)的了解水平相當(dāng)"。
題型示例中增加了10年的5個(gè)山東試題,1個(gè)全國(guó)題,1個(gè)上海理綜題,
從考試范圍與要求看,與去年完全一致的必考知識(shí)部分,保持了相對(duì)穩(wěn)定,選修一去了一部分知識(shí)點(diǎn),降低了對(duì)學(xué)生的要求。
總體來(lái)看,和去年高考相比較,預(yù)計(jì)今年難度會(huì)下降。下一步,應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),和夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),二輪中盡早回歸課本。
二、今后工作思路
通過(guò)對(duì)考試說(shuō)明的研究,結(jié)合泰安二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)精神,談一下今后工作思路。
1、繼續(xù)加強(qiáng)高考研究,確?茖W(xué)備考
考試說(shuō)明是高中生物教學(xué)和高考命題的依據(jù)。對(duì)比前幾年的考試說(shuō)明,找出每年考試說(shuō)明的新變化,分析這些新變化的原因及其蘊(yùn)含的信息,準(zhǔn)確把握備考方向。細(xì)化考試說(shuō)明提出的4項(xiàng)能力要求,明確每項(xiàng)能力的內(nèi)涵及4項(xiàng)能力間的聯(lián)系,找出考查每項(xiàng)能力的最佳和最常用的知識(shí)載體;細(xì)化說(shuō)明規(guī)定的內(nèi)容范圍,明確考試說(shuō)明對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要求掌握的程度,分析以某一知識(shí)點(diǎn)為載體所能考查的能力。
高考試題是考試說(shuō)明的直接體現(xiàn),從高考試題中獲得的體驗(yàn)與信息是最直接、最感性的。運(yùn)用大規(guī)?荚嚨拿}理論與技術(shù),學(xué)習(xí)和研析高考試題,從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),找出高考命題的一般規(guī)律和近幾年命題的演變軌跡,為科學(xué)備考復(fù)習(xí)提供有效的依據(jù)
2、繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ),突出主干,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
依據(jù)考試說(shuō)明對(duì)學(xué)生薄弱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精加工策略、比較和歸納等方法突出相關(guān)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)圖、流程圖或概念圖等形式呈現(xiàn)出來(lái),使學(xué)生頭腦中的知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、層次清晰,工作計(jì)劃《11年山東生物高考考試說(shuō)明學(xué)習(xí)心得及今后工作計(jì)劃》。通過(guò)教師的創(chuàng)造性活動(dòng),給舊內(nèi)容賦予新思路,給復(fù)習(xí)課注入活力,深化對(duì)知識(shí)的理解,高效活化學(xué)生思維。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),高效提升考生的實(shí)驗(yàn)與探究能力。
實(shí)驗(yàn)與探究能力是新課程高考重點(diǎn)考查的核心能力之一,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),必將高效提升考生的實(shí)驗(yàn)與探究能力。
一要把考試說(shuō)明規(guī)定的19個(gè)必修實(shí)驗(yàn)與相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí),指導(dǎo)考生掌握每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟、結(jié)果分析,總結(jié)和領(lǐng)悟其中的實(shí)驗(yàn)基本原則,重視培養(yǎng)遷移能力。
二要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)拓展和延伸,若將實(shí)驗(yàn)材料換一換,步驟改一改,情境變一變,實(shí)驗(yàn)并一并,都會(huì)拓展出許多新實(shí)驗(yàn)。若將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行延伸,也會(huì)得到許多新實(shí)驗(yàn),如用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)測(cè)定細(xì)胞液濃度、判斷細(xì)胞的年齡和生命狀態(tài)。
三要指導(dǎo)考生分析和研究教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。新課標(biāo)教材中的'經(jīng)典實(shí)驗(yàn)很多,如酶的發(fā)現(xiàn)、光合作用的發(fā)現(xiàn)、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)等,這些都凝聚了科學(xué)家的智慧和汗水,蘊(yùn)藏著極為豐富的科學(xué)思想和技術(shù)方法,教師要注重引導(dǎo)考生總結(jié)和領(lǐng)悟?qū)嶒?yàn)與探究的過(guò)程和方法。
四要重視采用多題型訓(xùn)練學(xué)生紙筆回答實(shí)驗(yàn)題的能力。指導(dǎo)考生熟悉實(shí)驗(yàn)題的一般題型,常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)題型有:補(bǔ)充完善型、分析結(jié)果型、修正評(píng)價(jià)型、設(shè)計(jì)型、綜合型等,且大多具有一定的開(kāi)放性。
指導(dǎo)考生明確命題意圖和要求,準(zhǔn)確選擇實(shí)驗(yàn)材料,依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)基本原則,克服思維定式,要用簡(jiǎn)潔、清晰、邏輯性強(qiáng)的語(yǔ)言或其他形式準(zhǔn)確地描述或回答實(shí)驗(yàn)題,從而掌握不同題型解題規(guī)律和技巧。
4、理論聯(lián)系實(shí)際,高效提升學(xué)生獲取與處理信息的能力和綜合運(yùn)用能力。
以理論聯(lián)系實(shí)際的課程理念為指導(dǎo),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)盡力挖掘教材中"理論與實(shí)踐"的結(jié)合點(diǎn),問(wèn)題情境可源于生活、生產(chǎn)實(shí)踐,也可源于生命科學(xué)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、推理及綜合,找出解決實(shí)際問(wèn)題的方法,理解生命科學(xué)在社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展中的地位和作用,增強(qiáng)在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的判斷和決策能力,培養(yǎng)考生獲取與處理信息的能力、遷移能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
要遵循"高起點(diǎn)、低落點(diǎn)、不超標(biāo)"的原則進(jìn)行"理論聯(lián)系實(shí)際",不管情境有多新、試題能力價(jià)值有多大,但答案一定要落在課程標(biāo)準(zhǔn)和不同教材的交集之內(nèi),杜絕本末倒置、一味求新、偏離高考方向的復(fù)習(xí)方式。
5、精選習(xí)題,規(guī)范訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力。
精選題目,按照"不貪多,抓落實(shí);定時(shí)練,重強(qiáng)化;靠高考,多動(dòng)手"原則進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練,向規(guī)范要質(zhì)量、要分?jǐn)?shù)。注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力:認(rèn)真讀題審題,找出關(guān)鍵字詞,挖掘隱含條件,獲取有效信息;仔細(xì)分析題意,弄清命題意圖;引導(dǎo)學(xué)生掌握答題得高分的技巧;狠抓落實(shí),加大糾錯(cuò)力度,引導(dǎo)考生主動(dòng)建立"錯(cuò)題本",找到自己知識(shí)的缺陷、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏,不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn)。通過(guò)規(guī)范訓(xùn)練,讓考生掌握相應(yīng)的答題技巧,具有良好的應(yīng)試心理準(zhǔn)備,提高應(yīng)試能力。
說(shuō)明工作計(jì)劃 篇3
通過(guò)這段時(shí)間的親身經(jīng)歷,我深刻地感受到培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)課堂常規(guī)對(duì)于一年級(jí)新生的重要作用,忽視這些卻想有良好的教學(xué)效果是絕對(duì)不可能的,所以,在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月我要將教學(xué)放到稍稍次要的位置,把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和訓(xùn)練課堂常規(guī)放在首要的位置,而要做的事情總結(jié)起來(lái)有以下幾項(xiàng):
第一,保證每一位學(xué)生按時(shí)到校,與遲到同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;
第二,明辨是非榮辱,誠(chéng)實(shí)待人,懂得欣賞他人優(yōu)秀的品質(zhì)并在老師的幫助下改錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自身的不足;
第三,學(xué)會(huì)管理自己的物品,懂得學(xué)習(xí)用具是我們的好朋友和小寶貝,()學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具并合理的利用及保管,這就包括書本的整理和愛(ài)護(hù),用過(guò)的學(xué)習(xí)用具要及時(shí)、小心地放回原處,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候拿出合適的學(xué)習(xí)用具;
第四,強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)最光榮,引導(dǎo)學(xué)生參與勞動(dòng)并以參與勞動(dòng)為榮。為了做好這一點(diǎn),從一開(kāi)學(xué)就將勞動(dòng)當(dāng)作一種獎(jiǎng)勵(lì)讓表現(xiàn)好的學(xué)生帶頭做,并當(dāng)全班同學(xué)的面大力表?yè)P(yáng)他們的勞動(dòng)行為,也可以適當(dāng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。其次,在勞動(dòng)的過(guò)程中要重視老師和同學(xué)們一起參與勞動(dòng),以身示范,并耐心指導(dǎo)學(xué)生用正確的方法打掃衛(wèi)生從而保證勞動(dòng)的效果;
第五,學(xué)習(xí)日常口令,如課堂常用口令和列隊(duì)時(shí)常用的口令,讓學(xué)生懂得最基本的指示,能在老師的口令下遵守課堂秩序;訓(xùn)練學(xué)生在上課時(shí)正確的坐姿及寫字的姿勢(shì);
第六,讓學(xué)生明白按時(shí)并認(rèn)真完成課堂及家庭作業(yè)的重要性,保持端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
說(shuō)明工作計(jì)劃 篇4
全面推行校務(wù)公開(kāi),是加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是切實(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重點(diǎn)和實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督的有效形式。為了不斷加強(qiáng)我校校務(wù)公開(kāi)工作的制度化和規(guī)范化管理,制定20xx——20xx學(xué)年度校務(wù)公開(kāi)工作計(jì)劃。
一、校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):顏阿亮
成員:董拴魁 曹慧妮 趙曉妍
二、校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組:
組長(zhǎng):王東志
成員:董志儒 茍公寬
三、工作職責(zé):
1、 領(lǐng)導(dǎo)組:(1)制定校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督制度,組織實(shí)施校務(wù)公開(kāi)有關(guān)工作;(2)主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,虛心傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),對(duì)群眾來(lái)訪做到件件落實(shí),事事有回音,對(duì)合理建議要及時(shí)采納;(3)研究確定校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、時(shí)間、范圍和形式;(xx)建立健全校務(wù)公開(kāi)的檔案,做好文書整檔歸類工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善制度。
2、 監(jiān)督組:(1)了解有關(guān)政策規(guī)定,依法監(jiān)督校務(wù)公開(kāi)工作,促進(jìn)公開(kāi)制度的實(shí)施;(2)深入群眾調(diào)查研究,及時(shí)反饋群眾意見(jiàn)和建議;(3)協(xié)助解決、理順校群關(guān)系,積極解答群眾疑問(wèn)。
四、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念、充分認(rèn)識(shí)校務(wù)公開(kāi)的重要性和必要性,為學(xué)校公開(kāi)工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
2、制定學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則,使校務(wù)公開(kāi)工作具體化,操作規(guī)范化。
3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究協(xié)調(diào)、部署和指導(dǎo)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作,保證校務(wù)公開(kāi)的長(zhǎng)期化、深入化。
xx、充分發(fā)揮監(jiān)督小組作用,以公開(kāi)內(nèi)容、形式為抓手,定期開(kāi)展信息反饋、檢查、監(jiān)督及測(cè)評(píng)活動(dòng),從而確保公開(kāi)真實(shí)性和公開(kāi)實(shí)效性。
5、在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,逐步完善校務(wù)公開(kāi)工作。
6、認(rèn)真及時(shí)地做好校務(wù)公開(kāi)資料歸檔工作。
校務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)
辦好一所學(xué)校要依靠全體教職工,學(xué)校的一切工作應(yīng)讓每一個(gè)教職工了解,這是尊重教職工的體現(xiàn),是尊重民主,發(fā)揚(yáng)民主的有效管理方式。我校依據(jù)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則,認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)方案,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ),現(xiàn)總結(jié)如下:
1、學(xué)校黨政工重視校務(wù)公開(kāi)工作,在年度工作計(jì)劃中都把校務(wù)公開(kāi)工作作為一個(gè)管理目標(biāo)來(lái)實(shí)施。學(xué)校也加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組的建設(shè),年初制訂了相應(yīng)的工作計(jì)劃,中間經(jīng)常召開(kāi)小組成員會(huì)議,研究問(wèn)題,探討方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),年末加以小結(jié)。同時(shí),我們還重視把校務(wù)公開(kāi)工作向教代會(huì)報(bào)告,讓教職工了解學(xué)校的每一件事。我們的工作得到了大家的歡迎和肯定。
2、我校的校務(wù)公開(kāi)能突出重點(diǎn),學(xué)校發(fā)展的一切規(guī)劃、涉及到教師利益的所有舉措,我們都真實(shí)地向教職工公開(kāi),如每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃、教師和黨政及中層干部的考核辦法與結(jié)果、學(xué)校結(jié)構(gòu)工資的調(diào)整方案、對(duì)教師和干部工作的獎(jiǎng)勵(lì)措施等全部經(jīng)過(guò)教職工的審議、修訂、通過(guò)而實(shí)施,做到了公開(kāi)、公正、公平。
3、讓教職工以主人翁的態(tài)度積極地投入到校務(wù)公開(kāi)的工作中來(lái)。我們通過(guò)召開(kāi)座談會(huì),通過(guò)個(gè)別交談等形式讓教職工暢所欲言,發(fā)表意見(jiàn),提出建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集思廣益,制訂相關(guān)的管理文本。我們也積極地組織教職工參與監(jiān)督學(xué)校的各項(xiàng)工作,組織教師積極競(jìng)聘管理崗位,目前學(xué)校教研員就是通過(guò)競(jìng)聘上崗的。組織教職工客觀公正地考評(píng)黨政及中層干部的工作,讓大家無(wú)記名投票,并由教職工代表統(tǒng)計(jì)。我們組織教職工積極推優(yōu),讓教職工從自己的身邊發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀,如今年局xx%優(yōu)秀人選以及3%晉級(jí)工資,學(xué)校的王宙老師和王桂英老師就是脫穎而出的。對(duì)于學(xué)生中的評(píng)優(yōu),我們同樣也發(fā)揚(yáng)民主,讓學(xué)生推選,并征求教師意見(jiàn),而后公布。
xx、我校的所有財(cái)務(wù)工作也能夠向教職工公開(kāi)。從大宗儀器的采購(gòu)、基建工程的經(jīng)費(fèi)使用以及食堂招標(biāo)等,都讓教職工參與知曉。學(xué)校的年度經(jīng)費(fèi)使用情況以及三產(chǎn)租借情況、教職工的“四金”交納情況、師生用書訂閱情況都向教職工匯報(bào),增加了透明度,讓教職工滿意。
5、我校通過(guò)“校園傳送”及校長(zhǎng)信箱,及時(shí)向社會(huì)和家長(zhǎng)公布學(xué)校工作情況,對(duì)于每年的招生工作、學(xué)生評(píng)優(yōu)都張榜公布,收費(fèi)及使用情況都以“告家長(zhǎng)書”發(fā)送給每一個(gè)家長(zhǎng),學(xué)校發(fā)展的主要舉措以及教師的師德師風(fēng)也都通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)或校長(zhǎng)信箱讓大家了解,從而取得家長(zhǎng)和社會(huì)的支持與配合。
總之,我們的校務(wù)公開(kāi)工作促進(jìn)了學(xué)校民主化管理的進(jìn)程,提高了辦學(xué)的效益,受到了顯著的成效
【說(shuō)明工作計(jì)劃四篇】相關(guān)文章:
辭退員工補(bǔ)償說(shuō)明05-08
睢寧公積金貸款說(shuō)明08-19
杭州公積金提取說(shuō)明03-03
涉外離婚的手續(xù)說(shuō)明11-13
智慧人生說(shuō)明文11-18
企業(yè)員工離職流程說(shuō)明03-18
關(guān)于過(guò)年的來(lái)歷說(shuō)明06-29
鸚鵡說(shuō)明文作文12-13