【推薦】教學(xué)工作計(jì)劃錦集9篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)工作,緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
二、主要工作任務(wù)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。
2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí),了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,內(nèi)容真實(shí),并有一定質(zhì)量的評(píng)語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時(shí)完成。
3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。
4、認(rèn)真做好學(xué)!叭⑽濉惫こ獭盎A(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作,做好“基礎(chǔ)型”教師的初評(píng)工作。
三、教學(xué)措施
1、讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞,利用互測(cè)及教師抽查及時(shí)檢查,保證效果并堅(jiān)持下去。
2、認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。
3、實(shí)行過程性評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,通過不同方式的檢測(cè),讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
5、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,符合學(xué)生的真實(shí)情況,利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
為創(chuàng)建特色學(xué)校,更好地開展學(xué)生紙藝活動(dòng),充分挖掘教師學(xué)生潛能,繼承發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù),努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,特制定剪紙計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
加強(qiáng)教師、學(xué)生的剪紙和立體紙藝造型素質(zhì)的提高,加強(qiáng)剪紙、卷紙基本功訓(xùn)練,使剪紙校本課程順利展開,進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。
二、剪紙活動(dòng)的主要目的:
1、通過對(duì)剪紙活動(dòng)這一民間文化資源的開發(fā)和利用,來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國各地民間藝術(shù)的熱愛,以此來激發(fā)學(xué)生的審美情趣,陶冶情操。
2、通過剪紙活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解剪紙的知識(shí),感受立體紙藝的魅力,掌握剪紙、卷紙的基本技能,以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
3、使剪紙成為我校美術(shù)教育的特色,努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手。在“人人有剪刀,人人會(huì)剪紙,人人有作品”的基礎(chǔ)上,達(dá)到“人人能創(chuàng)作”,通過剪紙,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
4、通過剪紙與校園文化整合的實(shí)踐與研究,拓展多元藝術(shù)教育,擴(kuò)大美育效果,增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成主動(dòng)觀察、探究及創(chuàng)新的能力。
三、剪紙活動(dòng)原則
。ㄒ唬⿲(shí)踐性原則:強(qiáng)調(diào)學(xué)生生活與社會(huì)生活的緊密結(jié)合,幫助學(xué)生從生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容,注重學(xué)生對(duì)生活的感受與體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生熱愛紙藝、熱愛生活,著眼學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作和親身體驗(yàn),學(xué)會(huì)富有創(chuàng)意地生活。
。ǘ┳灾餍栽瓌t:在活動(dòng)過程中,我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,為學(xué)生的自主性開辟更加廣闊的天地。讓學(xué)生自己選擇紙藝學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容和方式,自己決定紙藝活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式,關(guān)注學(xué)生的主體意識(shí)。讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)自己去活動(dòng)、體驗(yàn)與創(chuàng)造。使其享受探究的樂趣,活動(dòng)的愉悅,服務(wù)的充實(shí),真正地使學(xué)生“解放大腦、解放思維、解放空間、解放時(shí)間、解放動(dòng)手”。
。ㄈ┤の缎栽瓌t:運(yùn)用美術(shù)教學(xué)特有的魅力,充分發(fā)揮剪紙工具材料的獨(dú)特性、表現(xiàn)手法的獨(dú)特性和藝術(shù)語言的獨(dú)特性。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的狀況和認(rèn)識(shí)特征,設(shè)計(jì)活潑多樣的剪紙內(nèi)容、呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式,以賦予趣味性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
(四)創(chuàng)新性原則:創(chuàng)新性精神是每個(gè)社會(huì)成員重要的心理品質(zhì)之一。創(chuàng)新性原則是要求教師盡可能地給學(xué)生提供探索性活動(dòng)的廣闊時(shí)空,讓學(xué)生大膽想象、大膽設(shè)計(jì)、廣泛開展探索性的實(shí)踐活動(dòng),不斷提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。做到教的創(chuàng)新和學(xué)的創(chuàng)新有機(jī)統(tǒng)一;不斷激發(fā)創(chuàng)新的欲望和自覺追求創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一;創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力提高的有機(jī)統(tǒng)一。
。ㄎ澹┌l(fā)展性原則:通過剪紙的活動(dòng),使學(xué)生自覺參與文化傳承,增強(qiáng)民族自豪感與責(zé)任感,激發(fā)愛國主義精神。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),變消極為積極,變有限為無限,形成發(fā)展學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的新方法,養(yǎng)成樂于動(dòng)手、勤于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新的意識(shí)。同樣,可以更新教師觀念、轉(zhuǎn)變教師角色。
四、剪紙活動(dòng)安排:
1、活動(dòng)時(shí)間:每周一、五下午第二節(jié)課。
2、活動(dòng)地點(diǎn):一樓美術(shù)教室
3、輔導(dǎo)教師:湯光義 于占玲
五、基本措施 :
1、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生盡快熟練掌握剪紙的技巧。
2、從臨摹開始,逐漸嘗試獨(dú)立創(chuàng)作,形成自己的作品。
3、注重各種原始資料的積累整理,進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分類,有專人保管為今后剪紙活動(dòng)工作提供真實(shí)、有效的材料,確保剪紙活動(dòng)有效、深入、持久。
4、注重活動(dòng)理論概括、提升、總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),探索規(guī)律,及時(shí)征集學(xué)生剪紙作品,并組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽,爭(zhēng)取社團(tuán)成員都能獲獎(jiǎng)。
5、積累作品,舉辦展覽。
舉辦剪紙作品展,整個(gè)展覽分為四個(gè)系列:“動(dòng)物系列”、“人物系列”、 “校園生活系列”等,
6、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)優(yōu)秀成員予以表彰。根據(jù)剪紙的數(shù)目、質(zhì)量和活動(dòng)的參與程度等情況,年終評(píng)出優(yōu)秀成員,請(qǐng)求學(xué)校給予表彰,以資鼓勵(lì)。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、具體工作:
。ㄒ唬┲匾晭熧Y隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1,落實(shí)"藍(lán)青工程",做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。
2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰,在輔導(dǎo)區(qū),北塘區(qū)脫穎而出。
3,鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。
4,組織教師學(xué)習(xí)并實(shí)施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。
6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
。ǘ┝⒆阏n堂,深化教學(xué)改革
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級(jí)組聽課,學(xué)科組聽課,評(píng)課等活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課,評(píng)課能力,提高每一堂課的效益。
1,加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2,強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
3,改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),語文,英語教研組活動(dòng)的時(shí)間。(具體活動(dòng)安排見校本教研計(jì)劃)
。ㄈ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),采用"平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,努力做到"開齊,上足,教好",促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。一、指導(dǎo)思想:
為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神,本著“搭建平臺(tái)、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn),使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,特制訂本計(jì)劃。
二、帶教受訓(xùn)老師一名:
應(yīng)紅心男體育副校長
三、帶教時(shí)間:20xx年8月10日——8月25
四、帶教內(nèi)容:
1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評(píng)課能力的提高;
3、教科研論文或案例的探討或撰寫;
4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討;
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標(biāo):
1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念,努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ);
2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情,通過聽課、上課、評(píng)課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開課時(shí)間:
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)
七、具體聽課安排:
姓名日期節(jié)次班級(jí)內(nèi)容地點(diǎn)
王佩芳10/12周五第2節(jié)九(2、8)女蹲踞式起跑老校區(qū)操場(chǎng)南側(cè)
李偉10/12周五第3節(jié)九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場(chǎng)南側(cè)
于敏10/12周五第4節(jié)六(4、7)女各種方式的跳老校區(qū)操場(chǎng)北側(cè)
陸翔10/15周一第5節(jié)六(4、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館
鄔騰項(xiàng)10/16周二第4節(jié)八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)
遲立秋10/16周二第6節(jié)七(1、8)男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場(chǎng)
金衛(wèi)青10/17周三第2節(jié)七(6、14)女籃球老校區(qū)籃球場(chǎng)
倪曉軍10/17周三第5節(jié)七(10、15)女投擲老校區(qū)操場(chǎng)
吳敏10/17周三第6節(jié)六(10、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場(chǎng)
奚靜芬10/18周四第3節(jié)八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)
教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
在學(xué)校教學(xué)工作中,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié),特別是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰畜w現(xiàn)學(xué)生動(dòng)手操作能力的重要表現(xiàn)。在本學(xué)期中為了加強(qiáng)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué),保證“普實(shí)”工作的順利開展,學(xué)校特制定以下計(jì)劃:
一、成立實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:校長:吳學(xué)明
副組長:主任:陳肸 張建華
自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)組長:趙朝文
二、搞好實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、管理工作。
本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)濟(jì)投入力度,對(duì)實(shí)驗(yàn)室不足的儀器進(jìn)行配齊和更新。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材、藥品的管理,做到帳卡物相符、目錄清楚、儀器擺放有序、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生整潔。在危險(xiǎn)品的管理上做到分柜專門存放,實(shí)行雙人雙鎖管理,在開學(xué)初實(shí)驗(yàn)分管領(lǐng)導(dǎo)擬定出每月實(shí)驗(yàn)室要做的常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,納入學(xué)校的常規(guī)檢查。做到開學(xué)初各試驗(yàn)科目有計(jì)劃,平時(shí)工作開展有記錄,學(xué)期各試驗(yàn)科目有總結(jié)。在每月月底學(xué)校要對(duì)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教師的各種檔案進(jìn)行檢查,做到資料滾動(dòng)、實(shí)驗(yàn)按進(jìn)度開展。
三、提高實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì),開展好實(shí)驗(yàn)課。
為了上好實(shí)驗(yàn)課,學(xué)校要求各學(xué)科的教師在開學(xué)初明確本學(xué)期要做的學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)和教師的演示實(shí)驗(yàn),把各科的試驗(yàn)?zāi)夸洀堎N上墻,并把每個(gè)班的學(xué)生分好組,嚴(yán)格按照教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊實(shí)驗(yàn)課。上好實(shí)驗(yàn)課的關(guān)鍵在于實(shí)驗(yàn)教師,為了讓每一個(gè)學(xué)生都能正確操作實(shí)驗(yàn),我們要求我們的教師對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要正確無誤的講解和演示操作,在試驗(yàn)中做到紀(jì)律化、規(guī)范化、安全化和程序化。在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)教師要提前做好儀器、藥品、材料等的準(zhǔn)備工作,教師在課前要多次試做,做到心中有數(shù)。在做有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,實(shí)驗(yàn)教師要搞好實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)工作,搞好安全防護(hù)措施。對(duì)在實(shí)驗(yàn)過程中損壞的儀器要如實(shí)核實(shí)上報(bào)并填寫實(shí)驗(yàn)儀器損壞單。對(duì)一些學(xué)生沒有掌握的實(shí)驗(yàn),教師要在實(shí)驗(yàn)室開放的時(shí)候給予指導(dǎo)重做,實(shí)驗(yàn)做完之后實(shí)驗(yàn)教師要指導(dǎo)學(xué)生填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。
四、定期開放實(shí)驗(yàn)室,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。
實(shí)驗(yàn)室是發(fā)揮學(xué)生想象能力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和觀察力的地方。而開放實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣和自我能力得到表現(xiàn)的有效方法之一。這幾年來我校一直實(shí)行定期開放實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生的主動(dòng)和創(chuàng)造得到了很好體現(xiàn)。
五、本學(xué)期工作安排如下:
8月份:寫好各種計(jì)劃,明確試驗(yàn)?zāi)夸,分好學(xué)生實(shí)驗(yàn)分組名單,進(jìn)行帳、標(biāo)簽、物核對(duì),完善各種材料,對(duì)各種材料歸檔存放,月底實(shí)驗(yàn)室工作檢查。 9月份:開展各科實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),月底實(shí)驗(yàn)室工作檢查。
10月份:各科匯報(bào)實(shí)驗(yàn)開展情況,月底實(shí)驗(yàn)室工作檢查。
11月份:加強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)操作能力,月底實(shí)驗(yàn)室工作檢查。
12月份:完善各種材料,對(duì)各種材料歸檔存放,寫好學(xué)期實(shí)驗(yàn)總結(jié),開展實(shí)驗(yàn)工作交流活動(dòng),為下一步搞好實(shí)驗(yàn)工作作準(zhǔn)備。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念,盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),培養(yǎng)提高學(xué)生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng),調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中,提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。
2、根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,確定教學(xué)教研方向,注重教學(xué)教研心得體會(huì)的總結(jié),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想變化。
(1)及時(shí)與學(xué)生交流,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
。2)利用教材“文以載道”的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
。3)運(yùn)用同學(xué)、朋友、家長的有效影響,使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感。
2、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),長久的學(xué)習(xí)興趣。
。1)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比賽機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的.上進(jìn)心。
。2)通過具體事例,分析說教,使學(xué)生具有較正確的價(jià)值觀。
。3)有效的使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備,提高效率,增強(qiáng)交互性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
3、注重學(xué)生對(duì)語言的積累
4、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力,提高解決應(yīng)用題的能力。
5、提高學(xué)生計(jì)算題的正確率,讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣。
6、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排,組織豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),提高學(xué)生的各種能力。
。1)組織朗讀比賽,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。
。2)組織寫字作品展,在過程中,使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,提高學(xué)生的寫字水平。
。3)組織實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué),提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
5、加強(qiáng)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論、新觀念的學(xué)習(xí),更新觀念,創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系。
6、注意學(xué)生間的差異,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際水平,(特別是優(yōu)等生、后進(jìn)生),開展針對(duì)性教育,盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教,照顧到學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。
7、轉(zhuǎn)變教材觀,在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上,活用教材,不拘泥于教材,由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展,啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主人。
8、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),并按時(shí)上交作業(yè)。加強(qiáng)自己的教育科研意識(shí),重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息,各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等,時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì)和心得,最后,整理編撰論文。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
星期 內(nèi)容 項(xiàng)目 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 家長工作 | |
上 午 | 晨間活動(dòng) | 戶外活動(dòng) | 談話 | 桌面玩具 | 戶外活動(dòng) | 手指游戲 | 家長多為幼兒做榜樣,引導(dǎo)幼兒對(duì)新鮮的事與物有探索愿望,鼓勵(lì)幼兒多加想象,發(fā)揮幼兒的想象能力 |
集體活動(dòng) | 語言:《盲人摸象》 | 健康:《一圈一尺一寸》 | 科學(xué):《放風(fēng)箏》 | 社會(huì):《請(qǐng)投我一票》 | 藝術(shù):《三個(gè)小和尚 | ||
戶外體育游戲 | 袋鼠蹦蹦跳 | 螞蟻運(yùn)糧 | 玩報(bào)紙 | 燕子筑巢 | 調(diào)皮筋 | ||
區(qū)域游戲 | 音樂角:提供各類打擊樂器 科學(xué)區(qū):提供卡片、撲克牌、沉與浮等材料功幼兒操作 構(gòu)建區(qū):提供易拉罐、廢舊紙箱紙盒,供幼兒拼搭 | ||||||
下 午 | 知識(shí)復(fù)習(xí)或智能訓(xùn)練 | 猜謎游戲 | 接龍游戲 | 橡皮泥 | 拼積木 | 復(fù)習(xí)兒歌 | |
集體活動(dòng)或戶外活動(dòng) | 走獨(dú)木橋 | 運(yùn)球 | 砸沙包 | 地球和樹林 | 踢毽子 | ||
本周重點(diǎn) | 1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育 2、家長半日活動(dòng)的開放 |
教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)學(xué)生特點(diǎn):
高三·文科班現(xiàn)有學(xué)生45人,其中男生19人,女生26人,應(yīng)屆生40人,復(fù)習(xí)生5人。班上學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)風(fēng)較濃,但大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,易生考前焦躁情緒,部分學(xué)生紀(jì)律性和自我管理意識(shí)較差,這給班務(wù)管理帶來困難,也是今年班務(wù)管理的突破點(diǎn)。
二、班級(jí)管理的指導(dǎo)思想:“以情感人,以法治班”
教育的秘訣是真愛,情(指情感教育)能拉近教師與學(xué)生的距離;能滋潤學(xué)生的心田;能感化學(xué)生的心靈。但只有情,班級(jí)管理缺乏力度,容易造成管理上的放縱的隨意。法(即班規(guī))能使班級(jí)管理規(guī)范化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和行為規(guī)范,能使班級(jí)管理制度化、規(guī)范化。但只有法,只能規(guī)范學(xué)生的行為,無法走進(jìn)學(xué)生的心靈,只能治表而不能治里。只有情與法的互動(dòng)與交融,才能規(guī)范學(xué)生的言行,又能感化學(xué)生的心靈,達(dá)到表里兼治的目的。
三、教育主題和目標(biāo):“尊重·理解·拼搏·互助--構(gòu)建和諧班級(jí)”
尊重和了解學(xué)生的個(gè)性,是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,要常留心觀察學(xué)生,積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材,揣摩學(xué)生心理個(gè)性,才能在日常管理中對(duì)癥下藥,對(duì)學(xué)生的尊重才能落到實(shí)處。要常和學(xué)生交流談心,知道他們的難處和需求,才能理解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。這種對(duì)學(xué)生的尊重和理解,才能反循環(huán)到對(duì)班主任管理的尊重和理解。高考在即,學(xué)生基礎(chǔ)較差,易生焦躁情緒,班主任要疏導(dǎo)、激勵(lì)拼搏。要常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生,有利于濃化學(xué)風(fēng),同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。這樣,班主任對(duì)學(xué)生的尊重和理解,同學(xué)間的互幫互助,才能最終營造個(gè)公平、奮發(fā)、團(tuán)結(jié)的和諧集體家庭。
四、具體的措施和方法:
、弊⒅貎(yōu)等生的教育和培養(yǎng),努力完成高考目標(biāo):
、帕⒆銓W(xué)生實(shí)際,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),創(chuàng)造條件,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)最優(yōu)目標(biāo)。這屆文科班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,即使是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)和英語很差,這就需要老師,特別是班主任要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要分析,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源優(yōu)化配置,以最優(yōu)的學(xué)習(xí)成績完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)。
、谱粉檶W(xué)生心理,疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,以健康心理備戰(zhàn)高考。“好孩子”身上的“閃光點(diǎn)”往往掩蓋了其人格方面的缺陷和問題,并有可能變成一枚可怕的“定時(shí)炸彈”。為了促使優(yōu)等生健康成長,班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作:
、僖獜乃枷肷现匾晝(yōu)等生的教育。要深入地了解他們,要善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向,注意他們內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)微表現(xiàn),機(jī)敏果斷地采取措施,防止消極因素的滋長。
、诮(jīng)常和優(yōu)等生談心、溝通。優(yōu)等生相對(duì)來說心理承受能力差,因此,教師要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓優(yōu)等生體會(huì)挫折,教育他們正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對(duì)挫折。凡是優(yōu)等生,都有很強(qiáng)的優(yōu)越感。教師恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng),幫助優(yōu)等生克服驕傲自滿情緒。
、步∪嘁(guī)班紀(jì),強(qiáng)化班級(jí)管理,確保教學(xué)工作和任務(wù)有序、順利完成:
、艊(yán)格考勤制度,規(guī)范請(qǐng)假制度,集中精力搞好學(xué)習(xí)。
班主任,要在班務(wù)管理上做到腿勤、手勤、口勤,要常聽班干部匯報(bào)考勤情況,要常聽代課老師反映學(xué)生上課情況,有問題要及時(shí)解決。
、平⑿l(wèi)生值日量化評(píng)估制度,確保教學(xué)有一個(gè)整潔、舒暢的環(huán)境。
班主任要協(xié)調(diào)好勞動(dòng)委員和同學(xué)的關(guān)系,樹立班委會(huì)的威信,量化評(píng)估不達(dá)標(biāo)的值日生,要批評(píng)教育,責(zé)成完成當(dāng)天清潔任務(wù)。
、顷P(guān)愛生命,安全教育常抓不懈。
、倥c學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書》,強(qiáng)化安全意識(shí),落實(shí)安全責(zé)任。
、谧⒁鈱W(xué)生住宿安全,常查宿舍,杜絕安全隱患。
、圬(cái)產(chǎn)安全責(zé)任到人。
、苊恐馨鄷(huì),要注重安全意識(shí)教育,安全知識(shí)教育。
班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位。班級(jí)管理如何,直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成!耙郧楦腥,以法治班”,班主任身先士卒,躬親力行,善始善終,營造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn)。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域,是對(duì)教育思想,教學(xué)手段及教學(xué)方法的一場(chǎng)革命。它改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式,優(yōu)化了教學(xué)過程,實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化、系統(tǒng)化。在上級(jí)部門的大力支持和幫助下,我校也引進(jìn)并安裝了多媒體教學(xué)一體機(jī)。并在新學(xué)期使用。為保證正常的教學(xué)秩序,提高多媒體設(shè)備的使用率、完好率特制定以下計(jì)劃。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),出臺(tái)管理制度。二、搞好任課教師的培訓(xùn)工作。
1、課件制作的培訓(xùn),多媒體教學(xué)中,課件的質(zhì)量直接影響教學(xué)效果,鑒于我校教師對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)已初步掌握的情況下,領(lǐng)導(dǎo)小組要有計(jì)劃,有目的組織相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn),以“內(nèi)培”為主,“外引”為輔,培訓(xùn)期滿后領(lǐng)導(dǎo)小組要組織考評(píng)。此類培訓(xùn)每學(xué)期至少進(jìn)行1次。2、設(shè)備使用的培訓(xùn)。
設(shè)備安裝完畢后,學(xué)校將組織教師進(jìn)行“多媒體設(shè)備使用”培訓(xùn),達(dá)到人人會(huì)正確操作,人人能合理利用設(shè)備。三、常規(guī)要求:1、教案:
教師備課除達(dá)到教務(wù)處所要求的以外,在教案中必須充分體現(xiàn)“利用課件”“實(shí)物投影”“光碟”“錄像”等環(huán)節(jié),且把相應(yīng)材料存入個(gè)人檔案。2、課件制作:
(1)科任教師每兩周至少制作一個(gè)課件,設(shè)計(jì)課件時(shí),不要把簡(jiǎn)單的文字教材“軟件化”,這樣只是書本的再現(xiàn)而沒有體現(xiàn)多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),沒有反映出教學(xué)特征和教師風(fēng)格。
(2)課件制作完成后,存入磁盤,同時(shí)要存入“我的文檔”相應(yīng)的文件夾以便存檔、再利用。
(3)磁盤存滿要及時(shí)清盤3、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)除達(dá)到教務(wù)處所要求的以外,教師還要做到:
。1)應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理和切換文字、圖形和圖像時(shí),要自然過渡,不宜過分
頻繁,這樣會(huì)過分激發(fā)學(xué)生的好奇心,影響正常的教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)。
。2)大屏幕投影機(jī)射到屏幕上的文字,一行字?jǐn)?shù)不要太多,一般在20個(gè)左右,字不能太小(以后排能看清為宜),選用底色和文字顏色時(shí),選用黑色反差大,色差大的顏色,另外,圖形、表格不宜過小和復(fù)雜。
。3)所用課件要與相應(yīng)的文字教材相配套,避免學(xué)生花大量的時(shí)間抄寫,臨摹屏幕上的圖形。
。4)時(shí)刻注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生,保護(hù)學(xué)生的視力。四、組織開展競(jìng)賽活動(dòng)。
每學(xué)期,學(xué)校要組織開展一次利用“多媒體”進(jìn)行教學(xué)的評(píng)比活動(dòng),“優(yōu)秀課件”評(píng)比活動(dòng),對(duì)獲獎(jiǎng)教師在學(xué)校全員量化考核中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。五、做好檔案材料的存檔工作。
1、每位教師要按學(xué)校的整體要求做好個(gè)人檔案。2、班主任要做好班級(jí)學(xué)生檔案工作。
3、每學(xué)期,學(xué)校要把教師制作的課件進(jìn)行刻錄存盤,六、獎(jiǎng)勵(lì):
1、所制課件獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的教師享受相應(yīng)級(jí)別“教學(xué)能手”加分獎(jiǎng)勵(lì)。2、對(duì)于采用新方法后確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的教師,在年終嘉獎(jiǎng),職稱評(píng)定時(shí)給予優(yōu)先考慮。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇9
在新課程理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的英語知識(shí),訓(xùn)練英語的聽說能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)英語”,走向“會(huì)用英語”。為此,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、學(xué)生情況分析
初一(3)班共有學(xué)生56人,在這樣一個(gè)以少數(shù)民族為主的學(xué)生群體中,學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說能力普遍較差,大部分學(xué)生的解題能力十分弱,特別是聽力題,很大一部分學(xué)生聽起來都很吃力。
二、本學(xué)期教育教學(xué)具體工作:
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”,要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請(qǐng)其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進(jìn)。
2.多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。
3.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對(duì)比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。
4.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動(dòng)明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
8.熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,要努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。
9.盡量地去了解山區(qū)學(xué)生的心理特征。山區(qū)學(xué)生大多性格內(nèi)向,有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小,在學(xué)習(xí)不愿意開口。針對(duì)這種情況,要盡量去了解每一個(gè)學(xué)生,摸準(zhǔn)他們的心理脾氣,在教學(xué)中尊重他們,關(guān)心體貼他們,及時(shí)鼓勵(lì)他們。對(duì)那些雙差生,我滿懷熱情地關(guān)心愛護(hù)他們,決不嫌棄、歧視,而是不厭其煩地說理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對(duì)他們的要求,盡力鼓勵(lì)他們,盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn),從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。
三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度:
根據(jù)這個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況和教材特點(diǎn),充分估計(jì)本學(xué)期的運(yùn)行時(shí)間后,特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度作如下計(jì)劃:
Unit1---Uunit2 第一
Unit3—Uunit4 第二周
Unit5---Uunit6 第三周
Unit7---Uunit8 第四周
Unit9---Uunit10 第五周
Unit11---Uunit12 第七周
Review of units1—6----Review of units7—12
四、本學(xué)年教學(xué)成績目標(biāo):
在本校,平均分、優(yōu)生率、及格率都必須保持一、二名,堅(jiān)決不能到第三名;五大老山比必須爭(zhēng)一保二。
總之,有了目標(biāo)、有了計(jì)劃,我相信成功的彼岸將不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn),本學(xué)年的教育教學(xué)成績將會(huì)更輝煌!
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