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工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-18 14:04:47 工作計(jì)劃 我要投稿

工作計(jì)劃范文錦集8篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

工作計(jì)劃范文錦集8篇

工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件精神,進(jìn)一步明確學(xué)校工作“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心,圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)的宗旨,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,進(jìn)一步做好師生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、教研的日常各方面的服務(wù)工作,使后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會(huì)化方面有新進(jìn)展。

  二、本學(xué)期主要工作:

  以“人民滿意”為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),圍繞迎“國(guó)檢”工作,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排,積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子,在試行中不斷總結(jié),逐漸完善和提高。牢固樹立為教育第一線服務(wù)觀念,本著竭誠(chéng)為廣大師生服務(wù)的思想,努力把布拖中學(xué)辦成教育質(zhì)量一年比一年好、師資隊(duì)伍強(qiáng)、學(xué)生活力足、教育環(huán)境優(yōu)的學(xué)校。

 。ㄒ唬┖笄诜矫妫

  1、進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度,認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在對(duì)后勤各項(xiàng)制度修定的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量考核。細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn),完善考核評(píng)比條例。做到分工具體職責(zé)明確,考核對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn),以便相互監(jiān)督,確保后勤服務(wù)工作,事事有人做,人人有事做,同時(shí)定期不定期廣泛征集師生對(duì)后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求。

  2、抓好校園環(huán)境管理。本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上,通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的宣傳教育,在師生中造成愛護(hù)公物,愛護(hù)校園一草一木的輿論氛圍,積極開展美化校園,亮麗校園的活動(dòng),把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。

  (二)安全方面:

  為保障學(xué)校安全,牢固樹立“安全第一”的思想,警鐘長(zhǎng)嗚,常抓不懈,預(yù)防為主。對(duì)學(xué)校方方面面自查三次(期初、期中、期末)發(fā)現(xiàn)存在安全隱患及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)初檢查各室的水電線路的暢通和安全檢查。

 。ㄈ┕潭ㄙY產(chǎn)方面:

  設(shè)立固定資產(chǎn)管理員,建立健全的管理制度,增加的固定資產(chǎn)須完成以下流程:登記入庫(kù)入帳→各室領(lǐng)用(室負(fù)責(zé)人簽字)→各室建立分帳→歸還等。將固定資產(chǎn)的管理責(zé)任落實(shí)到有關(guān)部門和個(gè)人。定期或者不定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn),年度終了前,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn),做到帳、卡、物相符。

  三、工作安排:

  八、九月份:

  1.積極協(xié)助上級(jí)部門在布拖中學(xué)的各項(xiàng)維修工作,提出合理化建議。

  2.對(duì)全校教室及辦公室進(jìn)行最后檢修,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  3.發(fā)放學(xué)生書簿,并做好書簿退補(bǔ)工作。

  4.采購(gòu)新學(xué)期學(xué)校必需物資。

  十月份:

  1.進(jìn)行辦公室校產(chǎn)登記和各班教室校產(chǎn)登記。

  2.做好迎“國(guó)檢”驗(yàn)收工作準(zhǔn)備。

  3.進(jìn)行日常校產(chǎn)檢修。

  十一月份:

  1.加強(qiáng)安全教育工作。

  2.進(jìn)行后勤工作檢查。

  十二月份:

  1.對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全設(shè)備進(jìn)行檢查。

  2.檢查后勤工作。

  一月份:

  1.期末各班及各科室校產(chǎn)檢查。

  2.做好本期工作總結(jié)。

工作計(jì)劃 篇2

  時(shí)間飛速,很快高中三年的光景已到第三年了,在前面的兩年里年段的有關(guān)工作都處在不斷的調(diào)整完善中,但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的,第一學(xué)年的適應(yīng)教育、第二學(xué)年的個(gè)性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育,始終遵循了學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生能有一個(gè)難忘的高中生涯。在新的高三里,年段班級(jí)又進(jìn)行了重新組合,一個(gè)新的高三(2)班誕生了,這個(gè)班集體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔,同學(xué)之間也是基本熟悉的,這個(gè)成為暑期到現(xiàn)在這個(gè)過度時(shí)期的已解問題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導(dǎo)下,順利的開展了一系列的工作。

  。嗉(jí)概況

  ⅱ.班級(jí)工作思想

  班級(jí)的管理工作,堅(jiān)持計(jì)劃性,規(guī)劃性,加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常德育教育工作,將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級(jí)的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到:學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計(jì)劃、天天有作為;在這些方面上,做到預(yù)測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)劃:

  抓常規(guī),促學(xué)習(xí)

  常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,沒有常規(guī),什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手,樹立班級(jí)正氣,才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí),這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。

  學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、內(nèi)坑中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚(yáng)班級(jí)之正氣。

  充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用,通過對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)(附:高三(2)班干部培訓(xùn)會(huì)議記錄),加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高,做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù),“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

  德育養(yǎng)成,學(xué)習(xí)為主

  成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jī)的提高,組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

  共同營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問題。計(jì)劃如下:

  1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制(見:年段導(dǎo)師制度方案),加強(qiáng)與各科老師的交流,調(diào)動(dòng)各個(gè)科任老師的力量,促進(jìn)班級(jí)前25名學(xué)習(xí)提高,主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生;

  2.配合年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)等的輔導(dǎo),提高中等生成績(jī);(見:年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案),并做好學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià);

  3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級(jí)導(dǎo)師制,自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生,班主任親自作為導(dǎo)師,加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高;

  創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強(qiáng)動(dòng)力

  進(jìn)入高三,班級(jí)的布置相當(dāng)重要,一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的,對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。

  在班級(jí)布置和要求上,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強(qiáng)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響,注重班級(jí)布置的效果的提高和影響力的改變。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置,班主任做到為班級(jí)樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn)。(見:高三(2)班級(jí)布置圖片)

  干部培養(yǎng) 班級(jí)希望

  班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。

工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持立足“校本”,尊重“人本”,研究“能本”的工作思路,以解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī),以集體備課研究為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè),為完善備課組工作而努力奮斗。

  二、工作目標(biāo)

  1、探索提高教育質(zhì)量的途徑。本學(xué)期,我教學(xué)備課組老師要求做到“五鉆”:鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生,尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

  2、做好課件的制作和完善工作。在教學(xué)中,要求做到盡量使用課件,利用媒體,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,并做到資源共享、為我所用。

  4、做好備課的三研工作。堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,發(fā)揮教師個(gè)性特長(zhǎng),做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,研究高考應(yīng)對(duì)措施和高考信息,研究相互協(xié)作的途徑和方法。營(yíng)造研以致用的教研氛圍。

  三.具體措施

  1、備課組每人上一堂研究課,每周開展一次集體備課。

  2、做好單元過關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作,每章完后進(jìn)行一次單元小考,每節(jié)課前10分鐘,做一些鞏固練習(xí)。

  3、認(rèn)真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié),做好教學(xué)反思工作。

  四,教學(xué)計(jì)劃

  周 教學(xué)計(jì)劃

  1甲烷 單元測(cè)驗(yàn)

  2烷烴 課堂練習(xí)

  3乙烯 烯烴

  4乙炔 炔烴

  5苯 芳香烴

  6石油的分餾 本章復(fù)習(xí)及檢測(cè)

  7溴乙烷 鹵代烴

  8乙醇 醇類

  9有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定

  10期中復(fù)習(xí) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)

  11期中考試

  12苯酚

  13乙醛 醛類

  14乙酸 羧酸 本章復(fù)習(xí)及測(cè)試

  15實(shí)驗(yàn)會(huì)考

  16糖類 蔗糖 淀粉 纖維素

  17油脂 蛋白質(zhì)

  18有機(jī)高分子簡(jiǎn)介 有機(jī)合成材料

  19-20 新型高分子材料 本章復(fù)習(xí) 期末復(fù)習(xí)及考試

  為做好年高考的備考工作,使12屆的學(xué)生能獲得較好的成績(jī),需制定周密且可行的教學(xué),抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),抓實(shí)每一個(gè)過程。

工作計(jì)劃 篇4

  一、專業(yè)名稱:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

  本專業(yè)以藝術(shù)傳統(tǒng)氛圍為根基,借鑒世界范圍內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)教育的模式和方法,培養(yǎng)具有完整地掌握扎實(shí)的視覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能、優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)、廣闊的專業(yè)視野、創(chuàng)新的開拓能力的專業(yè)人才,能以專業(yè)性的態(tài)度來解決問題、服務(wù)社會(huì)的應(yīng)用型人才,能在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)教育和企事業(yè)單位從事相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、信息交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)應(yīng)用等行業(yè)工作的創(chuàng)新型人才,努力培養(yǎng)具有設(shè)計(jì)創(chuàng)新、設(shè)計(jì)研究和設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)管理等能力的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。

  二、培養(yǎng)規(guī)格及基本要求

  以設(shè)計(jì)理論、視覺語(yǔ)言和藝術(shù)研究等知識(shí)類課程作為補(bǔ)充,重視學(xué)生的動(dòng)手與實(shí)施能力,加強(qiáng)應(yīng)用與實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)概念的生成與視覺轉(zhuǎn)化能力。針對(duì)本專業(yè)的課程強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能傳授,并注重視覺信息的呈現(xiàn)與設(shè)計(jì)組織能力的培養(yǎng),并在此基礎(chǔ)上逐步開展“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、研究、適用、服務(wù)”的教學(xué)定位與實(shí)施。

  1.素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求:具備良好的思想道德素質(zhì)、身體心理素質(zhì),較好的掌握視覺傳達(dá)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、視覺語(yǔ)言表現(xiàn)知識(shí)、具備良好的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)基本理論知識(shí)。

  2.能力結(jié)構(gòu)要求:理論和實(shí)踐的結(jié)合,并根據(jù)自己的興趣愛好有所側(cè)重,學(xué)有專長(zhǎng)發(fā)揮藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特長(zhǎng),有良好的視覺創(chuàng)新思維能力。

  3.知識(shí)結(jié)構(gòu)要求:理論和實(shí)踐的結(jié)合,掌握平面設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、視覺表現(xiàn)、符號(hào)概括、信息梳理等知識(shí)。側(cè)重視覺內(nèi)容的塑造與實(shí)踐教學(xué),在專業(yè)設(shè)計(jì)和管理方面具備較強(qiáng)的技術(shù)和綜合實(shí)戰(zhàn)能力。

  三、主干學(xué)科:設(shè)計(jì)學(xué) 五、核心課程

  中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)概論、構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)造型,圖形設(shè)計(jì),文字編輯設(shè)計(jì),標(biāo)志設(shè)計(jì),文字與圖形設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)、視覺概念設(shè)計(jì)

  四、特色課程

  雙語(yǔ)教學(xué)課程:中外美術(shù)史、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、經(jīng)典廣告欣賞、當(dāng)代西方建筑流派 創(chuàng)新實(shí)踐課程:材料創(chuàng)意表現(xiàn)學(xué)習(xí)年限:3-6年 最低畢業(yè)學(xué)分:177授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士課內(nèi)總學(xué)時(shí):2421 獨(dú)立實(shí)踐教學(xué):32周+32學(xué)時(shí)

  五、專業(yè)特色

  本專業(yè)立足于視覺表現(xiàn)與信息傳達(dá)之間的兩個(gè)層面上進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是通過字體、圖形、圖像等設(shè)計(jì)元素,以平面印刷、空間展示、互動(dòng)媒介等多種傳統(tǒng)或現(xiàn)代傳播手段來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)體驗(yàn)與溝通的專業(yè)領(lǐng)域。平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)的學(xué)科范疇和名稱也拓展到所謂的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(Visual Communication),關(guān)注視覺信息傳遞的方式與目的'。設(shè)計(jì)手段也從傳統(tǒng)媒介的紙張、印刷發(fā)展到信息設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)內(nèi)容等新技術(shù),新媒體。

  六、說明

  本專業(yè)在第四學(xué)年開始分為兩個(gè)專業(yè)方向(平面設(shè)計(jì)、信息與交互設(shè)計(jì))進(jìn)行專業(yè)教學(xué)。學(xué)生確定專業(yè)方向后,需選修滿該方向的19個(gè)學(xué)分,并選擇相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

  1. 考核方式欄“▲”為集中筆試, “★”為集中機(jī)試。 2. 備注欄說明

  注1:高考英語(yǔ)成績(jī)居我校入學(xué)英語(yǔ)成績(jī)排名前30%的新生,入學(xué)后可參加學(xué)校統(tǒng)一組織的英語(yǔ)水平測(cè)試,筆試及口試均達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生,可免修“英語(yǔ)1”和“三級(jí)3”;

  注2:“形勢(shì)與政策” 課每學(xué)期16學(xué)時(shí),每學(xué)期考核一次,該課程總成績(jī)?yōu)楦鲗W(xué)年考核平均成績(jī)。

  注3: “職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)” 分散在第1、4、5(6)、7學(xué)期,分別為12、4、16和6學(xué)時(shí)。

  注4: “軍事理論”課除21學(xué)時(shí)外還有15學(xué)時(shí)安排在軍訓(xùn)期間進(jìn)行。

工作計(jì)劃 篇5

  一、 指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),以“塑 品牌、顯特色”為目標(biāo),教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn):

  1、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面,上學(xué)期教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,骨干教師隊(duì)伍初步形成,但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制。

  2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施,熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則,并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;針對(duì)教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足,立足選擇性活動(dòng)研究工作實(shí)踐,要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與

  培訓(xùn),并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。

  3、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn),對(duì)現(xiàn)在的小中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排,以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。

  4、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》,教材的實(shí)驗(yàn)研究工作,要在強(qiáng)化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重視課程管理體系的完善,加強(qiáng)共同性活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo),實(shí)施選擇性活動(dòng)管理有效性研究,提高一日活動(dòng)質(zhì)量,使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

  5、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施有效數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究,并形成園本的課題研究,以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。

  6、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,并著力提高聽課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性。

  7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,做好傳染病預(yù)防工作。

  8、加強(qiáng)幼兒安全教育,開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座。

  9、開展多種形式的家長(zhǎng)工作,拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。

  10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng),抓住身邊發(fā)生的有教育意義的

  熱點(diǎn)事件,開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開展

  11、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng),抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開展。

  三、具體工作和措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教學(xué)與科研工作管理,促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。

  1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)與能力。

 。1)在教研組織形式上,將班級(jí)活動(dòng)與特色活動(dòng)教研相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。通過組建不同類型的教研組來承擔(dān)不同類型的教研任務(wù)。

 。2)抓教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。首先,要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。在新課程與園本研修項(xiàng)目研究與實(shí)踐的過程中要自覺做到學(xué)習(xí)為先,熟悉內(nèi)化課程理論,并以高度的責(zé)任意識(shí)配合保教主任指導(dǎo)本級(jí)教師工作;要善于管理,以誠(chéng)待人,能夠?qū)⒈炯?jí)教師緊緊團(tuán)結(jié)在一起,借助教研平臺(tái),滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。其次,要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,梳理有價(jià)值的研究問題,自主設(shè)計(jì)方案組織教研,并在有效的反思中提高年級(jí)教研有效性。

 。3)落實(shí)教研管理制度,創(chuàng)新工作方法,充分發(fā)揮教師的最大

  潛能,推進(jìn)教師整體性專業(yè)化成長(zhǎng)與個(gè)性化成長(zhǎng)。首先是要認(rèn)真落實(shí)上個(gè)學(xué)期我園在教研管理中形成的結(jié)對(duì)互助、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、自薦式上課與邀請(qǐng)式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度,引導(dǎo)教師在和諧、互動(dòng)、合作、自主的學(xué)習(xí)團(tuán)體成長(zhǎng);在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué),從保教主任到教研組長(zhǎng)通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動(dòng)組織情況,隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、《寶寶成長(zhǎng)冊(cè)》、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料,全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)制度,在“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,確保課程管理質(zhì)效。

 。4)量化教研工作目標(biāo),注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作,寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記,每月一篇教育隨筆(主題活動(dòng)實(shí)施小結(jié))、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學(xué)期參與一個(gè)教學(xué)研究課題,在此基礎(chǔ)上,我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。二是各課題研究組、教研組圍繞研究?jī)?nèi)容開展教學(xué)實(shí)踐研究,每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)、每周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),原始過程資料(錄像、圖片、研討計(jì)劃、記錄、教案、說課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等)完善。

  2、以課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施為抓手,以提高課堂有效性,優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)課程管理,開展園本研修。

  (1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo),實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐。

  我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神,加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要,合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題,建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò),注重園本課程資源的開發(fā)和利用,處理好預(yù)設(shè)活動(dòng)和幼兒生成問題的關(guān)系,使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際,做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理,注重優(yōu)秀主題活動(dòng)案例的整理。

 。2)立足課題研究,與實(shí)踐相結(jié)合。

  堅(jiān)持將課題研究作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái),要求專任教師人人承擔(dān)課題工作,人人有成果積累,并放手讓具有一定經(jīng)驗(yàn)的教研長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干教師獨(dú)立承擔(dān)課題研究的組織工作,在研究中做到研究深入,操作務(wù)實(shí),資料規(guī)范完整,教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗(yàn)文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。

 。3)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái)。

  針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作,根據(jù)教師的不同需求提供幫助,建立“師徒式”的培訓(xùn)方式,加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理,制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。

工作計(jì)劃 篇6

  為了進(jìn)一步提高保安員工的工作效率、服務(wù)意識(shí)以及應(yīng)對(duì)處理各種突發(fā)事件的能力。20xx年在商場(chǎng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞安全第一、預(yù)防為主、內(nèi)緊外松的工作方針,F(xiàn)特別針對(duì)安防、員工隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)、日常工作和宿舍管理,狠抓落實(shí),特制訂工作計(jì)劃具體如下:

  一、安全管理

  1、貫徹和落實(shí)廈門市公安局關(guān)于商場(chǎng)的治安管理規(guī)定,實(shí)行群防群治,組織商場(chǎng)員工認(rèn)真學(xué)習(xí)商場(chǎng)的治安管理制度和相關(guān)規(guī)定,從自身做起,狠抓落實(shí)。

  2、加強(qiáng)對(duì)商場(chǎng)的巡查力度,防止可疑人員及無關(guān)人員進(jìn)入商場(chǎng)區(qū)域,進(jìn)行偷竊和破壞活動(dòng)。

  3、做好全商場(chǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的治安保衛(wèi)工作,做到預(yù)防為主,防止突發(fā)事件的發(fā)生。

  4、對(duì)于重要來賓及大型活動(dòng),保安隊(duì)伍將挑選精干力量,組成專業(yè)警衛(wèi)隊(duì)伍,以保證各項(xiàng)工作安全有序。

  5、對(duì)外來裝修人員嚴(yán)格加強(qiáng)管理,外來裝修人員必須到商場(chǎng)相關(guān)部門做好登記,辦理相關(guān)的手續(xù),接受安全教育和落實(shí)有關(guān)規(guī)定,經(jīng)同意后方可進(jìn)入,并對(duì)違反規(guī)定者給予相應(yīng)的處罰。

  6、加強(qiáng)保安隊(duì)伍內(nèi)部管理力度,對(duì)外來裝修人員的現(xiàn)場(chǎng)施工情況進(jìn)行監(jiān)控,杜絕安全隱患;嚴(yán)格執(zhí)行商場(chǎng)員工憑工號(hào)牌進(jìn)入的相關(guān)制度;引導(dǎo)非機(jī)動(dòng)車輛到指定位置停放,嚴(yán)禁亂停亂放的現(xiàn)象;對(duì)外出物品進(jìn)行嚴(yán)格檢查。

  7、加強(qiáng)員工的培訓(xùn)力度,使其有更好的能力處理各種突發(fā)事件,達(dá)到工作高效的方針。

  二、協(xié)助消防

  1、保安所有員工均為義務(wù)消防員,要求每位在職的員工必須做到“四懂”:即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,懂得預(yù)防火災(zāi)的措施,懂得火災(zāi)撲救的方法,懂得火場(chǎng)逃生的方法。懂得“四會(huì)”,“四會(huì)”即會(huì)報(bào)火警,會(huì)使用滅火器材,會(huì)撲救初期火災(zāi),會(huì)組織人員疏散。

  2、加強(qiáng)和完善保安隊(duì)伍的管理制度,對(duì)員工實(shí)行半軍事化的管理,針對(duì)員工的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行全方位的技能培訓(xùn),來增強(qiáng)員工的全面素質(zhì),每周一和周三進(jìn)行技能培訓(xùn),并經(jīng)常性夜班查崗,以督促員工更好的完成工作。

  3、樹立保安隊(duì)伍的整體形象,無論是上、下班都嚴(yán)格要求,特別是對(duì)客服務(wù)、儀容儀表、禮節(jié)禮貌方面要做到主動(dòng)跟客人問好、服務(wù)、儀容儀表干凈整潔、語(yǔ)言文明禮貌、盡量盡快的滿足客人的要求。

  三、日常工作

  1、每日接班前對(duì)員工的儀容儀表進(jìn)行檢查,并對(duì)文明用語(yǔ)及業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、每日進(jìn)行安全巡查,并做好相關(guān)的記錄,開展防盜防火的宣傳,制止違反商場(chǎng)安全規(guī)定的一切行為。

  3、增強(qiáng)保安員工與各部門之間的協(xié)調(diào)能力,發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶作用,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  4、培養(yǎng)每位員工有良好的上進(jìn)心及主觀能動(dòng)性,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,履行辦事高效的方針,以積極的心態(tài)完成上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù)。

  5、做好交接班的記錄,使每位員工對(duì)上班情況有所了解,保安主管需對(duì)記錄進(jìn)行嚴(yán)格的審查。

  四、宿舍管理

  1、保安部員工宿舍需保持安靜整潔,嚴(yán)禁在寢室內(nèi)亂扔亂放雜物、

  2、個(gè)人衛(wèi)生需保持干凈整潔,有良好的個(gè)人形象,衣物要勤洗勤換,身上不能有異味。

  3、寢室設(shè)室長(zhǎng)一名并實(shí)行輪流值日的制度,將每天的衛(wèi)生工作落實(shí)到實(shí)處,室長(zhǎng)對(duì)寢室的衛(wèi)生及安全狀況進(jìn)行監(jiān)督和檢查,使寢室每天干凈整潔、安全。

工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)我校的教育教學(xué)實(shí)際,決定深入開展創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng),并制定本工作計(jì)劃,全面推進(jìn)宜陵小學(xué)和諧校園的創(chuàng)建工作,營(yíng)造安全、文明、優(yōu)美、和諧的教育教學(xué)環(huán)境,辦人民滿意的學(xué)校。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、建設(shè)一支團(tuán)結(jié)和諧的班子

  對(duì)于和諧校園的生存與發(fā)展,教師是根本,班子是關(guān)鍵,校長(zhǎng)是靈魂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校各項(xiàng)工作的設(shè)計(jì)者、組織者和帶頭人,有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo),全校師生員工才能團(tuán)結(jié)一致,有共識(shí),同努力,形成最大的合力。因此,抓好學(xué)校班子建設(shè),就成了創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。

  2、打造一個(gè)有品位的文化校園

  積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班風(fēng)建設(shè)。要求廣大師生在工作中以實(shí)際行動(dòng)踐行校風(fēng),形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。積極開展文明禮儀和中華民族傳統(tǒng)美德教育活動(dòng),提高師生的文明素質(zhì)。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用。以團(tuán)支部、工會(huì)、教導(dǎo)處、少先大隊(duì)為龍頭,根據(jù)時(shí)令開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。 根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色,結(jié)合時(shí)代要求,形成我校有特色的校園文化,并將其作為教育師生的生動(dòng)教材,提高校園的整體文明程度。 以創(chuàng)建“和諧處室”、“和諧班級(jí)”、“和諧課堂”為動(dòng)力形成統(tǒng)一的和諧氛圍,為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái),使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂園。

  3、建設(shè)一支和諧的教師隊(duì)伍

  加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容,積極開展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)。以“教書育人、為人師表”為核心,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。教師在與學(xué)生的交往中,尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任寬容學(xué)生,建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。健全監(jiān)督約束機(jī)制,聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員、公開舉報(bào)電話,建立家長(zhǎng)接待日制度,自覺接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。完善師德考核機(jī)制,嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度,將師德表現(xiàn)作為教師年度考核的重要內(nèi)容。

  4、營(yíng)造一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境

  平安是和諧的前提,為確保校園平安,學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育,堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則,形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局,努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度,完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),增強(qiáng)教師依法施教的意識(shí)。把心理健康教育落到實(shí)處,一是加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。二是認(rèn)真對(duì)學(xué)生開展心理健康教育。三是對(duì)貧困生等特殊層面學(xué)生開展針對(duì)性的教育。充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)等宣傳工具,營(yíng)造學(xué)校安全教育氛圍;通過開展形式多樣的活動(dòng),使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng);、制度化,使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為,優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,杜絕“三無”食品進(jìn)校園。

  三、保障措施

  1、學(xué)校成立創(chuàng)建和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、各部門各負(fù)其責(zé)、全校師生員工積極參與的工作格局。本著求真務(wù)實(shí)的精神,把創(chuàng)建和諧校園擺上重要日程。

  2、遵循宜陵小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度,靠規(guī)章制度管人,促進(jìn)學(xué)校管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

  3、加大創(chuàng)建和諧校園所必需的人力、物力、財(cái)力的投入,建設(shè)好、利用好校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)、櫥窗和文化長(zhǎng)廊等媒體,加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建和諧校園的宣傳報(bào)道。

  4、把開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)作為考核工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為考核教職工的工作和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要指標(biāo),推動(dòng)創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)持續(xù)健康地發(fā)展。

工作計(jì)劃 篇8

  根據(jù)縣教育體育行政會(huì)安排部署,在新的學(xué)期里,學(xué)校主要抓好以下幾個(gè)方面的工作:

  一、抓好安全工作,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,保證學(xué)校工作有序開展。

  安全教育是學(xué)校其他一切工作能否正常開展的前提。抓好安全常規(guī)教育,每位教師要明確自己的安全責(zé)任,強(qiáng)化安全管理意識(shí),增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和能力。利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)文化墻、成長(zhǎng)袋等途徑,根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育:交通安全、用電安全、防火、防溺水、防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、校內(nèi)外活動(dòng)安全等。并根據(jù)縣教育體育局的安排做好各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作以及安全資料的收集整理工作。

  加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣块T、派出所、交警隊(duì)等單位的聯(lián)系和溝通,對(duì)校園周邊環(huán)境和交通安全進(jìn)行整治,營(yíng)造良好的安全環(huán)境。定期舉行交通、法制、食品衛(wèi)生等知識(shí)講座。

  二、加強(qiáng)德育工作,提高師生道德素養(yǎng)。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

  學(xué)校遵照?qǐng)?zhí)行xx鎮(zhèn)教育督導(dǎo)辦對(duì)片區(qū)教師師德師風(fēng)的要求:我們的教職工要講職業(yè)責(zé)任,自覺加強(qiáng)職業(yè)道德教育,要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不愧對(duì)人民教師這個(gè)神圣職業(yè)稱號(hào),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。不得歧視差生,更不能無故體罰學(xué)生。特別是城區(qū)學(xué)校,要切實(shí)加強(qiáng)這方面工作的管理,對(duì)無故攆走學(xué)生,體罰學(xué)生,造成不良后果,違背教師職業(yè)道德,影響學(xué)校聲譽(yù)的個(gè)別教師要嚴(yán)加教育,年終不得評(píng)先進(jìn),年終績(jī)效工資降低一個(gè)等級(jí)發(fā)放。學(xué)校所有學(xué)生應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理,不得隨意在外地外校掛學(xué)籍。

  結(jié)合支部活動(dòng)計(jì)劃,加強(qiáng)年青教師的人生觀、價(jià)值觀的教育,為青年人引路子,使他們加快成長(zhǎng)的步伐。

 。ǘ⿲W(xué)生德育教育

  1、搞好上級(jí)教育主管部門安排的各種德育教育活動(dòng)。

  2、做好學(xué)生一日常規(guī)檢查工作,促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

  3、搞好公區(qū)、教室清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比工作。

  4、督促各班搞好班級(jí)文化建設(shè)、成長(zhǎng)袋的規(guī)范更替、主題班會(huì)的開展等工作。

  5、本期少年宮活動(dòng)、“六一”慶;顒(dòng),主要圍繞全市“第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)開展。

  三、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)過程管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)過程管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

  圍繞提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃,嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表。按照xx鎮(zhèn)督導(dǎo)辦制定的常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn),做好從計(jì)劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)到總結(jié)全過程的檢查工作,每次檢查必須做好記錄。教導(dǎo)處每月檢查一次,學(xué)校本期檢查兩次(一次抽查教導(dǎo)處檢查是否做好記錄,一次抽查教師常規(guī)工作)。

  2、聽課要求按縣局文件規(guī)定執(zhí)行:校長(zhǎng)每期聽課不少于20節(jié),三年教齡內(nèi)的教師不少 于20節(jié),其余教師不少于15節(jié)。

  3、按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好各門課程,開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)

  等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定,進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行市縣課程計(jì)劃,做到專課專用,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐學(xué)科、探究學(xué)科教學(xué)。

  四、教育科研工作

  1、積極完成語(yǔ)文組縣級(jí)科研課題的結(jié)題工作。

  2、通過“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),鼓勵(lì)每位教師記錄一堂精彩的課或成功的教學(xué)案例。

  3、認(rèn)真閱讀自己訂的與所教學(xué)科相關(guān)的雜志,吸取他人的精華,領(lǐng)略名師的風(fēng)采。課題組成員積極參加課題研究活動(dòng)。

  五、抓好體衛(wèi)藝,讓學(xué)生全面發(fā)展。

  1、音樂、美術(shù)教師除了完成自己正常的教育教學(xué)工作,還要配合少先隊(duì)搞好藝術(shù)節(jié)的文娛節(jié)目選送和各類作品選送。

  2、體育教師除了完成自己的教育教學(xué)工作,還應(yīng)組織好學(xué)校的“三大球”聯(lián)賽活動(dòng)。

  3、搞好上級(jí)教育主管部門安排的體衛(wèi)藝方面的活動(dòng)。

  六、規(guī)范后勤工作,為師生服好務(wù)。

  學(xué)校后勤管理人員和后勤工作人員必須認(rèn)真履行自己的職責(zé),讓后勤工作為一線教師服好務(wù)。

  1、財(cái)務(wù)人員全面負(fù)責(zé)后勤工作。

  (1)、管理好學(xué)校設(shè)施設(shè)備,隨時(shí)排查隱患,保證設(shè)施設(shè)備安全。(2)、學(xué)校所有校產(chǎn),作好財(cái)產(chǎn)登記,提高使用效率。

 。3)、管好學(xué)校經(jīng)費(fèi)和學(xué)校食堂經(jīng)費(fèi),收支帳目清楚,開支合理,嚴(yán)格財(cái)經(jīng)管理制度。

 。4)、落實(shí)兩免一補(bǔ)等惠民政策,做好收費(fèi)公示等工作。

  2、后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校打印、報(bào)刊收發(fā)、會(huì)議室、圖書室、多媒體教室等管理工作。會(huì)議室每周定期打掃兩次。做好每期教材的領(lǐng)取、清理和發(fā)放工作。做好循環(huán)教材的收集、整理、保管和發(fā)放工作。

  3、校長(zhǎng)是食堂安全的第一責(zé)任人,分管安全的副校長(zhǎng)、安全員、食堂管理人員要定期或不定期對(duì)食堂工作進(jìn)行檢查,每月培訓(xùn)一次食堂工作人員,確保師生飲食安全。

  4、保安嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)校登記制度。

  5、臨時(shí)保潔人員負(fù)責(zé)校園內(nèi)的清潔維護(hù)工作。除常規(guī)工作外,每天上午課間操后、下午眼保健操后對(duì)樓道清潔進(jìn)行清理。定期打掃廁所及廁所外的洗漱臺(tái)。

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