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中學(xué)教務(wù)處工作計劃

時間:2021-06-15 17:38:46 工作計劃 我要投稿

中學(xué)教務(wù)處工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)教務(wù)處工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃

中學(xué)教務(wù)處工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,擬訂以規(guī)范教師教育教學(xué)行為、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點,充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能,切實抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,務(wù)實求真,勇于創(chuàng)新,力爭實現(xiàn)各年級、各學(xué)科成績在能在全市處于領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,降低工作重心,強化制度建設(shè),樹立“以人為本”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實好教書育人的基本工作,育人求真,教人做實。

  二、教學(xué)管理工作

  繼續(xù)抓住教師隊伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個重點,科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學(xué)生基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。

  (一)教師隊伍建設(shè)

 。1)本學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成讓學(xué)生喜歡、對教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。

 。2)堅持集體備課制度,充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。在教育管理上,繼續(xù)思考、嘗試,力求對全體教師的管理做到公平、公正、公開,使學(xué)校的教學(xué)管理體系逐步民主化、科學(xué)化、合理化。

  (3)各教研組繼續(xù)為教齡不足三年或第一次上畢業(yè)班的教師配備指導(dǎo)老師。并通過中青年教師教學(xué)競賽,發(fā)揮骨干教師的示范作用,促進青年教師的成長。

 。4)與科研處協(xié)作,認(rèn)真組織好教師進修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

 。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理

  1.教學(xué)過程繼續(xù)抓好教學(xué)“三個環(huán)節(jié)”:

  (1)備課:強調(diào)“三個結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學(xué)大綱與學(xué)生實際相結(jié)合;基礎(chǔ)知識、基本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合;知識體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合。

 。2)上課:強調(diào)三個避免,即避免上無教案無準(zhǔn)備的課;避免上無啟發(fā)性滿堂灌的課;避免無重點、難點平庸的課。

 。3)作業(yè)批改:強調(diào)“三精”(即精心選題、精心批閱、精心講評)、“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。

  2.教學(xué)評價做到“二個落實”:

 。1)日常檢查落實:早自習(xí)年級領(lǐng)導(dǎo)、年級組長下班檢查;上課、教研活動安排處室人員巡查;六、日周培優(yōu)補差安排職員人員值班,行政檢查。

 。2)教研活動落實:對各年級組、教研組、備課組集體備課要求做到“四落實”(時間、地點、人員、內(nèi)容);做到“五有”即有學(xué)期教研活動記錄,有學(xué)科課改項目,有固定的教研時間和制度,有教研組活動記錄,有學(xué)校集體備課檢查記錄;做到“四統(tǒng)一”(同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一)。

  3.教學(xué)管理實現(xiàn)“四個優(yōu)化”:

  (1)優(yōu)化管理途徑:做到請示校領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處具體負(fù)責(zé)督促安排——年級組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強調(diào)發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。

 。2)優(yōu)化課程建設(shè):在加強基礎(chǔ)性課程開設(shè)的同時,開好校本活動課,同時做好培優(yōu)補差轉(zhuǎn)化工作,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (3)優(yōu)化考試組織:以良好的考風(fēng)促進學(xué)風(fēng)建設(shè),確保考風(fēng)嚴(yán)格,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),校風(fēng)嚴(yán)明。從命題、印刷、分裝試卷到組織考試、監(jiān)考、改卷均要求責(zé)人到個人,有錯通報、按教學(xué)事故或差錯處理。

 。4)優(yōu)化管理方法:在教學(xué)管理過程中,以人為本,講究工作方法,注重工作方法的藝術(shù)性,工作從調(diào)動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng)。

  (三)積極推進課堂教學(xué)改革

  1.課堂教學(xué)要面向每一個學(xué)生,根據(jù)學(xué)生間的個體差異,嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個學(xué)生都有所得,有所進步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新課標(biāo)要求把課堂教學(xué)改革引向深入。

  2.從學(xué)生實際出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生,不片面追求教學(xué)進度和課堂容量,靈活、恰當(dāng)?shù)倪\用好各種教學(xué)手段和設(shè)備,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。

  3.管教管導(dǎo),教書育人并重。糾正任課教師只教書不管學(xué)生思想、行為、態(tài)度的偏見,關(guān)注學(xué)生心智發(fā)展,多與學(xué)生、班主任、家長溝通,注重育人效果。

  4.主動與本地或外地學(xué)校教師交流,利用和借鑒外校資源和經(jīng)驗,提高我校教學(xué)水平。

  三、月工作重點

  八月:

  1、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃、教學(xué)進度表、校歷表等。協(xié)助高三年級完成暑假補課和月考工作。

  2、檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準(zhǔn)備工作。

  3、教案抽查,重點抽查新來上課、跨頭教學(xué)的教師教案。

  九月:

  1、第1周,協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排。

  2、第2周,督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學(xué)進度表和“四個一”。

  3、隨堂聽課,重點是高一、高三年級、新來教師和新高三教師。

  4、完成“師徒結(jié)對”登記表,組織一次“拜師會”,抓好師徒幫教工作。

  5、協(xié)助高三年級組織第2次月考(考試9月22-25日)。

  6、協(xié)助召開校運會(9月25、26、27日)。

  十月:

  1、協(xié)助高一年級組織第1次月考(10月6、7日)、高三第3次月考。

  2、承辦示范校教學(xué)開放周活動(10月20-24日)。

  3、“愛科學(xué)活動月”啟動。

  4、檢查各年級培優(yōu)、輔導(dǎo)課情況;落實段考出題、市高三調(diào)研題事宜。

  十一月:

  1、總結(jié)示范周教學(xué)情況、反饋信息。

  2、組織高一、二年級段考(11月5-7日)和高三第4次月考(11月7-8日)。

  3、段考成績統(tǒng)計,召開家長會。

  4、分年級進行學(xué)情調(diào)查,及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。

  十二月:

  1、檢查教學(xué)進度,要求各科學(xué)年級備課組做到“四統(tǒng)一”。

  2、組織青年教師基本功競賽。

  3、高一、二年級參加市統(tǒng)考。高三第5次月考。

  4、高三年級語、數(shù)、英會考。做好復(fù)習(xí)、備考工作。

  元月:

  1、調(diào)查了解各年級“培優(yōu)”實施情況,完善教學(xué)管理。

  2、統(tǒng)計、上報期考成績。

  3、組織安排全區(qū)會考。

  4、上交論文或總結(jié),組織評比。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"為基本職責(zé),以"將欲立人,先求立師"為突破口,以新課程實施有效管理為契機,緊緊圍繞教育這個中心,努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍,夯實教育教學(xué)的過程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合,使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┮苑ㄖ谓,樹立以人為本的管理體制

  1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開齊課程,上足課時,不隨意增減課時,不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書要堅持學(xué)生自愿購買的原則,杜絕教師私自征訂資料,如有違反,一查到底,絕不姑息。

  2、深入學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,將課程改革落實于行動中。

  要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》,各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實增強課程改革的責(zé)任感和使命感,明確課程改革的目的和任務(wù),使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性,使之落實于備課和課堂中。

  3、學(xué)"規(guī)范",樹師表

  全體教師要加強"規(guī)范"學(xué)習(xí),注重師德修養(yǎng),關(guān)心愛護學(xué)生,要主動俯下身子,傾聽意見,教育學(xué)生要曉之以理,動之以情,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級召開兩次學(xué)生代表座談會,以征求學(xué)生對教師教育教學(xué)工作的意見或建議,并及時反饋給教師。

  4、創(chuàng)造機會和環(huán)境,形成力爭上游的良好氛圍。組織教師進行教學(xué)基本功競賽,積極爭取上好校外展示課,要請進來走出去,引導(dǎo)教師投入到教研改革中,使教師能把握每一次機會,發(fā)揮自己的每一份潛能,各自走向成功,形成力爭上游的良好氛圍。

 。ǘ┮越虒W(xué)為中心,狠抓教學(xué)管理,打造教與學(xué)的"雙贏"

  隨著教改的深入發(fā)展,教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富,管理的要求在不斷提高,在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則,第一是面向全體原則,每位教師對所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任,不放棄后進生。第二是全面發(fā)展原則,每位教師要關(guān)心每個學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,以其它方面的發(fā)展促進其文化成績的提高。第三是主動發(fā)展原則,每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過程,把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動,占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。

  在新學(xué)期中必須進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  1、功夫花在備課上。各備課組教師要沿著"學(xué)生課堂上主體參與"這一主線,精心設(shè)計教案,努力體現(xiàn)"三高"和"三嚴(yán)"的備課原則,即認(rèn)識高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高,嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨特的個性、風(fēng)格、特長,即既要有集備,也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)),教學(xué)方法,教學(xué)重難點,教具(儀器、設(shè)備等),教學(xué)過程(教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖),自備,配套練習(xí),教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。教案要提前一周打印成冊,送教務(wù)處備案。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度。

  2、本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié),利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,多采用操作實踐、觀察討論、大膽猜測等形式,養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣,用好教材中的習(xí)題和思考題,鼓勵學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑,切實做到以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,精講多練,當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實施不定期督查考核和跑課制度,及時反饋教學(xué)信息,做好服務(wù)指導(dǎo)工作,當(dāng)好參謀。

  3、鞏固放在作業(yè)批改和評講上。要求習(xí)題精選,題量適中,評講及時,要多找學(xué)生當(dāng)面評講,杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象,繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制,語文25次,作文8篇,數(shù)學(xué)60次,英語50次,理化各30次,政史各20次,其它學(xué)科15次。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以質(zhì)量為核心,圍繞責(zé)任教育提升教師教育教學(xué)素養(yǎng);以課堂變革為基點,圍繞“四學(xué)一理”參與式教學(xué)開展“教法”與“學(xué)法”探究;以研訓(xùn)為突破,圍繞專業(yè)成長提升師生研學(xué)能力;以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,圍繞課堂效益提高教學(xué)能力;以服務(wù)為準(zhǔn)則,圍繞“規(guī)范”、“落實”、“實踐”開展工作,切實提高學(xué)校教學(xué)水平。

  二、工作要點

  1.常規(guī)序化,以“規(guī)范”實現(xiàn)有效減負(fù)

  因地制宜,有序規(guī)劃學(xué)校課程,開足開齊課程,有機整合綜合實踐課程,開設(shè)學(xué)科拓展、探究性課程和專職綜合實踐課程相結(jié)合的綜合實踐課,使課程類型趨向多元化、系統(tǒng)化;

  及時完善,做好學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)維護,做到電子管理規(guī)范,到位,便捷有效;抓好“兩基”數(shù)據(jù)統(tǒng)計,做好義務(wù)教育宣傳、動生等工作,實現(xiàn)學(xué)區(qū)適齡兒童的入學(xué)率、鞏固率、完成率等“兩基”數(shù)據(jù)達到“兩高”標(biāo)準(zhǔn);

  實效落實,嚴(yán)格執(zhí)行“六個嚴(yán)格”、“五項制度”,做到“減負(fù)”工作有過程,有成效:做好學(xué)校健康教育,借助心理健康教育課程及文體“2+1”活動做好學(xué)生健康教育;落實殘障學(xué)齡學(xué)生隨班就讀工作,以制度化為活動化,切實實施關(guān)愛行動;

  2.課改漸化,以“研教”助推有效課改

  借東風(fēng)循路子,圍繞“責(zé)任課堂”開展“一師一課堂”教學(xué)實踐,強化教師“責(zé)任”“質(zhì)量”意識,提倡有個性的教學(xué)特長,借助“我的教學(xué)主張”研究,實現(xiàn)課改突破;

  借梯子搭路子,圍繞“四學(xué)一理”課堂實踐開展系列“研教”活動,做好教學(xué)設(shè)計、學(xué)案編制、作業(yè)優(yōu)化、小組合作等探究;常規(guī)突破,實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作的提升與創(chuàng)新,完善資源庫建設(shè),磨練教師聽評課、命卷、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析等能力;

  3.課題踐化,以“研學(xué)”實踐有效教研

 、僮龊眯1狙杏(xùn),強化有效教科研的先導(dǎo)意識,以學(xué)期教學(xué)節(jié)為契機,以四項常規(guī)為載體,做好理論學(xué)習(xí)、集體備課、講評互動等工作,促進名師、骨干教師的專業(yè)成長,促使教研組進行式專業(yè)研修。

 、陂_好教研活動,搭載縣“學(xué)科研訓(xùn)日”活動整合優(yōu)質(zhì)資源,提升教研能力。學(xué)科教研活動做到實效開展,有計劃、有實施、有主題,有記錄、有反饋,發(fā)揮教研組的整體力量,提高教研活動的針對性和實效性。

 、垡幂o導(dǎo)工作,教考一體,做好培優(yōu)補差工作。

  做好學(xué)業(yè)評價工作計劃,發(fā)揮全體教師教學(xué)智慧引導(dǎo)“研考”,確保學(xué)業(yè)評價工作的順利完成;

  整體規(guī)劃“四小”輔導(dǎo),設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際相聯(lián)系的系列競賽活動,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的優(yōu)秀苗子,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力;

  雙管齊下落實后30%學(xué)困生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo),從課堂到課外,從學(xué)業(yè)到心理做好學(xué)困生“回暖”工作,促進教學(xué)質(zhì)量的整體提升;

  依托課題,以“生生講學(xué)法”為研究模式深化作業(yè)改革,優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計,征集學(xué)生“金點子學(xué)習(xí)方法”,還原草根經(jīng)驗,體驗實踐學(xué)習(xí)財富;

  4.服務(wù)續(xù)化,以“規(guī)范”助跑實效工作

 、偬嵘⻊(wù)硬件有效利用

  利用數(shù)字化校園創(chuàng)建,做好網(wǎng)站建設(shè),實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有效學(xué)習(xí)。依托“責(zé)任教育”,豐富學(xué)校教學(xué)資源庫的內(nèi)容,開展書香校園建設(shè),做好“讀寫一體化”過程,建立教師個人博客,及時做好教學(xué)、教研信息的發(fā)布。

  發(fā)揮各功能教學(xué)輔助室的作用,讓學(xué)校教育走向和諧。提升圖書室的管理水平,創(chuàng)設(shè)書卷味校園;提高實驗室教學(xué)輔助功能,做好科學(xué)實驗探究綜合實踐課程的有效開發(fā);發(fā)揮“兩機一幕”和微格教學(xué)作用,提升信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度;實現(xiàn)器材室有效借用,輔助室外體育課程、文體“2+1”活動及心理健康教育活動的有效開展。

 、谔岣叻⻊(wù)軟件實效著陸

  強化“師本生本”意識,做好關(guān)注問題,關(guān)懷師生的文章,及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,做好溝通,本著“大事講原則,小事講風(fēng)格”的宗旨切實提高服務(wù)質(zhì)量;

  規(guī)范教務(wù)日常工作,未雨綢繆,提前計劃,不拖拉、不搪塞,關(guān)注態(tài)度與效率;

  強化學(xué)習(xí),提高溝通藝術(shù),學(xué)會斟酌,尊重內(nèi)心,提升服務(wù)水平與能力。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃4

  一、工作思路

  圍繞學(xué)校主要工作,以改進和加強教學(xué)常規(guī)管理,貫徹四步教學(xué)法、提高課堂教學(xué)效率為重點,進一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),促進學(xué)生全面、和諧發(fā)展,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、進一步夯實教學(xué)雙常規(guī)管理工作,從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等方面加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  2、逐步執(zhí)行課程計劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),貫徹推行四步教學(xué)法,聚焦課堂教學(xué)改革,突出質(zhì)量意識,提高課堂效率。

  3、重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),改革教師的評優(yōu)工作,實行多維評價。

  4、以研究性學(xué)習(xí),八大習(xí)慣養(yǎng)成教育活動、豐富多彩的社團活動等形式為抓手,促進學(xué)生全面,和諧、健康發(fā)展,推進素質(zhì)教育。

  5、加強畢業(yè)班跟蹤指導(dǎo)工作,有效提升中、高考升學(xué)率。

  三、具體工作及措施

 。ㄒ唬⿵娀^程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、制訂好教學(xué)計劃

  各教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校及新課程方案要求制訂好教學(xué)計劃,要求全體教師務(wù)必將教學(xué)計劃于第二周星期五前交教務(wù)處。

  2、嚴(yán)格教學(xué)秩序

  教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早讀和輔導(dǎo)課的教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,完成本職工作。請假或參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)的教師應(yīng)將假條送教務(wù)處,以便協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。

  3、做好教學(xué)五認(rèn)真

 。1)備課要充分,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、高考考點與學(xué)生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。

 。2)上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到三不,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。

 。3)作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)設(shè)計要精致,有層次,批改要到位,并督促學(xué)生整理好錯題集。積極開展第二課堂,認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。

  (4)輔導(dǎo)要及時,針對性要強。要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

 。5)認(rèn)真落實考試分析工作。分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生,具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異,以促進今后的教學(xué)。

  4、認(rèn)真做好學(xué)校的月考、期中、期末考試的命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析等工作,抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)。

  5、教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會,及時了解各年級的教學(xué)情況。

  6、對教師的教學(xué)情況,輔導(dǎo)情況、作業(yè)批改、請假情況及時反饋,發(fā)現(xiàn)問題,及時督促改正。

  7、指導(dǎo)并管理好圖書館、實驗室等教輔部門的工作。

 。ǘ┥罨n堂改革,提升教學(xué)效率

  1、組織學(xué)科教師商定課程的教學(xué)內(nèi)容,制定學(xué)科教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃。

  2、完善并積極推進 “四步教學(xué)法”,要求教師按照“四步教學(xué)法”開展教學(xué)工作,深化課堂改革。

  3、嘗試高一年級的分層次走班教學(xué)工作。

  4、加強薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。音、體、美等學(xué)科的教學(xué)要加強考勤、管理好學(xué)生的課堂秩序,使學(xué)生能夠?qū)W到適用的技能,要把足球列入體育課的必修內(nèi)容。

  5、加強理、化、生實驗教學(xué)。理、化、生實驗教學(xué)是教學(xué)不可分割的一部分,如果沒有完成實驗任務(wù)就是教學(xué)事故,將給予嚴(yán)肅處理。理化生老師要按照市教育局的要求開展實驗教學(xué),保證演示實驗和分組實驗的開出率。

 。ㄈ┳龊眯1窘萄泄ぷ,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、落實師德考核六項制度。師德建設(shè)責(zé)任制度,師德師風(fēng)教育制度,從教宣誓和師德承諾制度,師德檔案建設(shè)制度,師德建設(shè)監(jiān)督制度,將將立德樹人體現(xiàn)在過程中。

  2、與教研室緊密合作,以校本教研為依托,開好每周三一節(jié)的教研組會,讓教師學(xué)有所得,扎實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、改革教師的評優(yōu)工作。教師評優(yōu)實行個人申報制,評優(yōu)要包括學(xué)生對教師的評價、教師的出勤、教學(xué)成績、聽課、備課、作業(yè)批改、論文、課題、校本研究、學(xué)科能力競賽成績、教學(xué)大練兵活動成績等條件,實行多維評價。

  4、繼續(xù)開展學(xué)科能力競賽的準(zhǔn)備工作,做好教學(xué)大練兵活動,準(zhǔn)備迎接市局開展的比賽。做好選送市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和榆林名師評選的準(zhǔn)備工作。

  5、做好教師的業(yè)務(wù)檔案,建立教師專業(yè)成長檔案。

 。ㄋ模┩七M素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展

  1、繼續(xù)開展“八大習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、閱讀思考、勤于寫作、強身健體習(xí)慣。

  2、扎實開展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)、全員讀書活動和社區(qū)服務(wù)活動,做好高中學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作。

  3、開展特色活動,繼續(xù)做好管樂隊、文學(xué)社的工作,組建漢字聽寫大賽訓(xùn)練隊、田徑隊、籃球隊、足球隊、合唱團,選好教練員,做好工作計劃,選好隊員,踏實開展工作,使這些成為學(xué)校的亮點工作。

 。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)班管理,提升高考升學(xué)率

  1、加強對高三、初三的管理。高三在下午第八節(jié)安排一節(jié)輔導(dǎo),晚自習(xí)統(tǒng)一組織大練習(xí)活動,教務(wù)處協(xié)助年級組做好檢查管理工作,并及時跟蹤訓(xùn)練效果。

  2、指導(dǎo)畢業(yè)年級作好培優(yōu)、補偏、抓臨界工作,為完成學(xué)校中高考目標(biāo)保駕護航。

  3、協(xié)調(diào)畢業(yè)年級做好畢業(yè)生檔案填寫、整理工作。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃5

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命根子,“抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌”是教學(xué)工作的總目標(biāo)。全面抓好教育教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)品位,是立校之本,也是學(xué)校發(fā)展之源。在新的學(xué)年里,教務(wù)處將“以服務(wù)大局、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展為宗旨,加強課堂常規(guī)管理,深化課堂改革,加強教學(xué)研究,全面貫徹黨的教育方針,努力使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高”。

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,圍繞并落實學(xué)校對教學(xué)工作的具體部署,進一步加大課程改革的實施力度,深化課堂教學(xué)改革,全面落實素質(zhì)教育,發(fā)揚團結(jié)拼搏、敢為人先的開拓精神,以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),營造和諧、民主、積極成功的育人環(huán)境,充分挖掘師生的內(nèi)在潛力,切實走內(nèi)涵發(fā)展之路,以“改革、實驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為教務(wù)處工作的指導(dǎo)方針,為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)而努力工作。

  二、主要目標(biāo)

  1、強化過程管理,有計劃的經(jīng)常性督查,認(rèn)真落實各項制度。

  2、堅定不移推行課改,打造高效課堂,增強效益意識。

  3、積極引領(lǐng),進一步增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強化責(zé)任意識。

  4、提高工作效率,實現(xiàn)資源共享,積極推進學(xué)科資源科建設(shè)。

  5、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng),培養(yǎng)合作意識。

  6、積極研究在優(yōu)質(zhì)生源大批外流的形勢下,如何促進教師成長,學(xué)生成才提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

  7、重點服務(wù)高三,確保20xx年高考取得圓滿成功。

  8、彰顯特色、鑄造品牌:拳頭學(xué)科2個、藝術(shù)品牌1個、課改明星1-2人。

  三、工作思路

 。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理以正教風(fēng)、引學(xué)風(fēng)

  1、激勵制度作保障。本著以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,過程管理為基礎(chǔ),情感管理為動力,質(zhì)量管理為核心,在管理機制創(chuàng)新上下功夫、做、找出路。首先要突出領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視程度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級,集中時間,集中主要精力親自抓教學(xué),將教學(xué)工作作為重要內(nèi)容列入任期目標(biāo),把教學(xué)質(zhì)量的提高放在學(xué)校工作首要位置。蹲點年級領(lǐng)導(dǎo),立足實際,夯實常規(guī),為年級管理起定盤心作用;二是教務(wù)處建立教學(xué)常規(guī)督查制度,加強對教學(xué)工作的經(jīng)常性監(jiān)督,使教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控工作落到實處;三是完善《鄖陽區(qū)第一中學(xué)高考獎勵方案》和《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育科研獎勵規(guī)定》,加大教學(xué)質(zhì)量獎勵力度,為教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供強有力的制度保障,讓學(xué)校有限的資金主要投入到教學(xué)上來,提高教學(xué)管理的力度和效度,充分調(diào)動教師的工作積極性。

  2、過程管理為指導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,全體教師認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實,從而以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  具體措施:堅持“四查一聽兩評”,狠抓教學(xué)常規(guī)。

  “四查”:一是檢查教師教案、作業(yè)批改、集體備課、優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)情況;二是隨時抽查課堂教學(xué)與進度;三是抽查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。

  “一聽”是指加強聽課。一是單獨聽評課。學(xué)校實行推門聽課制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、學(xué)科主任組長都可以隨時到教室聽課,不一定要先與講課教師打招呼。聽課后要及時評課。講課教師應(yīng)熱情歡迎別人聽課,課后應(yīng)主動征求聽課人員的意見。二是集體聽評課。每學(xué)期教師人人講公開課。各學(xué)科組在學(xué)期第二周訂好聽課計劃和安排上報教務(wù)處,任課教師根據(jù)安排按時至少講一節(jié)公開課(含研究課、示范課、觀摩課、匯報課等)。學(xué)科主任組長認(rèn)真組織本學(xué)科全體教師聽評課。三是跟班聽評課。對新進教師,學(xué)校通過拜師制已為他們安排了指導(dǎo)教師。新教師應(yīng)主動向指導(dǎo)教師請教,匯報聽課心得,探討教學(xué)問題,指導(dǎo)教師要認(rèn)真聽評課,幫助其提高教學(xué)水平。四是聽課次數(shù)。根據(jù)教育局檢查要求,每學(xué)期校長、分管教學(xué)校長、教務(wù)主任每學(xué)年聽課不少于30節(jié),教師每學(xué)年聽課不少于30節(jié)。

  “兩評” 指開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評選活動,在組內(nèi)初評,校級復(fù)賽的基礎(chǔ)上,評選出一批教學(xué)常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)異的教師。

  此外,結(jié)合“省教育廳課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家的活動方案”和“一師一優(yōu)課”活動方案,抓好每學(xué)期開學(xué)“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范月”活動,明確規(guī)范內(nèi)容,規(guī)范教學(xué)行為。實行領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂、推門聽課制,形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng);,以便隨時掌握教學(xué)動向。鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補短。定期召開學(xué)科教師座談會,學(xué)生座談會征求意見,以便改進管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式,對每一位任課教師進行課堂教學(xué)評估,評估結(jié)果記錄存檔。

  3、“六個有效”是方向。根據(jù)《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)定》,教學(xué)常規(guī)要深入貫徹有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效自習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效考試。備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,自習(xí)要“靜”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,考試要“嚴(yán)”。具體要求:一是各學(xué)科組把推進有效備課方式和加強對備課情況的督查作為教學(xué)管理的第一要務(wù),認(rèn)真抓好集體備課制度的建設(shè)與落實,倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個體設(shè)計創(chuàng)新教案相結(jié)臺的備課方式,充分利用集體的智慧,體現(xiàn)個性特色,增強備課的實效性。做到上課有教案,作業(yè)要同步,且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;二是組織好各級各類考試。考試安排如下:周練:年級、備課組負(fù)責(zé),教務(wù)處匯總。要求:命題為本周授課內(nèi)容,有針對性的檢測教學(xué)重點、難點。時間40分鐘,當(dāng)天批改。月考:年級組織命題考試。期中:教務(wù)處組織命題考試。期末統(tǒng)考、“三診”考試:由市統(tǒng)一組織期末考試。監(jiān)考要求:按教務(wù)處考務(wù)細(xì)則要求。對于月考、期中和期末考試,及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學(xué)的目的,并為教師個人教學(xué)成績考評提供較準(zhǔn)確的依據(jù)。三是落實學(xué)生輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)。年級根據(jù)月考成績和平時成績制定好尖子生、邊緣生和后進生輔導(dǎo)計劃,堅持以課堂輔導(dǎo)為主,課間輔導(dǎo)為輔,采取“集中補課、專人輔導(dǎo)”、“人盯人、手把手”等措施,用最原始、最實在、最切合學(xué)生實際的、最有效果的辦法,在最基礎(chǔ)知識上下功夫,使優(yōu)等生吃好,中等生吃飽,后進生吃得了。

 。ǘ┳ズ谜n堂教學(xué)改革以成特色、出品牌

  自20xx年9月學(xué)校制定了《鄖陽區(qū)第一中學(xué)課堂教學(xué)改革工作方案》以來,雖取得一定成績,但在具體實施上大多數(shù)教師還在扮演者學(xué)生的媽媽,不敢放手,個別教師因小組合作探究過程中學(xué)生亂象而心生疑慮,考試成績比同學(xué)科教師差不作深入分析把帽子直接扣在課改頭上,甚至出現(xiàn)了“往回走”的思想,究其原因一是把課改想得過于神秘而無法企及,二是自己的思維還定格于傳統(tǒng)的教學(xué)模式之中,從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學(xué)模式,思想認(rèn)識的不徹底嚴(yán)重阻礙了課堂教學(xué)改革的進程。為堅定不移推行課改,我們必須深入貫徹“三個必須”,以鞏固課堂教學(xué)改革成果。

  三個必須的具體內(nèi)容:1、講課時間必須控制在20分鐘左右。2、必須有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。3、必須有學(xué)生訓(xùn)練的時間。

  “三個必須”的提出針對的是課堂“講、學(xué)、練”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和行為,目的在于促進教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。落實“三個必須”就是在“導(dǎo)學(xué)精講勤練”上下功夫。一是盡可能多的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能夠親身體驗的平臺,讓課堂由注重文本轉(zhuǎn)向注重實踐。二是培養(yǎng)學(xué)生自主、合作與探究的能力,讓課堂由注重傳承轉(zhuǎn)向注重創(chuàng)新。做到“三不講”:學(xué)生自己已經(jīng)會的不講,學(xué)生自己能學(xué)會的不講,老師講了學(xué)生也不會的不講(杜郎口經(jīng)驗)。三是積極鼓勵學(xué)生踴躍展示,讓課堂由注重灌輸轉(zhuǎn)向注重啟發(fā)。

  除此之外,教師繼續(xù)加強導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評價與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究,破解課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題,通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善,達到預(yù)期的課改效果,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

  達成目標(biāo):每個學(xué)科組本學(xué)期結(jié)束后有自己成熟的甚至可以推廣的導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)設(shè)計;打造出3-5名可以在十堰地區(qū)叫得響的課改明星和1-2個品牌學(xué)科;一師一優(yōu)課一課一名師活動中,力爭國優(yōu)課1-2個,省優(yōu)課3-5個。

 。ㄈ┳呖蒲袕妿熤芬钥蒲信d教、科研立校

  近幾年我校教師隊伍不斷擴大,盡管高考成績穩(wěn)中有升,但必須冷靜地看到,成績的取得多是靠廣大教師的奉獻精神憑苦干得來,教科研含量較小,師資力量相對薄弱。因此為適應(yīng)高中新課程改革的需要,本學(xué)年在教研方面做好以下工作。

  1、認(rèn)真組織好集體備課活動。①每周星期一下午第三節(jié)進行備課組集體備課活動,要求每次活動要有“中心發(fā)言人”,發(fā)言人提前一周確定并備好發(fā)言的材料、填好教務(wù)處印發(fā)的報表。并將登記表及時交教務(wù)處匯總分析、備案。②每月一次學(xué)科教研組例會,時間和設(shè)題由教務(wù)處通知。③年級每月對教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查一次,并將檢查結(jié)果報教務(wù)處匯總,教務(wù)處在期中、期末考試前對每位教師的教案各進行抽查一次,檢查結(jié)果匯總后作為教師年度量化考核重要依據(jù),對教案優(yōu)秀的教師予以獎勵。

  2、加強普通高中新課程背景下課堂教學(xué)研究。以科研為先導(dǎo),大力開展實用性課堂教學(xué)研究和改革試驗,努力學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”、“分層教學(xué)”等先進教學(xué)改革經(jīng)驗,通過課改或觀摩等形式,進一步促進教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。突出普通高中課改實驗,深入研究普通高中課改實驗中的深層次問題,以課堂教學(xué)研究為重點,加強以“綜合實踐活動課程”、“校本課程開發(fā)與建設(shè)”和評價改革等熱點問題的研究與實踐探索,立足校本,搞好校本課程開發(fā)研究與實施,打造學(xué)校亮點。

  3、加強校內(nèi)外教學(xué)信息交流,推動各學(xué)科教學(xué)工作的開展。有計劃地安排教師參加各級各類教學(xué)教研會議、學(xué)術(shù)活動和外出聽課學(xué)習(xí)活動,積極吸取借鑒新的教學(xué)教研經(jīng)驗。外出學(xué)習(xí)的教師均應(yīng)將會議情況、教學(xué)信息用文字材料形式報交教務(wù)處,并在教研組或備課組例會傳達交流,教務(wù)處定期編印《教學(xué)通訊》和《教學(xué)簡報》,分發(fā)給全體教師學(xué)習(xí)借鑒。

  4、年級主任、學(xué)科主任、學(xué)科組長要及時總結(jié)并布置階段性教學(xué)和教研工作,及時掌握教學(xué)教研情況,發(fā)揮教務(wù)處的參謀、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)的作用。

  5、規(guī)范教學(xué)、教研管理。教研組、學(xué)科組學(xué)期初按時送交教研計劃,學(xué)期末按時送交教研總結(jié),老師要有學(xué)期教學(xué)計劃、總結(jié)、成績分析等相關(guān)材料。各教研組應(yīng)積極支持教師積極參加各類教育主管和業(yè)務(wù)部門組織的論文、、優(yōu)質(zhì)課、教案等評比。

  6、認(rèn)真組織開展“十二五”期間教研課題的立項和研究工作,教務(wù)處做好服務(wù)與指導(dǎo),加強課題研究的過程管理。

  7、正確領(lǐng)會和貫徹素質(zhì)教育思想,做好第二課堂的開辟及管理工作。每個備課組一學(xué)期內(nèi)開展1—2次專題活動,配合研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動的開展,成立各類興趣小組。活動結(jié)束后應(yīng)及時將相關(guān)材料報交教務(wù)處。抓好學(xué)科競賽工作,對獲獎學(xué)生大張旗鼓地宣傳表彰。語文組要繼續(xù)辦好《星雨》文學(xué)社,辦出品位,辦出特色,藝術(shù)組要把藝術(shù)節(jié)開展得更加豐富多彩。

  8、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、中老年教師的傳、幫、帶作用。積極有效地落實“拜師制”,大力開展“教學(xué)大練兵”活動,促使新任教師脫穎而出,迅速成長為新的教學(xué)骨干。

  9、繼續(xù)支持和鼓勵教師開展“周末開講”活動,不定期安排我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師給學(xué)校教師做報告,以自己在一中成長的經(jīng)歷和取得的成績,鼓勵教師愛崗敬業(yè),潛心教學(xué),在鄖陽區(qū)一中的發(fā)展中實現(xiàn)自身的價值。

  10、每位教師努力做到“四個一”:上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課;寫一篇有一定質(zhì)量的論文;閱讀一本好書;每月寫一篇教學(xué)反思。

 。ㄋ模┞鋵嵥刭|(zhì)教育以全面育人,人人成才

  加強學(xué)校體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育的工作力度。使這些工作再上一個新臺階。規(guī)范上好體育課,抓好“兩操一活動”,組織好師生趣味運動會和各類競賽活動,做好學(xué)生的體育健康教育、心理健康教育、安全教育,勞動技能教育。信息技術(shù)教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展。加強對體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育教學(xué)管理。具體做法一是積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學(xué)生課外活動的正常進行。開展適合學(xué)生年齡特點與個性特長的課外活動,以此來促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。二是為實現(xiàn)生生有興趣,人人有特長的目標(biāo),根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,建立學(xué)生社團,各社團確定不同的時間開展活動。三是體音美組要各司其責(zé),分工合作。體育組要認(rèn)真上好兩課兩操,要切實抓好課間操質(zhì)量,迎接上級部門的檢查評比。要認(rèn)真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。要認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,上好每一節(jié)體育課,講授體育健康知識,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。音樂組要排練好文藝節(jié)目。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作,開展學(xué)生美術(shù)作品、書法作品展覽,提高學(xué)生的審美能力。四是協(xié)同德育處、總務(wù)處、年級組抓好學(xué)校的安全教育,增強學(xué)生的自護自救能力,及時消除安全隱患,確保學(xué)生在交通、飲食、人身、財產(chǎn)等方面不出安全事故。時時處處繃緊安全這根弦,不懈怠、不放松。

 。ㄎ澹┳龊卯厴I(yè)班工作以鼓士氣、樹形象。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,是學(xué)校的生命線,站在為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的高度,教務(wù)處將統(tǒng)一思想,樹立全面服務(wù)意識,大力支持,積極配合高三年級的教學(xué)管理工作。努力打造精品,一手抓重點線,一手抓總上線,力爭多點開花,全面豐收,為實現(xiàn)20xx屆高考再創(chuàng)新輝煌做積極的努力。

  1、鼓舞士氣,明確目標(biāo)

  本屆的高三年級從上學(xué)期期末統(tǒng)考可看出發(fā)展態(tài)勢較好,但要充分估計到可能出現(xiàn)的困難,要利用一切有利條件,鼓舞高三師生士氣,營造良好的備考氛圍。

  2、扎扎實實抓好過程管理

  (1)認(rèn)真制訂年級組計劃、各學(xué)科每輪復(fù)習(xí)計劃和尖子生培養(yǎng)計劃。各類計劃要有針對性、實效性和可操作性。教務(wù)處加強對計劃實施過程的檢查督促。

 。2)督促高三各備課組認(rèn)真研究已課改學(xué)校歷年高考試題和各科考試說明,吃透精神,把握學(xué)科思想及特點,從而做到有的放矢進行有效復(fù)習(xí)。加強有效集體備課,精選統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,統(tǒng)一測試,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度。

  (3)認(rèn)真組織每次月考,考前精心復(fù)習(xí),考后認(rèn)真分析。以便在下一階段復(fù)習(xí)中有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)。查漏補缺,突出復(fù)習(xí)重點,消滅復(fù)習(xí)盲點。

 。4)建立學(xué)生跟蹤檔案,分析每次考試成績的變化。完善目標(biāo)責(zé)任制,人人明確年級和班級指標(biāo),培優(yōu)補差工作定人、定時。教務(wù)處將關(guān)注培優(yōu)補差工作的全過程。

  (5)拓展畢業(yè)年級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間,不擠占學(xué)生自習(xí)時間,教師做好答疑和有效輔導(dǎo),目標(biāo)要明確,巡查要到位,效果常自查。

  (6)發(fā)揚協(xié)作精神,各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級管理和學(xué)生思想工作。

 。7)加強信息傳遞,關(guān)注高考信息動向,加強與其他學(xué)校之間的溝通,研究備考對策。

 。8) 做好高三學(xué)生學(xué)籍檔案的整理工作及高考報名、成績匯總上報、高校錄取結(jié)果的匯總和宣傳工作,保證不出任何差錯。

 。┘(xì)化管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以上檔次、創(chuàng)一流。

  1、教務(wù)處要本著“以人為本、科學(xué)管理”的原則,在過程管理中講團結(jié)、顧大局、下功夫、求發(fā)展,通過耐心細(xì)致的教務(wù)工作,抓好落實,不斷提高管理水平。

  2、努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運用手段,提高教育教學(xué)水平。

 。1)充分發(fā)揮電子備課室的功能,方便教師及時查閱各種資料及電子備課。

  (2)大力充實校園網(wǎng)站內(nèi)容,不斷完善網(wǎng)站的建設(shè)。

 。3)對教師進行一體機操作技術(shù)培訓(xùn),努力做到人人會應(yīng)用多媒體進行教學(xué)。

 。4)充分發(fā)揮教室一體機和錄播室的作用,教師人人熟練使用一體機和自如在錄播室上課。

  3、大力加強教學(xué)設(shè)備建設(shè),提高各功能室的利用率。

  (1)圖書室、閱覽室、電子閱覽室、通用技術(shù)室,實驗室面向全體師生開放,供教學(xué)使用,努力提高教學(xué)資源的使用效率。

 。2)盡力充實圖書館的藏書量,盡量達到要求的省級生均標(biāo)準(zhǔn)。

  (3)做好教材和教師用書及教輔資料的征訂工作,及時了解、檢查教輔資料的使用情況。

 。4)努力提高實驗室的利用率,加強探究性實驗的開設(shè),力求實驗率達100%。

  4、教務(wù)處所屬實驗室、圖書室、閱覽室、信息技術(shù)室、體藝館等部門要一如既往地端正服務(wù)思想,提高服務(wù)水平,改進服務(wù)態(tài)度,不斷挖掘服務(wù)潛力,為教學(xué)提供方便,滿足師生需要。信息組要完成好信息技術(shù)教學(xué)和信息技術(shù)的培訓(xùn)任務(wù),要在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動腦筋,下功夫;實驗組、圖書室、閱覽室、體藝館要嚴(yán)格遵守工作制度,切實履行自己的崗位職責(zé),加大對師生的開放力度,作好自己的工作記錄,力爭通過自己的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓老師舒心,讓自己安心。

  (七)做好其他常規(guī)工作

  1、配合教育局實行統(tǒng)一的學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理和成績考核規(guī)定,建立、更新學(xué)生檔案數(shù)據(jù),實現(xiàn)學(xué)籍、學(xué)分管理電子化并日常維護工作,及時處理學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜,確保學(xué)生綜合素質(zhì)評價真實可信;

  2、做好20xx級的生源數(shù)據(jù)統(tǒng)計,加強與初中學(xué)校尤其是主要生源校的聯(lián)系,形成良好的常態(tài)關(guān)系,做好20xx級高一新生優(yōu)質(zhì)生源錄取工作。

  3、堅決貫徹省、市有關(guān)精神做好教材、教輔的征訂工作,落實責(zé)任到人做到“一生一課一輔”,開齊開足課程。

  “一手抓教學(xué),一手抓服務(wù)”“服務(wù)中管理,管理中服務(wù)”,教務(wù)處工作雖千頭萬緒,但只要我們精誠團結(jié),主動工作,在摸索中逐漸規(guī)范,在工作中務(wù)求實效,就一定會完成學(xué)校布置的各項工作。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,中學(xué)部教務(wù)將緊緊圍繞學(xué)校整體工作思路,結(jié)合中學(xué)部教務(wù)工作實際,在校長室的具體指導(dǎo)下,創(chuàng)造性地開展工作。以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動力,以高效益的課堂教學(xué)為重點,以年級組教育教學(xué)工作考核為抓手,以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)過程管理,優(yōu)化教學(xué)活動,改革教學(xué)評價,不斷高效課堂教學(xué)探索、實踐,追求教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。

  二、工作思路

  立足常規(guī),關(guān)注課堂,推進課改,措施得力,狠抓落實,科學(xué)評價,提升質(zhì)量。

  三、方法與措施

 。ㄒ唬、抓常規(guī),重落實,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1.本學(xué)期我們將狠抓教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測評等環(huán)節(jié)。堅持"嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查",實行教研組長、備課組長教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制和教案作業(yè)評估等級制,提高教學(xué)質(zhì)量,修訂并實施《經(jīng)開區(qū)中學(xué)部教學(xué)管理細(xì)則》,本學(xué)期將及時公布教學(xué)常規(guī)管理情況,包括教案、課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動情況,從嚴(yán)、從細(xì)、從實落實教學(xué)常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)行為,增強學(xué)校的內(nèi)部活力。

  2.教案檢查重點看“創(chuàng)新”、“改革”,看“實在”、“實用”,看“實質(zhì)”、“實效”,看備課過程中體現(xiàn)出的智力價值、效益價值。防止教案檢查流于形式,教案檢查情況將作為年級組工作的考核依據(jù)之一。

  3.抓好理、化、生實驗工作,提高實驗室的利用率。尤其是九年級的中考實驗題,督促理化生老師利用一切可利用的時間加班加點加強指導(dǎo)學(xué)生加強訓(xùn)練。確保中考滿分率較上一屆有明顯提高。

  4.繼續(xù)強化現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用。教師要充分利用多媒體和其它電教設(shè)備,使知識更直觀,形象,具體,易懂,系統(tǒng)性強,易接受,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃,從而達到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的目的,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。

 。ǘ⑷σ愿皞鋺(zhàn)20xx年中考,進一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  密切關(guān)注20xx屆中考方案的調(diào)整,凝聚九年級全體師生,全力以赴,奮力拼搏,扎實推進九年級各項工作新措施,加強領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級制度,強化學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué),高度關(guān)注各班尖子生、臨界生,根據(jù)實際情況,不斷調(diào)整課時和課后輔導(dǎo)安排。完成中考各項指標(biāo)的分解,落實目標(biāo)管理。組織好九年級月考、?技翱己蟮馁|(zhì)量分析,啟動個別輔導(dǎo)工作,深入九年級了解教情、學(xué)情,為九年級分憂、排憂、解憂,為完成20xx年中考指標(biāo)、創(chuàng)中考佳績打下堅實的基礎(chǔ)。

 。ㄈ、注重非畢業(yè)年級教學(xué)工作管理,促進學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)性發(fā)展。

  本學(xué)期七、八年級應(yīng)根據(jù)年級特點、學(xué)生實際情況、中考改革情況等進行認(rèn)真細(xì)致的分析和研究,確定年級工作思路,加強重點、熱點、難點問題的研究,采取各種有效措施扎扎實實打好基礎(chǔ),早為中考作準(zhǔn)備。

  1、七、八年級要根據(jù)各年級組工作計劃,擬定詳細(xì)、具體、有可操作性且行之有效的工作計劃,并召開年級教師大會,以便認(rèn)真貫徹落實。

  2、要下力氣狠抓課堂教學(xué)管理,有效制止課堂上不良行為,拒絕“坐堂上課”、 “放任自由課”等,建立良好教學(xué)秩序。

  3、認(rèn)真組織好七、八年級月考,抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng),并注重質(zhì)量分析和改進措施。

 。ㄋ模、規(guī)范音、體、美、信息技術(shù)課課堂教學(xué)。

  1.以音、體、美、信息技術(shù)課課堂教學(xué)常規(guī)為準(zhǔn)則,加強檢查和考核,進一步規(guī)范課堂教學(xué),杜絕音、體、美、信息技術(shù) “自習(xí)課”現(xiàn)象。

  2.樹立健康第一的思想,上好體育健康教育課,合理安排室內(nèi)、室外課。

  3.開展美術(shù)作品、書法作品展覽,提高學(xué)生審美能力、鑒賞能力。

  4.信息技術(shù)課要嚴(yán)格按教材上課,同時開展課外活動興趣小組,積極參加省市縣教育部門組織的各項競賽活動。

 。ㄎ澹、提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量,提高辦事效率。

  我們將繼續(xù)優(yōu)化教務(wù)處的制度管理,明確“管理靠制度、協(xié)調(diào)靠氛圍、服務(wù)靠情感”的功能內(nèi)涵,實行教務(wù)工作分工責(zé)任制,每月召開一次教務(wù)會,布置檢查總結(jié)工作。力爭做到教務(wù)管理工作深入細(xì)致、秩序井然。服務(wù)工作做到主動積極、熱情周到,同時充分發(fā)揮圖書室、實驗室、信息中心的作用,努力提高工作效率和管理水平。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃7

  一、主要工作

  1、規(guī)范教師教學(xué)行為,加大教學(xué)常規(guī)管理力度。

  2、完善教研組、備課組的管理工作,加大教研教改力度,促進教育質(zhì)量的提升。

  3、召開七年級新生家長會。

  4、本學(xué)期的中心工作是在六、七、八年級全面開展杜郎口的教學(xué)模式進行教學(xué)。

  5、全校執(zhí)行坐班制度,確保辦公時間,提高工作效率。

  6、借助麻城市青少年活動中心青年部這個平臺,對各年級學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長的學(xué)生利用周六、周日開展相關(guān)培訓(xùn)活動。

  7、組織學(xué)生以年級為單位開展國學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、文體活動。

  8、九年級抓緊時間上新課,力爭年內(nèi)結(jié)束部分新課;加強體育課、理科實驗操作等中考項目的針對性訓(xùn)練,力爭讓更多學(xué)生完全達標(biāo)。

  9、組織落實好各年級月考、期末調(diào)研考試工作,全面客觀公正地評價教師的教學(xué)效果。

  二、要求、措施

  1、常規(guī)教學(xué)

 、俑鹘萄薪M、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計劃,對于每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有中心發(fā)言人、有活動記錄。最多在一年的時間內(nèi)要求使每位任課教師都當(dāng)一次中心發(fā)言人。

 、诒緦W(xué)期實行以備課組為單位集中備課。各備課組長必須安排絕對充足的時間集中學(xué)習(xí),討論備課方案。確定每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)過程、訓(xùn)練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。

 、奂訌妼W(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,努力改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,注重學(xué)生的能力培養(yǎng),有效激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性,提介“主動參與,樂于探究,交流合作,自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。

  ④本學(xué)期教務(wù)處將試行“推門聽課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽課不少于15節(jié)。要求記好聽課筆記,教務(wù)處將于學(xué)期結(jié)束時收集教師聽課筆記。

 、菟腥握n教師要落實好“三到位”工作,即坐班時間要到位,集體備課要到位,講公開課和聽課任務(wù)落實到位。

 、薷魅握n教師要樹立安全意識,明確安全責(zé)任大于天,堅持上課之前清點學(xué)生到校情況,有問題及時與班主任聯(lián)系,確保不出任何安全事故。

  ⑦本學(xué)期對六、七、八年級舉行三次大型考試?疾榻處熃虒W(xué)效果,了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。教學(xué)效果逐步與績效工資掛鉤。

  ⑧教務(wù)處的工作人員,仍堅持坐班簽到制度,保證工作時間,樹立服務(wù)意識,發(fā)揚協(xié)作精神,做好本質(zhì)工作,努力為教育教學(xué)工作服務(wù)。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  以新一輪區(qū)域課堂變革、學(xué)校課程改革、教師專業(yè)發(fā)展工作為重點,提升質(zhì)量為核心,圍繞“教法”與“學(xué)法”探究為基點,借助結(jié)對校教學(xué)平臺,提升提高課堂教學(xué)效益,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級教育部門工作部署,依托課改,推進課堂建構(gòu),構(gòu)建“四學(xué)一理”導(dǎo)學(xué)模式,以有效學(xué)習(xí)為中心,增強課堂教學(xué)的效率,深化實施課堂教學(xué)六條基本要求,堅持科學(xué)評價,為教師專業(yè)成長與發(fā)展服務(wù),為教育教學(xué)服務(wù),切實提高學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,全面推進課堂教學(xué)變革。

  二、工作目標(biāo):

  1。努力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,認(rèn)真落實新課程改革方案,積極推進教學(xué)改革;提高教師專業(yè)水平,讓每位教師都成為適應(yīng)教育形勢發(fā)展的優(yōu)秀教師。

  2。落實教學(xué)常規(guī),加強教學(xué)過程的督查和監(jiān)控,切實提高集體教學(xué)研究工作,改進課堂教學(xué)。

  3。落實新課程改革方案,依托四學(xué)一理參與式卡通課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益,力爭讓每位教師的每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課。

  4。認(rèn)真做好課題研究和市級課題的解題工作和校本教研,提升教育科研檔次和質(zhì)量;做好教師繼續(xù)教育和各項培訓(xùn)工作,繼續(xù)完成教師素質(zhì)能力提升工程制定的各項目標(biāo)。

  5。加強教師隊伍建設(shè),關(guān)注教齡滿三年新教師課堂教學(xué),推進青藍結(jié)對工程,促使骨干教師發(fā)揮領(lǐng)雁作用,年青教師盡快成長。

  三、具體措施:

  (一)構(gòu)建“責(zé)任課堂”,打造責(zé)任教師

  1。進一步依托課題,通過與金華四中結(jié)對,通過跟剛實踐、送教到校、資源共享、交流生培養(yǎng)、優(yōu)生培育等途徑改變教師的教學(xué)行為、提升優(yōu)生的素養(yǎng)。不斷推進“四學(xué)一理”教學(xué)模式,深入實施“邀課—問課—亮課—推課—論課”活動,組織中青年教師、骨干教師“走出去”,聘請專家到校進行“臨床會診”。

  2。加大“窺課”、“巡課”,“拍課”等力度的推進;通過建立學(xué)生月報制度,用學(xué)生記錄課堂師生行為倒推課改落實;設(shè)計課堂評價制度,通過崗前培訓(xùn)、班級周表彰、學(xué)校月表彰等推進學(xué)生有效參與;依托學(xué)生歷奇拓展活動,開設(shè)校本課程,豐富課改內(nèi)容,增強學(xué)生合作內(nèi)驅(qū)力。落實單一、跨越、前置、后置四種課型,開始嘗試“后翻轉(zhuǎn)課堂”。

  3。各年段嘗試推行上課“6+1”的分層走班模式,讓不同的學(xué)生能根據(jù)自己不同的需求,得到不同的發(fā)展。重新構(gòu)建以“課堂教學(xué)評價”、“教師專業(yè)能力評價”、“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價”等多維度監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量的綠色評價體系,為學(xué)校提供更準(zhǔn)確、更有效的監(jiān)控信息。

  (二)完善科研網(wǎng)絡(luò),促進教師專業(yè)成長

  1。依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展特點,把教師成長劃分為新教師—合格教師—成熟教師—骨干教師—專家型教師五個階段,結(jié)合《教師專業(yè)發(fā)展計劃》和《教師個人發(fā)展規(guī)劃》兩項教師專業(yè)發(fā)展自培工程。通過舉辦“學(xué)而論壇”、教研日活動、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)模式展示,讓每個教師在自己的每個階段提煉、豐富、探索自己的教學(xué)主張,造就有責(zé)任的教師。各個教研組能開展相對獨立的數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、科學(xué)節(jié)等活動,進一步濃厚學(xué)術(shù)氛圍。通過四學(xué)一理的教案、案例、論文、賽課評比等途徑提高教師課堂教學(xué)變革的科研水平。

  2。轉(zhuǎn)變聽評課的模式,嘗試推出課堂觀察LICC模式。通過教師活動背景、課前會議、(介紹開課的基本情況、與觀察教師課前交流尋找研究方向、觀察教師確立觀點)課中觀察(觀察位置選擇、觀察工具)、課后會議(上課后談反思、觀察教師簡要報告自己觀察結(jié)果、課堂觀察合作體明確幾點結(jié)論和行為改進具體建議)收集材料:教學(xué)設(shè)計、觀察選點說明、觀察工具說明、觀察結(jié)果分析及教學(xué)建議,不斷濃厚教研文化氛圍。

  3。加強責(zé)任課堂中“課堂故事”分享。課堂搞得有活力,關(guān)鍵在課外,但課堂是主陣地,課堂有一個一個細(xì)節(jié)構(gòu)成演繹出了許多精彩的.故事,這就是課堂故事。每學(xué)期寫一個故事與大家分享,那么我們65個教師就是65個經(jīng)驗。

  4。加強作業(yè)管理。把作業(yè)錯題訂正納入教學(xué)常規(guī)考核,作業(yè)訂正講規(guī)范:三步做:一是找出錯題原因二是規(guī)范訂正三是找類是題目進一步鞏固強化四是教師二次批改。推出作業(yè)交換日、以及優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

  5。嘗試潛能分制度,激發(fā)學(xué)生潛能。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)業(yè)評價制度,嘗試對潛能生實行潛能分制度,潛能分我們是基于教師與潛能生共同分析試卷后,從如果改變習(xí)慣、方法、態(tài)度后可以達到的分?jǐn)?shù)來給予,但必須要有家長、教師擔(dān)保,對潛能生的轉(zhuǎn)化起到激發(fā)的作用。

  6。加強優(yōu)生培育。做好優(yōu)生發(fā)展的可行性規(guī)劃和學(xué)期優(yōu)生輔導(dǎo)計劃;依托“學(xué)科競賽”,“四小培養(yǎng)”,“假日大課堂”、“班級學(xué)習(xí)圈”、“特需課程設(shè)置”、“微型”家長會、“校長約談制”等形式多樣的載體,構(gòu)筑學(xué)生素養(yǎng)“堡壘”。同時,努力建設(shè)好本校優(yōu)生培育的資源庫和校本課程。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實區(qū)會議精神和學(xué)校工作計劃,堅持學(xué)!暗掠秊槭,教學(xué)為主,育人為本”, 牢固樹立“讓每一個師生都體現(xiàn)成功”的觀念,深化課堂教學(xué)改革,加強學(xué)法指導(dǎo),打造高效課堂。并面向全體,尊重學(xué)生有差異的發(fā)展,保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利,從“繼承發(fā)展、揚長存精、打造幸福家園”辦學(xué)理念出發(fā),從學(xué)校實際出發(fā),落實教務(wù)處工作。

  二、工作目標(biāo)

  1.繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)五環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。

  2.開展以教研組行動研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動,幫助教師專業(yè)成長。

  3.落實一年一度的校運動會、陽光體育大聯(lián)賽等大型活動。

  4.組織開展以科學(xué)、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團活動,加強社團活動的管理。

  5.強化初三畢業(yè)班工作,力爭中考保持XX屆的優(yōu)秀成果。

  6. 借助托管團隊、教學(xué)專家的幫助,提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。

  三、工作要點

  (一)教學(xué)常規(guī)管理

  建立健全各項規(guī)章制度,規(guī)范教學(xué)行為,力求“常規(guī)落實,細(xì)節(jié)求精”。

  1.加強教師師德教育

  分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓(xùn),結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料,幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣,開展全校性的《我的教學(xué)主張》論文評比、講座。

  2.加強青年教師和新任教師的指導(dǎo)

  在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下實施教學(xué)五環(huán)節(jié),加強備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評價等過程的指導(dǎo)。對新教師實施“師徒結(jié)對”,對年輕教師和新任學(xué)科教師實行“牽手合作”,利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源,對青年教師加強指導(dǎo)和幫助,提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。

  3.加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  針對學(xué)校生源的變化,今年教學(xué)中實施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課,復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點,積極對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生真正學(xué)會自己學(xué)習(xí)。

  4.加強學(xué)籍管理,做好六年級、九年級招生工作

  嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作,加強學(xué)籍管理,嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。

  5.規(guī)范資料管理

  各學(xué)科老師選用的的配套資料均由圖書館統(tǒng)一征訂,督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù),鼓勵教師結(jié)合學(xué)生實際,精選題目,自編練習(xí),并做到教研組和同一年級學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學(xué)生做作業(yè),控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。

  6.加強考試指導(dǎo)

  考試作為檢測教學(xué)質(zhì)量的手段之一,各位教師要充分認(rèn)識到它的重要性。各位教師要認(rèn)識到考試本身就是一種教育手段,各教師尤其是班主任要對學(xué)生加強考風(fēng)考紀(jì)教育,促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

  (二)、教研組工作

  以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng),利用托管專家團隊的幫助,轉(zhuǎn)變教育觀念,開展課堂教學(xué)研究,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開,研究高效課堂,進一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2.堅持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計的基礎(chǔ),把目標(biāo)設(shè)計作為有效設(shè)計的核心,重視教學(xué)目標(biāo)的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。

  3.重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育,開設(shè)以舞蹈、民樂、書法、藍染、剪紙等藝術(shù)社團,開設(shè)以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團,開設(shè)科學(xué)、電腦、科技等科學(xué)社團,開設(shè)文學(xué)社、誦讀社、交際課等文化社團,加強學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽光體育大聯(lián)賽和校運動會,保證在校學(xué)生每天有1小時的活動時間,開展各種形式的校級比賽,提高學(xué)生健康體質(zhì),為中考體育測試打好基礎(chǔ),并與其它科室聯(lián)動,引導(dǎo)、組織好每年一度的學(xué)生運動會。

  4.重視生命健康教育,在六年級開設(shè)心理課程,幫助新生度過轉(zhuǎn)型期;利用午間的時間,對學(xué)生進行健康、心理、生命、環(huán)境、團結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識知曉率達到100%,定期開展時政教育,讓學(xué)生了解時事,關(guān)心時事。

  5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢子檢測等語言文字的各項工作。

  6.繼續(xù)落實特教具體工作,做好家庭困難、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。

  (三)重點抓好初三畢業(yè)班工作

  1.加強初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo),加強階段管理、過程管理和細(xì)節(jié)管理。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”,召開“初三學(xué)生會、家長會”,開展學(xué)情調(diào)查,了解年段管理、班級管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課,改進總復(fù)習(xí)教學(xué)。

  2.組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試,及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。

  3.加強初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。

  ①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃;

 、诟鱾湔n組加強總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究,不斷改進教學(xué)方法,提高復(fù)習(xí)效率;

 、鄹鱾湔n組加強習(xí)題的精選、精練、精講,注重學(xué)生錯題積累和糾錯的工作;

  ④各備課組落實幫扶工作,加強學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo),加強作業(yè)批改。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和學(xué)校工作計劃,以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)精細(xì)化管理的力度,努力提高課堂教學(xué)的效益,抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務(wù)主任、教研組長在教學(xué)常規(guī)管理、校本研究等教學(xué)活動中的職責(zé),充分調(diào)動廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性,大力實施“有效教學(xué)”,向過程要質(zhì)量。

  二、主要工作及措施:

 。ㄒ唬┮砸(guī)范教學(xué)為重點,重教學(xué)常規(guī),抓過程管理

  1、確立正確的、規(guī)范的課程意識:

  嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊各類課程,確保國家教育方針的全面落實,為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢,要求全體教師一切從實際出發(fā),以更大的熱情和愛心,加強服務(wù)意識,把質(zhì)量意識放在首位。

  2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個方面著手:

 。1)抓教學(xué)計劃的制定和落實,使教學(xué)工作有序進行。

  依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),制定好教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃,通過集體備課,對教學(xué)內(nèi)容進行分析,確定重點,突破難點,保證課堂教學(xué)的有效性。

  (2)強化過程管理,提高教學(xué)效率。

  完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查,教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,并做好記錄,列入年度考核。

  隨堂聽課,找學(xué)生座談,了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,對做的好的教師及時預(yù)以肯定,對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。

  大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法:“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評;“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

  加強早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會,收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,了解教學(xué)的實施情況和實際效果。

  繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度,做到深入課堂一線,及時了解課堂教學(xué)動態(tài),糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。

  更有實效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進行及時布置、會診、矯正,努力推進教學(xué)質(zhì)量的提高。

  規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理。

  加強體育工作,抓好兩課兩操。切實抓好全校學(xué)生的各種體育活動,保證每個學(xué)生每天至少參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設(shè),爭取在中考取得更好的成績。

  落實好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,以班級為單位,建立相關(guān)的機制,確保留守兒童、學(xué)困生、經(jīng)濟困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。

  進一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,做好各類考試的考務(wù)組織工作。

 。ǘ┱J(rèn)真抓好教師隊伍的建設(shè)

  1、加強教研組隊伍建設(shè)

  各教研組要力求倡導(dǎo)一個嚴(yán)肅、認(rèn)真、團結(jié)、合作、主動、研究的環(huán)境,充分發(fā)揮教研組的功能,加強對備課工作的管理、指導(dǎo),真正使教學(xué)與研究落到實處。

  2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

  骨干教師要在備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵骨干教師再上新臺階,努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺。

  3、積極培養(yǎng)青年教師

  繼續(xù)實施師徒結(jié)對制度,為青年教師搭建教研的舞臺,力爭使他們盡快地成長為能獨當(dāng)一面的骨干教師。

  4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),加強教學(xué)研究和交流

  本學(xué)期,繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩(如跟崗學(xué)習(xí)等),深化對新課改的理解,并結(jié)合自己及學(xué)生的實際,改進教學(xué);督促教師認(rèn)真參加市縣及上塘學(xué)區(qū)教研活動。

  (三)努力做好校本教研管理工作。

  1、集體備課:定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人;研究大綱教材,研究考綱考題,研究學(xué)生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,剖析重點、難點,探究教法、學(xué)法,協(xié)商教學(xué)進度,討論教學(xué)案,在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧,互相學(xué)習(xí),共同提高。

  2、教研組按排好教學(xué)進度和“一人一公開課”:要求及時組織聽課、評課,聽、評材料交教務(wù)處存檔。

  3、為了優(yōu)化課堂教學(xué),促進教師研究考綱、教學(xué)要求,研究教材,研究學(xué)生,切實提高課堂教學(xué)實效,要求備課完成學(xué)案設(shè)計,做到分工明確、責(zé)任到人。

  4、教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。積極開展教學(xué)公開周活動,鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā),積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。

 。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)年級的教學(xué)研究,提高質(zhì)量意識,有效落實“減負(fù)增效”。

  全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向,把準(zhǔn)考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,制定出新授課和復(fù)習(xí)計劃。要定期召開九年級教師研討會,重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,制定可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時效性,及時進行教學(xué)調(diào)整,要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要面向全體學(xué)生,積極做好培優(yōu)補差工作,定時進行追蹤輔導(dǎo),力爭在20xx年中考取得好成績。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃11

  一、主要工作目標(biāo):

  以加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念為依托,全面深化教研工作;以強化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度為主要切入點,打造高效課堂;以提升教師職業(yè)道德為切入點,打造“六學(xué)五愛”型教師群體,提升整體戰(zhàn)斗力。

  二、主要工作任務(wù)與措施:

  1、強化教學(xué)紀(jì)律:

  ①強化自習(xí)課和課堂常規(guī)檢查,當(dāng)日檢查,當(dāng)日公示,第二天通報,一周一匯總,一月一總結(jié),檢查結(jié)果與班級考評掛鉤。

 、趶娀處熒险n行為檢查。對教師遲到、早退和課堂教學(xué)進行全程監(jiān)督,結(jié)合學(xué)生記錄檢查和教務(wù)處抽查,計入教師個人成長檔案,與教師考評和評先評優(yōu)掛鉤。

  2、規(guī)范教學(xué)行為:

  ①強化集體教研。對于各教研組每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有主講或主備人、有活動記錄。在集體教研的基礎(chǔ)上,寫出集體教案,然后再加上個性化教案。學(xué)校對教案每月一查,對教研每周檢查,檢查結(jié)果計入個人成長檔案,并與績效工資掛鉤。學(xué)校每月對集體教研和個性化教案進行1次檢查,檢查結(jié)果計入個人成長檔案。

 、诒緦W(xué)期將繼續(xù)“聽評課”和“推門課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽課不少于8節(jié),要求記好聽課筆記,搞好節(jié)后交流,教研處全程檢查。結(jié)合學(xué)校日查,強化 “內(nèi)搜外淘”的“活水”效應(yīng),強化教學(xué)引導(dǎo)和監(jiān)管,促進教師專業(yè)成長,加強師德師風(fēng)建設(shè),打造“六學(xué)五愛”型教師群體,打造高效課堂。(注:“六學(xué)五愛”分別為學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛教育、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、有愛心)。

 、郾緦W(xué)期繼續(xù)堅持自習(xí)課每周2次檢查和作業(yè)每月抽查制度,檢查結(jié)果計入績效考核。年級部對自習(xí)課進行每天檢查,檢查結(jié)果當(dāng)天公示,第二天晨會進行年級內(nèi)部通報。

 、芗哟髨D書室開放力度,,鼓勵并要求物理、化學(xué)、生物等科目的老師充分利用理化生實驗和探究實驗室,讓學(xué)生多讀書、多動手,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  ⑤繼續(xù)月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計劃無目的,后來趕進度的錯誤教學(xué)過程。

 、抟宰x書活動為切入點,下大力提升教師素質(zhì),提升教師內(nèi)涵,打造書香型校園。

 、咭园嘀魅闻嘤(xùn)、班干部和學(xué)生會培訓(xùn)為切入點,依托豐富多彩的文體活動和校園文化、美化、綠化建設(shè)等,打造文明和活力校園。

 、嘁詣(chuàng)新德育教育為切入點,依托校級干部駐校制度和學(xué)生會值勤制度,全力打造平安、穩(wěn)定、和諧校園。

  3、提高課堂效率:

 、贅(gòu)建有效教學(xué)模式。堅持先學(xué)后教,以學(xué)定教,積極探索“低起點、快節(jié)奏、循環(huán)鞏固、遞進教學(xué)”的教學(xué)模式,積極探索不同課堂和不同內(nèi)容的課堂教學(xué)模式。

 、趫猿肿龊脤W(xué)案導(dǎo)學(xué)。學(xué)案中要在課前預(yù)習(xí)(有自主檢測預(yù)習(xí)成果),課堂有目標(biāo),有創(chuàng)設(shè)情境的提問,有啟發(fā)思考,有自主合作學(xué)習(xí),有歸納檢測訓(xùn)練。

  ③開展有效課堂教學(xué)。務(wù)求課堂重實效,學(xué)法重指導(dǎo),知識重遷移,整體重提高;不斷強化有效教學(xué)的“五字訣”,堅持“學(xué)、記、練、測、補”系列循環(huán)訓(xùn)練,要注重教學(xué)的有效性,不是講清了、講到了就算完成教學(xué)任務(wù),而是要看學(xué)生學(xué)會了沒有。堅持“四要”:要講解題思路,要講解題方法,要總結(jié)提煉規(guī)律,要增加學(xué)生思維密度。做到“四減少”:課堂上減少廢話,減少無效活動,減少無意義討論,減少無效課件。貫徹“四不要”:學(xué)生自學(xué)看書能掌握的,教師不要講;學(xué)生自己能理解和討論出來的,教師不要講;學(xué)生自己能審的題,教師不要代替;學(xué)生能自己總結(jié)出來的,教師不要代替。課堂教學(xué)要講究高效和最優(yōu)化組合,要在備課上“深”,上課上“實”,作業(yè)上“精”,教學(xué)上“活”,考核上“嚴(yán)”,輔導(dǎo)上“細(xì)”,負(fù)擔(dān)上“輕”,質(zhì)量上“高”上下功夫,使課堂教學(xué)低碳高質(zhì),低負(fù)高效,師生和諧共進。

  4、九年級工作:

 、俜e極實施培優(yōu)工程,本學(xué)期將提高九年級尖子生分?jǐn)?shù)做為重中之重,各班要適時實施分層教學(xué),讓優(yōu)秀生能得到提高,學(xué)困生能感受自信,不放棄任何一名學(xué)生。

  ②各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進生,任課教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高。

 、蹚娀昙壗M的日常管理,做到“日日有小結(jié)、周周有反饋、月月有考核、期期有匯總”,堅持思想工作貫穿始終,提高工作效率。利用晨會并適時召開年級學(xué)生集會;各項工作努力做到精益求精,鼓勵教師冒尖,創(chuàng)造性地開展工作。強化班級的日常管理,定期召開年級班主任工作會議。落實好班級各項工作和目標(biāo)的達成。召開各個層面的學(xué)生座談會,確保班級穩(wěn)定和良好的教學(xué)秩序。加強班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識,力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  ④教學(xué)方面要嚴(yán)格落實集體備課的程序和要求,提高集體備課和課堂教學(xué)效益。發(fā)揚教研組團隊協(xié)作精神,不能因為自己是畢業(yè)班就實行題海戰(zhàn)術(shù),反而更要注重精選、精練、精批和精講,尤其要注重批改環(huán)節(jié),提高教學(xué)效率。

 、萏崆白龊锰亻L生的培養(yǎng)工作。

 、迗猿炙膫到位,即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作集體。

 、呒訌娋拍昙壙荚嚭统煽兎答、分析、強化工作。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃12

  一、指導(dǎo)思想

  以深入開展普通高中新課程實驗為重點,加強學(xué)科教研基地建設(shè),樹立課程意識、課堂意識和課外意識,提高學(xué)生素質(zhì),為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);以新課程課堂教學(xué)為中心,注重校本教研,倡導(dǎo)有效教學(xué),打造精品課例,增強課堂教學(xué)的有效性,提高教師隊伍素質(zhì),促進高中教師的專業(yè)發(fā)展;以學(xué)科命題競賽和高三學(xué)生適應(yīng)性測試及有關(guān)學(xué)科競賽為抓手,加強對新課程高考及高中會考的研究,為提高我校教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點

  (一)推進課程開設(shè)和建設(shè)

  1.落實國家課程和地方課程,開足開齊包括音體美、研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動等所有課程。

  2、積極進行校本課程的研發(fā),開發(fā)校本課程80門供學(xué)生選擇,根據(jù)選課情況開設(shè)40門左右的校本課程。

  3、以學(xué)科競賽為契機積極探索競賽校本課程的開發(fā),組織落實學(xué)科競賽工作。

  4、以科技節(jié)為抓手,進一步探索校本課程開發(fā)的新思路。

 。ǘ⿵娀梯o部門調(diào)研與管理

  1.設(shè)立實驗技術(shù)組,強化對實驗室工作的管理。對實驗室的布局進行調(diào)整和布置,使實驗室富有文化氣息;同時強化實驗室的安全和常規(guī)管理,使實驗室管理工作上一個新臺階。

  2.以書香校園建設(shè)為抓手,加強圖書館的管理工作。加強閱讀課的指導(dǎo)和管理力度,充分發(fā)揮圖書館的作用。

  3.利用好教師書吧,在教師中開展“讀書征文”活動。

  4、規(guī)范文印室的管理,進一步完善管理制度。

 。ㄈ┏珜(dǎo)有效教學(xué)

  1.協(xié)同教科室大力倡導(dǎo)有效教學(xué),通過聚焦“三課”(課程、課堂和課外)特別是課堂教學(xué),打造精品課例,加強對新課程的研究和實驗指導(dǎo),將教學(xué)研究工作重點下移到備課組,及時解決教學(xué)改革中遇到的實際問題。

  2.協(xié)同教科室開展各學(xué)科命題競賽活動。通過競賽活動,推動高中各學(xué)科教師研究高考考試說明和省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,以提高高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)能力和高考研究水平。

  3、積極落實作業(yè)分層、小片段練習(xí)、誦讀。

 。ㄋ模┩晟平處煂I(yè)成長檔案和教師評價體系

  1、落實請假、銷假、學(xué)生考勤制度。

  2、規(guī)范教師的教學(xué)行為,對教師的備課、上課、作業(yè)批改、答疑進行有效的監(jiān)控。

  3、對教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評教、常規(guī)檢查情況進行科學(xué)的分析,并及時反饋。對存在問題較大的教師提請教師專業(yè)發(fā)展委員會決定教師的解聘。

  4、監(jiān)考、命題、改卷工作進行登記、分析、評價。

 。ㄎ澹└呷昙壒ぷ

  1、分析現(xiàn)狀,制定班級目標(biāo),打造優(yōu)秀團隊。

  2、定期召開高三復(fù)習(xí)階段性總結(jié)會。

  3、落實考綱研究、誦讀計劃、分層作業(yè)、小片段練習(xí)。

  4、發(fā)揮“班級課任教師組”的作用,找準(zhǔn)邊緣生并落實到人,提高高考一本率和本科率。

  (六)考務(wù)工作

  做好高考、會考、校考、競賽的報考和組織工作。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃13

  根據(jù)教育局相關(guān)文件精神,結(jié)合我!皩嵤┏晒逃,促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念,教務(wù)處工作將在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和指揮下,堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理,繼續(xù)實施減負(fù)增效,不斷提高教師隊伍的專業(yè)化水平,全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量和XX中學(xué)的辦學(xué)品位。現(xiàn)擬訂以下計劃:

  一、強化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教育教學(xué)行為

  1.確立正確的、規(guī)范的課程意識

  嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊各類課程,確保國家教育方針的全面落實,為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢,要求全體教師一切從實際出發(fā),以更大的熱情和愛心,加強服務(wù)意識,把質(zhì)量意識放在首位。

  2.以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實教學(xué)改革措施。

  (1)強化過程管理,提高教學(xué)效率。

  完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對科任教師備課、上課、作業(yè)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查,教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時總結(jié)、反饋。采取定期與抽查相結(jié)合的方式檢查作業(yè),一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真。

  大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法:“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評;“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

  加強課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會,收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,了解教學(xué)的實施情況和實際效果。強化“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。

  更有實效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進行及時布置、會診、矯正,努力推進教學(xué)質(zhì)量的提高。

  規(guī)范校本資料(講義、教學(xué)案、試卷等)的管理。

  加強體育工作,抓好兩課兩操。切實抓好全校學(xué)生的各種體育活動,保證每個學(xué)生每天參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育運動隊伍建設(shè),爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。

  落實好隨班就讀問題,以班級為單位,建立相關(guān)的機制,確保留守兒童、殘疾兒童、外來務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。

  進一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,做好各類考試的考務(wù)組織工作。

  二、做好各年級的教學(xué)研究工作,加強初三年級的教學(xué)研究

  全體初三教師要吃透課改精神和中考命題動向,把準(zhǔn)考點、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,制定出新授課和復(fù)習(xí)計劃。要定期召開初三級教師研討會,重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,制定可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時效性,及時進行教學(xué)調(diào)整,要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要面向全體學(xué)生,積極做好培優(yōu)補差工作,定時進行追蹤輔導(dǎo),為20xx年年中考取得輝煌成績打下堅實基礎(chǔ)。

  三、做好“三心”服務(wù)工作,全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)

  教務(wù)處將各項工作做到定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強圖書館管理,加強對實驗室物品的使用與登記,加強多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。

  新的一學(xué)期,教務(wù)處全體人員將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項任務(wù)。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃14

  一、規(guī)范和創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,深化實施課程改革實驗

  繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南(試行)》、《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》等文件的精神,堅決執(zhí)行《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。實施“教學(xué)常規(guī)達標(biāo)工程”、“后20%學(xué)生教育工程”、“學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)工程”,抓緊抓實提高質(zhì)量這一核心任務(wù)。開展課堂教學(xué)模式嘗試,探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)方法,改進教師課堂教學(xué)行為,切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

  (1)實踐課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)效率

  課堂效率的高低直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,本學(xué)期,結(jié)合我校實際,繼續(xù)實施“精講精練,訓(xùn)練為主線"的課堂教學(xué)模式實踐工作。每節(jié)課老師講不超過25分,至少20分鐘當(dāng)堂練習(xí)。倡導(dǎo)“三講”,三講是講重點、講難點、講易錯易混知識點。每堂課要有不同層次練習(xí)和作業(yè),優(yōu)秀學(xué)生可以配備一本輔導(dǎo)資料(由老師統(tǒng)一確定,學(xué)生自行購買),一般學(xué)生只完成與教材配套的作業(yè)本。

 。2)完善備課管理。明確備課與寫教案的關(guān)系,學(xué)校統(tǒng)一采取顯性教案形式,備課形式可以多樣化,備課環(huán)節(jié)齊全,作業(yè)布置納入備課環(huán)節(jié)檢查,主要是關(guān)注作業(yè)布置的篩選性原則。電子教案要有顯性的教案(如參考他人的,則要有明顯的修改痕跡)。加強集體備課,有備課組長牽頭,實行備課資源共享,提高備課的高效性,集體備課用紙學(xué)校統(tǒng)一格式。

 。3)作業(yè)批改,提倡面批形式。作業(yè)本為必改作業(yè)(語文加作文,批改篇數(shù)不少于兩周1篇,英語加聽寫和作文)。要求全收全改,作業(yè)批改要有日期和等第,并及時反饋與訂正。

 。4)質(zhì)量測評

  學(xué)校安排期中和期末兩次聯(lián)考和兩次月考,聯(lián)考要提交考后個人分析:每位教師根據(jù)本次試卷的特征,結(jié)合自己所任教班級的考試情況進行試卷分析和考后反思,以文本的形式上交教務(wù)處存檔。

  教師要利用好學(xué)校征訂的單元測驗試卷(一般每月1次),做好學(xué)習(xí)成績的登記、試卷分析、上好試卷分析課。

  做好試卷命題工作,語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、社會思品老師每學(xué)期要完成一份試卷命題,并提供命題明細(xì)表,張貼在備課本上。

  (5)輔導(dǎo)工作,輔導(dǎo)要有計劃和過程記錄,《輔導(dǎo)計劃表》統(tǒng)一張貼在備課本《教學(xué)計劃表》后面。明確學(xué)科輔導(dǎo)任務(wù),學(xué)生典型的錯題全班輔導(dǎo),個別錯題單獨輔導(dǎo)。

 。6)規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查管理。檢查包括月查和抽查兩種。月查有教研組長牽頭,抽查有學(xué)校教務(wù)處牽頭,檢查有教研組長組織。

 。7)做好20xx年初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會議。

 。8)嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,實行課堂教學(xué)監(jiān)督和評估機制,做好課堂教學(xué)情況登記工作,及時了解課堂教學(xué)情況.

 。9)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)校層面要舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)講座;科任老師和班主任要在平時教學(xué)過程中要加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

 。10)關(guān)注班主任和科任老師的關(guān)系處理工作,營造良好的合作交流氛圍。

 。11)貫徹學(xué)校教務(wù)處計劃和教研組計劃,結(jié)合本班級學(xué)生特點,制定切實可行的教學(xué)計劃和教學(xué)進度表;教學(xué)計劃要體現(xiàn)本班學(xué)生情況的分析和變化、本學(xué)期教材的分析和變化、本學(xué)期教學(xué)思路和具體措施。

  二、加強畢業(yè)班教學(xué)管理工作

  加強對九年級畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理,強化畢業(yè)班教學(xué)工作,為打好20xx年中考戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。及時召開家長會、九年級教師、優(yōu)秀學(xué)生和后20%學(xué)生座談會,了解新中考動向,研究對策,形成共識,確保20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績名列全區(qū)前茅。

 。1)實行蹲點承包制度,全體學(xué)校中層以上老師“蹲點”班級,聯(lián)系1個班級。

 。2)重視班級整體學(xué)習(xí)氛圍建設(shè),開展創(chuàng)建“最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的班級”評比工作;促進后進生提高,優(yōu)化優(yōu)等生培養(yǎng)工作,明確“優(yōu)等生”概念。做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法、考試方法和學(xué)習(xí)心態(tài)指導(dǎo)工作。

  (3)加強早自修、午自修和課后管理工作。安排課后興趣活動和個別學(xué)生輔導(dǎo),加強與名校、強校的聯(lián)系工作。

 。4)召開九年級教師、學(xué)生、家長會議,召開九年級段優(yōu)秀學(xué)生和后進學(xué)生座談會。

  (5)安排九年級學(xué)業(yè)模擬考試。促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),形成良好的競爭氛圍。及時進行考后分析,找出原因,制訂整改措施。

 。6)做好中考體育訓(xùn)練工作。

 。7)做好英語口語和聽力訓(xùn)練工作。

  (8)做好綜合素質(zhì)評價前期準(zhǔn)備工作。

  三、加強課程管理,深化綜合實踐活動課程管理工作

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行省訂課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮課程的育人作用,以及執(zhí)行功課表的嚴(yán)肅性、重要性。

 。2)嚴(yán)格按照溫州市教育局(20xx)33號文件精神,積極開展綜合實踐活動課程和地方課程的管理、研究工作,將研究性學(xué)習(xí)方式引入到各學(xué)科的教學(xué)中去,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂教學(xué)效率。完善活動過程的評價,提高課程實施的有效性。

 。3)規(guī)范和加強對研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、心理健康教育等綜合實踐活動課程和地方與學(xué)校課程管理和實踐工作,指導(dǎo)老師要有計劃(周歷表)和備課。

  四、關(guān)注后進生和優(yōu)秀生學(xué)業(yè)

 。1)進一步完善實施“后20%學(xué)生教育工程”,把后進生的轉(zhuǎn)化工作做為重點工作之一來抓。

  具體要求:思想過關(guān)是關(guān)鍵,各班班主任對于本班的后進生,與各學(xué)科教師通力合作對學(xué)生進行思想教育,結(jié)合德育導(dǎo)師制的執(zhí)行,進行有針對性的教育,然后要求知識過關(guān)。

  (2)建立班級優(yōu)秀學(xué)生檔案,實行動態(tài)管理?迫卫蠋熞⒈緦W(xué)科優(yōu)秀學(xué)生檔案,配備錯題詞典,定時進行輔導(dǎo)和督促。

  五、進一步健全教學(xué)管理制度

  以《戍上中學(xué)獎勵性績效工資實施方案》為依據(jù),完善教學(xué)管理制度,建立以發(fā)展性評價為原則、動態(tài)評價為主要形式的教學(xué)質(zhì)量評價制度。

  六、加強實驗、信息技術(shù)等功能處室管理工作

 。1)各處室要制定切實可行的計劃和行事歷,上交教務(wù)處備案。

 。2)各處室管理人員職責(zé)分明,帳冊齊全,加強辦公室環(huán)境建設(shè),完善設(shè)備,做好各類登記工作。

  (3)加強實驗室管理,完善實驗課管理,科學(xué)老師要嚴(yán)格按照計劃上好實驗課。

 。4)加強圖書館管理。

 。5)完善信息技術(shù)課管理,加快教育信息化建設(shè)的步伐,努力整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源,推進學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育資源的共建共享。

  七、加強處室人員的自身建設(shè)

  制定《教務(wù)處工作分工辦法》,有關(guān)人員要明確各自職責(zé),嚴(yán)明工作紀(jì)律,提高工作效率,切實做到為廣大師生服務(wù)。

  鹿城區(qū)戍上中學(xué)教務(wù)處

  20xx年9月1日

  附:20xx年下半年戍上中學(xué)教務(wù)處工作安排表

  20xx年下半年戍上中學(xué)教務(wù)處工作安排表

  周次 日期 活動內(nèi)容

  預(yù)備周 8.23~8.28 教師暑期師德培訓(xùn)。

  1 8.29~9.4 8月30日—8月31日學(xué)生報到,始業(yè)教育;9月1日(周四)正式上課。

  2 9.5~9.11 教師節(jié),聽隨堂常態(tài)課開始,中秋節(jié)(9月10日至12日放假)

  3 9.12~9.18 各班級開家長會,布置備課要求

  4 9.19~9.25 初三部分學(xué)生會議,初三任課教師會議

  5 9.26~10.2 國慶節(jié)(10月1日至7日放假調(diào)休)

  6 10.3~10.9 學(xué)法指導(dǎo)專題活動一,

  7 10.10~10.xx 第一次月考,市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(語、數(shù))

  8 10.17~10.23 初二部分學(xué)生會議,市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(科、英、社會\思品)

  9 10.24~10.30 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,備課檢查,學(xué)生作業(yè)抽查

  10 10.31~11.6 期中考試

  11 11.7~11.13 “教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”提升行動專題調(diào)研

  12 11.14~11.20 初三任課教師會議,市“小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家”活動

  13 11.21~11.27 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,市“小科學(xué)家”活動

  14 11.28~12.4 市初中各學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的合理選擇與呈現(xiàn)”主題精品百課展示活動

  15 12.5~12.11 第二次月考,市學(xué)科命題競賽

  xx 12.12~12.18 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示,學(xué)法指導(dǎo)專題活動二

  17 12.19~12.25 初三部分學(xué)生會議

  18 12.26~1.1 元旦,市農(nóng)村初中學(xué)!敖虒W(xué)規(guī)范達標(biāo)”評估驗收

  19 1.2~1.8 備課檢查,學(xué)生作業(yè)抽查,期末復(fù)習(xí)

  20 1.9~1.15 期末考試,學(xué)期結(jié)束工作

  21 1.xx~1.22 1月xx日(農(nóng)歷十二.二十三)寒假開始

  戍上中學(xué)教務(wù)處

中學(xué)教務(wù)處工作計劃15

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞“以生為本,積極高效地開展各項教學(xué)工作,為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”這一個中心,突出“規(guī)范、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,創(chuàng)新教學(xué)管理模式”兩個重點,堅持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位”三個取向,切實按照“凡事有準(zhǔn)則、凡事有落實、凡事有檢查、凡事有結(jié)果”四個準(zhǔn)則,加強師資隊伍建設(shè),抓好示范專業(yè)建設(shè),強化教學(xué)過程管理,加大實訓(xùn)教學(xué)力度,深化課程改革,注重內(nèi)涵發(fā)展,努力提高教學(xué)管理水平,促進教學(xué)質(zhì)量全面提升。

  一、加強常規(guī)管理,規(guī)范日常教學(xué)行為

  教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教學(xué)行為,維持教學(xué)秩序,夯實教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期將把加強常規(guī)管理作為工作重點來抓。

  1、加強常規(guī)計劃管理:

  (1)根據(jù)就業(yè)辦提供的市場信息,結(jié)合學(xué)生實際,會同各專業(yè)部、教研組一起制定切實可行的各專業(yè)實施性課程計劃,并注意在實施過程中的滾動修改,盡量做到教學(xué)內(nèi)容與市場需求相符合。

  (2)由教務(wù)處組織專業(yè)部主任、教研組組長及骨干教師,根據(jù)各專業(yè)課程設(shè)置特點,編定切實可行的各課程的課程標(biāo)準(zhǔn),作為組織教學(xué)和今后考核的依據(jù)。

  (3)學(xué)期授課前,由教務(wù)處填寫授課任務(wù)書,下發(fā)到教師手中。教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實際情況,開學(xué)一周內(nèi),教師根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)情,選擇適當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)生的學(xué)法,制定行之有效的學(xué)期授課計劃。

  2、加強“六認(rèn)真檢查”。本學(xué)期對將組織四次教學(xué)資料檢查:九月、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干教師檢查,各處室上課教師由教務(wù)處檢查。全校性“教學(xué)六認(rèn)真”檢查工作安排在期中、期末考試之前。要求在各次檢查之后,將檢查結(jié)果及時通報至教師,督促其整改。并且把結(jié)果納入本學(xué)期的教師考評中去,使“六認(rèn)真”工作真正落到實處。

  3、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學(xué)生座談會,督導(dǎo)室與教務(wù)處組織一次教師座談會,并將座談會內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長。期末考試前兩周由教務(wù)處協(xié)同各專業(yè)部進行學(xué)生評教活動。

  4、加強聽課及聽課檢查。分管校長每學(xué)期至少聽課20節(jié),教務(wù)處、專業(yè)部主任每學(xué)期20~30節(jié)、教研組長每學(xué)期至少18節(jié),三年以下青年教師20節(jié),其余教師15節(jié)。學(xué)校鼓勵相互聽課,跨學(xué)科聽課,做到博采眾長。教務(wù)處于十一月份組織一次檢查性聽課,檢查對象為三年以下青年教師。

  5、規(guī)范考試制度。成績考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是檢驗教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。因此在總結(jié)去年全面推行教考分離的經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上,本學(xué)期將組織全校教師共同探討適合學(xué)生實際的,科學(xué)有效的考核方法 。

  6、規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)。實訓(xùn)教學(xué)過程管理要注意規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,各個教學(xué)環(huán)節(jié)都要按應(yīng)有的步驟、程序進行。課前教師應(yīng)對學(xué)生講清實訓(xùn)課的意義和重要性,講清實訓(xùn)課的要求,尤其要加強安全教育。教育學(xué)生熟悉并遵守實訓(xùn)室的各項規(guī)章制度,還要對學(xué)生進行實訓(xùn)器材、節(jié)約實訓(xùn)材料以及養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度等方面的素質(zhì)教育。課中,指導(dǎo)教師講授要精,講重點、難點和關(guān)鍵,示范動作正確、到位,要加強學(xué)生基本操作、基本技能和實訓(xùn)方法的訓(xùn)練.對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心指導(dǎo),充分啟發(fā),培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實的科學(xué)態(tài)度及分析問題、解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。課后組織學(xué)生完成實訓(xùn)小結(jié)。

  7、規(guī)范體育課教學(xué)。本學(xué)期體育教師從各專業(yè)部抽出,由教務(wù)處統(tǒng)一管理。為進一步規(guī)范體育課,教務(wù)處派李春慧主任專門負(fù)責(zé),制定并組織學(xué)習(xí)體育教學(xué)規(guī)則、制定教學(xué)大綱,尤其在“上什么,如何上”上做文章,做到真正面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的體能素質(zhì)。本學(xué)期教務(wù)處將組織校秋季運動會、參加市中小學(xué)田徑運動會、組織廣播操和眼保健操評比等系列體育活動。

  二、創(chuàng)設(shè)成長平臺,提高教師業(yè)務(wù)水平

  加強師資隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平,是學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期教務(wù)處將協(xié)助校長室共同制定“師資培訓(xùn)方案”,把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點。同時積極引導(dǎo)文化課教師向普通中學(xué)教師學(xué)習(xí)新課改理念,提升文化課教師的教學(xué)觀念和教學(xué)能力。

  三、主要措施如下:

  (1)加強教師培訓(xùn)。定期對教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),間周周二為規(guī)定的集體學(xué)習(xí)時間;間周五下午第三課為分組教研活動。為避免分組教研活動走形式,本學(xué)期教務(wù)處將會精心安排好每次的教研活動內(nèi)容,并對教研組長進行輔導(dǎo)。集體教研活動內(nèi)容安排由教科室、教務(wù)處共同商定。教務(wù)處考慮本學(xué)期將側(cè)重于引導(dǎo)師更新教學(xué)理念,了解職業(yè)中學(xué)的課程改革,激發(fā)教師參與課程改革的內(nèi)在動力,從而讓教師自發(fā)的重新構(gòu)建教學(xué)模式,優(yōu)化組合教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)方法,確立新型的師生關(guān)系等等。形式可以是請專家、學(xué)者、有經(jīng)驗的老教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開設(shè)講座,或者購買、借用一些有關(guān)教學(xué)、課改、校本教研內(nèi)容的錄象資料進行觀摩,也可以開設(shè)教師論壇,讓暑假期間外出培訓(xùn)的教師發(fā)表觀點。

  (2)大力培養(yǎng)年輕教師。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊伍,他們的加入給學(xué)校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)教學(xué),成為能勝任職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的合格教師,學(xué)校將在開學(xué)之初,對這批青年教師培訓(xùn),讓他們明確學(xué)校教學(xué)工作的基本要求和上課的基本藝術(shù);繼續(xù)推行“青藍工程”,通過老教師的指導(dǎo),使青年教師盡快成長。同時通過壓擔(dān)子,外出培訓(xùn)等多種方式方法迅速提高年青教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,使之逐步成長為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師。

  (3)認(rèn)真組織業(yè)務(wù)評比。本學(xué)期,學(xué)校組織開展各級各類的好課評比活動;開展中高級教師上示范課、青年教師上匯報課活動。

  (4)積極開發(fā)校本教材。為了滿足學(xué)校教學(xué)需要,能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生需要和資源優(yōu)勢,本學(xué)期學(xué)校將對個別專業(yè)“量身定做”個性化教材,通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式,對國家教材和地方教材進行再加工、再創(chuàng)造。語文組在總結(jié)編寫《語文晨讀教材》第一冊經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,開始著手編寫二、三冊,英語組開始著手編寫《英語晨讀教材》,內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于日常口語,并灌制配套的磁帶。專業(yè)課,尤其是實訓(xùn)課,應(yīng)在學(xué)科帶頭人和教研組長的帶領(lǐng)下開發(fā)實用的實訓(xùn)教材、講義。本學(xué)期爭取將開發(fā)鉗工、車工、數(shù)控、無線電裝接工實訓(xùn)教材等。

  四、增強責(zé)任意識,強化監(jiān)督檢查職能

  1、加強學(xué)校微機房、多媒體教室以及機械機電類、電子電工類實驗實訓(xùn)室的器材管理,協(xié)助校長室制定出學(xué)校實驗實訓(xùn)設(shè)備的管理條例。九月份教務(wù)處將組織人員對全校所有機房、實訓(xùn)實驗設(shè)備進行清查,建立帳目,規(guī)范操作程序。在平日教學(xué)中,教務(wù)處將認(rèn)真履行服務(wù)與監(jiān)督的兩項職能,既要協(xié)助各專業(yè)部完成實訓(xùn)實驗教學(xué),又要保證學(xué)校資產(chǎn)的最大使用率和完好率。

  2、明確機房管理、圖書室、閱覽室、文印室、體育器材保管室人員的工作職責(zé),并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于各功能室有關(guān)管理制度,做到責(zé)任到人,獎罰分明,為教學(xué)提供保障。

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