【推薦】工作計劃集合十篇

　　光陰如水，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　擔(dān)任三年級班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，我相信在經(jīng)過我的引導(dǎo)和他們自己的努力后，他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

　　一、班級基本情況和目標(biāo)：

　　我班共有學(xué)生18人。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是：選拔培養(yǎng)一支責(zé)任心強的班干部隊伍，樹立良好的班級學(xué)風(fēng)；弘揚正氣，培養(yǎng)學(xué)生能自覺做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法：

　�。�、了解學(xué)生狀況：

　�。�1）有計劃地利用班會課學(xué)生交談，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，進(jìn)而開展班務(wù)工作。

　�。�2）不定期家訪。通過家長了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的積極配合。

　　2、加強安全意識

　　利用班會課等時間加強安全教育和安全知識的宣傳，讓每個學(xué)生的心中都有安全意識。

　　2、抓好班務(wù)常規(guī)：

　�、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操。

　　組織好學(xué)生參加每周的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來，爭做合格小學(xué)生！組織和指導(dǎo)學(xué)生參加每天的課間操，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室，做懂規(guī)則的小學(xué)生。

　　⑵組織學(xué)生做合格值日生：

　　班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等都有著現(xiàn)實意義。

　　3、組建培養(yǎng)班集體。

　　⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

　�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)班干部為班級整體利益負(fù)責(zé)，增強責(zé)任心和責(zé)任感，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好學(xué)困生學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對于個別學(xué)生的教育，應(yīng)該堅持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。

工作計劃 篇2

各村（社區(qū)）委員會：

　　《總鋪鎮(zhèn)村兩委干部及計生專干計劃生育工作職責(zé)》已經(jīng)鎮(zhèn)黨聯(lián)席會議研究通過，現(xiàn)予以印發(fā)。請各村結(jié)合本村實際，認(rèn)真貫徹落實。

　　一、黨支部、村委會主要職責(zé)：

　　1、宣傳貫徹黨和國家的人口與計劃生育方針政策、法律法規(guī)及優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健等知識，教育引導(dǎo)群眾樹立科學(xué)、文明的婚育觀念；

　　2、負(fù)責(zé)組織已婚育齡婦女實施孕檢工作，協(xié)助總鋪鎮(zhèn)開展環(huán)檢幾生殖保健、隨訪等綜合服務(wù)工作，落實孕情跟蹤責(zé)任制；

　　3、負(fù)責(zé)督促已婚育齡婦女落實避孕節(jié)育措施，負(fù)責(zé)落實政策外懷孕補救措施；

　　4、及時準(zhǔn)確上報本村育齡人群的結(jié)婚、生育、避孕、節(jié)育及流動人口等統(tǒng)計信息；

　　5、為村計生工作開展提供保障條件,協(xié)助總鋪鎮(zhèn)落實計劃生育各項獎勵政策，配合做好社會撫養(yǎng)費的征收工作；

　　6、落實村務(wù)公開制度，及時公布人口計劃執(zhí)行情況。

　　二、村黨支部書記、村委會主任職責(zé)：

　　村黨支部書記（包括選派的第一書記）、村委會主任對本村人口與計劃生育工作負(fù)總責(zé)，同為第一責(zé)任人。

　　1、教育黨員、干部及親屬帶頭實行計劃生育；

　　2、負(fù)責(zé)在每月2日前召開村級計生工作例會，檢查部署計生工作任務(wù)，負(fù)責(zé)解決任務(wù)落實中的難題；

　　3、負(fù)責(zé)應(yīng)參檢對象參檢或補檢工作，負(fù)責(zé)補救措施及節(jié)育措施的落實；

　　4、為計生工作提供必要的人力、財力、物力保障；

　　5、負(fù)責(zé)計劃生育各項制度的落實；

　　6、按時完成總鋪鎮(zhèn)交辦的計劃生育專項工作任務(wù)。

　　三、村支兩委成員主要職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)所包村民組計生信息及時、準(zhǔn)確上報；

　　2、協(xié)助做好宣傳教育培訓(xùn)和宣傳品發(fā)放工作；

　　3、負(fù)責(zé)所包村民組應(yīng)參檢對象參檢或補工作，負(fù)責(zé)補救措施及節(jié)育措施的落實；

　　4、協(xié)助做好所包村民組政策內(nèi)孕情跟蹤管理和服務(wù)工作任務(wù)；

　　5、協(xié)助做好生育證明、流動人口婚育證明的審查和送發(fā)工作；

　　6、帶頭實行計劃生育。

　　四、計生專干職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)宣傳計劃生育方針政策、法律法規(guī)及優(yōu)生優(yōu)育等科普知識，解答群眾在實行計劃生育過程中的疑問；

　　2、負(fù)責(zé)計生信息的收集、整理、登記、報送工作，及時、準(zhǔn)確填報或變更各種統(tǒng)計信息資料；

　　3、負(fù)責(zé)有關(guān)計劃生育證件的申辦和發(fā)放工作；

　　4、負(fù)責(zé)孕檢具體操作，避孕藥具管理、發(fā)放和指導(dǎo)；

　　5、協(xié)助總鋪鎮(zhèn)開展環(huán)檢、生殖健康檢查、咨詢及育后、術(shù)后隨訪；

　　6、負(fù)責(zé)做好政策內(nèi)孕情跟蹤隨訪與服務(wù)工作；

　　7、承辦村每月一次計生例會的具體工作；

　　8、負(fù)責(zé)村服務(wù)室內(nèi)部設(shè)施的日常管理工作。

　　總鋪鎮(zhèn)人民政府

　　**年1月10日

工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進(jìn)課程改革的進(jìn)行。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　1、基本情況：

　　高一年級共有13個班，本學(xué)期初進(jìn)行了文理分班，1、2、3班為文科班，其中3班為重點班。其他為理科班，其中6班為重點班，7、8為市重點班，其余均為普通班。學(xué)生已學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的高中化學(xué)知識，逐漸適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，但學(xué)生基礎(chǔ)比較普遍較差，這第一學(xué)期還需要強化基礎(chǔ)教學(xué)有目的拓展化學(xué)知識學(xué)習(xí)，大量開展習(xí)題訓(xùn)練課，以期望能盡早進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　2、教材分析：

　　必修2是主要是學(xué)習(xí)基本化學(xué)理論知識，包括物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律、化學(xué)反應(yīng)與能量、有機(jī)化合物和化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用四章內(nèi)容，第一章元素周期律統(tǒng)領(lǐng)整個高中化學(xué)知識，元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的查找工具，理解掌握元素周期表對學(xué)生學(xué)好化學(xué)至關(guān)重要，它是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。第二章是化學(xué)反應(yīng)與能量，屬于高中化學(xué)的基本理論，理科學(xué)生要特別在這里加大學(xué)習(xí)力度，打好基礎(chǔ)，為高二學(xué)習(xí)選修4模塊做好充分準(zhǔn)備。第三章有機(jī)化合物的學(xué)習(xí)是學(xué)生第一次接觸有機(jī)物，學(xué)好這里將來學(xué)習(xí)必修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)就得心應(yīng)手了。第四章是是化學(xué)學(xué)科與自然資源的利用問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)，關(guān)注人文，關(guān)注化學(xué)與社會，化學(xué)與生活，，激發(fā)學(xué)生學(xué)好化學(xué)服務(wù)社會的使命感。

　　通過學(xué)習(xí)，要使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：

　　（1）建立基本的化學(xué)知識體系，認(rèn)識更多的生產(chǎn)生活有機(jī)材料；

　　（2）探究物質(zhì)之間的反應(yīng)，理解結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系；

　�。�3）了解工業(yè)生產(chǎn)及化學(xué)反應(yīng)原理，懂得利用化學(xué)知識解釋化工生產(chǎn)原理；

　�。�4）走進(jìn)化學(xué)實驗，體會化學(xué)實驗思想和方法，注重實驗操作的訓(xùn)練。

　　3、學(xué)情分析：

　　理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時緊，內(nèi)容多，部分學(xué)生初中化學(xué)的知識遺忘較嚴(yán)重，理解掌握上差別較大。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、具體工作措施

　　1、 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展

　　深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。 認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實效性。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改；學(xué)生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認(rèn)真分析，總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。

　　2、積極開展實驗教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰�。依�?jù)學(xué)�，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐。

　　3、做好綜合實踐，踐行分層教學(xué)

　�。�1）成立化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組，培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。

　�。�2）利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊，力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過。

　　4、積極參加教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

　�。�1）學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。

　　（2）定時與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流，解決有關(guān)問題。每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；與備課組每周進(jìn)行一次活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。

　�。�3）積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真執(zhí)行上級部門提出的各項工作要求，認(rèn)真抓好常見病防治及傳染病防控工作，認(rèn)真抓好近視眼防治，在加強文明城市工作中注重學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成上形成現(xiàn)代文明意識，為不斷加強學(xué)生自我防護(hù)意識，明確目標(biāo)，突出重點，積極開展自救自護(hù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強傳染病的防控力度，在全校大會上傳達(dá)保健所對我校傳染病“干預(yù)措施”進(jìn)行實施，監(jiān)督和檢查班級的通風(fēng)、消毒的落實情況。

　　2、加強防近工作，再接再厲，在今年我校近視率下降的基礎(chǔ)上，繼續(xù)保持，確保我校學(xué)生近視眼達(dá)到穩(wěn)中有降，降低近視眼患病率。

　　3、強化學(xué)生愛牙護(hù)牙的好習(xí)慣，開展“愛牙日”手抄報活動。

　　4、加強學(xué)生的心理健康教育，以心理衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)博客為主陣地，開展學(xué)生自救自護(hù)衛(wèi)生知識宣傳。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬﹤魅静》揽鼐唧w要求：

　　1、嚴(yán)格按著保健所的五項干預(yù)措施進(jìn)行實施， 繼續(xù)把晨檢工作放在首位來抓，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。

　　2、繼續(xù)規(guī)范因病缺課（晨檢）報告、日登記及傳染病報告、傳染病登記、追查登記、傳染病復(fù)課通知單記錄、消毒記錄、通風(fēng)記錄、衛(wèi)生員工作日記錄。

　　3、要求班主任對缺課原因不明的學(xué)生和已經(jīng)確診但三天沒來上學(xué)的'學(xué)生要進(jìn)行追蹤，并將追蹤結(jié)果及時反饋給保健教師。

　　4、我校如有傳染病患病情況，一定按上級的要求網(wǎng)上、電話報告方式，有一例報一例，報到保健所、教育局體委科、疾病預(yù)防控制中心，并做好傳染病登記及消殺工作。

　　5、做好新生預(yù)防接種證查驗統(tǒng)計、補種統(tǒng)計工作。

　　6、要認(rèn)真做好衛(wèi)生員填寫《衛(wèi)生員工作手冊》的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，并定期檢查及時糾正。

　　7、保健教師指導(dǎo)班主任做好消毒、通風(fēng)工作，做好總記錄。

　�。ǘ�）、近視的防控工作

　　1、進(jìn)一步完善《學(xué)校的防近方案》，責(zé)任到人，確保工作扎實落實。采取有效辦法對近視學(xué)生進(jìn)行治療并控制學(xué)生近視程度的上升。利用開學(xué)的第一月加強對新生眼操和讀寫姿勢的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，其他學(xué)年也要加強讀寫姿勢、眼操指導(dǎo)，糾正不良的用眼習(xí)慣，控制學(xué)生近視程度的上升。

　　2、積極采取措施對近視學(xué)生進(jìn)行矯治，采取用近視眼治療儀的方法治療，填寫好近視矯治登記表，注明治療方法，做好跟蹤、反饋記錄。建立學(xué)生視力檔案，對不同近視程度的學(xué)生進(jìn)行分檔管理或建議學(xué)生到專科醫(yī)院進(jìn)行檢查治療，完成復(fù)查工作，加強對近視邊緣視力學(xué)生及新發(fā)學(xué)生的管理，找準(zhǔn)防近工作落腳點，有所側(cè)重的開展工作，摸索防近工作的途徑。

　�。ㄈ�）、加強自身建設(shè)，提高管理水平。加強我校教師掌握防近視眼防控工作的職能、培訓(xùn)班主任教師眼保健操、讀寫姿勢的正確方法，通過系統(tǒng)培訓(xùn)使每位教師能指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生眼操穴位的準(zhǔn)確性，使我校的眼保健操、讀寫知識達(dá)到市標(biāo)準(zhǔn)化。

　　總之，新的學(xué)期新的開始，我校保健工作著重抓好以上幾項重點工作：防控傳染病、防近工作、健康教育宣傳工作、開展“爭創(chuàng)文明校園，文明小衛(wèi)士”活動、積極完善心理衛(wèi)生博客，宣傳自救自護(hù)衛(wèi)生知識。在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮保健工作的職能作用，認(rèn)真努力完成各項工作任務(wù)。

工作計劃 篇5

　　1、財經(jīng)整頓貫徹一個“實”

　　按照國家局《五條紀(jì)律》要求，針對xx年財經(jīng)秩序?qū)ｍ椪�頓自查出來的薄弱環(huán)節(jié)，如扎賬時間不規(guī)范、原始憑證不合法、資產(chǎn)管理不科學(xué)、財務(wù)收支不合規(guī)、核算不實、手續(xù)不全等問題，積極進(jìn)行整改和自查自糾，進(jìn)一步深化會計基礎(chǔ)，完善財務(wù)管理體制。明年的重點要放在區(qū)局和基層網(wǎng)點，要規(guī)范會計核算、原始記錄、財產(chǎn)清查的操作、傳遞、交接手續(xù)，落實資金、商品、資產(chǎn)的管理責(zé)任，強化內(nèi)部控制，使管錢管賬管物嚴(yán)格分工，相互核對，相互監(jiān)督，防止經(jīng)營活動中的失誤差錯，保障各財務(wù)環(huán)節(jié)安全運轉(zhuǎn)，全面推動財務(wù)管理規(guī)范運作，通過專項整頓建立起規(guī)范、守法、誠信的財經(jīng)秩序，確保在明年二至五月的省局復(fù)查和五月以后的國家局重點檢查中全面過關(guān)。

　　2、財務(wù)集中實現(xiàn)一個“流”

　　全省“集中財務(wù)、資金中心、電子商務(wù)”三位一體的信

　　息管理系統(tǒng)應(yīng)用軟件已由省局項目組完成，明年一季度將正式運行。該系統(tǒng)將統(tǒng)一會計科目與科目級次，統(tǒng)一固定資產(chǎn)折舊年限、方法，統(tǒng)一存貨分類與單據(jù)格式，實現(xiàn)省局對分、縣公司會計業(yè)務(wù)的跨單位審核、聯(lián)查，直接進(jìn)行預(yù)算表單的審批，為適應(yīng)省局新管理方法的要求，我們將對目前的核算流程進(jìn)行重組，資金每日上劃，費用按預(yù)算按月核拔，與省局、網(wǎng)點上下聯(lián)網(wǎng)，會計報賬一天一報，財務(wù)、資金數(shù)據(jù)及時上傳，讓資金流、商品流、信息流實現(xiàn)數(shù)據(jù)共亨，建立“集中財務(wù)、分級控制、全面預(yù)算、責(zé)任會計”的財務(wù)管理體系。

　　3、資金管理突出一個“零”

　　一是零資金運營，零運營資金并非真的零資金，而是用盡可能少的流動資金推動企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營運作。明年由于省局要搞全省資金中心，企業(yè)資金帳戶開在省行，貨款按合同合同執(zhí)行劃帳，留在企業(yè)周轉(zhuǎn)的錢將非常少，我們將盡量利用各種應(yīng)付款、應(yīng)交款、預(yù)收款、未交稅金、未交利潤等負(fù)債資金進(jìn)行負(fù)債經(jīng)營，實現(xiàn)零資金成本。

　　二是零庫存管理，對各單位實行庫存定額，超定額的單位將按超出比例扣減其經(jīng)營得分，反之則增加得分,讓庫存定額與工資掛鉤，促進(jìn)各單位勤進(jìn)快銷，加速資金周轉(zhuǎn)。

　　4、費用開支堅持一個“降”

　　堅持費用管理“算、控、降”三訣，算是全面預(yù)算，將費用按預(yù)算分解到各單位、各科室，按銷量制定單箱卷煙的費用定額標(biāo)準(zhǔn)，銷多少煙給多少費用�？厥菄�(yán)格預(yù)算管理，超過預(yù)算的一律從個人月獎中扣回，實行“定額包干、責(zé)任到人、超支自付、節(jié)約獎勵”的管理辦法。降是按上年實際費用，每年下浮一定比例確定費用總額，進(jìn)一步完善財務(wù)公開制度，逐項剖析費用成因，將費用與同期、與定額、與先進(jìn)單位對比，通過分工明確，層層把關(guān)，促使各單位挖潛節(jié)支、堵塞漏洞。

　　5、會計核算落實一個“真”

　　一是摸清“家底”，開展全系統(tǒng)的“清倉、清產(chǎn)、清資、清債”活動，對現(xiàn)有資產(chǎn)存量進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，找出潛在薄弱環(huán)節(jié)，組織整理各單位歷年的會計檔案，指導(dǎo)各網(wǎng)點會計基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)分公司的會計基礎(chǔ)工作更上一層樓。

　　二是科學(xué)理財，學(xué)習(xí)聚財、生財、用財之道，在深度上從事后反映轉(zhuǎn)變到事前控制、事后考核分析的管理會計上來，在廣度上把會計核算和財務(wù)管理職能滲透到商品的進(jìn)銷存諸環(huán)節(jié)，推進(jìn)會計電算化甩帳驗收達(dá)標(biāo)，使會計信息更加具有時效性和真實性。

　　6、審計監(jiān)督強化一個“嚴(yán)”

　　結(jié)合財經(jīng)秩序?qū)ｍ椪�頓要求，加強審計監(jiān)督，審查各單位的資金、商品、財產(chǎn)、損益、收支是否真實合法，計算國有資產(chǎn)管理是否保值增值，審定各單位負(fù)責(zé)人的任期和介中完成的主要財務(wù)指標(biāo)和經(jīng)營成果，公正客觀的評價各單位經(jīng)營業(yè)績，嚴(yán)格考核管理，嚴(yán)肅查處小金庫、賒銷挪用、潛虧掛帳、虛開發(fā)票等違規(guī)違紀(jì)行為，堅決抵制假憑證、假規(guī)范、假審計弄虛作假的作法，推動審計監(jiān)督進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、透明化。

工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高教師思想道德素質(zhì)，以知識更新與拓展、教學(xué)基本功訓(xùn)練、學(xué)科教學(xué)整合能力訓(xùn)練提高教師教育教學(xué)技能，以現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研能力訓(xùn)練提高教師教育科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨。更好地發(fā)揮名師、骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，提升其專業(yè)化的發(fā)展空間，促進(jìn)所有教師的共同發(fā)展，形成良性的教師互動機(jī)制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動桐柏教育快速、健康、均衡發(fā)展，由桐柏縣教研室牽頭成立本工作坊。為此，特制定本工作坊計劃。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1、團(tuán)隊成員的教育教學(xué)理念、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)追求、專業(yè)知識和專業(yè)技能都能得到發(fā)展，并逐步明晰自身教育教學(xué)風(fēng)格、特色的走向。具體的個人發(fā)展目標(biāo)是：以“合格型教師”“骨干型教師”為發(fā)展目標(biāo)，爭取成為學(xué)校學(xué)科有影響的教學(xué)力量。

　　2、探索通過助推全縣青年教師的成長，實現(xiàn)有效課堂教學(xué)的路徑，從而帶動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、探索有效的教師研訓(xùn)模式，為學(xué)校研訓(xùn)工作積累有效的教師培訓(xùn)經(jīng)驗。

　　三、工作原則

　�、籴槍π栽瓌t。從思想業(yè)務(wù)入手，突出教師研訓(xùn)和課堂教學(xué)重點。

　�、诠蚕硇栽瓌t。以專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思為主要活動方式，實現(xiàn)共研，共享，共成長。

　�、蹌�(chuàng)造性原則。發(fā)揮創(chuàng)新精神，努力使“工作坊”工作生動、活潑、有效，確保可持續(xù)發(fā)展。

　�、軐哟涡栽瓌t。針對青年不同層級教師發(fā)展的需要，實施層級性研訓(xùn)與指導(dǎo)。

　　⑤實效性原則。活動植根于教師日常的教育生活，躬身于教師日常的教育實踐，有針對性的探討研究教師專業(yè)發(fā)展中的現(xiàn)實問題和教學(xué)中的共性問題，使教師的個人提高和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展結(jié)合。

　　四、基本思路

　�。ㄒ唬┙M織建設(shè)

　　1、工作室成員：全縣政治教師。

　　2、特聘顧問：桐柏縣政治學(xué)科教研專家或帶頭人。

　　3、指導(dǎo)組成員：學(xué)校行政及骨干教師。

　�。ǘ�）運行機(jī)制。

　　1、實行“拜師結(jié)對制”。工作坊每位成員要拜師結(jié)對，指導(dǎo)組成員全程跟蹤督查，引領(lǐng)團(tuán)隊成員共同學(xué)習(xí)、研究和實踐。

　　2、實行“帶題研究制”。團(tuán)隊成員圍繞工作坊的研究主題，再結(jié)合自身教學(xué)需求，自定研究微課題。

　　3、實行“主題課例式研訓(xùn)結(jié)合”培養(yǎng)模式。即針對具體課例進(jìn)行主題研討，再圍繞主題課例和主題研討進(jìn)行“微培訓(xùn)”，使“研中有訓(xùn)、訓(xùn)中有研”。

　　4、實行自主研修為主，定期集中學(xué)習(xí)制度。工作坊成員每周定期集中一次，活動保證“三定”：定時間、定地點、定主題，進(jìn)行集

　　中會課、觀摩研討、專題學(xué)習(xí)、課題交流等；同時將學(xué)校教研活動納入工作坊的研修活動，增加彼此合作學(xué)習(xí)研究的機(jī)會；每次課例研訓(xùn)之后，指導(dǎo)組成員對參與者撰寫的教學(xué)反思或聽課隨筆進(jìn)行針對性點評。

　　同時，根據(jù)需求開設(shè)專題主講，指導(dǎo)組成員到工作坊成員課堂聽課，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

　　5、實行網(wǎng)上平臺交流制。通過網(wǎng)上平臺，交流共享研修體會、研究成果、優(yōu)質(zhì)課程資源。

　　五、活動安排

　　1、計劃制定與上交及其點評。

　　2、參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研修活動。

　　3 、參加校本研修活動。

　　4、資料整理與上交。

　　5、接受考核，總結(jié)表彰。

工作計劃 篇7

　　開學(xué)以來，學(xué)校加強了常規(guī)管理，在各方面都取得了優(yōu)異的成績，這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動，熱情投入，盡心盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)。

　　回顧上半學(xué)期的班主任工作，主要在以下幾個方面取得了顯著的成績。

　　一、全體班主任老師增強了工作的責(zé)任意識、大局意識，實施有效管理

　　全體班主任明確職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作，班級管理上肯動腦筋，肯下功夫，大部分班主任實施全程管理，全程跟蹤，確保學(xué)生時時刻刻不離班主任掌握，班主任老師以校為家，以班為家，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣要求，一樣教育，一樣培養(yǎng)；許多班主任老師起早摸黑和學(xué)生一樣作息，真正做到了與學(xué)生生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，了解學(xué)生中的存在問題，及時處理偶發(fā)事件，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

　　二、全體班主任加強了學(xué)習(xí)研究，更新了觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

　　全體班主任在繁忙中抽出時間學(xué)習(xí)德育工作材料，從更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同時，更注重了學(xué)生的思想教育，改進(jìn)了德育工作的方式方法，講究德育實效性，克服了形式主義傾向，逐步更新人才觀，不斷樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念，以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康個性和健全人格為著眼點，做好班級管理工作。

　　許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討，尋求解決問題的最佳途徑和方法，注重總結(jié)，注重班級個性案例的分析，許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究。XX、XX、XXX等老師的論文質(zhì)量較高。

　　三、全體班主任加強了班容班貌建設(shè)，將班級的文化氛圍，安全衛(wèi)生工作納入了日常德育的范疇

　　各班主任在開學(xué)初加強了班容班貌建設(shè)，很多班級在學(xué)校統(tǒng)一的教室布置基礎(chǔ)上做了個性化的布置。有的班級設(shè)立文化角，展示學(xué)生的書畫作品，例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂女生”，也有的班級設(shè)立了光榮榜，激勵學(xué)生加強自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地，激勵學(xué)生自律、自愛、自強。

　　四、全體班主任建立了學(xué)生檔案，創(chuàng)設(shè)了班級管理量化評比，細(xì)化了班級管理過程

　　很多班主任精心觀察學(xué)生，建立了優(yōu)秀學(xué)生及問題學(xué)生，個性學(xué)生檔案，便以與家長的聯(lián)系溝通，也便以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，很多班主任參照學(xué)校班級管理量化評分標(biāo)準(zhǔn)制訂了班級管理中對學(xué)生的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了學(xué)生的行為，強化了學(xué)生的自我教育。

　　五、全體班主任優(yōu)化了班干部隊伍，加強了與各任課教師的聯(lián)系

　　要想管理好一個班級，光靠班主任一個是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，建立健全一支班干部隊伍，加強培訓(xùn)，提高學(xué)生的自我管理能力，是每一個班主任的首選工作。在日常工作中，班主任也多與任課教師交流，及時掌握班級、學(xué)生動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早處理。注意了家長溝通的藝術(shù)性，不把與家長的商討演變?yōu)閷W(xué)生眼中的告狀，取得了家長的大力支持，推進(jìn)了班主任工作的開展。

工作計劃 篇8

　　時間就像一條靈活的魚，不在意的時候只是慢慢的游動，當(dāng)你想要去抓緊它的時候，它卻溜得飛快。20xx年已經(jīng)到來近一個月了，結(jié)束了歡鬧的年會，歸來了漫長的年假。我們是時候開始準(zhǔn)備二月份正式的工作準(zhǔn)備了！

　　看著20xx的工作還沒正式開始就已經(jīng)損失了一個月，我們都非常的焦急，畢竟在不開始，年底的業(yè)績可就岌岌可危了！再次，我也對自己在二月的工作做好計劃，希望自己嚴(yán)格的完成任務(wù)，在工作中盡快的找回狀態(tài)，繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！

　　一、個人計劃

　　二月的工作迫在眉睫，在自仔細(xì)的考慮后，我決定對自己的情況做好嚴(yán)格的規(guī)劃。

　　首先，在二月工作的開始時，我要好好的整理的自己的不足，對自己在工作中的缺點和問題都有一個詳細(xì)的了解。認(rèn)識到自己的問題，并積極的在這全新的工作中開始改變自己！

　　其次，在這一個月努力的挑戰(zhàn)自己，看看自己在一年結(jié)束后能在這全新的一年里能做到什么的地步。

　　最后，今后的每個月末我都要做好總結(jié)，每個月都要比過去更加提升一些，希望在今年的年末，我能達(dá)到讓自己都驚訝的地步。

　　為了能做到提升，我必須緊密的開始努力，開始提升自己。我要加強對自己的嚴(yán)格管理，提升自己各方面的能力！

　　二、工作計劃

　　首先，在二月我的開頭，我要趕緊將過去身下的事情全部解決，帶著全新的狀態(tài)面對這個月的工作。并且在前期，嚴(yán)格的學(xué)習(xí)公司在這一年的發(fā)展方向，深刻的了解公司的發(fā)展理念，緊跟領(lǐng)導(dǎo)的指揮，防止走錯路！

　　其次，在工作中努力向上、拼搏，做好自己的責(zé)任！這一個月是我個人提升計劃的“基數(shù)月”，我要打起更高的精神去面對工作，在20xx年工作里開好一個好頭！

　　最后，我要在這一年里改變自己工作態(tài)度，加強自己和大家的交流溝通，更深入的融入團(tuán)隊當(dāng)中，真正的依靠團(tuán)隊，幫助團(tuán)隊。我要加強自己的團(tuán)隊意識，讓自己能更好的為我們這個團(tuán)隊的發(fā)展而前進(jìn)。為了改變，我必須從這個二月開始！

　　三、結(jié)束語

　　計劃不行動永遠(yuǎn)都是空談，二月以及將到來！我會緊抓時間的尾巴，嚴(yán)格的要求自己，管理自己，讓自己成為一名出色的xxx員工，成為一名出色的xxx人！

工作計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　嚴(yán)格按照上級工作會議的部署和科研部工作會議精神，進(jìn)一步明確教育科研在學(xué)校工作中的地位與功能，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，貫徹實施科研骨干教師典型拉動策略，調(diào)動 全體老師的參與教科研的積極性，以科學(xué)研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，以教師的專業(yè)發(fā)展促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。抓好立項課題的研究工作，穩(wěn)步推進(jìn)我校的教育科研工作。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1.認(rèn)真完成上級的各項工作要求，積極組織教師參與課題研究和成果撰寫。

　　2.開展以骨干教師為龍頭，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊為載體，教師專業(yè)發(fā)展為本的教科研活動。

　　3.做好課題研究課的學(xué)習(xí)和研究工作，使教師明確課題研究課如何上，并積極準(zhǔn)備，參與區(qū)里的賽課評選。

　　4.扎實開展課題研究，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，教研與科研結(jié)合，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

　　三、具體工作要求

　　(一)、加強培訓(xùn)和多元學(xué)習(xí)

　　1、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，是深化科研的一項重要工作。本學(xué)年組織本校教師閱讀各類教育教學(xué)專著、雜志及理論文章等，交流讀書心得體會，把讀書學(xué)習(xí)和實踐反思有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　2、集中學(xué)習(xí)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進(jìn)行集體理論學(xué)習(xí)，交流、學(xué)習(xí)課程改革的一些成功經(jīng)驗。

　　3、搭建平臺，施展才華和發(fā)揮潛能。積極鼓勵教師撰寫教研論文、案例，推薦參加各級各類評選，為教師搭建施展才華和發(fā)揮潛能的平臺，提高教師素養(yǎng)。

　　4、積極組織教師參加各級各類教學(xué)研討、培訓(xùn)等活動，給教師成長提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　5、繼續(xù)積極開展“新課程讀書活動”， 組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)理論，以新課程理念為導(dǎo)向，以主體參與教學(xué)和問題教學(xué)策略研究為突破口，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的，以課題組成員為骨干，有計劃、有組織、有步驟地開展新課程改革實踐研究，為全面新課程實施積累經(jīng)驗。

　　(二)加強課題的過程性管理，確保達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　加強深入開展學(xué)科課題研究，重視在實踐中的研究，以課題研究為載體，推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展，力爭做好課題研究的“四結(jié)合”，突出教研的實效性。

　　1、課題研究與研討課結(jié)合。

　　為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革，本學(xué)期將開展校級匯報研討課。同時，要求各課題組成員，將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，在公開課中落實課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

　　2、教科研與教學(xué)活動結(jié)合。

　　在期初制定教學(xué)活動計劃時，要明確研究課題。根據(jù)所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的主課題，落實研究方向。在公開課活動及論壇、座談等教研活動中，要把課題研究作為一個重要內(nèi)容進(jìn)行，分析措施的落實，實施的效果、經(jīng)驗與教訓(xùn)、存在問題等內(nèi)容。

　　3、教科研與日常教學(xué)工作的結(jié)合。

　　以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的平臺，學(xué)校認(rèn)真開展“常態(tài)課”下的教學(xué)研討活動。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中研討，研討的形式多樣，內(nèi)容豐富，如開課評課，探討教學(xué)策略，剖析典型案例，進(jìn)行教后反思等。使課題研究做到基于教育教學(xué)，為了教育教學(xué)，在教育教學(xué)中，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作，每位課題組成員要用思考的目光審視自己的工作，分析研究的措施，總結(jié)得失，以推進(jìn)課題研究，提高自身的研究能力。

　　4、教科研與理論探究的結(jié)合。

　　組織實驗教師按原來課題，以課堂為主渠道開展實驗，對教科研中的重點問題、細(xì)節(jié)問題，抓實做深，力爭有新發(fā)現(xiàn)新突破，組織教師圍繞研究課題認(rèn)真寫好教科研總結(jié)，及時寫好教后的反思后記，教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，收集有關(guān)實驗資料，撰寫經(jīng)驗總結(jié)、論文、個案，資料歸檔等的一體化做法，不斷提高。

　　(四)開展各項活動，以活動促發(fā)展。

　　1.開展骨干教師和青年教師結(jié)對子活動，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)青年教師的個人專業(yè)成長。

　　2.圍繞學(xué)校中心工作，積極鼓勵發(fā)動全體教師積極撰寫學(xué)校課改信息、課題研究論文、教育教學(xué)案例及反思、教師隨筆等，熱情鼓勵教師在教科研信息簡報上投稿。 本學(xué)期將至少完成二期教科研信息簡報。

　　3.本學(xué)期著力組織教師積極參加各級各類的教學(xué)設(shè)計、論文競賽。我們將傳達(dá)信息, 積極選送,把好質(zhì)量關(guān)，在為學(xué)校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。

　　四、具體工作安排

　　1.制訂學(xué)校教科研工作計劃。

　　2. 以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊為單位開展主題性教學(xué)研討課，命題以科研的態(tài)度和做法，用團(tuán)隊內(nèi)全體教師的才智推動教師業(yè)務(wù)水平的提高。

　　3. 結(jié)合區(qū)里“三個拉動”活動，骨干教師做課題研究課，研究課題研究課如何去上。帶動全體教師主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師個人專業(yè)發(fā)展。

　　4.召開課題組會議，研討制定課題階段性研究計劃。

　　5.組織實施課題階段性研究，積累過程性材料。

　　6.撰寫課題階段性研究成果，準(zhǔn)備參加各級教學(xué)設(shè)計、論文的評選。

工作計劃 篇10

　　今年，我們班級的語言文字工作緊密圍繞著學(xué)校的教研室的工作計劃，結(jié)合班級的特色，主要準(zhǔn)備圍繞著以下的工作來進(jìn)行：

　　1、大力推廣普通話。在班級中要大力推廣普通話，積極開展相應(yīng)的活動，強化學(xué)生的普通話意識，在班級中通過黑板報，宣傳欄等多種方式讓學(xué)生認(rèn)識到普通話的重要的意義，通過朗讀課文，學(xué)習(xí)體會感受到說好普通話的重要性，讓學(xué)生體會到普通話的重要意義。

　　2、進(jìn)行語言文字的規(guī)范。在班級中通過多種方式進(jìn)行語言文字的規(guī)范化的訓(xùn)練，語言文字的規(guī)范非常的重要，因為除了說好普通話以外，學(xué)生進(jìn)行語言文字的規(guī)范化的訓(xùn)練也是非常的重要的，訂正錯別字，認(rèn)真寫好規(guī)范字，端正寫字的姿勢，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　　3、開展多項活動，進(jìn)行語言文字的工作。在班級中，我們將組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，在活動的過程中，讓學(xué)生激發(fā)對于祖國語言文字的熱愛，比如說小組評比活動，比如說全班的“我是小小推普員”的活動，比如讓學(xué)生進(jìn)行多項的評比活動，在這樣的活動體會語言文字的魅力所在。

　　4、培訓(xùn)推普員，在班級中老師和班級中的推普員共同進(jìn)行普通話的推廣工作，鼓勵學(xué)生們說好普通話，寫好規(guī)范字，起好榜樣和示范的作用。

【【推薦】工作計劃集合十篇】相關(guān)文章：

【推薦】老師工作計劃集合4篇03-17

【推薦】個人的述職報告集合十篇02-22

【推薦】關(guān)于個人述職報告集合十篇02-17

【推薦】授權(quán)委托書集合十篇01-31

【推薦】單位委托書模板集合十篇11-19

【推薦】小論文作文集合十篇03-28

【推薦】英文求職信范文集合十篇03-30

【推薦】元旦主持詞范文集合十篇05-01

【推薦】婚禮主持詞范文集合十篇04-10

【推薦】實習(xí)工作總結(jié)范文集合十篇03-02