工作計劃

時間：2021-03-01 14:24:38 工作計劃我要投稿

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【精品】工作計劃范文10篇

　　時間是箭，去來迅疾，我們又有了新的工作，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】工作計劃范文10篇

工作計劃篇1

　　在大二的新學期里，我承蒙大家的厚托，擔任了體育委員一職。這是我自上大學以來所的第一個官，由于缺少經驗，因此，擔任體育委員對我來說也是一件比較大的挑戰(zhàn)。但既然責任在肩，那我就敢于承擔，平時虛心請教有管理經驗的同學，多向他們吸取經驗，我有信心能夠為同學們奉獻我自己的一份力量，不讓大家對我失望。

　　作為一個班，一個集體，我們就有著共同的奮斗目標，有著共同的班級榮譽感，朝著先進班級體的方向不斷前進。因此，身為班集體的一員，我特地針對我們班的實際情況，針對我們班目前存在的不足，擬定了工作目標：

　　1. 大學校園里，盡管有著豐富的娛樂和休閑活動，也有著充足的課余時間，但卻始終不是盈舞曼妙的季節(jié)。學習還是我們學生的本職，因此，把集體的學習積極性和學習成績提高始終是我們的首要目標。

　　2. 班集體目前正處在男女生關系的尷尬階段，他們之間仿佛總是存在著一條難以跨越的界限，有的人是羞于表達，有的人是懶于搭理，所以，改善男女關系，改善班里融洽氛圍。在這大學里，我們可以光明正大地把它作為重要的工作目標，并將它堅決執(zhí)行。

　　3. 班里不可避免的存在著一些同學身體素質較為欠缺，一直都說身體是革命的本錢，所以，想方設法的讓他們投身于身體的鍛煉中，無疑是一項迫在眉睫的任務。

　　4. 班級所舉行的為促進同學們感情的活動在形式上和內容上存在著不足，導致有些同學不想去，有些同學去了也比較無聊，很有可能導致一個惡性循環(huán)。所以，豐富活動的形式和內容變得尤為重要。

　　5. 班級在觸及利益的問題上，還是不可避免的產生分歧和矛盾，這會嚴重的影響到班集體的關系。比如在貧困生認定和黨員的推薦問題上，總是會出現(xiàn)班級不和諧的情況，情況比較嚴峻。有些時候，人們總是會自私自利，所以，希望在這一種情況能過得到很好的改善。

　　具體工作計劃如下：

　　1. 積極配合班里關于提高學習的計劃，比如每天的早讀，我愿意接受擔任監(jiān)督員和服務員的任務，在傳播學習課件和教學信息上，我愿意接受擔任傳播員的任務。

　　2. 在男女關系的問題上，我們在盡可能為他們創(chuàng)造接觸和交流的機會同時，更要支持外向的同學主動與內向的同學交流，鼓勵內向的同學主動積極踴躍的與別人交流。

　　3. 在體育鍛煉的問題上，希望在與各個同學交流后，總結同學們作息時間和興趣愛好，推出運動周或者運動會等班級活動，積極開展一系列籃球，足球，羽毛球等大家感興趣的體育項目。以全班健身為目標。

　　4. 在組織活動的內容上，班委應該組織討論，在確定活動的同時，大家互相交流確定好形式，并積極策劃出應該出什么節(jié)目，讓大家玩得開心，暢快。

　　5. 在觸及利益的問題上，我們做班委的盡量自身作則，并加大力培養(yǎng)同學們的集體主義的意識的同時，我們班委更應該想到的是同學，為同學們服務。

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和教導處教學教研計劃，立足課堂，以打造高效課堂為目標，提高教學有效性，培養(yǎng)學生技能，培育學生創(chuàng)新能力為著力點，深入開展“少教多學”課堂教學模式研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

　　二、具體工作安排

　�。ㄒ唬┘訌妼W習、提高認識。

　　1、本學期，數(shù)學組全體老師將重溫課標，并圍繞“少教多學”課堂教學模式研究，鼓勵組內老師根據本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。

　　2、在學習理論、總結經驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

　　（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。

　　1、備課：

　　包括備教材教參、備學生、備教學內容。教案內容包括教學內容、教學具體目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學反思等。

　　2、上課：

　�。�1）上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。

　�。�2）講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“課程教學資源”的運用。

　�。�3）課中要明確目標和重難點，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。

　�。�4）通過課堂測驗落實教學目標。

　　3、作業(yè)的布置、批改：

　　作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導：

　　繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測：

　　改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　6、聽評課：

　　本學期各教師積極參加聽課、評課活動，積極參加學校組織的各項教學活動。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　1、一年級新生入學，轉學生考試編班。

　　2、學生暑假作業(yè)收交批閱。

　　3、制定數(shù)學教學進度計劃、教學工作計劃和教研組工作計劃。

　　4、專題研修活動——學習新課標。

　　5、教學常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案）。

　　6、隨堂聽課（常態(tài)課診斷）。

　　7、校本培訓（電子白板應用）。

　　十月份：

　　1、接受區(qū)課堂教學評估。

　　2、青年教師公開課。

　　3、專題研修活動——“少教多學”課堂教學新模式的構建。

　　4、隨堂聽課。

　　5、教學常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案）。

　　十一月份：

　　1、青年教師培訓——兩筆字講座。

　　2、參加區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學風采展示及教學研討活動（實驗小學）。

　　3、合并單元過關。

　　4、隨堂聽課。

　　5、專題研修活動——學習新課標。

　　6、教學常規(guī)檢查。

　　十二月份：

　　1、1——6年級口算過關。

　　2、3——6年級計算過關。

　　3、隨堂聽課。

　　4、接受區(qū)學科調研。

　　5、專題研修活動。

　　6、教學常規(guī)檢查。

　　7、師生同練——規(guī)范漢字書比賽（青年教師兩筆字比賽）。

　　8、收交課題研究論文。

　　一月份：

　　1、教學常規(guī)工作檢查。

　　2、期末教學質量檢測，閱卷、卷面分析。

　　3、收交資料，量化考核，工作總結。

工作計劃篇3

　　鑒于上半年的學校后勤工作由于沒有提前制定好相應的計劃導致出現(xiàn)些許紕漏的緣故，制定好一份針對學校后勤工作的詳細而周密的計劃也是為了下半年的后勤工作能夠做的更加順利一些，盡管有些時候一些意外的狀況并非所謂的工作計劃所能夠全面考慮到的，但是根據的一些后勤工作安排的大致方向還是應該提前做好規(guī)劃。

　　學校食堂這一塊的工作打算在下半年統(tǒng)一采取紙質餐盒進行打包，雖然說在食堂進行用餐的師生并不會因此受到多大的影響，但是采用紙質紙盒進行飯菜打包服務也是為了防止塑料餐盒經過飯菜高溫產生的毒素危害師生身體健康，而使用紙質餐盒的話至少能夠保證下半年師生用餐能夠更加安全一些。除此之外我和食堂的承包人進行協(xié)商之后打算在下半年的食堂中特別開設貧困生窗口，貧困生窗口中的菜式將分為一元素菜以及兩塊五的葷菜兩種，再加上食堂免費供應的湯便可以保證部分貧困生只需要花費不到三塊錢便能夠享受到一份豐盛的飯菜。

　　由于學校的教學樓有部分區(qū)域出現(xiàn)了大面積掉墻灰以及墻灰開裂的狀況，因此在必須要在開學之前做到將這些區(qū)域的墻灰都粉刷一遍，這樣的話也能夠幫助在教室進行上課的學生重塑一個良好的學習環(huán)境。另外為了防止有部分班級出現(xiàn)無法喝水的狀況必須要提前檢修好所有的飲水機，如果班上的飲水機出現(xiàn)故障的話就需要進行維修甚至對部分損壞比較嚴重的飲水機進行置換，除此之外天花板的風扇也需要進行清洗與檢查，還有教室中的燈具也需要檢查是否能夠正常使用以及是否牢固，因為上半年某班就在上課途中發(fā)生過燈管掉落的事故。

　　在秋季開學的前幾天還應該要對學校進行一個消毒來預防因漫長暑假可能導致的一些流感，尤其是廁所以及食堂這兩個區(qū)域要進行重點消毒用以保證不會出現(xiàn)任何的問題。學校花壇栽種的花草也應該要得到及時的修剪才能夠保證整個校園的美觀，學校兩旁栽種的樹木周圍的雜草也應該要專門請人進行鏟除才能夠保證看起來和諧一些，另外運動場上部分區(qū)域的白線也需要重新進行粉刷才能夠保證其實用性。

　　這次我應該要讓自己能夠考慮到絕大多數(shù)可能遇上的狀況并提前解決它們，這樣的話才能夠幫助學校的師生在后勤無憂的狀況下更好的學習，也正是因為我處于學校這樣一個教育場所進行工作才更加要兢兢業(yè)業(yè)一些，我相信在保障好后勤的狀況下一定能夠幫助我校的教育工作再上一層臺階。

工作計劃篇4

　　在新的一年里，延華社區(qū)將繼續(xù)堅持以統(tǒng)計數(shù)據質量為中心，認真完成各項統(tǒng)計調查，不斷提高統(tǒng)計數(shù)據的準確性、科學性、及時性和權威性，扎實做好統(tǒng)計基礎工作，實現(xiàn)社區(qū)統(tǒng)計工作的新突破，按照街道統(tǒng)計站的工作計劃和考核制度，結合當前統(tǒng)計工作，立足于本職崗位和專業(yè)，認真地貫徹執(zhí)行各項統(tǒng)計工作會議精神，扎實抓好統(tǒng)計基礎工作，提高統(tǒng)計數(shù)據質量。

　　一、切實加強社區(qū)統(tǒng)計工作，結合本社區(qū)工作實際，切實加強社區(qū)統(tǒng)計工作。

　　二、進一步健全和完善組織機構，繼續(xù)嚴格執(zhí)行并逐步完成統(tǒng)計工作列入議事日程，及時將統(tǒng)計數(shù)據進行計算機錄入、匯總和上報。

　　三、及時向街道統(tǒng)計站報送單位和個體變更情況，并隨時對轄區(qū)內的單位和個體增減、變更情況進行登記，每月向統(tǒng)計站上報。

　　四、建立健全社區(qū)固定資產統(tǒng)計制度和統(tǒng)計臺賬，每月向街道報送固定資產投資情況。

工作計劃篇5

　　日月如梭，不知不覺已經進入秘書部一個月了，對秘書部的工作職責和事宜也有了初步了解，為做好本職工作，更好的服務與外語系，特作以下工作安排：

　　1協(xié)助系里工作，傳達系里指示，積極完成系里領導，老師和學生會交給的各項工作，為系領導和老師分憂，虛心聽取老師和學生建議，加強外語系和學生會建設。

　　2認真做好會議記錄和考勤工作，每周召開的例會情況及出席情況一定及時記錄，不缺不漏，努力提高學生會的工作效率。

　　3積極配合和協(xié)助其他部門工作，協(xié)助生活部進行宿舍衛(wèi)生的管理和組織，認真統(tǒng)計宿舍衛(wèi)生情況，促進系學生有個良好的生活習慣。

　　4積極響應外語系組織的活動，安排好每次活動的座次情況，配合其他部門維持好秩序。

　　5及時有序的整理學生檔案，做好檔案的保管工作。

　　6為老師做好清潔工作，讓老師有個干凈舒適的工作環(huán)境。秘書部是學生會不可缺的一部分，同其他部門一起為外語系服務，外學生會服務，為學生服務。能夠進入學生會我深感榮幸。我一定以飽滿的熱情，昂揚的斗志，負責的態(tài)度做好秘書部的本職工作，為外語系更輝煌的明天奉獻自己的力量!

工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　根據《綿陽市涪城區(qū)20xx年教育研修工作意見》為指導，進一步以科研為先導，以校本研修為基礎，以提高教學質量為核心，以促進教師全員專業(yè)化發(fā)展為根本，不斷開拓創(chuàng)新，促進學校研修工作再上新臺階。

　　二、研修工作原則：

　　不利于提高課堂教學質量的活動不進行

　　不利于提高教師專業(yè)素養(yǎng)的活動不進行

　　三、主要工作內容：

　　1、制定各個層面的研修規(guī)劃

　　2、開展一堂好課的評價標準研討

　　3、開展“深化課堂教學改革是提高教育教學質量的根本出路”的討論

　　4、開展“小學生學科學習能力培養(yǎng)、展示活動”

　　5、積極籌備參加區(qū)內各學科、各年級教研室的主題研討活動和各學科片區(qū)教師集體備課活動。

　　6、語文組全程開展主題為“我國語文教學課程的全景^觀察”校級研修活動。數(shù)學組全程開展主題為“小學數(shù)學教學價值觀的重建”校級研修活動

　　7、鼓勵教師繼續(xù)進行經常性、立足于校本層面的旨在解決教學中遇到的重難點問題的教學小課題研究，學校擬從機制和教學獎懲等方面給予評價和激勵。

　　8、在教師中開展經常性的讀書活動，寫讀書筆記，舉辦讀書交流活動

　　9、開展現(xiàn)代教育技術培訓和現(xiàn)代教育技術與學科課堂教學整合研討

　　10、繼續(xù)鼓勵教師參加高學歷培訓

　　四、具體實施過程：

　�。ㄒ唬� 開學三周內教導處、教研組、教師個人分別制定相應的研修工作計劃。要求：

　　1、全員教師制定個人研修發(fā)展計劃，教導處、教研組負責人除制定相應的部門研修計劃外，還應根據自身工作實際制定相應的的個人研修發(fā)展計劃。

　　2、所有的研修工作計劃要有主要內容、研修主題和相應的措施，具體的實施過程。

　　3、研修計劃主題鮮明，內容詳實，措施得力，過程具體，對個人專業(yè)成長指導性和針對性較強。

　�。ǘ╅_展“小學生學科學習能力培養(yǎng)、展示活動”

　　學校教育，課堂教學的效果最終要落實在學生的能力素質的養(yǎng)成和發(fā)展上。

　　本期，區(qū)教育局、教研室規(guī)劃并啟動了“小學生學科學習能力培養(yǎng)、展示活動”，該項專題活動的有效實施對促進課堂教學效益的提高和學生能力素質的培養(yǎng)與養(yǎng)成有著重要的現(xiàn)實意義。是促進各學段學生能力培養(yǎng)目標達成的有效手段。

　　通過該項活動的實施可以使我們在教學過程中更加明晰，不同年級、學段、不同的學科中，需要對學生進行哪些方面的能力培養(yǎng)，讓不同學科、相應學段的教學目標得以更加科學、有效的分解，使相應的學段教學目標在這些能力的培養(yǎng)和展示過程中得到體現(xiàn)。

　　1、該項活動要求在各學科間有計劃、有步驟的展開，可采用先在語、數(shù)、英等學科展開，積累經驗和方法后拓寬到其他學科領域。

　　2、活動分三個階段展開：

　　第一階段：（討論和辨析）

　　以學校教研組內教師集體研討和借助網絡資源(A61)等媒體和渠道，分教研組組織老師學習，將不同的學科和年段的能力目標進行分解，讓任課教師明確相應學科、年級“小學生學科學習能力”的內涵是什么，包括那些方面？小學生學科學習能力培養(yǎng)在學科教學中如何具體落實？有哪些策略和措施？

　　第二階段：任課教師根據第一階段的討論研究成果，在課堂教學中進行“小學生學科學習能力培養(yǎng)”的有目的、有計劃的實踐活動。

　　這一階段學校還可根據教研室的研修安排，有計劃的安排教師到校外觀摩和學習、體驗其他學校開展該項活動的過程和經驗。

　　第三階段：以教研組或學科為基礎，與各種課堂教學展示活動有機結合，開展校本層面的“小學生學科學習能力展示活動”

　　各階段的活動要求有計劃、有過程資料、將成果形成文字材料。（三）開展一堂好課的評價標準研討

　　教導處組織各教研組在廣大教師的共同參與下，群策群力，從教學準備、教學過程、教學效果、教師素質、媒體的使用等方面進行一堂好課的評價標準的研究，各教研組注意結合相應的課程標準，從本學科的特點以及不同學科所適用的課堂教學模式等多方面多角度制定適用于本學科課堂教學評價的標準，注重受學科特點、學生年齡特點等因素影響的評價標準差異性。

　�。ㄋ模┓e極籌備參加區(qū)內各學科、各年級教研室的主題研討活動和各學科片區(qū)教師集體備課活動。

　　（五）語文組全程開展主題為“我國語文教學課程的全景^觀察”校級研修活動（具體安排見“語文研修計劃”）。

　　數(shù)學組全程開展主題為“小學數(shù)學教學價值觀的重建”校級研修活動（具體安排見“數(shù)學研修計劃”）

　　該活動在區(qū)教研室的統(tǒng)一安排部署下，作為提高教師專業(yè)素養(yǎng)和理論修養(yǎng)的校本研修活動，對進一步增強教師的課改意識、課程意識、開闊教師的眼界，以及課堂教學價值觀的重建都有非常重要的現(xiàn)實意義，由各教研組具體負責實施，并將活動貫穿于本期整個教學過程中。

　　學習過程中，參與人員應當積極主動的投入到學習和討論中，認真做好筆記，對教研組在活動中推薦的輔助學習材料和書籍應當做好筆記

　�。┰诮處熤虚_展經常性的讀書活動，寫讀書筆記，舉辦讀書交流活動

　　在教師群體中開展讀書活動，是實施中小學教師能力素質建設“三大計劃”的重要形式和有效途徑，是教師提高專業(yè)能力和理論素養(yǎng)的重要載體。

　　結合“教師教學用書使用”工程的實施，在教師讀書活動中提倡教師們以讀專業(yè)之書為先，在參與讀書活動的過程中以“吃透教材，精讀教參”為主，再輔以讀教育教學理論書籍，讓讀書活動真正為教師的專業(yè)成長服務和奠基，最終為教育教學質量的提高注入新的活力。

　　本期要求35歲以下青年教師至少讀一本教育方面的專著，并做好讀書筆記，學校于五月中旬組織進行讀書筆記展評和讀書心得體會交流活動，對活動中參與積極表現(xiàn)突出的個人，學校將給予不同形式的獎勵。

　�。ㄆ撸├^續(xù)鼓勵教師參加高學歷培訓

　　教師參加高學歷培訓是教師專業(yè)素養(yǎng)提升“三大計劃”中的重要內容和要求，關系到教師專業(yè)水平和業(yè)務能力的提高，關系到學校教育軟實力進一步提升的問題，關系到教育事業(yè)發(fā)展后勁的問題。學校鼓勵教師群體中有更多的教師加入到高學歷進修的行列。

工作計劃篇7

　　這學期我擔任七年級班主任。我個人的成長經歷讓我深刻理解，中學是人成長的初級階段，是人的基本素質構成的初級階段。教育家葉圣陶老師說：“什么是教育？簡單來說，就是養(yǎng)成好習慣�！绷己玫陌囡L和外貌是學生良好習慣的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是一個關鍵時期。如何促進良好的班級學風建設，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生各方面的綜合素質，是為“高樓平地起”鋪平道路的重大責任。因此，根據班級的具體情況，制定如下計劃：

　　一，學生的基本情況

　　我班上有學生，包括男生和女生。總的來說，我們班男生和女生的數(shù)量差別不大，但是有些男生學習很累，學習目的不明確，自我意識差，課堂紀律不嚴。整個班級的個人方面，比如團結互助，表現(xiàn)出自我的勇氣和敢于創(chuàng)新，還是需要鍛煉和培養(yǎng)的。

　　二、工作目標

　　我們班群眾建設的主題是：“優(yōu)秀是習慣”

　　這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有些人養(yǎng)成好習慣，有些人養(yǎng)成壞習慣。所以，從現(xiàn)在開始，要把優(yōu)秀變成一種習慣，讓我們優(yōu)秀的行為習慣了，成為我們的第二天性。

　　我們班的班級群眾建設目標是：好好學習，有上進心言行舉止都是禮貌和感恩的勤奮和負責任地工作踏實自信。

　　據此，所有學生都可以設定明確的學習目標，形成良好的學習氛圍；建立一支具有進取精神和強大潛力的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚健康風尚，逐步形成遵紀守法、進取勤奮的班風，打造團結向上、文明禮貌的群眾。

　　三、具體措施

　　貫徹“德育為先、以人為本”的方針，堅持德育為先，切實做好學生思想道德工作。

　　1、抓好班級日常管理，實施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣，制定“班級量化管理”的考核細則。

　　2、提高公告牌和墻報質量，營造良好的班級氛圍，營造良好的班級文化。

　　3、通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習中學生的日常行為規(guī)范和規(guī)則，促進良好班風和學風的形成。

　　4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生的自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成立學習小組，開展競賽活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文化體育活動，促進學生身心健康全面發(fā)展。

　　7、以每個假期為契機，開展各種活動，進行思想教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教、講禮貌活動；結合中秋節(jié)，開展民族傳統(tǒng)教育；結合國慶開展愛國主義教育；結合元旦，開展傳統(tǒng)文化教育。

　　8、課后與學生交談交流，周筆記等。了解學生的思想動態(tài)，及時引導和解決學生的問題。

　　9、認真抓好班級衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的保潔工作。注重學校清潔和每周工作，營造干凈舒適的學習環(huán)境。

　　10、做好學生心理咨詢，做好身心健康教育和宣傳。

　　12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力大、責任心強、起領導作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部和艱苦奮斗分子的模范帶頭作用，把他們作為班級的核心力量，促進全班形成良好的班風學風。

　　13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“天橋筆記活動表”，通過電話、家訪等方式加強與家長的聯(lián)系和溝通，讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)，請家長幫助鼓勵或幫助學生，做好學生的思想工作。同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥。根據班級現(xiàn)狀，召開好家長會，與家長探討解決問題的方法，并對下一步做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與老師的聯(lián)系和溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，共同教育學生。

　　15、多查房，查午休，盯緊學生。

工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　為促進教育教學質量的提高，在本學期的英語教學中，要堅持以下理念的應用：

　　1、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；

　　2、突出學生主體，尊重個體差異；

　　3、采用任務型的'教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；

　　4、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能Ji勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

　　二、全期教學總目標

　　學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

　　三、教材簡要分析

　　《新目標英語》八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

　　英語教學計劃

　　四、學情簡要分析

　　整體而言，學生成績和學生的學習態(tài)度的兩級分化十分嚴重，少部分英語基礎好的優(yōu)秀學生，不管是在學校，還是在家，都能認真學習、主動思考問題，同時還能夠及時反饋學習情況，在他們身上，教和學得到了比較好的統(tǒng)一。與此相反的是，另一部分同學英語基礎很差，有些連26個字母都不能背全；學習態(tài)度也十分懶散，不但不愿學，不想學，還影響課堂紀律，影響他人學習。其他大部分學生屬于中間層次，雖然不太吵，但學習情況依然很不理想，還是存在很多不想學不愿學的情況�？偟膩碚f，學生在英語學習上所存在的問題主要表現(xiàn)在1）聽、說、讀、寫等方面的基本技能未能掌握，連音標和單詞的拼讀都沒有掌握好；（2）受方言影響，多數(shù)同學的發(fā)音不準確。（3）單詞量掌握較少；（4）上課時精力不集中，對英語有一定的抵觸心理；（5）學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。（6）學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。

　　五、提高教學質量的可行措施及教改措施

　　一、面向全體學生，注重素質教育。

　　二、以學生為主體，尊重學生個體差異。

　　三、采用活動途徑，倡導體驗與參與。

　　四、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。

　　具體來說：

　　1、認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。

　　2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。

　　3、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

　　4、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

　　5、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差。

　　6、不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。

工作計劃篇9

　　根據加快發(fā)展和普及校園足球的精神，為確保我校足球工作規(guī)范、有序的開展，特制定本計劃。

　　一、組織領導

　　1．落實國家政策。學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。

　　2．納入發(fā)展規(guī)劃。將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，并嚴格執(zhí)行。

　　3．健全工作機制。建立在校長領導下，學校有關部門共同參加的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。

　　4．完善規(guī)章制度。制定校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善。

　　二、條件保障

　　1．配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求，并至少有一名足球專項體育教師。學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

　　2．落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。

　　3．場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數(shù)量充足。

　　4．體育經費保障充足。設立有體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

　　5、加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。

　　三、總體目標

　　形成學生體質普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發(fā)展新格局。

　　四.育人目標

　　1、以球輔德，促進學生良好的意志品質的形成

　　足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成

　　足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。

　　3、以球促智，帶動學生文化課的學習。

　　強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)素質教育的全面豐收。

　　五、具體目標

　　1、體質健康水平明顯提高。通過三年左右的時間，在學識體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優(yōu)秀率達到15%。

　　2、鍛煉習慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣

　　和健康的生活方式。積極開展體育項目活動，使學生在小學階段，掌握一定的足球技能。

　　3、師資水平和數(shù)量顯著提高。建設一支以專職教師為主、結構合理、數(shù)量和質量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。

　　4、足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。積極打造我校足球隊，定期開展校園運動會等體育競賽活動

　　5、體育裝備設施日趨完善。嚴格按標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規(guī)器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。加強學校體育專項運動場地設施建設。

　　六、教育教學

　　1．教學理念先進。深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

　　2．保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；把足球作為體育課的必修內容，每周用一節(jié)體育課進行足球教學；

　　3.開發(fā)足球課程資源。根據國家校園足球教學指南，因地制宜，

　　實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

　　4.營造校園足球文化。經常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）。建立校報的關于校園足球信息平臺，報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。

　　七、訓練與競賽

　　1．成立足球組織。學校有足球俱樂部或興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級以上建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。

　　2．開展科學訓練。學校制定有系統(tǒng)、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術指導。

　　3．建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內足球班級聯(lián)賽，積極參加校園足球聯(lián)賽；主動承辦本地足球比賽。

　　4．支持學生發(fā)展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。

工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　繼續(xù)以深化課程改革為核心，圍繞市、縣教育教學工作思路，以師生發(fā)展、課程發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨，牢固樹立服務意識、研究意識，全面落實《綜合實踐活動指導綱要》精神和省市教育行政部門關于推進地方課程和校本課程開發(fā)與實施意見，提升課程開發(fā)水平，豐富課程內涵品質；著眼學生的發(fā)展與需求，優(yōu)化課程結構，規(guī)范課程開發(fā)，充分發(fā)揮地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程獨特的育人功能。

　　二、任務、目標和措施

　�。ㄒ唬┘訌娬n程建設，促進校本課程開發(fā)的多元化和精品化

　　目標：

　　深入推進義務段學校校本課程開發(fā)、地方課程的有效實施，加快學校校本課程開發(fā)的進程和地方課程的常態(tài)化實施，形成學校特色的校本課程開發(fā)體系。

　　措施：

　　1．開展優(yōu)秀課程展示活動，進一步提高我校校本課程開發(fā)的水平，爭取再出精品，切實落實以學生發(fā)展為本的理念，促進課程多元化和精品化，同時也為下一步上級優(yōu)秀校本課程評比準備好梯隊。

　　2．加強校本課程開發(fā)的資源調研和資源整合工作，體現(xiàn)課程資源利用的整合性，在面臨共同問題時，通過課程開發(fā)主體的“聯(lián)動性”實現(xiàn)課程資源的整合和利用。

　　3．繼續(xù)開發(fā)精品課程、特色課程，使課程開發(fā)與學校特色建設緊密結合，在時間、項目上與學�；顒佣喾矫嬲�，在課程開發(fā)、實施上力求規(guī)范與創(chuàng)新。

　　4．繼續(xù)做好德育文章，使校本課程開發(fā)、地方課程實施與學校德育工作結合，增強課程實施的有效性，發(fā)揮課程育人功能。

　�。ǘ┌l(fā)展課程內涵，豐富綜合實踐活動實施的內容與形式

　　目標：

　　走課程內涵發(fā)展之路，在原有勞技為特色的基礎上積極開展綜合實踐主題活動和研究性學習活動。