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工作計劃

時間:2021-02-28 17:39:06 工作計劃 我要投稿

精選工作計劃集合8篇

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,何不好好地做個工作計劃呢?那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編收集整理的工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選工作計劃集合8篇

工作計劃 篇1

  1適應(yīng)形式需求,增強(qiáng)全局觀念,加強(qiáng)調(diào)度紀(jì)律,確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。調(diào)度運(yùn)行系統(tǒng)成員要清醒的認(rèn)識所擔(dān)負(fù)的電網(wǎng)安全責(zé)任,以高度的責(zé)任感和使命感突出抓電網(wǎng)的安全管理,全力以赴保證電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行,結(jié)合電網(wǎng)運(yùn)行情況,制定并貫徹實施切實可行的電網(wǎng)穩(wěn)定措施和反事故措施,嚴(yán)格執(zhí)行電網(wǎng)管理中的各項規(guī)制度,切實履行好職責(zé)。調(diào)度人員、變電運(yùn)行人員、各設(shè)備線路維護(hù)部門要以高、精、細(xì)、嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅持事故預(yù)想天天做,每季度堅持開展反事故演習(xí),根據(jù)不同季節(jié),不同情況,積極合理有效地開展工作,保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

  2強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)調(diào)度,高度重視運(yùn)行分析,努力提高電網(wǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平。對于經(jīng)濟(jì)調(diào)度重點落實電網(wǎng)監(jiān)控和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行理論計算分析,加強(qiáng)對電網(wǎng)的實時監(jiān)控,堅持開展負(fù)荷預(yù)測,總結(jié)負(fù)荷變化規(guī)律特點,結(jié)合潮流分布,以及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行理論計算數(shù)值,及時調(diào)整運(yùn)行方式;并且要建立相應(yīng)的運(yùn)行管理現(xiàn)場規(guī)程、制度,強(qiáng)調(diào)目標(biāo)責(zé)任的落實,努力提高電網(wǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平。

  加強(qiáng)對繼電保護(hù)定值的校驗工作,要根據(jù)規(guī)程規(guī)定結(jié)合電網(wǎng)結(jié)構(gòu)及電網(wǎng)運(yùn)行方式的改變,及時對系統(tǒng)進(jìn)行短路電流計算,保護(hù)定值校核;突出抓好繼電保護(hù)和安全自動裝置的基礎(chǔ)管理,進(jìn)一步完善電網(wǎng)安全自動裝置,杜絕繼電保護(hù)“三誤”現(xiàn)象的發(fā)生,切實落實繼電保護(hù)“反措”,以滿足電網(wǎng)運(yùn)行的安全性需求。

  4以年度運(yùn)行方式為指導(dǎo),認(rèn)真分析研究電網(wǎng)存在的薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)設(shè)備預(yù)防性試驗和設(shè)備缺陷管理,推行以狀態(tài)檢修為基礎(chǔ)的動態(tài)檢修,提高設(shè)備健康水平。要認(rèn)真準(zhǔn)備,做好“春、秋季檢修”及“迎峰度夏”準(zhǔn)備工作,及時消除電網(wǎng)、設(shè)備隱患。

  加強(qiáng)檢修的組織管理。定檢必須依據(jù)修必修好的原則按計劃嚴(yán)格落實,嚴(yán)格控制臨檢,推行以停電工作的必要性和緊迫性為客觀依據(jù)對停電計劃進(jìn)行測算考核,實行“先測算后停電”,合理制定檢修停電計劃,嚴(yán)格控制停電范圍。在開展“零點工程”的同時,加強(qiáng)各檢修單位的配合和聯(lián)系,統(tǒng)一管理,統(tǒng)一安排,嚴(yán)格控制停電時間;檢修單位要有工作計劃,優(yōu)化施工方案,落實工作措施,減少工作時間;停送電管理實行預(yù)報告制度,積極推行對檢修、調(diào)度、運(yùn)行操作部門停送電時間分級考核制度,減少設(shè)備在非檢修狀態(tài)的停電時間,杜絕設(shè)備停電等人現(xiàn)象,努力提高電網(wǎng)健康水平和供電可靠性。

  6加快農(nóng)網(wǎng)建設(shè)改造及各變電站設(shè)備的技改步伐,積極推行技術(shù)進(jìn)步。完善和優(yōu)化電網(wǎng)結(jié)構(gòu),按照電網(wǎng)規(guī)劃,優(yōu)先安排增加電網(wǎng)傳輸容量提高電網(wǎng)安全和供電質(zhì)量的項目,改善電網(wǎng)供電設(shè)備狀況,增強(qiáng)供電設(shè)備供電能力。

  7高度重視無功管理,按照無功平衡的原則和有關(guān)導(dǎo)則規(guī)定,作好無功補(bǔ)償?shù)囊?guī)劃工作,同時加強(qiáng)無功管理措施的落實。按照總體平衡與局部平衡相結(jié)合,以局部為主;電力部門補(bǔ)償與用戶補(bǔ)償相結(jié)合;分散補(bǔ)償與集中補(bǔ)償相結(jié)合,以分散為主;降損與調(diào)壓相結(jié)合,以降損為主等幾項原則,加大管理和宣傳力度,提高各級管理人員和用戶對無功的重視程度,使無功管理工作納入規(guī)范化軌道。

  8加快通信及調(diào)度自動化系統(tǒng)建設(shè)改造步伐。按照二期農(nóng)網(wǎng)結(jié)余資金和三期農(nóng)網(wǎng)通信及調(diào)度自動化建設(shè)規(guī)劃,爭取早日完成東部光纖通信環(huán)網(wǎng)工程,加快調(diào)度主站系統(tǒng)改造,以開發(fā)高級應(yīng)用為主導(dǎo),不斷完善調(diào)度主站系統(tǒng)功能及指標(biāo),爭取早日實現(xiàn)調(diào)度自動化實用化達(dá)標(biāo)。

  9以人為本,加強(qiáng)隊伍建設(shè),提高整體素質(zhì)。電網(wǎng)運(yùn)行管理對人員的技術(shù)素質(zhì)要求比較高,在20xx年,要堅持以提高人員素質(zhì)為根本,充分發(fā)揮人的主觀能動性,實現(xiàn)突破創(chuàng)新和發(fā)展壯大。首先是完善各項管理制度,并嚴(yán)格落實各項規(guī)制度、規(guī)程、規(guī)定的執(zhí)行,從加強(qiáng)制度管理上規(guī)范人。其次是以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為契機(jī)去塑造人,有計劃、有針對性的開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以多種多樣的形式提高人員的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和樹立敬業(yè)愛崗的品質(zhì)。

工作計劃 篇2

  一,指導(dǎo)思想

  以系新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校電工課程要求及相關(guān)場所管理要求,制定切實可行的教研組工作計劃,充分發(fā)揮骨干教師的的教學(xué)優(yōu)勢,認(rèn)真貫徹系部提出的各項工作目標(biāo),實現(xiàn)理實一體化為主體,“工學(xué)”一體化教學(xué)為試點的教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)研究,突出動手技能。在學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好完善工作。

  二、 主要工作目標(biāo)和要點:

  1. 教育教學(xué)改革方面

 。1)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)化水平,使教師樹立正確的教育觀和成才觀,形成良好的職業(yè)道德,提高教師一體化教學(xué)水平。以先進(jìn)“工學(xué)”一體化教育理念為指導(dǎo),努力促使本組各學(xué)科逐步完善一體化教學(xué)模式,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

 。2)提升教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)電工中級工、高級工課題的完善,制定出與現(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)備相適應(yīng)的課題。

  (3)全面推行理論實踐一體化,逐步突顯我校特色的“技能型”教學(xué)特點。

  (4)針對實訓(xùn)學(xué)生特點,以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任,積極進(jìn)行一體化教學(xué)改革,推行電工電子技能訓(xùn)練模塊化教改。

 。5)組織本教研組教師積極參加學(xué)院的各項比賽比賽。通過不斷的教學(xué)反思、探索以提高教師的上課水平。

  2. 教研組建設(shè)方面

  (1)深入開展以課堂教學(xué)為重點的教研活動:全學(xué)年圍繞一體化教學(xué)展開各項活動。

 。2)擬定教研組教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)計劃,以自我培養(yǎng)為主,利用假期走出去學(xué)習(xí)相結(jié)合模式;鼓勵教師強(qiáng)化訓(xùn)練專業(yè)技能。

 。3)結(jié)合我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源,鼓勵和引導(dǎo)本組教師創(chuàng)新教學(xué)方式,在多媒體教室開展一體化教學(xué)活動。

  三、工作安排

  二月份:制定教研組計劃

  制定授課計劃表

  三月份:制定完善電工中級工、高級工的相關(guān)課題。

  組內(nèi)聽課

  組織對一體化公開課教師的評課

  四月份:教師電工技能自我提升

  五月份:探討一體化教學(xué)改革在學(xué)期運(yùn)行中出現(xiàn)問題以及改革心得

  六月份:做好學(xué)期總結(jié)、考核工作

  完成各類資料的搜集整理工作

工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  按照縣教體局提出的“一年開局、二年攻堅、三年提升”的發(fā)展思路,以教學(xué)工作為中心,聚焦主業(yè),狠抓質(zhì)量提升。進(jìn)一步強(qiáng)化全縣教育系統(tǒng)“內(nèi)抓管理,外塑形象”的質(zhì)量意識、責(zé)任意識、危機(jī)意識,營造全縣教師聚焦主業(yè)的良好氛圍;深化課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,強(qiáng)化培訓(xùn)、規(guī)范管理、科學(xué)教研;完善教學(xué)質(zhì)量評價體系,調(diào)動廣大教育工作者教書育人的積極性,促進(jìn)全縣教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  二、工作思路

  全面實施“一三三四”工程——堅持一個中心:聚焦主業(yè),以教學(xué)工作為中心;狠抓三個階段:小學(xué)階段抓規(guī)范、打基礎(chǔ),初中階段抓評價、促質(zhì)量,高中階段抓干勁,進(jìn)位次;提高三支隊伍的素質(zhì):一是提高管理人員隊伍素質(zhì),二是提高教研人員隊伍素質(zhì),三是提高一線教師隊伍素質(zhì);落實四個強(qiáng)化:一是強(qiáng)化常規(guī)管理,二是強(qiáng)化課堂教學(xué)改革,三是強(qiáng)化過程監(jiān)測,四是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評價。

  三、奮斗目標(biāo)

  圍繞總體工作思路,通過一年的不懈努力,力爭實現(xiàn)以下奮斗目標(biāo):

  小學(xué):規(guī)范管理,特色辦學(xué),提高學(xué)生整體素質(zhì);

  初中:向高中輸送優(yōu)秀生人數(shù)逐年增加,高分段人數(shù)保持全市領(lǐng)先地位;

  高中:一二年級打基礎(chǔ),進(jìn)位次。高考確保完成市縣下達(dá)的各批次指標(biāo),重點大學(xué)錄取人數(shù)有較大增加,力爭北大清華榜上有名。

  四、方法措施

  (一)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量督查

  1.推行教學(xué)質(zhì)量督查制度化、常態(tài)化。教體局成立教學(xué)質(zhì)量督查組,采用定時、不定時的形式隨機(jī)到各學(xué)校,通過推門聽評課、聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報、現(xiàn)場了解學(xué)校教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、抽查作業(yè)教案、查閱相關(guān)檔案資料、座談教師和學(xué)生等方法,督查各學(xué)!皞、教、批、輔、考、評”等教學(xué)常規(guī)的落實情況。對于存在問題或督促后不予整改的單位和個人,采取措施予以處理。質(zhì)量督查組每周深入基層學(xué)校(包括三所高中)不少于三天,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督查,逐步使教學(xué)質(zhì)量督查制度化、常態(tài)化。

  2.建立教學(xué)管理定期匯報制。三所高中的教科室主任(教務(wù)主任)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)普教專干、教導(dǎo)主任要按時參加教研室組織的教科研工作例會。在教科研例會上對上一個教學(xué)月各種教科研活動進(jìn)行總結(jié)匯報,并上報下一教學(xué)月教科研活動計劃。各單位在活動后要及時上報信息,做到有計劃、有落實、有備案。學(xué)期末,教體局將對各學(xué)校教科研活動開展情況進(jìn)行評價,并把評價結(jié)果納入年終考核。

  3.建立高中教師及學(xué)生信息資料庫,加強(qiáng)對高中的教育教學(xué)指導(dǎo)。

 。ǘ┰鷮嶉_展教科研活動

  1.打造高效課堂

 。1)發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,借助名師觀摩活動和專家講座活動,提升教師業(yè)務(wù)能力。

 。2)搭建教師教學(xué)比武平臺。要求各單位通過觀摩課、公開課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件及優(yōu)質(zhì)課評選等形式,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

 。3)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,構(gòu)建適合我縣實際的高效課堂。

  2.推廣教學(xué)成果

  做好省、市、縣級科研課題及綜合實踐活動的申報、鑒定及成果推廣工作,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論支撐。教研員及學(xué)科骨干教師要幫助學(xué)校和教師總結(jié)、提煉在課程改革過程中所積累的經(jīng)驗和成果。在全縣范圍內(nèi)開展教學(xué)成果展示和評比活動,并邀請專家進(jìn)行評審,推廣優(yōu)秀單位和個人的教學(xué)成果。

  3.實行一線工作法。各學(xué)科教研員、普教專干、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任,要深入到學(xué)校、班級、課堂,開展學(xué)科調(diào)研、推門聽課、臨時常規(guī)檢查等工作,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題,積極研究思考,為學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理提出建設(shè)性意見和建議。

  4.開展校際聯(lián)合教研活動。各初中、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)繼續(xù)以“三同”教研活動為主要形式,以校際合作組織為依托,扎實開展好校際教研合作與交流。各聯(lián)誼單位每月至少開展一次教科研活動,嚴(yán)密組織,及時總結(jié),并形成書面材料上報縣教研室。

  5.搭建高中教師三校聯(lián)動的教育科研平臺。三所高中要依托學(xué)科教研組通過優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等活動扎實開展教科研活動,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

  6.做好xx第十四屆優(yōu)質(zhì)課的選拔、推薦工作。各單位要以縣第十四屆優(yōu)質(zhì)課評選為契機(jī),積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校(含高中、幼兒園)級優(yōu)質(zhì)課評選活動,要求人人參與,通過層層選拔,扎實做好縣優(yōu)質(zhì)課評選的選拔推薦工作。

  7.確保學(xué)校特色教育見成效。各單位要采取多種形式扎實推進(jìn)經(jīng)典誦讀、書法教學(xué)、陽光大課間等活動進(jìn)校園,通過社團(tuán)活動的形式全面提升學(xué)生的身心素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)?h教體局將把此項工作納入對各單位的考核。

  (三)加大評價力度

  1、進(jìn)一步修訂完善《xx中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案》,使評價更規(guī)范、合理、公平。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督學(xué)機(jī)構(gòu)(中心校)要依據(jù)此方案制定出符合本單位實際的評價方案。

  2、加強(qiáng)形成性評價與終結(jié)性評價的結(jié)合。

  教育局對督學(xué)、中學(xué)(含高中)及局直學(xué)校直接進(jìn)行評價。小學(xué)評價以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主。

  期中、期末考試:全縣統(tǒng)一命題,初中由教體局統(tǒng)一組織、統(tǒng)一評價,以質(zhì)量檢測形式進(jìn)行;小學(xué)以督學(xué)機(jī)構(gòu)(中心校)為單位,組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)調(diào)研考試,每學(xué)期一次,一年兩次,并把評價結(jié)果以簡報形式(含電子文檔)及時上報教研室。

  調(diào)研考試:教體局對中學(xué)調(diào)研考試一年內(nèi)不少于4次;小學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽測,分A、B組進(jìn)行,每學(xué)年教體局隨機(jī)抽至少一個年級進(jìn)行調(diào)研考試。

  關(guān)注高中教學(xué)進(jìn)程,對期中、期末、一模、二模、聯(lián)考等考試的成績進(jìn)行質(zhì)量分析,把聯(lián)考位次及時公布于眾,讓社會進(jìn)行監(jiān)督。高中的名牌、一本及二本上線率與評價掛起鉤來。

  3、加強(qiáng)對中招、高考改革的研究。及時邀請省市專家分學(xué)科召開備考指導(dǎo)會,加強(qiáng)教師網(wǎng)上閱卷訓(xùn)練,加強(qiáng)中招模擬試題調(diào)研,互通信息,資源共享,確保中、高招成績比往年有較大的提高。

  4、做好年度總結(jié)評價,為教體局黨委落實各單位的各項獎懲提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

 。ㄋ模┨嵘處熕刭|(zhì)

  1、提高教研隊伍素質(zhì)。教研員要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以適應(yīng)教育教學(xué)的新形勢。各科教研員都要培養(yǎng)出幾個優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人,發(fā)揮他們的引領(lǐng)及輻射帶動作用。

  2、提高管理人員素質(zhì)。校長要帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力探索出一套適合本校實際的'科學(xué)管理方法。同時,教體局搭建校長交流平臺,加強(qiáng)縣域內(nèi)校長合作交流,發(fā)揮內(nèi)部資源優(yōu)勢。

  3、提高一線教師隊伍素質(zhì)!罢堖M(jìn)來,走出去”:邀請省、市教育專家、優(yōu)秀教師來我縣傳經(jīng)送寶;帶領(lǐng)教師“走出去”,到名校實地考察,交流研討,學(xué)習(xí)外校教學(xué)理念、課改模式及管理方法,汲取教改精髓和成功經(jīng)驗。

  4、教研室做好xx第十四屆優(yōu)質(zhì)課評選工作,重視優(yōu)質(zhì)課評選活動的總結(jié)、表彰與推廣工作,并把優(yōu)質(zhì)課的評選與名師評選掛起鉤來。挖掘名師、教學(xué)能手、骨干教師教師的引領(lǐng)作用,充分發(fā)揮他們的輻射帶動作用。

  5、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),把先進(jìn)的經(jīng)驗和做法引進(jìn)學(xué)校,指導(dǎo)教學(xué)。

  五、具體安排

  時間

  工作安排

  九月份

  1.研究并制訂新學(xué)期工作計劃。

  2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督學(xué)機(jī)構(gòu)、初中、局直小學(xué)報送:(1)中小學(xué)作息時間表(鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一時間)、課程表、教師擔(dān)課表;(2)各級各班人數(shù)及學(xué)生姓名冊;(3)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)分類情況表;(4)教學(xué)工作安排、初中校級活動安排(包括校際聯(lián)考)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心教研活動安排。

  3.各單位自查開學(xué)情況,組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》。

  4.開學(xué)情況視導(dǎo)。

  5.召開教學(xué)工作會議。

  十月份

  1.繼續(xù)推進(jìn)校際合作,開展多種教學(xué)、教研活動。

  2.組織教研員、校長、教務(wù)主任、普教專干及骨干教師進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)。

  3.全縣教學(xué)常規(guī)巡查。

  十一月份

  1.中小學(xué)教科研活動視導(dǎo)、調(diào)研。

  2.期中考試(11月15日—17日)。

  3.組織召開初中教學(xué)質(zhì)量考后分析會。

  4.市、縣級綜合實踐活動成果申報。

  十二月份

  1.小學(xué)抽查考試。

  2.舉辦中小學(xué)經(jīng)典誦讀大賽。

  3.教學(xué)觀摩活動。

  4.高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試。

  元月份

  1.期末考試(1月29日—31日)

  2.上交各項材料及教學(xué)工作總結(jié)。

工作計劃 篇4

  一、營業(yè)分析

  二、能源消耗

  前周周電耗大幅攀升的問題已請工程部監(jiān)控,上周用電量較前周已大幅下降,原因未明。從昨日氣溫來看,空調(diào)已開啟,下去需要嚴(yán)格控制空調(diào)溫度及開啟時間,控制能耗。

  三、上周工作總結(jié)

  1、參加公安局出入境召開的境外人員證件登記的會議,會議在紅林大酒店召開,會上天妃酒店獲得點名表揚(yáng),工作卓有成效;

  2、人事變動方面,兩人離職。新入職的行李生劉俊才已按程序離職,接待員藍(lán)路迪昨日已不來上班,電話聯(lián)系確定是自動離職;

  3、四樓裝修噪音較大,部門內(nèi)部已通告對住客排房從高樓層到低樓層來排,盡量減少對客人的干擾,做好應(yīng)對客訴的準(zhǔn)備;

  4、協(xié)助行政部到友愛村張貼招聘廣告;

  5、部門大清潔一次,其中一個更衣柜下面墊的地毯已腐爛,找了四塊大理石來墊腳更換;

  6、繼續(xù)進(jìn)行6T工作,本周重點是針對前臺柜臺上凌亂的單據(jù)文件,下單制作2個小木架;

  7、大堂廢置的廣告機(jī)已搬走;

  8、盤點VIP會議室資產(chǎn);

  9、跟進(jìn)處理xx號凌晨1102客人被困電梯一事,未造成客訴。

  四、本周工作計劃

  1、人事方面,2名新員工即將轉(zhuǎn)正,內(nèi)部提拔1名領(lǐng)班

  2、陳總通知近期公安嚴(yán)抓證件登記工作,部門要落實登記要求

  3、與工程部溝通,因日落時間延后,要對射燈,招牌燈等定時開關(guān)進(jìn)行調(diào)整

  4、前臺柜臺踢腳線位置因部分客人喜歡擱腳上去已臟,需要整飾

工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以地理課程建設(shè)為中心,以學(xué)校具體要求為方向,提高課程實施水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),遵循教育教學(xué)規(guī)律,進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)研究的意識,以教師的具體教學(xué)實踐為基點,以理論學(xué)習(xí)為引領(lǐng),扎實推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革。

  發(fā)現(xiàn)、關(guān)注教學(xué)實踐中的問題,努力促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,為學(xué)校課程教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。提高以“問題研究”為核心的教科研能力,促進(jìn)教師科研能力的提升。

  二、工作重點

  在學(xué)校的教育教學(xué)中,教育、教學(xué)、科研是均影響著課堂教學(xué)質(zhì)量的高低,基于這樣的認(rèn)識,本學(xué)期的主要工作設(shè)想如下:

  1、加強(qiáng)對現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)提升理論水平

  利用固定的集體備課時間結(jié)合課題研究的需要定期開展理論學(xué)習(xí)活動,重點研究與課題相關(guān)的理論文獻(xiàn)及最新的關(guān)于學(xué)科核心素養(yǎng)方面的理論文章或相關(guān)書籍,在適當(dāng)條件下開展讀書心得分享活動。

  組織教師積極參加各級各類的培訓(xùn),達(dá)到分層次、全覆蓋的目標(biāo),擴(kuò)寬教師的學(xué)科視野,提高教師課堂教學(xué)的活力和創(chuàng)新。

  提倡平時多閱讀教育教學(xué)類理論專著,從基礎(chǔ)層面提升理論素養(yǎng)。

  2、扎實做好教育教學(xué)科研方面的工作:

  (1)積極推動組內(nèi)老師參加各級各類論文評比

 。2)積極參與教學(xué)競賽或區(qū)教學(xué)研究課

  各級各類學(xué)科教學(xué)競賽是對教師能力的全面深入檢查和審視,能在短時間有效提升教師的全面素養(yǎng),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在條件允許的情況下,將多推動組內(nèi)教師多參與各級的學(xué)科教學(xué)競賽或區(qū)內(nèi)的教學(xué)研究課,在短時間實現(xiàn)青年教師和骨干教師課堂教育教學(xué)水平的快速提高。

 。3)抓細(xì)抓實常規(guī)工作

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求,嚴(yán)格備課要求,備課中多針對學(xué)生設(shè)計教學(xué)活動,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方式。落實集體備課的實效性,做好“三定”,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,引導(dǎo)教師加深專業(yè)理解,改進(jìn)教學(xué)實踐。

 。4)加強(qiáng)學(xué)測和高考的復(fù)習(xí)教學(xué)和研究

  著重就復(fù)習(xí)教學(xué)的工作計劃、目標(biāo)內(nèi)容、課堂教學(xué)、作業(yè)練習(xí)等了解情況,研究問題,商量對策。積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。

  (5)繼續(xù)推進(jìn)跟蹤聽課

  按照學(xué)校的要求,積極推進(jìn)跟蹤聽課,課后及時評議,及時上傳評議表。幫助聽課對象在短期內(nèi)全方面提升各方面的基本素養(yǎng),切實提高課堂教學(xué)的效率和效果,最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升。

 。6)以課題研究促教師科研能力熱情和能力的提升

  教師專業(yè)能力的提升和自身專業(yè)能力的發(fā)展,離不開對教學(xué)中的實際問題的深入細(xì)致的研究,結(jié)合校微型課題,積極開展課題研究,解決教學(xué)中的實際問題。

工作計劃 篇6

  作為新時代的保安,需要不斷與時俱進(jìn),根據(jù)工作需要,不斷加強(qiáng)自身綜合能力和愛崗敬業(yè)精神。現(xiàn)將20xx年工作計劃展開如下:

  一、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和全面貫徹落實公司經(jīng)營工作的一系列指示精神和決策部署,完成各項工作任務(wù),完成公司確定的指標(biāo)。

  2、完善部門工作,培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明、訓(xùn)練有素、熱情服務(wù)、文明執(zhí)勤、作風(fēng)頑強(qiáng)、保障有力的保安隊伍。

  3、做好與公司全體部門在各項工作的溝通、協(xié)調(diào)、協(xié)助工作。

  4、抓好公司保安隊伍建設(shè),做好招聘、培訓(xùn)、訓(xùn)練工作;形成良好的從招聘、吸收人才,培訓(xùn)人才,培養(yǎng)人才,留住人才的良性循環(huán)機(jī)制。

  二、主要工作計劃措施

  1、各服務(wù)處正確處理好與小區(qū)業(yè)主、租戶之間的關(guān)系。

  2、嚴(yán)格控制出入各小區(qū)的人員與車輛,杜絕無關(guān)人員、車輛進(jìn)入小區(qū);維護(hù)小區(qū)的安全,創(chuàng)造舒適、放心的居住和辦公環(huán)境。

  3、做好各片區(qū)的巡查工作,特別是對重點部位的檢查,夜間、節(jié)假日期間加強(qiáng)巡查力度,確保安全。

  4、與公司全體員工、合作單位、租戶形成群防群治,聯(lián)防保衛(wèi)巡查制度。

  5、做好治安管理工作、消防工作及監(jiān)控系統(tǒng)管理和保密工作。

  三、公司安保部參照行業(yè)規(guī)范將對在職保安員進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

  1、每周一次的車輛指揮、隊列訓(xùn)練、消防知識等培訓(xùn),通過講解、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)使全體保安員在思想認(rèn)識和日常工作中有不同程度的提升,從而增強(qiáng)保安隊伍的工作能力。

  2、定期對全體保安人員進(jìn)行公司簡介、發(fā)展方向、公司動態(tài)、公司精神的宣傳教育,積極營造員工的榮譽(yù)感、上進(jìn)心與責(zé)任感。

  3、在日常工作中引導(dǎo)保安員提高服從意識、服務(wù)意識、文明執(zhí)勤、禮貌待客,從而提高服務(wù)能力,在工作中尊重客戶,教育員工從心里明白我們所做的工作,都是為了客戶的滿意。

  4、結(jié)合部門的實際情況對保安人員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌、行為規(guī)范等問題進(jìn)行不定期的檢查,提高全員落實制度的自覺性。

  5、每季度公司舉行有針對性的軍事隊列、消防等比賽活動,從而激發(fā)公司各服務(wù)處保安隊伍的團(tuán)隊意識和榮譽(yù)感,增強(qiáng)積極向上的工作熱情和向心力。

  通過行之有效不斷深化的管理,培育一種良好的職業(yè)精神,使公司全體保安人員自覺養(yǎng)成高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、求真務(wù)實的工作作風(fēng),樹立文明、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、高效的保安隊伍新形象。

工作計劃 篇7

  俗話說:“一個麥粒一個縫一個人一個性!庇捎诙喾N先天因素的影響和后天因素的制約,學(xué)生個體存在很多這樣或那樣的差異,比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強(qiáng)弱等。都是學(xué)生在各個方面存在著各自的優(yōu)勢和缺點。在學(xué)習(xí)中也同樣存在著這樣的現(xiàn)象,因此我們老師就需要去幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀、那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學(xué)期二年級語文的培優(yōu)補(bǔ)差計劃:

  一、學(xué)生情況分析

  從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,各科作業(yè)能按時按量完成,擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用,我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,學(xué)困生得到較大進(jìn)步。

  二、定內(nèi)容

  培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是散文化傾向方面,多給他們一定的指導(dǎo),以期在寫作中能靈活運(yùn)用,提高寫話水平,定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高語文能力。

  輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,寫話至少能寫得出,可先布置他們摘抄。仿寫,后獨立完成,保證每個差生有話可說,有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力,堂上創(chuàng)造情境,讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。

  三、培優(yōu)對象:

  補(bǔ)差對象:

  四、主要措施:

  1認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。

  2加強(qiáng)交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

  3搞好家訪工作,及時了解學(xué)生家庭情況,交流、聽取建議意見。

  4溝通思想,切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

  5堅持輔潛工作,每周不少于一次。

  6根據(jù)學(xué)生的個體差異,安排不同的作業(yè)。

  7采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

  8請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,差生加以學(xué)習(xí)。

  9課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

  10采用激勵機(jī)制,對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

  11充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

  12利用課余時間個別輔導(dǎo)。在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi),是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的,因此,組織課外輔導(dǎo),作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。

  13對于優(yōu)等生,制定課外資料讓他們閱讀,布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考,指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),使他們的知識擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域,技能、技巧達(dá)到更高的水平,使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn),聰明才智得到更好地發(fā)揮。

  14同時,利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固,對掌握特別差的學(xué)生,進(jìn)行個別輔導(dǎo)。平時,在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽,比如:看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。

  15采用激勵機(jī)制,對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

  五、指導(dǎo)思想

  培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的閱讀、寫作能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動,提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

  總之,在素質(zhì)教育的今天,培優(yōu)輔差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師,會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗,使我們的培優(yōu)輔差工作更具成效。

工作計劃 篇8

  培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高,在課堂上有意識給學(xué)生制造機(jī)會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。 課外輔導(dǎo),利用晚修,文體課的時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。 對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。 優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不時為別人,而是為自己;老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功,提高學(xué)生的自信心、意志力;通過學(xué)校開設(shè)青春期知識講座,心理健康咨詢課,用科學(xué)的眼光來看待自身,看待別人,提高他們的自尊心。為此,本學(xué)期我將從以下幾個方面入手:

  1、轉(zhuǎn)化觀念

  各科任的熱心配合。在工作過程中, 觀念能積極轉(zhuǎn)化, 注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對差學(xué)困生有歧視的心理,“恨鐵不成鋼”,急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學(xué)生,把每一個學(xué)生當(dāng)成一個人來看待,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出 學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點,新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,使各科任老師能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把學(xué)困生的厭學(xué),逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。

  2、在班級里能建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,依此進(jìn)行分層,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標(biāo),在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,改變以前老師補(bǔ)課,留課的陋習(xí),把問題交給學(xué)生去獨立解決,老師起指導(dǎo)作用;其次,依據(jù)學(xué)生的能力,對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),由易而難,逐層推進(jìn)。

  3、在加強(qiáng)班級集體建設(shè)的過程中,不斷創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育能力形成的環(huán)境。努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力形成的過程。如試行“今曰我當(dāng)家”干部輪流制度,讓每一個學(xué)生中的一些問題放給學(xué)生討論,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,自我教育的作用。

  4、實行“低、小、多、快”的教法改革

  摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識,基礎(chǔ),能力和心理準(zhǔn)備的實際,把起點放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際、確定能達(dá)到的實際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。在實際教學(xué)中,學(xué)生活動時間在三分之一至二分之一,教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘以內(nèi)?焖俜答,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,避免課后大面積補(bǔ)課。

  5、開展心理健康咨詢課。

  心理常識講座, 講座的基本模式是:教師提出問題——學(xué)生討論——教師講解小結(jié)——課后測試,行為作業(yè)。

  6、建立家校教育“互聯(lián)網(wǎng)”。

  經(jīng)常采用“走出去請近來”的辦法與家長取得聯(lián)系, 進(jìn)行家仿或?qū)⒓议L請到學(xué)校來參加座談會,了解學(xué)生背后的實際情況,溝通家校之間的聯(lián)系,對學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時告知家長,爭取家長們的配合。

  我們相信只要學(xué)校的支持、老師的配合,我們“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定做好的。

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