工作計劃集合9篇

　　時間過得飛快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　本學期，語文教研組將在新課標的指導下，深化語文教學改革，大力提高課堂教學效率，以提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

　　一、學科教學進度的安排

　　本學期共20周，第五周月考，第10周期中考試，第20周期末考試。

　　各年級備課組長根據(jù)各自年級教材特點自主安排本年級的講授課，復習課。在不影響大組教學進度的前提下，各任課老師可以根據(jù)本班級的學習情況適當調(diào)整。

　　二、課堂學法培養(yǎng)、指導方案和程序

　　課堂學法培養(yǎng)：讓學生在課堂上學會并且喜歡學習語文。就語文教學過程而言，教與學是同一事物的兩個方面。我國古代教育名篇《學記》中就有"教學半"的說法。呂淑湘先生則更是言簡意賅："教學，教學，就是‘教’學生‘學’"。理想的中學語文教學過程應當是："在教師的激勵、組織、啟發(fā)、誘導下，學生主動地獲取有關(guān)語文的真知，逐步學會語文的方法，初步地掌握聽、說、讀、寫、思的能力，并為進一步發(fā)展這種能力形成習慣提供基礎。這樣一種有領導的學習思考、研究和練習的過程使學生在這一過程中能從多方面受到嚴格、認真的語文訓練，以提高教學的有效性。這是一種以提高訓練效率為中心組織教學過程的思想。巴班斯基說："如果學生養(yǎng)成積極的學習態(tài)度，如果他們有認識興趣，有獲得知識技能和技巧的需要，如果他們形成了義務感、責任心以及其他的學習動機，那么他們的學習活動就一定會更有效。"

　　指導方案：以《課標》為基準，堅持統(tǒng)一指導與個別指導相結(jié)合的原則

　　統(tǒng)一指導是學法指導的重要形式，它可以面向全體學生，使學生掌握學法的一般知識。但每個學生都有各自的性格特點、學習基礎和學習習慣，只有當學法指導和學生各自的特點、各自的知識與經(jīng)驗水平產(chǎn)生共鳴時，才更有針對性，才能發(fā)揮方法的功效。因此，教師在重視統(tǒng)一指導的同時，要針對學生的實際情況進行個別指導，指導學生選擇適合自己個性特點的行之有效的科學學習方法，使二者相輔相成。

　　指導程序：

　　（一）有機滲透，寓學法于教學之中

　�。�1）備課要明學情，備學法，即了解本班學生的學習實際情況，有針對性地設計學法訓練，提高學法指導的自覺性。

　　（2）預習設計要指點方法，即要教會學生全冊預習法、單元預習法，又要根據(jù)課文特點指導相應的具體的預習方法。

　�。�3）教法的選擇應有利于指導學法，為學生良好學法的形成提供借鑒和規(guī)范。

　�。�4）教師講解過程要示范學法和點撥學法。

　�。�5）整個教學過程要重視指導自悟和總結(jié)學法。

　�。�6）練習設計要有助于學生運用學法，遷移學法，使之"受用終身"。

　　（二）建章立制，確保學法指導到位

　　學習常規(guī)，是學法指導的合理積淀，能對學生學法實行有效調(diào)控，并處于有序運行和良性運行狀態(tài)，具有較強的激勵、制約和導向作用。葉圣陶先生給《中學生》雜志寫的復刊詞中特別強調(diào)，"凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使之化為習慣。只有熟練得成了習慣好的態(tài)度才能隨時隨地運用，好像出于本能，一輩子受用不盡。"要使學生形成良好習慣，就要幫助學生擬定一些學習常規(guī)，如自學（預習）常規(guī)、上課常規(guī)、閱讀常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、復習常規(guī)、課外學習常規(guī)等等。讓學生按常規(guī)學習，以便養(yǎng)成良好的學習習慣，只有按一定規(guī)范形成的習慣，才是良好的習慣。如，指導學生自學（預習），按照"讀查思寫"程序進行，要求按"自讀"（閱讀感知課文內(nèi)容，動筆進行圈點批畫），"自查"（查閱工具書和有關(guān)資料，參閱課文下面的注釋和課文前后的"學習重點"、"學習提示"、"思考和練習"等），"自思"（思考自學目標提出的要求，思考課后習題與課文內(nèi)容的關(guān)系），"自學"（寫出自學筆記，檢索積累自學收獲）四個步驟進行自學，每一步都有具體有效的操作規(guī)范。

　　三、學科三清的教學方法和安排

　　１、堂堂清，主要通過課堂作業(yè)來實現(xiàn)。課堂要緊張，緊張了才高效，特別是課堂反饋要像考試一樣緊張，課堂上不能清的，師生利用其它時間一定要補上。

　�。�、日日清：主要是清書上及評冊上的該掌握的重點。形式上不是都采取考試，有時也可以由學生檢查學生，采用學習小組課代表負責制。

　�。�、月月清：備課組在月末總結(jié)該月所學重點，通過試卷檢測學生，不達標的學生由老師輔導后參加補考，確保過關(guān)。

　　四、周末輔導內(nèi)容安排

　　各備課組組長根據(jù)本年級的學情自主安排。建議：識記語文知識樹相關(guān)知識要點并做配套練習。

　　五、優(yōu)秀生培養(yǎng)方式與安排、學困生輔導方式與安排

　　對于優(yōu)秀學生采用集中輔導的形式。各備課組可以把本年級最優(yōu)秀的前50—60名學生集中起來，根據(jù)他們的水平加以拓展提高，爭取一周一次。具體內(nèi)容與形式由備課組長決定。

　　對于學困生則分配到具體的老師和學生，師生一起努力幫助其在原有基礎上提高。

　　六、本學科教輔資料選用

　　基礎：語文活頁《語言積累與運用�？�》

　　閱讀：180篇

　　作文：《作文通訊》（期刊）《海選珍藏本》

　　各年級根據(jù)自己學情加以推薦選用，不強制學生一定要買。

　　七、集體備課的時間安排與研討程序

　　時間：每周周四（具體時間、地點由備課組長安排）

　　研討程序：

　　1、中心發(fā)言人圍繞下列要點發(fā)言：

　　a）明確的授課目的（備教材，說明“教什么”和“為什么教”）。

　　b）預計學生學習該課文是否有興趣和可能存在的困惑，尋找解決問題的突破口（備教法和學法，針對學生實際，說明“怎樣教”和“為什么這樣教”，說明引導學生“怎樣學”和“為什么要引導學生這樣學”）。

　　c）教學過程的完整設計。包括導語的設計、研討問題設計、作業(yè)設計。

　　d）提供資料，教案、課件及反饋練習。

　　2、集體評說，補充完善

　　3、交流資源

　　4、教后反思

　　八、學期競賽的時間和安排

　　時間：月考、期中和期末考試前（三次）

　　安排：

　　聽：聽力競賽（考試＋游戲）

　　說：演講競賽（命題＋即興）

　　讀：配樂朗讀（課文）

　　寫：硬筆書法競賽（名句默寫）、作文競賽

　　析：閱讀競賽（現(xiàn)代文、文言文）、詩歌鑒賞競賽

　　各年級根據(jù)自己的教學進度選擇其中的1－3項組織開展。

　　九、本學期優(yōu)秀教師的培養(yǎng)時間、方法安排

　　1、給與教師實踐機會

　　給教師滿工作量，在教學、班級、年級等多方面給教師鍛煉與表現(xiàn)的機會。

　　2、鼓勵教師進修學習，進修本科、碩士生、博士生學位。

　　3、引導教師課題研究

　　課題研究能使教師幾年如一日的思考一個問題，為了解決問題必然要學習很多東西，自身的素質(zhì)和科研能力必然獲得有效的提升。

　　4、促進教師專業(yè)提升：初級、中級、高級、特級。

　　5、讓教師多接觸先進

　　教師的發(fā)展動力有很大一部分是來源于身邊和同行中的先進人物，他們的教育教學經(jīng)歷與成績有很強的示范性和引領性，能使教師獲得前進的動力，所以要創(chuàng)造機會讓教師們接觸他們的思想。學校爭取多開展這類的名師先進交流講座和公開課觀摩。

　　6、激勵教師勤于創(chuàng)作

　　教師在教學實踐中如課堂授課、批改作業(yè)、教案設計等環(huán)節(jié)總會有突發(fā)奇想的靈感，需要及時地記下來，提倡教師記教育日記，對某一問題的看法成熟后要及時地寫成文章，爭取獲獎或發(fā)表，長此以往會形成自己的教學風格、思想。

　　以上是我個人對語文學科教學的一些思考，歡迎各位老師提出看法和我交流。希望語文組的老師共同努力，開創(chuàng)美好前景！謝謝大家。

工作計劃 篇2

　　投訴

　　1、內(nèi)部投訴。在工作過程中，凡因個人原因如工作不配合或其他原因造成公司其他人員投訴的，經(jīng)查證屬實一次扣5分

　　2、外部投訴。對其設計制作的網(wǎng)頁或客戶廣告等有出現(xiàn)客戶不滿意或投訴的現(xiàn)象，一次扣5分。當月累計發(fā)生3次及以上，當月績效考核得分為0分。

　　違紀

　　在工作過程中，凡因為個人原因造成其他外部人員對公司不好的評價，導致不同程度有損公司形象和聲譽的行為，屬于個人違紀行為，凡本人有一般違紀行為，一次扣10分；凡本人有較嚴重違紀行為，一次扣20分；凡本人有嚴重違紀行為，當月績效得分為0，公司有權(quán)解除勞動合同。

　　表揚

　　部門級獎勵：月度內(nèi)若員工在工作中有突出表現(xiàn)或進行了額外的工作，可由部門負責人根據(jù)實際情況酌情給予一定的加分，此項加分不高于2分。

　　人資部獎勵：月度內(nèi)員工在公司組織的活動、員工大會或其他方面表現(xiàn)突出的，如樂于助人等加2分。根據(jù)員工表現(xiàn)，可酌情給予一定獎勵，此項加分上限為10分。 特殊貢獻

　　1、針對公司管理及其他提出合理性工作建議和解決方案，被公司采納并推廣實行的。2分（這里是不是少了一個分字）

　　2、員工在其他方面有突出表現(xiàn)，為公司贏得一定社會聲譽的行為，獲得嘉獎的。根據(jù)貢獻的大小，酌情給予一定的獎勵，此項加分上限為10分。

　　最后評分：

　　工作業(yè)績： 團隊合作： 工作態(tài)度：守紀性：

　　等級評定：

　　A： 95分（含）以上 優(yōu)秀

　　B：85分（含）——95分（不含良好

　　C：75分（含）——85分（不含） 中等

　　D：60分（含）——75分（不含）及格

　　E：60分以下 不及格

　　本月考核建議：

　　績效工資的核算：

　　當月績效考核成績?yōu)锳的，可獲得全額績效工資；

　　當月績效考核成績?yōu)锽CDE的，根據(jù)實際績效考核的得分核算績效工資，指標如下： 當月績效考核成績?yōu)锽的，可獲得全額績效工資的95%

　　當月績效考核成績?yōu)镈的，可獲得全額績效工資75%；

　　當月績效考核成績?yōu)镋的，當月無績效工資；

工作計劃 篇3

　　一．背景

　　我院傳染病工作在20xx年里，通過參加上級衛(wèi)生主管部門急性的傳染病的各種培訓、督導與管理，使我院在急性的傳染病的監(jiān)測與控制工作中取得了顯著成績，疾病監(jiān)測工作逐步走向科學化、規(guī)范化，疫情控制做到了反應迅速，及時有效，為維護社會秩序、保護群眾健康、促進經(jīng)濟建設做了應有的貢獻。通過對20xx年急性的傳染病防治工作綜合自查發(fā)現(xiàn)，在法定傳染病疫情報告和急性的傳染病防制工作方面仍然存在不規(guī)范、不完整、不及時、不準確等問題，為了我院傳染病監(jiān)測與控制工作科學、規(guī)范、有序地開展，防止急性的傳染病在我轄區(qū)暴發(fā)與流行，制定20xx年傳染病管理工作計劃。

　　二．目標

　　1．報告與管理更加科學化、規(guī)范化，疫情漏報率控制10％以下，及時審卡率達90％，減少遲報率、誤報率。

　　2．重大傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時報告、處理率100％，處理規(guī)范，資料完整歸檔。

　　3．急性呼吸道、腸道傳染病的發(fā)病率繼續(xù)控制在低水平，防止疫情的蔓延擴散。

　　4．加強重點傳染病鼠疫、霍亂、登革熱等監(jiān)測，準確掌握疫情動態(tài)。

　　5．繼續(xù)開展除乙肝外的病毒性肝炎監(jiān)測，準確掌握肝炎流行現(xiàn)象。

　　6．加大對狂犬病、炭疽、傷寒和副傷寒等低發(fā)傳染病的監(jiān)測。

　　三．具體實施

　　1．繼續(xù)加強對《傳染病防治法》宣傳與培訓工作，明確各職能人員對傳染病報告與管理的職責，規(guī)范傳染病報告與管理，提高管理水平。

　　2．規(guī)范我站疫情網(wǎng)絡直報信息化管理，確保網(wǎng)絡直報率達到100％。做到不漏報、遲報等現(xiàn)象。

　　3．采用多形式，多層次，多方位的健康教育防治知識宣傳活動，使轄區(qū)居民防治傳染病知識知曉率達70％以上。

　　4加強對病毒性肝炎的疫情監(jiān)測工作，掌握各型肝炎的流行趨勢，防止發(fā)流行。發(fā)現(xiàn)甲肝病例出現(xiàn)聚集性時應立即報告區(qū)預防控制中心。

　　5．嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》及《實施方法》責任疫情報告人在發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙類傳染病應最快速度報告區(qū)疾病控制中心。在傳染病發(fā)生或爆發(fā)、流行時，應積極配合吸關(guān)部門采取必要的控制措施。

　　6．按時上報傳染病報表。

工作計劃 篇4

　　今年7月至年7月由總公司任命我擔任xxx副院長，于是有幸在這個工作崗位上在您們的領導、您們的關(guān)照、您們的理解與支持下經(jīng)歷了適應新的設計管理需要，摸索新的工作方法，考驗任職能力的兩年�，F(xiàn)在把兩年來我所想的、所做的，分幾個方面報告如下：

　　一、適應設計市場管理要求，積極配合參與做好與市政xxx

　　年春，當公用事業(yè)局牽頭提出局系統(tǒng)設計單位聯(lián)合申報綜合甲級資質(zhì)時，xxx院長召集院領導班子慎重研究分析雖說

　　二、適應工程管理需要摸索設計階段生產(chǎn)管理的方法

　　這兩年工程項目(特別是公司內(nèi)部項目)實施過程中與設計有關(guān)的比較突出的是

　　三、適應工程多種管理形式，摸索做好設計配合的方法

　　這兩年，一些重要的工程項目，特別是公司內(nèi)部項目采取了多種管理形式。如市區(qū)管網(wǎng)改造項目采取了內(nèi)部招標制;內(nèi)部改造項目采用了

　　四、摸索符合實際情況的設計方法

　　怎樣根據(jù)工程項目的實際需要選擇恰當?shù)脑O計方法，實際上是優(yōu)化設計的問題，本是設計單位為之不斷努力的目標。以往有許多情形，現(xiàn)在依然有這樣的情況，當工程驗收時方方面面提出了許多不滿意的建筑設計年終工作總結(jié)每當我聽到這樣，那樣的議論，每當我看到設計人員辛苦工作了不但得不到承認反而心里委屈。我想到自已有責任。我的責任是應該事前估計到可能發(fā)生的后果，要求設計人員盡量優(yōu)選方案，避免人們感觀上的

　　范的相關(guān)規(guī)定，在條件允許的情況下，適當?shù)�、慎重�?/p>

　　五、還應適應什么，摸索什么?

　　今后在副院長這個職位上工作，我認為還應注意以下問題：

　�、边m應設計市場要求，摸索爭取設計市場

　�、策m應已與市政院

　　⒊適應公司改革發(fā)展要求，配合院長工作理順職工分配關(guān)系，有步驟的測算設計(測量)產(chǎn)值，合理的編制勞動定額。

　　總之，適應業(yè)務環(huán)境變化，摸索在生產(chǎn)管理方面盡職盡責的路子，適應工藝創(chuàng)新、設計創(chuàng)新的發(fā)展趨勢，摸索保護和激發(fā)廣大設計人員的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)作理念的工作思路，和同事們一齊為盡快拿回我們獨立的

　　任期即將到了，但責任遠未盡，這是我想說的。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。

　　二、工作要點和措施

　�。ㄒ唬├^續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

　　落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

　　1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查，

　　2、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。

　　3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動。

　　4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學的'實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。

　　5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。

　�。ǘ�）重視并推進教學研究工作

　　教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。

　　1、務實加強教研組建設。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。

　　備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。

　　期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

　　2、加強高效課堂研究，提高課堂教學效率，貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【20xx】39號）要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”的目標。

　　3、積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎上，確保有一項市級課題立項。

　　4、重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷，及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升。

　　5、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

　　6、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。

　�。ㄈ�）辦好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展

　　在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。

　　1、立足學校資源，針對學生發(fā)展需要，開設藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。

　　2、在初一年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程。

　　3、組織好大課間、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作。

　�。ㄋ模┩瓿烧Z言文字示范學校等創(chuàng)建活動

　　堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質(zhì)量。

　　1、正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務。

　　2、發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。

　　xx市xx初級中學教導處

　　xx年xx月

工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　認真貫徹系列重要講話精神，根據(jù)區(qū)語委會工作精神，以及學校的工作計劃，努力創(chuàng)建磁性規(guī)范的學校語言環(huán)境，做好本學期推廣普通話、推行規(guī)范漢字的工作。

　　二、主要工作：

　　1、創(chuàng)建磁性、規(guī)范的校園語言文字應用環(huán)境。

　　2、根據(jù)區(qū)語委的要求，認真開展推普周活動。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍。

　　4、配合督導，做好相關(guān)的語言文字工作。

　　三、具體安排：

　　1、開展推普周活動

　　（1）時間：9月8日－9月14日。

　�。�2）主題：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”

　�。�3）主要活動安排：略。

　　在上學期優(yōu)秀推普員推選活動的激勵下，繼續(xù)開展推普員的培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍。定期開展推普員工作會議，布置工作，交流經(jīng)驗。特別是加強對低年級學生推普員的培養(yǎng)，要求每班設有推普員，宣傳推廣普通話和規(guī)范用語，做好每日一拼的宣傳工作。

　　2、培養(yǎng)推普員隊伍。

　　3、創(chuàng)建磁性規(guī)范的學校語言環(huán)境。

　�。�1）結(jié)合《小精靈廣播》專設《語言文字專欄》，宣傳普通話和規(guī)范用語。

　�。�2）配合學校大隊部，組織推普員，對各班板報、溫馨教室等宣傳欄目進行長期的語言文字的監(jiān)督。

　�。�3）在各班級建立“拼音角”，每周更換一次主題內(nèi)容，利用預備鈴時間，由推普員帶領全班進行誦讀。

　�。�4）對校園環(huán)境內(nèi)的各種標簽、提示語、版報、宣傳欄進行長期監(jiān)督，有錯及時糾正。

　�。�5）協(xié)助教導處做好備課檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽課中教師、學生的口頭書面糾正工作，提高師生雙方規(guī)范運用語言文字的自覺性

　　4、開展豐富多彩的活動

　�。�1）教師語言文字活動：讀書筆記交流。

　�。�2）學生語言文字活動：

　　開展“魯迅青少年文學獎”征文比賽；“小青蛙”講故事比賽；“感師恩，頌師情”詩歌創(chuàng)作比賽；“中文自修杯”第三屆上海市小學生“美麗漢字”小達人活動等各項競賽活動。

　　5、積極參與集團語言文字活動

　�。�1）配合督導，做好相關(guān)語言文字工作。

　　（2）啟動“小思閱讀平臺”，開展各項活動：

　　平臺啟動儀式、相關(guān)講座、學生上網(wǎng)注冊平臺、家長告知等。

工作計劃 篇7

　　一、 指導思想：

　　為了實施素質(zhì)教育、面向全體學生，就必須做好學困生生的轉(zhuǎn)化工作。在學困生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施教，抓好反復教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。本學期，根據(jù)本班學生剛?cè)雽W的特點制定本計劃。

　　二、學困生名單

　　黃大偉 何菲

　　三、學困生形成原因情況分析

　　尋找根源，發(fā)現(xiàn)造成學習困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學生自身原因。

　　1、學習無目的性、無積極性和主動性。對自己的日常學習抱自暴自棄的態(tài)度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。

　　2、缺乏積極的學習動機。成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發(fā)言，課上不敢正視教師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學習困難學生。

　　3、不良的學習習慣。學習困難學生通常沒有良好的學習習慣，對學習缺乏興趣，把學習當作完成父母教師交給的差事。

　　他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習不完成，課前不預習，課后不復習，作業(yè)不能獨立完成,甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學習。他們對自己要求不高，甚至單純?yōu)閼�付老師家長，學

　　習并沒有變成他們內(nèi)在的需要。

　　四、轉(zhuǎn)化措施：

　　（一）做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。

　�。ǘ�）定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　�。ㄈ�）利用課余時間，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。具體方法如下：

　　由于各種不同的原因造成了學生的學習困難，從而使這些學生自卑，自暴自棄。但是，他們真的是不想上進嗎？不是。有句格言說得好：沒有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來走路。因此，我們針對造成學習困難的原因著重從以下幾個方面入手 ：

　�。�、引導學習困難學生正確認識自我。學習困難學生不善于自我評價、自我判斷和自我反應，因而容易降低學習目標，放棄堅持不懈的學習努力。教師有責任幫助他們正確認識自我，形成恰當?shù)淖晕乙庾R。幫助他們尋找學習困難的真正原因，以利于取長補短，擺脫學習困難的困境。

　　２、 培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。正確的學習態(tài)度是提高學習成績的重要因素。學習態(tài)度端正的學生一般學習較為持久、認真，即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容，他也可以對它持比較積極的態(tài)度，克服困難，堅持學習。所以在激發(fā)學生興趣的同時，要注重學生學習態(tài)度的培養(yǎng)。

　　３、優(yōu)化課堂教學的手段。學習困難學生的形成有一個過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進行的，這是一個漸變的過程。教學由易到難，使學生層層有進展，處于積極學習狀態(tài)。師生活動交替進行，多為學生提供自我表現(xiàn)的機會，對學生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同的學生采用不同的教學方法。

　　4、激發(fā)好奇心，引發(fā)求知欲。在講授教學內(nèi)容之前，先提出一些與教學內(nèi)容相關(guān)的實際生活問題，引起他們的好奇心。為學習困難學生創(chuàng)設問題情境，問題要小而具體，新穎有趣，有啟發(fā)性，并有適當?shù)碾y度，使他們“跳一跳摘到桃子”。引發(fā)學習困難學生的求知欲，也要注意知識的積累。他們的基礎知識較差，只有當某一知識領域內(nèi)的知識累積到一定程度時，才有可能使他們對這一領域的知識產(chǎn)生求知欲望。

　　5、加強個別輔導， 提高個別輔導的質(zhì)量。在課堂教學中要能照顧到這些學生，針對他們的實際情況提出不同的要求，采取不同的教育措施。對在課堂上沒有解決的問題，老師幫助補缺。為了補缺補差，我們要利用空堂課、自習課對學習困難學生進行補課。作業(yè)要做到區(qū)別對待。還應積極開展同桌教學，

　　伙伴教學，合作教學，以優(yōu)帶差，幫助他們一起進步。

　　6、 提倡積極鼓勵評價。學習困難學生的問題通常不是一天兩天就形成的，而是在多年批評聲中、訓斥聲的逆境中成長起來的，他們很少被人表揚和贊許，逐漸產(chǎn)生悲觀、失望、缺乏自信等消極情緒�！鞍�莫大于心死”，這就要求我們對他們特別厚愛，要化腐朽為神奇，要把這些生銹的鎖一把一把地打開，用真誠喚醒他們的自信，用摯愛催生他們的自尊，鼓勵他們抬起頭來走路。因此，要尊重學生的人格，重視學生的存在，平等對待每位學生，經(jīng)常與學生溝通。對他們的點滴進步，哪怕是微小的進步也及時肯定和表揚，進步大的還要獎勵。

　　總之，對待學困生教師一定要從心理上正視他們，理解他們，尊重他們，采取行之有效的方法充分調(diào)動學困生的學習興趣，嚴格要求，通過幫助其培養(yǎng)良好的學習習慣和有效的學習技能、方法，不斷鼓勵，增強學困生的學習自信，并時刻做好學困生問題的教育預防工作，從而使學困生教學取得理想的效果。

工作計劃 篇8

　　時間過得好快，我加入電話營銷行業(yè)已有近兩個月的時間，總的來說，在領導的關(guān)心和同事的幫助下，工作有了顯著的進步。雖然跟自己的目標和領導的要求還有一定差距，但前景是好的，心態(tài)是正的，信心是飽滿的!當然問題也是突出的:

　　1.技能不過硬，話術(shù)還有問題。發(fā)現(xiàn)在跟顧客交流的時候，方法不夠靈活，心急的時候會有點口吃。

　　2.工作狀態(tài)不穩(wěn)定，比如前兩天狀態(tài)不錯的時候跟顧客聊得非常好，包括打新單時接通率都會高些。但禮拜三時狀態(tài)就很差，拿起電話不知道說些什么。腦子一片漿糊。

　　3.銷售意識不強，往往是聊了很長時間的顧客都不清楚我到底是要跟他推銷什么。只是從我這里聽消息。

　　4.過分在乎成敗，急躁，把握不好分寸，常常在不恰當?shù)臅r候推銷產(chǎn)品或者啰嗦過多，讓顧客有所反感。

　　5.自我要求不強，平時業(yè)余時間沒有充分利用來學習提升自己，總體能力素質(zhì)不夠強。

　　對于這些問題，以下是我做出的下個月電話銷售工作計劃：

　　在年度銷售工作計劃里我主要將顧客信息劃分為四大類：

　　1.對于老顧客，和固定顧客，要經(jīng)常保持聯(lián)系，穩(wěn)定與顧客關(guān)系。

　　2.現(xiàn)在正在嘗試各種工作方法，試圖找出一種適合自己，使用起來得心應手的方式。

　　3.控制自己的情緒與狀態(tài)，盡量保持狀態(tài)穩(wěn)定，保持良好的狀態(tài)。

　　4加強銷售意識，加強目的性，有計劃，有步驟的去和顧客交流，戒急戒躁，從容面對挑戰(zhàn)。

　　5.要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能向結(jié)合。

　　6.和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能。

　　7.自己多總結(jié)工作，看看有哪些工作上的失誤，及時改正。

　　以上就是我的工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻!

工作計劃 篇9

　　一、依法組織非稅收入

　　嚴格按照國家和省有關(guān)非稅收入政策規(guī)定，規(guī)范非稅收入管理，堅持依法征收，努力提高非稅收入質(zhì)量。

　　深入挖掘增收潛力。加強非稅收入征管，著重加強國有資源（資產(chǎn)）有償使用收入、國有資本經(jīng)營收入等重點項目的征管；爭取將非稅征管的范圍延伸到每一個單位、每一個項目，努力做到應收盡收，確保完成非稅收入預算任務。

　　加強非稅收入收繳管理。根據(jù)政府收支分類的改革精神，按照單位開票、銀行代收、財政統(tǒng)管的非稅征管新模式，繼續(xù)全面落實并完善非稅收入收繳分離制度，不斷提高非稅收繳管理水平；加強非稅收繳賬戶管理，繼續(xù)優(yōu)化收繳流程，加強銀行代收工作管理，提高代理業(yè)務水平。

　　加強非稅收入資金管理。加強非稅收入會計核算工作，確保非稅收入資金安全；加強非稅收入入庫管理，嚴格按規(guī)定及時劃解，妥善處理好非稅收入及時足額入庫（戶）與均衡入庫的關(guān)系，繼續(xù)完善非稅收入退還操作規(guī)程，嚴格退還程序，確保規(guī)范退還。

　　加強非稅收入票據(jù)管理。按照票款同行，以票控收的總體要求，不斷完善非稅票據(jù)購領、保管、發(fā)放、使用和繳銷等制度辦法，嚴把非稅票據(jù)的發(fā)放和核銷兩個關(guān)口，充分發(fā)揮非稅票據(jù)源頭控管的基礎性作用；

　　不斷完善信息系統(tǒng)功能。在確保非稅信息系統(tǒng)安全運行的基礎上，根據(jù)非稅征管工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，持續(xù)進行非稅信息系統(tǒng)的升級改造工作，不斷完善非稅信息系統(tǒng)單位管理、資金管理、票據(jù)管理、代收管理、報表分析等模塊功能，規(guī)范非稅收入項目庫管理，不斷鞏固非稅征管信息化建設成果。與軟件服務商聯(lián)系，幫助解決目前系統(tǒng)功能方面存在的問題。必要時請他們來一趟。

　　二、加強非稅征管監(jiān)督檢查

　　開展年度政府非稅收入大檢查。落實《安徽省政府非稅收入監(jiān)督檢查暫行辦法》及《安徽省政府非稅收入票據(jù)管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，，結(jié)合非稅征管稽查工作，選擇用票大戶和重點專用票據(jù)開展專項檢查，不斷強化非稅票據(jù)的源頭控管功能。以理順各單位票據(jù)使用及管理中存在的問題，規(guī)范其票據(jù)使用、收繳管理及項目管理

　　開展非稅代收業(yè)務檢查。按照財政資金管理和非稅代收協(xié)議的有關(guān)規(guī)定，督促代理銀行認真執(zhí)行代理協(xié)議，以解決執(zhí)收單位在下午4點以后就無法繳款的問題。同時解決銀行數(shù)據(jù)審核較慢，不能與上傳數(shù)據(jù)同步的問題。不斷規(guī)范非稅代收行為。

　　三、加強非稅收繳情況分析

　　完善非稅收入收繳情況分析報告制度。按照財政廳的統(tǒng)一要求，每季度定期分析非稅收入收繳情況，完善非稅收繳情況報表體系，多維整理數(shù)據(jù)，全面反映情況，準確剖析原因；加強溝通，及時監(jiān)測非稅收入收繳進度及其變化趨勢；努力提高數(shù)據(jù)加工和文字分析的能力，不斷拓展分析深度，提高非稅收繳情況分析的整體水平，為領導決策提供參考。

　　開展非稅征管專題調(diào)研（走訪）活動。通過開展走訪活動，加強與執(zhí)收單位、代理銀行交流，了解非稅征管中存在的問題，重點開展公共資源（資產(chǎn)）有償使用收益管理、非稅收入征管激勵約束機制、非稅信息化建設等專題調(diào)研。積極研究解決問題的措施，不斷深化非稅征管改革。

　　四、加強自身建設

　　全面提高干部隊伍素質(zhì)。深入開展學習提升年活動，堅持以深入學習為基礎，以解決問題為途經(jīng)，以提升干部能力為目的，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，業(yè)務與思想相結(jié)合，自學與培訓相結(jié)合，精心組織實施學習提升年活動。切實增強全局干部隊伍的政治素質(zhì)、法制觀念、大局意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識、服務意識、奉獻意識、廉政意識和節(jié)約意識。

　　加強內(nèi)部管理制度建設。以規(guī)范管理為主線，全面落實、梳理和完善首問負責制、一次性告知制度現(xiàn)行的內(nèi)部管理制度，不斷探索建立溝通協(xié)調(diào)、激勵約束、工作評價等內(nèi)部管理機制，努力形成以制度管人、按制度辦事的工作局面。

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