【精華】幼兒小班工作計(jì)劃4篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的幼兒小班工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒小班工作計(jì)劃 篇1
新學(xué)年來(lái),我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并以新《指南》來(lái)指導(dǎo)我們的工作。更新教育觀念,創(chuàng)造性地使用新教材,以幼兒發(fā)展為本,以素質(zhì)教育為核心,創(chuàng)設(shè)適宜的教育機(jī)會(huì)和條件,促進(jìn)每個(gè)幼兒全面和諧的發(fā)展,讓兒童、教師在活動(dòng)中共同成長(zhǎng),促進(jìn)我班保教質(zhì)量的不斷提高。幼兒入園后,在保教人員的幫助下適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,適應(yīng)了幼兒園的集體生活。但是由于小班幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒的生活自理能力、合作能力都比較差,不會(huì)與人分享物品,爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象比較突出。同時(shí)我園地處農(nóng)村,幼兒都比較習(xí)慣用方言交往,普通話會(huì)話能力較差等,我們將根據(jù)園工作計(jì)劃結(jié)合實(shí)際,制定如下計(jì)劃:
(一)保教工作:
1、重視培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行鍛煉,積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作適宜小班幼兒戶外活動(dòng)的玩具,吸引幼兒主動(dòng)參與,并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、注重情感教育,創(chuàng)設(shè)寬松、自由、愉快的班級(jí)氣氛,開展一系列的“愛(ài)上幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴”等活動(dòng),使幼兒盡快消除入園焦慮,喜歡上幼兒園,樂(lè)意與人交往。
3、通過(guò)借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖,故事對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異,提出不同要求。日常生活中老師與保育員及家長(zhǎng)步調(diào)一致,讓幼兒在做中學(xué),慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)寬松、自由、積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)幼兒與他人交談,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,使幼兒的普通話交往水平不斷提高。
5、通過(guò)游戲及談話引導(dǎo)幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動(dòng),養(yǎng)成幼兒對(duì)他人的親近有合作態(tài)度,并為幼兒提供伙伴間互動(dòng)交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),使幼兒喜歡與他人交往,提高交往技能。
6、精心呵護(hù)與培植幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心,認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
7、注重引導(dǎo)幼兒接觸周圍的環(huán)境,豐富他們的感情經(jīng)驗(yàn)和審美情感,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,并鼓勵(lì)他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)出來(lái),對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。
(二)教研工作:
1、保教人員以《指南》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹新!毒V要》的精神,在班級(jí)中大膽嘗試改革創(chuàng)新,努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,注重發(fā)展幼兒的個(gè)性及主體性,并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高保教人員保教水平。
2、結(jié)合幼兒園的音樂(lè)課題,我班承擔(dān)年段的教研課題:培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)器的研究。讓幼兒在探索過(guò)程中體會(huì)生活的美與快樂(lè)。
3、開展各類區(qū)角活動(dòng),及時(shí)更新區(qū)角材料,并做好區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄,共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平。
4、注重游戲活動(dòng),在游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性,積極性和創(chuàng)造性。
5、與班級(jí)保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣,讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。
(三)家長(zhǎng)工作:
1、通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪及家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)宣傳《綱要》、《指南》的精神實(shí)質(zhì),使家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的方法、責(zé)任有新的認(rèn)識(shí),提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,能夠更好地支持班級(jí)工作。
2、認(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時(shí)評(píng)價(jià),及時(shí)與家長(zhǎng)交流,針對(duì)幼兒存在問(wèn)題,共同商討對(duì)策,促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步。
3、充分利用家長(zhǎng)資源,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的幫助和教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。比如:發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集樹葉、石頭等自然資源,共同布置有自然特色的班級(jí)環(huán)境;參與孩子共同自制戶外活動(dòng)玩具;參與主題活動(dòng)等等。
(四)月份安排:
八、九月份:
1、配合園里做好新年的招收及注冊(cè)工作。
2、做好新生入園前家訪,了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。
3、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒。
4、加強(qiáng)對(duì)新生自我服務(wù)能力及普通話聽說(shuō)能力的培養(yǎng)。
5、制定班級(jí)計(jì)劃、一日活動(dòng)常規(guī)、課題計(jì)劃。同時(shí)加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。
6、組織幼兒學(xué)習(xí)模仿操。
7、準(zhǔn)備材料,組織召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳《綱要》及《指南》精神。
8、參加縣幼兒教師課件評(píng)比活動(dòng)。
十月份:
1、引導(dǎo)幼兒參加區(qū)角活動(dòng),并做好觀察記錄。
2、組織幼兒秋游,開展愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然教育。
3、充實(shí)戶外活動(dòng)玩具,有效地開展戶外體育活動(dòng)。
4、繼續(xù)抓好幼兒的進(jìn)餐、入寢,培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。
5、收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面。
6、參加縣級(jí)開放日活動(dòng)。
7、參加園青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動(dòng)。
8、組織家長(zhǎng)開放日觀察活動(dòng)。
十一月份:
1、做好迎接市標(biāo)準(zhǔn)園復(fù)評(píng)工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話交往能力的培養(yǎng)。
3、讓幼兒在玩中學(xué),努力培養(yǎng)活而不亂的活動(dòng)常規(guī)。
4、做好期中幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作并及時(shí)同家長(zhǎng)交流。
5、與教師共同學(xué)習(xí):《使用新“用收”(健康領(lǐng)域)之我見(jiàn)》(賴薇)
6、參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
7、與保育員共同探討如何增強(qiáng)參教意識(shí),適時(shí)地參教。
十二月份:
1、做好認(rèn)知角的管理,引導(dǎo)幼兒觀察。
2、引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境,并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表述。
3、加強(qiáng)游戲的指導(dǎo),繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動(dòng)”。
4、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識(shí)。
5、小段教師共同研討:如何更好地開展小班的音樂(lè)活動(dòng)。
準(zhǔn)備“慶元旦活動(dòng)”。
一月份:
1、開展“慶元旦活動(dòng)”。
2、參加園青年教師說(shuō)課比賽。
3、加強(qiáng)小班幼兒普通話會(huì)話能力的培養(yǎng)。
4、對(duì)每個(gè)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5、做好班級(jí)工作學(xué)期小結(jié)。
6、對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪。
二、三月份:
1、制定新學(xué)期保教工作補(bǔ)充計(jì)劃。
2、收集自然物進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。
4、編排并學(xué)習(xí)新操。
5、開展“學(xué)雷鋒,做好事”、“我愛(ài)媽媽”、“我愛(ài)環(huán)境”等主題活動(dòng)。
6、抓好班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的開展。
四月份:
1、組織幼兒春游,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、增添戶外活動(dòng)玩具,有效開展戶外體育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。
4、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作。
五月份:
1、做好慶“六一”準(zhǔn)備工作。
2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)。
3、參加縣級(jí)開放日活動(dòng)。
4、指導(dǎo)保育員做好配班工作,增強(qiáng)參教意識(shí)。
5、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。
六、七月份:
1、開展慶“六一”活動(dòng)。
2、配合園醫(yī)組織幼兒全面體檢。
3、測(cè)評(píng)幼兒發(fā)展情況。
4、對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行全面家訪。
5、做好班級(jí)工作學(xué)年總結(jié)。
6、撰寫專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
幼兒小班工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期,我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,合理安排幼兒一日生活,動(dòng)靜交替,抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),做到保教有機(jī)結(jié)合,提高保育質(zhì)量,控制每個(gè)月發(fā)病率,提高出勤率,讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并初步形成升中班的意識(shí)。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
具體工作安排:
我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作,在工作中要做到:
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2.保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),以做到事事有專人負(fù)責(zé)。
主要工作任務(wù):
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,積極配合班長(zhǎng)工作。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來(lái)的地方,保持教室的整潔習(xí)慣。
3、“元旦”要到了,積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好,并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作,幼兒快升中班了,指導(dǎo)幼兒自己穿xxx服。
5、注意天氣變化,為幼兒及時(shí)增減衣服,預(yù)防幼兒患上各種疾病。
6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。
7、制作好上課所需教具,上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
一、班級(jí)工作:
1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。
2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,保持良好的情緒。
3、認(rèn)識(shí)自己標(biāo)記(各色水果),并能以此幫助認(rèn)識(shí)自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時(shí)候能使用自己的物品;如:星星、月亮等;
4、逐步建立良好的班級(jí)常規(guī),能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等,從主動(dòng)向老師問(wèn)早開始,培養(yǎng)良好的禮貌行為。
5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié),爭(zhēng)取第三周戶外鍛煉的正常開展。
6、布置主題墻、家長(zhǎng)園地以及班級(jí)各區(qū)域環(huán)境。
二、家長(zhǎng)工作:
1、讓孩子多說(shuō)說(shuō)幼兒園有趣的事情,不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來(lái)接來(lái)恐嚇孩子。
2、每天上幼兒園前和孩子說(shuō)清道理,送來(lái)后家長(zhǎng)馬上離開。
幼兒小班工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期,我們小班組一共有八位老師組成,其中有園內(nèi)的'骨干教師,也有一名新畢業(yè)的年青老師,我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì),對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動(dòng),并圍繞幼兒園教研計(jì)劃選擇研究課題,制定科學(xué)可行的專題計(jì)劃,扎實(shí)開展活動(dòng),把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”,并根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題:“如何在生活活動(dòng)中,提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo),開展豐富多樣的教研活動(dòng),從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。
一、結(jié)合所確立的專題,加強(qiáng)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)“綱要”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行
為,在教研組活動(dòng)中,采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,將理念融入日常工作中。
二、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。不斷提高教師的反思能力。及書寫反思筆記的水平。
一、找出個(gè)人在反思中的問(wèn)題和困惑,在年組內(nèi)交流,針對(duì)有共性的問(wèn)題,集體討論。
二、開展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。
三、搜集典型的案例,集體反思,共同提高。
四、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記,
五、觀摩活動(dòng),共同反思。多進(jìn)行相互觀摩,找出活動(dòng)中的問(wèn)題,大家共同反思,探索更適合小班幼兒的教育方法;從而制定相應(yīng)的措施。
六、、交流各自的反思筆記,找出不足及改進(jìn)的方法。
七、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐,
八、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失,在實(shí)踐中反思、改進(jìn),不斷提高教師的反思能力。
九、利用外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),傳達(dá)新信息,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),提高組員的認(rèn)識(shí)。
十、與其他年組交流,相互學(xué)習(xí),提高反思能力。
幼兒小班工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二、班級(jí)情景
這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,平均年齡都在2歲左右。
大多數(shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安,為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,培養(yǎng)必須的自理本事,并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),這樣能夠讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái),喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
三、本期工作具體目標(biāo)及實(shí)施
1、班級(jí)管理
目標(biāo)
(1)、入園
正確對(duì)待幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長(zhǎng)放心。
為幼兒供給貼合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒能夠得到新的滿足,產(chǎn)生對(duì)教師的信任。
(2)、常規(guī)
建立必須的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理本事。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。
。3)、班級(jí)協(xié)作
要求本班幾位教師具有高度的職責(zé)心,大家各盡其責(zé),分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
措施
。1)、入園
向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情景,如:生活自理本事、語(yǔ)言表達(dá)本事方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、教養(yǎng)方式等,便于教師因人施教。
經(jīng)過(guò)顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的生活,愉快入園。
。2)、常規(guī)
管理中班上幾位教師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理本事,培養(yǎng)自理本事要注意循序漸進(jìn),給予幫忙但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。
。3)、班級(jí)協(xié)作
要求班上幾位教師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,共同制定措施,真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn),盡量避免失誤現(xiàn)象。
2、教育教學(xué)
目標(biāo)
。1)、在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
(2)、在社會(huì)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、職責(zé)等社會(huì)性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作本事,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。
(3)、在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和本事。
。4)、在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問(wèn)題的本事。
(5)、在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
措施
。1)、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
。2)、在活動(dòng)中,通多種多樣的教學(xué)材料,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
。3)、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,對(duì)不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求。
。4)、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),教師堅(jiān)持說(shuō)普通話,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話。
3、保育
目標(biāo)
(1)、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
。2)、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。
。3)、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。
(4)、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。
措施
。1)、嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,加強(qiáng)檢查。
。2)、利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí)。
。3)、密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,及時(shí)擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒,按時(shí)喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差
4、家長(zhǎng)工作
目標(biāo)
(1)、用最短的時(shí)間消除家長(zhǎng)開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。
。2)、利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),并供給一些育兒知識(shí)及保健常識(shí),及時(shí)更換資料。
。3)、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難,用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意。
措施
(1)、利用每一天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一日在園情景,使家長(zhǎng)對(duì)教師產(chǎn)生信任感,提高滿意度。
。2)、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn),關(guān)心幼兒在家中的情景,遇到特殊情景進(jìn)行必要的家訪。
。3)、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng),要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù)。
5、安全工作
目標(biāo)
做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。
措施
。1)、提高安全意識(shí),及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。
。2)、加強(qiáng)職責(zé)心,時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。
。3)、每一天檢查幼兒的著裝,做好晨檢工作。如:身上不裝任何物品。
。4)、戶外活動(dòng)時(shí),加強(qiáng)職責(zé)心,在保證活動(dòng)量的同時(shí),關(guān)注幼兒的安全,及時(shí)提醒,避免安全事故發(fā)生。
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