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幼兒園小班的工作計(jì)劃

時間:2021-02-17 15:20:01 工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】幼兒園小班的工作計(jì)劃三篇

  時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點(diǎn),先做一份工作計(jì)劃,開個好頭吧。相信許多人會覺得工作計(jì)劃很難寫吧,以下是小編幫大家整理的幼兒園小班的工作計(jì)劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】幼兒園小班的工作計(jì)劃三篇

幼兒園小班的工作計(jì)劃 篇1

  一、身體保。撼醪搅私庾约旱男詣e,學(xué)會正確入廁的方法。

  2、認(rèn)識自己的標(biāo)記,知道自己的座位。

  3、知道白開水的用處,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

  4、初步認(rèn)識自己的身體器官,知道其重要性,并了解簡單的保護(hù)方法。

  5、學(xué)習(xí)正確洗手、擦鼻子的方法。

  6、能辨別認(rèn)識正確的行為,體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂。

  7、知道牙齒的用處,了解正確的刷牙方法。

  8、認(rèn)識書的結(jié)構(gòu),知道封面上有書的名字。

  9.有初步的安全意識,知道一些自我保護(hù)的方法。

  10.了解小動物與人們的關(guān)系,有愛護(hù)小動物的情感。

  二、體育:愿意參與體育鍛煉,能聽指令向指定方向走。

  2、能聽相應(yīng)信號交替做走跑動作,會按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。

  3、知道用力擺臂帶動身體向上,學(xué)習(xí)原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。

  4、掌握滾接球、拍皮球的基本方法。

  5、練習(xí)在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進(jìn)向前跳、鉆等技能。

  6、練習(xí)在相距25厘米的平行線中間走,鍛煉平衡能力。

  1、認(rèn)識同伴和老師,知道同伴間應(yīng)互相關(guān)心;體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂。

  2、知道在與同伴發(fā)生矛盾時,敢于請求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商。

  3、在和同伴合作游戲的過程中體驗(yàn)到成功的喜悅;能與同伴按一定規(guī)則游戲。

  4、活動中能夠耐心等待他人,知道做事情要堅(jiān)持到底。

  5、知道尊敬爺爺、奶奶,關(guān)心爸爸、媽媽。

  6、認(rèn)識紅綠燈,有遵守交通規(guī)則的意識。

  7、知道花草樹木是給大家觀賞的要愛護(hù)他們。

  8、了解怎樣過生日及生日的意義,體驗(yàn)為他人過生日的快樂。

  9、知道不提無理要求,不無故發(fā)脾氣,好孩子要講道理。

  1、知道常用的禮貌用語,在日常生活中會正確的使用禮貌用語。

  2、有學(xué)習(xí)兒歌的欲望,感受兒歌的韻律節(jié)奏,能運(yùn)用身體動作表演兒歌內(nèi)容,喜歡念兒歌。

  3、初步學(xué)習(xí)講不通話,能運(yùn)用不通話和老師、小朋友交流。

  4、喜歡閱讀圖書,能認(rèn)真的閱讀畫面,愿意用短句講述畫面。

  5、能認(rèn)識自己的身體器官,會用簡單的句型講述自己身體上的器官名稱。

  6、學(xué)習(xí)閱讀圖書的正確方法,能一頁一頁的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  7、喜歡聽故事,愿意學(xué)說故事中重復(fù)的句子,及故事中的對話。

  8、嘗試用口頭語言和體態(tài)語言表現(xiàn)故事中的動物形象。

  9、初步學(xué)習(xí)仿編簡單的兒歌。

  科學(xué):認(rèn)識自己的身體器官,體驗(yàn)感知耳、鼻、嘴及手的作用。

  2、認(rèn)識自己的同伴,并能通過聲音來辨認(rèn)自己的同伴。

  3、認(rèn)識梧桐樹感知其外形特征初步探索自然,感知和體驗(yàn)大自然的美。

  4、知道秋天的季節(jié)特征,認(rèn)識秋天的水果,運(yùn)用多種感官感知不同的水果。

  數(shù)學(xué):知道一和許多的之間的關(guān)系,認(rèn)識數(shù)字并能手口一致的點(diǎn)數(shù)。

  2、認(rèn)識各種標(biāo)記,能按做作要求進(jìn)行操作活動,并能邊操作邊講述。

  3、會把相應(yīng)的物體歸類,知道物體的類別特征。

  4、學(xué)習(xí)由上及下,有遠(yuǎn)及近的觀察,判斷物體的特征。

  5、通過一一對應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。

  音樂:感受音樂喜歡唱歌,能用自然、連貫的聲音唱歌。

  2、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動作。

  3、在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂的開始和結(jié)束。

  4、感受音樂旋律,能按節(jié)奏唱歌、做動作,唱準(zhǔn)歌詞和節(jié)拍。

  5、初步學(xué)習(xí)小碎步,感受音樂的不同性質(zhì),并隨著音樂的變化變換動作。

  6、會運(yùn)用接唱的方法演唱歌曲,并能在伴奏和老師提醒下接唱。

  美術(shù):認(rèn)識油畫棒和一些常見的繪畫工具,體驗(yàn)繪畫活動過程帶來的快樂。

  2、感知五官的位置,能在紙上將五官黏貼到相應(yīng)的位置。

  3、認(rèn)識橡皮泥,掌握團(tuán)圓的方法,并能運(yùn)用橡皮泥塑造小雞的形象。

  4、會用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各種物品。

  5、嘗試?yán)L畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式,體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

  6、學(xué)習(xí)使用點(diǎn)、線、圈由中心向外畫放射性花紋。

幼兒園小班的工作計(jì)劃 篇2

  一、教學(xué)工作:

  繼續(xù)進(jìn)行《下雨的日子》主題的延伸活動——水,萌發(fā)幼兒對生活中水的觀察興趣,來了解更多水的知識。

  《冷和熱》主題中,帶領(lǐng)幼兒一方面體驗(yàn)夏日的炎熱,一方面感受冰的溫度和融化的過程;在日常生活中,來關(guān)注“冷和熱”食物,對自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。讓幼兒體驗(yàn)冷熱變化的同時,滿足探索的欲望,提高自身的感受能力。同時學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法,如:游泳、乘涼、空調(diào)、電扇等,知道幾種簡單的保護(hù)自己的方法,做個健康、活潑的夏日寶貝。

  二、保育工作:

  1.天氣炎熱,教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護(hù)膚品,養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  2.天氣炎熱,提醒幼兒多喝水,在樹蔭下進(jìn)行活動、出汗了及時休息。

  3.日常生活中,督促幼兒洗手時良好的洗手習(xí)慣,不玩水,不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

  4.午睡時,做好午睡室的通風(fēng)工作、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。

  5.提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

  三、家長工作:

  1.請家長“6.1”帶孩子到公園等地方玩,感受節(jié)日氣氛,并且送給孩子一件有意義的禮物。

  2.利用晚上時間多陪陪孩子,一起玩耍、一起交流。

  3.教育孩子注意夏季個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,不多吃冷飲、冷凍食物等。

  4.請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動,合理安排好孩子的生活起居。

  5.讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西,感覺冰箱里取出來的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。

  6.做好家園溝通工作,充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式,與家長交流幼兒在園、在家情況,使孩子在各方面逐步提高。

  四、其他方面:

  1.六一節(jié)日之后,組織幼兒交流:兒童節(jié)怎么過的?相互分享節(jié)日的喜悅情緒。

  2.評選幼兒好孩子、進(jìn)步獎與好家長,做好期末結(jié)束整理工作。

幼兒園小班的工作計(jì)劃 篇3

  一、班級情況分析:

  本班共有幼兒35名,其中女孩5名,男孩30名,我班幼兒中有28名曾經(jīng)讀過幼兒園的小朋友外,都是第一次離開家庭,來到一個陌生的環(huán)境,要獨(dú)自面對一些陌生的'人和事,所以開學(xué)一個星期,有五、六個幼兒哭鬧的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒,很快就適應(yīng)了班級環(huán)境,覺得幼兒園非常好玩,和老師、小朋友一起游戲很開心,幾個哭鬧的孩子第二個禮拜也基本做到了開開心心來幼兒園。

  經(jīng)過這些日子的觀察,大部分的幼兒都能做到自己穿褲子、鞋子。小完便會自己拉褲子,但鞋子常常會穿反。大多幼兒會自己吃飯,小朋友,由于在家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病。幼兒通過學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理,而且小手也能洗干凈,洗完手后能用自己的毛巾正確擦小手,但有個別幼兒愛玩水。喝水也能用自己的杯子,但是有幼兒倒很多水,最后喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象,很是浪費(fèi)。

  大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人,有個別幼兒的攻擊性行為較多如:鄧濤、朱卓意,常常欺負(fù)身邊的小朋友。還有的幼兒不樂意交往,在自由活動中,常常一個人坐在座位上,如:張珉瑜,性格較內(nèi)向。還有個別幼兒控制力較差,不聽老師的指令,隨意得很,如張浩,張豪峰等。

  二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo):

  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

  發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語言進(jìn)行交往的基本技能,增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格,培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

  三、教育內(nèi)容與要求

  (一)健康

  A、目標(biāo):

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  2、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  3、知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

  4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

  B、內(nèi)容與要求:

  1、機(jī)體發(fā)育正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病。

  2、會用調(diào)羹吃飯,在教師的幫助和提醒下吃得干凈。

  3、知道自己的手、腳、服裝是否清潔,在老師幫助下,玩耍后拍掉身上的灰塵。

  4、學(xué)會洗手的方法,并知道在進(jìn)餐前、便后要洗手,會用自己的毛巾擦嘴和漱口

  5、在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑。

  6、臟物、玩具不放進(jìn)耳、口、鼻。

  7、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提醒下,不到危險的地方去玩。

  8、學(xué)習(xí)玩沙、玩水,通過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動,使兩手相互配合,動作協(xié)調(diào)。

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  A、目標(biāo):

  1、能注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

  2、能清楚地說出自己想說的事。

  3、能聽懂和會說普通話。

  4、喜歡聽故事、看圖書。

  5、能講一些常用英語單詞,聽懂一些常用的日常用語,對英語感興趣。

  B、內(nèi)容與要求:

  1、培養(yǎng)幼兒聽說能力,能聽懂普通話、安靜的與同伴一起聽老師講話。并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

  2、學(xué)習(xí)說普通話,會用普通話說自己同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡單用語等。

  3、能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人。

  4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法很感受。

  5、喜歡聽故事,念兒歌,不隨便插嘴,以積極的情緒參加各項(xiàng)活動。

  6、引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣。

  7、通過集體活動、日常生活,以多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒對幼兒的興趣,能聽懂常用句型,說簡單的英語單詞。

  (三)社會

  A、目標(biāo):

  1、能主動地參與各項(xiàng)活動,有自信心。

  2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。

  3、能努力做好力所能及的事。

  4、愛父母長輩、老師和同伴。

  B、內(nèi)容和要求

  1、愿意參加各項(xiàng)活動及專用活動室的活動,并能主動參與游戲。

  2、與同伴一起游戲,并能模仿同伴玩的游戲,想玩同伴的玩具時要征得同伴同意。

  3、在室內(nèi)不大聲叫喊,在老師提醒下,輕拿輕放椅子和積木。

  4、分清自己和幼兒園的東西,不把幼兒園的東西帶回家。

  5、來園和離園時使用禮貌用語(早、再見、謝謝),在老師提醒下招呼客人

  6、自己的事情會自己做。如:穿脫衣褲、小便等。

  7、使幼兒初步懂得不提無理要求,不無故發(fā)脾氣的道理。

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  A、目標(biāo):

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

  2、能運(yùn)用各種感官,動手動腦。

  3、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣。

  4、親近大自然,關(guān)心周圍環(huán)境。

  B、內(nèi)容與要求:

  1、對周圍的事物感興趣,會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力,喜歡學(xué)習(xí)。

  2、有早晨、晚上、白天、黑夜的時間概念,能用正確方法比較出物體的大小、長短。

  3、在日常生活中,初步形成數(shù)量以及形狀的概念。

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  A、目標(biāo):

  1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。

  2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  B、內(nèi)容與要求:

  1、讓幼兒觀察教室的環(huán)境,欣賞老師的布置,并引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒參與到班級的布置中。

  2、初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學(xué)、音樂、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。

  3、為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時間,鼓勵他們大膽的表達(dá)、表現(xiàn)出自己所想的。

  4、為幼兒提供各種廢舊材料進(jìn)行小制作。

  四、教育手段和具體措施:

  1、體育活動:

 。1)根據(jù)小班幼兒的活動能力、體質(zhì)情況,組織體育活動時注意安排好活動量和活動密度,使幼兒能得到充分鍛煉,注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動。增強(qiáng)體質(zhì)。

 。2)堅(jiān)持體育活動經(jīng);⒅贫然,做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行,保證幼兒每天兩小時的戶外活動,一小時的體育活動時間,堅(jiān)持每天做好兩操。

  (3)自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征,還要保證人手一件。

 。4)對于一些哮喘、過敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動量,給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。在活動過程中,注意每個幼兒的安全。

 。5)在體育活動中,鼓勵并指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試。尊重并滿足他們的獨(dú)立要求。

  2、教學(xué)活動:

 。1)根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認(rèn)識為基礎(chǔ),組織豐富有趣的教學(xué)活動,通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)的能力。

 。2)用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn),逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  (3)注重集體活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,因才施教。

  3、游戲

 。1)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場地和玩具材料,提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,保證充足的游戲時間。

 。2)鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲,激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣,注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合,學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則。

 。3)各類游戲交替進(jìn)行,利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則,懂得愛護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。

  4、觀察

  鼓勵和引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人、事物,教師用生動的語言來講解觀察的現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)幼兒觀察的興趣,有計(jì)劃、有目的的組織幼兒進(jìn)行簡單的觀察活動。

  5、勞動

  教會幼兒一些生活自理的技能,采用集體訓(xùn)練,個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,教幼兒逐步學(xué)會自己上廁所、拉長褲,自己用勺子吃飯,用杯子喝水,自己漱口、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,寓教于樂。

  6、日常生活

 。1)幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),幫助幼兒認(rèn)識自己的座位、茶杯、毛巾,通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,糾正不正確的坐姿。

 。2)創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境,使幼兒消除陌生感,保持情緒穩(wěn)定、快樂,給予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo)。

 。3)保證幼兒積極參與各種活動,避免時間的隱性浪費(fèi)。

 。4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,寓教于樂。

  7、環(huán)境

 。1)創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。

  (2)提供色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料,開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域,使環(huán)境成為隱性教育手段。

 。3)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,在集體中能正確使用禮貌用語。

 。4)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個人與人交往的環(huán)境,使幼兒在我們這個集體中能互相幫助,互相愛護(hù)。

  8、家長工作

  通過家訪、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系,設(shè)置《親親寶貝》向家長宣傳科學(xué)育兒知識,公布“主題活動”的內(nèi)容,使家長了解教育要求和教學(xué)進(jìn)度,做到家園共育。利用互聯(lián)網(wǎng)資源,和家長在班級論壇中探討孩子成長的問題。

  四、各月工作重點(diǎn):

  九月份:

  1、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育。

  2、完成晨間律動、模仿操的教授。

  十月份:

  1、通過“慶國慶“活動,感受節(jié)日氣氛,知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。

  2、加強(qiáng)禮貌教育,逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

  主題:

  十一月份:

  1、組織幼兒進(jìn)行秋游活動,感受大自然的季節(jié)變化。

  主題:

  十二月份:

  1、加強(qiáng)冬季體育鍛煉,作好防凍保暖工作。

  2、開展迎新年活動。

  主題:

  一月份:

  1、感受新年的快樂,知道自己長大了一歲,更懂事了。

  2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作:作好幼兒的評估,認(rèn)真填寫成績匯報單,并書寫各類總結(jié)。

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