【精品】學(xué)校及部工作計劃3篇
時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校及部工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校及部工作計劃 篇1
一、教學(xué)工作指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，深化課程改革，將優(yōu)化學(xué)習(xí)過程、促進課堂教學(xué)改革人本化作為新學(xué)年教學(xué)工作的基本思路，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，全方位打造學(xué)生的素養(yǎng)，全面提升育人品質(zhì)。在學(xué)校校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，求真務(wù)實，干事創(chuàng)業(yè)，扎扎實實地搞好我校的教學(xué)常規(guī)工作，創(chuàng)生和完善我校的教學(xué)評價制度，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、課程部成員工作分工及措施
課程部副主任—王建光：
分工如下：
1、在校長辦公會的領(lǐng)導(dǎo)下安排任課教師；
2、負(fù)責(zé)"教學(xué)常規(guī)管理"中的集體備課、課堂教學(xué)、聽評課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)；
3、月考、期中、期末考試的命題、考試、閱卷及總結(jié)，組織競賽考試、招生考試工作；
4、名師主持人的管理及教研活動；
5、落實上級與教學(xué)有關(guān)的文件；
6、教學(xué)總結(jié)。
落實措施：
�。ㄒ唬┐罅訌娒麕煿ぷ魇液蛡湔n組建設(shè)，將教研活動落到實處。
名師工作室必須發(fā)揮教學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向功能和教學(xué)改革研討功能，發(fā)揮對本教研組教師教學(xué)改革的檢查督促功能，要能從戰(zhàn)略研究的角度加大學(xué)科改革的力度。名師主持人要認(rèn)真履行職責(zé)，注重對青年教師的指導(dǎo)、負(fù)責(zé)學(xué)科有關(guān)的教育教學(xué)活動，指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作，要隨時了解本學(xué)科教師在教學(xué)實踐中遇到的疑難問題，積極參與、指導(dǎo)解決。學(xué)期初要有教研活動計劃、學(xué)期中要有活動記錄、學(xué)期末寫出工作總結(jié)。備課組長要主動與名師主持人搞好配合，搞好教學(xué)和研究。備課組的功能則側(cè)重于戰(zhàn)術(shù)研究，精心研究教學(xué)中具體操作問題，研究教法學(xué)法，研究教學(xué)重點難點，研究作業(yè)，研究考試。備課組活動針對性要強，積極開展互幫互學(xué)、互促共進活動，落實同組結(jié)對等措施，提倡友情合作，創(chuàng)設(shè)和諧寬松的競爭氛圍。名師主持人、備課組長有責(zé)有為就有位。要增強團隊精神，同事之間相互協(xié)作，形成合力。教研活動首先要做到“五定”，即：時間、地點、主題、主講人、記錄人。每次教研活動前，名師主持人、備課組長要作好充分的準(zhǔn)備，寫出詳實的活動教案，在活動中積極發(fā)言，作好活動記錄，注重活動的實效性，帶領(lǐng)全組教師扎扎實實地搞好教研活動。本學(xué)期教研活動采�。�2+1）模式，兩節(jié)教研活動安排在大周，具體的時間是語文：周一上午1、2節(jié)，數(shù)學(xué)：周二上午1、2節(jié)，外語：周三上午1、2節(jié)，理化生：周四上午1、2節(jié)，政史地：周五上午1、2節(jié)，音體美：周六上午1、2節(jié)。這是我校開展教學(xué)研究的一個固定時間，活動的內(nèi)容一般是第一節(jié)聽課，第二節(jié)評課并學(xué)習(xí)上級文件、集體備課、教學(xué)研究、檢查教學(xué)常規(guī)等。本學(xué)期的名師主持人及備課組長宣布如下：名師工作室主持人：語文——王素美 數(shù)學(xué)——馮坤福 英語——鄭兆青
理化生—卜瑋瑋 政史地——張淑娥 音、體、美、微機——臧福運
各年級備課組長宣布如下：
七年級：語文—徐珍 數(shù)學(xué)—李楠 英語—臧梅 政治—王翠嵐
歷史—吳青春 地理—王紹剛 生物—楊國卿
八年級：語文—郭清秀 數(shù)學(xué)—李永敬 英語—張燕 物理—趙泉溪
化學(xué)—朱翠杰 政治—趙金友 歷史—趙志海 地理—李煥杰
生物—卜偉偉
九年級：語文——畢金善 數(shù)學(xué)——鄭兆硯 英語——楊金泉
物理——鞠習(xí)明 化學(xué)——張雪蓮 政治——郭秀軍 歷史——葛艷霞
全校學(xué)科備課組長美術(shù)——臧福運 微機——李正輝 體育——林夕杰
�。ǘ┘w備課：在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等五科方面仍然采用導(dǎo)學(xué)稿的模式，將備課、上課文本融為一體。其他學(xué)科仍要求教研組集體備課，有統(tǒng)一的備課電子文稿。在上周課程部集體會議中已經(jīng)將新學(xué)期的導(dǎo)學(xué)稿編寫任務(wù)安排下去，要求在9月15號前腳稿編印。但在導(dǎo)學(xué)稿的使用上要求做到如下幾點：
（1）使用“導(dǎo)學(xué)稿”進行教學(xué)要做到“四精四必”：精選、精講、精批、精練，有發(fā)必收，有收必批（可抽批）、有批必評、有評必補。
（2）導(dǎo)學(xué)稿的二次使用。為了提高導(dǎo)學(xué)稿的“信度”，有效利用導(dǎo)學(xué)稿，建議教研組平日小考的題目100%的應(yīng)來自導(dǎo)學(xué)稿，級部月考時的題目有60%應(yīng)來自小考的試卷上。從這個意義上講導(dǎo)學(xué)稿應(yīng)達到“教、學(xué)、考”的統(tǒng)一。
�。�3）使用導(dǎo)學(xué)稿要充分彰顯師生的個性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑要填寫，教師的教后感要填寫。“修改意見”欄要填寫完整。對學(xué)生活動要精心設(shè)計，務(wù)必將學(xué)習(xí)任務(wù)落實到學(xué)生思考、練習(xí)、交流、展示、操作中；理科教師要精選習(xí)題，進一步提高課堂練習(xí)的質(zhì)量，文科教學(xué)要注意知識積累的備課。
�。�4）反對使用導(dǎo)學(xué)稿將教材摔開的做法，教材不能不看。
（5）導(dǎo)學(xué)稿與新教材比較在內(nèi)容的編排上可能有些不一致，在使用時可以調(diào)整，但不能不用。
（6）各科名師主持人要將導(dǎo)學(xué)稿的使用作為教學(xué)常規(guī)檢查的一項必備內(nèi)容。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)
根據(jù)新學(xué)期李書記在全市中小學(xué)教育教學(xué)會議上的講話精神和教研室《關(guān)于在全市初中小學(xué)深化課堂教學(xué)改革的實施意見》，新學(xué)期我們將優(yōu)化學(xué)習(xí)過程、促進課堂教學(xué)改革人本化作為教學(xué)工作的基本思路，繼續(xù)推行“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式。具體措施如下：
1、開展深度調(diào)研，對課堂教學(xué)改革進行深刻反思。在9月下旬開展“我的課改我反思”活動，由各科名師主持人負(fù)責(zé)組織安排。針對校長聽課日活動中校長總結(jié)歸納的十個現(xiàn)象進行自我反思：（1）千篇一律（2）只圖少講（3）放任自流（4）節(jié)外生枝（5）黑板被少數(shù)學(xué)生占用（6）多媒體運用裝門面（7）學(xué)生討論走過程（8）教師提問代替學(xué)生自學(xué)（9）口頭練的多，動筆練的少（10）淡化教學(xué)常規(guī)。要求每位教師都要列舉自己在教學(xué)中的無效和低能環(huán)節(jié)，并形成反思總結(jié)，各科名師工作室進行匯總，學(xué)校課程部統(tǒng)一匯總形成學(xué)習(xí)材料。在反思過程中，還要求各名師主持人帶領(lǐng)同組教師特別針對李書記講話中提出的問題進行反思：“教師的教能否代替學(xué)生的學(xué)”、“滿堂灌體現(xiàn)了教師的辛勤還是懶惰”、“課堂教學(xué)過程的實質(zhì)是什么“、“誰才是課堂真正的主人”、“把問題留在課后是一種什么樣的
教學(xué)行為”、“好成績究竟是怎么來得？”。通過這次發(fā)反思、大討論活動，促進那些對課改拖沓、敷衍的教師重新修訂教改思路，全校教師達成共識，以新的精神重新投入到課改中來！
2、新學(xué)期，堅定不移的實施小組合作學(xué)習(xí)模式，不折不扣的進行課堂教學(xué)改革，繼續(xù)構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式，要進一步完善和創(chuàng)生新的課堂教學(xué)模式。針對在實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)進行重新修訂，努力使之進一步深化、提升。探索“自學(xué)互助學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)模式。學(xué)校課程部組成以名師工作室主持人、各類能手、特級教師等典型人物組成的攻關(guān)小組，針對賽講中所發(fā)現(xiàn)的問題、閃光點，對原有教學(xué)模式重新修訂，力圖使之更加具有實效性和可操作性，以此將我校的課堂改革引向深入！
3、繼續(xù)深入開展“周一校長進課堂當(dāng)一天學(xué)生”的活動，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向規(guī)范和深入。
上學(xué)期，我校開展周一校長聽課日活動并取得了良好的成效。校長進課堂，以參與者和研究者的身份從教師和學(xué)生兩個層面發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。同時，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，校長們立即召開調(diào)度會，針對個別教師仍然存在的穿新鞋走老路、改革意識不強、淡化教學(xué)常規(guī)等問題進行分析、調(diào)度和落實，更便于從實踐層面引領(lǐng)學(xué)校課堂改革走向深入。新學(xué)期我們?nèi)詫⑸钊腴_展該活動，改以前的輪流在各班聽課為每周一選擇一個班級全天聽課活動，倡導(dǎo)校長、副校長深入到班級當(dāng)一天學(xué)生，與學(xué)生、老師們一道研究課改，研究班級管理，研究學(xué)生的養(yǎng)成教育，深入第一線傾聽來自學(xué)生對課改、教師和學(xué)校的呼聲。
4、以賽促教，以賽促學(xué)。
遵循李書記的講話精神，新學(xué)期我們將開展“樹標(biāo)、學(xué)標(biāo)、達標(biāo)”活動，達到以賽促教、以賽促學(xué)。課程部結(jié)合校長聽課日活動，組織開展“賽課活動”。10月份將組織第一輪“賽課”，改輪為“樹標(biāo)”課，由名師工作室牽頭組織，學(xué)校校長、副校長、各中心主任隨機參與，通過第一輪的“賽課”，以學(xué)科為單位評選出一、二、三等獎，各學(xué)科的一等獎為本學(xué)期的“樹標(biāo)”教師。12月份開展第二輪“賽講”活動，本著教師自愿報名參與的原則，該輪“賽課”為全校教師參與聽課，集中時間、地點，要求全校教師都參與聽評課，打破學(xué)科界限，評選出校級“賽課”一二三等獎，所選拔出的一等獎將參加諸城市的賽課活動。在本學(xué)期的賽課活動中，音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科也要參加賽講活動。
為了促進學(xué)生學(xué)習(xí)，我們堅持在每學(xué)期的期中考試和期末考試前分別舉行兩次競賽考試，分別取優(yōu)秀生的百分之十五和后進生的百分之十五參加競賽，最大限度地做到了抓兩頭，帶中間，從最后一名抓起，不讓一個學(xué)生掉隊，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
對于傳統(tǒng)的數(shù)、理、化、生、英語等競賽力爭走在前頭、未雨綢繆。早發(fā)現(xiàn)苗子、早進行培養(yǎng)、早開展輔導(dǎo)，力爭在各項競賽中再創(chuàng)佳績。同時，在校內(nèi)積極開展語文閱讀寫作競賽（將龍源文化、《龍源晨讀》、《經(jīng)典詩文背讀》等內(nèi)容列入其中）、地理、歷史、政治學(xué)科知識競賽，同樣設(shè)立校內(nèi)一二三等獎和輔導(dǎo)教師獎，與參加縣級競賽獲獎一樣納入量化考核。以此為更多的學(xué)生搭建展示的平臺，全方位鍛造學(xué)生的素養(yǎng)。以競賽促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、深入開展讀書活動。
新學(xué)期將以名師工作室為龍頭深入開展教師的讀書活動，由各科名師主持人確定本科需要閱讀的書目并形成報告呈交課程部，由課程部呈報學(xué)校圖書室。對于讀書活動要堅持長期性、永久性、制度性，要求各科教師撰寫讀書筆記，學(xué)期末撰寫讀書體會。
6、成立師生發(fā)展研究中心，發(fā)現(xiàn)典型，推介榜樣，搭建高層次的交流平臺。
針對學(xué)校督導(dǎo)部的日常督察以及校長聽課日發(fā)現(xiàn)的典型，將在班級管理、課堂教學(xué)改革、學(xué)校重大活動等涌現(xiàn)出的典型作為研究課題，由師生發(fā)展研究中心組織專人進行調(diào)查、訪談，撰寫材料，在學(xué)校校報上推介，收到了良好的效果。吳連中老師的班級管理經(jīng)驗、臧梅老師的教學(xué)神話、張桂富老師的改革經(jīng)驗給老師們提供了更切合實際的經(jīng)驗，帶動了學(xué)校各項工作的開展。
7、形成專題研討制度。
該項活動由課程部具體負(fù)責(zé)安排，針對課改過程中發(fā)現(xiàn)的共性問題以及在聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題定期組織專題研討，在學(xué)期中安排同一問題的專題研究周，內(nèi)容包含：聽研究課、集體評課、集體研討解決問題的具體措施和辦法，為深化課堂教學(xué)改革提供保障。
同時各名師主持人、備課組長在帶頭構(gòu)建“學(xué)生自主高效課堂”的同時，要注意教學(xué)過程的精細(xì)化管理，具體做到：1、以課堂為中心落實學(xué)科教學(xué)建議；2、以課堂為中心抓好教學(xué)常規(guī)落實精細(xì)化；3、以課堂為中心抓好校本教研精細(xì)化；4、以課堂為中心抓好學(xué)習(xí)小組管理精細(xì)化。
�。ㄋ模┍緦W(xué)期我校的學(xué)科教學(xué)意見如下：
語文科：加強課標(biāo)學(xué)習(xí)；注重課題研究，以先進的教學(xué)思想引領(lǐng)語文教學(xué)；繼續(xù)抓好課堂教學(xué)模式的研究。
學(xué)好新課標(biāo)，統(tǒng)研新教材，把握新理念；抓重點課題的研究，以先進教學(xué)思想引領(lǐng)語文教學(xué)；繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、教師教育隨筆撰寫。語文教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成重點抓好：一是課外閱讀，主要是名篇名著的閱讀。閱讀課根據(jù)教研室的意見，從語文課時中辟出，課外閱讀將繼續(xù)納入期中、期末考試的內(nèi)容。今年我校語文、英語兩科的部分教師利用暑假的時間編寫了閱讀材料，極大的豐富了閱讀的內(nèi)容，要很好的利用起來；二是正確的寫字姿勢、工整美觀的書寫，語文教師對學(xué)生的書寫有不可推卸的責(zé)任，七年級在新生入學(xué)之處切實抓好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，九年級應(yīng)抓好應(yīng)試書寫訓(xùn)練，八年級同樣要抓好過程訓(xùn)練。三是抓好學(xué)生日記和讀書筆記。讀書筆記可以固定程序，建立以下欄目：（1）為、這本書寫一句話廣告；（2）內(nèi)容介紹500字左右；（3）精彩片段摘抄500字左右；（4）點評其中的一個典型人物或典型情節(jié)，300字左右。
今年濰坊教研室制定的語文教學(xué)模式是“1+3”模式；課堂教學(xué)的重點是：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重在解決學(xué)生的重點疑問、品味語言；教學(xué)目標(biāo)的落實重在看學(xué)生解決問題及交流的情況；學(xué)習(xí)效果重在學(xué)習(xí)小組合作有效。
課堂教學(xué)方式：小組學(xué)習(xí)、交流展示、反饋檢測；
三種課型：單篇閱讀、單元閱讀、作文評改。
繼續(xù)開展朝陽讀書計劃系列活動，有征文比賽、古詩文背誦、寫字比賽、讀書演講比賽等。
數(shù)學(xué)科：進一步改變教師觀和教學(xué)觀，繼續(xù)推進教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富教學(xué)資源，注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，大面機提高教學(xué)質(zhì)量。
·堅定地、毫無保留地把“話語權(quán)”還給學(xué)生，確立學(xué)生的課堂主人的地位；
·培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先要指導(dǎo)學(xué)生搞好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時，一要明確預(yù)習(xí)的目的、任務(wù)和要求，二要了解本課內(nèi)容的重難點以及知識發(fā)生過程，三要嘗試練習(xí)，四要記錄不理解的問題。其次，課堂上要給學(xué)生盡量多的時間和機會練習(xí)、自學(xué)、書寫、討論、思考、回答；再次，嘗試課后實踐，將數(shù)學(xué)能力轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。
·豐富資源，加強與實際生活的聯(lián)系。重在培養(yǎng)學(xué)生的兩個意識。結(jié)合生活實際，合理使用教材，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來分析實際問題的意識；運用數(shù)學(xué)知識，解決現(xiàn)實生活中的實際問題的意識。
·勤于質(zhì)疑，注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。在預(yù)習(xí)時質(zhì)疑；在課題學(xué)習(xí)中質(zhì)疑。
英語科：進一步落實濰坊市提出的“三三制”對英語方面的教學(xué)要求，落實我市教研室提出的“應(yīng)用英語”學(xué)用活動的要求，大力培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。
物理科:
1、合理安排教學(xué)進度，確保教學(xué)工作的有序進行；
2、加強新課標(biāo)、新教材的研究，學(xué)好用好新教材；
3、抓好備課環(huán)節(jié)，促進教學(xué)常規(guī)的深入落實；
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，搞好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的深入落實；
5、發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，努力提高課堂教學(xué)效率；
6、科學(xué)布置作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量；
7、落實實驗教學(xué)，提高學(xué)生動手實驗的能力。
化學(xué)科:
1、本學(xué)期教研將以課堂教學(xué)改革為工作重心，突出提高課堂教學(xué)效益。
2、常規(guī)教學(xué)工作：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，八年級搞好入門教學(xué)，讓學(xué)生充分認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，同時要教給學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。
3、在課堂教學(xué)中，一節(jié)課講授不超過15分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)不少于30分鐘；目標(biāo)明確具體；用語、實驗操作規(guī)范，落實“雙基”；“觀察性實驗”教師要規(guī)范演示，“探究性實驗”要精心準(zhǔn)備，鼓勵學(xué)生提出問題，進行猜想，設(shè)計并實施實驗，分析現(xiàn)象，得出結(jié)論；
減緩坡度，降低難度、控制進度，不要盲目增加新教材已經(jīng)刪除的知識；合作討論的問題要有價值；習(xí)題精選，注重生產(chǎn)生活實際，適當(dāng)增加開放題；習(xí)題講解注重方法技巧；
4、化學(xué)作業(yè)布置與批改要求：要具體，書面形式最好；分類布置復(fù)習(xí)性作業(yè)、鞏固性作業(yè)、提高性作業(yè)；
5、扎實落實杜郎口經(jīng)驗，創(chuàng)造自己的課堂教學(xué)模式：不能只注重形式，忽視內(nèi)容；不能只學(xué)形式而忽視實效；不能只關(guān)注教師課堂活動而忽視課前的工作；加大課堂調(diào)控度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
歷史科:1、科學(xué)安排教學(xué)進度，有條不紊地完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)年上學(xué)期教學(xué)時間長，下學(xué)期相對較短，因此在安排教學(xué)任務(wù)時，上學(xué)期相對重一些，下學(xué)期相對輕一些。具體教學(xué)進度如下：七年級歷史以11課作為期中期末的分界線，八年級將濰坊鄉(xiāng)土歷史的學(xué)習(xí)由下學(xué)期挪移到上學(xué)期講授，以減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時擬定在下學(xué)期提前開設(shè)初三歷史的內(nèi)容，以便為以后的中考做準(zhǔn)備。九年級歷史主要深鉆教材，減少授課過程不必要的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，加快授課的速度同時要確保實效性。
2、強化課標(biāo)和教材學(xué)習(xí)，切實把握和駕馭新教材
3、優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效益
4、突出備課重點，提高備課質(zhì)量（1）.備好新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、練習(xí)課
�。�2）.新授課的備課要把握重點、難點、明確教學(xué)要求（3）.圍繞“三維目標(biāo)”設(shè)計教學(xué)活動，體現(xiàn)“自學(xué)、合作、探究”和“15+30”模式。（4）.備導(dǎo)學(xué)提綱。
地理、生物科:
1、搞好課堂教學(xué)模式研究，構(gòu)建開放式課堂；
一節(jié)課講授不超過15分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)不少于30分鐘；目標(biāo)明確，當(dāng)堂檢測反饋，“堂堂清”；理清線索，設(shè)計導(dǎo)練提綱，理清知識層次，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。多理解，少死背。
2、加強平日教學(xué)的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合分析能力；
會考命題更加體現(xiàn)綜合性、系統(tǒng)性和實用性，教師在教學(xué)中，要把對知識的綜合運用，系統(tǒng)訓(xùn)練作為一項重點來抓。培養(yǎng)學(xué)生整體把握知識，分析問題，解決問題的能力；
3、發(fā)揮集體智慧，搞好集體備課；
4、轉(zhuǎn)變?yōu)H坊鄉(xiāng)土教材的教學(xué)形式；
教師要將鄉(xiāng)土教材內(nèi)容與生物教材知識進行有機結(jié)合，才能解決與鄉(xiāng)土教材有關(guān)的問題。
5、適當(dāng)加快教學(xué)進度，應(yīng)對學(xué)業(yè)水平考試；
6、堅持不懈抓好學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)；
7、加強和完善生物實驗教學(xué)及地理地圖教學(xué)。
音樂科:
1、 提高認(rèn)識，開齊開好音樂課；
2、 積極探索，開展以改革與創(chuàng)新為主旋律的教學(xué)活動：（1）注重音樂審美體驗；
�。�2）注重體現(xiàn)學(xué)生為本；（3）注重改進教學(xué)策略；（4）探索上好欣賞課。
體育科:
1、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生特點，制定教學(xué)計劃。教學(xué)組織形式力求多樣，不拘一格。能合理正確地對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行評定；
2、積極開展課外體育活動，保證學(xué)校體育的健康發(fā)展。根據(jù)學(xué)校實際和特點，開展各項體育活動，搞好課余體育訓(xùn)練，培養(yǎng)體育后備人才，認(rèn)真組織學(xué)校課余體育競賽，定期舉辦各種類型的運動會。
美術(shù)科:
1、 正確理解美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力縮小課標(biāo)與現(xiàn)實之間的落差。轉(zhuǎn)變教師角色，端
正教學(xué)態(tài)度體現(xiàn)教學(xué)民主優(yōu)化教學(xué)過程；
2、 積極開展課外美術(shù)活動，拓寬藝術(shù)教育途徑。
�。ㄎ澹┞犝n安排。
根據(jù)本學(xué)期的課堂教學(xué)的改革意見，10月份將組織第一輪“賽課”，11月份舉行“樹標(biāo)”課，由名師工作室牽頭組織，學(xué)校校長、副校長、各中心主任隨機參與，通過第一輪的“賽課”，以學(xué)科為單位評選出一、二、三等獎，各學(xué)科的.一等獎為本學(xué)期的“樹標(biāo)”教師。12月份開展第二輪“賽講”活動，本賽講分二、三等獎中的各等級內(nèi)的比賽，該輪“賽課”為全校教師參與聽課，集中時間、地點，要求全校教師都參與聽評課，打破學(xué)科界限，評選出校級“賽課”一二三等獎，所選拔出的一等獎將參加諸城市的賽課活動。在本學(xué)期的賽課活動中，音樂、體育、
教學(xué)意見》，明確本學(xué)期學(xué)生日記、閱讀的任務(wù)和要求，并制定學(xué)生日記、閱讀計劃及措施等；（2）語文課外閱讀，主要是名著名篇的閱讀，要保證每周2節(jié)課的正式閱讀課，確保閱讀活動開展的效果。課外閱讀將繼續(xù)納入期中、期末考核內(nèi)容。（3）抓好學(xué)生日記和讀書筆記，建立正規(guī)的作業(yè)本，教師要有定期的批閱和總結(jié)講評。本學(xué)期將在期中考試后，舉行一次全校學(xué)生日記、讀書筆記展覽，其展覽評比結(jié)果將納入相應(yīng)學(xué)科的教師工作量化。（4）充分利用好我校自己編寫的英語閱讀教材，合理安排閱讀課。（5）學(xué)生手抄報及征文活動將隨時按上級有關(guān)教育部門的通知要求制定并組織實施本校的學(xué)生手抄報及征文活動。
2、關(guān)于音體美教學(xué)。（1）音體美教研組長要帶領(lǐng)本學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教研室下發(fā)的本學(xué)期教學(xué)意見，并領(lǐng)會實施。（2）深刻領(lǐng)會新課標(biāo)，創(chuàng)造條件，努力縮小課標(biāo)與現(xiàn)實之間的落差。（3）潛心鉆研，從容駕馭新教材，提高教學(xué)
學(xué)校及部工作計劃 篇2
時光飛逝，歲月匆匆。回首悄然而逝的20xx上學(xué)年，我門以積極的工作態(tài)度、飽滿的工作熱情奮斗在系部學(xué)生工作領(lǐng)域的第一戰(zhàn)線。雖然道路坎坷崎嶇、挫折屢見不鮮，我們始終抬頭挺胸、勇往直前。
時光可以沖走一切，包括喜悅和憂傷；時光也可以沖淡一切，卻沖淡不了我們對工作的熱情。新的學(xué)期，意味著新的開始，不論昨日的是非，因為我們對未來充滿著信心和希望。
相約20xx，在我系積極發(fā)展、穩(wěn)步前進的道路上，我們作為一個普通的學(xué)生群體，要做的事還有很多。以下是我部本學(xué)期制定的相關(guān)工作計劃，具體活動日后再做詳細(xì)的安排。
一、明確目標(biāo)和服從安排
1、我部始終圍繞團委的工作目標(biāo)，完善“學(xué)生綜合素質(zhì)考核體系”以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線，引導(dǎo)各班素拓委員從思想道德文化素質(zhì)、綜合閱歷等方面開展工作。
2、堅決服從上級組織的安排，認(rèn)真完成院團委及系團總支安排的各項工作。
3、高舉科學(xué)的旗幟，倡導(dǎo)科學(xué)與民主開展科技創(chuàng)新餓活動工作做的有特色。
二、做好本份工作
1、組織策劃“首屆素質(zhì)拓展知識競賽”活動。
2、組織20xx級同學(xué)進行模擬認(rèn)證。
3、完善素質(zhì)拓展認(rèn)證體系。
三、配合團總支其他部門的工作
1、協(xié)同組織部組織我系06級各班開展“三月雷鋒行”活動。
2、協(xié)同宣傳部、組織部抓好各班宣傳委員、組織委員的各項工作。
3、協(xié)同組織部做好每兩周一次的團日活動。
四、本部門還積極與其他系部的兄弟部門進行合作交流。
以上是我部在本學(xué)期初制定的一些主要活動工作，我們將盡最大努力做得更好，同時我們也將不斷吸取他人的寶貴意見和建議，逐步完善我們的制度體系，虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，共同把我們部門各項工作開展的更出色！
“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人。”相信在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)生工作會做的更好。
學(xué)校及部工作計劃 篇3
一、日常事務(wù)
1 每一個月出一期調(diào)研報告，報告具體內(nèi)容由職業(yè)與就業(yè)發(fā)展協(xié)會指派任務(wù)或內(nèi)部自行考慮決定，內(nèi)容具體為關(guān)注同學(xué)們的生活，學(xué)習(xí)，思想動態(tài)，社會就業(yè)形勢，行業(yè)動態(tài)，就業(yè)先鋒動態(tài)等方面。繼續(xù)完善本部與其它職能部門的交流和合作。2 部門例會每一到兩周一次，具體時間和地點根據(jù)具體情況而定。
二、內(nèi)部建設(shè)
1調(diào)研員培訓(xùn)：關(guān)于培訓(xùn)方面，在積極配合學(xué)校內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們將定期在每次例會上邀請往屆部長，優(yōu)秀調(diào)研員與大家見面交流，做經(jīng)驗之談。
2 調(diào)研報告的推陳出新：調(diào)研報告的風(fēng)格和形式，力爭簡潔全面，新穎，報告所關(guān)注的對象主要仍是同學(xué)們的衣食住行，校園動向及社會就業(yè)形勢，行業(yè)剖析等。另可在校網(wǎng)站或以海報的形式向同學(xué)征集調(diào)研主題。
三、外部合作
1加大調(diào)研部與協(xié)會其他部門的交流合作，與各部門相互合作，多加交流。
2本學(xué)年要加強與其它學(xué)校相應(yīng)部門的交流聯(lián)系，有時間要經(jīng)常做工作交流。
3 積極參加協(xié)會報紙的、宣傳欄板塊的工作，積極參加協(xié)會組織的活動。
四、擴大調(diào)研部的影響力
本年度本部應(yīng)加大宣傳力量，本部所做出的的報告，所得反饋信息盡量投向校網(wǎng)站，校報和本部bbs，必要的話以海報形式張貼于眾。同時相關(guān)調(diào)研的方式可以通過網(wǎng)絡(luò)的力量來進行跟多的調(diào)研。
重視網(wǎng)絡(luò)版塊，加強對已有郵箱的宣傳，讓更多同學(xué)通過電子郵件聯(lián)系我們，同時向同學(xué)們經(jīng)常瀏覽的星光論壇和校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)建立調(diào)研部自己的天地，在網(wǎng)友有一定的了解的情況下，建立調(diào)研部自己的貼吧，讓同學(xué)們暢所欲言。
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