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學(xué)校的教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-13 19:47:40 工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校的教研工作計(jì)劃集合8篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,先做一份工作計(jì)劃,開個(gè)好頭吧。估計(jì)許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編精心整理的學(xué)校的教研工作計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校的教研工作計(jì)劃集合8篇

學(xué)校的教研工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃,以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進(jìn)一步完善校本教研,推動教學(xué)改革,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓常規(guī)落實(shí),細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:

  一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,夯實(shí)基礎(chǔ),提高教學(xué)效益。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,結(jié)合我校和班級實(shí)際情況,每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

  2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上,以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,同年級同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,改革教學(xué)方法,實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí),也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,促進(jìn)學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能。

  3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析,有針對性的改革教學(xué),本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度,單元過關(guān)制度等。

  4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比,提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思,整體提高教師的教學(xué)水平。

  二、全面實(shí)施素質(zhì)教育,入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課程改革。

  把落實(shí)國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來,保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,爭取開足開全國家課程,同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

  2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動,發(fā)揮學(xué)生特長,綜合實(shí)踐活動,要有活動計(jì)劃,有記錄、分析,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校的教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校教研工作根據(jù)上級教務(wù)工作意見,結(jié)合我校實(shí)際情況,扎實(shí)推進(jìn)真教育,以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手,加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)。各教研組將以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展校本教研工作。

  二、工作目標(biāo)

  1.完善管理制度,規(guī)范教研活動,提供研討平臺,創(chuàng)設(shè)良好氛圍,扎實(shí)推進(jìn)真教育。

  2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,更新教學(xué)觀念,著眼專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干。

  3.加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí),領(lǐng)會課標(biāo)精髓,把握課改方向,總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高教研成效。

  4.繼續(xù)課題實(shí)驗(yàn),抓實(shí)實(shí)施過程,開展個(gè)人課題,寫好課題反思,積極總結(jié)教育教學(xué)成果。

  三、具體措施

  1.重視學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

 。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確理解和把握新課標(biāo)的變化,領(lǐng)會教材編寫意圖,把握教學(xué)要求。以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,并將學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會和心得落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)要求的專家型、學(xué)者型教師隊(duì)伍。

 。2)加強(qiáng)教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論、創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)、解決教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)具體問題的意識。教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師的知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。全員學(xué)習(xí)的《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難,真好》,做好讀書筆記,寫好心得體會進(jìn)行交流。各教研組每周至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教育教學(xué)小故事和學(xué)科論文,鼓勵老師積極投稿。

 。3)加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)。積極搭建優(yōu)秀教師成長平臺,為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會,通過理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),使教師形成自己的教學(xué)特點(diǎn),成為學(xué)校的教學(xué)骨干。再通過利用骨干教師的帶頭、示范作用,推動我校的校本教研工作,形成校本教研工作的良性循環(huán)。

 。4)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),認(rèn)真開展“師徒結(jié)對”活動,發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的引領(lǐng)和帶動作用,開展豐富多彩的教研活動,每位幫扶教師至少要為受幫扶對象提供三節(jié)課堂教學(xué)現(xiàn)場、指導(dǎo)撰寫三篇教學(xué)設(shè)計(jì)、幫助分析一門學(xué)科質(zhì)量,使青年教師能早日成長起來。

  2.扎實(shí)開展活動,切實(shí)提高實(shí)效

 。1)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),推進(jìn)團(tuán)隊(duì)研究。以教導(dǎo)處為主導(dǎo),下設(shè)3個(gè)教研組:語文教研組、數(shù)學(xué)、技能科教研組。充分發(fā)揮教研組長的作用,立足本校實(shí)際,開展校本研訓(xùn)工作,完善集體備課制度,形成備課、聽課、評課、反思一條龍,把“自我反思、同伴合作、專家引領(lǐng)”落到實(shí)處,開展行動研究、反思研究、案例研究、區(qū)域研究等活動。

  (2)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查,做好各項(xiàng)檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,采取推門聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,確實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

 。3)扎實(shí)落實(shí)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度,引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。教導(dǎo)主任和教研組長應(yīng)把好各自分管學(xué)科的特點(diǎn),找到教研的突破口,提升教研的質(zhì)量。本學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié),教研組長、教導(dǎo)主任不少于20節(jié)。

  (4)注重日常教研活動的資料管理。學(xué)校要求教研組和教師個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作,注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作,做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效,學(xué)校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會,編輯成冊。

  (5)增強(qiáng)集體備課的實(shí)效,真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動(如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、教學(xué)論文等)都應(yīng)該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課,至少本備課組的成員都應(yīng)該參加,必要時(shí)可以教研組全體成員共同參與,務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧,集體成員之間的思想相互交流,互相碰撞,產(chǎn)生集體智慧的火花,從而達(dá)到相互促進(jìn),共同成長,真正提高校本教研能力的效果。

 。6)繼續(xù)加強(qiáng)各級課題的實(shí)驗(yàn),課題組定期召開課題組成員會議,通過驗(yàn)收的,要對研究成果在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,發(fā)揮課題實(shí)驗(yàn)成果在教學(xué)中的作用,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)注意材料的搜集整理工作。

  (7)探索小課題。從教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,然后借助教研組提煉成話題,再提升為專題,鼓勵老師申報(bào)各級小課題,學(xué)校要逐步規(guī)范對小課題的指導(dǎo)和管理。

學(xué)校的教研工作計(jì)劃 篇3

  新開端,新起點(diǎn),讓我們在這熟悉的風(fēng)雨中變成展翅的雄鷹,擁有與藍(lán)天搏斗的勇氣與力量。我們堅(jiān)信,只有我們不懈努力,才會譜寫出新的篇章。新開端,新起點(diǎn),新目標(biāo)----奏響了我們的新學(xué)期之歌。站在新的起跑線上,我們謀劃工作的新思路,制定新的工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分,本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù)以認(rèn)真落實(shí)全國教研工作會議和市縣教學(xué)工作會議精神,以及進(jìn)修校的“立足縣本、聚焦課堂、創(chuàng)新思路、構(gòu)建特色”的十六字工作思路為引領(lǐng),以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,以課本為本,依據(jù)我校的實(shí)際,咬定質(zhì)量不放松的同時(shí),將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,以學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)課改成果為引領(lǐng),促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)質(zhì)量提高,以新型智庫建設(shè)為牽引,提升課題研究影響力。以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)(形成特色課堂教學(xué),提高課堂效率);強(qiáng)化兩項(xiàng)工作(強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個(gè)落實(shí)(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精),努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

  二、工作要點(diǎn):

  1、組織教師深入學(xué)習(xí)《社會主義核心價(jià)值觀》,深入領(lǐng)會其核心內(nèi)容。

  2、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。利用綜合實(shí)踐活動課,上好漢字書寫活動課和書法活動課。積極開展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的相應(yīng)活動。

  3、整合課程內(nèi)容,加強(qiáng)德育與各學(xué)科內(nèi)容的有機(jī)融合。積極探索學(xué)科整合的有效途徑,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、以課堂創(chuàng)新為核心,組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,創(chuàng)新符合本校實(shí)際的課堂,開展高效的教研工作。

  三、重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作

 。ㄒ唬⒓訌(qiáng)區(qū)域教研和整體教研的指導(dǎo)力度。

  結(jié)合進(jìn)修校教研室提出的“從基于教師個(gè)體的教學(xué)指導(dǎo)向基于區(qū)域整體的教學(xué)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變,從過去的一個(gè)點(diǎn)的研究,逐漸向整個(gè)面的研究去拓展,從關(guān)注教學(xué)的某一個(gè)要素,轉(zhuǎn)向關(guān)注教學(xué)的全要素,真正實(shí)現(xiàn)教研方式的轉(zhuǎn)型,從而助力教師專業(yè)素養(yǎng)的提升!钡睦砟。

 。ǘ、構(gòu)建一支由教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科組、學(xué)年組組成的教研隊(duì)伍,充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,創(chuàng)新教育教學(xué)管理,適應(yīng)教育教學(xué)改革的新模式,提高管理的針對性和工作實(shí)效。充分發(fā)揮名優(yōu)骨教師的作用,力求做到教研活動的常規(guī)化、專題化、系列化。各級教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,活動過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點(diǎn),有專題,有資料記載。教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,督促本組成員認(rèn)真參加各年級段的聽課、評課等交流活動,做好材料的歸檔。

 。ㄈ、以“改進(jìn)課堂教學(xué)”為重點(diǎn),開展教學(xué)競賽“燭光杯”教學(xué)初賽選拔活動,推薦協(xié)作體活動及綜合場展示人選。(4月5日之前將方案名單上交初教部)。

  語文學(xué)科:閱讀是人類獲取知識的基本手段和重要途徑,加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來人才的需要。更是是培養(yǎng)聽說讀寫能力的重要環(huán)節(jié);然而閱讀教學(xué)課時(shí)目標(biāo)的確定是提高教學(xué)能力的重中之重。對學(xué)生進(jìn)行閱讀能力培養(yǎng),使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,可以開闊視野,提高成績,開發(fā)智力。閱讀教學(xué)又具有豐富知識,鍛煉思維,發(fā)展智力,陶冶情操,培養(yǎng)品德的作用。因此本學(xué)期以初教部提出的“閱讀教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效確定”為主題。開展本校的教研活動和第五寫作體和“燭光杯”賽課活動。

  數(shù)學(xué)學(xué)科:以初教部提出的“構(gòu)建升本課堂,提升學(xué)生素養(yǎng)”的教學(xué)模式,以“育人為本,構(gòu)建升本課堂,提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)”,以“有效設(shè)計(jì)例題與練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生思維能力”和“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的教研工作要求,針對課堂教學(xué)中施用中教師對教學(xué)內(nèi)容把握不準(zhǔn)、對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注不夠、課堂教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng)等問題,結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),重視學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出數(shù)學(xué)問題、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、經(jīng)歷解決問題的過程,切實(shí)實(shí)現(xiàn)研究重心由研究以教為主向研究以學(xué)為主轉(zhuǎn)變,從而切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的理論和實(shí)踐研究。開展以“激活已有經(jīng)驗(yàn),借助幾何直觀,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”為教學(xué)主題的策略與方法的研究。

  英語學(xué)科:開展以“上好小學(xué)英語會話課,提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的研究。

  “綜合實(shí)踐、地方、品生品社”學(xué)科:圍繞以“優(yōu)化素養(yǎng)、整合課程、改進(jìn)教學(xué)”為主題展評內(nèi)容。各學(xué)科在共同的主題上尋找自己學(xué)科立足點(diǎn)。研究具體內(nèi)容以“綜合實(shí)踐、地方、品生品社”的教材內(nèi)容為主的研究?茖W(xué)學(xué)科以五年級教材《造一艘小船》一課為“燭光杯”賽課內(nèi)容。

 。ㄋ模⒗^續(xù)發(fā)揮小學(xué)名師和市縣兩級兼職教研員、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。

  1、配合縣組建名師工作室“成長團(tuán)隊(duì)”、骨干教師成長團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊(duì)。通過開展研究活動,研練活動,新老相帶,相互促進(jìn),取長補(bǔ)短,發(fā)揮骨干團(tuán)隊(duì)的整體力量,為全縣教研工作提供強(qiáng)有力的支撐。

  2、組織教師參加省市網(wǎng)絡(luò)教研活動,擴(kuò)大教師教學(xué)視野。鼓勵教師進(jìn)行“閑聊式”教研,研讀教材,傳遞教研信息,交流經(jīng)驗(yàn)。

 。ㄎ澹、常規(guī)工作要求:

  1、結(jié)合教研計(jì)劃,鼓勵每位教師讀書,提升自己的專業(yè)理論。開展教師讀書匯報(bào)活動等一系列活動。

  2、落實(shí)校本培訓(xùn)制度,通過“校本教研和校本培訓(xùn)”相結(jié)合的方式,來提高教師的教研教學(xué)水平,大力開展常規(guī)教研活動。

  3、本學(xué)期組織校本教研活動兩次,各教研組活動兩次。校領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課,積極參與評課,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評課不少于30節(jié),教師每學(xué)期聽評課不少于15節(jié),營造良好的校本研究氛圍。

  4、繼續(xù)落實(shí)新課標(biāo),做好新教材的學(xué)習(xí)和使用工作。跟蹤指導(dǎo)好小學(xué)英語三年級教材的使用(人教版),注重對任課教師的集體備課、校本研究等方式加強(qiáng)教師對新教材的使用指導(dǎo)和跟蹤問效。

  5、加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的評價(jià)工作,做好質(zhì)量監(jiān)測的分析,全面提升教學(xué)質(zhì)量。四、具體工作安

  三月、

  1、擬定教科研計(jì)劃、各學(xué)科計(jì)劃

  2、組織教師學(xué)習(xí)階段課標(biāo)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)講座。

  3、組織教師進(jìn)行調(diào)研,確定教研活動主題

  4、選拔并組織教師參加縣組織的“燭光杯”初賽選手。

  5、組織教師參加市各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(語文、數(shù)學(xué))

  四月、參加上級活動安排

  1、參加教研協(xié)作:“閱讀教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效確定”4月28日(語文)

  2、校本教研:“有效設(shè)計(jì)例題與練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生思維能力”(數(shù)學(xué))

  3、參加市縣教學(xué)展示活動

  4、組織教師參加市各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動

  5、期中教學(xué)質(zhì)量抽測

  6、組織教師參加哈市書法教師免費(fèi)培訓(xùn)活動。

  五月、

  1、舉辦教師讀書匯報(bào)活動

  2、校本教研:“閱讀教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效確定”的教學(xué)研究(語文)

  3、梳理總結(jié)以“育人為本,構(gòu)建升本課堂,提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的學(xué)科整合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  4、組織教師參加市各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動

  六月、

  1、各學(xué)科團(tuán)隊(duì)活動展示

  2、學(xué)生讀書匯報(bào)活動

  3、特色課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

  4、組織教師參加市各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動

  七月、

  1、做好期末學(xué)生水平測試工作

  2、進(jìn)行期末學(xué)校及教研組工作的總結(jié)

學(xué)校的教研工作計(jì)劃 篇4

  一、工作指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞區(qū)教研室品社計(jì)劃的精神和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的,扎扎實(shí)實(shí)上好品德課,開展好各項(xiàng)活動。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

  二、教研目標(biāo):

  本學(xué)期品德與社會教研工作的重點(diǎn)是:認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,以135互動課堂的研究為主要內(nèi)容,以培養(yǎng)惹人愛的學(xué)生為目的,逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使品德與社會課程,真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用。

  三、活動安排

  1、平時(shí)工作中注意加強(qiáng)品德課的備課工作,以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo),上好每節(jié)品德課。

  2、教學(xué)中,教師依據(jù)教材提供的范例,積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系,把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來;消除學(xué)科界限,與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合;積極開發(fā)和利用課程資源,盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,豐富課程資源。

  3、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際,采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式,給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機(jī)會,使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會性發(fā)展。

  四、 本學(xué)期主要工作安排:

  九月份:

  1、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計(jì)劃,交流討論,落實(shí)計(jì)劃目標(biāo)要求。

  2、組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo),結(jié)合本學(xué)段要求落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  十月份:

  1、六年級品社集體備課

  2、開展聽評課活動,互相學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流。

  十一月份:

  1、開展教研活動,組織老師們學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、撰寫教學(xué)案例。

  十二份:

  1、組織教師參加說課評比活動。

  2、反思交流會

  一月份:

  1、做好期末總結(jié)工作

  2、撰寫學(xué)期工作總結(jié)

  3、組織學(xué)生開展期末評價(jià),進(jìn)行試卷測試。

學(xué)校的教研工作計(jì)劃 篇5

  教研組是校本教研的基本組織,是學(xué)科建設(shè)的主力軍,學(xué)校教研組工作的`好壞,教研質(zhì)量的高低,在一定程度上由教研組決定,甚至可以說由教研組長決定,同時(shí)也在一定程度上影響著教師的專業(yè)成長。

  1、從學(xué)校層面來看。

  完善制度,規(guī)范教研活動。一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的形成,取決于良好制度的建立以及制度的正確導(dǎo)向。要使教研活動規(guī)范有序地開展,首先要制定教研活動常規(guī)管理制度,對教研的計(jì)劃、實(shí)踐、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、效果、評價(jià)等做出明確的規(guī)定,加強(qiáng)對平時(shí)教研活動的檢查力度。

  當(dāng)然,僅有制度是不夠的,良好的制度只有落到實(shí)處才有成效,教研組長要樹立威信,提高號召力。一個(gè)有凝聚力的教研組長能有效地調(diào)動教師教研的主動性和積極性,從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教研團(tuán)隊(duì)。

  2、從教研組層面來看。

 。1)以活動為載體,拓展教研資源。

  教研組活動可以將課堂教學(xué)改革作為切入點(diǎn),結(jié)合不同層次的教師培養(yǎng)目標(biāo),努力激發(fā)教師的參與意識,安排一系列既有特色又有成效的教研活動。如,專題式教研、對比式教研、評比式教研、案例分析式教研、跨校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、主辦教學(xué)論壇等。以促進(jìn)教師之間的對話、合作和互動,為教師的同伴互助搭建平臺,從而營造良好的研討氛圍,形成群教群研的新格局。

 。2)以課題為抓手,提升教研品味。

  以科研引領(lǐng)教研是推進(jìn)課改的有力手段。教研和科研的緊密結(jié)合可以提高教研活動的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和時(shí)效性,促使教研組向研究性、學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)化,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)和教科研水平以及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,使教研組既保留原有的格局,又具有研究、學(xué)習(xí)的靈活性。其操作程序?yàn)椋?/p>

  首先從學(xué);蚪處煂(shí)際需要出發(fā)選擇課題,沿著“計(jì)劃——行動——觀察——反思”這一螺旋式的漸進(jìn)過程不斷思考。然后,組內(nèi)成員分工協(xié)作,圍繞課題搜集、選擇、整理材料,共同開展研究,解決難點(diǎn)。在這個(gè)過程中,注意理論與實(shí)踐、教學(xué)與科研、教師研究與專家指導(dǎo)相結(jié)合。待所研究的問題相對成熟,可以申請結(jié)題,完成課題的研究報(bào)告或,并進(jìn)一步反思不足,以便今后深入探討。

 。3)以和諧為追求,發(fā)展教研文化。

  有效的教研活動需要深度探討,也需要和諧、民主的教研氛圍。教研組建設(shè)必須重視構(gòu)建和諧的教研文化。這就需要教研組組長在安排活動時(shí)盡量做到各施所長、各顯其功、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、尊重差異、共同發(fā)展。由于年齡及經(jīng)歷的不同,教師之間難免存在教學(xué)水平上的差異,教研組要根據(jù)實(shí)際,對不同層次的教師提出不同的發(fā)展目標(biāo),并使人人都能通過努力達(dá)成目標(biāo)。

  3、從教研組長層面來看。

  (1)充分發(fā)揮教研組長的個(gè)人魅力。

  教研組長一般都是這個(gè)學(xué)科的帶頭人,是學(xué)校的中堅(jiān)力量,在學(xué)校有一定的威望,把握著學(xué)校本學(xué)科教學(xué)的大方向。教研組長要充分發(fā)揮

  自己的個(gè)人魅力,用自己的行動去帶動和影響全組教師參與教研活動,同時(shí)將全組成員團(tuán)結(jié)起來,形成一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),讓全組成員都要理解一榮俱榮,一損俱損的道理。

  (2)以成績?yōu)榛A(chǔ),想方設(shè)法樹立本學(xué)科的地位。

  對于一些小學(xué)科,選學(xué)的人又不多,在學(xué)校、教師和學(xué)生中的地位往往較低,且直接影響本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此教研組長一方面在上好課的同時(shí),要想方設(shè)法與學(xué)校各層次的人員做好構(gòu)通工作,要以成績讓學(xué)校認(rèn)可你這個(gè)組,你的活動才能得到多方的支持,今后的工作才好開展。

 。3)團(tuán)結(jié)好組內(nèi)同事,齊心協(xié)力共同做好教研組工作團(tuán)結(jié)一心,其力斷金。

  由于教研組長內(nèi)的老師的年齡、資歷、脾氣、習(xí)慣各不相同,因此要做好教研組工作,還必須團(tuán)結(jié)好組內(nèi)所有老師,協(xié)調(diào)好其他老師之間的關(guān)系,只有一個(gè)和諧、平等、團(tuán)結(jié)的教研組,教研組工作才能開展得好,千萬不能出現(xiàn)同組老師之間相互看不起,相互拆臺的事。

  教研組長要關(guān)心組員的個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)的成長,在教研活動中,無私的將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給組內(nèi)老師,不要擔(dān)心或害怕他會超過你,他們的努力是你自己業(yè)務(wù)能力再上新臺階的動力源泉。要讓組內(nèi)老師通過每次教研活動有所得,能力有提高。同時(shí)在組內(nèi)老師需要你在業(yè)務(wù)上或在競賽中幫助時(shí)更要調(diào)動全組力量參與,形成一個(gè)有機(jī)整體,這不是一個(gè)老師的事,而是整個(gè)教研組的事。

 。4)把握本學(xué)科的教育教學(xué)方向。

  加強(qiáng)先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,讓自己始終站在本學(xué)科的前沿,把握本學(xué)科的教學(xué)方向,做本學(xué)科的旗手。

學(xué)校的教研工作計(jì)劃 篇6

  為使我鎮(zhèn)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)教研工作順利開展,根據(jù)上級相關(guān)要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定如下計(jì)劃:

  1、嚴(yán)格課程管理。認(rèn)真執(zhí)行《**市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃》,按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)、開好課程,堅(jiān)決杜絕學(xué)校安排合班課,教師隨意調(diào)課、挪課和擠占課時(shí)的現(xiàn)象,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

  2、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真貫徹落實(shí)**教基發(fā)【20xx】85號文件精神,廣泛宣傳規(guī)范辦學(xué)、減負(fù)提質(zhì)的"八個(gè)嚴(yán)控"、"八個(gè)制度"、"八個(gè)突破",對招生考試、違規(guī)補(bǔ)課、在校時(shí)間三項(xiàng)突出問題進(jìn)行重點(diǎn)治理。

  3、全力打造高效課堂。根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神,按照"分部實(shí)施、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、全面提升"的工作思路,完善評價(jià)機(jī)制。充分發(fā)揮我鎮(zhèn)市區(qū)級骨干教師示范帶動作用,鼓勵其他教師主動參與。積極選派相關(guān)人員參加區(qū)教育局"高效課堂"理論培訓(xùn)、"有效教學(xué)、高效課堂"研討會、第十一屆骨干教師觀摩課、第十屆課堂教學(xué)擂臺賽和第二屆青年教師課堂教學(xué)風(fēng)采大賽,全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

  4、規(guī)范區(qū)局"兩個(gè)基本要求"。定期與不定期開展"規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率"專項(xiàng)督查,督促學(xué)校管理立足課堂、聚焦課堂,規(guī)范備、教、批、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)的管理,對存在問題的學(xué)校限期整改,對拒不整改的學(xué)校要進(jìn)行全鎮(zhèn)通報(bào)批評,嚴(yán)重者將取消本學(xué)期推優(yōu)評先資格。各校要繼續(xù)嚴(yán)格按照《板橋鎮(zhèn)教師教學(xué)常規(guī)考評細(xì)則(試行)》,定期與不定期的對教師的常規(guī)教學(xué)工作開展情況進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果與教師獎勵性績效工資的考核發(fā)放和教師推優(yōu)評先掛鉤;繼續(xù)以備課,尤其是集體備課為切入點(diǎn)和著力點(diǎn),貫徹"以學(xué)定教,以學(xué)評教"方針,促使教師重視學(xué)情,依據(jù)教材與教學(xué)任務(wù),實(shí)施有效教學(xué)。

  5、高度重視學(xué)校教學(xué)資源的管理和利用。各校要把科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、音體美和衛(wèi)生器材、各學(xué)科教具、遠(yuǎn)程教育資源以及圖書等教學(xué)資源的管理和利用工作放在重要議事日程,不斷提高其使用效率和效果,使其更好地為教學(xué)工作服務(wù)。

  6、大力推進(jìn)體育工作。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,健全體質(zhì)健康檢測機(jī)制;認(rèn)真實(shí)施"體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目",強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),"體育大課間"活動常態(tài)化,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí);督促指導(dǎo)學(xué)校開展"1+X"體育活動,將學(xué)生各種藝術(shù)小組組建和訓(xùn)練納入學(xué)校常規(guī),推動陽光體育活動不斷深入;充分發(fā)揮資源優(yōu)勢和傳統(tǒng)優(yōu)勢,打造特色體育活動項(xiàng)目。

  7、規(guī)范管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。根據(jù)《**市教育局關(guān)于實(shí)施實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見(試行)》要求,加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理。各校要把實(shí)驗(yàn)教學(xué)鞏固提高工作納入常規(guī)工作進(jìn)行管理,務(wù)必安排專人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室的管理,科學(xué)任課教師要開展好學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),并做好資料的完善、收集和歸檔;積極參加上級實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動、全區(qū)第六屆實(shí)驗(yàn)教師技能大賽、優(yōu)質(zhì)課比賽和學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能競賽等。不斷促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)及"三室"管理規(guī)范有效。

  8、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名和畢業(yè)等手續(xù),做到轉(zhuǎn)入有來源,轉(zhuǎn)出有去處,休學(xué)有原因,更名有依據(jù),畢業(yè)有存檔。

  9、不斷加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全鎮(zhèn)各校要給教師基本功訓(xùn)練創(chuàng)造條件和平臺,教師要認(rèn)真練習(xí)"三筆一話一畫",使其更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

  10、扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。鎮(zhèn)中心學(xué)校本期教研工作的重點(diǎn)仍然放在市區(qū)級骨干教師課堂教學(xué)展示、教師課堂教學(xué)研討和集體備課上。各校要根據(jù)自身實(shí)際,開展好全員小本培訓(xùn),鼓勵教師自我學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性、針對性的開展好教研活動,注重教研活動的可操作性和實(shí)效性,努力減少低效課堂,堅(jiān)決杜絕無效課堂,逐步構(gòu)建高效課堂。

  11、積極選派教師參加各級組織的活動和培訓(xùn)。我鎮(zhèn)教師來源渠道多、普遍年齡偏大、學(xué)科結(jié)構(gòu)失調(diào),對提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量帶來嚴(yán)重阻礙。本期各校要把選派教師外出參加活動和培訓(xùn)作為教研工作的重點(diǎn),通過外出參加活動和培訓(xùn),不斷提高教師教育教學(xué)的能力和水平。

  12、加強(qiáng)與鎮(zhèn)外學(xué)校的交流與合作。適當(dāng)時(shí)期安排一定數(shù)量的業(yè)務(wù)干部和教師到鎮(zhèn)外先進(jìn)學(xué)校觀摩、交流,主動邀請其優(yōu)秀教師來我鎮(zhèn)示范、研討,加大我鎮(zhèn)學(xué)校與鎮(zhèn)外學(xué)校的結(jié)對幫扶,以加快我鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

  13、努力做好教研信息報(bào)送。通過《教研簡報(bào)》加強(qiáng)鎮(zhèn)內(nèi)外教研信息交流,健全各校教研活動信息報(bào)送機(jī)制(每校每月至少報(bào)送一篇),為全鎮(zhèn)學(xué)校和教師搭建好交流、展示的平臺,做到資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、整體推進(jìn)。

  14、千方百計(jì)提升教學(xué)質(zhì)量。各校要牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是生存和發(fā)展的生命線的理念,把教學(xué)質(zhì)量的提升放在學(xué)校一切工作的重中之重。鎮(zhèn)中心學(xué)校將在本期再次修改學(xué)校和教師教學(xué)質(zhì)量評估方案,加大教學(xué)質(zhì)量提升的獎懲力度,進(jìn)一步調(diào)動教師抓好教學(xué)工作的積極性;全鎮(zhèn)各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《板橋鎮(zhèn)中心學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)施意見》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定并落實(shí)好學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的措施。通過本學(xué)期的共同努力,力爭扭轉(zhuǎn)我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量列全區(qū)滯后的局面。

學(xué)校的教研工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教研站將以“促進(jìn)教師成長”為著力點(diǎn),以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),精心謀劃,確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn),推動教研工作上一個(gè)新臺階。同時(shí),根據(jù)學(xué)校在這一學(xué)年的總體安排,教研站將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),積極為一線教學(xué)提供高質(zhì)量的服務(wù)。

  二、工作思路

  以各校教研組(備課組)、骨干教師品牌建設(shè)為推動力,把教研組建設(shè)放在重要的位置上,深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調(diào)動廣大教師立足課堂主陣地,發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人及兼職教研員的示范作用。提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力,有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行教師研課磨課活動,做好崗位大練兵活動,舉辦同課異構(gòu)等活動。

  加強(qiáng)課題的過程管理,扎實(shí)做好聯(lián)合、鴨河兩學(xué)校市級立項(xiàng)課題的研究工作,以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,以科研促進(jìn)教師成長,組織教師在“傳統(tǒng)文化建設(shè)”、“課程建設(shè)”“留守兒童關(guān)愛”、“微型教研”等方面開展專項(xiàng)研究,把教育科研落到實(shí)處。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)緊密聯(lián)系,與我校的教育教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系,以保證課題研究過程和研究結(jié)果的實(shí)效性。

  三、目標(biāo)與措施

  1、進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。加強(qiáng)教研組工作的過程管理,落實(shí)每人一次的組內(nèi)教研,使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序、高效。教研站將繼續(xù)組織人員抽查,及時(shí)反饋出勤情況,并組織行政人員參與教研的全過程。

  2、遴選骨干教師開設(shè)示范課,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計(jì)劃上至少要安排2-3名骨干教師帶頭展示示范課。

  3、積極推選中青年教師參加各類活動,做好各梯隊(duì)教師的健康成長:開展20xx年安徽省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(小學(xué)數(shù)學(xué))、開展第二屆安徽省鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競賽活動、舉辦20xx年義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選暨優(yōu)秀課例匯集活動(小學(xué)道德與法治、語文)、舉辦安徽省第三屆微課大賽、開展20xx年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選、開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

  4、學(xué)校已在所有教室中安裝多媒體設(shè)備,這大大更新了教學(xué)技術(shù)手段,提高教學(xué)效率。教研站將研究多媒體設(shè)備使用的有關(guān)問題,有針對性的培訓(xùn),使多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更有效率。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究。要求教研組長每周1節(jié)、備課組長每兩周聽本組成員1節(jié)隨堂課,并及時(shí)反饋給任課教師,如存在較大教學(xué)問題則立即與教研站聯(lián)系,共同商量幫助對策。教研站將在一定的時(shí)間段內(nèi),抽查各教研組長、備課組長的聽課記錄。

  6、外出學(xué)習(xí)各地先進(jìn)管理與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)安排部分教師外出學(xué)習(xí)和考察。

  7、進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育科研工作,各學(xué)科所立項(xiàng)的教科研課題要繼續(xù)開展研究并爭取有階段性研究成果。特別是上學(xué)期立項(xiàng)的課題,提前落實(shí)資料的收集和整理,按期上交中期報(bào)告。教研站將加強(qiáng)對教師課題研究的指導(dǎo),指導(dǎo)教師以“文化建設(shè)”“課程建設(shè)” “微型教研”等為主題來確定科研課題,組織研究。積極引導(dǎo)教師將平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問題課題化,積極申報(bào)20xx年度新課題。

  8、鼓勵每位教師建立自已的博客,談教學(xué)心得,談人生感悟,積極發(fā)表到校園網(wǎng)站,使教師的博客成為更好的教師交流的平臺,教研的工具,也能夠成為展示自已才華的舞臺。

  9、加大教研教改創(chuàng)新力度,鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。

  10、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。學(xué)校對各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作要經(jīng)常進(jìn)行檢查,督促、并做好記載;教研站將不定期進(jìn)行抽查,對常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會上給予通報(bào)批評。

  11、配合好上級相關(guān)部門做好校際教研活動及各級各類活動。

學(xué)校的教研工作計(jì)劃 篇8

  我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲,歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際,我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說:“一年之際在于春!痹诖禾欤覀兙鸵獙⑷蝿(wù)安排好,計(jì)劃好。在新學(xué)期里,我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好,制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟,有計(jì)劃,有目的的完成任務(wù),也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,以教育的“三個(gè)面向”為指針,以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn),全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點(diǎn)問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關(guān)系,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的道德認(rèn)識,形成一定的道德行為習(xí)慣,規(guī)范他們的一言一行。

  二、基本情況分析

  我校是一所村級完全小學(xué),地處鄖丹公路的一側(cè),交通方便,掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方,上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速,現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn),中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步,來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多,很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展,特別是思品教師,擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學(xué)過硬,思想端正,工作扎實(shí),方法靈活,具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。

  我校共有學(xué)生五百多人,這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛,養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,沒有一定的理想和目標(biāo),態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我,F(xiàn)有思品教師10名,教學(xué)班10個(gè),相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力,一定會為我校撐起另一片天空。

  三、任務(wù)及目標(biāo)

  1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。

  4、聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

  5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

  6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

  四、方法措施

  1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

  2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,通過各種形式調(diào)動他們的積極性。

  3、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為統(tǒng)一。

  4、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。

  5、開展一些活動,小檢測,對他們進(jìn)行督促。

  6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,組織他們到社會中,生活中體會。

  五、活動安排

  月份內(nèi)容

  二月份

  1、制定計(jì)劃

  2、常規(guī)月查

  三月份

  1、思品教學(xué)研討課

  2、常規(guī)月查

  四月份

  1、常規(guī)月查

  五月份

  1、常規(guī)月查

  六月份

  1、常規(guī)月查

  七月份

  1、期末復(fù)習(xí)

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