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個(gè)人學(xué)習(xí)及工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-03 18:50:43 工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于個(gè)人學(xué)習(xí)及工作計(jì)劃5篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來(lái)嶄新的學(xué)習(xí)生活,是時(shí)候制定學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的個(gè)人學(xué)習(xí)及工作計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于個(gè)人學(xué)習(xí)及工作計(jì)劃5篇

個(gè)人學(xué)習(xí)及工作計(jì)劃 篇1

  一、 定期開(kāi)展技能培訓(xùn),提高干事技能,加深其對(duì)部門(mén)內(nèi)務(wù)操作的了解

  具體措施:

  部長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)干事,傳授干事一些學(xué)習(xí)部的基本常識(shí)和技能,如:考勤、檢查晨讀、教學(xué)反饋表……;

  預(yù)期效果:

  1、 干事們對(duì)學(xué)習(xí)部的日常工作程序和操作過(guò)程能夠得到進(jìn)一步的了解,以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。既培養(yǎng)干事們的個(gè)人能力,也為部長(zhǎng)分擔(dān)一些任務(wù)。

  2、 強(qiáng)部長(zhǎng)與干事之間的了解和互動(dòng),增進(jìn)彼此的感情。

  3、 挖掘每一個(gè)干事的`淺能,讓每個(gè)人都能夠得到鍛煉,提高自身的能力。提高工作效率,增強(qiáng)各成員的技能。

  二、 定期開(kāi)展會(huì)議,加深交流

  具體措施:

  1、定期開(kāi)展會(huì)議,就學(xué)習(xí)部近期的情況進(jìn)行討論和研究,找出不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn);

  2、形式可以多樣化,例如吃飯,聊天,閑談等(具體事項(xiàng)待部長(zhǎng)討論最終確定)

  預(yù)期效果:

  增進(jìn)大家的交流與溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)部門(mén)存在的問(wèn)題,給予解決

  三、 傳播學(xué)習(xí)部文化,加強(qiáng)與其他部門(mén)的溝通與合作

  具體措施:

  1、 各大活動(dòng)與其他部門(mén)加強(qiáng)交流,了解其工作程序和工作內(nèi)容;

  2、 我們的干事與其他部門(mén)的干事多接觸,無(wú)論是學(xué)習(xí)上,還是工作上,增進(jìn)各部門(mén)干事間的感情。

  預(yù)期效果:

  1、 分貫徹“大家庭”的觀(guān)念,讓學(xué)生會(huì)的每個(gè)人都能夠和睦相處,互幫互助;

  2、 培養(yǎng)部門(mén)各成員的交際能力,學(xué)會(huì)與人往來(lái)。

個(gè)人學(xué)習(xí)及工作計(jì)劃 篇2

  和諧福田教育,幸福福田英語(yǔ)教師,在統(tǒng)帥廖xx老師的引領(lǐng)下,福田英語(yǔ)教師走上了一條自覺(jué)教研,快樂(lè)學(xué)習(xí),勤于教研的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。xxxx年3月本人很榮幸成為xx名師工作室的一員,機(jī)會(huì)來(lái)之不易,倍感珍惜和欣喜。希望能在廖老師的指導(dǎo)和幫助下,既有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,又有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí),掌握現(xiàn)代教育手段,提高自身素質(zhì),高標(biāo)準(zhǔn)地定位自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。特制定如下的自我研修計(jì)劃。

  一、自我現(xiàn)狀剖析

  我從教23年,曾在湖北省重點(diǎn)高中任教8年,具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),帶過(guò)高中的大循環(huán),在xx中學(xué)一直擔(dān)任一線(xiàn)英語(yǔ)教師,能熟練掌握初中英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)大綱、考綱和考試說(shuō)明。作為有多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師,能把握中考改革的動(dòng)向和教材的.重難點(diǎn),并把教材、考綱和學(xué)生的實(shí)際情況有機(jī)地結(jié)合起來(lái),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),運(yùn)用科學(xué)的方法傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生能力。能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。我性格開(kāi)朗,樂(lè)于嘗試新方法,既對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

  這么多年來(lái)埋頭教學(xué),雖然會(huì)有一些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),但是對(duì)教育教學(xué)理論的掌握和運(yùn)用還停留在膚淺碎片式的狀態(tài),缺乏統(tǒng)性,對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入,知識(shí)存在逐漸老化的趨勢(shì),因?yàn)槊β岛托傅,缺乏深入鉆研的精神。課堂教學(xué)往往沒(méi)能和教育理論有機(jī)的結(jié)合,憑經(jīng)驗(yàn)做事,雖知其然,卻不知其所以然。去年被深圳市教科院聘為兼職教研員,更加感受到系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性,

  二、三年發(fā)展總目標(biāo)

  1、積極參加工作室的各項(xiàng)研討活動(dòng)、講座活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。

  2、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,不斷更新知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí),參加市,區(qū)各種層面的教研活動(dòng)。

  3、豐富充實(shí)“工作室博客”的內(nèi)容,增強(qiáng)網(wǎng)站的輻射效應(yīng)。

  4、結(jié)合兼職教研員的工作目標(biāo)和要求,讀一本書(shū),說(shuō)一本教材,命制一套試題,指導(dǎo)一名青年教師。

  5、用新課改的理念指導(dǎo)自己的教學(xué),努力提高課堂效益,打造高效精品課堂。同時(shí)及時(shí)做好課堂反思,對(duì)自己的教學(xué)加以調(diào)整及改進(jìn)。

  6、充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀(guān),學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

  7、做好本校的英語(yǔ)教學(xué)引領(lǐng)工作,以身作則,帶領(lǐng)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流,營(yíng)造和諧上進(jìn)的科組,提高竹林校部的教學(xué)水平。

  三、分階段目標(biāo)

  xxxx年:

  1、明確“工作室”的研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容,加強(qiáng)與工作室成員的溝通與交流,與自己的小組成員緊密聯(lián)系。

  2、擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,明確工作目標(biāo)。

  3、讀一本教育教研書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記。

  4、根據(jù)工作室安排,錄好V課。

  xxxx年:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)理論書(shū)籍,不斷提升個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

  2、參與“工作室”課題研究,撰寫(xiě)一篇論文。

  根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué),進(jìn)一步提高課堂有效性,并與小組積極討論,共同促進(jìn)。

  xxxx年:

  1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)理論書(shū)籍,不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

  2、繼續(xù)深入研究課堂,加強(qiáng)反思和分享。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)和研究,力爭(zhēng)形成有自己特色的高效教學(xué)風(fēng)格。

  經(jīng)常請(qǐng)廖老師等各位福田區(qū)的英語(yǔ)大咖來(lái)指導(dǎo)工作,提高水平。

  總結(jié)三年的課題研究成果,撰寫(xiě)階段性結(jié)題報(bào)告。

  學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境,我必將以高漲的教育教研熱情投入到工作室的學(xué)習(xí)和研究,力爭(zhēng)使自己成為會(huì)教書(shū),懂教研的優(yōu)秀教師。

個(gè)人學(xué)習(xí)及工作計(jì)劃 篇3

  新的一年,一切事物充滿(mǎn)了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始,新開(kāi)始意味著新的挑戰(zhàn)。 作為即將畢業(yè)跨入社會(huì)的大學(xué)生,我將在這學(xué)校生活和社會(huì)生活相交織的一年,努力適應(yīng)變化,迎接新的挑戰(zhàn)。

  一、工作方面

  作為公司的新員工,首先要與同事們相互熟悉,不說(shuō)認(rèn)識(shí)所有人,至少要認(rèn)識(shí)大部分同事,與大家和睦相處,互相幫助。

  分配的工作任務(wù)要積極及時(shí)的完成,作為新員工,分配到的任務(wù)肯定是非重點(diǎn),繁瑣的基礎(chǔ)性的事,但是即使是這樣,也不能松懈,敷衍了事,基礎(chǔ)中才能學(xué)到真本事,對(duì)待這樣的任務(wù)更要認(rèn)真仔細(xì)。做好了這樣的事,才有可能獲得信任和肯定,被任命重要的任務(wù),才能成長(zhǎng)起來(lái)。

  二、學(xué)習(xí)方面

  最為初出校園的新人,必然有很多在實(shí)際開(kāi)發(fā)中常用而我卻從沒(méi)有接觸過(guò)的東西,學(xué)校教授的只是基礎(chǔ),進(jìn)了公司,仍然不能停下學(xué)習(xí)的步伐。

  首先最重要的一點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了問(wèn)題就得及時(shí)解決。我的步驟一般是先自己思考問(wèn)題的答案,自己無(wú)法解決則到網(wǎng)絡(luò)上尋求答案,網(wǎng)上也無(wú)法找到可靠的答案則詢(xún)問(wèn)周?chē)耐聨兔鉀Q。認(rèn)真聽(tīng)他們的講解,牢牢記住分析問(wèn)題的思路和方法,以便下次遇到時(shí)能盡量自己就能解決問(wèn)題。

  14年需要學(xué)習(xí)的東西有很多,作為從事web應(yīng)用開(kāi)發(fā)的的程序員,首先mvc規(guī)范必然是要熟練掌握的,這是學(xué)校中只是簡(jiǎn)單提到的東西。首先通過(guò)李剛的《輕量級(jí)JavaEE企業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)》,對(duì)ssh這樣的一個(gè)mvc思想的架構(gòu)有一個(gè)初步寬泛的了解,>>> www.cssse.com <<<然后在分別對(duì)struts,spring,hibernate進(jìn)行深入了解。根據(jù)網(wǎng)上資料,國(guó)內(nèi)較好的struts方面的書(shū)是孫衛(wèi)琴的《精通struts:基于MVC的JavaWeb設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》,在大體學(xué)習(xí)了ssh后,就從這本書(shū)開(kāi)始細(xì)致的學(xué)習(xí)這方面的'知識(shí),然后是林信良的《spring技術(shù)手冊(cè)》和《ProSpring中文版》,最后是夏昕的《深入淺出Hibernate》。

  其次,設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)也是成為一個(gè)好的程序員,甚至是編程藝術(shù)家的必經(jīng)之路。首先看完程杰的《大話(huà)設(shè)計(jì)模式》,對(duì)設(shè)計(jì)模式有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),然后再看GoF的《設(shè)計(jì)模式:可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕A(chǔ)》,

  EricFreeman&ElisabethFreemanwithKathySierra&BertBates的

  《HeadFirstDesignPatterns》,JoshuaKerievsky的《重構(gòu)與模式》等等書(shū)籍。 要成為一個(gè)好的Java程序員,還有很長(zhǎng)的路要走,只是看些肯定是不夠的,最重要的還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望20xx年能讓向前邁出一大

個(gè)人學(xué)習(xí)及工作計(jì)劃 篇4

  擔(dān)任系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的職務(wù),我感到非常榮幸,因?yàn)檫@代表著老師和同學(xué)對(duì)我的信任。同時(shí),我也感受到了肩上的壓力。有句話(huà)說(shuō)得很好,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。自然,我擔(dān)負(fù)起了全系的學(xué)習(xí)工作這一光榮而艱巨的任務(wù)。因此我對(duì)自己擬定了以下大學(xué)學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃。

  為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),今年學(xué)習(xí)部將積極開(kāi)展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情,為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的共同努力下,我系的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開(kāi)展,現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂

  一、在新學(xué)期開(kāi)始,為做好我系20年迎新工作,學(xué)習(xí)部將積極配合團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好迎新工作,真正做到為新生服務(wù),方便新生,使我系的迎新工作有條不紊的開(kāi)展下去。

  二、大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,為使XX級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,及早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),由老生向新生介紹經(jīng)驗(yàn)。這也是學(xué)習(xí)部每個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn),具體方案初定

  1、準(zhǔn)備工作:借教室、椅子,邀請(qǐng)嘉賓老師和同學(xué)等。

  2、交流會(huì)的具體流程:

 、、以班級(jí)為單位,每

每班分別邀請(qǐng)大二、大三幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),暢談學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),然后進(jìn)行自由交流活動(dòng),時(shí)間預(yù)計(jì)為兩節(jié)課左右,初步預(yù)計(jì)從以下幾方面談:

  a、如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  b、基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法;

  c、專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)方法;

  d、協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系;

  e、協(xié)調(diào)好參加活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;

  f、大學(xué)不是一座象牙塔,要從多個(gè)渠道獲取信息,利用好寶貴的圖書(shū)資源。

 、凇⒔榻B學(xué)分制管理下的紀(jì)律處分及畢業(yè)證、學(xué)位證的授予要求,適當(dāng)舉反面事例說(shuō)明,為同學(xué)們敲響警鐘;

 、、考慮到大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法與高中迥然不同,邀請(qǐng)一位英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)談一談大學(xué)英語(yǔ)該如何學(xué)習(xí),以及如何順利通過(guò)四、六級(jí)考試;

  ④、當(dāng)今對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)要求越來(lái)越高,所以,邀請(qǐng)一位外教老師談一談如何提高口語(yǔ)水平;

 、、經(jīng)驗(yàn)傳授基本結(jié)束,留幾分鐘時(shí)間,同學(xué)們可就學(xué)習(xí)方面所存在的疑惑提問(wèn);

  三、大一新生軍訓(xùn)結(jié)束后舉辦“軍旅杯”演講比賽。

  四、繼續(xù)完善晨點(diǎn)制度。上學(xué)期學(xué)習(xí)部的'晨點(diǎn)工作已經(jīng)取得了一定的成績(jī),但是還存在不少問(wèn)題,這學(xué)期學(xué)習(xí)部將在原來(lái)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善這個(gè)制度,本學(xué)期將采取積分制度。具體辦法

  A、學(xué)期初,每個(gè)同學(xué)都有綜合分100分。

  B、晨點(diǎn)每周點(diǎn)五天,時(shí)間為:40—:,地點(diǎn)為燈光球場(chǎng)。

  C、缺勤一次扣分,遲到扣0.分,替點(diǎn)的雙方都扣分,情節(jié)嚴(yán)重者公示批評(píng)。

  D、此綜合分將在期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤。

  五、十月中旬完成各年級(jí)的操行評(píng)定及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比,這是每年學(xué)習(xí)部工作的重中之重,并將名單于全系公布進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

  六、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,繼續(xù)完善考勤制度,制定考勤規(guī)定和考勤表,統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作,考查上課和晚自修出勤率,召開(kāi)學(xué)習(xí)委員工作會(huì)議,將這一措施盡快落到實(shí)處。這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一?疾旆桨

  1、由專(zhuān)人負(fù)責(zé)每周到系辦統(tǒng)計(jì)出勤表,并公示缺勤人員名單。

  2、采取學(xué)習(xí)部隨機(jī)點(diǎn)名的方式;

  3、由各班學(xué)委記錄每天的上課出席情況,學(xué)習(xí)部不定期抽查記錄結(jié)果,這也可以作為考核學(xué)委工作的一項(xiàng)依據(jù)。

  七、十一月進(jìn)行四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),邀請(qǐng)已順利通過(guò)四、六級(jí)考試的同學(xué)介紹他們成功的經(jīng)驗(yàn),以給即將參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。并進(jìn)行英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,英語(yǔ)考試技能講座等一系列圍繞英語(yǔ)過(guò)級(jí)的活動(dòng)。

  八、十一月份左右,策劃舉辦第一屆經(jīng)管系“營(yíng)銷(xiāo)之星”大賽活動(dòng)。

  九、為更好的進(jìn)行信息反饋,搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁,學(xué)習(xí)部將在各班學(xué)委確定之后

,立即召集學(xué)委開(kāi)會(huì),傳達(dá)信息反饋精神,以便于溝通和交流。制定各班學(xué)習(xí)委員聯(lián)系卡,便于以后開(kāi)展工作。

  十、根據(jù)各年級(jí)特色,開(kāi)展演講比賽,知識(shí)競(jìng)賽,辯論賽等活動(dòng)。

  十一、配合學(xué)生會(huì),團(tuán)委搞好數(shù)學(xué)節(jié)及其他活動(dòng)。

  十二、臨近期末,與宣傳部合作,通過(guò)宣傳板、征集漫畫(huà)等方式,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),堅(jiān)決杜絕考試作弊。

個(gè)人學(xué)習(xí)及工作計(jì)劃 篇5

  我卻從沒(méi)有接觸過(guò)的東西,學(xué)校教授的只是基礎(chǔ),進(jìn)了公司,仍然不能停下學(xué)習(xí)的步伐。

  首先最重要的一點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了問(wèn)題就得及時(shí)解決。我的步驟一般是先自己思考問(wèn)題的答案,自己無(wú)法解決則到網(wǎng)絡(luò)上尋求答案,網(wǎng)上也無(wú)法找到可靠的答案則詢(xún)問(wèn)周?chē)耐聨兔鉀Q。認(rèn)真聽(tīng)他們的講解,牢牢記住分析問(wèn)題的思路和方法,以便下次遇到時(shí)能盡量自己就能解決問(wèn)題。

  20xx年需要學(xué)習(xí)的東西有很多,作為從事web應(yīng)用開(kāi)發(fā)的的程序員,首先mvc規(guī)范必然是要熟練掌握的,這是學(xué)校中只是簡(jiǎn)單提到的東西。首先通過(guò)李剛的《輕量級(jí)JavaEE企業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)》,對(duì)ssh這樣的一個(gè)mvc思想的架構(gòu)有一個(gè)初步寬泛的.了解,然后在分別對(duì)struts,spring,hibernate進(jìn)行深入了解。根據(jù)網(wǎng)上資料,國(guó)內(nèi)較好的struts方面的書(shū)是孫衛(wèi)琴的《精通struts:基于MVC的JavaWeb設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》,在大體學(xué)習(xí)了ssh后,就從這本書(shū)開(kāi)始細(xì)致的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),然后是林信良的《spring技術(shù)手冊(cè)》和《ProSpring中文版》,最后是夏昕的《深入淺出Hibernate》。

  其次,設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)也是成為一個(gè)好的程序員,甚至是編程藝術(shù)家的必經(jīng)之路。首先看完程杰的《大話(huà)設(shè)計(jì)模式》,對(duì)設(shè)計(jì)模式有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),然后再看GoF的《設(shè)計(jì)模式:可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕A(chǔ)》,Eric Freeman&Elisabeth Freeman with Kathy Sierra&BertBates的《Head First Design Patterns》,Joshua Kerievsky的《重構(gòu)與模式》等等書(shū)籍。

  要成為一個(gè)好的Java程序員,還有很長(zhǎng)的路要走,只是看些肯定是不夠的,最重要的還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望20xx年能讓向前邁出一大步。

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