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幼兒學(xué)期工作計劃

時間:2021-02-09 15:13:09 工作計劃 我要投稿

【精選】幼兒學(xué)期工作計劃四篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編為大家收集的幼兒學(xué)期工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】幼兒學(xué)期工作計劃四篇

幼兒學(xué)期工作計劃 篇1

  情況分析:

  經(jīng)歷了一個學(xué)期,本部教師積極進取,認真學(xué)習(xí),尤其在教育實踐中有了很好的提高,對二期課改理念在課堂教學(xué)中的滲透,有了較深入的體驗,上學(xué)期我們在區(qū)、園、年級組層面開展了教學(xué)展示活動共21次。

  孩子們在各項比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。

  同時后勤人員協(xié)作意識強,在區(qū)“教育系統(tǒng)財產(chǎn)驗收”中獲得了全區(qū)最高分,也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。

  針對園務(wù)發(fā)展計劃,結(jié)合本部上學(xué)期的發(fā)展實際,在這學(xué)期本部的重點工作將堅持進行二期課改的深入探索實踐,借助“細節(jié)主題系列管理”,關(guān)注園本化課程的建設(shè),注重師資隊伍有序開發(fā),著力于家長指導(dǎo)工作。

  在學(xué)習(xí)與實踐中,不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。

  師資建設(shè)分析----優(yōu)勢:上一學(xué)期,本部依托“青年教師發(fā)展手冊”,鼓勵每一個青年教師自主,并給予發(fā)展的空間和機會。

  利用“課改工作室”的實踐研討,以解決細微入手,鼓勵教師在每個教學(xué)活動中有反思,有進步。

  上學(xué)期,本部也重視了對教師的思想建設(shè),利用“十六大”的契機,召開了3次講座,提升了大家對工作的認識。

  不足:在二期課改實踐中,教師對理論轉(zhuǎn)化常喜歡“穿新鞋走老路”,不能放松、大膽的嘗試新的教學(xué)模式,教學(xué)活動帶有綜合教育的影響。

  青年教師對自身事業(yè)的追求方向不很明確,受市場社會影響頗大,情緒不穩(wěn)定,行為毛躁,需要加強政治思想建設(shè)。

  任務(wù)----本學(xué)期繼續(xù)借助二期課改,融合“細節(jié)主題”,提高師資隊伍對目標(biāo)的執(zhí)行能力,提高綜合素質(zhì)。

  關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

  重視政治思想建設(shè),提高師德修養(yǎng)。

幼兒園第二學(xué)期<spanhttps://p.9136.com/0d/l/allimg/<p>  提高二期課改的實踐操作能力,把握正確的教育行為。</p><p>  注重研究積累工作。</p><p>  達成標(biāo)志和相對應(yīng)的測評方法----專業(yè)技能水平提高——獲得學(xué)歷、技能培訓(xùn)等證書和機會。</p><p>  課改實踐突破——公開研討活動和實踐活動若干。</p><p>  指導(dǎo)幼兒水平提高——指導(dǎo)幼兒在各類區(qū)級以上活動中獲獎情況,期末幼兒綜合能力測評。</p><p>  教育研究收獲——論文、課題、區(qū)級以上獎項。</p><p>  思想建設(shè)實效——教師師德表現(xiàn)獲得好評,等。</p><p>  措施----支持系統(tǒng):(硬件)工作環(huán)境的改善。</p><p>  提供多媒體設(shè)備,辦公設(shè)備,教學(xué)用具。</p><p>  自購部分網(wǎng)絡(luò)器械。</p><p>  自購部分專項技能器具。</p><p>  設(shè)立教師發(fā)展獎勵基金。</p><p>  (軟件)分層培養(yǎng),結(jié)對助教,專人負責(zé)并指導(dǎo)教師的發(fā)展。</p><p>  營造多種交流形式,鼓勵教師教、學(xué)相長。</p><p>  繼續(xù)設(shè)立獎勵機制。</p><p>  設(shè)立青年教師評價制度和考核制度。</p><p>  <strong>二、家長工作分析----優(yōu)勢:本部在管理上重視了家長工作建設(shè),上學(xué)期多次成功組織了家長親子活動,被評為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。</strong></p><p>  教師有很強的家長服務(wù)意識,愛心對待家長,服務(wù)每個家長。</p><p>  重視在平常時刻對家長的周到與細致。</p><p>  不足:家園共育氛圍需要濃厚,依據(jù)實際情況,豐富指導(dǎo)形式。</p><p>  教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,并加強宣傳力度,以期提高家長的理解和認同。</p><p>  充分調(diào)動家庭和社會教育資源,啟動0-3歲早教活動,有序開展早教研究。</p><p>  任務(wù)----啟動0-3歲早教基地工作,有序管理。</p><p>  豐富多種形式的親子教養(yǎng)活動,提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力。</p><p>  增強家園聯(lián)系,豐富家園溝通方式,重視宣傳,鼓勵家長參與幼兒園的教養(yǎng)工作。</p><p>  達成標(biāo)志和相對應(yīng)的測評方法----家長反饋——服務(wù)滿意率95以上。</p><p>  社會影響——早教工作社會知曉率80以上。</p><p>  家園共育——家長的活動參與率95以上,幼兒活動參與率98。</p><p>  家教指導(dǎo)活動多樣。</p><p>  措施----支持系統(tǒng):(硬件)設(shè)立專用早教工作室,美化早教活動環(huán)境。</p><p>  繼續(xù)開通家長咨詢熱線,家長服務(wù)熱線,家園交流網(wǎng)站,家長投訴電話等,加強交流的透明度。</p><p>  設(shè)立家長活動基金。</p><p>  (軟件)教師密切配合,關(guān)注與家長的聯(lián)系交流。</p><p>  完善家長研究小組工作。</p><p>  密切與居委會的聯(lián)系,重視宣傳、指導(dǎo)力度。</p><p>  突出家長工作獎勵機制,增強服務(wù)意識。</p><p>  <strong>三、園本化課程建設(shè)分析</strong>----優(yōu)勢:本部特色項目活動為載體,教師不同程度的接受了專業(yè)的培訓(xùn),在教育實踐上積累了一些經(jīng)驗,上學(xué)期自編了國際象棋教材,并在活動模式和研究領(lǐng)域取得了一定的成績,向全區(qū)開放了體育教學(xué)活動。</p><p>  幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成績。</p><p>  不足:教學(xué)實踐研究和課改精神要緊密的結(jié)合,在教學(xué)模式上缺乏新意。</p><p>  對幼兒園園本課程的系統(tǒng)理論支撐內(nèi)力不足,教師對此概念模糊,尤其在園本課程構(gòu)建過程中,教師角色意識、技能要求等自主意識不強。</p><p>  任務(wù)----繼續(xù)創(chuàng)編、改編國際象棋、體育區(qū)域活動教材,體現(xiàn)課程改革的理念。</p><p>  繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園園本化課程的相關(guān)知識,提高教師的認識。</p><p>  開展園本化課程的實踐研究活動。</p><p>  達成標(biāo)志和相應(yīng)的測評方法----研究工作——創(chuàng)編、改編園本課程的活動資料。</p><p>  指導(dǎo)成效——幼兒在體育活動項目比賽中,獲區(qū)級以上獎項。</p><p>  教師成長顯示—參加園本課程培訓(xùn)率95。</p><p>  科研領(lǐng)域——園本課程類課題成果獲區(qū)級以上獎。</p><p>  學(xué)習(xí)成效----開展園本化課程的多樣學(xué)習(xí)交流活動,如主題研討、演講、問卷等。</p><p>  措施----支持系統(tǒng):(硬件)布置專用活動室。</p><p>  增添體育項目活動器械,自制體育活動教具。</p><p>  設(shè)置園本課程活動經(jīng)費,培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核獎勵等費用。</p><p>  (軟件)制定園本化課程方案,融理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合。</p><p>  加強教師對園本課程認識,更新教育觀念,實踐操作與二期課改有機結(jié)合。</p><p>  重視目標(biāo)管理,層層落實方案。</p><p>  其他工作重視后勤人員的建設(shè)工作,加強政治思想教育,加強崗位培訓(xùn)工作,提高協(xié)作意識和團隊意識。</p><p>  加強對幼兒膳食的管理,重視伙食委員會的工作,確保幼兒伙食工作安全規(guī)范有序。</p><p>  重視保健工作,加強保育知識的學(xué)習(xí)研究和實踐操作,提高健康教育影響</p><h2>幼兒學(xué)期工作計劃 篇2</h2>
<p><strong>  一.指導(dǎo)思想:</strong></p><p>  按照市教育局幼教工作要點的要求,在市教育局、教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)和上級教研部門的指導(dǎo)下,,以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,以創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機,深化教學(xué)改革,優(yōu)化保教隊伍,強化服務(wù)意識,提高保教質(zhì)量,不斷豐富辦園內(nèi)涵,提升辦園品位。</p><p><strong>  二.主要工作:</strong></p><p>  (一)加強隊伍建設(shè),提高教學(xué)水平</p><p>  1.注重師德建設(shè),形成良好園風(fēng)</p><p>  倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻精神,組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、使教師有較高的思想覺悟,增強工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。要求教師為人師表、嚴于律己、團結(jié)互助,關(guān)心集體,弘揚正氣,形成團結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好園風(fēng)。</p><p>  2.加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。</p><p>  (1)組織教師認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,重新解讀《綱要》理念,仔細地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點,引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念,在活動中注重幼兒完整人格的培養(yǎng),重視幼兒的個體差異,形成幼兒良好的個性品質(zhì)。要求教師靈活運用各種教學(xué)手段,根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計、安排活動課程,注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性,提高幼兒參與活動的積極性,讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累經(jīng)驗。</p><p>  (2)加強新教育理論的學(xué)習(xí)與研究,了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論,結(jié)合幼兒園具體的教育實際,靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M行引用。逐步讓教師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對教師的要求(學(xué)會選擇、學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新)。</p><p>  3.加強教學(xué)研究,提高教育實效</p><p>  (1)組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),圍繞教學(xué)過程中存在的實際問題,認真開展集體備課活動,做到一課多研,一課多磨,為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會,形成教學(xué)互助,博采眾長,使教師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思,從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。</p><p>  (2)做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,要求骨干教師加強理論學(xué)習(xí),注重教改經(jīng)驗積累,立足教育教學(xué)、進行課題研究,在園本教研中,勤于思考、善于筆耕、勇于創(chuàng)新,逐步形成自己的風(fēng)格,為其他教師做好示范和榜樣作用。對于工作一年的新教師,繼續(xù)采用師徒結(jié)對,互幫互學(xué),從方法上給與指導(dǎo),提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺,提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時鼓勵青年教師參加繼續(xù)教育,提高學(xué)歷層次,在工作中勇挑重擔(dān),積極參加市、片的各類競賽,從而帶動全園教育教學(xué)活動的開展。</p><p>  (二)強化內(nèi)部管理,提升保教質(zhì)量</p><p>  1. 健全、規(guī)范各項規(guī)章制度,狠抓落實,責(zé)任到人,從基礎(chǔ)、小處著手,規(guī)范教師的言行,使幼兒園的每一項工作都符合《規(guī)程》、《綱要》的精神。開展小型多樣的學(xué)習(xí)教育活動,幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,樹立“一切為了孩子”的教育思想,增強服務(wù)意識。</p><p>  2.對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比,獎懲分明,提高教師的工作積極性。鼓勵教師主動參與幼兒園的管理,提出合理的意見和建議,提高管理水平。</p><p>  3.做好班級調(diào)研督查工作,聽教師的隨堂課,定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時與教師交流溝通。認真做好教師備課、教學(xué)活動準備情況的檢查工作,督促教師扎扎實實按要求做好教育教學(xué)的各項工作,努力提高教育質(zhì)量。</p><p>  4切實有效的開展教研活動,在“研”字上下功夫,要求每個備課組圍繞主題活動計劃,輪流說課,通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論,做到一課多磨、一課多研、一課多上,從而提高教學(xué)水平。</p><p>  5.扎扎實實開展教科研活動,“十一五”太倉市級課題《因地制宜,優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的`研究》經(jīng)過前一階段的準備,本學(xué)期開始實施研究。組織課題組教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識,鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,勇于嘗試,形成科研的氛圍。課題組成員認真制訂課題階段計劃,認真組織實施,做好記錄,積累第一手資料。</p><p>  6. 加強家園聯(lián)系,實行家園互動,通過“家長園地”、“家校路路通”、家訪等途徑建立與家長聯(lián)系的橋梁,傾聽家長的要求。加強與社區(qū)的聯(lián)系,開發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源,促進園本化課程的構(gòu)建。</p><p>  7.認真做好衛(wèi)生保健工作,對照《衛(wèi)生保健合格單位》的細則整改落實,確保幼兒的安全。</p><p>  (三)加強幼兒管理,促進幼兒發(fā)展</p><p>  1.根據(jù)幼兒的年齡特點,科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動,保證幼兒有充足的戶外活動時間和午睡時間,促進幼兒身心健康發(fā)育成長。</p><p>  2. 注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成,要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式,同時發(fā)揮“家長園地”、“家園聯(lián)系冊”的作用,積極性家長宣傳科學(xué)的,家園共育,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。</p><p>  3.認真做好班級管理工作,要求教師認真組織幼兒開展游戲活動,管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,組織幼兒開展各項活動。同時加強對幼兒進行安全教育,一絲不茍地做好班級的安全工作,確保幼兒的安全。</p><p>  4.豐富幼兒的活動內(nèi)容,開展豐富多彩的文藝活動,讓幼兒有展示自己的機會和舞臺,使幼兒產(chǎn)生自豪感,樹立自信心,養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格,促進幼兒心理的健康成長。</p><p><strong>  三.具體工作安排:</strong></p><p>  九月份:</p><p>  1.做好開學(xué)工作,按規(guī)定收取幼兒的各項費用。</p><p>  2.制定各項工作計劃,組織實施。</p><p>  3.全園安全衛(wèi)生檢查,大型玩具維修油漆,廚房設(shè)施整改。</p><p>  4.組織教師參加“師陶杯”論文評比。</p><p>  5.推薦一名教師參加太倉市幼兒園優(yōu)秀教育活動評比。</p><p>  十月份:</p><p>  1.《因地制宜,優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研究》開題活動。</p><p>  2.骨干教師教學(xué)活動展示。</p><p>  3.教研組二磨課。</p><p>  4.參加太倉市園本教研觀摩活動。</p><p>  十一月份:</p><p>  1.參加太倉市幼兒園有效教學(xué)研討活動。</p><p>  2.新教師匯報課。</p><p>  3. 中、大班半日活動調(diào)研。</p><p>  4.教研組二磨課。</p><p>  十二月份:</p><p>  1.小班半日活動調(diào)研。</p><p>  2. 教研組二磨課。</p><p>  3. 小班涂色、 中大班繪畫、手工比賽。</p><p>  4. 課題匯報活動。</p><p>  一月份:</p><p>  1. 班級元旦聯(lián)歡活動。</p><p>  2. 教職工學(xué)期考核。</p><p>  3. 學(xué)期結(jié)束工作。</p><h2>幼兒學(xué)期工作計劃 篇3</h2>
<p>  <strong>一、情況分析</strong></p><p> 。ㄒ唬、基本情況</p><p>  1、班級設(shè)置情況:我園設(shè)有三個部,三部共有24個班級。其中總部大班7個班,中班7個班,混合班(大中)1個班;一分園小班6個班;二分園中大班各1個班,小班2個班。全園幼兒980名,每班配備兩位教師,一個保育員分管兩個班級。</p><p>  2、師資情況:</p><p>  幼兒園現(xiàn)有一線教師48人,其中在編人數(shù)33人,非編人員為7人,臨時外聘教師8名。教師隊伍青年化是我園師資隊伍的顯著特點。今年分配來的09屆新教師一名。我園教師在研究中、課堂教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面均有提高,教師發(fā)展呈現(xiàn)穩(wěn)步前進的局面。教師們積極參與意識增強,在上學(xué)期的“游戲課程大擂臺”活動中教師參與投稿46篇。在新教師的培養(yǎng)中沙維新老師獲得“優(yōu)秀新教師”稱號,曹燕老師獲得“指導(dǎo)老師獎”;許利琴老師和沙維新老師分別獲得“走進經(jīng)典”讀書征文活動一等獎、新教師“教育教學(xué)技能”讀書活動二等獎;朱曉燕等老師的兩篇師幼互動專題總結(jié)在“20xx年師幼互動專題經(jīng)驗”交流;多名教師的案例與經(jīng)驗總結(jié)參與了“黃埔杯”征文活動;一篇運動研究的經(jīng)驗總結(jié)獲得全國教育健康論文二等獎。</p><p>  3、幼兒、家長情況:</p><p>  上學(xué)期,我園幼兒的發(fā)展有了突破。五名幼兒參加“子長杯”繪畫比賽,三名幼兒的繪畫作品被選送到市里,其中一名幼兒獲得三等獎;三名幼兒參加“看圖編故事”比賽分別獲得“優(yōu)勝獎”與“參與獎”。但發(fā)展的同時也看到大部分幼兒在行為習(xí)慣方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面略顯不足的問題。</p><p>  本園幼兒主要為新橋地區(qū)以及外來務(wù)工者子女。父輩家長大都在新橋地區(qū)工作,學(xué)歷層次中等,教養(yǎng)觀念一般;祖輩家長學(xué)歷層次略低,教養(yǎng)觀念較傳統(tǒng)。</p><p>  <strong>二、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  深入貫徹區(qū)研訓(xùn)部xx年工作的主要精神,以區(qū)重點工作“新教材的推廣”為準繩,以本園新一年規(guī)劃的實施為核心,以課程建設(shè)的常態(tài)落實為主線,圍繞“聚焦課程,有效落實”的工作重點,著力推進新課程設(shè)計與實施,以積極向上的研修項目促教師專業(yè)成長,使我園教學(xué)得到不斷的提升與進步。</p><p>  <strong>三、工作目標(biāo)</strong></p><p>  1、以新教材運動課程的實施為重點,以課程平衡實施為多角度的拓展點,根據(jù)幼兒園發(fā)展需要合理安排課程內(nèi)容,初步梳理幼兒園園本課程。</p><p>  2、加強教師隊伍建設(shè),在教研組、項目組的專題實踐研究中,培養(yǎng)青年、骨干教師,形成教師發(fā)展梯隊。</p><p>  3、加強日常管理,實抓保教常規(guī),完善教師、幼兒發(fā)展評價機制,優(yōu)化一日活動保教質(zhì)量。</p><p>  <strong>四、主要工作及措施:</strong></p><p> 。ㄒ唬⿲n}研究:</p><p>  內(nèi)容:</p><p>  1、新教材的實施中,努力凸現(xiàn)運動課程中“集體性運動游戲有效的教師指導(dǎo)實踐研究”。</p><p>  2、在專題研究的引領(lǐng)下,注重教研組研究的效果,開展案例、優(yōu)質(zhì)活動、經(jīng)驗總結(jié)等資源積累活動。</p><p> 。ǘ└鲗用娼處煹呐嘤(xùn)與培養(yǎng)</p><p>  內(nèi)容:</p><p>  1、以區(qū)級課題《促進1-5年教師開展集體教學(xué)活動的有效性實踐研究》為載體,</p><p>  組織青年教師開展項目培訓(xùn)活動,促進專業(yè)成長。</p><p>  2、以捆綁結(jié)對為抓手,培養(yǎng)骨干教師、新教師,形成教師成長梯隊。</p><p>  科研計劃、園本培訓(xùn)計劃、家教計劃、語言文字計劃(詳見相關(guān)計劃)</p><h2>幼兒學(xué)期工作計劃 篇4</h2>
<p>  嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,做好班級的衛(wèi)生消毒工作,杜絕一切傳染病的發(fā)生。積極開展《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng) 工作,為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個幼兒收集相關(guān)資料。</p><p>  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《XX市幼兒園課程綱要(試行)》為指南,認真落實《XX市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法(試行)》要求,結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計劃,教學(xué)教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃,根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平,為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。</p><p><strong>  一、班級情況分析</strong></p><p>  我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,相對于入小學(xué)的年齡整體偏小,但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,所以做好幼小銜接工作,怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣;提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),將是我班這學(xué)期工作的重中之重。</p><p><strong>  二、主要工作任務(wù)和目標(biāo)</strong></p><p>  1、加強班級管理,保證幼兒身心安全,保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù)。</p><p>  2、認真、扎實開展“XX市幼兒園主題探究課程”,促進每個幼兒的全面發(fā)展。</p><p>  3、積極參加園教研活動、開展班級教研活動;積極參加園XX省學(xué)前教育專業(yè)委員會申報的十X五課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作,促進教師專業(yè)化成長。</p><p>  4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。</p><p>  5、家園共育上努力創(chuàng)新,努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動工作,促進每個幼兒的個性化發(fā)展。</p><p>  6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣,做好幼小銜接工作,讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。</p><p><strong>  三、安全工作</strong></p><p>  1、認真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度,積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。</p><p>  2、簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識,杜絕一切安全事故的發(fā)生。</p><p>  3、制定班級安全工作計劃,在學(xué)期教育計劃、月計劃、日常教學(xué)周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容。</p><script>s(

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