精選高三的班主任工作計劃匯編9篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編為大家整理的高三的班主任工作計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高三的班主任工作計劃1
20XX年的高考已經(jīng)結(jié)束了,在即將迎來的高三年級時,作為班主任,提前制定好下學期的工作計劃,是對自己將要迎來的工作的鋪墊,也是對學生的負責。只要工作中按照規(guī)則計劃來教學,就可以做到心中有數(shù),在工作的時候也不會感到吃力。
素質(zhì)教育的提高,重點體現(xiàn)在教學質(zhì)量的提高,要提高教學質(zhì)量,必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。
一、明目標——質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對本屆學生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標。
1、高考升學率爭取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。
2、具體落實到班級:人頭目標
二、“以人為本,重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看隊伍。
我們把辦學思路,辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領(lǐng)導要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學手不軟,說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學生考上大學,為了使學生考入大學,我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。
2、以發(fā)展的眼光看備考。
整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》,另訂04《高考說明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復習方法,把備考工作做到家。
三、措施
1、做好八項工作:抓單科教學(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)。;充分利用好班會,對學生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時了解學生思想動態(tài),定期召開備考研討會,學生思想動員會,信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強調(diào)研,把好模擬關(guān),文綜組長:晉愛老師,理綜組長:樊明彪老師。
2、兩有數(shù):班主任對學生心中有數(shù),任課教師對學生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。
3、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導,培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。
4、三個加強:作息時間加強,保證時間,12月后高三晚自習延長到8:30(多一個小時);加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量、資料)。
5、兩個重點:突出重點學生,突出重點學科。
總之,我們把教學質(zhì)量視為學校生命線,“知從高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴謹治學,與時具進”。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。
高三學習是高中生活中最重要的一年,一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試,高考!在高考中取得成功,那么一生中就開始轉(zhuǎn)向一個比較美好的未來,如果失敗就意味著告別學生生涯,開始自己的另一段生涯了。
為了給學生們一個光明的未來,我必須要時刻努力的工作!
高三的班主任工作計劃2
本學期是高三為最后沖刺前做準備的階段,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學生成績,讓班級工作上一個新的臺階,特制定本工作計劃:
一、兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。
自信。抓好勵志教育,立大志,立堅韌不拔之志。相信自己,一定能行!
恒心。培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備。
堅韌。培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。
通過分別談話,使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展,奮力拼搏,就一定能夠成功。
二、學而時習之,不亦樂乎
“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先。
對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明。并向他們強調(diào),只要努力拼搏,考職業(yè)學校是一定能夠成功的。高三班主任工作計劃抓好這兩個方面的工作,就為全班的工作奠定了好的基礎(chǔ)。
三、御軍明紀律,威愛貴兼施
1、選好班委,維持好課間、自習紀律。做到自習不瞌睡、不外出、不說話,不做與學習無關(guān)的事。
2、勤抓常管,多督促,嚴要求,及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、播放心理健康教育視頻,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
作為班主任,我會為將高三(10)班帶成文明班而努力。
高三的班主任工作計劃3
班級現(xiàn)狀分析:
作為一個生物、物理混合班,經(jīng)過一年的磨合,跨入高三年級,雖然表面看來班級在各項常規(guī)工作方面已步入正軌,絕大部分同學能較好的遵守學校的各項規(guī)章制度。但面臨高考,班中還有相當?shù)耐瑢W在學習上缺乏緊迫感,部分同學由于高一、高二期間的荒廢,面對高三緊張的復習節(jié)奏心有余而力不足,還有個別自控能力特別差的學生則會抓住每一個機會充分表現(xiàn)。針對以上班級現(xiàn)狀,本學期班主任計劃如下:
工作思路:
針對班級現(xiàn)狀,結(jié)合學校德育工作計劃,認真貫徹落實“兩綱”,弘揚“以誠養(yǎng)德、以靜修業(yè)”的校訓,認真完成學校各項德育工作,繼續(xù)加強學生行為規(guī)范教育和學風教育,引導鼓勵學生樹立自信,以身邊優(yōu)秀的同學為榜樣,創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的班級氣氛和你幫我學,相互幫助的學習氣氛。
主要工作:
一、加強行為規(guī)范教育,爭創(chuàng)星級榮譽班
在開學初,向全班同學重申學校行為規(guī)范要求和班級規(guī)章制度,讓學生明白自己的歷史自己書寫,由此在維持課堂紀律、完成作業(yè)、出缺勤、學子形象等各方面上形成制約,積極爭創(chuàng)星級榮譽班。
二、關(guān)注學生心理健康,加強自信心教育
利用好開學初態(tài)測試,月考、期中、期末考試的契機,對學生的學習狀況進行認真分析,分批找同學進行談心活動,共同分析成績進步、退步、或徘徊不前的原因,適時給以鼓勵,使所有同學以良好積極的心態(tài)面對緊張的高三學習生活。
三、開展團結(jié)互助,創(chuàng)建溫馨、和諧的班級氛圍
1、結(jié)合班級現(xiàn)狀,提出“自尊、自信、自強、自立”的班級口號,并對此班級口號進行重新釋義,讓此口號的含義深入人心,并由此化為學生行為的原動力。
2、借助于名人名言與勵志警句對學生人生觀和價值觀的引導,在班中由學生輪流收集他們喜歡的勵志名言,在黑板上辟出一角,每天抄寫一條,以期對學生形成正確的人生觀、價值觀和積極的生活態(tài)度起到潛移默化的作用。
3、針對我班同學學習基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀,開展“學習自助”“學習互助”。所謂學習自助是指每個學生對自己的學習情況進行客觀分析,并制定出切合實際的提高措施。所謂學習互助是指,每個同學在班中尋找一位自己弱勢學科,而對方是強項的同學開展“結(jié)對子”活動,利用課間和午自修的時間進行學科探討,共同進步。在同學互幫互學的過程中,創(chuàng)設(shè)和諧溫馨的班級氛圍。
本學期擬在以上工作的基礎(chǔ)上完成學校德育室的各項常規(guī)工作和主題活動。
高三的班主任工作計劃4
工作目標:
1、努力培養(yǎng)學生應(yīng)考情緒,讓他們輕松上考場。
2、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,做到勞逸結(jié)合;
3、積極了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習,提高學習效率;
4、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì);
5、協(xié)調(diào)各科學習安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學生全面提高成績。
工作內(nèi)容:
1、認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,努力配合學校開展各項工作。
2、進一步發(fā)揮班干團體的力量,引導更多的同學積極參與到班級建設(shè)活動中,在活動中得到鍛煉,在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習,努力在班上形成一個積極,團結(jié),拼搏,上進的班風和學風。
3、重視學生心理健康教育,多渠道的了解學生,通過交流和指導,幫助學生克服學習和生活上的各種困難,學會自主學習,學會做人。使他們提高認識,不斷上進。
4、合理安排全學期德育內(nèi)容,做到月有主題,周有安排,不斷增強教育針對性和實效性。
。ň唧w安排以學校工作要求和實際情況結(jié)合為標準)
5、加強班級文化建設(shè),完善班級各宣傳媒體建設(shè),強化班級環(huán)境育人功能。
。1)完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,創(chuàng)設(shè)一個“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的良好的氛圍,在潛移默化中對學生進行教育;
(2)積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動,在活動中增強集體凝聚力,在活動中全面提高學生綜合素質(zhì)。
6、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律,轉(zhuǎn)化后進生,在學生中培養(yǎng)競爭意識,形成“你追我趕”的比學風格。
形成良好的班風和學風,努力提高學生的成績,可以說是班主任工作的重中之重。計劃作這樣的嘗試:抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生,抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,抓后進生以推動中間層次的學生,形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學習的指導外,激勵他們把競爭化作學習的動力,同時把他們推薦給科任老師,給予高度的注意和指點;對于落后的學生,為提高效率,準備采取以點帶面的辦法,既選取幾個同學為工作重點,在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,同時鼓勵其他類似的學生,給他們以信心,并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽,讓中間層次的學生有緊迫感,以達到全面提高全班的`學習成績。
高三的班主任工作計劃5
作為高三的班主任,應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造,抓好班風學風建設(shè),本學期在管理過程中,要注重加強學生的自律性、培養(yǎng)學生自主學習的能力,對全班學生實施系列教育,要讓學生明確學習目的、端正學習態(tài)度,樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課,擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感,讓學生從我做起,從小事做起。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。
一、以高考為主要陣地,創(chuàng)設(shè)班級文化墻
1、文化墻內(nèi)容包括:各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。
2、創(chuàng)設(shè)辦法:
(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法,選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中,供全班同學共同探討解題辦法,每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。
(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片,每周更換一次,爭取讓每個同學心目中的理想大學都能墻。
(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼墻。
二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理,營造良好的學習環(huán)境
1、繼續(xù)嚴格要求學生出勤時間。早6:40住宿生必須到校學習,非住宿生6:50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10—20分鐘,其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務(wù)。堅持6:30及時到班督查學生的情況,進行學習方法指導,發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。
2、引導學生高效學習,養(yǎng)成良好學習習慣。一是引導學生要進行課前預習,階段預習和總結(jié)預習。二是在聽課的過程中學會記。督促學生培養(yǎng)動手能力,合理地利用筆記本,規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容:做預習記錄,以明確聽課的目的性;在課堂用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式,以利于從整體把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點;課后總結(jié),分條縷析所學到的知識,并為今后的復習留下—份完整的資料。三是合理安排復習時間,制定復習計劃,嚴格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積累,要求學生復習時主要看曾經(jīng)做錯的習題,針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析,弄清原因。
三、尊重信任,喚起特長生的進心
尊重、信任特長生,逐步消除他們的疑慮、自卑心理,喚起自尊心,培植自信心。
。、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定時到老師處進行信息反饋,檢查復習效果,及時在班里表揚鼓勵。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫。
。、讓特長生獲得成功。可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>
3、讓特長生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。
4、持之以恒,反復教育,增強特長生分辨是非的能力。經(jīng)常找特長生談話,對他們說理要透徹,結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎罰。
5、建立獎勵機制,表揚進步學生,表彰幫扶特長生的同學。
四、召開主題班會,注重學習方法法教育和心理健康教育
本學期計劃召開四次主題班會課:
1、開學第三周召開《超越自我,無悔高三》——高三復習方法交流會。
2、第二次月考后召開《邁向大學,放飛夢想》主題班會。
3、第三次月考后召開《認清形勢,正視自己》主題班會。
4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。
總之,高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁,從思想給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育,培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,有迎難直的精神;讓學生明白吃得苦中苦,方為人人的道理。使學生明白只要有信心,再加刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展,奮力拼搏就一定能夠成功。
高三的班主任工作計劃6
高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間,在這三年里,如果你做好了,將學習成績提上去,考上大學,那你一生就因此改變了,逐步走向成功;而如果你學習不努力,最后沒有考上大學的話,那你的一生也因此改變了,不過是朝著不好的方面發(fā)展的,大部分情況都是這樣的。
作為一個高中班主任,我也是充分的意識到這個問題了,畢竟自己也是從高中生活中走過來的,也上過高中、大學,學生的心理和思想也都清楚,這是我工作的基礎(chǔ),我明白這些。
所以我在當班主任的時候也就根據(jù)學生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃:
工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開,繼續(xù)做好以下六個方面的工作。
第一:關(guān)注優(yōu)生,關(guān)注后進生。
要使學生明白,每位學生都是教師關(guān)注的對象。
第二:繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標》的引領(lǐng)作用。
在教育教學工作中,繼續(xù)倡導自信自尊,積極參與,團結(jié)協(xié)作,自負其責,關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標,使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。
第三:嚴格執(zhí)行《班級常規(guī)》。
十六條班級常規(guī),使我們的學生明確地知道什么是被允許的,什么是被提倡的,什么是被禁止的,什么是不被提倡的;教師提出明確的期望,學生也明確了自己的職責。
通過一定時間的訓練,學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī),本學期,我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用,加強監(jiān)督與檢查,將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為規(guī)范。
第四:嚴格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。
班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更規(guī)范。對于請假,抱著一種寬容的心態(tài),督促幫助學生完成學習上的任務(wù)。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。
第五:加強執(zhí)行《班級紀律管理規(guī)定》。
《班級紀律管理規(guī)定》,明確了班委的職責,使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建設(shè),加強對班級的管理。
第六:加強德育研究。
德育工作是項重要工作,它直接影響學生的學習及生活,所以在平時的教學工作中,我們要進行積極性與主動性強的德育活動,以期學生有建康的心理,有積極的人生態(tài)度。
第七:加強宣傳《班級學習建議》。
高中的學習建議:明確時間、明確任務(wù)、明確目標、給自己一個口號。指導學生制定復習計劃,合理安排各科的復習,使學生有條不穩(wěn)地進行復習。
對于優(yōu)生,要幫助他們克服弱勢學科上的問題,做好培優(yōu)補差工作。對于后進生,要在班級生活方面,給他更多關(guān)心,在學習方面給他們更多的指導和幫助,使他們在最后的復習中能取得更大的進步。
希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂,并獲得學業(yè)上的成功。希望我們的努力,可以使同學們達成班級的發(fā)展目標,成為積極的建康的人。
在學校領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
我會做好的我的班主任的,這是我要做的,也是我的目標,讓更多的學生考上大學,走上成功之路,是我的最好的回報!
高三的班主任工作計劃7
為了加強班級管理,更好地搞好班級工作,爭取在高考取得滿意成績,結(jié)合學校工作和學生實際情況,特制定本班班主任工作計劃。
一、指導思想
以新時期黨和國家的教育方針為依據(jù),以提高學生綜合素質(zhì)為目標,以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《班級德育分考評方案》為行為準則,努力搞好本班工作。
二、基本情況
本班共有48名學生,都是文科類藝術(shù)高考生。其中有19名音樂傳媒類專業(yè)生,29名美術(shù)類專業(yè)生,在19名音樂類考生中,有6人專業(yè)已過湖南省聯(lián)考分數(shù)線,美術(shù)專業(yè)也有10人線,其他同學也基本都有幾個外省院校的合格證。但因為長期學習專業(yè),文化成績基礎(chǔ)落后,且生活習慣有些散漫。做好這些學生的思想工作,提高他們學習的積極性,加強學習方法的指導,提高學習的效率,做好高考備考,是本段時期的重要工作。
三、工作任務(wù)和目標
1、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向。我們藝術(shù)班的奮斗是:“相約在大學!”在實現(xiàn)這個目標的過程中,要充分發(fā)揮集體中每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感,
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,確立個人奮斗目標,有“你追我趕”的比學風格。
3、形成“勤勉、好問、多思”的良好學風和“靜、凈、競、敬”的良好班風。
四、具體措施
1、充分利用主題班會課向?qū)W生作整體性的德育工作。
2、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷進。
3、實行“傳、幫、帶”,同學間互相鼓勵,互相幫助。
4、鼓勵學生向高考一分分的要成績。每次考試,對成績有提高的同學,班都給予獎勵。
5、跟家長多聯(lián)系,從家庭和學校兩個方面對學生全方位的服務(wù)和關(guān)心,讓學生無后顧之憂的安心學習。
6、要求學生嚴格遵守班級紀律,對散漫消極的學生做到“嚴厲、慈愛、不拋棄、不放棄!
時間飛逝,高考轉(zhuǎn)眼就會到來,我希望與我的學生們同甘共苦,迎接高考,共創(chuàng)輝煌。
高三的班主任工作計劃8
本學期進入了高三年級,面臨著高考的到來,又進行了分班調(diào)整。我班的學生整體成績較差,缺乏尖子生,落后面較大。要在高考中取得好成績,這學期對學生的管理更加重要,本學期準備做好以下幾個方面的工作:
一、抓好紀律管理。良好的紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴格按照規(guī)定處理。
二、抓好學風、班風建設(shè)。
良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了,學風才會好,學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設(shè)。具體措施是:在開學初始召開分層同學會,為每個同學分析存在的問題及要采取的方法,讓每個學生知道自己的不足在那些方面,有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經(jīng)驗,也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導,抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片,拓展視野,多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。
三、抓好學生的思想教育。
高三年級的學生思想比較成熟,想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線,因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓學生不要背著包袱學生,而是輕裝前進,只有這樣才能取得更好的成績。
四、配合學校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應(yīng)的工作。
具體工作安排(按月份)
九月:
。1)抓考勤,養(yǎng)成學生良好的出勤習慣,不遲到,不曠課。
。2)營造班級復習氛圍,引導學生盡快進入高三的學習狀態(tài)。
(3)繼續(xù)做好與學生的談心、溝通工作。
(4)召開主題班會,明確人生的第一個大目標,樹立人生的高遠理想,建立高度的責任心。
十月:
。1)利用班會加強對學生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學風的教育。
。2)結(jié)合月考成績,分析學生情況,和任課教師密切配合,做好學困生的思想工作和輔導工作。
(3)完善教室美化布置。
十一月:
(1)期中考試動員。
。2)班會:班級優(yōu)秀學生的學習方法交流和報告。
。3)統(tǒng)計和分析期中考試成績;期中家長會。
。4)部分學生的考后談話,指導反思學習。
。5)期中班委會,總結(jié)班級半學期的工作,明確下階段目標。
十二月:
。1)錯題集的檢查和交流工作;學習小組的交流活動。
。2)在班內(nèi)評比:
1、“進步最大的同學”;
2、“學習最刻苦最塌實的同學”;
3、“最愛問問題的同學”;
4、“成績最優(yōu)異的同學”;
5、“學習最規(guī)范的同學”。
在班內(nèi)樹立好的榜樣,讓同學們?nèi)∷酥L補己之短,養(yǎng)成良好的學習習慣,取得更大進步。
高三的班主任工作計劃9
進入高考倒計時階段,班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè),營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作:
一、高考氛圍的營造
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1。舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),
4、將抓兩頭,帶中間進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)
1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動。
2、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。
7、多陪他們,做板凳班主任以提供更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每周班會,加強學生教育。
2、綜合素質(zhì)評價。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態(tài)。
10、高考報名工作。
11、整理好學生的各項檔案資料。
12、加強學生考前心理輔導。
13、高考前準備工作。
14、填報志愿指導,填好志愿(二個階段)。
【精選高三的班主任工作計劃匯編9篇】相關(guān)文章:
【精選】高三工作計劃三篇04-24
班主任工作計劃【精選】03-27
高三班主任寄語(精選50句)07-15
班主任給高三的畢業(yè)贈言06-12
新學期高三畢業(yè)班班主任工作計劃09-27
高三班主任的畢業(yè)留言12-13
高三畢業(yè)班主任寄語06-06
高三班主任的畢業(yè)離別贈言04-08
高三班主任畢業(yè)留言02-01