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班主任學(xué)期的工作計劃

時間:2021-02-07 13:11:19 工作計劃 我要投稿

【實(shí)用】班主任學(xué)期的工作計劃合集九篇

  時間一晃而過,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的班主任學(xué)期的工作計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】班主任學(xué)期的工作計劃合集九篇

班主任學(xué)期的工作計劃 篇1

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了,經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸,再加上看學(xué)生的檔案,使我對學(xué)生有了初步的了解,其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好,處處按照學(xué)校德育管理制度的要求去做,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,有比較好的集體主義精神。班干部基本能作好自己的本職工作,在班級起很好的帶頭作用。但是也有個別的學(xué)生,對集體工作熱情不夠高,有些事情需要老師做思想工作才去做。在今后的時間里,我要加強(qiáng)對學(xué)生的管理,從各方面嚴(yán)格要求,調(diào)動全班同學(xué)對集體活動的積極性,在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面做:

  1、 培養(yǎng)好班干部。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  2、 對學(xué)生進(jìn)行共同進(jìn)步、團(tuán)結(jié)互助的教育。我班有13個女生,有13個男生,男少女多有個不好的地方就是不夠活躍,比較文靜。在平時男生和女生都喜歡分開活動,缺乏交流。發(fā)現(xiàn)這個情況后我及時在班上向大家指出,鼓勵同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,不分男女,F(xiàn)在大家都體會到集體的溫暖了。

  3、 對班內(nèi)的各項工作做好分工,責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互性幫助、互相監(jiān)督,力求把班里的每件事都做好。

  4、 學(xué)習(xí)方面。大部分學(xué)生都有考上好的大學(xué)的理想,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須從高一抓起,首先幫助學(xué)生做好從初中到高中的過度,然后是在高一、高二不太緊張的情況下,多看參考書,多作練習(xí)題,為高三打基礎(chǔ),對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  5、 積極認(rèn)真配合學(xué)校創(chuàng)建“特色學(xué)!惫ぷ,長期對學(xué)生進(jìn)行意識教育,舉辦演講、繪畫比賽,開一次藝術(shù)主題班會,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo),爭創(chuàng)最佳成績。

  6、認(rèn)真作好學(xué)生的心理健康教育和安全法紀(jì)教育,幫助學(xué)生盡早樹立高中學(xué)生意識,順利完成初中向高中的轉(zhuǎn)軌。在本學(xué)期內(nèi),我將盡心盡力,作好班主任工作。

  各月的工作重點(diǎn)如下:

  九月紀(jì)律教育:1、建立健全全班干部隊伍,組織班干會議;2、慶祝第二十一個教師節(jié)活動;3、制定紀(jì)律,衛(wèi)生,健康教育,心理教育計劃;4、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  十月民族精神教育:1、 迎國慶愛國主義教育活動;2、健康教育;3、 制定安全教育準(zhǔn)備工作;4、 校運(yùn)會(集體榮譽(yù)感教育)。

  十一月營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍:1、學(xué)生學(xué)習(xí)交流,期中考核動員;2、 開展知識競賽。

  十二月愛國主義教育:1、 紀(jì)念“一二、九”運(yùn)動活動;2、 慶祝元旦準(zhǔn)備工作;3、 文化藝術(shù)節(jié)。

  一月期末復(fù)習(xí)動員:1、 期末考核動員;2、 開展學(xué)生自評,互評工作;3、期末紀(jì)律教育,安全教育工作期間,我會利用好每一節(jié)班會課,活躍學(xué)生的學(xué)校生活,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁態(tài)度,把我們的班級建設(shè)得更加好。

班主任學(xué)期的工作計劃 篇2

  又是一年的開始,也是我對學(xué)生培養(yǎng)的開始,我的學(xué)生是否能如我預(yù)想一樣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康向上的個性心理,擁有較高的綜合素質(zhì),快樂健康的成長,就要看我這個班主任如何去培養(yǎng)教育他們。

  經(jīng)過對本班學(xué)生一學(xué)期的培養(yǎng)觀察,我發(fā)現(xiàn)這個班在前任班主任的培養(yǎng)教育下,擁有較好的紀(jì)律約束力和衛(wèi)生習(xí)慣,班級干部的威信和能力也能讓老師放心地把班級簡單事物交給他們。上學(xué)期實(shí)踐成功的幾點(diǎn)班主任工作,比如變大評比為小評比,每周進(jìn)行家校聯(lián)系信等本學(xué)期繼續(xù)保持。本學(xué)期要接著注重班主任帶班和紀(jì)律衛(wèi)生等各項基本工作。

  除此之外教師本學(xué)期還進(jìn)行新的探索。結(jié)合時代發(fā)展及學(xué)生以及家庭現(xiàn)狀,教師計劃本學(xué)期班主任工作突出以下四點(diǎn):變“監(jiān)督”為“習(xí)慣”,變“引導(dǎo)”為“探索”,變“知識”為“能力”,變“外在”為“內(nèi)涵”。

  一、 變“監(jiān)督”為“習(xí)慣”

  雖然學(xué)生自制力很差,但并不是一點(diǎn)沒有,而且學(xué)生始終習(xí)慣于教師家長的監(jiān)督,他們的自制力將得不到真正的培養(yǎng)。本學(xué)期教師設(shè)計“步步書香路 日日前進(jìn)中”的學(xué)生每日積累表,學(xué)生將每天各項測試成績、完成作業(yè)時間及收獲等進(jìn)行記錄,每周再進(jìn)行一次反思。教師通過每日抽查檢測。學(xué)生等于在自己記錄積累自己的成績,他們的進(jìn)步不再是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),不再是教師的評價,而來源于他們自己,相信這樣每天的監(jiān)督,將給他們養(yǎng)成自檢的習(xí)慣,教師時不時的評語將對他們起決定性地引導(dǎo)和激勵作用。我希望通過這樣的方法手段,讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,而不是被監(jiān)督的奴役性。

  上學(xué)期每周2次的閱讀培養(yǎng),對學(xué)生的語文能力有所提高,但是對于“書香”二字的真正內(nèi)涵卻沒有什么太大幫助,所以在這學(xué)期的每周反思中,教師要求學(xué)生寫出自己這周學(xué)到的一個道理,或者感受最深的一句話,這樣學(xué)生就必須去讀書,去感受,而且在大量讀書中,“書讀百遍,其義自現(xiàn)”學(xué)生年齡的增長,也將帶給他們不同的體會。

  二、 變“引導(dǎo)”為“探索”

  過去學(xué)生明白的道理都是教師引導(dǎo)下進(jìn)行的,學(xué)生要遵守的規(guī)矩也都是教師要求的,這樣的學(xué)生永遠(yuǎn)封閉在框子中。教師的引導(dǎo)是引導(dǎo),家長的引導(dǎo)一樣是引導(dǎo)。我們沒有辦法使?jié)M嘴臟話的家長的孩子從心里真正對臟話產(chǎn)生反感,我們更沒有辦法完全教育好家長創(chuàng)設(shè)出我們需要的教育環(huán)境。所以本學(xué)期我設(shè)想大量開展學(xué)生的思想討論。計劃利用每天早晨早自習(xí)時間的5—10分鐘進(jìn)行“三字經(jīng)”的討論學(xué)習(xí)。每天一句,由學(xué)生輪流作為小老師,提前準(zhǔn)備好這句話的講解、例子,其他學(xué)生可以展開討論,為什么這么說。最后進(jìn)行背誦。讓中華傳統(tǒng)道德文化得到真正繼承和應(yīng)用。而且教師再進(jìn)行“家校聯(lián)系信”時,有的條目將不是建議,而且要求,用教師的權(quán)威讓家長盡量配合。而且每次這種情況時都和學(xué)生討論,為什么要進(jìn)行這樣的要求,這樣即便他的家長沒有做到,學(xué)生也會從心里知道,他家長錯了,應(yīng)該怎么樣。我希望能盡量避免出現(xiàn)“上梁不正下梁歪”的情況。

  三、 變“知識”為“能力”

  如果學(xué)生進(jìn)行的德育教育只是理論上的,是死的,那么學(xué)生只能說學(xué)會了知識,而并沒有培養(yǎng)出什么能力。我是語文老師,我覺得語文課上“知識點(diǎn)”與“德育點(diǎn)”應(yīng)該是非常容易的,但是我們打不破的應(yīng)試教育下過分強(qiáng)調(diào)了知識點(diǎn),學(xué)生對德育點(diǎn)的感悟也成了答題、寫作的需要。因而本學(xué)期我強(qiáng)調(diào)變“知識”為“能力”,這個能力,就是所有學(xué)科課堂所學(xué)的拓展操作,就是教師對學(xué)生教育后的落實(shí)行動。音樂課學(xué)了好聽的歌曲,那就改編成健康孝敬的歌回家唱給爸爸媽媽聽,有能力的用手機(jī)錄下來,教師可以保存。美術(shù)課學(xué)了新畫法,那就好好畫一幅,班級展覽后教師配上醒目而贊美的評語,相信拿回家后家長也樂于掛在墻上。做了好人好事,發(fā)一張獎狀,要求家長獎勵一根冰激凌,家長高興,學(xué)生激動。班會上進(jìn)行了品行教育,不能開完就完了,教師準(zhǔn)備著照相機(jī)觀察呢,誰真的行動了,記錄下來,作為畢業(yè)班留念時永遠(yuǎn)美麗的記憶……這樣,學(xué)生的品行培養(yǎng),不光是幾不準(zhǔn)、幾做到的條條框框,學(xué)生不但知道自己該怎樣健康發(fā)展,更樂于去真的健康發(fā)展,即便離開了我的身邊,她也只能培養(yǎng)出新的能力,而不會丟掉過去的好習(xí)慣。

  四、 變“外在”為“內(nèi)涵”

  我們都說有的學(xué)生會裝樣,因?yàn)樗麖男睦锊⒉灰欢ㄏ脒@樣做。所以本學(xué)期我主要開始進(jìn)行的探索就是想辦法讓他從心里就想,從行動上就做,從內(nèi)涵上就是優(yōu)秀。

  我計劃班級活動,不再是單純配合學(xué)校活動開展,而是結(jié)合班級所需自發(fā)開展。比如學(xué)校舉行趣味運(yùn)動會,過去都是運(yùn)動會比什么學(xué)生練什么,現(xiàn)在可以班級自己舉行小型運(yùn)動會,掰手腕子等有助學(xué)生身體健康的項目我們自己比一比。豐富多彩的活動可以是隨性的,可以結(jié)合不同時間和季節(jié),就是不要讓學(xué)生為了活動而活動,為了檢查而檢查,為了評比而評比。各項活動,各項培養(yǎng),讓學(xué)生們不是被參與,而是自進(jìn)行。

  我計劃學(xué)生有選擇的余地,無論是座位的位置,同桌的人員,測試的成績,能達(dá)到的要求,不要求統(tǒng)一,不需要一次就達(dá)到最好,他們可以自己要求我的贊揚(yáng)。我計劃教室后面放我的工作桌,每周至少跟班聽課2節(jié),主要聽學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生可以在課后申請表揚(yáng),獲得小評比榜上的紅花,甚至給家長的表揚(yáng)條。這樣他們自己選擇的進(jìn)步,將更深入他們的心靈。

  以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃,可以說,這些計劃都是上學(xué)期工作的拓展延伸,也是我下學(xué)期工作的鋪墊基礎(chǔ)?傊,我希望我這一批培養(yǎng)的學(xué)生,能是在我身邊優(yōu)秀,離開我更加優(yōu)秀的從內(nèi)到外的健康的“書香少年”。

班主任學(xué)期的工作計劃 篇3

  1、每周一早晨的交心會了解學(xué)生回家的情況,提出本周的工作要點(diǎn)。班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,樹立一個典型。使學(xué)生做到心中有理想,學(xué)習(xí)有興趣。開展好“每周一星活動” 。每天利用晚點(diǎn)及時總結(jié)班級情況,進(jìn)行教育管理。

  2、每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,衛(wèi)生區(qū)和值日生都分區(qū)包干到人并列好表格張貼到墻,各負(fù)其責(zé)。采取措施,表揚(yáng)好的,督促差的,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)。保持一個良好的衛(wèi)生環(huán)境和精神面貌。

  開學(xué)第一月、第一周:開展“規(guī)范管理月”,“紀(jì)律規(guī)范周”,爭新學(xué)期的第一星——“紀(jì)律規(guī)范星”活動,重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,啟動“我能行”活動。

  紀(jì)律是班級授課制學(xué)習(xí)的保證。因此要從開學(xué)的第一天就狠抓課堂常規(guī)、日常行為規(guī)范。圍繞學(xué)校各項紀(jì)律制度,如兩隊、兩操,就餐以及遵守群眾紀(jì)律和社會公德等方面展開教育。讓學(xué)生知道哪些能做,哪些不能做。排隊做到快、齊、靜,路隊堅持走到家,并有監(jiān)督值日。

  用《課堂常規(guī)》《小學(xué)生守則》及《望島小學(xué)班級德育管理條例》的條條款款及學(xué)校有關(guān)路隊、日常行為等方面的規(guī)定,以此來規(guī)范學(xué)生的言行,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明規(guī)范的日常行為習(xí)慣。

  第二周,繼續(xù)抓常規(guī)管理,實(shí)施“我能行”方案,重點(diǎn)抓紀(jì)律,衛(wèi)生,使學(xué)生及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),爭“清潔勞動星“。結(jié)合“母親節(jié)”開展“愛媽媽,爭“敬老尊長星”活動。

  第三周,繼續(xù)抓常規(guī)訓(xùn)練,重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律,鼓勵學(xué)生爭做紀(jì)律模范,并利用班會進(jìn)行月評。增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識及集體主義觀念。開始培養(yǎng)學(xué)生自主探究,合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,樹立認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí),積極向上,力求創(chuàng)新的思想。作業(yè)要按時完成,做到認(rèn)真、仔細(xì),用心,有錯及時糾正。每人設(shè)立一個“本”,把自己易出的錯積累起來,以備復(fù)習(xí)用。學(xué)習(xí)是我們成功的基本保證,使每個學(xué)生的首要任務(wù),只要我們努力,學(xué)壇博士就能夠得到。相信自己,你肯定行。后進(jìn)生最少拿到一門狀元。

  第四周,深入開展“我能行“活動。教育學(xué)生報效祖國,從小做起,為班級、為學(xué)校、為祖國做貢獻(xiàn),爭“紀(jì)律模范星”、 “清潔勞動星”、“文明修身星”稱號,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義及競爭上進(jìn)的思想。

班主任學(xué)期的工作計劃 篇4

  一、班主任工作思路

  1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2.教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團(tuán)隊精神和參與意識。

  3.教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,堅持執(zhí)行PDCA,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (PDCA 即:P—Plan 制定計劃; D—De 執(zhí)行計劃; C—Check 檢查計劃;A—Act 處理計劃。)

  4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,本學(xué)期計劃四次大型的班級活動,讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。

  5.由班委會策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組,分配自習(xí)課,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性。

  6.繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流,關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  7.繼續(xù)我們的手拉手活動,保持和云南,廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系,通過書信交往和捐書來使學(xué)生感受付出和收獲的快樂。

  8.認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的各種活動,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一。

  9.用好心情和微笑迎接每一天!

  二.班主任工作的分類:

  第一類:每天必做的事情

  1、安排班干部聽寫 語文生字詞,檢查班級衛(wèi)生,值日生檔案,鮮花,班級日記。

  2.要求早操快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚(yáng)和鼓勵。

  3.上好數(shù)學(xué)課,改作業(yè),關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,及時處理班級發(fā)生的問題。

  4。下午課前一支歌。

  5.自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

  6.放學(xué)以前的值日生工作小結(jié),評選優(yōu)秀小組,提出問題并建議改正措施。

  7.提醒學(xué)生記好作業(yè),學(xué)生輪流寫出班級新聞,放學(xué)。

  第二類:每周必做的事情。

  1.大組評比,每周評出一個先進(jìn)組,各組之間換坐位。

  2.每周一次 語文生字詞聽寫。

  3.每周批改一次日記,學(xué)生每周寫三篇。

  4.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。

  5.周五放學(xué)以前 ,由同學(xué)輪流介紹一篇好文章,布置命題日記。

  6.每周要找三個同學(xué)交流思想,關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

  7.爭取全校每周的流動紅旗。

  第三類:每月必做的事情。

  1.參加學(xué)校統(tǒng)一的月考,統(tǒng)計月考的成績,獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

  2.利用家校平臺和家長聯(lián)系,讓家長及時了解學(xué)生在校的情況。

  3.在日歷上圈出學(xué)生的生日,給每個過生日的學(xué)生唱送一份小禮物。

  4.召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。

  5.組織一次班級的戶外活動,增強(qiáng)班級的凝聚力。在學(xué)校的各種活動中永爭第一!

  6.堅持寫班主任手記,記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,找出自己的不足,及時總結(jié)和反!

班主任學(xué)期的工作計劃 篇5

  因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方,同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識,在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí),搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識,在輕松中感到知識的重要。

  1、 興趣小組活動

  鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣,而且通過各種辦法,途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組,各小組輪流主持活動,以周為單位,每周舉行兩個課時,來活躍班級氣氛,調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

  2、 禮儀知識

  因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階,所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識,而禮儀就是最基本的一項。

  在本學(xué)期中,學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝,而穿正裝最基本的色調(diào)搭配:黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,基本常識學(xué)生都不懂,而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人,開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的。

  3、 心與心的交流班會

  踏入社會,社交能力是必不可少的,我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會這個復(fù)雜的層面時,同學(xué)之間應(yīng)該多交流,多體會彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果,在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意提問,讓大家共同探討假如進(jìn)入社會后,我們遇到這些問題我們該怎么做。

  4、 創(chuàng)新活動

  進(jìn)入21世紀(jì)社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人,也需要有能力,敢于創(chuàng)新,敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代,要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動來鍛煉自己,提高自己的能力,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,講出自己的想法。

  5、 班級例會

  班委必須每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會,并且給班委明確分工,提高班委的管理能力,確實(shí)起到模范帶頭作用,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課,搞好班級的各種活動。

  6、 臨時會議

  臨時會議要求做到及時傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排,并且能夠準(zhǔn)確把各項工作做到位。

  7、 節(jié)日班會

  例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國文化遺傳的一部分,但卻受到別過人的爭奪,我認(rèn)為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日,開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,增進(jìn)學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。

班主任學(xué)期的工作計劃 篇6

  班級分析:

  經(jīng)過一學(xué)年的教育和培養(yǎng),班級的情況是:常規(guī)比較穩(wěn)定,孩子們的責(zé)任意識和學(xué)生的自主性有所加強(qiáng),以自我為中心的現(xiàn)象漸漸消失,小干部的培養(yǎng)初見成效,班級各方面都呈現(xiàn)出積極、向上的良好勢頭。但班上海存在一些學(xué)生沒有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)還不夠自覺的現(xiàn)象,小干部的培養(yǎng)還需鞏固和加強(qiáng)。

  教育思路

  針對以上班級現(xiàn)狀,本學(xué)期我將繼續(xù)以“育人為本、德育為先”作為本學(xué)期班主任工作的指導(dǎo)思想,以一系列學(xué)生喜愛的活動為手段,繼續(xù)鞏固常規(guī)的培養(yǎng),把“責(zé)任感”、“勵志”和“勤奮學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的培養(yǎng)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生更加積極向上,更加健康地成長,從而使班級充滿更強(qiáng)的凝聚力和生命力。

  教育目標(biāo)

  1、繼續(xù)鞏固和加強(qiáng)常規(guī)教育。

  2、培養(yǎng)學(xué)生做“有責(zé)任感”、“勤奮學(xué)習(xí)”的健康學(xué)生。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的自立、自主意識,提升小干部的管理能力。

  教育策略

  1、本學(xué)期,我將利用多種方式開展“我是小主人”系列主題教育活動。在激勵學(xué)生爭當(dāng)有文明、有責(zé)任感、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生過程中,鞏固他們的常規(guī)好習(xí)慣,讓他們主動學(xué)習(xí),主動擔(dān)當(dāng),成為班級、學(xué)習(xí)的小主人,使班集體處處洋溢文明、向上的力量。

  具體操作步驟:

 。1)采用“小主人”的形象,激勵學(xué)生文明守信、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、刻苦學(xué)習(xí)、陽光向上。

 。2)活動口號:文明、有志、責(zé)任、勤奮。

 。3)評價方法:每月結(jié)合不同的主題目標(biāo)進(jìn)行自評,每周小組評出各類小主人,得一個標(biāo)準(zhǔn)。每月各項的優(yōu)勝者可以評為班級“小主人”,每周獲得標(biāo)志最多的組為“主人隊”。

  2、在開學(xué)的第一個月,班上將掀起”爭做班級小主人”活動,在每天的小結(jié)中,都會有不同項目的“班級小主人”涌現(xiàn),鼓勵同學(xué)們爭做班上各項“文明主人”,使得班上的常規(guī)得以鞏固、提高,并使之成為良好的習(xí)慣。(其中有“早讀”、“課堂”、“課間”、“路隊”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“書包”、“愛心”等常規(guī)項目)接著,在本學(xué)期的第二、三階段,分別開展“我是中國小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是學(xué)習(xí)的小主人”等活動,對學(xué)生進(jìn)行“責(zé)任擔(dān)當(dāng)“”勵志教育“和”勤奮學(xué)習(xí)“教育。

 。1)“我是班級小主人“教育的口號是:班級規(guī)則我遵守,班級事情爭先做,

  我為班級爭榮譽(yù),爭做班級小主人。

  視頻資料:文明禮儀和校園文明

  制作“文明禮儀“手抄報。

 。2)“我是中國小公民“教育的口號:我的祖國是中國,我愛祖國好媽媽。

  少年強(qiáng)則國強(qiáng),我要為中華之崛起而讀書

  故事:《培養(yǎng)孩子志向遠(yuǎn)大的名人故事100個》

  視頻資料:走近名人

  勵志歌曲演唱

 。3)“我是自己的小主人”的口號是:自己的事情自己做,自己的責(zé)任自己負(fù),爭做最優(yōu)秀的自己,我是自己的小主人

  故事:《培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的100個故事》

  視頻資料:《盧勤:培養(yǎng)孩子的責(zé)任感》

  制作“責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”手抄報:名人名言、相關(guān)故事、讀后感。

 。4)“我是學(xué)習(xí)的小主人“教育的口號:,自己的事情自己做,自己的學(xué)習(xí)自己負(fù)責(zé),我是自己的小主人。

  視頻故事:《名人成長故事》30個

  故事:《培養(yǎng)孩子勤奮堅強(qiáng)的100個勵志故事》

  讀書交流會:交流讀了勵志故事后的感想和收獲。

  3、通過晨檢、主題班會、黑板報和音樂滋養(yǎng)等開展生動、有效的班級文化活動

 。1)配合每月不同的主題,每周2—3次晨檢講播放視頻或講主題故事。

  (2)充分利用節(jié)日進(jìn)行靈活的主題教育活動,如教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦。

 。3)繼續(xù)設(shè)立班級圖書角,結(jié)合學(xué)校和年級組的讀書活動,配合班級的教育主題為學(xué)生推薦相關(guān)豐富的書目,讓學(xué)生在書海中開闊眼界、擴(kuò)大積累、增長知識,從而更加明理、懂事。

 。4)每周進(jìn)行一次“心靈排毒”。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個傾訴和凈化心靈的機(jī)會,督促學(xué)生改正錯誤,促進(jìn)其心理健康。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)鍛煉小干部,給他們創(chuàng)造充分的機(jī)會,繼續(xù)放手讓他們進(jìn)行日常管理和總結(jié)。

 。1)每周班主任對干部進(jìn)行一次集中培訓(xùn):教給方法、提出希望。(周五)

 。2)每周干部集中開會一次:自我總結(jié),共同商討、解決工作中出現(xiàn)的問題,相互學(xué)習(xí)長處。(周三)

 。3)每周利用班會,全班同學(xué)對干部進(jìn)行一次評議,并評出每周最“有為小干部”。(周五)

  6、繼續(xù)打理好班級博客,加強(qiáng)家;雍蜏贤ā议L進(jìn)行一定的家教輔導(dǎo),如在博客上給家長推薦學(xué)習(xí)文章和視頻,及時向家長通告我班的學(xué)期計劃和每個階段的任務(wù)和進(jìn)展情況,鼓勵家長主動地協(xié)同老師的學(xué)校教育,并針對自己孩子的情況進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。支持家長和老師的交流和家長之間良性的互動(經(jīng)驗(yàn)交流、互通有無)形成家長間互相學(xué)習(xí)、家長與孩子共同成長的正向氛圍,讓家校形成合力,讓我們的教育更有實(shí)效。

  具體工作安排

  9月份

  1、爭當(dāng)“文明禮儀”的班級小主人

  2、制作“文明禮儀“手抄報。

  3、獻(xiàn)給“教師節(jié)”的禮物(班會)

  5、積極準(zhǔn)備“秋季運(yùn)動會“

  10月份

  1、爭做“我是中國小公民”活動

  2、“我愛祖國“圖片展

  3、英烈故事會

  4、“勵志歌曲演唱

  11月份

  1、爭做“我是自己的小主人”活動

  2、班會:培養(yǎng)責(zé)任感

  3、故事:《培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的100個故事》

  4、制作“責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”手抄報

  12—元月份

  1、“我是學(xué)習(xí)的小主人”手抄報

  2、故事:《培養(yǎng)孩子勤奮堅強(qiáng)的100個勵志故事》

  3、“勤奮學(xué)習(xí)“讀書交流會”

  4、期末復(fù)習(xí)、考試、總結(jié)工作

班主任學(xué)期的工作計劃 篇7

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng),但班級管理內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“看誰跑的最遠(yuǎn)”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  二、班級紀(jì)律方面

  一個班級,要想有良好的'班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,踢毽子”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2 、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班主任學(xué)期的工作計劃 篇8

  班主任是每班學(xué)生的家長,孩子們離開自己的父母來到學(xué)校里學(xué)習(xí),把班主任看成自己的另一位家長,學(xué)生們在學(xué)校遇到任何問題,首先想到的就是班主任,班主任的工作任務(wù)很多,不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù),還要組織建設(shè)自己的班級,管理好班級的日常工作,學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,聯(lián)系好每一位任課教師,照顧好每一位學(xué)生。

  來到實(shí)習(xí)學(xué)校有了一段時間,一切都已近步入正軌,工作也都適應(yīng)了,自己不僅擔(dān)任了九年級的英語教師,還幫助九年級五班班主任王肖玉老師(我的指導(dǎo)老師)管理班級,初三五班各項評比成績年級第一,班級凝聚力高,無形中有了很大的壓力,初步接觸班主任的工作在王肖玉老師的指導(dǎo)下,自己慢慢地熟悉了班主任的工作,并且有了一定的效果。下面是我的工作計劃:

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 、偶o(jì)律:組織建設(shè)自己的班干部隊伍,班長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律,制定相關(guān)的班級紀(jì)律,并嚴(yán)格的執(zhí)行。

 、茖W(xué)習(xí):班里分成小組,以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),并進(jìn)行小組間的評比并及時獎勵。每天準(zhǔn)時出現(xiàn)在班里,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,做好課下輔導(dǎo)。

 、切l(wèi)生:分成值日小組,并選出負(fù)責(zé)任的小組長,督促值日的同學(xué)營造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。(按照學(xué)習(xí)小組即可)

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 、琶恐芤淮蔚陌鄷n,要充分利用好這個時間,對班級的工作做好正確的部署,并對學(xué)生們的建議進(jìn)行總結(jié),對一些好的建議要采取;

  ⑵要充分抓住每半個月進(jìn)行一次的家長開放日的機(jī)會,對學(xué)生有一個全面的了解,與家長達(dá)成共識,為學(xué)生的進(jìn)步共同努力。

 、敲吭乱淮螌Π嗉夁M(jìn)行一次整體的反思與整頓,對班級存在的問題,進(jìn)行全方面的解決。

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  當(dāng)初三五班的實(shí)習(xí)班主任,自己的壓力還是很大的,但是在王肖玉老師的指導(dǎo)下,自己的工作開展的還是井井有條,但是在以后的工作中,自己還有很多的方面需要努力。

 、哦嘞虬嘀魅沃笇(dǎo)老師請教,并請指導(dǎo)老師指出自己的問題,以便自己加以改正。

  ⑵多與同學(xué)們進(jìn)行交流,并對同學(xué)們的意見加以考慮,不斷的完善自己。

 、遣粩嗟倪M(jìn)行反思,不斷發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題,不斷改正,不斷完善。

  相信經(jīng)過自己的不斷努力,自己的能力一定會有所提升,自己會是一名很好的實(shí)習(xí)班主任。

  初三五班,我們一起努力!

班主任學(xué)期的工作計劃 篇9

  一、班級基本情況和目標(biāo):

  我班共有學(xué)生40人,其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外,全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  二、具體措施:

  1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

  2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

  5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  三、活動安排:

  第一周:慶祝教師節(jié)。

  第二周:學(xué)生報名,安排好學(xué)生的住宿和生活問題,參加學(xué)校開學(xué)典禮。

  第三周:挑選班團(tuán)干部,制訂班、團(tuán)活動計劃,強(qiáng)化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學(xué)感想。

  第四周:主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會。

  第五周:組建班級運(yùn)動隊,迎接學(xué)校運(yùn)動會。

  第六周:班級辯論賽。

  第七周:期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

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