一年級上學期教學教學工作計劃范文錦集五篇
光陰如水,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編幫大家整理的一年級上學期教學教學工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
一年級上學期教學教學工作計劃 篇1
一、學生情況分析
一年級的小朋友剛剛?cè)雽W,在情感態(tài)度、行為習慣方面都很幼稚,希望通過本冊教學,努力把他們培養(yǎng)成品德良好,樂于探究、熱愛生活的兒童。
二、教材分析
《品德與生活》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。
具有以下基本特征
。1)生活性;
。2)開放性;
。3)活動性。
材力求體現(xiàn)思想性原則、科學性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。根據(jù)《品德與生活》課程標準要求和本套《品德與生活》教材的編寫指導思想,教材將以主題單元形式展開,并重點突出以下特征:
1.從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學科內(nèi)容的整合
教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學習內(nèi)容,而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性,從學生生活原型出發(fā),重新融入兒童生活之中,有機整合為學習主題。
2.強化教材的生活指導職能
教材試圖“以適應兒童現(xiàn)實生活為起點,幫助兒童實現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào),圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力,以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題,突出教材的生活指導意識,發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造,讓兒童感受生活的美好和快樂,激發(fā)熱愛生活的情感;另一方面通過引入兒童生活中的典型問題,鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中,參與生活、創(chuàng)造生活,展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧,培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。
3.以活動型教學為主要特征的過程導向設(shè)計
為切實地引導活動型教學的開展,教材設(shè)計將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學過程的設(shè)計思路,消解以“預成的學習結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習的刻板結(jié)構(gòu),將活動型教學中學生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。因此,教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元,促進自主活動,在學習活動的漸次展開中,引導教師重點關(guān)注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要,使學生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。
4.讓教師和學生走進教材,保持教材的彈性和廣泛適用性
各主題單元均選擇具有通用性的、可供師生具體真實地參與的活動題材,使教材成為師生開展活動的指導,從而將各地具體而微的自然、人文資源和經(jīng)濟、文化背景,以及師生的經(jīng)驗和興趣等等都納入課程資源體系,為師生在活動中進行二次開發(fā)留有空間.
三、教學總要求
《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活(兒童生活的前提和基礎(chǔ))愉快積極地生活(兒童生活的主調(diào))負責任,有愛心地生活(兒童應當遵循的基本道德要求)動腦筋,有創(chuàng)意地生活(時代的進步對兒童提出的要求)。
四、各單元要求
第一單元:上學真快樂
1、讓學生意識到自己是小學生了,要講禮貌、守秩序,遵守學校生活常規(guī),。
2、幫助學生熟悉和適應學校生活,讓學生學會利用學校中的設(shè)施解決自己的問題。
3、讓學生體驗學校生活帶來的樂趣,喜歡上學。
第二單元:祖國的生日
1.認識我國的國旗、國徽,為自己是中國人感到自豪。
2.知道10月1日是我國的國慶節(jié),感受人們迎接國慶的喜悅心情。
3.用實際行動迎國慶,能用自己喜歡的方式表達對祖國媽媽生日的祝賀。
4.學習收集有關(guān)資料。
秋天
1.引導學生在親近大自然的過程中找到秋天,感受大自然的美,體驗大自然的奇妙,培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。
2.用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和表達秋天的美好。
3.體驗、感受秋天的美好,在與秋天一起玩的過程中盡情享受秋天、找到快樂。
第四單元:我愛我的家
1讓學生初步認識到自己作為家庭一員的責任,要學會自理,還應該承擔力所能及的家務活;讓學生認識到在學校在家一個樣,誠實、有禮貌,能為家庭帶來歡樂。
2.培養(yǎng)學生的自理能力,養(yǎng)成堅持做力所能及的家務活的行為習慣。通過學習做不會做的事情,培養(yǎng)學生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。
3.讓學生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛,體會家庭生活的幸福;能用自己的方式孝親敬長,向長輩表達自己的愛、自己的心意,從而學會感謝他人、關(guān)愛他人。
第五單元:冬爺爺來了
1、體驗冬季生活的快樂,增強體質(zhì),鍛煉意志。
2、主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征,養(yǎng)成探究的習慣,獲得有關(guān)知識。
3、意識到自己是集體的一員,主動參與新年的集體活動。
4、了解冬季保健的知識養(yǎng)成良好、健康的生活。
五、教學措施
1、通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育,引導兒童熱愛生活,學習做人。
2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件,靈活多樣地運用教學活動和組織形式,結(jié)合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心,引導兒童探索的欲望。
3、創(chuàng)造性地使用教材,聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際,及時地把社會中新的信息,科學技術(shù)新的成果,兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去,不斷提高品德教育的針對性,突破性。
六、教學時間安排
第一周了解我們的學校
第三周我們小學生要這樣做
第四周遵守交通規(guī)則,安安全全上學去
第五周祖國真美麗,建設(shè)成就大
第六周國慶節(jié)放假
第七周歡度國慶
第八周我愛秋天
第九周和秋天一起玩
第十周中秋節(jié)
第十一周期中考試
第十二周我的家
第十三周我是家里的小主人
第十四周好玩的冬天
第十五周奇妙的冬天
第十六周新年到了
第十七周過新年
第十八周送給新年的禮物
一年級上學期教學教學工作計劃 篇2
一、教學簡析
1.教材分析:
本學期期采用的教材為人民教育出版社出版的《物理》必修1,必修1模塊是高中物理共同必修模塊,所有的學生都必須完成這一模塊的學習。本模塊劃分為運動的描述和相互作用與運動規(guī)律兩個二級主題,模塊涉及的概念和規(guī)律是高中物理進一步學習的基礎(chǔ)。有關(guān)實驗在高中物理中具有典型性,通過這些實驗學習,可以掌握基本的操作技能、體會實驗在物理學中的地位及實踐在人類認識世界中的作用,全書分為四章,分別是第一章運動的描述、第二章勻變速直線運動的研究、第三章相互作用、第四章牛頓運動定律。
2.學生分析:
本屆高一學生基礎(chǔ)尚可,除對少部分同學可相應降低要求,只要求其掌握基本的概念和規(guī)律外,對大多物理生應定位于激發(fā)學生學習物理的興趣,掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,適應科學探究的教學方法,培養(yǎng)正確的物理學習方法和思維方法,形成較為完整的牛頓力學體系等。
3.教法、學法分析:
針對本學期教學內(nèi)容和學生的特點,采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學生能力的方法:強調(diào)學生的課前預習,爭取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學生利用物理知識解決物理問題的能力,提高學生的實驗動手能力,加強學生實驗的教學,加強物理綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的主人。
二、教育目標任務要求
1.認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程,了解不同學生的主要學習障礙,在此基礎(chǔ)上制定教學方案,充分調(diào)動學生學習主動性。
2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性,強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法 , 這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調(diào)例題與習題的教育教學因素,強調(diào)理解與運用。
3.加強教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提高教育教學質(zhì)量和效益。
4.通過觀察實驗和推理,歸納出物理概念和物理規(guī)律,使學生學習和掌握有關(guān)規(guī)律,同時著重培養(yǎng)和發(fā)展他們的實驗能力,以及由實驗結(jié)果歸納出物理規(guī)律的能力。
5.結(jié)合所學知識的教學,對學生進行思想品德教育和愛國主義教育,辯證唯物主義的教育。
三、措施
1.嚴格執(zhí)行教學處的集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量。每周集體備課,先由上一周安排的每一節(jié)教學內(nèi)容的主備人向全組明確本節(jié)的重點、難點、教學方法、主要例題、課后作業(yè)、教學案等,然后由全組教師研討、質(zhì)疑、確認,形成共案。全組老師要統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學規(guī)范。
2.制定教學進度。在認真分析教材與學生實際情況的基礎(chǔ)之上,確定課時安排。為實現(xiàn)給全體學生奠定一個扎實的物理基礎(chǔ)提供合理的時間保證。必修1物理對于文科學生應突出文科學生的特點、合理安排,以便保證全年級在學業(yè)水平測試中獲得滿意成績。
3.提高課堂的教學效率,加強對課堂教學模式的探索。細化每一章每一節(jié)的教學要求,明確課時分配及每一節(jié)課的課時目標。對每一節(jié)課的重難點內(nèi)容作更深入的分析、探討,確立突破的方法和途徑。加強對各種課型的研究,尤其是探究課。
4.精選習題。針對每一節(jié)課的課時目標,精心選擇典型習題,做到知識點與習題的對應。分類編排課堂例題、課外鞏固習題、小練檢測題、章節(jié)復習題。注重學生能力的提高過程。
5.強化作業(yè)批改。通過作業(yè)批改督促學生端正課外學習的態(tài)度、了解學生對知識的理解與掌握、規(guī)范學生的答題。為課時目標的確定和分類教學指導提供依據(jù)。
6.加強學科組老師的交流與合作。通過聽課、評課對教學模式進行探究,提高課堂教學效果;在精選習題過程中,選題與審題分工合作;對每一節(jié)課的重難點進行突破時集思廣益。
7.充分開發(fā)教學資源。加強實驗教學,能充分利用實驗室提供的器材,利用身邊資源開發(fā)有價值的小實驗為學生提供更多的感性認識。搜集多媒體素材,制作課件,提高教學容量與效果。
8.激發(fā)學生學習的興趣和積極性,促進學生全面發(fā)展。成立學習小組,開展研究性學習,培養(yǎng)學生的合作、探究、表達能力;舉行學科競賽,促進學生的特長發(fā)展。開設(shè)講座,介紹物理學前沿與物理學家生平,讓學生明白科學的價值和意義。
四、教學進度:略
一年級上學期教學教學工作計劃 篇3
參加教學工作十年有余,在這十年的教學中,有七年的時間在擔任數(shù)學教學,而只有三年多的時間參與語文的教學工作,從來都沒有上過低年級的科目,今年的工作一年級包班,這是工作以來從事低年級的教學,這是從頭開始的'起點工作,一切都從頭開始,沒有一點經(jīng)驗可言,在工作中會有更多的困難在其中,再說自己的一年級教學的教材是新教材,我這是拿著新教材在走舊的教學之路,由于沒有教學經(jīng)驗,另外我在這幾年的教學中,從來就沒有教過單一的教學班級,為了教好學生我從來沒有怨言,教學工作的熱情度依舊。為了搞好今年的教學任務,我在教學之初編寫了教學計劃如下:
本班有學生33人,其中有女生14人,有男生19人,男生中有一名是下肢腿骨,教學中相對而言女生要比男生聽話得多,而這24名男生幾乎都是易碎不能走路的學生,這給教學帶來諸多的不便,還有5名搗蛋分子,教學中,他們在想盡辦法在偷懶,教師在辛勤的教學,但教學后沒有好的教學效果。有的只是一次次的懊惱與厭恨。
一年級教材,有八個單元的教學任務,教會學生23個聲母,6個單韻母,9個復韻母,5個前鼻韻母,4個后鼻韻母,16個整體認讀音節(jié)。教學生會寫100個生字,教學生會讀400個生字;數(shù)學教學教會學生會數(shù)數(shù)量較少的物品,教會學生比較多與少,長與短,高與矮。教會學生1-5的認識與簡單的加減法的計算。認識第幾、認識簡單的物體和圖心形。學會簡單的分類,學會6-10 的加減法,20以內(nèi)的進位加法。教會學生會看簡單的時間。
我初步的教學設(shè)想是在十五周內(nèi)教學完所有的新課,并用三周的時間進行復習教學,把教學的輔助資料全部用完,加強學生知識的強化訓練,并幫助學生把該學期所學得的知識網(wǎng)絡(luò)、疏理,搞好期末測評的準備工作。
為了抓好教學,我打算在教學工作中努力幫助學生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生協(xié)作能力,培養(yǎng)優(yōu)生的同時進行后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓好中間,抓好兩頭。以次提高學生的學習成績,提高教學的質(zhì)量。
一年級上學期教學教學工作計劃 篇4
一.指導思想
以現(xiàn)代教育教學理論為指導,以“一切為了學生,為了學生的一切”為目標,堅持圍繞高一教育教學目標,加強教育教學過程管理,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,構(gòu)建和諧的新高一。
二.教育目標
高一年級是起始年級,我們要加強對學生進行行為規(guī)范教育,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,做好初高中的銜接工作,構(gòu)建良好的班級和年級氛圍。
三.年級基本情況
高一年級現(xiàn)有12班,969人,過重點線9人,基本實現(xiàn)了學校招生工作的“三個盡可能多”的目標。
高一年級有教師 44人,老中輕教師搭配合理,絕大多數(shù)教師工作積極性高,有較強的敬業(yè)精神,有豐富的教學經(jīng)驗,有較高的教學水平,我們?nèi)昙壗處熞欢〞䦂F結(jié)一致,優(yōu)化競爭,群策群力,各頂工作一定會圓滿地完成。
四.具體教育教學工作
。ㄒ唬┙逃ぷ
1、加強班主任隊伍建設(shè),樹立班主任對工作的信心。年級按照學校制訂的《班主任聘任辦法》,慎重地對班主任進行考查、評價、聘任等工作,確保班主任素質(zhì)高、責任心強、對工作有信心。與此同時,年級每周至少組織好一次自己年級的班主任會議,交流教育管理信息、推廣工作經(jīng)驗、了解并解決學生中存在的問題、研究并布置下一階段的工作。
2、加強教育研究。我們要牢固樹立以人為本的觀念,關(guān)心關(guān)愛學生,班主作時刻牢記“班主任是一般的服務人員”這句話,注意管理方式方法,不僅要留住學生的人,更重要的是留住學生的心;科任教師要樂于奉獻,注重學生學業(yè)和學習潛力的提高,既要錦上添花,更要雪中送炭,讓學生親其師,信其道。
3、重視初高中的銜接
①在開學后一周內(nèi)建立一套切實可行的、操作簡便的班級日常管理制度,包括組建班委會、團支部、班級管理暫行規(guī)定等內(nèi)容。
、谠陂_學后兩周內(nèi)強制要求學生制訂學習目標,制訂學習計劃,制訂提高辦法,并經(jīng)常檢查,督促學生落實。
、墼诙唐趦(nèi)分階段引導學生掌握科學的學習方法,適應高中階段的生活方式,盡快進入高中角色。
4、加強與學生家長的聯(lián)系。班主任、科任教師要經(jīng)常與學生家長溝通,取得學生家長的配合,共同解決學生在思想、學習、生活上的有關(guān)問題。
5、重視學生心理疏導工作。針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計劃地開設(shè)系列的主題班會、系列講座或報告,及時做好疏導和引導工作。
6、通過主題班會等形式,引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀,教育學生正確認識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系,增強學生學習的持久性,挖掘?qū)W生學習的潛力。
7、有計劃地開展文體活動,讓學生勞逸結(jié)合,張馳有度,不搞疲勞戰(zhàn),讓全體學生以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
8、加強常規(guī)管理,確保廣播操、升旗儀式、班級衛(wèi)生工作有序地開展和進行。班主任跟班到位,對班級實行全方位的常規(guī)管理(每天至少五到),尤其是要加強對寢室的管理,班主任要多深入到學生寢室,防止學生在寢室打牌,防止學生徹夜不歸,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,確保學生能充足的時間休息。
注:班主任的考核由年級和政教處制定的考核辦法進行考核。
。ǘ┙虒W管理工作
1、各科任任教師要認真研究教學大綱、考試大綱及各科課程標準,積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作,教學過程要做到有針對性和方向性,避免盲目性。
2、加強備課組的作用,規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,抓好學科的教學水平和教學質(zhì)量的不斷提高,備課組除落實教學處每月一次教學常規(guī)檢查外,備課組還應配合年級組不定期地抽查高一年級科任教師教學常規(guī)、集體備課等到方面的工作,掌握科任教師備課的深度、廣度、難易程度及進度,抓好學科平衡、學科教學質(zhì)量,提升學校核心競爭力。
3、規(guī)范上課環(huán)節(jié),提高課堂效益。課堂教學立足基礎(chǔ),面向全體學生,注重實效,與此同時,年級組負責人將“推門聽課”,并與課任教師交流聽課心得,促進課堂效益的提高。
4、規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質(zhì)量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容,嚴格控制作業(yè)次數(shù),學生作業(yè)數(shù)量和作業(yè)質(zhì)量要嚴格按照教學處的要求進行,教師對學生作業(yè)要全批全解并及時反饋。
5、規(guī)范規(guī)范考查和考試制度:
①控制考試考試總量,每學期除期中、期末考試外,根據(jù)教學需要再組織好幾次階段性測試。
、诰倪x題命題,突出基礎(chǔ)性、針對性,體現(xiàn)河高教學理念和管理理念。
、蹚娀荚囄逡还(jié),提高考試信度和效度。
、芗皶r做好分析反饋工作,指導學生做好總結(jié)和錯題整理工作。
6、完善重點班的管理辦法,完善分層教學、因材施教的教學策略,加大優(yōu)生培養(yǎng)力度,為三年以后高考打好基礎(chǔ)。
7、嚴肅工作紀律,端正工作態(tài)度,嚴格坐班簽到制度(每天上午、下午統(tǒng)一簽到,坐班時間:上午8:30至11:00,下午3:00至5:00,上班期間年級組還要抽查)。辦公時間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容,嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。
一年級上學期教學教學工作計劃 篇5
一.指導思想:
堅持“以人為本”的教學理念,以全面推進素質(zhì)教育為目標,以實施課程改革和提高學生整體素質(zhì)為重點,引導兒童熱愛生活,學習做人,使他們健康、安全地生活,愉快、積極地生活,負責任、有愛心地生活,動腦筋、有創(chuàng)意地生活。
二.具體工作:
1.教師方面
認真?zhèn)浜谜n,在教學過程中全面把握目標,改變過去偏重知識技能學習,忽視能力、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);偏重追求結(jié)果,忽視過程與方法等傾向,全面地、整體地實現(xiàn)課程目標。教師要由單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒拥闹笇д摺⒅С终、合作者,其主要的任務不是講解教科書,而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件,靈活多樣地選用教學活動和組織形式,結(jié)合實際培養(yǎng)學生的品德和習慣,保護兒童的好奇心,引發(fā)兒童探索的欲望,讓他們能夠生動、活潑地學習,身心健康地成長。教師要充分利用教材中的活動范例,充分利用學校`家庭`社區(qū)的資源,活動形式不拘一格,形式服從于內(nèi)容,因地制宜地選擇各種不同的教學活動類型。
教師還應重視評價,對學生言行進行準確點評,要注重過程化,重視學生為活動所付出的努力的程度。評價應多樣化,從主體上講,可兒童自評、互評等方式和其他人員參與。評價的角度要多樣化,尺度也要多樣化。
2.學生方面
重視學生良好品德行為的形成,對于點點滴滴進步時時給予關(guān)注。教給學生各種學習的方法,如課堂內(nèi)各種形式的討論,使學生有機會用多種方法表達自己的感受、想法。在成人指導下,進行多種渠道的資料調(diào)查。在授課過程中,讓學生情景模擬與角色扮演。講故事,用故事情節(jié)或主人翁的形象感染、教育他人。
三、教材分析
本冊教材根據(jù)《義務教育品德與生活課程標準》(實驗稿)新編,編排了四個單元,共16課主題活動,約32課時,每周上兩課時。
第一單元第1—4主題
第二單元第1—4主題
第三單元第1—4主題
四、教學目標
1、在介紹家庭成員,回憶甜蜜往事的活動中,引導學生體驗家庭生活的歡樂與幸福,激發(fā)學生愛生敬長、熱愛家庭生活的積極情感和態(tài)度。
2、通過開展生活小故事的講述活動,引導學生學會關(guān)心,初步養(yǎng)成文明禮貌的行為,逐步培養(yǎng)良好的家庭生活習慣。
3、自己的事情自己做,不會 做的學著做,不依賴父母,并掌握正確的保健常識,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、使學生懂得自己是家庭的一員,熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn),學會一些勞動的知識和技能,初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。
5、引導兒童去觀察、探究、體驗愛的真諦,幫助兒童學會愛、樂于愛,不僅愛人,還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養(yǎng)中,快樂地成長。
6、通過日常生活經(jīng)驗的積累,了解夏天常見的自然現(xiàn)象和生活中的自然常識、生活常識,了解昆蟲的一些基本知識。指導學生在日常生活中隨時地和有組織、有針對性地觀察,在觀察活動中增強實驗能力和應用能力。
7、通過暑假生活中安全、健康、歡樂、有意義活動內(nèi)容的安排和選擇,豐富學生的日常生活知識、增強分辨是非好壞的能力和自我管理自我調(diào)控的能力,知道自我保護的方法,掌握初步的適應社會的常識的技能。
五、教學措施
1、認真?zhèn)湔n,注意教學方法,加強課堂教學,切實上好每一節(jié)課。
2、爭取每個學生都有鍛煉的機會。
3、正確估計學生的能力,有的放矢地進行教學,注意因材施教。
4、注意調(diào)動學生的學習積極性。
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