鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)招商引資工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)招商引資工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一.指導(dǎo)思想

　　以國家教育方針、政策為指導(dǎo)，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為依托，以提高義務(wù)教育普及水平和實現(xiàn)中小學(xué)生年流失率在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)為目標(biāo)，強(qiáng)化制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任落實，創(chuàng)新辦學(xué)思想、創(chuàng)新工作方法，突破控流工作難點(diǎn)，使控流工作取得新進(jìn)展。

　　二.工作原則

　　1.全員性與長期性相結(jié)合的原則

　　廣大教育工作者要樹立控流意識，承擔(dān)控流工作責(zé)任和義務(wù)，建立長效的控流機(jī)制，抓住控流工作的要點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)。

　　2.反復(fù)抓與重點(diǎn)抓相結(jié)合原則

　　控流工作具有反復(fù)性，必須常抓不懈；工作中要重點(diǎn)抓關(guān)鍵時期、重點(diǎn)抓關(guān)鍵學(xué)生、重點(diǎn)抓宣傳、動員、返校生的安排等關(guān)鍵工作環(huán)節(jié)。

　　3.獎勵與懲罰相結(jié)合原則

　　學(xué)校要把獎罰有機(jī)的'結(jié)合起來，突出獎勵的激勵作用、懲罰的鞭策作力。

　　三.具體工作

　　1.進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源，完善“四室”建設(shè)，提高使用率，完善教學(xué)輔助設(shè)施建設(shè)，打造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生普遍享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，提升學(xué)校的辦學(xué)能力和水平，提高學(xué)生的鞏固率。

　　2.深化辦學(xué)模式改革，提升學(xué)校的教學(xué)效益和控流能力。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式改革，結(jié)合本校實際，以切實提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力為宗旨，務(wù)實開展課堂教學(xué)模式改革；開辦好初三分流班，增強(qiáng)學(xué)生的從業(yè)意識和水平；有效的開發(fā)并實施好特色辦學(xué)，要立足于學(xué)校實際，立足于提升學(xué)校辦學(xué)吸引力，立足于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生興趣愛好，體現(xiàn)規(guī)范性、穩(wěn)定性和效益性，要與小學(xué)通力合作，有效銜接。

　　3.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師個人執(zhí)教能力和控流能力。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化政治思想教育，建設(shè)一支思想向上、師德高尚、業(yè)務(wù)精煉、能擔(dān)重任、能吃苦、具有合作精神的教師隊伍。提高教師個體的控流能力，保證控流工作取得實效。

　　4.切實開展好“控流”月活動。學(xué)校繼續(xù)把3月和9月定為“控流”活動月，根據(jù)本校實際制定切實可行的控流活動月方案，并認(rèn)真做好宣傳發(fā)動、家訪、動員返校、扶貧助學(xué)等關(guān)鍵工作。

　　5.扎實開展貧困生幫扶和學(xué)困生幫教工作。學(xué)校要落實好國家和社會團(tuán)體的助學(xué)工作，全體教職工要倍加關(guān)愛貧困生、學(xué)困生和留守兒童等特殊兒童群體。號召全校師生伸出友愛之手，幫助貧困的學(xué)生完成九年義務(wù)教育或接受更高層次的教育。學(xué)校要研究制定切實可行的幫教學(xué)困生措施，把教師輔導(dǎo)與生生互助結(jié)合起來、把因材施教與分層教學(xué)結(jié)合起來、把普遍提高和個別輔導(dǎo)結(jié)合起來，真正提高學(xué)困生分析能力和解決問題的能力，提高學(xué)業(yè)成績水平，直至達(dá)到會學(xué)，想學(xué)層次。

　　6.科學(xué)規(guī)范學(xué)籍管理，完善學(xué)籍變更程序。學(xué)校要規(guī)范管理各種表冊，做到所有表冊數(shù)字統(tǒng)一，學(xué)籍變動手續(xù)完備。繼續(xù)實施小學(xué)升初中無縫交接制度，學(xué)生去向清楚，相關(guān)手續(xù)齊全。

　　四.基本措施

　　1.加強(qiáng)制度建設(shè)

　　學(xué)校要召開全體教師大會，分析控流形式，查找學(xué)生流失原因，研究控流措施，進(jìn)一步完善控流工作制度，使家訪制度、包保制度、獎罰制度、扶貧制度等相關(guān)制度更具有操作性、實用性，校長要督促主管領(lǐng)導(dǎo)抓好執(zhí)行。

　　2.加強(qiáng)責(zé)任落實

　　學(xué)校繼續(xù)把控流工作做為考核和評價教師工作的重要指標(biāo)，把控流工作納入到教師“一評三考”和教師績效工作資中，做為評優(yōu)選先、評職晉級的重要指標(biāo)之一。

　　3.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

　　加大對控流工作查檢的力度和頻次，在檢查形式上將隨機(jī)抽查和定期檢查相結(jié)合；深入學(xué)校班級和走訪村屯家庭相結(jié)合；查看控流工作過程和最終結(jié)果相結(jié)合。

　　4.實施獎罰機(jī)制。為調(diào)動教師控流工作積極性，繼續(xù)實施控流工作的獎勵機(jī)制，流失率低于學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，每少流失1人獎包保教師5元，班主任10元。對控流工作懈怠，不采取措施和行動遲緩的個人提出批評。

　　xx中學(xué)

　　xx年2月28日

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