成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

三年級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-15 10:40:03 工作計(jì)劃 我要投稿

三年級(jí)工作計(jì)劃(精選13篇)

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

三年級(jí)工作計(jì)劃(精選13篇)

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  年我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)以課程改革精神和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),堅(jiān)持貫徹學(xué)校新學(xué)期工作部署精神,堅(jiān)持“生活教育”的辦學(xué)理念。

  抓住生活化數(shù)學(xué)教學(xué)改革的主題,努力追求課堂教學(xué)的生活性、實(shí)效性、趣味性,落實(shí)教學(xué)過(guò)程,追求教學(xué)質(zhì)量,注重課堂的活力。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)及繼教中心教學(xué)、科研,以課堂為中心,重構(gòu)教與學(xué)的常規(guī),深入研究生活化課堂教學(xué)的“六個(gè)特質(zhì)”,努力提高師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

  二、反思工作

  通過(guò)本教研組教師積極的反思與總結(jié),以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助,我們對(duì)上學(xué)期工作中還存在的一些不足進(jìn)行了梳理:

  1、在教學(xué)與教育、科研與教研的整合方面作得不夠。

  2、教師主動(dòng)總結(jié)和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的意識(shí)不夠強(qiáng)。

  3、加強(qiáng)教研組建設(shè),增強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組;

  4、課堂常規(guī)不太落實(shí)。

  二、工作思路及目標(biāo)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和各線(xiàn)條工作要點(diǎn),深刻理解學(xué)校文化及生活教育內(nèi)涵,促進(jìn)生活教育的實(shí)踐與探索。

  2、再讀“課標(biāo)”,繼續(xù)深入鉆研新教材,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合,力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體。

  三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及內(nèi)容

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

 。1)備課時(shí)教師要認(rèn)真鉆研教材,駕馭教材,準(zhǔn)確把握新教材,同時(shí)在備課是好要注意在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材,在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等)的滲透,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

 。2)分課時(shí)制定詳細(xì)目標(biāo)和分課時(shí)備課,結(jié)合學(xué)情,較詳細(xì)地預(yù)設(shè)師生課堂活動(dòng),把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。

 。3)常進(jìn)行集體備課,對(duì)經(jīng)典、重點(diǎn)課進(jìn)行集體研究,齊心協(xié)力設(shè)計(jì)出具有生活味的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

  2、抓好常規(guī),確保教學(xué)的高質(zhì)高量。

  組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)部分,把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓。加強(qiáng)組內(nèi)老師的經(jīng)驗(yàn)交流作好課堂組織、作業(yè)、考試測(cè)評(píng)等常規(guī)工作。

  3、加強(qiáng)交流,形成學(xué)習(xí)型教研組。

  教研組充分利用前期研究成果,在相關(guān)年級(jí)推廣,形成教研組分合靈活,教研活動(dòng)可分可合的教研機(jī)制。

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

  學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問(wèn)題。本學(xué)期初開(kāi)展學(xué)困生狀況分析,對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查,認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計(jì)劃,因材施教,做到有針對(duì)性、時(shí)間落實(shí)、目標(biāo)落實(shí)、人員落實(shí)、過(guò)程落實(shí)。建立學(xué)生個(gè)人檔案,轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察,注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,爭(zhēng)取將優(yōu)生率和及格率再提高一個(gè)臺(tái)階。

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),和進(jìn)一步培養(yǎng)一批成績(jī)優(yōu)秀、出類(lèi)拔萃的優(yōu)生,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的學(xué)法指導(dǎo),提高優(yōu)生的心理素質(zhì),現(xiàn)制定本學(xué)期的幫扶工作計(jì)劃。

  二、基本情況

  1、我班的后進(jìn)生基礎(chǔ)較差,有部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,好做小動(dòng)作,平時(shí)不能獨(dú)立完成家庭作業(yè),思想上有懶惰情緒,導(dǎo)致成績(jī)不夠理想。還有部分同學(xué)接受新知識(shí)的能力較差,遇到問(wèn)題不愛(ài)動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)積極性不高,導(dǎo)致成績(jī)不夠理想。

  2、我班的優(yōu)生中大部分同學(xué)思維比較活躍,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),但其中有少部分同學(xué)太浮躁。也有少部分優(yōu)生缺乏不畏困難的精神,一遇到難度較大的題就退縮,缺乏主動(dòng)性。

  三、工作目標(biāo):

 。ㄒ唬┺D(zhuǎn)化后進(jìn)生目標(biāo):

  1、認(rèn)真分析這些學(xué)生的心理,找出后進(jìn)生形成的原因。

  2、采取有效的辦法,有針對(duì)性地做好教育轉(zhuǎn)化工作。

  3、克服偏見(jiàn),在面向全體的基礎(chǔ)上,把更多的愛(ài)傾注在他們身上,即“偏愛(ài)”他們,給他們更多的關(guān)愛(ài),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  4、善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),揚(yáng)其長(zhǎng),改其短。

  5、培養(yǎng)后進(jìn)生的心理承受力。抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們看到前景,點(diǎn)燃新的希望,引導(dǎo)他們?cè)诖煺勖媲皩W(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),克服脆弱心理,增強(qiáng)抗壓心理

  (二)培養(yǎng)優(yōu)等生的目標(biāo):

  1、引導(dǎo)優(yōu)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),勇敢的進(jìn)行探索,在自主探索中獲得新知識(shí),解決新問(wèn)題,以日益提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  2、在教學(xué)實(shí)踐中讓學(xué)生在自主的創(chuàng)造性活動(dòng)中,既構(gòu)建學(xué)科知識(shí),又充分拓展他們的思維。

  3、我們既要?jiǎng)?chuàng)造性地教,又要激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué),真正提高優(yōu)生的綜合素質(zhì)。

  4、為培養(yǎng)優(yōu)生自身的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力創(chuàng)設(shè)一個(gè)廣闊的空間,通過(guò)教師必要的啟發(fā)誘導(dǎo),填補(bǔ)空缺,引導(dǎo)學(xué)生在思考中掌握知識(shí),在掌握知識(shí)中發(fā)展自己的思維能力。

  5、精心設(shè)計(jì)學(xué)生形成理性認(rèn)識(shí)的練習(xí)題,通過(guò)“開(kāi)放性”練習(xí),更有效地面向全體學(xué)生,實(shí)行全方位、多角度的訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生多層次的發(fā)展。

  四、 工作措施:

  1、在課前預(yù)習(xí)中指導(dǎo)學(xué)困生。抓住課前預(yù)習(xí),對(duì)學(xué)困生耐心輔導(dǎo),使他們?cè)诶蠋煹膸椭履芨鷦e的學(xué)生達(dá)到同步。

  2、讓學(xué)生當(dāng)主角,讓學(xué)困生上臺(tái)多鍛煉。讓學(xué)生真正參與互動(dòng),投入到學(xué)習(xí)中,就能促進(jìn)思維,促進(jìn)理解,促進(jìn)記憶。

  3、實(shí)行“手拉手”幫扶活動(dòng) 。將班上的學(xué)困生分配給優(yōu)生 ,從作業(yè)輔導(dǎo)到平時(shí)的各個(gè)細(xì)節(jié)都有他們帶領(lǐng),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4 、實(shí)行訂正獎(jiǎng)勵(lì)制。作業(yè)、試卷訂正正確了,在原得分基礎(chǔ)上加分。這樣,作業(yè)輔導(dǎo)與激勵(lì)機(jī)制雙管齊下,調(diào)動(dòng)了學(xué)生訂正積極性。

  5、處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系。師生之間應(yīng)以一種平等、互助、互愛(ài)的原則友好相處。對(duì)于學(xué)生,做老師的要多一分關(guān)愛(ài)之心和寬容之情,要做到嚴(yán)格而不嚴(yán)厲,隨和而不隨便,親切而不親呢,只有這樣,才能在學(xué)生面前樹(shù)立教師的威信,獲得學(xué)生的信賴(lài)。

  6、處理好優(yōu)生之間的關(guān)系。優(yōu)生之間是一種既競(jìng)爭(zhēng)又合作的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。對(duì)于優(yōu)生而言,他們之間的競(jìng)爭(zhēng)顯得尤為激烈。因此,處理優(yōu)生之間的關(guān)系,關(guān)鍵就是要引導(dǎo)優(yōu)生進(jìn)行公平、友好地競(jìng)爭(zhēng)。提高優(yōu)生對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。使優(yōu)生認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的過(guò)程。優(yōu)生要在競(jìng)爭(zhēng)中取別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的短處。

  7、鼓勵(lì)優(yōu)生利用課余時(shí)間進(jìn)行大量的課外閱讀。一個(gè)優(yōu)生要有充足的發(fā)展后勁,必須要有廣博的課外知識(shí)作為基礎(chǔ)。當(dāng)然,課外閱讀應(yīng)當(dāng)以不影響課本知識(shí)的學(xué)習(xí)為前提。

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  衛(wèi)生創(chuàng)建在文明之上,文明創(chuàng)建在紀(jì)律之上,紀(jì)律創(chuàng)建在獨(dú)立之上。為了使同學(xué)們領(lǐng)悟到“自律自立” 的重要性,四年級(jí)組選擇了“衛(wèi)生免檢 與文明同行”作為級(jí)組的特色來(lái)創(chuàng)建,希望同學(xué)們能夠在“自律自立”的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,從行為舉止、衛(wèi)生清潔等各小方面著手,提高自身的修養(yǎng),努力使自己成為講道德、講文明的小學(xué)生。在學(xué)校要求做到不講臟話(huà)、垃圾不落地,在校外一些公共場(chǎng)所也要發(fā)揚(yáng)本班的特色——講文明、講衛(wèi)生,并做好義務(wù)宣傳員。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  1、文明衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)生文明素質(zhì)的具體體現(xiàn),可以反映出一個(gè)集體的組織紀(jì)律、精神風(fēng)貌和文明程度。文明衛(wèi)生對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體健康、文明行為起到重要的作用。

  2、文明衛(wèi)生是學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成的一個(gè)重要體現(xiàn)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生行為,做到不亂扔垃圾,對(duì)不遵守衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)感到可恥,從而提高衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

  三、具體實(shí)施過(guò)程安排

  第四周:

  1、師生共同討論制定衛(wèi)生規(guī)章制度,制定“衛(wèi)生公約”并且張貼;

  2、設(shè)立“文明角”,開(kāi)展“衛(wèi)生免檢,與文明同行”活動(dòng);

  3、各班成立一個(gè)“班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督團(tuán)”,每班5名 ,由級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一培訓(xùn)后再上崗;

  4、發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”。

  第五周:

  1、繼續(xù)開(kāi)展“衛(wèi)生免檢,與文明同行”活動(dòng);

  2、各班舉行 “我是學(xué)校美容師”、“我為校園彎彎腰” “我班是我家,我要愛(ài)護(hù)她” 等主題班會(huì),討論應(yīng)該如何讓每一位班級(jí)成員在任何場(chǎng)合都能夠意識(shí)到文明衛(wèi)生;

  3、每周評(píng)選3 — 5名“文明標(biāo)兵”,給予獎(jiǎng)勵(lì);

  4、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”。

  第六周:

  1、繼續(xù)開(kāi)展“衛(wèi)生免檢,與文明同行”活動(dòng);

  2、各班以小組為單位到校園各處清掃垃圾;(具體時(shí)間另定)

  3、每周評(píng)選3 — 5名“文明標(biāo)兵”,給予獎(jiǎng)勵(lì);

  4、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”。

  第七 — 九周:

  1、繼續(xù)開(kāi)展“衛(wèi)生免檢,與文明同行”活動(dòng);

  2、每周評(píng)選3 — 5名“文明標(biāo)兵”,給予獎(jiǎng)勵(lì);

  3、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”。

  第十周:

  1、繼續(xù)開(kāi)展“衛(wèi)生免檢,與文明同行”活動(dòng)。

  2、開(kāi)展“衛(wèi)生知識(shí)我知道”競(jìng)賽活動(dòng),可以制作手抄報(bào)的形式,也可以是知識(shí)搶答競(jìng)賽。

  第十一周:

  1、繼續(xù)開(kāi)展“衛(wèi)生免檢,與文明同行”活動(dòng)。

  2、查閱“家庭衛(wèi)生反饋表”;

  3、每位同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)談體會(huì)寫(xiě)感受。

  第十二周:

  1、每天的值日生都要認(rèn)真做好衛(wèi)生打掃工作,每位同學(xué)都要到位,要有責(zé)任感。“班級(jí)監(jiān)督團(tuán)”做好監(jiān)督工作,并且要認(rèn)真負(fù)責(zé),不能馬虎敷衍。衛(wèi)生檢查盡量得滿(mǎn)分,最后爭(zhēng)取成為學(xué)!靶l(wèi)生免檢”班;

  2、總結(jié)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、評(píng)估達(dá)標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)容

  學(xué)生達(dá)成目標(biāo):

  養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和公共衛(wèi)生習(xí)慣:頭發(fā)整潔,勤剪指甲,勤洗手臉,垃圾不落地,保持教室內(nèi)外環(huán)境整潔,見(jiàn)到教室內(nèi)外垃圾能主動(dòng)撿起。

  特色班級(jí)達(dá)成目標(biāo):

  各位同學(xué)除能做到垃圾不落地,始終保持教室及周邊衛(wèi)生外,并能做到我為校園整潔彎彎腰,看見(jiàn)校園的垃圾和紙屑也能主動(dòng)撿起,做到校內(nèi)校外一個(gè)樣,爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)!靶l(wèi)生免檢”特色班的目標(biāo)。

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇4

  一、后進(jìn)生名單

  根據(jù)上學(xué)期期末學(xué)生的綜合能力測(cè)試情況,學(xué)習(xí)成績(jī)輔差對(duì)象有:

  劉田田、李海霞、楊歡(待及格)

  劉秋菊、王宜堃、秦俊、禹雙(及格)

  學(xué)習(xí)習(xí)慣輔差對(duì)象有:胡廣、譚帥、陳進(jìn)輝、楊康軍、任金超(良)

  二、后進(jìn)生情況分析

  1、學(xué)習(xí)成績(jī)后進(jìn)的學(xué)生

 。1)劉田田、李海霞,兩人是屬于接受能力低下,基礎(chǔ)薄弱的情況,一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)“整數(shù)二十以?xún)?nèi)的加減計(jì)算”、“乘法口訣的運(yùn)用”都還非常吃力。通過(guò)上個(gè)學(xué)期對(duì)兩人的輔導(dǎo),進(jìn)步不是很大。

 。2)劉秋菊、楊歡、王宜堃、秦俊、禹雙,5人是屬于接受能力一般,學(xué)習(xí)相對(duì)比較積極,但是需要有人時(shí)刻關(guān)注、提醒的情況,教師只要稍微不注意,他們就會(huì)掉隊(duì)掉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,通過(guò)上學(xué)期的關(guān)注和輔導(dǎo),都有所進(jìn)步,但是成績(jī)還不是很理想。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣后進(jìn)的學(xué)生

  胡廣、譚帥、陳進(jìn)輝、楊康軍、任金超,5人的接受能力不差,智力水平都在前面7人之上,但是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,主要體現(xiàn)在課堂上注意不集中,課后作業(yè)拖欠,家長(zhǎng)關(guān)注不夠等方面。

  三、轉(zhuǎn)化具體措施:

  針對(duì)以上情況,不管是學(xué)習(xí)成績(jī)后進(jìn),還是學(xué)習(xí)習(xí)慣后進(jìn)的學(xué)生,本學(xué)期將采用以下措施進(jìn)行輔差:

  一、在班級(jí)中營(yíng)造“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,增設(shè)“積分表”:日常測(cè)試得滿(mǎn)分者加5分、優(yōu)秀者加2分,作業(yè)每得1個(gè)優(yōu)+加半分,課堂積極發(fā)表見(jiàn)解者酌情加分;課堂注意力不集中、作業(yè)拖欠者酌情扣分。并以此作為每月“班級(jí)之星”的重要評(píng)比指標(biāo);

  二、多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為后進(jìn)生提供榜樣學(xué)習(xí);對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多談心,進(jìn)行心理溝通,提高他們的自我判斷與控制能力;

  三、采用課上多提問(wèn)、課中多巡視、課后多輔導(dǎo)、課余多關(guān)注的形式,讓他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們及時(shí)地解決當(dāng)天的問(wèn)題、難題,克服作業(yè)拖拉、知識(shí)拖欠的現(xiàn)象;

  四、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,幫助后進(jìn)生的家長(zhǎng)尋找解決后進(jìn)生各方面存在問(wèn)題的對(duì)策,積極地為家長(zhǎng)出謀獻(xiàn)策,后進(jìn)生稍微有些進(jìn)步,要及時(shí)地告知并鼓勵(lì)其家長(zhǎng),使其持之以恒;

  五、充分利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo),講解練習(xí)。

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇5

  一、常規(guī)教育方面

  暑假剛結(jié)束,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

  二、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

  四,班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.

  還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的'每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).

  總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高。

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  教師的使命就是教育好每一位聾生,而班主任的使命便是以聾生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,聾生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的聾生而光榮。所以身為班主任,首先就是要對(duì)得起聾生,其次還是要對(duì)得起聾生,最后但是要對(duì)得起聾生。

  二、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

  我班共有聾生4人。其中男生3人,女生1人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)聾生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1、班級(jí)工作計(jì)劃

  要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體聾生,促進(jìn)聾生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與聾生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)聾生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

  2、營(yíng)造向上氛圍

  根據(jù)高一聾生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

 。1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)等。

 。2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

 。3)讓聾生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)聾生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)聾生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)聾生的參與意識(shí),提供顯示聾生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)聾生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

  班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。

  第一,幫助小干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

 。ǘ嗉(jí)考核評(píng)比

  在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

  在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績(jī),并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末,進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。

  (三)針對(duì)特殊聾生,開(kāi)展特殊教育

  1.學(xué)期初排出特殊聾生名單(貧困家庭聾生、智力障礙聾生、自控力差生),學(xué)校建立特殊聾生檔案。

  2.通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊聾生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與聾生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊聾生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)聾生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

  3.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金,通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困聾生進(jìn)行關(guān)心幫助。

  四、具體措施:

  1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

  2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

  3、利用班級(jí)刊物對(duì)聾生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮聾生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)聾生。

  4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)聾生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)聾生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使聾生的身心健康發(fā)展。

  7、組織聾生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

  8、定期與聾生談心交流,了解聾生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決聾生的問(wèn)題。

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門(mén)工作要點(diǎn)為依據(jù),以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以師德為保證,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;注重創(chuàng)新,注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用,注重每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn),以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心,切實(shí)將德育工作放在首位。

  二、工作目標(biāo)及工作措施:

  本學(xué)期德育工作的總目標(biāo)是:以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以師德教育為保證,以生活化、社會(huì)化為基本形式,著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

  工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式,培養(yǎng)學(xué)生們愛(ài)國(guó)主義精神,具有民族自尊心、自信心、自豪感,擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,使學(xué)生們具有環(huán)境意識(shí)、公民意時(shí)、法制觀念、道德觀念及服務(wù)于人民的意識(shí);在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù)、明辨是非、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì),使他們真正的做到“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、對(duì)社會(huì)有用的人。

  具體工作:

  (1)和少先大隊(duì)一起組織好每周的升旗儀式。

 。2)增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識(shí),各個(gè)班級(jí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng):

 、、美化校園,應(yīng)該是舉手之勞;(班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容)

  ②、國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子,從思想上及行動(dòng)上我們應(yīng)該做些什么?(班級(jí)座談內(nèi)容)

 、、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎樣去做?(班級(jí)學(xué)生的座談會(huì))

 。3)充分利網(wǎng)絡(luò)用好班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通安全教育。

 。4)班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人,更要成為學(xué)生生活中的知心朋友,特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生,多與他們談心,及時(shí)、恰當(dāng)?shù)慕忾_(kāi)他們的“心結(jié)” ,解決他們的心理健康和青春期健康問(wèn)題。

 。5)利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育,增強(qiáng)學(xué)生的科普意識(shí),使他們能夠科學(xué)的、客觀的認(rèn)識(shí)自然,反對(duì)封建迷信。

 。6)作為畢業(yè)班的學(xué)生在最后的這個(gè)學(xué)期應(yīng)該為母校作些什么(班級(jí)座談內(nèi)容)

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  在上級(jí)少工委工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況和特點(diǎn),以體驗(yàn)教育為基本途徑,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高他們的綜合素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力。圍繞“實(shí)”的校園文化為核心內(nèi)容,以“中國(guó)夢(mèng)”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主線(xiàn),以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng),把我中隊(duì)的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作思路

  穩(wěn)抓常規(guī),追求創(chuàng)新,豐富有序、講求實(shí)效。

  三、工作目標(biāo)

  穩(wěn)、新、序、實(shí)

  四、工作要點(diǎn)

  (一)、抓好中隊(duì)常規(guī),創(chuàng)建積極向上班風(fēng)。

  1、完善一日常規(guī)評(píng)比工作,分為兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐4塊。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在中隊(duì)營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

  2、精心準(zhǔn)備每周五的班隊(duì)會(huì),努力使學(xué)生受到德育教育,同時(shí)給學(xué)生歷練的機(jī)會(huì)。

  (二)、抓規(guī)范求創(chuàng)新,加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

  1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地:選拔培養(yǎng)少先隊(duì)干部,積極投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,并形成良好的組織歸屬感,從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。

  2、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè):及時(shí)更換黑板報(bào),規(guī)范班隊(duì)課,保證專(zhuān)課專(zhuān)用,隔周開(kāi)展一次有儀式的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

  3、積極推進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化,開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上傳至學(xué)校網(wǎng)站并推薦至區(qū)德育平臺(tái)。

  (三)、充分利用各大節(jié)日,開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

  1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日,有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開(kāi)展“教師節(jié)”感恩活動(dòng),慶“國(guó)慶”系列活動(dòng),新生入隊(duì)活動(dòng)等。

  2、開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)、安全教育和自護(hù)教育、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

  3、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。

  開(kāi)展“十個(gè)道德好習(xí)慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動(dòng)要求,從學(xué)生的實(shí)際生活入手,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起,一言一行抓起。

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,少先隊(duì)工作緊緊圍繞縣團(tuán)工委、學(xué)校的工作,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以育人為根本,繼續(xù)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,按照第五次全國(guó)少代會(huì)“全面抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”,努力開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。

  二、工作目標(biāo)及要求:

  (一)以深化常規(guī)工作為抓手,引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  新學(xué)年仍以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛(ài)幼教育,努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

  (1)、嘗試建立“首遇責(zé)任制”,確立管理機(jī)制。所謂“首遇”,即強(qiáng)調(diào)德育工作中教師的垂范作用,學(xué)校教師無(wú)論在學(xué)校還是在校外,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為都要有及時(shí)制止和糾正的意識(shí),明確自己的職責(zé)和作用。

  (2)、堅(jiān)持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)” 。所謂“嚴(yán)”,即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。所謂“細(xì)”,即從細(xì)微處著手,做細(xì)致的思想教育工作。 所謂“實(shí)”,即從學(xué)生、班級(jí)、年段的實(shí)際出發(fā),著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成,扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。

  (二)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  1、抓住愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。

  (1)精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)生代表或教師代表)講話(huà),使學(xué)生樹(shù)立“心中有國(guó)旗,心中有祖國(guó)”的思想。

  (2)拓寬愛(ài)國(guó)主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行,養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

  2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng);四月份開(kāi)展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動(dòng);五月份開(kāi)展開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng);六月份開(kāi)展開(kāi)展生命教育主題月系列活動(dòng)和慶“六?一”活動(dòng)。

  3、深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。以迎接北京奧運(yùn)會(huì)為主題,通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛(ài)心、傳遞微笑,使學(xué)生們真正做到關(guān)注奧運(yùn)、了解奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、體驗(yàn)奧運(yùn),促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。

  4、繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”,培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評(píng)章、考章,并與少先隊(duì)活動(dòng),學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長(zhǎng)。

  5、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作,要求值日教師提高責(zé)任感,做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作,對(duì)早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

  6、關(guān)愛(ài)留守兒童,開(kāi)展“社會(huì)媽媽”、“與留守兒童手拉手”等活動(dòng).

  (四)搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)

  1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),選拔新隊(duì)員,并積極準(zhǔn)備,為提升少先隊(duì)活動(dòng)層次打下基礎(chǔ)。

  2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”、“紅領(lǐng)巾黑板報(bào)”的宣傳教育作用。

  3、抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手等的各項(xiàng)工作,使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口,成為進(jìn)行隊(duì)員愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。

  4、建立健全中隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo),切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng),使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自己的舞臺(tái)。

  5、規(guī)范隊(duì)部室的布置,使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。

  6、規(guī)范教室的布置,營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的班級(jí)育人氛圍,突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。

  三、工作安排:

  二月份:

  1、各中隊(duì)制定好中隊(duì)計(jì)劃。

  2、開(kāi)學(xué)典禮,進(jìn)行奧運(yùn)精神宣傳。

  3、健全各項(xiàng)檢查評(píng)比制度。

  三月份:

  1、開(kāi)展文明禮儀教育月系列活動(dòng),結(jié)合開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。

  2、慶“三八”系列活動(dòng)。

  3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。

  4、植樹(shù)活動(dòng),美化、綠化校園。

  5、開(kāi)展“安全教育日” “安全教育周”活動(dòng)(安全疏散演習(xí)活動(dòng))。

  四月份:

  1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì)(要有活動(dòng)方案);

  2、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育,祭掃革命烈士墓。

  3、開(kāi)展社區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng)。

  4、“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)成果展示(或5月初)。

  五月份:

  1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng);

  2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育;

  3、開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng)。

  4、班主任班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比。

  六月份:

  1、開(kāi)展生命教育主題月系列活動(dòng)和慶“六?一”活動(dòng)。

  2、舉行閉學(xué)式、假期法制安全教育活動(dòng)。

  3、各大隊(duì)上交少先隊(duì)工作總結(jié)

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇10

  一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)隊(duì)列廣播操的練習(xí),規(guī)范學(xué)生動(dòng)作。

  2、掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí),發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。

  3、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等;發(fā)展素質(zhì),為訓(xùn)練隊(duì)大好基礎(chǔ)。

  4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

  教學(xué)重點(diǎn):

  投擲動(dòng)作;后滾翻

  教學(xué)難點(diǎn):

  蹲距式跳遠(yuǎn);后滾翻

  二、教材分析:

  小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑的跳躍(單雙腳跳立定跳遠(yuǎn)蹲距式跳遠(yuǎn));投擲(沙包實(shí)心球壘球);跑(30—40米加速跑600—800跑走交替)。

  授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為2學(xué)時(shí),共40學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,共32學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中,若因場(chǎng)地,天氣條件等因素的影響,將臨時(shí)調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋。

  三、課時(shí)安排:

  每周2課時(shí),共32課時(shí)五教學(xué)措施及注意的問(wèn)題:

  1、采用學(xué)生為主體,少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

  2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛(ài);ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng)。

  3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇11

  一 、班級(jí)情況分析

  我班共有31名學(xué)生,15名男生,16名女生。學(xué)生的來(lái)源很廣,每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  二、指導(dǎo)思想:

  本期,我覺(jué)得工作應(yīng)以成才為目標(biāo),以素質(zhì)為根本,以活動(dòng)為載體,以班集為舞臺(tái),努力創(chuàng)新,強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí),有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和人際交往能力;逐步形成開(kāi)朗、樂(lè)觀、愉快的性格;使學(xué)生具有一定的恒心,責(zé)任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個(gè)漂亮仗。

  三、探索的實(shí)驗(yàn)課題:

  語(yǔ)文教學(xué)與閱讀

  四、采取的措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

  2、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

 。1)重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

 。2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

  (3)及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

 。4)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

 。5)培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

 。6)重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

 。7)抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  (8)重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

  五、班主任工作思路

  1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。

  2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

  4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

  5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂(yōu)解難,樹(shù)立信心。

  6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇12

  一、班級(jí)情況。

  本班共有50位同學(xué),其中男生30人,女生20人,住校男生15人,住校女生20人。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣不好,特別是一部分男生,雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但是仍然沒(méi)有的轉(zhuǎn)變,部分學(xué)生厭學(xué),班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位,在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),樹(shù)立良好的班風(fēng)。

  二、狠抓紀(jì)律,樹(shù)班風(fēng)。

  每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。

  三、把學(xué)生的高中復(fù)習(xí)工作放在首位

  加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)考點(diǎn)的復(fù)習(xí),讓同學(xué)們多做題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)結(jié)束高中生活,爭(zhēng)取考上自己理想的學(xué)。

  四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力。

  高中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試立完成,這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理;蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時(shí)向老師映同學(xué)們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)家庭,每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,我們要讓班級(jí)形成一種互相助,共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行省和改進(jìn),從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。總之,作為班級(jí)干部凡事要以身作責(zé),時(shí)刻關(guān)心班級(jí),使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

  五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

  1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

  3、加力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

  4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

  六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理。

  1、加安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)展“上好一堂課、閱讀一本書(shū)、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí),養(yǎng)成健康文明的生活方式。

  3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

  4、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即:不買(mǎi)小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,及時(shí)助學(xué)生解決。二要經(jīng)常性通過(guò)版報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。

  三年級(jí)工作計(jì)劃 篇13

  一、基本情況分析

  這個(gè)班有34名學(xué)生,其中男生17名,女生17名,大部分平時(shí)上課認(rèn)真。學(xué)生平時(shí)活潑好動(dòng),具有愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)團(tuán)結(jié)、愛(ài)友誼的特點(diǎn)。但是也有一部分同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)不積極,貪玩粗心,被父母慣壞了,自我意識(shí)差,沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以要加強(qiáng)班干部管理,以班長(zhǎng)為核心,以副班長(zhǎng)為代表帶頭,帶領(lǐng)全班糾正不良行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng),幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)開(kāi)展“幫一個(gè),多幫一個(gè)”等活動(dòng),讓他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  二、班級(jí)工作的目標(biāo)

  1、實(shí)施爭(zhēng)做四好青少年主題教育活動(dòng),培養(yǎng)具有現(xiàn)代素質(zhì)的新一代學(xué)生。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)注積極,生活整潔勤奮自信,形成良好的班級(jí)氛圍。

  三、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)道德教育,提高學(xué)生紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

  2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)強(qiáng)大的組織,培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。

  4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,圍繞這一點(diǎn)。

  5、爭(zhēng)取安全無(wú)事故上課。

  四、具體措施和方法

  (1)、加強(qiáng)班風(fēng)隊(duì)伍建設(shè),狠抓班風(fēng)建設(shè)的落實(shí)

  1、加強(qiáng)全班的道德教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,樹(shù)立公德意識(shí),重視安全教育,多進(jìn)行思想交流,鼓勵(lì)他們平時(shí)參加活動(dòng),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,讓學(xué)生樹(shù)立為班級(jí)服務(wù)的光榮集體主義精神,形成“人人愛(ài)班人人管”的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)的小主人。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律。小學(xué)生好動(dòng)。課堂紀(jì)律的好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。所以我會(huì)用一個(gè)月的時(shí)間整頓班級(jí)紀(jì)律,保證教學(xué)任務(wù)能夠順利進(jìn)行。在課堂上,我會(huì)使用表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言,樹(shù)立孩子強(qiáng)烈的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭(zhēng)取大家在課堂上遵守紀(jì)律,課后不打架,不吵架,不打架。平時(shí)要和其他老師溝通聯(lián)系。不遵守紀(jì)律的學(xué)生要和老師聯(lián)合起來(lái)共同教育,讓他們逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)班干部。這學(xué)期改變了過(guò)去,讓天才學(xué)生值日班長(zhǎng),全班輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)。要求他們向班長(zhǎng)匯報(bào)工作的某些方面,班長(zhǎng)做好記錄,共同討論存在的問(wèn)題,能解決就解決,解決不了就向老師匯報(bào)。班長(zhǎng)每天都向老師匯報(bào)當(dāng)天班里發(fā)生的事情,要求班干部以身作則,跟老師搞好班級(jí)管理。

  4、充分發(fā)揮少先隊(duì)這一強(qiáng)大組織的作用,加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)他們熱愛(ài)組織的感情,并強(qiáng)加少先隊(duì)員的光榮稱(chēng)號(hào),嚴(yán)格要求自己,為學(xué)生樹(shù)立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),使他們朝著團(tuán)結(jié)向上的方向發(fā)展,從而促進(jìn)文明班級(jí)的形成。

  5、充分利用學(xué)校開(kāi)展的“文明班”、“溫暖班”評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、健康等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),定期評(píng)選“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)集體”。

  6、按時(shí)開(kāi)展晨會(huì)、班會(huì),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特點(diǎn),以及班級(jí)存在的問(wèn)題,選擇有意義的主題,開(kāi)展多種多樣的少先隊(duì)活動(dòng),強(qiáng)化班級(jí)集體觀念。

  (2)做好讀書(shū)教育活動(dòng)

  1、班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,讓學(xué)生開(kāi)展圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

  2、讓學(xué)生多讀課外書(shū)籍,由淺入深加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和閱讀能力,讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)發(fā)展思維。

  3、積極組織學(xué)生投稿《火炬報(bào)》和《七彩時(shí)光》。

  (3)做好優(yōu)等生培養(yǎng)工作

  1、在教學(xué)中,要始終在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行素質(zhì)教育,注重學(xué)生的水平,培養(yǎng)優(yōu)生,考慮學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重填補(bǔ)空白,培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于日常生活的能力,做到學(xué)以致用。

  2、盡量挖掘?qū)W生的課外興趣,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

 。4)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

  1、善于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。"腳短,英寸長(zhǎng)、"每個(gè)學(xué)生都有自尊,都有閃光點(diǎn)。作為班主任,要理解他們,發(fā)現(xiàn)他們心中的火花,給他們發(fā)光的機(jī)會(huì)。比如給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生留一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題在課堂上回答;做習(xí)題的時(shí)候,給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)留下簡(jiǎn)單的問(wèn)題,讓他們覺(jué)得“我能回答”“老師重視我”。

  2、進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)

  3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生優(yōu)育幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生進(jìn)步。

【三年級(jí)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

三年級(jí)班級(jí)的工作計(jì)劃03-15

高三年級(jí)工作計(jì)劃01-21

小學(xué)三年級(jí)工作計(jì)劃04-07

三年級(jí)安全工作計(jì)劃11-05

三年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃09-14

三年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃05-01

三年級(jí)德育工作計(jì)劃01-11

高三年級(jí)英語(yǔ)工作計(jì)劃12-25

三年級(jí)班級(jí)安全工作計(jì)劃01-17

三年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃01-16