教導(dǎo)處工作計劃范文匯總5篇
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的教導(dǎo)處工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
教導(dǎo)處工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合學校工作的實際，努力探索德育工作的新途徑、新方法、新措施。抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終，進一步促進良好校風、班風、學風的形成。同時，繼續(xù)開展弘揚民族精神教育，以主體性德育為理念，積極開展走進學生實際生活的主題教育活動，以“育人為本、以德為先”，全面提高我校學生的綜合素質(zhì)。
二、德育工作總體目標
要全面貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力實施德育工作，繼續(xù)在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局德育工作要點，加強教師隊伍和班主任老師隊伍建設(shè)，不斷提高班主任老師教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視和加強學校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。
三、主要工作安排及具體措施
（一）師德建設(shè)
1、按照教育局師德建設(shè)工作重點和學�？傮w工作計劃加強教師隊伍建設(shè)。以強化師德、師風為重點，在我校班主任老師的考評制度不斷完善的基礎(chǔ)上，新增加搭班的考評制度，并落實到日常的教育教學中，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2、加強班主任老師隊伍建設(shè)
根據(jù)我校實際情況班主任老師繼續(xù)以每月定期學習和匯報交流為主要學習交流方式。對班主任老師日常工作的考評要更具體有效，真正起到不斷提升育人水平的作用。每個班主任老師平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：
（1）學習德育文件
�。�2）利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任老師管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀與班主任老師工作相關(guān)的雜志增強理論學習。
（3）班主任老師每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
3、溫馨教室推進構(gòu)建和諧校園
繼續(xù)推進“溫馨教室”建設(shè)。各班制定“溫馨教室”建設(shè)標準，促進教師樹立心理健康教育理念，并融入課堂教學之中，營造和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系和有利于學生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境。
（二）常規(guī)工作。
加強德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
�。�1）本學期仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善我校的行為規(guī)范教育特色“承諾信用卡”的活動，力求從細微之處入手，強化管理，使全校學生能夠真正自覺的養(yǎng)成行為規(guī)范，做一個對自己對他人誠信的人，并在此基礎(chǔ)上逐步教育學生要做一個對自己負責，對他人負責，對集體負責的人。
�。�2）要充分利用午會、校班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等宣傳陣地有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、生命教育、民族精神教育、勞動教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和學習能力的培養(yǎng)，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、記錄詳、考核嚴。
�。�3）要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，通過第一次家長會，再次確定學校家委會成員名單，家長座談會各年級每學期要舉行2次，要積極組織學生參加有關(guān)社會實踐活動。
教導(dǎo)處工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
在新課程理念指導(dǎo)下，按照扎實有效、穩(wěn)步推進新課改的思路，以研究課堂教學為切入口，加大教研、教學力度，從吃透教材、探索教法、學法入手，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學符合既扎實有效，又開拓創(chuàng)新的要求。在教學中積極開展黨的群眾路線教育實踐活，進一步規(guī)范教研活動、備課制度，扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對骨干教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作，進一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量。
二、工作目標和措施
�。ㄒ唬┨岣邘煹滦摒B(yǎng)，加強業(yè)務(wù)水平，提高教學水平
提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛小學教育教學；更新教育觀念，樹立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；了解和把握開展小學教育科研的常用方法和操作策略，開展有針對性的研究、加強理論的指導(dǎo)作用，不斷提高課堂教學質(zhì)量和效益。
（二）實施課程改革，提高教學質(zhì)量
1、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病，本學期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由教研組長組織，每周一次定時、定點地進行集體備課。并要求每次集體備課的各類資料歸檔。在具體備課過程中，要求備詳案，注重課后反思。
2、開展聽課評課活動。教研組要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動。課后要加強教學指導(dǎo)，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助部份教師提高上課技巧與課堂效率。認真開設(shè)校內(nèi)公開課，老師要認真進行聽課與評課等工作。
3、有序抽查學生作業(yè)。學生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學班的學生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學生認真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，做到批改及時、認真、正確，反饋糾錯及時顯效。提倡面批，提倡分層練習，提倡布置多種形式的作業(yè)。對不認真、不及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，要及時找他們談話，使其改正。
4、認真分析考試情況。單元、期中、期末測試后，要組織好各任課老師從
各個層面和角度進行分析、研究，找出教育教學工作中的優(yōu)勢和不足之處，認真反思，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學生學的情況。對問題較為突出的學科和任課老師，要協(xié)同幫助這些教師改進教學方法，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量。
5、嚴把“五大”關(guān)，即：嚴把備課關(guān)，各科任老師，尤其是新分配教師要認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習新課程改革理論，積極鉆研教材，精心備好每一節(jié)課。要求凡已開設(shè)課程每節(jié)課均備課（一律用教案本寫），備課至少要超前兩天，保證教師有設(shè)計和反思的時間。堅決杜絕不備課就上課的失職行為。鼓勵教師教案創(chuàng)新，突出個性化教學風格；嚴把課堂教學關(guān)，課堂教學要圍繞“有效”，突出“三維”（知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀），扎實“雙基”（基礎(chǔ)知識、基本技能）進行組織教學，倡導(dǎo)以學生為主體的自主、合作、探究式的課堂教學模式，堅持面向全體，因材施教，分層施教；嚴把作業(yè)的批改、講評關(guān)，作業(yè)選擇要精、批改要細、講評要到位，堅持“有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評”；嚴把輔導(dǎo)關(guān)，要采取“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)和幫困兩不誤；嚴把測試關(guān)，單元、期中、期末測卷批改后要認真分析，做好查漏補缺工作。期中、期末學校對必考科目要組織統(tǒng)一檢測，并寫好質(zhì)量分析，整理成檔。
6、健全班主任考核制度。進一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學管理效能。
（三）加強校本研修，提高教研質(zhì)量
1、教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學習。
2、加大教研活動力度。各教研組要在計劃中把本學期專題教研的活動時間、地點、主講人詳細列出并切實貫徹落實。任課教師要加大課堂教學改革的力度；探索與新課標相適應(yīng)的教學方法。各教研組要改革、創(chuàng)新教研活動形式，加強集體備課，加強個案研究，提高教師上課實效；強化個人反思，多研討、多積累成功經(jīng)驗。
3、成立教研組：
數(shù)學教研組：
組長：xxx
成員：全體數(shù)學老師
語文教研組：
組長：xxx
成員：全體語文老師
英語教研組：
組長：xxx
成員：各英語老師
4、健全教研機構(gòu)，保障活動有序進行。各校要建立健全教研制度，有教研工作計劃，有教研活動安排表，有聽課、有評課、有記錄。要求每位教師開一節(jié)公開課，聽10節(jié)以上的課，聽課要有記錄、有評議，在學習中得以提高。每次教研活動都應(yīng)做到集體備課—說課—評課。評課老師應(yīng)圍繞主題進行評課，記錄人員根據(jù)大家評課意見整理一篇有主題性的評課稿交教導(dǎo)處存檔，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份教學反思。
5、重視集體備課活動，強化課堂教學研究，切實提高課堂教學質(zhì)量。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。教研組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫教學后記和教學案例，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
5、抓好課堂教學改革。要以課堂教學為中心，積極開展課堂教學研究，不斷優(yōu)化課堂教學。努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習方式，實現(xiàn)課堂教學改革“五化、五變”的目標（“五化”即：教學目標綜合化、教學過程民主化、教學手段現(xiàn)代化、教學方式多樣化、教學資源多元化；“五變”即：變“教師講，學生聽”為“學生先自主學習，教師后重點講解”；變“教師問，學生答”為“學生先質(zhì)疑，教師后點撥，師生共同回答”；變“教師滿堂講，學生忙筆記”為“教學互動，在動中學，在學中用”；變“大班教學”為“小組合作教學”；變“單純課堂教學”為“走出課堂，培養(yǎng)個性特長”。）。推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學科課程的整合。
�。ㄋ模┖葑ソ逃虒W常規(guī)，促進師生發(fā)展
1、加強教學常規(guī)管理
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進入課堂，按時下課，每
天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。
開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學期教導(dǎo)處每月進行一次集中教學檢查，檢查一次總結(jié)一次并在學校進行公示，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。
2、做好教學質(zhì)量檢測
各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上學期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。
3、抓好體育、衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。
4、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。
5、認真開展“課內(nèi)比教學活動”，認真做好講課、聽課、評課活動，對教學上優(yōu)點和缺點進行總結(jié)。做好相應(yīng)檔案歸類、完善工作。
6、認真開展“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動，及時督促教師們認真?zhèn)湔n、講課、聽課、評課、“曬課”，并完成相應(yīng)的檔案和任務(wù)，及時寫好活動總結(jié)
7、積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。同時，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
以上是教導(dǎo)處本學期的工作思路，在工作實踐中，我們將對其進行修改、完善，做好各項工作，做到為教師服務(wù)好，為學生服務(wù)好，為提高學校的辦學質(zhì)量而努力。
三、具體工作安排：
九月份：
1、做好開學初的各項準備工作
2、完善學生學籍管理檔案
3、各學科老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表
4、開學表彰大會
5、九月份常規(guī)月查
十月份：
1、進行教學常規(guī)檢查
2、開展“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動
3、安排好教學進度，認真做好期中測試復(fù)習
十一月份：
1、認真做好期中測試準備工作
2、進行期中測試，并進行總結(jié)表彰
3、進行教學常規(guī)檢查
4、十一月常規(guī)檢查及講評
5、期中測試
十二月份：
1、督促各位老師寫好教學反思和心得
2、開展“課內(nèi)比教學”活動
3、第十四周進行常規(guī)檢查
4、十二月常規(guī)檢查
5、做好期末測試復(fù)習工作
20xx年一月份：
1、第十八周進行常規(guī)檢查
2、做好期末復(fù)習工作
3、期末測試
5、教學資料歸檔
6、做好學期工作總結(jié)，回收整理各項資料及循環(huán)教材
教導(dǎo)處工作計劃 篇3
一．指導(dǎo)思想
嚴格貫徹教育教學方針政策，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。
二．具體工作
根據(jù)素質(zhì)教育的要求，確立各學科教育的側(cè)重點與難點，摸索素質(zhì)教育評價標準。從教學管理著手，加強教學方法改革制度，用評價標準來檢驗素質(zhì)教育、教學質(zhì)量的水平。
課堂教學仍然是當今學校教育、教學的基本體制和主要形式，因此教育必須以課堂教學為主渠道和基本途徑，以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用，逐步使教師熟悉網(wǎng)上教育環(huán)境，在現(xiàn)代教育觀的指導(dǎo)下，用好現(xiàn)代教育技術(shù)，有效提高課堂教學效益，遵循教學原則，調(diào)整課堂內(nèi)容、要求，研究、探索新的課堂教學模式、教學策略和方式、方法，注重知識發(fā)展進程的學習措施，把現(xiàn)代教育技術(shù)的運用同素質(zhì)教育結(jié)合起來，確立各學科的具體強化措施，著眼課堂教學效益，狠抓課前準備工作。
（一）語文學科
本學期將繼續(xù)全面學習，全面落實語文課程標準，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點積極開展教育教學的學習和研究。進一步搞好課程改革，重點研究課堂教學改革，研究語文綜合性學習，研究評價改革，為全面進入新課程作好準備。具體工作如下：
1．加強學習，促進教育觀念進一步更新。
隨著“學習型社會”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當其沖，使“學習”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學習，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉(zhuǎn)化為科學可行的教育教學行為。
�。�1）各語文教研組組織學習小組，指定切實可行、富有是效的學習計劃、進行定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學習。教導(dǎo)處將在期中前后，組織專題研討活動。
（2）組織教研組和部分教師集中學習《語文課程標準》，聯(lián)系教學實踐開展研討。
�。�3）組織教師進行“語文教學風采”展示活動，挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學特色的教師。
�。�4）積極組織參與學區(qū)教研室的各項活動，及時將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦。
2．完善常規(guī)、促進教學質(zhì)量進一步提高。
新課程標準的實施要落實到教學的各個方面，教學常規(guī)也要以課程標準的要求來抓。本學期仍以課堂教學為中心，以抓學習習慣為重點，把識字和寫字、口語交際、閱讀、習作、綜合性學習五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好。
�。�1）進一步加強寫字教學。組織教師開展寫字教學經(jīng)驗交流活動，使廣大教師更加重視寫字教學，提高寫字教學效率。
（2）加強口語交際及語文綜合性學習的研究。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機結(jié)合、大膽實踐。本學期將組織研究課，進行專題研討。
�。�3）進一步重視朗讀教學，要在重體驗、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。同時加強背誦積累，加大各年幾學生閱讀量，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，力爭達到《語文課程標準》要求。
�。�4）進一步重視作文教學研究，引進新的作文教學理念，組織教師學習實踐，摸索出一套具有特色的作文教法。
�。�5）繼續(xù)開展并完善常規(guī)調(diào)研，同時進行不定期的多種形式的分析性檢測，進一步規(guī)范操作，發(fā)揮監(jiān)控作用。
3．重視研究、促進科研能力的提高。
�。�1）繼續(xù)推廣小班化語文教學法，轉(zhuǎn)變學習方式、提高語文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實際情況，以“課堂教學”為中心，進行實踐研究。
�。�2）重視綜合性學習的研究，重點研究以“研究性學習”為主的語文綜合性學習。要求各教研組認真思考、精心組織，積極實施，形成一些有價值的經(jīng)驗。
�。�3）繼續(xù)進行“小學語文學法指導(dǎo)教學”，重點研究如何有效進行學法指導(dǎo)。
�。�4）定點參加有關(guān)各教研組的課題研究活動，協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準備和組織工作。
4．搞好培訓(xùn)，促進青年教師的進一步成長。
實施課程標準，進入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進教學理念，教學能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。
認真組織期初和期中的教材分析，要求教師在備課中突出每一課時的重點、難點。
進一步加強課堂教學模式的研究，組織教師參加學區(qū)、新區(qū)青年教師觀摩活動。
繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用，期初制定研究專題，定期進行研討活動。
（二）數(shù)學學科
1．加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動，建立師徒代教制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
�。�1）各組除了每周的教研活動外，繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時間把當天教學內(nèi)容的難點、重點及關(guān)議一下。
�。�2）精心制作好教學課件，認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學生”。
（3）新教師除了組內(nèi)聽課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學習，進課堂聽隨堂課，盡快提高教學水平。（其他教師亦可）
�。�4）認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
2．繼續(xù)做好每周五下午教學研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內(nèi)共同參與，上好每堂實踐課。
3．落實各級教師的培訓(xùn)工作。
�。�1）認真組織好教師外出聽課活動。
（2）開學第一周由備課組長將本學期組內(nèi)聽課計劃交于數(shù)學大組長統(tǒng)一安排，及時通知各備課組空課教師共同參與聽課、評課等。
（3）精心培養(yǎng)新教師，由帶教師傅、教研組長、及組內(nèi)各教師共同幫助，多互相聽課，多加指導(dǎo)。
�。�4）定期（每月1—2次）組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學教學講座等。
4．抓好數(shù)學思訓(xùn)班教學教研活動，教師要充分運用好學生的注意力、記憶力、思維能力，加強這些方面能力的訓(xùn)練，教會學生學習。除了認真參加好學區(qū)教研活動外，備課組加強聯(lián)系研討，交流教學實踐經(jīng)驗，撰寫教學心得，完成每月的教學隨筆。
5．各年級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數(shù)學教學，以興趣班形式開展活動。
6．開展各項數(shù)學競賽活動。
及時統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書寫要求，每學期至少三次不定時進行抽測和作業(yè)本、練習冊的檢查。
（三）英語學科
1．努力提高自身素質(zhì)，為學生營造良好的語言氛圍。
�。�1）組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報及英文雜志的習慣。
（2）做好每周一次的口語培訓(xùn)。
�。�3）課余時間共同研究正確的課堂用語，堅持每節(jié)課用英語組織教學，給學生創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境。
2．設(shè)計生動活潑的教案，激發(fā)學生興趣，用足用好40分鐘，讓學生學得生動活潑，切實提高40分鐘教學質(zhì)量。
�。�1）教學采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛，溶知識性與娛樂性為一體。
�。�2）每兩周教唱一首英語歌曲，并配上動作及舞步。
4．培養(yǎng)學生“自主學習”的習慣，讓他們真正學會學習。
�。�1）課堂上教會學生用所知識編兒歌、歌謠，教會學生如何積累知識。
�。�2）低年級學生從字母教學著手，教會淺顯的語音知識，讓學生學會自學新詞。（有簡單的教學手記）
�。�3）高年級學生學會如何查英語字典，有選擇地閱讀一些英語小報，并能用簡單的英語介紹了解到的知識，在課堂內(nèi)交流。（有簡單的教學手記）
5．在出色完成教學任務(wù)的同時，做到多聽課，多思考，多改進。
�。�1）組內(nèi)每位教師一學期至少一堂公開課，組內(nèi)教師探討備課。
�。�2）公開課研討后，開課教師應(yīng)及時整理出教案及教后感。
�。�3）為組內(nèi)青年教師搭建舞臺，上出幾堂有特色的研討課。
6．發(fā)揮英語學科特長，選擇一批學有余力的學生，開展英語興趣小組活動，讓學生在愉快、有趣的活動中學到一技之長。
7．積極與計算機組合作，進行英語課件制作，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富學校電子資料庫。
8．將課堂教學與少先隊的雛鷹爭章活動相結(jié)合，開展英語口語章、寫作章的考章活動，并組織學生積極參加市通用英語金、銀、銅章的培訓(xùn)和考章。
（四）音、體、美、自然、電腦學科
結(jié)合一年一度的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”，為學生提供全面發(fā)展的舞臺。
1．音樂學科要探索課堂教育新模式，培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美。
（1）試點課堂實踐研究課，并確立教研課題跟蹤研究。
（2）積極收集教學資料，研究新型教學方法。
�。�3）繼續(xù)開展生動活潑、豐富多彩的學校第二課堂活動，并加強對第二課堂活動的有效管理及調(diào)控，保證第二課堂活動的有質(zhì)量、有層次、有成效。
2．體育學科要切實提高學生的身體素質(zhì)及健康水平。
>（1）加強《學校體育工作條例》的學習和貫徹落實。重視學校體育學科的教學質(zhì)量，抓好二課二操二活動，力爭體鍛達標率超過97%，在上學期獲得新區(qū)廣播操比賽第一名的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好廣播操的訓(xùn)練。 �。�1）加強各運動隊的訓(xùn)練，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。體鍛訓(xùn)練活動有計劃有安排，培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育人才，在區(qū)、學區(qū)比賽中創(chuàng)造良好成績。 �。�2）抓好體鍛課質(zhì)和量，確保學生運動時間。 �。�4）組織好“南小體育節(jié)”。 3．美術(shù)學科要從興趣著手，滿足學生對美的需要。 �。�1）注重個性培養(yǎng)，積極參與“征畫”活動。 �。�2）課內(nèi)課外相結(jié)合，開展課外興趣活動。 4．自然學科要發(fā)展學生觀察、思維、實驗操作能力。 �。�1）課堂實驗以學生為主，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。 �。�2）帶學生踏上社會考察大自然，培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神。 �。�3）開展課外興趣活動，定期進行小型競賽活動，保質(zhì)保量開展船模、航模、勞技等各項活動。 �。�4）組織好科技節(jié)活動，進行科技制作展覽會。 5．電腦學科以學生為主，注重課堂實效，繼續(xù)進行網(wǎng)頁、小報設(shè)計等技能培訓(xùn)。 （1）繼續(xù)開發(fā)多媒體教學網(wǎng)絡(luò)輔助于課堂教學。 �。�2）開展有意義的競賽活動。組織優(yōu)秀學生參加市、區(qū)各級的競賽活動。在競賽中培養(yǎng)學生的榮譽感和自信心，提高學校的知名度。 �。ㄎ澹⿲W校現(xiàn)代教育技術(shù)工作 1．網(wǎng)絡(luò)設(shè)施： 任務(wù)：計算機校園網(wǎng)初具規(guī)模，多媒體設(shè)施較齊全。做到物盡其用，合理使用。 措施： �。�1）與心源電腦公司合作做好計算機及相關(guān)設(shè)施的維護保養(yǎng)工作。做好校園網(wǎng)的規(guī)劃工作，做好托管和自管的工作。 �。�2）管理好校園網(wǎng)頁，做好校園網(wǎng)特色網(wǎng)站的更新完善工作，讓校園網(wǎng)真正成為學校的窗口。 （3）校園網(wǎng)中開辟校園新聞和滾動式公告欄目。記錄歷史信息，便于管理及查詢。 �。�4）評選最佳班級網(wǎng)頁及個人網(wǎng)頁。在宣傳班級榮譽，展示個人風采的同時做好班主任與家長的聯(lián)系交流工作。 �。�5）做好校園網(wǎng)其他欄目的更新工作。 �。�6）制訂合理可行的信息技術(shù)設(shè)備使用規(guī)章制度，確保設(shè)備正常使用。 （7）專用教室及辦公室、教室的信息技術(shù)設(shè)備專人負責日常的維護、使用以及清潔工作，發(fā)生故障時及時報修。 �。�8）幻燈機、錄音機等多媒體設(shè)施的管理工作，學校有線電視的管理。 �。�9）電教帳冊管理。 （10）計算機帳冊管理。 2．信息應(yīng)用： 任務(wù)：多渠道攝取各類信息，能結(jié)合本校實際加以整理，通過應(yīng)用，取得成效。培訓(xùn)學生，讓每一位學生能熟練使用信息技術(shù)。 措施： �。�1）繼續(xù)完善和管理好校園網(wǎng)資源庫。 �。�2）充分利用學生上網(wǎng)課，組織學進行網(wǎng)上搜索探究活動及做好學生的信息科技培訓(xùn)工作。 �。�3）做好信息科技課程的教材使用工作。用好每周一節(jié)的信息科技課。 （4）組織建立各種計算機興趣小組，培養(yǎng)一批計算機小能手。 �。�5）配合學�？萍蓟顒�，組織學生參加的計算機輸入競賽、電腦小報競賽、多媒體演示文稿設(shè)計競賽和個人網(wǎng)頁競賽。 �。�6）加強計算機教研活動，每周組織一次研討活動，提高計算機課堂質(zhì)量。 �。�7）積極聯(lián)系機器人的公司，爭取教師培訓(xùn)爭先，學生培養(yǎng)領(lǐng)先。 3．課件開發(fā)： 任務(wù)：組織教師積極制作和使用各類課件，為實現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化做努力。 措施： �。�1）組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，重點放在培訓(xùn)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上。 �。�2）通過教研組內(nèi)的合作互助，達到教師之間現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的整體提高。 �。�3）組織好現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究工作。做好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校課題的結(jié)題工作。配合學科教師完成全國中小學學科“四結(jié)合”的課題研究工作。認真完成全國中小學計算機研究中心的兩個課題和中央電教館的研究課題。 一、本學期教學時間 2x05年9月1日—2x06年元月21日，計21周，其中除中段、期末考試、評卷兩周，中段期末復(fù)習三周，除十一慶國慶節(jié)放假一周，我部七、八年級實際上課周數(shù)為15周。 由于九年級期末考試時間為元月6—7日，所以九年級實際上課時間為14周。 二、指導(dǎo)思想 遵照教研室工作安排，認真貫徹黨的`教育方針，努力實施好新課程改革實驗，以教學質(zhì)量為核心，以德育工作為保障，不斷總結(jié)新課改經(jīng)驗，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率，全面促進我部教育教學質(zhì)量再上新臺階。 三、工作重點 本學期工作重點可以概括為三句話：一個中心、四個突出、一個評選。 一個中心就是突出抓好九年級工作。四個突出就是突出學生德育教育、突出校本教研建設(shè)、突出培優(yōu)工作、突出校本課程實驗。一個評選，就是繼續(xù)做好市級優(yōu)質(zhì)課教師的評選和推薦工作。 本學期我部在抓好“一個中心”、“四個突出”、“一個評選”工作的同時，還必須做到兩個結(jié)合�！皟蓚�結(jié)合”就是培優(yōu)工作與“一個中心”相結(jié)合，優(yōu)質(zhì)課評選與校本教研工作相結(jié)合。 四、具體工作打算 �、�、九年級工作 1、突出抓好九年級學生的思想教育工作，努力促使九年級學生樹立明確的人生奮斗目標，進一步端正學習態(tài)度，不斷增強學習動力，使學生極早下定勤奮刻苦、頑強拼搏的決心。 �、倬拍昙壈嘀魅我浞掷妹恐軆晒�(jié)的班會時間，做好學生思想工作。班會期間，班主任要充分利用班上學生的榜樣作用，讓學生人人心中都要自覺樹立一個榜樣，進行自我榜樣激勵法教育。 ②班主任要不斷搜集報紙、雜志上成功人事的感人案例，講給學生，潛移默化地促使學生內(nèi)心發(fā)生積極的變化。 ③任課教師，在講課期間，時刻也不要忘記利用教材上、社會生活中名人名家的事跡教育學生。 �、馨嘀魅魏腿握n教師結(jié)合，可以把握時機，適時地組織學生召開一兩次思想生活會，創(chuàng)造寬松環(huán)境，讓學生實話實說，敞開心扉，使他們思想的火花在自由的空間里互相碰撞，在碰撞中，自覺地發(fā)生積極的變化。 �、輳娀o律，促使學生自我約束，為學生創(chuàng)造刻苦奮斗的良好環(huán)境。 總之，九年級學生隨著年齡的增長，升學緊迫感的增強，對他們實施恰當?shù)乃枷虢逃�，效果必然顯著。而思想是一個人情感行為變化的原始動力。九年級的老師千萬不可忽視這方面的工作，不但不能忽視，而且必須要千方百計地在此方面做出卓越有成效的工作。本學期我部班主任津貼實行扣金發(fā)放，凡是在學生思想教育方面，不按要求進行，不見行動或行動應(yīng)敷了事者，扣除相應(yīng)金額。按要求進行，肯于動腦，行動積極，學生面貌改觀大的，足額發(fā)放。 2、九年級教師更要增強緊迫感，多研究中招試題，多掌握新的中招動向，多總結(jié)規(guī)律性的知識和方法，充分關(guān)注與新課改相應(yīng)的各類試題的出題方向，組織學生科學訓(xùn)練。訓(xùn)練必須是精當有效，訓(xùn)練材料必須要經(jīng)過老師刷選以后再讓學生練習，要堅決杜絕重復(fù)無效的訓(xùn)練，堅持杜絕不負責地拿一套題就練的懶惰行為�？傊�，九年級教師經(jīng)過勤奮刻苦，切實的提高自己的教學水平和訓(xùn)練技巧，是保證我們創(chuàng)造奇跡，提高我們升學率的關(guān)鍵。 3、做好九年級學生的培優(yōu)工作。 我部培優(yōu)工作就是拔高與補差交織進行的工作。拔高就是適當提高訓(xùn)練深度和難度，布置任務(wù)，引導(dǎo)尖子生學的更深。而補差，則必須實行“三定”措施。所謂“三定”就是給每位課任教師定學生、定時間、定效果。保證每位課任教師所包偏科學生，在規(guī)定的各時間段內(nèi)，學科成績逐步明顯地上升，直至趕上，達到優(yōu)秀。所以補差一定不能急于求成。補差的要領(lǐng)，就是教師要引導(dǎo)學生有計劃地適當增強薄弱學科的學習時間，時間從哪里來？一個字“擠”。一個勤奮的學生總是能擠出時間，并讓學生從他差的地方開始補起。 本學期崗位工資發(fā)放也要與補差效果掛鉤，效果不明顯，補差任務(wù)完成不力的，適當扣罰相應(yīng)崗位工資，以示警策。 4、本學期要加大對九年級有望考取一高學生的輔導(dǎo)力度，我部擬定開展作文輔導(dǎo)班，靈活思維培訓(xùn)班。承擔人分別定為孫殿臣、袁長山、閆獻國、張慶山四位教師。 5、加強對九年級學生習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。 �、賴栏褚髮W生答題格式和邏輯表達格式的正確性，使其養(yǎng)成習慣。因此，教師要下功夫研究這些方面，以利指導(dǎo)學生。 �、趪栏褚髮W生作業(yè)字跡工整，卷面整潔干凈。 以上兩點,凡不符合要求,一律撕掉,讓學生重做。 6、加強九年級學生應(yīng)考心理的指導(dǎo)，引導(dǎo)學生重視應(yīng)考心理的調(diào)整。針對應(yīng)考心理有障礙的學生，平實就應(yīng)注意這方面的自我調(diào)整，使其剛強起來。因此，本學期對學生組織的大型考試，努力在考風考紀和考試聲勢上進行中招模擬考試。 7、九年級教師要加大對學生關(guān)愛力度。九年級學習緊、任務(wù)重，學生的思想負擔增大，學生的情緒容易出現(xiàn)過激。我們只有愛護關(guān)心他們，不斷激勵他們，與他們建立一定的友情，才能減緩他們的緊張情緒，保證他們把全部精力都投入到學習中去。 8、九年級教師要做好教學計劃，必須實現(xiàn)一個學期講完兩個學期的內(nèi)容。 總之，九年級的問題是一個突出而又重大的問題，其復(fù)雜程度為為七、八年級所難以相比。因此，這就要求九年級教師要付出更為辛勤的勞動，投入更為巨大的精力，積極主動地展開研究才行。因此，我們要盡快出臺有關(guān)九年級的獎罰方案，對九年級教師體現(xiàn)出多勞多得的原則。 �、娴掠ぷ� ①由孫殿臣主任主抓。建立健全主抓領(lǐng)導(dǎo)與班主任相結(jié)合德育工作組織及有關(guān)制度。 ②具體要求見前文論述。 ③德育工作要求有計劃、有記錄。 ④要求班主任要閱讀有關(guān)雜志，觀看電視有關(guān)欄目，提高班主任育人工作的藝術(shù)。 五、教研工作： ㈠、教研工作指導(dǎo)思想：為著提高我部教師新課改理念的進一步提升，促使他們新課改教學實踐的更好開展，提高他們的教學能力和水平，最終服務(wù)于我部升學率的提高，我部擬從校本教研，校本課程開發(fā)、新課改論文撰寫等方面展開教研活動。 �、�、校本教研建設(shè)工作 �、傥倚Ｐ１窘萄�，以課例為媒界，做好聽課、評課、反思、提高、撰寫教學小故事等各項工作，將新課改理念與我校教學實踐相結(jié)合，促進我校教師在新課程實驗中的成長和提高，做好我校教師的教研檔案建設(shè)。 �、诮M織和引導(dǎo)教師觀看新課改優(yōu)秀教學課堂錄像，并進行觀后討論。（每周一次） �、垡龑�(dǎo)促進我部教師翻閱新課改雜志，形成撰寫適量課改心得的習慣，為教師撰寫新課改論文做準備。 �、芨M教師教研獎罰制度，具體制度另行制定。 ⑤優(yōu)質(zhì)課教師的評選與推薦要與校本教研相結(jié)合。 �、抟龑�(dǎo)教師撰寫新課改教研論文。一學期不少于一篇。 ㈢、校本課程開發(fā) 我部校本課程本學期仍做好點上的實驗。為今后以點帶面提供經(jīng)驗。 1、擬開發(fā)三個校本課程。 �、俪踔猩止ぶ谱鳎ūR春宣老師承擔） ②初中生創(chuàng)新思維能力開發(fā)與培養(yǎng)（袁長山、楊安偉承擔） ③初中生寫作指導(dǎo)（孫殿臣承擔） 2、從開學第二周開始，每周三、周四課外展開活動，要求教師必須有教案。 3、有關(guān)雜志的閱讀，提高校本課程理論研究。 4、積極實踐，總結(jié)經(jīng)驗。 5、探索校本課程的評價方案。 六、七、八年級工作 七、八年級各方面工作隨九年級要求。 七、其它工作 �、倥e行一次秋游活動。 ②參加局普教科、教研室組織的各項競賽活動。 �、圩龊脤W生綜合成長檔案建設(shè)工作。 一、指導(dǎo)思想 緊密圍繞學校工作計劃，樹立服務(wù)意識，進行規(guī)范管理，調(diào)動全體教師的智慧和積極性，為我校發(fā)展再上臺階作出強力支撐， 二、重點工作 教務(wù)：樹立服務(wù)意識，規(guī)范常規(guī)管理，加強備課組和教研組建設(shè)(前階段重點)，加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力(后期重點)，減輕學生過重的學習負擔，提高教學質(zhì)量(全程)。 (一)、樹立服務(wù)意識 1、認真準備齊教師備課的各類材料以及上課前教學案的復(fù)印。 2、輔助年級組開展好年級的主題教育活動和各類競賽、檢測。 3、輔助教研組開展好各級公開課、講座等事宜。 4、認真統(tǒng)計好教師的工作量。 (二)、規(guī)范教學常規(guī)管理 1、量化教學五認真的細則，贏得老師理解，嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、講評、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。 2、認真組織好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作。 3、加強早讀課巡視管理，協(xié)助年級組安排好早讀人員。 4、研究低層次干擾教學行為地解決措施。 5、定期抽查教學常規(guī)和定期組織人員對年級或班級進行教學督導(dǎo)。 6、評選教學五認真的優(yōu)秀教師。 7、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，深入初三年級進行教學研討和幫扶。 (三)、加強學習型教研組、備課組建設(shè)。 1、參照南京市優(yōu)秀教研組評比標準，協(xié)助語、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合五個教研組申報區(qū)市優(yōu)秀教研組工作。 2、尊重教研組組長意見，選配業(yè)務(wù)能力強、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的教師任備課組組長。 3、實行校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設(shè)。 4、賦予教研組組長更多的權(quán)力，加強組內(nèi)建設(shè)。 5、嚴格對照區(qū)教學水平，合理提出目標，并加大對教研組、備課組考核力度。 6、加強教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對。 7、備課組開始嘗試進行二本(紅山學本、教學設(shè)計)的匯編積累。 (四)、加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力 1、強化學生學習習慣的糾正和養(yǎng)成訓(xùn)練 2、借助課堂教學的視頻錄制，將統(tǒng)一學習和自我評價相結(jié)合，促進有效性教學 3、加強學生作業(yè)的研究(作業(yè)量、編制質(zhì)量問題、層次性問題、效率問題)，促進有效性訓(xùn)練。 (主要學科每門限配一套課外資料，作業(yè)次數(shù)與周課時一致，每次作業(yè)3～5題，學生根據(jù)自身能力選做3題左右;鼓勵教研組、備課組集體協(xié)作，研制學案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學生選做;要求教師對課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計分析，個別存在的問題及時當面幫助，共性的問題則在本學科課上講評，并反思教學中存在的問題) 4、提高不同教師的教學力。陸續(xù)組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復(fù)習課、校級志遠杯青年教師基本功比賽、教學案例評比等活動。 第一類教師(1至3年)重點工作是做好師徒掛鉤結(jié)對學習活動和研究性學習活動，力爭在一年的學習后站穩(wěn)講臺并初步掌握教育教學的新理念。 第二類教師(4至9年)重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動，并指導(dǎo)好研究性學習活動。 第三類教師(含區(qū)級及以上骨干教師培養(yǎng)對象)的重點工作是做好示范教學、教學研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開發(fā)等工作。 5、營造學校學習鉆研的氛圍，安排教育碩士論壇。 德育：加強班集體建設(shè)和學生習慣養(yǎng)成教育(前階段重點)，積極營造和諧健康向上的校園文化，努力使學校成為師生共同成長的精神家園(后期重點)。 (一)、大力加強生態(tài)型班集體的建設(shè)(負責人：楊小軍) 1、完善生態(tài)型班集體評比細則 2、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置 3、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報、認定工作 4、生態(tài)班集體班訓(xùn)、班歌、班徽、班報的評比與匯編 5、舉行生態(tài)班集體建設(shè)的階段反饋展示和小結(jié) 6、學期末舉行生態(tài)班集體申報聽證會和建設(shè)經(jīng)驗匯編 7、爭取全體教師的理解和支持，倡導(dǎo)全員育人，讓師生過有道德校園生活。 (二)、行為習慣養(yǎng)成教育(負責人：田莉) 1、利用校本培訓(xùn)，促成初一年級文明禮儀習慣的養(yǎng)成。 2、各年級開展形式多樣的愛校教育，促進學生愛護公物(校園環(huán)境)的習慣的養(yǎng)成。 3、借助踐行活動，繼續(xù)強化懂禮貌(對父母、對師長、對同學、對他人)守規(guī)則(遵守學校紀律、社會公德、交通規(guī)則、對他人的諾言)教育。 4、通過禮儀標兵的評比、禮儀教育的開展等引領(lǐng)活動和定期的檢查，幫助學生形成良好的服飾、發(fā)式的習慣。 5、重點抓好講衛(wèi)生的習慣、寫字的習慣、做好操(整好隊)的習慣、進校就讀書、讀好書的習慣。 6、加強年級間的抽查，增加學工處人員、年級組長常規(guī)檢查職責，要求定期進行講評。 7、認真做好九月份行為習慣養(yǎng)成月的評比和反饋工作。 (三)、精心設(shè)計，專人負責，認真做好班主任的培訓(xùn)和建設(shè)。(負責人：王桂銀) 1、設(shè)立學工處處室接待日，保證有半天時間分管德育領(lǐng)導(dǎo)隨班督導(dǎo)和幫扶。 2、每月定期開展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學期末進行資料匯編。 3、引領(lǐng)班主任自我學習、自我反思。繼續(xù)實行班主任(指班主任年限三年的)撰寫教育周記制。 4、每學期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗會和成功個案研究交流會。 5、加強班主任工作資源庫建設(shè)，建立班主任成長檔案。 (四)、精心構(gòu)建有生命力的校園文化。(負責人：徐廣宇) 紅山校區(qū)20xx教導(dǎo)處工作計劃, 1、專人負責德育主陣地——主題班會的建設(shè)，制定紅山校區(qū)主題班會的方案，將主題班會集體備課和個人設(shè)計相接合，規(guī)范主題班會的評價體系。學期前各年級組組長要根據(jù)年級特點計劃好班會內(nèi)容。 認真辦好學校的櫥窗、班級的黑板報、學校走廊上的壁報等軟環(huán)境建設(shè)。 2、進一步組織好能促進學生成長和發(fā)展的學生社團并指導(dǎo)學生開展好相關(guān)活動。 3、認真組織好團、隊和學生會的活動。 4、每學期精心設(shè)計好兩次大型的主題德育活動(結(jié)合藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、紀念日等)。 5、努力開創(chuàng)主題社會實踐活動新局面，先建立體系，在創(chuàng)出品牌。 6、繼續(xù)加強家校合作，開拓社區(qū)資源。精細地組織好“家長開放日”等活動 三、具體日程 月份教務(wù)德育 8準備好教師開學用品 教研、備課組長工作布置會各班完成黑板報、環(huán)境布置、學生報到 年級組長、班主任工作布置會 協(xié)助初三完成櫥窗布置 協(xié)助初一完成初一新生校本培訓(xùn) 文明崗監(jiān)督員、旗手、檢查員培訓(xùn) 9到辦公室了解，幫助老師解決一些困難 整理出新初一、初三老師上崗課日程表 教研組長會 初三年級教學督導(dǎo)(班級、時間待定) 新初一、初三老師上崗課 教育碩士論壇(周校長) 教學五認真檢查1 省示范初中迎查準備兩周一次年級組長、班主任會 教師節(jié)慶�；顒� 主題班會公開課 初一(行為規(guī)范)初三(學生心理調(diào)整) 參加玄武區(qū)軍訓(xùn)成果方陣匯報 校園衛(wèi)生無死角的公益勞動 行為規(guī)范標兵評比、常規(guī)教育月表彰會 后進生座談會(各年級組) 10初二年級教學督導(dǎo)(班級、時間待定) 初三教師示范課 教研組長會 教育碩士論壇(劉涌)學生干部培訓(xùn)、名單統(tǒng)計 主題班會公開課 初二(主題：文化建設(shè)) 兩周一次年級組長、班主任會 班徽、班歌征集 后進生座談會(各年級組) 11初一年級教學督導(dǎo)(班級、時間待定) 教研組長會 學科節(jié) 家長開放日 志遠杯青年教師基本功比賽 期中質(zhì)量分析會 教育碩士論壇(張魯) 教學五認真檢查2班級特色文化建設(shè)成果展示 (志遠班每班一櫥窗) 活動性課程——秋游 期中考試表彰大會 后進生座談會(各年級組) 兩周一次年級組長、班主任會 校運動會 12教研組長會 教育碩士論壇(丁文貞) 優(yōu)秀教師復(fù)習示范課主題班會公開課(志遠班)(學習策略) 星級班集體申報聽證會 后進生座談會(各年級組) 新年歡樂頌主題活動、長跑 兩周一次年級組長、班主任會 1教研組長會 上繳教師工作手冊、整理教師獲獎情況 教學質(zhì)量分析 教研組長檢查教師上繳材料班級小結(jié)、學生評語班級申報材料上繳 四、教導(dǎo)處人員分工 教務(wù)： 招生、制定計劃、重大問題解決、與兄弟學校教學聯(lián)系： 楊小軍 學籍管理、課表安排、初三中考報名： 吳蕓蕓 各年級成績數(shù)據(jù)處理、教科研、教務(wù)簡報、教學通知、教學巡視檢查： 【教導(dǎo)處工作計劃范文匯總5篇】相關(guān)文章： 中學教師專業(yè)能力評優(yōu)活動教導(dǎo)處總結(jié)11-24 語文工作計劃匯總五篇04-18 教研工作計劃匯總八篇04-16 年級工作計劃匯總5篇04-02 投資理財工作計劃范文03-18 投資理財工作計劃范文05-25 咨詢室工作計劃匯總八篇05-01 大班的工作計劃匯總五篇05-01 培優(yōu)工作計劃模板匯總五篇05-01 關(guān)于實驗工作計劃匯總10篇04-30教導(dǎo)處工作計劃 篇4
教導(dǎo)處工作計劃 篇5