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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-02 15:14:48 工作計(jì)劃 我要投稿

【精品】教研組工作計(jì)劃三篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編為大家整理的教研組工作計(jì)劃3篇,歡迎大家分享。

【精品】教研組工作計(jì)劃三篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期是學(xué)校發(fā)展中最非常關(guān)鍵的階段,10月份我們即將迎來(lái)“市級(jí)高中示范!钡尿(yàn)收,而在之前的這一所有人都在為主努力的過(guò)程中,高中數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī),在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實(shí)的工作,這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,使我們老師在教育、教學(xué),等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點(diǎn):

  1.9月14日區(qū)里驗(yàn)收的工作,進(jìn)而為10月底市驗(yàn)收做準(zhǔn)備。以備課組為單位,于9月7日前確定9月14日的課題,并集體備課。9月7日上交教案(教案的結(jié)構(gòu)要完整,教學(xué)目標(biāo)的確定要恰當(dāng),教學(xué)過(guò)程要能體現(xiàn)教師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個(gè)年級(jí)的備課組長(zhǎng)共同檢查教案,商定修改意見(jiàn),反饋給各位老師,于9月10日上交修改后的教案。這項(xiàng)工作從思想上要重視,每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備。對(duì)于教學(xué)的驗(yàn)收,高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問(wèn)題。9月14日驗(yàn)收后,以備課組為單位組織教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為10月底市里驗(yàn)收做更充分的準(zhǔn)備。

  2.日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。

  (1)各備課組確定集體備課的時(shí)間,要保證落實(shí)每周一次備課。

  高一年級(jí)備課時(shí)間:每周一上午第一、二節(jié)

  高二年級(jí)備課時(shí)間:每周一上午第一、二節(jié)

  高三年級(jí)備課時(shí)間:每周五上午第三、四節(jié)

  (2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研,講課要重視基本功,尤其是教師的板書。

  (3)力爭(zhēng)每節(jié)課后,教師能及時(shí)記錄課后記,過(guò)一段時(shí)間反思、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)校本教研。

  3.這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題,共同研究課題。

  4.教師專業(yè)化發(fā)展

  無(wú)論是教學(xué)教研,都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括:教育的專業(yè)化、教師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題,組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì),在新課程的理念下,教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”,我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力,在“距離中尋求接近”,在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn).

教研組工作計(jì)劃 篇2

  基本情況:

  高三年級(jí)現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班,其中兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班,一個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班;16個(gè)正式理科班,6個(gè)正式文科班,共1496人,藍(lán)印生多,體育特長(zhǎng)生多,班容量大,給管理帶來(lái)一定難度,

  高三年級(jí)組工作計(jì)劃。全年級(jí)現(xiàn)有教師86人,高級(jí)教師38人,中級(jí)教師32人,其余均為近幾年大學(xué)畢業(yè)的青年教師。

  指導(dǎo)思想:

  在我!耙匀藶楸,為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“雙成雙樂(lè)”指導(dǎo)方針的指導(dǎo)下,狠抓“兩頭兩邊緣”即抓尖促名牌、抓差保穩(wěn)定,抓兩邊緣即狠抓重點(diǎn)大學(xué)邊緣生和本科邊緣生。爭(zhēng)取名牌、重點(diǎn)、本科上線都有新的的突破,創(chuàng)造新的輝煌。

  重點(diǎn)工作:

  一、 教學(xué)方面

 。. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),瞄準(zhǔn)新課改方向,把握好高考復(fù)習(xí)的方向

  我們這一屆學(xué)生是新課改的第一屆,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可循,所以必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,要求各備課組要及時(shí)到天津去參加市教研室組織的教研活動(dòng),要求教師利用好學(xué)校為老師訂閱的教學(xué)雜志,研究新教材,理解新課標(biāo),瞄準(zhǔn)新課改的方向,把握好高考復(fù)習(xí)方向。

 。. 關(guān)注青年教師成長(zhǎng)做好老帶新工作

  今年我們年級(jí)有12名青年教師被帶上高三,他們工作熱情高漲,干勁十足,他們接受新事物快,容易和學(xué)生打成一片,但是他們?nèi)狈Ξ厴I(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。為促進(jìn)新教師成長(zhǎng),我們要求各備課組做好老帶新結(jié)對(duì)子工作,積極為老教師和新教師搭好橋。老教師不論在備課、授課、處理工作、輔導(dǎo)等方面都要對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo),具體做法:① 定期交流,互相聽(tīng)課、評(píng)課。②新教師先聽(tīng)課后上課③幫助新教師解決問(wèn)題。對(duì)年輕教師要求他們虛心向老教師請(qǐng)教,要搶著干活,精心備課,要做到先聽(tīng)課后講課。

  2.加強(qiáng)教研,統(tǒng)一備課

  我們要求各備課組一定要強(qiáng)化備課組活動(dòng),真正做到統(tǒng)一備課,備課組活動(dòng)做到固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定主體發(fā)言人,集思廣益,共同研究大綱、分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn),探討教法。真正做到例題,練習(xí),作業(yè)三統(tǒng)一。要求備課組長(zhǎng)充分利用集體備課培養(yǎng)新教師,

 。.加強(qiáng)教師思想工作,強(qiáng)化年級(jí)凝聚力,努力培養(yǎng)一支能打,敢拼、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍

  高三年級(jí)教師隊(duì)伍主要是20xx屆畢業(yè)班下來(lái)的老師,再通過(guò)這兩年調(diào)整組成的,這支隊(duì)伍正在發(fā)揚(yáng)20xx屆的光榮傳統(tǒng),他們愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)工作精益求精,開(kāi)學(xué)第一周,各班要召開(kāi)主題班會(huì),強(qiáng)化常規(guī)管理,力爭(zhēng)為開(kāi)學(xué)奠定一個(gè)良好的開(kāi)局,我們今后將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種作風(fēng),不斷增強(qiáng)年級(jí)凝聚力,努力培養(yǎng)一支能打,敢拼、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍

  4.強(qiáng)化分層次留作業(yè),提高作業(yè)、練習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性

  高考臨近,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,我們要求教師留作業(yè)時(shí)要有選做題,基礎(chǔ)差的學(xué)生難題可以不做,要讓他們騰出時(shí)間抓基礎(chǔ),這樣才有利于他們成績(jī)的提高。為了使教學(xué)更具有針對(duì)性,我們要求教師狠抓基礎(chǔ),授課、留作業(yè)都要照顧到大多數(shù)同學(xué),作業(yè)分層次,練習(xí)分層次,以加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

  5.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)法交流

  今年高三總復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)非常重,我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢(shì),我們要求開(kāi)學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)法指導(dǎo)課,要求教師們要充分利用好多媒體,提高課堂容量和效率,在的教學(xué)中要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

  6.狠抓實(shí)驗(yàn)班教學(xué)提高尖子生水平

  為貫徹學(xué)校開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)班的意圖,爭(zhēng)取明年高考名牌大學(xué)上線有新的突破,我們要求實(shí)驗(yàn)班可以打破平常教學(xué)進(jìn)度,實(shí)驗(yàn)班的'教學(xué)內(nèi)容可以加寬,加深,在學(xué)法上給予更具體的指導(dǎo),鼓勵(lì)超前學(xué)習(xí),深入挖掘?qū)W習(xí)潛能,不斷提高他們的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。開(kāi)學(xué)初我們計(jì)劃分文理分別召開(kāi)實(shí)驗(yàn)班工作會(huì)議。由實(shí)驗(yàn)班的班主任和認(rèn)課教師進(jìn)行交流。在培養(yǎng)尖子生上要達(dá)成共識(shí),形成合力。

  7.狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

  我們要求各班要確定好具體需要幫助的同學(xué),然后要求老師們多找他們談心,在學(xué)法上給予具體的指導(dǎo),在學(xué)習(xí)習(xí)慣上給予及時(shí)的監(jiān)督。教學(xué)中多給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)和體驗(yàn),讓他們也有成功的體驗(yàn)。

  8.做好問(wèn)卷調(diào)查,做好反饋工作

  問(wèn)卷調(diào)查工作對(duì)了解教育教學(xué)情況非常重要,我們計(jì)劃本學(xué)期問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)各搞一次,認(rèn)真分析學(xué)生反映的情況,及時(shí)進(jìn)行情況反饋。

  9.認(rèn)真做好考試情況分析工作

  進(jìn)入高三,首先有我們年級(jí)組織的月考(第三周),然后又有2次XX市十二校聯(lián)考,我們要求各備課組、各班班主任要認(rèn)真分析考試情況,查找存在的問(wèn)題(教師存在問(wèn)題、學(xué)生存在問(wèn)題)制定整改措施。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)存在問(wèn)題的分析,對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)科和班級(jí)要多給以幫助和支持。根據(jù)今年高考的新特點(diǎn),我們利用每周日下午,進(jìn)行文綜、理綜訓(xùn)練。

  10.做好考前心理指導(dǎo)和答題技巧指導(dǎo)

  每年高考都有學(xué)生由于緊張發(fā)揮不出真實(shí)水平,有的同學(xué)會(huì)做的題得不分來(lái),更有涂錯(cuò)卡、漏掉反面的題沒(méi)做等情況,為此我們?cè)诳记皩⒗冒鄷?huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行緩解壓力方法指導(dǎo),考前我們專門組織“考試答題技巧和注意事項(xiàng)”的講座,力爭(zhēng)將上面的問(wèn)題減小到最低限度。

教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組全體成員將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育工作會(huì)議的有關(guān)精神,進(jìn)一步深化課程改革,不斷地總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),開(kāi)展課題研究,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為軸心。努力發(fā)展和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,使教研組工作上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、工作要點(diǎn):

  1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè),建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組,以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,促使教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不了組員們共同的努力。

  2、在重構(gòu)課堂教學(xué)的過(guò)程中,關(guān)注效益。其重點(diǎn)體現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一,對(duì)教材的理解和把握(包括計(jì)劃,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)反思),其核心是教學(xué)設(shè)計(jì),其靈魂是教學(xué)目標(biāo);本學(xué)期教學(xué)時(shí)間相對(duì)較緊,要高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),必須提高課堂教學(xué)效率。其二,課堂教學(xué)的組織能力。教研組將加強(qiáng)研究和學(xué)習(xí)。在研究和學(xué)習(xí)相互之中不斷來(lái)豐富對(duì)教材的理解和把握;同時(shí),要通過(guò)觀摩、交流、互助,在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。將二者有機(jī)的結(jié)合,形成對(duì)重構(gòu)課堂教學(xué)為最初原動(dòng)力。

  3、針對(duì)學(xué)區(qū)情況及學(xué)生情況的差異,從不同的角度進(jìn)行研究,形成具有學(xué)科特色的教學(xué)成果。繼續(xù)加強(qiáng)古詩(shī)文的誦讀。以課堂教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ),堅(jiān)持教研活動(dòng)前的文章學(xué)習(xí),確定每次教研活動(dòng)主題,做到有目的,有組織,有步驟,有結(jié)論。

  三、策略和措施

  為貫徹學(xué)校教學(xué)科研的指導(dǎo)思想,達(dá)成教學(xué)科研的基本目標(biāo),本學(xué)期我們語(yǔ)文組工作開(kāi)展的具體策略和措施如下:

  1、抓好備課和集體備課。

  開(kāi)展好個(gè)人備課和集體備課活動(dòng),個(gè)人備課要鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn),弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,再與同年級(jí)教師進(jìn)行交流討論,選擇較好的教學(xué)方法。集備要加強(qiáng)管理,做到開(kāi)會(huì)及時(shí),人員齊全,記錄認(rèn)真,秩序井然,內(nèi)容充實(shí),做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;要定期檢查教師教案,教案除正常環(huán)節(jié),還要有體現(xiàn)環(huán)保的相關(guān)內(nèi)容,做到有記載,有反饋。

  2、抓好聽(tīng)課、評(píng)課工作,把聽(tīng)課、評(píng)課作為語(yǔ)文教學(xué)的常規(guī)。各年級(jí)語(yǔ)文備課組要經(jīng)常安排聽(tīng)隨堂課,定期安排聽(tīng)研究課,使教研活動(dòng)正常有序開(kāi)展,每位教師至少每周聽(tīng)2節(jié)課。借鑒外校語(yǔ)文組的經(jīng)驗(yàn),積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),探討研究。

  3、寫好教案,統(tǒng)一進(jìn)度,及時(shí)組內(nèi)集體備課,注重創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì)。作到認(rèn)真完成教學(xué)反思,及時(shí)彌補(bǔ)缺漏,在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果。加強(qiáng)教學(xué)方法研究,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。

  4、開(kāi)展常規(guī)作業(yè)與特色作業(yè)相結(jié)合的作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)適合學(xué)生的常規(guī)作業(yè)與特色作業(yè)。努力讓學(xué)生在課堂練習(xí)與課后練習(xí)中經(jīng)過(guò)有效的練習(xí),鞏固所學(xué)的知識(shí),形成相應(yīng)的技能。在輔導(dǎo)方面,要建立班組后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任,盡最大努力轉(zhuǎn)化學(xué)有困難的學(xué)生。

  5、狠抓寫字教學(xué),每天安排學(xué)生不少于20分鐘的寫字時(shí)間,老師作認(rèn)真指導(dǎo),努力使學(xué)生的字寫得"入規(guī)、入軌、入體"。要重視對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)的研究,加強(qiáng)對(duì)作文教學(xué)的研究。

  6、閱讀教學(xué)將繼續(xù)作為本學(xué)期教研組研究的重點(diǎn)。倡導(dǎo)師生積極參與閱讀,針對(duì)學(xué)生的不同情況,加強(qiáng)對(duì)閱讀教學(xué)的指導(dǎo)實(shí)踐和研究,好的方法與經(jīng)驗(yàn)在組內(nèi)推薦,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。加強(qiáng)閱讀與積累(自主識(shí)字與詩(shī)歌、經(jīng)典古文、故事、散文,好詞佳句的積累,小短文與詩(shī)歌的寫作)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),著力營(yíng)造書香校園。要切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率,減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān),擠出時(shí)間讓學(xué)生多讀書、讀好書,讀整本的書,讓書香浸潤(rùn)到校園的每一個(gè)角落。

  四、具體安排:

  三月:

  1、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及學(xué)校工作計(jì)劃,明確學(xué)期計(jì)劃制定和備課的具體要求。

  2、檢查教師超雙周備課教案(開(kāi)學(xué)后第三周)

  3、完成組內(nèi)教研課的安排及協(xié)調(diào)工作,組織教師參加本組的聽(tīng)評(píng)課。

  四月:

  1、準(zhǔn)備第一次月考。

  2、組織檢查教師備課,課后的作業(yè)設(shè)計(jì)及課后反思。

  五月:

  1、自查教案與學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。

  2、組織期中的學(xué)生檢測(cè),并探討教學(xué)方法的調(diào)整與改進(jìn)。

  六月:

  1、討論并擬訂各年級(jí)各班級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、進(jìn)行教案及各項(xiàng)常規(guī)檢查。

  七月:

  1、檢查教師對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化的資料記錄。

  2、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)與測(cè)查。

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