成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

班主任學(xué)期工作計劃

時間:2020-11-28 12:12:17 工作計劃 我要投稿

【精品】班主任學(xué)期工作計劃3篇

  時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編整理的班主任學(xué)期工作計劃3篇,歡迎大家分享。

【精品】班主任學(xué)期工作計劃3篇

班主任學(xué)期工作計劃 篇1

  一、學(xué)生情況分析

  本班共有學(xué)生50人,男生27人,女生23人。大部分學(xué)生活潑好動,接受能力也較強。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)認識了好多生字,積累了一些詞匯,語言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性,依賴性較重,所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂,進而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。

  二、教材分析

  本冊教科書設(shè)計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學(xué)校生活,熱愛祖國,怎樣看問題、想問題,友好相處、團結(jié)合作,關(guān)愛他人,保護環(huán)境、愛護動物,熱愛科學(xué)。

  每個專題的涵蓋都比較寬泛,避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,具有一定的德育價值。每組教材都包括導(dǎo)語、一課識字、四~五篇課文以及語文園地。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。

  識字課的形式多樣,有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇,內(nèi)容豐富,體裁多樣,語言生動,對學(xué)生有較強的吸引力。

  本冊課文不再全文注音,多音字隨文注音,生字在當(dāng)頁文下列出,注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,以引起學(xué)生的注意。語文園地包括四個欄目:我的發(fā)現(xiàn)鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律,掌握識字的方法;日積月累引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,優(yōu)秀段篇,復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞,進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí);口語交際在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;展示臺給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。

  三、教學(xué)目標

  1、政治思想方面通過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感,愛國主義情感,學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處,遇事多動腦筋和同學(xué)友好相處,關(guān)心他人,從小養(yǎng)成環(huán)保意識,熱愛科學(xué)技術(shù)。每月進行愛國主義教育專題。加強心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎實實的提高學(xué)生的思想素質(zhì)。加強與家庭,社區(qū)聯(lián)系,使學(xué)校,家庭,社區(qū)這三位一體形成強而有力的德育合力。通過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感,愛國主義情感,學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處,遇事多動腦筋和同學(xué)友好相處,關(guān)心他人,從小養(yǎng)成環(huán)保意識,熱愛科學(xué)技術(shù)。

  2、語文知識方面

  (一)漢語拼音

  繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借住漢語拼音識字正音,閱讀。

 。ǘ┳R字與寫字

 、傧矚g學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。

  ②認識常用漢字450個,會寫350個。要求認識的字能讀準字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字型分析,不要求書寫;要求會寫的字要能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達中運用。

 、壅莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

 、莛B(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。

  ⑤會使用音序能用音序和部首檢字法查字典,學(xué)習(xí)獨立識字。

 。ㄈ╅喿x

  ①喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲,不指讀。

  ②借助讀物中的圖畫閱讀。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

  ③閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。

  ⑤誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想像,獲得初步的情感體驗,感受語言的優(yōu)美。

 、拚J識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

  ⑦積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文30篇(段)。課外閱讀總量不少于3萬字。

 、嘞矏蹐D書,愛護圖書。

 。ㄋ模⿲懺

 、賹懺捰信d趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。

 、谠趯懺捴袠酚谶\用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

 、鄹鶕(jù)表達的需要,學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。

 。ㄎ澹┛谡Z交際

 、賹W(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

 、谀苷J真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

 、勐牴适、看音像作品,能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。

  ④能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。

 、菖c別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

 、抻斜磉_的自信心。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表的意見。

 。┚C合性學(xué)習(xí)

  ①對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內(nèi)容提出問題,結(jié)合課外閱讀,共同討論。

  ②結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。

 、蹮嵝膮⒓有@、社區(qū)活動。結(jié)合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。

  3。教材分析扼要:

  第一單元:

  1、教學(xué)內(nèi)容:識字、課文《秋天的.圖畫》、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》、《古詩兩首》、語文園地一。

  2、教學(xué)目的:通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組、韻文、古詩等,結(jié)合生活實際,感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好,領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇。隨文認識62個生字,寫好42個生字。通過看、找、畫、寫、做等各種有趣的活動,積累詞匯。

  3、重點難點:通過閱讀與秋天有關(guān)的四字詞組、韻文、古詩等,結(jié)合生活實際,感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好,領(lǐng)悟大自然的美麗與神奇。隨文認識62個生字,寫好42個生字。

  第二單元:

  1、教學(xué)內(nèi)容:識字、課文《一株紫丁香》、《我選我》、《一分鐘》、《難忘的一天》、語文園地二。

  2、教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)與學(xué)校有關(guān)的詞組,詩歌、故事,結(jié)合生活實際,感悟,發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活的豐富多彩。隨文和生活中會認57個生字,會寫46個生字。學(xué)習(xí)部首查字法,學(xué)會按部首個漢字歸類,認識部首。

  3、重點難點:通過學(xué)習(xí)與學(xué)校有關(guān)的詞組,詩歌、故事,結(jié)合生活實際,感悟?qū)W校生活的豐富多彩,會認57個生字,會寫46個生字。學(xué)習(xí)部首查字法,學(xué)會按部首個漢字歸類,認識部首。

  第三單元:

  1、教學(xué)內(nèi)容:識字、課文《歡慶》、《北京》、《我們成功了》、《看雪》、語文園地三。

  2、教學(xué)目的:(1)初步感知三字經(jīng)這種語言形式,感悟豐富的文化內(nèi)涵。(2)引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟蘊涵的思想感情,受到潛移默化的熏陶。(3)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中搜集有關(guān)資料,加深對祖國的了解。

  3、重點難點:(1)初步感知三字經(jīng)這種語言形式,感悟豐富的文化內(nèi)涵。(2)引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟蘊涵的思想感情,受到潛移默化的熏陶。

  第四單元:

  1、教學(xué)內(nèi)容:識字、課文《坐井觀天》、《我要的是葫蘆》、《小柳樹和小棗樹》、《風(fēng)娃娃》、《酸的和甜的》、語文園地四。

  2、教學(xué)目的:(1)初步感知成語的特點并有收集成語的興趣。(2)引導(dǎo)學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來,感悟故事,感悟生活。(3)啟發(fā)學(xué)生大膽想象,編輯故事。

  3、重點難點:(1)初步感知成語的特點并有收集成語的興趣。(2)引導(dǎo)學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來,感悟故事,感悟生活。

  第五單元:

  1、教學(xué)內(nèi)容:識字、課文《稱贊》、《藍色的樹葉》、《紙船和風(fēng)箏》、《從現(xiàn)在開始》、語文園地五。

  2、教學(xué)目的:(1)通過閱讀諺語,童話、兒歌,聯(lián)系生活實際,懂得團體合作的道理,領(lǐng)悟到在生活中與人友好相處。(2)會認54個生字,會寫40個生字。(3)聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中的詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

  3、重點難點:(1)會認54個生字,會寫40個生字。(2)聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中的詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

  第六單元:

  1、教學(xué)內(nèi)容:識字、課文《窗前的氣球》、《假如》、《日記兩則》、《古詩兩首》、語文園地六。

  2、教學(xué)目的:(1)會認52個生字,會寫38個生字。能用自己喜歡的、習(xí)慣的、獨特的方式識字,有識字的愿望和興趣。(2)正確流利有感情地朗讀課文,背誦詩歌,理解課文內(nèi)容。(3)學(xué)習(xí)積累語言,訓(xùn)練查閱資料的能力。(4)學(xué)習(xí)觀察周圍的人和事,在生活中體會關(guān)愛,理解真情。

  3、重點難點:(1)會認52個生字,會寫38個生字。能用自己喜歡的、習(xí)慣的、獨特的方式識字,有識字的愿望和興趣。(2)正確流利有感情地朗讀課文,背誦詩歌,理解課文內(nèi)容。

  第七單元:

  1、教學(xué)內(nèi)容:識字、課文《紅領(lǐng)巾真好》、《清澈的湖水》、《淺水洼里的小魚》、《父親和鳥》、語文園地七。

  2、教學(xué)目的:(1)通過本單元的學(xué)習(xí)和實踐活動,讓學(xué)生逐步樹立環(huán)保意識。(2)會認44個生字,會寫40個生字。(3)正確、流利、有感情的朗讀課文。(4)口語表達要說完整,說清楚。

  3、重點難點:(1)會認44個生字,會寫40個生字。(2)正確、流利、有感情的朗讀課文。

  第八單元:

  1、教學(xué)內(nèi)容:識字、課文《我是什么》、《回聲》、《太空生活趣事多》、《活化石》、《農(nóng)業(yè)的變化真大》、語文園地八。

  2、教學(xué)目的:(1)在識字、讀書的同時,吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué),愛科學(xué)。引導(dǎo)孩子們研究,探索的欲望;既動口,又動手,走出校門,擴展自己的視野。(2)會認65個生字,會寫46個生字。(3)本單元的主題課文是帶說明和記敘性的,因此讀通,讀好,讀懂成了重要目標之一。

  3、重點難點:(1)會認65個生字,會寫46個生字。(2)本單元的主題課文是帶說明和記敘性的,因此讀通,讀好,讀懂成了重要目標之一。

  四、教學(xué)方法及措施:

  1、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,適時采用四人小組合作學(xué)習(xí)的形式。

  2、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,讓學(xué)生借助漢語拼音讀準字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,設(shè)計活潑多樣的教學(xué)方法,在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

  3、閱讀教學(xué)中給學(xué)生比較充分的讀書,交流閱讀感受的時間,重視朗讀指導(dǎo),讀中悟,讀中積累并學(xué)會運用鼓勵學(xué)生互相釋疑,培養(yǎng),提問題,解決問題的能力。

  4、口語交際教學(xué)要提前做好準備,教學(xué)時重視創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo),放手讓學(xué)生的口語交際能力。

  5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。教學(xué)時,要鼓勵學(xué)生獨立完成練習(xí),主動積累詞句,將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。

  6、充分利用教材,展開豐富多彩的語文實踐活動,將游戲唱歌,猜謎語,表演等引入課堂,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語文,用語文。

班主任學(xué)期工作計劃 篇2

  本學(xué)期我將以學(xué)校德育工作要求和工作計劃為指導(dǎo),全面貫徹‘真善美’的辦學(xué)理念,將“以誠養(yǎng)德、以敬修業(yè)”的校訓(xùn)落到實處。堅持德育教育連續(xù)性、發(fā)展性和開拓性原則,認真實施市八學(xué)子人格鍛造工程;結(jié)合兩綱教育,從班級現(xiàn)狀出發(fā),做好“學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人”的整合,使班級在各方面能較上學(xué)期有長足進步,從而為學(xué)校的整體發(fā)展作出應(yīng)有的努力和貢獻。

  重點工作如下:

  1、 加強日常行為規(guī)范教育:利用早自修、班會課等時段不定時做好對行為規(guī)范條例的再學(xué)習(xí)和檢查工作,密切配合任課教師認真抓好遲到、早退、課堂紀律、儀態(tài)儀表、作業(yè)收交等各方面的工作,期望能使班級面貌更上一層樓,塑造嚴謹?shù)陌囡L(fēng)班貌,使高三(7)班成為名副其實的年級排頭兵,同時亦為廣大學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)向上、健康、良好的班級氛圍。

  2、 強抓學(xué)風(fēng):以作業(yè)訂正、作業(yè)態(tài)度及平時測試為抓手,做好學(xué)生的“以誠為本、誠信立人”的工作,以期杜絕作bi、抄作業(yè)等不良現(xiàn)象,端正學(xué)生對考試、測試的認識和對學(xué)習(xí)的態(tài)度,力爭班級在學(xué)風(fēng)建設(shè)上能上一個新臺階,為將學(xué)生塑造為對社會、對國家有用的棟梁之才創(chuàng)設(shè)條件,同時期望班級在即將到來的高考中取得上佳的成績,從而對家長、對學(xué)校、對社會交出一分滿意的答卷。

  3、 加強學(xué)生對各類活動的參與度:重視校德育處及年級部每次安排下來的任務(wù),將每次活動真正落到實處,積極認真地給予實施,不流于形式,不走過場。通過活動讓班級同學(xué)能認識到所參與活動的真實意義,運用這些活動真正將全班學(xué)生捏合在一起,增強班級的凝聚力;同時提高學(xué)生對重大活動及重大節(jié)日的認知。

  4、 加強責(zé)任教育:以德育處的新一輪“爭創(chuàng)星級班級”為契機,在平時注重班級環(huán)境建設(shè),切實做好班級衛(wèi)生、宣傳的組織和自查工作,創(chuàng)設(shè)出良好的衛(wèi)生環(huán)境和人文環(huán)境,使班級能時時達到學(xué)校在這些方面的標準和要求,同時希望在其中發(fā)現(xiàn)能使人感動的人和事。在日常教學(xué)活動中重視通過一些小事,適時、及時地加強責(zé)任教育,特別是發(fā)揮團員及班干部的帶頭作用,以期發(fā)揮和提高學(xué)生的社會責(zé)任感和主人翁意識。

  5、 重視學(xué)生的心理問題及教育方法的改變:針對畢業(yè)班的實際情況,注意觀察,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、為人處事、情感等方面存在的心理問題并給予關(guān)心和相應(yīng)疏導(dǎo),注重和學(xué)生之間的交流,從而使學(xué)生能以健康的心態(tài)對待學(xué)業(yè),對待生活,對待周圍的人和事,以良好的情緒對待緊張的高三生活。對于一些成績波動較大的學(xué)生應(yīng)給予重視,應(yīng)注重教育方法的多樣性,比如通過家訪,疏通家校間的聯(lián)系為他們的健康成長做一些實事。

班主任學(xué)期工作計劃 篇3

  一、情況分析

  本班現(xiàn)有學(xué)生45人,個別學(xué)生平時較為散漫,課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象,沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風(fēng)。

  二、指導(dǎo)思想

  依據(jù)學(xué)校德育實施計劃,堅持以“自主與責(zé)任”為主題,加強行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育。以班集體為載體,做好德育工作的滲透和遷移,學(xué)習(xí)型家庭的研討。

  為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  三、本學(xué)期班級工作計劃:

  1、班級管理中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 班級管理中,班主任要管的事情很多,從學(xué)生的坐立行走,舉止言談,穿衣打份;大到學(xué)生的思想動態(tài),前途命運以及班級的發(fā)展,若班主任處處事必躬親,無所不管,甚至充當(dāng)警察、保姆的角色,久而久之,學(xué)生的依賴心理咨詢嚴重,造成學(xué)生的奴性,捆綁了學(xué)生的手腳使學(xué)生缺乏個人見解和創(chuàng)造力,也使班主任陷于雜務(wù),疲備不堪,不利于班級的發(fā)展與完善。陶行知說:“教是為了不教”。魏書生說:管是為了不管。”因此,我在本學(xué)期決定在班級管理中注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,講究民主,把握班級的長遠目標:培養(yǎng)強有力的干部隊伍,并加以監(jiān)管;為學(xué)生指明人生目標,做好個別學(xué)生的思想工作;協(xié)調(diào)整體的向心力。把具體事務(wù)派下去,放手讓學(xué)生主持工作,鼓勵學(xué)生表達自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系,如衛(wèi)生檢查、兩操、午睡,組織活動,班級規(guī)章制度的制定等等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性;發(fā)揮民主的才智。

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。一個班級的學(xué)風(fēng)如何是至關(guān)重要的,尤其本學(xué)期已進入二年級的最后一期,學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊,若是在這個關(guān)鍵時期不能在班級形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;對于成績好的學(xué)生給予更高的要求,對于中間得到學(xué)生讓他們努力向上爭取作最好的,而對于成績較差的學(xué)生,先從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開始讓他們熱愛學(xué)習(xí)。這樣對于不同程度的學(xué)生都會有一定的促進,并在班級形成學(xué)習(xí)的熱潮。

  3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對這些孩子,我主要是采取與他們交朋友,關(guān)心他們?yōu)橹,二是因為后進生往往與班主任有較強的逆反心理咨詢,認為老師不理解他們,不尊重他們,不信任他們,只有消除了他們對老師的“偏見”,才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管,以優(yōu)帶后,后進生的轉(zhuǎn)化光靠班主任一個人是不行的,所以我盡量做到與家長、全班同學(xué)、各科老師通力合作,調(diào)動一切積極因素,給后進生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,使他們盡快趕上大家。

  4、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。學(xué)生的思想意識決定他們的一切,尤其這個時期的孩子思想很不穩(wěn)定。所以我本學(xué)期的工作重點也是做好每位學(xué)生的思想工作,F(xiàn)在的學(xué)生受到各方面的影響,使他們過早的成熟,如果不給予正確的引導(dǎo)就會走下坡路,所以一定要通過各種手段引導(dǎo)他們。

  以上是我本學(xué)期的工作計劃,我會竭盡權(quán)利教育好學(xué)生使他們做一名優(yōu)秀的學(xué)生。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基這樣說:“教育應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長的人的心靈,只有在自己整個教育生涯中,不斷研究學(xué)生的心靈,才成為教育工作的真正能手!

【【精品】班主任學(xué)期工作計劃3篇】相關(guān)文章:

班主任工作計劃新學(xué)期09-27

上學(xué)期班主任工作計劃范文09-27

【精品】學(xué)期保健工作計劃三篇04-05

班主任新學(xué)期的工作計劃09-27

班主任新學(xué)期工作計劃(匯編15篇)04-19

新學(xué)期幼兒園班主任工作計劃10-01

【精品】班主任上學(xué)期工作總結(jié)范文8篇03-01

【精品】班主任學(xué)期工作總結(jié)范文合集5篇03-05

【精品】班主任學(xué)期工作總結(jié)范文合集十篇03-01

新學(xué)期初二班主任工作計劃10-01