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三年級工作計劃

時間:2020-11-27 13:55:31 工作計劃 我要投稿

精選三年級工作計劃集合10篇

  時間是箭,去來迅疾,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編為大家收集的三年級工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

精選三年級工作計劃集合10篇

三年級工作計劃 篇1

  高三年級是個非常重要的階段,為了使20xx屆高三備考工作順利進行,在學(xué)校備考總體規(guī)劃和各處室工作計劃的指導(dǎo)下,制定20xx屆高三年級復(fù)習(xí)、備考工作計劃如下:

  指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校的工作計劃,突出學(xué)校發(fā)展特色和優(yōu)勢,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹立強烈的憂患意識和競爭意識,努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,盡最大努力做好20xx屆高三復(fù)習(xí)備考工作。

  一、教育工作:

  1.強化三種意識——責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識

  班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標(biāo)以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,加強考前知識及心理指導(dǎo)工作,不斷擴大優(yōu)秀學(xué)生隊伍,并切實關(guān)心后進生,經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,想辦法讓每一個學(xué)生都看到希望,從而促使他們都走向成功。

  把本班的學(xué)生分成三個梯隊,做到心中有數(shù),具體拿出本班一本和二本重點培養(yǎng)的人數(shù)和名單,把每一位學(xué)生承包到認(rèn)課教師,讓每一位認(rèn)課教師明確幫扶對象。

  2.強化班集體常規(guī)管理

  高三年級不是特殊年級,班主任應(yīng)抓實常規(guī),包括鍛煉、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律,以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓,一手抓常規(guī)管理,一手抓復(fù)習(xí)備考,且兩手都要硬,并充分發(fā)揮班團干部的模范作用,營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為教育教學(xué)提供舒適的硬環(huán)境。良好的班風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量提高的保障,是教學(xué)成功的一半,是確保各項指標(biāo)完成的決定因素。故班主任要認(rèn)真抓,善于抓,敢于抓,要千方百計的抓好。

  3.強化思想教育管理

  班會是班主任實施思想教育的主陣地,班主任應(yīng)勤于觀察,積極研究對策,從“實、細、新、情”處入手,班會與例會的基礎(chǔ)上,通過誓師大會、主題班會,強化高三意識,引導(dǎo)學(xué)生進入高三學(xué)習(xí)狀態(tài),激發(fā)學(xué)生斗志,充分發(fā)揮班主任骨干作用。進入高三下學(xué)期后期,由于對升學(xué)和前途的擔(dān)憂,學(xué)生的思想和心理壓力明顯增加。加強思想教育,培養(yǎng)健康的應(yīng)試心理,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的高考觀。各任課教師要配合班主任要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,認(rèn)清現(xiàn)在高考的形勢,使學(xué)生要以積極的、正常的心態(tài)投入到高三后期的學(xué)習(xí)和考試中。

  4.注重學(xué)生心理疏導(dǎo)

  特別要加強本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo),高三學(xué)生,心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,班主任要與任課教師一起努力走進學(xué)生心靈,加強個體指導(dǎo),關(guān)注弱勢群體,把握學(xué)生心理動向,適當(dāng)組織課外活動,適時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點,保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。

  5.重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

  在年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,要處理好以下三種關(guān)系:

  第一、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全校一盤棋意識,顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高。

  第二、師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理,廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時了解情況,及時反饋,及時補救。

  第三、學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通,使家長了解學(xué)生校內(nèi)、外情況,配合學(xué)校及時、準(zhǔn)確、動態(tài)地實施有效教育,特別是后進生,他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心、家長的理解和支持。

  二、教學(xué)工作:

  1.強化目標(biāo)意識,精心制定教學(xué)計劃

  認(rèn)真研究、總結(jié)教學(xué)中的得失,研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際,合理科學(xué)制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃、目標(biāo)及措施。

  2.深化課堂改革,提高課堂教學(xué)效益

  高三后期的教學(xué)以復(fù)習(xí)、考試為主,加之學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)相對較重,各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,廢除“滿堂灌”,用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí),使他們參與學(xué)習(xí)的過程。各備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難,堅絕杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象,要面向全體,注重基礎(chǔ),循序漸進,教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。

  3.注重學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量

  教師要根據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求,在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo),力求事半功倍;另一方面,各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際,精選練習(xí),嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  4.注重教學(xué)反饋,強化教學(xué)的有效性

  高三后期教學(xué)任務(wù)更重、難度大,教學(xué)中要重視學(xué)情,一切從效果出發(fā),各教師要從學(xué)生實情出發(fā),及時批改作業(yè),不拖拉,集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合,并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。不同類型的班級的課型、模式不搞一刀切,教學(xué)要符合班級實況。

  5.注重扶優(yōu)補差,做好臨界生和踏線生幫扶工作

  學(xué)生接受知識能力存在差異,教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時間段加強個體指導(dǎo),消除后進生的心理障礙,增強他們學(xué)習(xí)的信心。及時解決上述學(xué)生的思想上和心理上的困惑,學(xué)習(xí)、生活上的困難。采取有效措施,力求尖子生培養(yǎng)有新突破。

  總之,我們要抓好常規(guī)教育教學(xué)管理工作,努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù)和指標(biāo)。高三年級工作目標(biāo)高、難度大,我們?nèi)w高三教師要有憂患意識,要凝聚向心力,同心同德,勤奮努力,愛崗敬業(yè),不辜負學(xué)校和社會對我們的希望。

三年級工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)?傮w計劃為指導(dǎo),依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求,根據(jù)九年級的實際情況,努力探索年級組工作新思路。九年級是初中階段的最后一年,是學(xué)校工作的重點。為了確保中考的勝利,我們要深入貫徹學(xué)校工作計劃精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),緊緊抓住“以人為本,和諧發(fā)展”這個核心,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,鎖定中考目標(biāo),狠抓教學(xué)質(zhì)量,團結(jié)和依靠全體初三教師,凝心聚力,求真務(wù)實,樹立為每一個學(xué)生健康成長的教學(xué)理念。在管理中不放棄任何一個學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個性,抓緊抓嚴(yán)抓實。對學(xué)校榮譽負責(zé),對學(xué)生的前途負責(zé),對家長和社會負責(zé),力爭明年中考再創(chuàng)佳績。

  二、工作重點:

  強化年級組管理,保證團隊和諧,確保各項工作順利開展。教學(xué)中,依據(jù)本屆學(xué)生的特點,抓牢基礎(chǔ)知識,貫徹學(xué)習(xí)常規(guī),努力幫教,給予方法指導(dǎo),抓住尖子生開發(fā)中等生帶動差生,努力提高一平二率。重視思想教育和班級管理,促進各班穩(wěn)定的局面。力求班級每方面都有不同程度的提高,讓學(xué)生先成人再成才,爭做學(xué)弟學(xué)妹的表率,為完成升高中的任務(wù)而努力。

  三、具體工作措施

 。ㄒ唬┙虒W(xué)方面

  1、要求教師充分備課,認(rèn)真利用課堂45分鐘,不敷衍課堂,利用學(xué)案做到精講精練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。鼓勵教師加強教學(xué)研究,改進教學(xué)方法,利用現(xiàn)有資源提高課堂教學(xué)效率。

  2、抓好教師隊伍的建設(shè)。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處安排,組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)規(guī)律,探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子。不斷提高自身的理論知識,業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)。

  3、每個備課組要把教學(xué)研究工作落到實處,尤其要針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究。做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。教師之間要多開展聽課、評課活動。上好課、備好課、寫好教案并積極參評。

  4、定期召開年級組備課組長和任課教師工作會議,找問題,提要求。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,強化提高成績意識,積極發(fā)揮集體智慧。

  定期召開各類學(xué)生座談會,可以及時了解學(xué)生的思想動態(tài),便于做學(xué)生的思想工作和提醒老師們采取有效教學(xué)方式與學(xué)生溝通。

  5、增強服務(wù)意識面向全體學(xué)生,關(guān)心愛護每一名學(xué)生,特別是對學(xué)困生不諷刺挖苦,不搞體罰或變相體罰學(xué)生,耐心地解答學(xué)生的問題,真正與學(xué)生交朋友,不斷增強為學(xué)生服務(wù)的意識,努力做學(xué)生的良師益友。抓好以班主任為核心的捆綁組:

  6、每班以班主任為核心,充分發(fā)揮班委、團支部的作用,樹正氣、抓骨干、帶動班級學(xué)風(fēng)。課任教師及時將課上和課下了解和掌握的情況反映給班主任,協(xié)助做好班級管理工作,共同探討教育學(xué)生的方法,共同管理教育學(xué)生。

  7、重視每次考試,并進行分析比較,及時總結(jié)反思,,找出差距與不足,在教學(xué)中及時解決。

  8、做好日常的體育訓(xùn)練工作,對體育較薄弱的學(xué)生,特別是學(xué)優(yōu)生,有計劃,有針對性加大學(xué)生的訓(xùn)練力度,確保大部分學(xué)生能得滿分,小部分學(xué)生得到自己最高分。

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  1、抓學(xué)風(fēng),促班風(fēng),堅持常規(guī)管理不松懈。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對九年級學(xué)生的行為規(guī)范嚴(yán)格要求。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進學(xué)習(xí)效果的提高。

  2、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。利用班會和班級板報等窗口對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們更有信心,更加努力的投入到學(xué)習(xí)中。

  3、關(guān)注每次考試,幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好學(xué)習(xí)心態(tài),積極樂觀的對待每一天的學(xué)習(xí)生活。定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流班會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進生,教師要在情感教育上多下功夫,要對其做到有愛心、細心、耐心;在課堂上要多表揚多鼓勵,要盡可能挖掘他們的閃光點。

  4、定期召開班主任會,要求班主任要時刻全面了解學(xué)生動向,對存在的一些普遍問題,做到及時了解,及時整改。班主任在班級管理中要勤動嘴、勤動手、勤走動,多與學(xué)生在一起,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活及時為他們解各種困難。

  5、加強家校合作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)等,與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德的形成、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、提高他們的學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

  6、關(guān)注后進生,不放棄任何一名學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心加耐心,善于挖掘他們身上的閃光點,為降低低分率打好基礎(chǔ)。

  7、突出學(xué)生的主體地位,加強班團干部隊伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對自己負責(zé)任的能力,減輕班主任的管理壓力。

  8、宣傳安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的交通、消防等安全自救自護能力,提高安全意識,保障學(xué)生的身心健康。

  四、主要工作安排

  九月

  1、制訂開學(xué)處的各種工作計劃。

  2、九年部教師會。

  3、班主任工作研討會。

  4、常規(guī)檢查學(xué)生儀表等。

  5、教學(xué)常規(guī)檢查。

  6、準(zhǔn)備迎接省兩操一舞檢查。

  十月

  1、開優(yōu)生會議,建立優(yōu)生跟蹤管理卡。

  2、班級管理工作會。

  3、整治學(xué)生不良行為。

  4、配合教務(wù)處做好月考的相關(guān)工作。

  5、月考分析,關(guān)注學(xué)困生,進一步落實培優(yōu)輔差工作。

  十一月

  1、期中考試、召開家長會。

  2、教育教學(xué)情況調(diào)研分析會。

  3、教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、召開年部教師考試分析會,分析研究教與學(xué)的情況,提出改進意見,落實措施要求。

  十二月

  1、初三教師座談會

  2、召開年部前30名學(xué)生動員會。

  3、跟蹤幫助學(xué)困生。

  4、配合教務(wù)處做好月考考試的相關(guān)工作。

  5、組織元旦慶;顒。

  一月

  1、各科結(jié)課,進行期末總復(fù)習(xí)。

  2、做好期未結(jié)束工作。

  3、做好假期活動安排。

三年級工作計劃 篇3

  一、 指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標(biāo),結(jié)合本年級的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。 進一步加強團隊意識,培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮集體智慧進行教育和教學(xué),全方位服務(wù)于學(xué)生。

  二、 本組情況分析:

  1、教師情況分析:

  本年級有專職老師28名,其中語、數(shù)、英教師15名,除原二年級原班人馬未動,又新引進不少新鮮血,而且都是本校精英。有了這些精英的加入,我相信,在新的學(xué)年里,我們組的綜合“組力”會再上一個新臺階。

  2、學(xué)生情況分析:

  本年級共有9個班,其中有兩個班是這學(xué)期擴招的新班。老班的學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,可仍舊有許多方面有待加強。新班更需要讓學(xué)生加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  優(yōu)勢:本組教師富有活力,敬業(yè)精神強,而且都踏實肯干。更難得是經(jīng)過兩年來的共同生活、工作和學(xué)習(xí),教師們已經(jīng)深深地認(rèn)識到群策群力的重要性,因此無論是在教學(xué)上,還是在班級管理和育人方面,大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。也正因為如此,在過去的一學(xué)年里,我們這個年級才有了令人滿意的好成績。

  本學(xué)期,因為有了新人的加入,無論在教學(xué)方面還是在育人方面都有我們獨到的優(yōu)勢:本組有5名校級優(yōu)秀教師,占全校優(yōu)秀教師三分之一以上;在德育課題研究上,本組擁有兩名上學(xué)期參加課題實驗的班主任,可以以點帶面,帶動一批教師。

  劣勢:根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀科組的評比條件,對照我們上學(xué)期開展的各項工作,我們組還是存在著不少的問題:

  1、 老師們能群策群力,互相全面合作地進行工作,但組內(nèi)人文氣氛不夠濃厚,還有待營造更加輕松,更加和諧的級組氣氛。

  2、 班主任們的安全意識強,但仍缺乏細致的,建設(shè)性的工作方法。學(xué)生的養(yǎng)成教育還未落實到實處,學(xué)生的行為習(xí)慣還有待花大力加強。這也是本年級組這學(xué)期的工作重點。

  3、 級組活動不夠新穎,既沒有很好的創(chuàng)意,更沒有影響力。

  這學(xué)期,我們經(jīng)過不斷的反思、分析,集體討論并制定了本學(xué)期的工作總目標(biāo):全組老師團結(jié)一致,化整為零來分擔(dān)壓力、優(yōu)化競爭;聚零成整來進行工作,群策群力。

  三、 工作內(nèi)容、目標(biāo):

  a、德育工作目標(biāo):

  1、 以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為方向,在原試點班教師的帶領(lǐng)下,全面開展“學(xué)生自己我發(fā)展的課題研究。(課題研究計劃見附1)

  2、 努力營造級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍。加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度,督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系,及時反映學(xué)生的意見和要求,了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科關(guān)系;加強與生活教師之間的聯(lián)系,互相配合,共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力。

  3、 提高服務(wù)意識,保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,做好家校聯(lián)系記載,并及時將家長的意見轉(zhuǎn)達給有關(guān)部門。

  4、 加強對學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣為重點。開展人人爭當(dāng)“禮儀小天使”,個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。

  5、 初步制定適合本年級組的考評制度,每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會,了解情況,協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作,營造團結(jié)、向上、愉快的團體氣氛。

  6、 策劃、組織好本年級組的兩個活動,做到活動前充大力宣傳,活動中精心準(zhǔn)備,活動后充分小結(jié)。努力使其能發(fā)揮應(yīng)有的育人功能,擴大活動的影響面。(活動計劃見主要活動安排)

  7、 籌建本年級學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”。

  b、教學(xué)研目標(biāo):

  1、 以“輕負荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的,認(rèn)真做好日常教學(xué)工作,形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài),不斷探索教學(xué)新思路。

  2、 富學(xué)生課余生活,擴大學(xué)生知識面,每班組建圖書角,讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣。

  3、 極組織學(xué)生參加第二課堂活動,精心策劃、組織本年級的每二課堂活動,力求有創(chuàng)意,并能豐富多樣。

  四、 主要活動安排:

  a、 愛國影片大放送

  活動目的:

 。1)、通過欣賞影片,讓學(xué)生了解建國以來的重要國家大事,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

 。2)、通過寫觀后感,提高學(xué)生的欣賞、寫作水平。

  活動時間:第六周每天二課時間

  活動地點:三年級各班教室

  影片各班班主任負責(zé)

  活動宣傳:謝暉

  活動形式:

  (1)、每天二課同時放映9部影片,學(xué)生可根據(jù)海報自己選擇要看影片。

 。2)、觀后由語文老師組織學(xué)生寫觀后感受,本年級組織集體評獎并展出。

  b、 海峽兩岸心連心系列活動

  活動目的:

 。1)、通過與東莞臺商子弟學(xué)校的交流,加深兩岸師生之間的相互了解。

 。2)、通過書信往來,培養(yǎng)海峽兩岸孩子之間的交流、溝通能力。

 。3)、通過相互往來,增進兩岸孩子之間的友誼。

  活動時間:第十四周

  活動地點:待定

  活動內(nèi)容:

 。1)、第一階段:(9月中旬——10月中旬)書信來往。 (3)、總結(jié)展示階段:(12月底)挑選部分交往優(yōu)秀書信、圖片展出。

三年級工作計劃 篇4

  一、班級基本情況分析:

  三(9)班共有學(xué)生xx人,其中女生xx人,男生xx人。通過上學(xué)期的努力,大多學(xué)生能尊敬師長,團結(jié)同學(xué),自覺做好課前準(zhǔn)備工作,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛勞動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,聽從老師家長的教導(dǎo),特別是一些同學(xué)的生活自理能力較強。同時,我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處:個別學(xué)生行動自由散漫,在宿舍內(nèi)與同學(xué)吵鬧,課間追逐搞打,作業(yè)拖拉、書寫較馬虎,上課易分神,學(xué)習(xí)缺乏上進心,容易自我滿足等。本學(xué)期,我們將在工作中分層次、抓重點,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、教給他們生活的技能,使全班同學(xué)共同進步。

  二、指導(dǎo)思想:

  以愛國主義教育為主線,以養(yǎng)成教育為重點,以實踐體驗為途徑,通過形式多樣、富有實效的德育活動,增強班級管理的科學(xué)性和藝術(shù)性,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和文明習(xí)慣。

  三、具體措施:

  1、開展豐富多彩的活動,加強愛國主義教育;

 。1)以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機,開展活動。

  (2)繼續(xù)開展“誦千古美文,做中華赤子”活動,同時認(rèn)真組織好“人人精讀五本書”活動,在班級開展讀書交流會、讀書知識競賽等多種形式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掀起讀書熱潮,爭創(chuàng)“書香班級”。

 。3)圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我的四大關(guān)系,開展以培養(yǎng)愛心為核心的體驗教育。讓學(xué)生尋找一個“崗位”,扮演好一個角色,獲得一種感受,養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng),人人爭做“一片美的葉子”。

  2、持之以恒地進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;

 。1)對照《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,結(jié)合本班實際,開展一日常規(guī)競賽活動,評選“班級形象大使”,促使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

 。2)對學(xué)生加強紀(jì)律教育,結(jié)合學(xué)校的教育重點,每周制定一個重點訓(xùn)練項目,動員全體學(xué)生監(jiān)督,推行獎勵措施,表現(xiàn)優(yōu)秀者評為“班級文明之星”。

  (3)開展“感恩教育”,通過“大追蹤”、“大特寫”、“大演播”、“大交流”等形式,引導(dǎo)學(xué)生理解父母、尊重父母,感激父母,在情感上親近父母、聽從父母的教導(dǎo),從細微處關(guān)心父母,立志長大報答父母。

 。4)以全社會開展“全民節(jié)約,共同行動”為活動契機開展活動,引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起,從點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。

 。5)結(jié)合學(xué)校的工作重點,開展以“誠信”為主題的系列活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人交往。

  3、加強班級文化建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)氛圍;定期出好黑板報;加強教室文化布置,更好地促進學(xué)生健康成長。

  4、加強班集體的管理,通過毛遂自薦和民主選舉相結(jié)合的辦法推選出中小隊干,幫助小干部樹立威信,鼓勵他們大膽工作,嚴(yán)格要求他們以身作則,做好同學(xué)們的榜樣。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。住宿學(xué)生離開家庭,難免會產(chǎn)生一定的情緒波動,我將與生活老師多聯(lián)系、交流,通過評選“文明宿舍”、“宿舍之星”等活動培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的技能。

  6、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生多傾注關(guān)心和愛心,給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,激發(fā)他們的信心和勇氣,采取“一幫一、眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖和諧的集體氛圍。

  7.健康成長的首要條件,通過示范、講座、游戲等各種形式對學(xué)生進行安全知識教育,提高學(xué)生的自我保護意識,杜絕危險事故的發(fā)生。

  8、加強班主任自身建設(shè),不斷提高自身的教育教學(xué)水平。常與家長、科任老師、生活老師溝通交流,攜手共進,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  四、行事歷:

  九月份:良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月

  召開好第一次班會,提出行為習(xí)慣的要求。

  建立健全班隊組織。

  組織學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度。

  十月份:文明禮貌月

  開展“五愛”教育。

  “文明、誠信、守紀(jì)”演講比賽。

  評選“文明標(biāo)兵”。

  主題隊會:文明新風(fēng)在我班

  十一月份:常規(guī)管理質(zhì)量月

  教室衛(wèi)生、物品擺放評比。

  評選“優(yōu)秀路隊”

  學(xué)生遵守常規(guī)情況評比。

  家長會。

  評選上半學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生等。

  十二月份:安全教育月

  安全知識講座。

  常規(guī)管理知識競賽。

  安全小常識大比拼。

  一月份:綜合評比

  慶!霸。

  個人衛(wèi)生教育。

  評選優(yōu)秀。

  學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育。

三年級工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  年我們教研組將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),以新課程為導(dǎo)向,深化教學(xué)改革,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,堅持“以人為本”的教學(xué)觀加強新理念的學(xué)習(xí);注重課堂教學(xué)策略的研究作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

  二、工作目標(biāo)

  1、進一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,扎扎實實開展教研工作,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強新理念的學(xué)習(xí);注重課堂教學(xué)策略的研究。

  3、抓好培優(yōu)補差工作,同時開展形式多樣的數(shù)學(xué)競賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  三、具體措施

  1、認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,并進行教學(xué)反思,多研究課本,多研究教法,努力提高自身的教學(xué)水平。

  2、組內(nèi)教師應(yīng)多交談,不斷從同伴中獲得信息,借鑒和吸收經(jīng)驗,組內(nèi)每位教師至少開一節(jié)公開課,并邀請其他數(shù)學(xué)教師參加聽課、評課,課后認(rèn)真評課。

  3、不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新的課程理念,建立民主、平等的新型師生關(guān)系,確立新的人才觀、質(zhì)量觀,提升教師的專業(yè)水平和素質(zhì),提高教師對新課程改革的適應(yīng)能力。

  4、以新標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)過程,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生為主體,構(gòu)建主體參與、合作學(xué)習(xí)、體現(xiàn)差異、發(fā)展個性、師生互動、主動探究等能夠有效改變學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

  四、具體安排:

  3月份:

  1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及奧數(shù)活動開始。

  2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材。

  3、組內(nèi)聽課開始。

  4、制定假日活動,并開展好本學(xué)期第一次假日活動。

  4月份:

  1、積極參加區(qū)數(shù)學(xué)新課程教研活動(主題:“簡潔”而有可“活力”的課堂教學(xué)研究。)

  2、參加區(qū)課改展示周活動。

  3、做好課題的申報工作。

  4、開一堂優(yōu)質(zhì)課。承擔(dān)者:李丹霞、潘麗英。

  5月份:

  1、學(xué)生小型數(shù)學(xué)競賽活動。(口算)

  2、教師優(yōu)質(zhì)課活動。

  3、繼續(xù)開展奧數(shù)培訓(xùn)

  4、“數(shù)學(xué)生活化”教學(xué)研究。

  5、教學(xué)經(jīng)驗交流。

  6月份:

  1、繼續(xù)開展奧數(shù)培訓(xùn)。

  2、談教學(xué)中的困惑,并討論解決辦法。

  7月份:

  1、制訂年級復(fù)習(xí)計劃。

  1、各種活動總結(jié)。

  2、對學(xué)生進行期末評價。

  3、論文和案例交流評比。

三年級工作計劃 篇6

  在一個集體里總是存在著這樣那樣的個別差異,就算剛剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生也不例外,在我所任的四年級學(xué)生中,在數(shù)學(xué)學(xué)科上也表現(xiàn)出個人的不同發(fā)展,有的同學(xué)在計算方面比較吃力,有的同學(xué)則是在應(yīng)用方面比較困難……

  接手新班近兩個月,在這兩個月的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了不少問題。在數(shù)學(xué)這門學(xué)科中每班的學(xué)困生接近十名。并不是這些學(xué)生笨,而是在新的課堂上他們接受新知識太慢,不能靈活的應(yīng)用。為了使這些學(xué)生都能夠很好的學(xué)會知識,運用知識與同學(xué)們共同進步,特作如下轉(zhuǎn)化計劃:

  一、輔導(dǎo)目標(biāo)

  1、能夠正確讀寫億以內(nèi)的數(shù)。

  2、能夠正確的計算三位數(shù)乘、除兩位數(shù)。

  3、能夠描述簡單的圖形及其變化規(guī)律。

  二、 轉(zhuǎn)化方案

  1、利用每天業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,把四年級四個班的后十名學(xué)生集中到一起,由四年級的兩位數(shù)學(xué)老師輪流輔導(dǎo)。

  2、輔導(dǎo)內(nèi)容從基礎(chǔ)知識開始,每天教師只對某一知識點進行專門的輔導(dǎo),由淺入深.層層深入,力爭使950/0的學(xué)生都能夠?qū)W會,并且能夠應(yīng)用即可。

  3、每次輔導(dǎo)后布置一些適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)題,來檢測本天的輔導(dǎo)結(jié)

  果日,用來監(jiān)測當(dāng)天的輔導(dǎo)情況,如果沒有達到預(yù)測的效果,第二天再重新輔導(dǎo)此次內(nèi)容,加以鞏固。

  4、利用每周四課活時間進行一次周測,了解本周后的輔導(dǎo)學(xué)情。

  5、進行輔導(dǎo)時不要急于求成,教師要有耐心,力爭使每一位學(xué)生都能夠有不同層次的提高。

  三、輔導(dǎo)措施

  1、教師要安排好進度,做好詳細的計劃。

  2、利用課余時間充分的備好所要輔導(dǎo)內(nèi)容的課時,并留有教案。(可以簡寫)

  3、每周要對所輔導(dǎo)的內(nèi)容進行反思并有記錄。

三年級工作計劃 篇7

  又是一個新學(xué)期的開始,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定工作計劃如下:

  一、班級概況及基本目標(biāo)

  我班共有69名學(xué)生,女生33名,男生36名。孩子已經(jīng)三年級了,大部分孩子的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣都已養(yǎng)成,但是個別孩子的學(xué)習(xí)缺乏自覺性和積極性,還有一些同學(xué)的行為習(xí)慣需要家長的配合進行進一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:本學(xué)期的重點是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其次培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范和品行,積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感。

  二、基本措施和做法:

  (一)常規(guī)教育方面:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

  2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的'書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  (二)班級紀(jì)律方面

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、路隊紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

 。ㄈ┬l(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

 。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

 。ㄎ澹┢渌矫

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、閱讀小達人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

三年級工作計劃 篇8

  結(jié)合學(xué)校“嚴(yán)管細抓,互動發(fā)展”的工作方略,明確本學(xué)期的工作思路是:以思想道德教育為重點,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以德育科研為導(dǎo)向,促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。具體工作主要有:

  一、進一步加強師德建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》

  我們的口號是:“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,促進學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高,使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。這當(dāng)中,教師的作用舉足輕重。對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),重點在“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”,我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來,讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想,以自身作表率,以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代,不斷提高自身素質(zhì)。同時,通過校園內(nèi)各種媒體,以及政治課、班會課等,在學(xué)生中深入宣傳綱要。團委、學(xué)生會也以生動活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動,增強內(nèi)心體驗,在師——生互動、生——生互動中,把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動。

  以互動為機制,結(jié)合學(xué)習(xí)與實踐,全校師生的法制觀念、道德認(rèn)識以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強。

  二、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境,建設(shè)高品位校園文化,實施環(huán)境育人工程

  校園文化,不論是物質(zhì)層面,還是精神層面,都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上,我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo),以互動發(fā)展為方向,以學(xué)生自主為原則,以人與自然為主題,以廣場文化為核心”,全方位調(diào)動起校園環(huán)境整體育人的功能,充分體現(xiàn)出“時時、處處、人人”的育人時空觀,通過“軟”、“硬”件的建設(shè),通過人這一主體因素的激活,開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。

  三、以“內(nèi)因啟動法”促進后進生轉(zhuǎn)化

  組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動法”,讓教師們結(jié)合工作實踐加以應(yīng)用,取得一定成效!皟(nèi)因啟動法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個要素,即通過激發(fā)“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發(fā)“醒悟點”、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”,有情、有意、靈活機智地尋找轉(zhuǎn)化后進生的契機,以活動為載體,讓學(xué)生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動中,走向健康成長的道路。

  在具體操作上,我們將“激發(fā)動情點”的操作要點確定為:

 。1)真誠熱愛,(2)相互理解,(3)理解體諒,(4)及時難,(5)寬容豁達;

  “捕捉閃光點”的操作要點是:

 。1)明確觀點,(2)仔細觀察,(3)及時鼓勵;

  “啟發(fā)醒悟法”有:

 。1)深入了解,(2)心理輔導(dǎo),(3)方法科學(xué),(4)切中要害,(5)以身示范;

  “扶植起步點”則有:

 。1)制定目標(biāo),(2)具體幫助,(3)創(chuàng)造機會,(4)角色換位;

  “抓住鞏固點”的操作要點則是:

 。1)嚴(yán)格要求,(2)及時幫教,(3)割斷聯(lián)系,(4)建立制度。

  參照德育處制定的操作要點,不少班主任老師結(jié)合自身實際,通過德育科研,個案研究,不斷積累轉(zhuǎn)化后進生工作的經(jīng)驗,并從總體上鞏固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個案報告來看,這方面工作的成效是明顯的,在新的一年里,將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位,因為學(xué)生進入初三年級,馬上進入高考臨戰(zhàn)狀態(tài),如果沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng),踏踏實實的求學(xué)精神,來年就不會打一個漂亮仗.

三年級工作計劃 篇9

  教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校發(fā)展的生命線和原動力。本學(xué)期,我們要以教學(xué)為中心,以德育促教學(xué),深入研究八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學(xué),明確課堂目標(biāo),優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率。確定教研主題,提升教研質(zhì)量。本學(xué)期是抓教學(xué)的好時機,我們要靜下心來,認(rèn)真具體的做好以下幾項工作:

  1、具體細致深化八環(huán)節(jié)多形態(tài)有效課堂的研究

  從學(xué)習(xí)目標(biāo)、課堂調(diào)控、課堂總結(jié)、課堂檢測四個方面作出要求,從對學(xué)生的調(diào)查,檢查師生的落實情況。

  對教師的要求:

 、艑W(xué)習(xí)目標(biāo)要細化、要明確

  a.知識與技能:要求清楚,避免使用大綱的模糊語言,對每一個知識點的要求應(yīng)具體到位,使用師生可操作性語言。

  b.過程與方法:具有可操作性,在掌握知識的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生感受到每一步操作的目的,學(xué)會技巧與方法。

 。悖楦袘B(tài)度與價值觀:教師不能忽視、蜻蜓點水,適時滲透。

 、茖(dǎo)學(xué)單要規(guī)范化:必須有序號便于師生共同整理和梳理知識,有標(biāo)題,年級、學(xué)科、班級、姓名、設(shè)計者、年月日 。對教學(xué)內(nèi)容進行知識問題化、問題層次化、問題能力化、問題情景化,這里應(yīng)充分發(fā)揮教師的能動性。

 、钦故窘涣鞯目茖W(xué)性安排:豐富展示交流環(huán)節(jié)的內(nèi)涵,減少浪費,既要保證學(xué)生的充分展示,又要完成教學(xué)任務(wù)。

 、葟娬{(diào)小組討論的有效性和生成性,提升小組討論的質(zhì)量。

 、擅恳还(jié)課必須留出足夠時間小結(jié),只有及時的總結(jié),才能使教師知道本節(jié)課自己的目的,讓學(xué)生明確本節(jié)課的收獲。

 、拭恳还(jié)課必須留足夠時間檢測,只有檢測,才能使學(xué)生充分感覺到本節(jié)課的收獲,只有每一節(jié)課充滿成就感和幸福感,才能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

 、饲‘(dāng)處理好導(dǎo)學(xué)單和教學(xué)輔導(dǎo)資料的關(guān)系。

  合理地調(diào)控課堂教學(xué)節(jié)奏的變化,就能有效掌握教學(xué)過程信息的傳遞密度,這對提高課堂教學(xué)效率有著直接的影響?旃(jié)奏、高密度的教學(xué)模式是提高高中課堂教學(xué)效率的最佳方式。所有的教師要盡最大努力杜絕和減少課堂上的低效勞動和無效勞動,不拖堂,不占用學(xué)生的課余時間。

  對學(xué)生的要求:

  教師通過各種方式促使學(xué)生積極參與課堂建構(gòu),能寫出收獲和總結(jié),能順利完成檢測題。四色筆完成導(dǎo)學(xué)單,做到“日日清,天天增”。學(xué)科長必須在導(dǎo)學(xué)單上簽字和評價,教師定期督促學(xué)科長,有效促進學(xué)生的完成作業(yè)意識。

  2、以實用、實惠為目的,確定課題,提高校本教研質(zhì)量

  教師方面:

  校本教研是教師專業(yè)成長的根本途徑,借助于全國會議校本教研這個契機,打破形式主義,在務(wù)實上下功夫。確定每月的研討主題,制定觀察方案,設(shè)計觀察量表,使校本教研向科學(xué)化方向發(fā)展。

 、胖苋挛绲难杏懻n

  本學(xué)期首先從情境設(shè)計,課堂上學(xué)生的參與度,小組合作交流的有效性,學(xué)習(xí)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與達成四個角度確定觀察方案。

  從開學(xué)起利用一個月時間,總結(jié)全國會議的收獲,提升教師的專業(yè)素質(zhì),修改自己的觀察方案,年級及時整理教師的觀察方案,形成一套比較完整的多角度的具有可操作性的觀察方案。

  大組:語文、數(shù)學(xué)、外語三個組分成兩個小組進行聽評課,避免人多嘴雜,互相推諉的局面。

  數(shù)理化學(xué)科教師在落實上下工夫,對重點學(xué)生做到面批面改,爭取使學(xué)生問題不過夜。

  ⑵集體備課:

  堅持備課組長的核心地位,充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在備課、說課、研討課中的帶頭作用;高一年級新教師多,自己不備課,直接應(yīng)用別人的教案和導(dǎo)學(xué)單這種方法不可取,只有自己深入備課,加以參考別人的成果,才能形成自己的風(fēng)格,才能增強自己組織課堂的針對性,所以以個人備課為主,鼓勵2-3人結(jié)成備課小組,以周四集體備課為平臺,大家互相參考對方教案和導(dǎo)學(xué)單,修改后形成自己的教案和導(dǎo)學(xué)單,逐步向集體備課過渡。在教案和導(dǎo)學(xué)單中要體現(xiàn)體現(xiàn)五備,備學(xué)生,備教才,備情境,備問題。

 、悄昙夘I(lǐng)導(dǎo)深入備課組,包學(xué)科聽課,參與教學(xué)研討

  深化教師的聽課制度,聽課必須帶觀課方案,課后與組織課堂教師進行交流,堅持以教學(xué)為中心,完善領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研討會議制度。提升老師的授課水平及教學(xué)能力。王書記負責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科,王民會負責(zé)物理、生物學(xué)科,米日新負責(zé)化學(xué)學(xué)科,武慧霞負責(zé)語文學(xué)科,葛軍凱負責(zé)英語學(xué)科,劉紅春負責(zé)史地政學(xué)科。

 、汝P(guān)注教師專業(yè)成長,發(fā)揮教育科研對教師發(fā)展的引領(lǐng)作用。培養(yǎng)有激情和夢想,有積極性和主動性,有幸福感和成就感的師生。

  問題即課題,強調(diào)反思意識、積累意識、提煉意識,提倡寫成文字性的隨筆等。各個層面領(lǐng)域的教師和班主任甚至學(xué)生,按時保質(zhì)地向有關(guān)部門上交自己的優(yōu)秀教案、隨筆、心得、論文等。充分利用校報這一有利的宣傳陣地積極投稿為我們的教育教學(xué)服務(wù)。教科研應(yīng)貫徹在我們教學(xué)工作的始終,服務(wù)教師的專業(yè)化發(fā)展。

  學(xué)生方面

 、怕鋵崒W(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)、上課積極參與討論,專心聽講做筆記、積極思考提問題,認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)單,整理錯題,積累好題,及時鞏固復(fù)習(xí)等好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)過程中加以落實,不打折扣。提倡勤奮還要有悟性,自學(xué)提高質(zhì)疑能力,挑戰(zhàn)產(chǎn)生興奮活躍思維,高能還要細心。只有關(guān)注過程中學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)在動力,才能使自己的成長有不竭的源泉。

 、埔龑(dǎo)學(xué)生樹立高目標(biāo),遠大的理想,這樣才能使學(xué)生心中有永恒的希望,不斷的去追求,克服內(nèi)心的狹隘和眼光的低俗,完善發(fā)展自己,做社會的合格人才,新社會的建設(shè)者。

 、侵匾晫W(xué)法指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),有效果地學(xué)習(xí),發(fā)展性地學(xué)習(xí),在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)技巧。以強化教學(xué)管理為突破口,引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,從被動轉(zhuǎn)為主動,變外在壓力為內(nèi)在動力,教師要結(jié)合具體情況進行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

 、绕谥锌荚嚭螅匍_成績優(yōu)秀學(xué)生的事跡,經(jīng)驗交流會,優(yōu)干的經(jīng)驗交流會。

 、芍匾暭庾由囵B(yǎng),做好重點班工作。

  以高二年級為基礎(chǔ),抓全國競賽的組織與實施。把握重點班學(xué)生的心理特點,加強心理輔導(dǎo),建立競爭機制,煥發(fā)激情和斗志,把重點班打造成年級各項工作的標(biāo)兵班和先鋒隊。

三年級工作計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標(biāo),結(jié)合本年級的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進一步加強團隊意識,培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮集體智慧進行教育和教學(xué),全方位服務(wù)于學(xué)生。

  二、本組情況分析:

  1、教師情況分析:

  本年級有專職老師28名,其中語、數(shù)、英教師15名,除原二年級原班人馬未動,又新引進不少新鮮血,而且都是本校精英。有了這些精英的加入,我相信,在新的學(xué)年里,我們組的綜合“組力”會再上一個新臺階。

  2、學(xué)生情況分析:

  本年級共有9個班,其中有兩個班是這學(xué)期擴招的新班。老班的學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,可仍舊有許多方面有待加強。新班更需要讓學(xué)生加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  優(yōu)勢:本組教師富有活力,敬業(yè)精神強,而且都踏實肯干。更難得是經(jīng)過兩年來的共同生活、工作和學(xué)習(xí),教師們已經(jīng)深深地認(rèn)識到群策群力的重要性,因此無論是在教學(xué)上,還是在班級管理和育人方面,大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。也正因為如此,在過去的一學(xué)年里,我們這個年級才有了令人滿意的好成績。

  本學(xué)期,因為有了新人的加入,無論在教學(xué)方面還是在育人方面都有我們獨到的優(yōu)勢:本組有5名校級優(yōu)秀教師,占全校優(yōu)秀教師三分之一以上;在德育課題研究上,本組擁有兩名上學(xué)期參加課題實驗的班主任,可以以點帶面,帶動一批教師。

  劣勢:根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀科組的評比條件,對照我們上學(xué)期開展的各項工作,我們組還是存在著不少的問題:

  1、老師們能群策群力,互相全面合作地進行工作,但組內(nèi)人文氣氛不夠濃厚,還有待營造更加輕松,更加和諧的級組氣氛。

  2、班主任們的安全意識強,但仍缺乏細致的,建設(shè)性的工作方法。學(xué)生的養(yǎng)成教育還未落實到實處,學(xué)生的行為習(xí)慣還有待花大力加強。這也是本年級組這學(xué)期的工作重點。

  3、級組活動不夠新穎,既沒有很好的創(chuàng)意,更沒有影響力。

  這學(xué)期,我們經(jīng)過不斷的反思、分析,集體討論并制定了本學(xué)期的工作總目標(biāo):全組老師團結(jié)一致,化整為零來分擔(dān)壓力、優(yōu)化競爭;聚零成整來進行工作,群策群力。

  三、工作內(nèi)容、目標(biāo):

  A、德育工作目標(biāo):

  1、以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為方向,在原試點班教師的帶領(lǐng)下,全面開展“學(xué)生自己我發(fā)展的課題研究。(課題研究計劃見附1)

  2、努力營造級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍。加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度,督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系,及時反映學(xué)生的意見和要求,了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科關(guān)系;加強與生活教師之間的聯(lián)系,互相配合,共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力。

  3、提高服務(wù)意識,保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,做好家校聯(lián)系記載,并及時將家長的意見轉(zhuǎn)達給有關(guān)部門。

  4、加強對學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣為重點。開展人人爭當(dāng)“禮儀小天使”,個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。

  5、初步制定適合本年級組的考評制度,每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會,了解情況,協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作,營造團結(jié)、向上、愉快的團體氣氛。

  6、策劃、組織好本年級組的兩個活動,做到活動前充大力宣傳,活動中精心準(zhǔn)備,活動后充分小結(jié)。努力使其能發(fā)揮應(yīng)有的育人功能,擴大活動的影響面。(活動計劃見主要活動安排)

  7、籌建本年級學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”。

  B、教學(xué)研目標(biāo):

  1、以“輕負荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的,認(rèn)真做好日常教學(xué)工作,形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài),不斷探索教學(xué)新思路。

  2、富學(xué)生課余生活,擴大學(xué)生知識面,每班組建圖書角,讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣。

  3、極組織學(xué)生參加第二課堂活動,精心策劃、組織本年級的每二課堂活動,力求有創(chuàng)意,并能豐富多樣。

  四、主要活動安排:

  A、愛國影片大放送

  活動目的:

 。1)、通過欣賞影片,讓學(xué)生了解建國以來的重要國家大事,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

  (2)、通過寫觀后感,提高學(xué)生的欣賞、寫作水平。

  活動時間:第六周每天二課時間

  活動地點:三年級各班教室

  影片來源:各班班主任負責(zé)

  活動宣傳:謝暉

  活動形式:

 。1)、每天二課同時放映9部影片,學(xué)生可根據(jù)海報自己選擇要看影片。

 。2)、觀后由語文老師組織學(xué)生寫觀后感受,本年級組織集體評獎并展出。

  B、海峽兩岸心連心系列活動

  活動目的:

 。1)、通過與東莞臺商子弟學(xué)校的交流,加深兩岸師生之間的相互了解。

 。2)、通過書信往來,培養(yǎng)海峽兩岸孩子之間的交流、溝通能力。

  (3)、通過相互往來,增進兩岸孩子之間的友誼。

  活動時間:第十四周

  活動地點:待定

  活動內(nèi)容:

 。1)、第一階段:(9月中旬——10月中旬)書信來往。

  (2)、第二階段:(10月中旬——12月中旬)見面互訪。

 。3)、總結(jié)展示階段:(12月底)挑選部分交往優(yōu)秀書信、圖片展出。

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