指導(dǎo)教師工作計(jì)劃
指導(dǎo)教師有二種形式，一是各教學(xué)系部根據(jù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要和設(shè)崗數(shù)，學(xué)院按照任職條件進(jìn)行聘任的專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；二是各系聘任的實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師。下面是指導(dǎo)教師工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
指導(dǎo)教師工作計(jì)劃一
實(shí)習(xí)老師沒有課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這一情況，為使其在課堂教學(xué)，教學(xué)效果上能快速成長(zhǎng)，作為指導(dǎo)老師的我計(jì)劃從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)：
一、指導(dǎo)工作方法
年輕教師干勁足，精力上占優(yōu)勢(shì)。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng)，或者缺少教學(xué)的針對(duì)性，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著，因此要指導(dǎo)他運(yùn)動(dòng)正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作，盡量在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級(jí)的成績(jī)有顯著提高。
二、指導(dǎo)聽課、備課
在理論上加以指導(dǎo)，把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研的聽課與評(píng)課研討。能發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要制定硬性任務(wù)：每學(xué)期聽10節(jié)被指導(dǎo)老師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng)，指正不足之處；是之課堂教學(xué)日我去完善，并注重給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽課一節(jié)通過聽課評(píng)課能有所收獲，不斷進(jìn)步。同時(shí)幫助他做好學(xué)情分析，寫好教學(xué)反思。
三、指導(dǎo)教學(xué)反思
上課固然重要，但教學(xué)的環(huán)節(jié)作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及復(fù)習(xí)都是必須掌握的基本功之一。復(fù)習(xí)時(shí)如何總結(jié)，歸納，如何講評(píng)，使學(xué)生知識(shí)掌握更加牢固等方面加以指導(dǎo)，使教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性。
指導(dǎo)教師工作計(jì)劃二
本學(xué)期我有幸擔(dān)任南京特師實(shí)習(xí)教師韓順芳老師的`指導(dǎo)教師，在接下幾個(gè)月的指導(dǎo)工作中，我將努力起到傳、幫、帶作用，在指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師的同時(shí)，也提高自己的教研能力，與實(shí)習(xí)教師共同成長(zhǎng)。為了使實(shí)習(xí)教師能快速提高教學(xué)技能和教學(xué)水平，特制定如下工作計(jì)劃：
一、在常規(guī)教學(xué)方面：
備好課是上好課的關(guān)鍵，我從備課抓起，讓實(shí)習(xí)老師從思想上充分認(rèn)識(shí)到備課的重要性。本著誰講課誰主備相互協(xié)商的原則，在教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)的把握上與實(shí)習(xí)老師一起探討。引導(dǎo)他根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，并能根據(jù)本校的教學(xué)實(shí)際，確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，提高實(shí)習(xí)老師對(duì)教材的理解駕御能力。
二、聽課授課：
先讓實(shí)習(xí)教師熟悉教材一周，隨堂聽指導(dǎo)教師講課，讓實(shí)習(xí)教師了解和學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)與保健的課堂教學(xué)模式，隨后讓實(shí)習(xí)教師開始登臺(tái)授課，課后進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)習(xí)老師的課堂教學(xué)能力。
三、匯報(bào)課：
與韓順芳老師共同設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，聽取本學(xué)校其他老師的意見和建議，進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)教師的教育教學(xué)能力。
四、班務(wù)工作：
平時(shí)一同處理班級(jí)日常事務(wù)，熟悉班級(jí)管理技巧，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
總之，在這兩個(gè)月的時(shí)間我將盡力幫助韓順芳老師樹立立足本職工作，牢固樹立專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。我要使她盡快適應(yīng)班級(jí)教學(xué)，提高教育、教學(xué)水平，在實(shí)習(xí)期間內(nèi)成長(zhǎng)明顯，并成為學(xué)生喜愛的好老師。
指導(dǎo)教師工作計(jì)劃三
根據(jù)我校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃，特制定指導(dǎo)工作計(jì)劃如下。
1、建立班級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生通訊網(wǎng)絡(luò)。圍繞班級(jí)電子商務(wù)與景區(qū)服務(wù)兩專業(yè)，特別是景區(qū)專業(yè)學(xué)生，頂崗實(shí)習(xí)相對(duì)集中的特點(diǎn)，組建實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生干部隊(duì)伍，明確分工，各施其職，加強(qiáng)監(jiān)督與管理工作。
2、健全平安日?qǐng)?bào)制度，強(qiáng)化安全意識(shí)。針對(duì)部分學(xué)生，特別是餐館服務(wù)實(shí)習(xí)工作的特點(diǎn)，不少學(xué)生都被安排在公司住宿，加大了實(shí)習(xí)安全管理工作的難度。為此，健全班級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生平安日?qǐng)?bào)制度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、學(xué)生及公司主管人員的密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生平安日?qǐng)?bào)情況進(jìn)行嚴(yán)重記載考核。時(shí)時(shí)通報(bào)違紀(jì)情況。同時(shí)，指定安全信息管理員，時(shí)時(shí)提醒，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律觀念與安全意識(shí)。
3、加強(qiáng)巡查及時(shí)指導(dǎo)。按學(xué)校實(shí)習(xí)管理規(guī)定及要求，做到有計(jì)劃、有針對(duì)性地到各實(shí)習(xí)點(diǎn)，傾聽學(xué)生實(shí)習(xí)生活中的心聲，了解實(shí)習(xí)學(xué)生的心理動(dòng)向，當(dāng)好學(xué)生心理按摩師。并主動(dòng)與學(xué)生實(shí)習(xí)所在部門領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，加強(qiáng)信息反饋，以掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。及時(shí)解決實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的生理與心理上的問題。作好學(xué)生實(shí)習(xí)穩(wěn)定工作。為實(shí)習(xí)工作順利完成奠定基礎(chǔ)。
4、做好記載，完善成績(jī)?cè)u(píng)定。在巡視實(shí)習(xí)工作的過程中，對(duì)過程做好完整的記錄與記載，并適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生按要求，保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)手冊(cè)。并認(rèn)真查閱學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)中反映的隱性與顯性問題，以鼓勵(lì)為主導(dǎo)，以解決問題為要求，認(rèn)真作好與學(xué)生日常交流與溝通工作。對(duì)每學(xué)月實(shí)習(xí)情況，依據(jù)實(shí)習(xí)巡視情況、學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)習(xí)質(zhì)量以及上交的《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》等材料來進(jìn)行學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定。
5、認(rèn)真完成班級(jí)實(shí)習(xí)小報(bào)制作與上傳工作。按學(xué)校實(shí)習(xí)管理要求，積極組織學(xué)生辦好一月一期的實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，以全面反應(yīng)本班實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)面貌。
6、認(rèn)真完成學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處下達(dá)的其他管理工作。
【指導(dǎo)教師工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
被指導(dǎo)教師總結(jié)07-10
關(guān)于實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)03-16
指導(dǎo)教師工作報(bào)告04-08
開題報(bào)告指導(dǎo)教師意見03-16
指導(dǎo)教師工作總結(jié)09-12
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作報(bào)告04-14