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年度教導(dǎo)處工作計劃

時間:2020-11-18 08:01:03 工作計劃 我要投稿

年度教導(dǎo)處工作計劃

  光陰如水,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候開始寫工作計劃了?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的年度教導(dǎo)處工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

年度教導(dǎo)處工作計劃

年度教導(dǎo)處工作計劃1

  教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機,在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面,力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。

  一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到以下轉(zhuǎn)變。

 。1)為師生互相尊重,相互信任。

 。2)由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

 。3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

  (4)學(xué)生犯有錯誤,教師有權(quán)批評,讓其認(rèn)識錯誤所在。

  (5)學(xué)生應(yīng)明確人生觀,有責(zé)任感。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

  本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為:

 。1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;

 。2)加強各年級學(xué)科備課組活動;

 。3)多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。

  二、加強對教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

 。1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末對教案進行例行檢查,作為對教師考核的一項內(nèi)容,學(xué)期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

 。2)上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進,沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,利用我校課改的契機,要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚,多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長。②形式:深入課堂隨堂聽課。③目的:督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評價教師課堂教學(xué)水平。④標(biāo)準(zhǔn):每學(xué)期聽課20節(jié),并要求有詳評。

 。3)作業(yè):對知識的掌握乃至靈活的運用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。

  作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

  三、抓好全程,注重抓好高三年級畢業(yè)班。

  高一年級:抓好起始。高一年級任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對高一年級學(xué)生的成績跟蹤。

  抓好高三年級畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績上,要求下一年高考我校成績保持基本穩(wěn)定,高考成績在尖子生方面力爭大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施:

  (1)成立高三年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;

 。2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

 。3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;

 。4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;

  (5)注意對高考信息的收集;

 。6)畢業(yè)班實行“月考”“周練”制度,要求及時批改講解;

 。7)每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會;

  (8)教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

  (9)加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);

  (10)制定高考獎懲制度,與高三年級老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;高三年級教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點,注重課堂,強化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,普遍開花。

  四、強化對教研組、備課組的管理。

  1、抓好教研室“以研促教”,為了防止教研室活動流于形式,本學(xué)期將進一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會,本學(xué)期要求各教研室:①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;③召開一次教改專題研討會;④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

  2、抓好備課組:備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次,高三年級備課組每周活動一次,備課組活動要求定時間,定內(nèi)容,活動有記錄。堅持集體備課,備課要求做到四個統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重難點,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,備課組活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

  五、抓好師資隊伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

  教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求,分類推進,分層評價”。青年教師的要求:快速成長,迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。

 。1)本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動,每對新老教師做到“四共同”:共同備課,共同聽課,共同研究試題,共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制,要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),使青年教師快速成長。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對部分教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。

 。2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。

  (3)建立教師業(yè)務(wù)檔案,對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行積分制,建立業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。

年度教導(dǎo)處工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,進一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以《關(guān)于做好20xx年XX區(qū)未成年人暑期工作的通知》和《XX區(qū)未成年人思想道德建設(shè)三年行動計劃》為指導(dǎo),緊緊圍繞“體驗家國情懷,暢享快樂暑期”和“共創(chuàng)幸福南翔”兩大主題,積極整合學(xué)校、村、社區(qū)和職能部門等社會力量,組織全校師生廣泛開展豐富多彩的暑期教育實踐活動,引導(dǎo)廣大師生在暑期中積極參與各類社會實踐體驗活動,理解國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”內(nèi)涵,過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期,爭做一個有道德、有理想的人。

  二、工作主題:

  體驗家國情懷,暢享快樂暑期

  三、學(xué)校工作

  1、學(xué)校成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)區(qū)教育局及鎮(zhèn)教委暑假工作精神,妥善合理安排好師生的暑假生活。

  組 長:武衛(wèi)清

  副組長:孟紅艷 龔志萍

  組 員:張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛芳 楊勤珍

  2、按照鎮(zhèn)教委暑假工作會議要求,認(rèn)真挑選責(zé)任心強,業(yè)務(wù)水平高的教師到有關(guān)的居委、村委擔(dān)任暑期活動點的輔導(dǎo)教師,要求指導(dǎo)教師切實做好本校區(qū)居委、村委暑假活動點的輔導(dǎo)工作,在社區(qū)開展小型活潑,豐富多彩,富有教育意義的暑假活動。

  3、做好門房值班和行政值班工作。

  4、做好學(xué)校資源開放工作。

  圖書館和電腦房向全體師生開放,開放日期及時間:每周一上午8:00~10:00 (陳聰聞、張樹玉)

  5、做好體育運動隊訓(xùn)練(具體內(nèi)容見表格)

  6、做好新生的入學(xué)登記、班級安排、暑期夏令營等工作

  7、做好各類資料歸檔整理工作。

  8、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務(wù)活動。

  9、 校舍維修工程(領(lǐng)操臺新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日) 。

  10、做好學(xué)期結(jié)束物品歸還及整理工作。

  11、落實20xx年區(qū)級課題申報工作。

  12、加強校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

  13、完成完善學(xué)校信息公開內(nèi)容。

  14、做好“七一”建黨94周年、“建軍節(jié)”慶祝活動。

  四、教師工作

  1、樹立教師形象,嚴(yán)禁參與賭博、邪教、迷信等活動;全體教師準(zhǔn)時參加假期返;顒樱粺o故缺勤。

  2、加強自身學(xué)習(xí),關(guān)心時事政治;積極參加各類讀書活動,參加“四個微”網(wǎng)上閱讀系列活動;開展讀一本好書,撰寫一篇讀后感活動;做好教育教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié),撰寫一篇教學(xué)案例。

  3、新學(xué)年班主任在開學(xué)前后做好二分之一學(xué)生上門家訪工作。平時利用好家校網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和活動多加指導(dǎo)和關(guān)心。對單親家庭、學(xué)習(xí)經(jīng)濟困難學(xué)生以及其他特殊類型學(xué)生給予關(guān)心,對行為偏差學(xué)生落實具體幫教措施。

  4、做好班主任培訓(xùn)工作。推薦班主任參加XX市骨干班主任培訓(xùn)以及做好班主任工作校本培訓(xùn)。

  5、班主任教師在假期中做好對回鄉(xiāng)過暑期學(xué)生的安全聯(lián)絡(luò)工作,指導(dǎo)他們合理安排假期,了解假期生活情況。每周與家長溝通或聯(lián)系,知道學(xué)生動向。

  6、黨支部組織好建黨94周年慶;顒印

  7、班主任中心組完成行規(guī)校本教材的編寫和修改。

  8、做好見習(xí)期教師崗前系列培訓(xùn)。(師德、基本技能、班主任工作、教育教學(xué)等方面)

  五、學(xué)生工作

 。ㄒ唬┘訌姲踩逃岣叻婪都寄

  1、集中開展以法制教育、交通安全教育、禁毒教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育為主要內(nèi)容的安全教育。印發(fā)《關(guān)于暑假學(xué)生安全致家長的一封信》,通過各種形式對全體學(xué)生進行預(yù)防溺水、防火、交通安全、治安防衛(wèi)、反邪教等的宣傳教育和訓(xùn)練,特別加強外來民工子女溺水防范、交通安全等方面的安全教育,讓學(xué)生掌握危機狀態(tài)下的應(yīng)急小常識和技能。

  2、加強對鐵路沿線中小學(xué)生的“知路、愛路、護路”以及增強自我安全防范意識的宣傳教育,有效防止中小學(xué)生發(fā)生鐵路交通事故。通過宣傳教育活動,使廣大中小學(xué)生了解鐵路安全的基本知識、法律法規(guī)和鐵路對社會、經(jīng)濟發(fā)展的重要作用,通過剖析事故案例,達到教育一個學(xué)生、引導(dǎo)一批家長、影響一個社區(qū)的效果。

  3、組織學(xué)生積極參加XX市20xx年中小學(xué)生公共安全知識和技能展示活動,了解識險避險,自護自救的知識;組織學(xué)生參加20xx年“禁毒365”暑期系列主題活動;組織學(xué)生參加“綠色網(wǎng)上行”活動,為學(xué)生開辟綠色網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通道,體驗網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)樂趣,在玩玩樂樂中學(xué)知識、增見識,為他們健康快樂的成長保駕護航。

  4、指導(dǎo)學(xué)生合理安排生活,勞逸結(jié)合,按時作息,做到生活有序。每位同學(xué)制訂一份合理的暑假計劃表,請家長督促子女完成。教育學(xué)生能主動分擔(dān)家務(wù),孝順父母、尊敬長輩,在實踐活動中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

  5、號召全體學(xué)生堅持每天收聽、收看國內(nèi)外新聞,關(guān)心國家大事,不要成天沉溺于玩耍、看電視,不買、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟,不進營業(yè)性歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲房、網(wǎng)吧等娛樂場所。

 。ǘ╅_展主題活動,暢享快樂暑期

  1、“成長進行時,快樂伴我行”學(xué)生夏令營活動。組織三年級隊干部參加XX區(qū)夏令營活動,為期兩天,共有89名學(xué)生參加。帶領(lǐng)學(xué)生尋訪無錫龍頭渚、常州等,開展?fàn)I火晚會,弘揚少年兒童熱愛祖國、團結(jié)友愛、積極向上、勇于探索的傳統(tǒng)精神,進一步加深他們的團隊意識。

  2、挖掘本土資源,文化科技之旅。落實好《南翔鎮(zhèn)學(xué)校社區(qū)實踐指導(dǎo)點》活動護照發(fā)放和使用。學(xué)校組織個別學(xué)生暑期到南翔地區(qū)的武警部隊進行慰問活動,學(xué)會了解南翔的文化歷史。

  3、參與職業(yè)體驗,爭做職業(yè)達人。組織學(xué)生積極參與豐富多彩的暑期職業(yè)體驗活,在實踐體驗中建立初步的職業(yè)意識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實踐感悟,度過一個快樂、有益的暑期。

  4、觀看推薦影片,撰寫影視征文。組織學(xué)生以“中國夢、民族魂”為主題,根據(jù)推薦影片中最感動、最震撼、最勵志、最難忘的精彩事件,從影視藝術(shù)方面進行分析評論,或以片段內(nèi)容抒發(fā)真情實感。

  5、勸阻不良陋習(xí),宣傳文明行為。與社區(qū)聯(lián)合開展“向陋習(xí)說不,為文明點贊——愛嘉學(xué)子在行動”活動,教育引導(dǎo)學(xué)生主要針對“高空拋物”、“車窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為,爭當(dāng)“文明宣傳員”、“文明勸導(dǎo)員”和“文明示范員”,落實“四個一”,即發(fā)起一次文明行為倡議,勸阻一起不文明行為,參與一次文明公益活動,撰寫一篇文明感悟文章。

  6、“國學(xué)達人”挑戰(zhàn)賽。為了激勵青少年學(xué)生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,共青團中央、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委聯(lián)合舉辦第一屆中華學(xué)子青春國學(xué)薈活。

  網(wǎng)址:xx,進行網(wǎng)絡(luò)答題,然后選拔參加決賽。

  參加對象:1、2年級自愿參加,三年級全體參加。

  7、征集家教案例,普及科學(xué)理念。在家長中征集家庭教育優(yōu)秀案例,案例內(nèi)容要突出教育引導(dǎo)子女的具體做法以及所取得的成效,要反映在教育引導(dǎo)子女過程中從小事抓起、從細(xì)節(jié)抓起的經(jīng)驗,從中體現(xiàn)科學(xué)的家庭教育理念、知識與方法。

  8、激發(fā)服務(wù)意識,引領(lǐng)健康成長。引導(dǎo)學(xué)生為身邊生活有困難的同學(xué)、鄰居、孤寡老人等弱勢群體奉獻愛心,感受志愿服務(wù)帶來的樂趣。鼓勵學(xué)生從身邊的小事做起,樹立關(guān)心他人、服務(wù)他人、保護環(huán)境的意識。引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉,堅持每天鍛煉1小時,學(xué)習(xí)掌握多項體育運動技能,開放各種文體設(shè)施和場館,健全資源開放、共享的管理組織機制和管理工作制度,滿足不同學(xué)生的需求,營造“陽光體育”的濃郁氛圍。

  9、開展20xx年南翔鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)上讀書活動,以“弘揚傳統(tǒng)文化,營造書香社區(qū)”為主題,旨在培育網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流的良好氛圍,豐富和活躍學(xué)生暑期的精神文化生活,營造良好的終身學(xué)習(xí)環(huán)境。本次活動積極整合、盤活現(xiàn)有閱讀資源,著眼“弘揚民族傳統(tǒng)文化”的閱讀與指導(dǎo),開展四個微系列閱讀活動,涵蓋“微點評”、“微朗誦”、“微編劇”、“微報道”,構(gòu)建良好的網(wǎng)上讀書體驗環(huán)境,以多種渠道展示網(wǎng)上讀書的學(xué)習(xí)成果。

  六、返校日安排: 7月18 日(星期六) 8月8日(星期六)

  七、上班日期安排

  1、后勤、行政8月25日(星期二)開始上班

  2、教師8月26日(星期三)開始上班。

  3、8月29日(星期六) 報名注冊:上午8:00~11:00。

  4、8月30日(星期日)休息 8月31日(星期一)教師上班

  5、9月1日(星期二)開始上課。

年度教導(dǎo)處工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點,以提高教學(xué)管理效能為保障,以加強教科研為引領(lǐng),以提升教師素質(zhì)為根本,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、具體工作及措施

  (一)加強教學(xué)常規(guī)管理,追求精細(xì)化管理。

  嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》的各項規(guī)定,根據(jù)《xx縣實驗小學(xué)教師業(yè)績評價量化標(biāo)準(zhǔn)》落實教學(xué)常規(guī)管理工作。

  1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程,不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度,對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。

  2.嚴(yán)格備課管理。堅持提前備課,重視教材和學(xué)情分析,體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念,落實學(xué)生的主體地位,以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每周一則教學(xué)反思。檢測有質(zhì)量分析及改進措施。

  3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”,四精即:精選、精講、精練、精批;四必即:有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必補。按“縣教研室作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”,記錄學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。

  4.加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測,重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。

  5.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立自信心。

  6.抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查,及時反饋與交流。加強隨堂聽課,組織行政成員、教研組長及各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人深入課堂聽課。

  (二)扎實推進校本研修,促進教師專業(yè)成長。

  不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,堅持以高效課堂為基礎(chǔ),以課題研究為突破,引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

  1.深化教學(xué)策略研究,構(gòu)建高效課堂。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點,尊重差異,培養(yǎng)興趣,關(guān)注體驗,發(fā)展能力,促進學(xué)生和諧健康發(fā)展。努力做到“讓學(xué)”,使課堂真正成為學(xué)堂。

  2.強化三級教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),扎實進行課題研究。定期召開教科研工作例會,落實教研管理。加強對課題研究的指導(dǎo),本學(xué)期將圍繞課題開展系列評比活動。

  3.提倡教師主動學(xué)習(xí)。弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng),加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí),人人成為教學(xué)工作的精兵強將。走近書籍,讓讀書成為習(xí)慣;走進同事課堂,取長補短;登陸優(yōu)秀網(wǎng)站,資源共享。繼續(xù)有計劃地組織教師外出學(xué)習(xí),同時通過回校開設(shè)觀摩課、匯報講座等形式的教研活動,達到“一人培訓(xùn),眾人受益”的效果。

  4.繼續(xù)加強集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關(guān)注集體備課的流程管理:個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思,通過同行互助,共享成長的快樂。

  5.進一步把觀課議課落到實處。授課教師談教后感言,聽課教師圍繞“三個一”進行評議,即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風(fēng)暴,激發(fā)思維的火花。

  6.抓好畢業(yè)班工作。一是要學(xué)習(xí)新理念,研究新思路、新方法、新題型;二是要發(fā)揮團隊智慧,取長補短;三是扎實基礎(chǔ),強化訓(xùn)練;四是加強家校聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。

  (三)搭建教師專業(yè)成長平臺,提升教師隊伍整體素質(zhì)。

  繼續(xù)實施名教師及骨干教師培養(yǎng)計劃,通過搭建“名師引進,領(lǐng)雁工程,掛職鍛煉,師徒結(jié)對,送教下鄉(xiāng),考察學(xué)習(xí)”等教師專業(yè)成長平臺,打造一支“學(xué)生歡迎,家長滿意,同行信望,業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。

  1.加強對骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學(xué)期安排骨干教師承擔(dān)學(xué)校教學(xué)研討活動的主講人。開展新一輪“青藍工程”師徒結(jié)對活動。

  2.開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。讀書沙龍:在教師中開展讀書沙龍活動,讓讀寫成為教師幸福的習(xí)慣;竟Ω傎悾憾ㄆ诮M織教師開展好賽課、撰寫論文(案例、敘事、反思)、試卷命題、演講、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等教學(xué)基本功競賽。教學(xué)評優(yōu):積極組織教師參加上級主管部門舉辦各類評優(yōu)活動。

  3.繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手,共建和諧教育”,加強與蕪湖市育紅小學(xué)、柯村中心小學(xué)牽手共研,師徒結(jié)對,開展深層次地教科研系列活動。

  (四)強化素質(zhì)教育意識,注重學(xué)生全面發(fā)展。

  1.強化體藝衛(wèi)、勞技、綜合和信息技術(shù)教育工作。落實“健康第一”的思想,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,重視體育常規(guī)教學(xué),確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時,適度開展競技比賽活動。從基礎(chǔ)知識、基本技能入手,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),創(chuàng)新和開發(fā)藝術(shù)訓(xùn)練項目、內(nèi)容,促進學(xué)校藝術(shù)教育再提升。上好健康教育課,開展健康教育活動,把安全、心理和行為教育融入健康教育之中,增強學(xué)生自我保護能力,關(guān)注學(xué)生身心健康。強化勞技教育、綜合實踐活動和信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。

  2.繼續(xù)開展“營造書香校園,師生共同成長”活動。多層次、多領(lǐng)域開展師生讀書活動,營造校園讀書氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源的效能,認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。積極開展好中華經(jīng)典誦讀和小記者站活動,開展 “讀書明星”、“優(yōu)秀小記者”等評選活動。

  3.以學(xué)生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),營造濃郁學(xué)風(fēng),從根本上實現(xiàn)學(xué)校不斷發(fā)展。①注重日常滲透,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣,鼓勵學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。②加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧。

  (五)樹立服務(wù)意識,強化教導(dǎo)管理。

  1.牢固樹立“為校長服務(wù),為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀,為校長服務(wù),就要當(dāng)好校長的參謀;為教師服務(wù),就要樂為人梯,尊重并團結(jié)同志,關(guān)懷指導(dǎo)青年教師;為學(xué)生服務(wù),就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學(xué)生、中間依靠教師,形成教學(xué)人人有份,教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。

  2.努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”,開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計劃的制訂,期中抓好檢查,期末抓好總結(jié),日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作,對學(xué)校的教學(xué)活動達到有效的控制,把“以教學(xué)為中心” 落到實處。

  3.加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載,統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。為學(xué)校“績效工資”改革、職稱評審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。

  4.按照市、縣電子化學(xué)籍的管理要求,進一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。

  三、分月工作安排

  二月:

  1.分析上學(xué)期期末檢測情況。做好新學(xué)期開學(xué)的各項籌備工作,撰寫教導(dǎo)處工作計劃。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學(xué)計劃。(電子版上交時間:2月10日前)

  2.召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會”。(2.9)

  3.語文教研組推薦教師參加全縣小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)、口語交際教學(xué)、練習(xí)課教學(xué)和綜合實踐活動教學(xué)錄像課評選活動。

  4.語文教師上交校本課題資料(具體見“通知”)。

  5.數(shù)學(xué)培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等活動從第二周恢復(fù),大課間活動從第三周啟動。(相關(guān)教研組)

  6.做好下學(xué)年教材征訂工作。

  7.信息技術(shù)課題和陶研課題開題儀式。

  三月:

  1.組織女教職工開展“三八”婦女節(jié)慶;顒印

  2.完成語文錄像課的拍攝、選送工作(3.20前)。

  3.開展校級“三好”生、“優(yōu)干”的`評選工作。(3月底)

  4.組織參加縣小學(xué)生習(xí)作大賽活動。

  5.協(xié)助校長室制定“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動方案。

  6.做好市級、全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃XX年度課題申報工作。

  7.選拔小學(xué)英語教師參加市級優(yōu)質(zhì)課評比。

  8.組織參加XX年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽,組織參加省“訊飛杯”電腦制作比賽。

  9.撰寫“三月份月教學(xué)反思”。

  四月:

  1.數(shù)學(xué)、英語、綜合類學(xué)科開展高效課堂研討活動。

  2.迎接縣教研室來我校驗收學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)情況。

  3.組織參加市小學(xué)教學(xué)調(diào)研活動。

  4.畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動。

  5.組織參加全縣開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德學(xué)科“城鄉(xiāng)互動、好課共享”課堂教學(xué)交流研討活動。

  6.期中教學(xué)檢測及教學(xué)常規(guī)檢查。

  7.撰寫期中教學(xué)檢測分析暨四月份月教學(xué)反思。

  五月:

  1.組織教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)“計算教學(xué)”有效性課堂教學(xué)專題觀摩研討活動。

  2.組織參加縣小學(xué)中、高年級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平及能力監(jiān)測活動(三、五年級)。

  3.組織開展小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)跟進式研討活動。

  4.安排骨干教師到柯村學(xué)校、洪星中心小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動。

  5.與育紅學(xué)校開展校際交流活動。

  6.開展中小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。

  7.開展聽課筆記檢查。

  8.組織參加慶“六一”全縣小學(xué)生乒乓球比賽,五、六年級開展“學(xué)生長跑之星”評選活動。

  9.組織英語教師參加參加市級優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動。

  10.組織參加小學(xué)四、五年級英語“小能手”競賽。

  11.撰寫五月份“月教學(xué)反思”。

  六月:

  1.各教研組、課題組開展“第二課堂”成果展示活動。

  2.迎接縣教研室來我校開展教學(xué)目標(biāo)管理評估工作。

  3.各年級制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,六年級開展“模擬檢測”活動。

  4.做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。

  5.完成教師個人學(xué)年教學(xué)常規(guī)綜合考評工作。

  6.做好校本培訓(xùn)課時考核認(rèn)定工作。

  7.組織六年級學(xué)生參觀xx縣中學(xué)。

  8.畢業(yè)班填寫并上報《畢業(yè)班學(xué)生輸送名冊》,畢業(yè)證書送交教育股驗證。.

  9.舉辦 XX學(xué)年“教書育人,為人師表“演講活動。

  10.開展XX學(xué)年“教學(xué)反思”評選活動。

  11.組織教師參加縣教學(xué)論文(案例、設(shè)計、敘事)評選活動。黃山市第十二屆中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評選活動。教育敘事評比及展示活動。

  12.教研組、課題組、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料,教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作,謀劃新學(xué)年工作思路。

  七—八月:

  1.召開六屆四次教代會。(時間待定)

  2.核定教師年度工作量完成教師業(yè)績評價考核工作。

  3.評選校級“先進班集體”,擇優(yōu)推薦教師參加縣“優(yōu)秀班主任”及“先進班集體”的評選活動。

  4.對教師上交的各項資料進行整理歸檔。

  5.對一年級新生信息進行摸底,認(rèn)真做好新生考務(wù)、分班等工作。

  6.組織教師參加暑期各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

  7.參加全縣學(xué)年教學(xué)工作會議并認(rèn)真撰寫會議交流材料。

  (以上安排,根據(jù)上級教研部門及學(xué)校工作作調(diào)整,以具體通知為準(zhǔn))

年度教導(dǎo)處工作計劃4

  值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際,我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機,在教學(xué)質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗,以讓家長放心地選擇我校為目標(biāo),切記盲目樂觀,錯失機會,同時也應(yīng)根據(jù)我校的地.位置看清差距,我校全體教師.應(yīng)付出更大的努力才能揚我校威。

  本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作.應(yīng)做實做細(xì),每天貴在堅持督促。

  一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。

  備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況的。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長,不必拿來主義,不必太理論化,不是寫論文,就實打?qū)崳f你想做什么,想怎么做,期末總結(jié)你的得失即可。

  保證教師的備課時間,少開無用會,會宜短不宜長,開要開出效果,如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,人的精力有限,否則勢必影響教學(xué)效果,領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室,看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無老師不適宜。

  紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,它也是一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,因此課堂紀(jì)律.應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo),多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,學(xué)會與問題學(xué)生打交道,課堂上嚴(yán)管,課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅持走廊查課,推門聽課,及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動。

  嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),盡量做到精選輔導(dǎo)資料,卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

  任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,需本人通知教導(dǎo)處,上班后需到教導(dǎo)處銷假,以便教導(dǎo)處對代課的管理。

  二、對考試的管理。

  本著本年級回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評卷,析卷時評卷者和任課者有交接,指出優(yōu)勢、漏洞和弱項,以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我,F(xiàn)狀和制定下步的.改措施的重要依據(jù)),此獎要不惜財力,形成良好的趕幫超教風(fēng);同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式,讓家長更加重視學(xué)生的進步和成長,形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進地依次進行,到中考時取得好成績是水到渠成的事。

  “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師,了解各校的動向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。

  三、其他工作。

  教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處,可以讓教學(xué)成績突出的老師介紹經(jīng)驗,教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

  對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺,形成一種效應(yīng):每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出,一場體育賽事,一次美術(shù)書畫展。同時,在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時,不能忽視淡化了英語,因為畢竟英語生中臥虎藏龍。

  針對上級檢查,我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),防止臨時抱佛腳,平時應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理,專人負(fù)責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等。

  每個人的智慧都是有限的,我校榮四中人的腰桿子才硬,共同辦好學(xué)校是每個四中人的責(zé)任,我們需要群策群力,因此,教導(dǎo)處要定期征.民意,歡迎每位老師提出促進教學(xué)的批評和建議。教導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié),總結(jié)工作得失,反思工作的落實情況的。

  上下齊心不言棄,臥薪嘗膽抓質(zhì)量;

  付出終會有收效,一遭雪恥揚我威。

年度教導(dǎo)處工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  以“xx”的精神為指導(dǎo),遵循教育教學(xué)規(guī)律,在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,配合學(xué)校以建設(shè)一支業(yè)務(wù)水平高,工作

  責(zé)任心強的教師隊伍為目標(biāo),一心一意謀發(fā)展,團結(jié)一心求振興,全面提高我校的素質(zhì)教育水平。

  二、主要目標(biāo)

  1.全面實施素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為。在縣、鎮(zhèn)常規(guī)巡查中,確保無違規(guī)行為;語數(shù)英單科及格率與優(yōu)秀率低年級達到xx0%和80%,中年級達98%和55%,高年級達96%,45%。常識課教學(xué)合格率不低于98%,優(yōu)秀率在30%以上,在縣常識課測查中確保合格。

  2.科研興教落到實處,切實提高教師業(yè)務(wù)水平。高質(zhì)量地完成20xx學(xué)年度優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源研發(fā)任務(wù)。繼續(xù)收集、錘煉精煉題、易錯題和沖刺題,提高錄用率,并以縣優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為平臺,在日常教學(xué)中嘗試運用。

  3.關(guān)注學(xué)生中的特殊群體,對留守兒童、外來務(wù)工子女、單親家庭兒童、學(xué)習(xí)暫時落后兒童等,傾注更多的愛,切實體現(xiàn)“六愛”精神,保證兒童心理健康。

  4.關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期擬舉辦學(xué)?萍脊(jié)和校園藝術(shù)節(jié),豐富兒童的學(xué)習(xí)生活。進行校園兩操比賽,確保兒童身體健康。每日1小時陽光體育活動落到實處。

  5.關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  6.完成上級交辦任務(wù)。

  三、重點工作

  1.深化養(yǎng)成教育。把習(xí)慣養(yǎng)成作為實施素質(zhì)教育的突破口。制定務(wù)實的操作方案,從關(guān)鎖門窗,排齊課桌凳,愛護公共設(shè)施,到管理好自己的學(xué)習(xí)用品,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;從尊敬師長,友愛同學(xué),到愛學(xué)校,愛家鄉(xiāng),愛祖國。對學(xué)生的“六愛”教育落到實處。教學(xué)一線的人員,還要致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從預(yù)習(xí)到復(fù)習(xí),從上課認(rèn)真聽講,到課后按時完成作業(yè),教師要做有心人和細(xì)心人,每日布置適量的作業(yè),有布置有檢查,有訂正有評講,日積月累,逐步使我們的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅決杜絕一曝十寒的不負(fù)責(zé)做法。此外,低年級的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成教育要繼續(xù)深入研究。

  2.關(guān)注特殊群體。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,異地務(wù)工人員不斷增多。由此造成的留守兒童和外來務(wù)工人員子女相應(yīng)增加,已經(jīng)形成一個足以令教育工作者重視的群體,他們的生存狀況和心理特點與一般兒童略有差異,關(guān)注他們,關(guān)愛他們,及時消除負(fù)面影響,關(guān)乎著這個群體兒童的健康成長。隨著新婚姻法的實施,離婚率明顯上升,單親家庭兒童相應(yīng)增加。這些孩子的心理極易形成障礙,如不及時疏導(dǎo),對孩子本身成長,甚至對社會穩(wěn)定都會帶來隱患。還有那些學(xué)習(xí)暫時落后的兒童,自卑、厭學(xué)的情緒在不斷滋長。根據(jù)水桶原理,決定水桶能裝多少水的不是最長的木板,而是最短的木板,這些孩子的發(fā)展,對于教師個人的教育教學(xué)實績,對于學(xué)校的辦學(xué)效益,都起著決定性的作用。因此,建立特殊兒童檔案,所有班科任老師都來關(guān)注他們,應(yīng)是目前我校教育教學(xué)工作的重點。

  3.致力常規(guī)管理。常規(guī)工作雖不起眼,但它決定著一所學(xué);镜倪\轉(zhuǎn)模式,做不好注定不能成功。⑴關(guān)于xx小學(xué)教育教學(xué)常規(guī),我們將在專門的時間加以重申。

年度教導(dǎo)處工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹國家、上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,落實楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要任務(wù),以教育科研為引領(lǐng),以課程建設(shè)為中心,以課堂教學(xué)為重點,充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng)、服務(wù)、指導(dǎo)、管理的功能,注重過程管理、抓各項制度的落實,提升教育、教學(xué)質(zhì)量,進一步促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強流程管理,重視過程化管理,抓好各項制度的落實。

  2、深化課程改革,加強學(xué)科課程建設(shè),保障三類課程有效實施。

  3、聚焦課堂教學(xué),加強學(xué)科課題研究,深化“創(chuàng)智課堂”建設(shè)。

  4、加強教研組建設(shè),建設(shè)和諧發(fā)展的教師團隊,提高課程的執(zhí)行力。

  三、主要工作:

  (一)加強教學(xué)工作過程管理,抓好各項制度的落實

  1、認(rèn)真落實《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃及其說明的通知》,以先進的課程理念為指導(dǎo),規(guī)范執(zhí)行校課程計劃,有效實施三類課程,落實“創(chuàng)新活動日”和一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”,繼續(xù)做好“專課專用”工作。

  2、以市課程與教學(xué)視導(dǎo)為契機,根據(jù)視導(dǎo)量表調(diào)整、修訂《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》,繼續(xù)加強教學(xué)流程管理三級網(wǎng)絡(luò),各負(fù)其責(zé),注重教學(xué)工作過程管理,切實抓好各項制度的落實。

  3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié),進一步抓實備課、抓活課堂、抓精練習(xí)、抓勤輔導(dǎo)、抓好評價,并能根據(jù)制度對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。

  重點推進:

  課堂教學(xué):聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地確定教學(xué)要求,不任意拔高。注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和高層次的思維能力,使學(xué)生知識遷移能力、觀察和解釋能力、推理能力、批判性思維能力得到充分發(fā)展。把學(xué)生已有知識作為教學(xué)的切入點,根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計教的過程和策略,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  通過“創(chuàng)智課堂”的建設(shè),改變教學(xué)方式,改進教學(xué)過程,改善教學(xué)氛圍,改善師生關(guān)系。并嘗試用《課堂觀察量表》指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。

  作業(yè)布置:各學(xué)科開展作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)一致性的研究,精心設(shè)計和選擇作業(yè),提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進和多樣化,提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的作業(yè),提高教師作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,建立作業(yè)(練習(xí))檔案。語、數(shù)、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量,杜絕教輔材料進課堂,減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。一、二年級不布置書面作業(yè)。

  備課重點關(guān)注的是學(xué)情分析、調(diào)整與教學(xué)隨筆。學(xué)情分析要求一單元寫一次,可以和學(xué)生的認(rèn)知特點、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等有關(guān)。注重在教學(xué)調(diào)整中加以體現(xiàn)、凸顯習(xí)慣培養(yǎng)特色。隨筆要求:共四篇,一篇為教師在教學(xué)中對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方法與策略,兩篇為隨堂課或研究課的課后反思,一篇為以小學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng)為主題的教學(xué)反思。

  4、 繼續(xù)以“綠色引領(lǐng),評價滲透”為指導(dǎo),根據(jù)《上海市教委關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》,繼續(xù)進行一、二年級學(xué)科評價的改革;在一、二年級中采用等第制和評語相結(jié)合的評價方式,注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進作用,切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

  5、加強隨堂課的研究,加強行政隨堂聽課的力度。每周三行政深入課堂集中觀課,并繼續(xù)將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,學(xué)習(xí)《教學(xué)調(diào)研測量工具使用》,嘗試新的課堂教學(xué)觀察工具,以新的視角來評價教學(xué)、理解課堂。通過實施課堂調(diào)研活動,掌握各年級各學(xué)科的教學(xué)情況,及時發(fā)現(xiàn)亮點、發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋與評價,加強課程的管理,提高教學(xué)的實效性。

  6、落實全學(xué)段各年級質(zhì)量過程監(jiān)控,對質(zhì)量監(jiān)控中存在的問題,教導(dǎo)處、教研組和備課組共同進行橫向、縱向的對比分析,查找主觀原因,落實改進措施。加強教學(xué)過程管理,不斷完善質(zhì)量監(jiān)控體系,配合校長室細(xì)致分析《五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)學(xué)校報告》,找到學(xué)生進一步發(fā)展的策略。

  在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時,更關(guān)注學(xué)習(xí)動力、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心健康等指數(shù)。

  7、繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí)、試卷的命題工作,完善各學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè)。調(diào)整“考試情況匯總表”,在錯題分析中,不僅要分析學(xué)生原因,教師更要分析自身教學(xué)原因,改進教學(xué)行為。

  8、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,一年級實施“零起點”教學(xué),在教學(xué)中,教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展好“一年級家長開放日”活動,使家長進一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,更好地加強家校溝通工作,做好幼小銜接工作。

  9、認(rèn)真籌備,迎接區(qū)“零起點”教學(xué)、市課程與教學(xué)視導(dǎo)、城市學(xué)校少年宮等工作的檢查。

  (二)發(fā)揮教研組、備課組的職能作用,提高校本教研品質(zhì)

  1、加強教研組和備課組建設(shè),積極發(fā)揮組長的引領(lǐng)作用,調(diào)整教研活動時間,在活動開展過程中,做到定時間、定地點、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。教研活動立足學(xué)習(xí)、實踐、研究和反思,要做到明確研訓(xùn)主題、加強策略研究。

  2、抓好教研組和備課組建設(shè),進一步探索教研組、備課組活動的實效性。聚焦“綠色指標(biāo)”,聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,在教研組活動中,重視課標(biāo)的研讀,加強對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體認(rèn)識,準(zhǔn)確把握各年級段學(xué)科教學(xué)的基本目標(biāo)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo),根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計學(xué)習(xí)活動,有效調(diào)控教學(xué)進度。嚴(yán)格控制考試次數(shù),一、二年級不進行書面考試。

  3、繼續(xù)加強有效教學(xué)的研究,在學(xué)校《基于“綠色指標(biāo)”下,小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐與研究》課題研究背景下,圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題,做到以問題帶教研、以專題帶教研、以課題帶教研。各教研組、備課組開展結(jié)合學(xué)校及本學(xué)科研究課題進行的教學(xué)研究活動。通過互相觀摩研討,促進教師專業(yè)能力、提升課堂教學(xué)的有效性。

  4、通過教研組、備課組的建設(shè),保障各類課程有效實施。

  基礎(chǔ)型課程:注重對學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

  拓展型課程:不斷完善自主拓展課程,有效落實“激發(fā)興趣、拓寬視野、豐富經(jīng)歷、身心健康、學(xué)會選擇”等育人價值,加強校園集郵文化建設(shè),把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中;校本課程《好習(xí)慣· 好生活》能起到示范輻射作用;高質(zhì)量開好自主拓展課程中的興趣活動與社團活動,繼續(xù)有效實施區(qū)本課程《心靈體操》、《少兒口語》,上好區(qū)推廣課程《性別教育》、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》。

  探究性課程:學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過提出問題——分析問題——解決問題的過程,學(xué)習(xí)探究的方法,體驗探究過程。

  5、通過教研組、備課組的建設(shè),總結(jié)教師在建設(shè)“創(chuàng)智課堂”過程中的經(jīng)驗,在教研組、備課組活動中加以研討,提煉教師在課堂中培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的方法與策略。

  6、繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評選指標(biāo)為導(dǎo)向,推進主題研修、同伴互助、同課異構(gòu)、崗位練兵等教學(xué)研究活動,提升教學(xué)團隊的課程執(zhí)行力。

  7、落實每周一課時的寫字教學(xué)工作,迎接五年級區(qū)寫字等級考,注重寫字習(xí)慣培養(yǎng),繼續(xù)保持學(xué)校寫字特色的傳統(tǒng)。

  (三)引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展,提升教師對課程的執(zhí)行力

  1、加強校本研修的專業(yè)引領(lǐng),聘請區(qū)學(xué)科教研員、專家來校指導(dǎo)教研組、教師開展學(xué)科專題教學(xué)研究,不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì),提升教師對課程的執(zhí)行力。

  2、聚焦課堂,搭設(shè)平臺,積極參與區(qū)創(chuàng)智課堂的建設(shè),組織開展第十周、第十一周校級“創(chuàng)智課堂”的研討活動。發(fā)揮學(xué)科成熟教師的輻射作用。

  3、積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學(xué)能手、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊在課程實施中的輻射引領(lǐng)作用。進一步加強對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度。開展每月校園TED活動。

  4、積極創(chuàng)造機會,組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)各類教育教學(xué)活動、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開教學(xué),提高教學(xué)研究能力,提高學(xué)校的聲譽。

  5、聚焦學(xué)科教學(xué),繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實踐,抓好教師練兵活動。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開展教學(xué)練兵活動,各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點開展學(xué)科練兵,通過練兵活動,切實開展“減負(fù)增效”行動研究。

  6、積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫與征集。

  7、認(rèn)真做好初小銜接工作。

  (四)體、衛(wèi)、藝、科及其他工作

  1、樹立“健康第一”思想,繼續(xù)以“我運動,我堅持,我快樂”為主題,開展陽光體育運動,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育精神和健身習(xí)慣。積極組織學(xué)生參加20xx年區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽,迎接9月份區(qū)廣播操、田徑、足球、跳踢和手球比賽。體育課堂教學(xué)增加趣味性,確保合理的運動負(fù)荷,提高學(xué)生耐力、速度、靈巧等身體素質(zhì),增強學(xué)生體質(zhì)。認(rèn)真做好十月上旬學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。組織開展好十一月中旬的校運動會。

  2、進一步貫徹落實楊浦區(qū)“學(xué)生健康促進工程”,加強衛(wèi)生保健,促進健康成長。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機,積極開展創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū),市文明城區(qū)工作。利用醫(yī)生進校園的資源,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,加強衛(wèi)生防疫工作;做好新生的查漏補種和學(xué)生體檢工作;有效干預(yù)肥胖、齲齒、近視的發(fā)病率。建立和健全特異體質(zhì)學(xué)生檔案和學(xué)生視力管理檔案。加強傳染病和常見病的防治工作。嚴(yán)格做好每天的晨檢和每周衛(wèi)生檢查評比工作,保持校園清潔衛(wèi)生,進一步促進教師、學(xué)生體質(zhì)健康。

  3、以豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的特長,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力為出發(fā)點,精心組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動,積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項比賽,立足提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),讓學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康地成長。

  4、努力提高科技社團質(zhì)量,認(rèn)真組織好第十四周?萍脊(jié)。積極參加科普市、區(qū)、街道的比賽活動,參與十二月區(qū)頭腦OM比賽,搭建一個快樂有趣且益智的平臺,讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開展動手動腦的科技實踐,體驗科技的魅力。做到參與體驗和展示提高的有機結(jié)合,讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂。

  5、積極建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”,充分利用學(xué)校資源,開設(shè)活動內(nèi)容,組織學(xué)生參加各類興趣活動,促進全面發(fā)展。繼續(xù)做好學(xué)生看護工作。

  6、指導(dǎo)教研組組織開展好主題為“說好普通話,圓夢你我他”第十七屆全國推普宣傳周活動和十七周校英語周活動,提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、展示學(xué)習(xí)才能,豐富校園文化。

  7、加強學(xué)校教育信息化工程建設(shè),做好校網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫的建設(shè),探索以信息技術(shù)手段實現(xiàn)平等、共享、開放的教育理念,開發(fā)資源共建共享的途徑,發(fā)揮好錄播室、校園網(wǎng)和家;悠脚_的積極作用。

  8、做好語言文字工作,抓好學(xué)校圖書館,努力營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典、書寫美麗漢字的校園氛圍。積極參加區(qū)語委辦及紅讀組開展的教師誦讀及其他各類比賽。

  9、認(rèn)真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。

年度教導(dǎo)處工作計劃7

  、規(guī)范過程管理,有效實施各類課程

  1、認(rèn)真執(zhí)行《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃及其說明》,規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計劃,切實提高課程計劃的執(zhí)行力,建設(shè)“快樂源”課程,開齊、開足、開好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。

  2、通過教研組活動進一步明確教學(xué)五環(huán)節(jié),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。通過隨堂課、備課及作業(yè)檢查、行政深入教研組活動、單元命題教學(xué)練兵、學(xué)困生跟進機制、學(xué)生學(xué)業(yè)情況問卷等過程性管理,進一步提升教學(xué)質(zhì)量。

  3、確立“質(zhì)量立!币庾R,增強質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。繼續(xù)落實校質(zhì)量監(jiān)控機制,抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估,關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,促進教學(xué)改進。4、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,統(tǒng)籌安排學(xué)科周活動。

  5、根據(jù)區(qū)教研室工作要求,按規(guī)定時間節(jié)點組織教師積極參加楊浦區(qū)小學(xué)第十一屆“百花杯”教學(xué)評比。

  6、加強教學(xué)常規(guī)的巡視與指導(dǎo)工作,關(guān)注教師完成教學(xué)工作的過程性。

  二、加強教研、備課組建設(shè),提高教科研工作實效

  1、注重理論學(xué)習(xí),豐富教科研知識:明確研訓(xùn)要求,圍繞研究主題開展學(xué)科教科研的研討與分享,不斷提升培訓(xùn)有效性,積極參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動,逐步打造學(xué)科教研特色。

  2、積極建設(shè)寬容、包容、平等的和諧課堂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學(xué)校即社會的開放課堂。在確定核心詞的基礎(chǔ)上,梳理各學(xué)科“和諧”和“開放”課堂的評價元素和行為表現(xiàn),并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn)。

  3、各學(xué)科繼續(xù)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)低年段、中高年級(語數(shù)英)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價指南(征求意見稿)》,進一步細(xì)化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

  4、有效落實集團內(nèi)聯(lián)組教研活動機制,語文、英語、品社、音樂等學(xué)科教師積極參與集團教研活動,完成相關(guān)交流、學(xué)習(xí)任務(wù)。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用,有效教研并在集團內(nèi)進行教研活動展示。

  5、定期舉行課題組例會,認(rèn)真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報工作,區(qū)、校級立項課題進一步完善各自課題的研究報告和論文,根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習(xí)慣·好生活》,修訂學(xué)生“好習(xí)慣評價手冊”。

  三、加強隊伍建設(shè),引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展

  1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修、交流、研究等平臺,以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”為載體,與學(xué)校重點工作相聯(lián)系,激勵教師開展探索性的教育教學(xué)實踐與反思,在具體研究任務(wù)中不斷思考、總結(jié)。

  2、聚焦快樂課堂,搭設(shè)平臺,開展骨干教師教學(xué)展示活動,發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用,開展“幸福源”教師沙龍活動,加強對學(xué)科探究型課程方案制定與實施的研究,進行青年教師才藝展示,推選優(yōu)秀見習(xí)教師參加上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)展示活動,使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。

  3、聚焦學(xué)科教學(xué),關(guān)注教師的專業(yè)實踐,繼續(xù)做好教師練兵活動。參與區(qū)域推進的以教學(xué)與評價相融合的“創(chuàng)智課堂”的實踐研究。做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,進一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,促進課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

  四、體衛(wèi)藝科等相關(guān)工作

  1、貫徹落實《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強化體育課和課外鍛煉,促進青少年身心健康、體魄強健”的要求,抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間,提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì),并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。舉辦校趣味小運會,積極組隊參加區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽,參與區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的申報,切實提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

  2、進一步推進“學(xué)生健康促進工程”,深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵,加強衛(wèi)生工作的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),加強對肥胖和近視干預(yù)及常見病預(yù)防的研究,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。

  3、繼續(xù)加強學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理,搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動展示和交流平臺,堅持普及與提高相結(jié)合,不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動,讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康成長。

  4、通過實施從普及到提高、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動”,分層推進科技教育創(chuàng)新活動,培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神,提升青少年的創(chuàng)新和實踐能力。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實踐活動,為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校作準(zhǔn)備。

年度教導(dǎo)處工作計劃8

  一、情況分析:

  我校共有教學(xué)班16個,全校總?cè)藬?shù)共455人,轉(zhuǎn)入學(xué)生29人,男生250人,占全校人數(shù)54.95%,女生205人,占全校人數(shù)45.05%,農(nóng)民工同住子女共283人,占全校人數(shù)62.20%。本學(xué)期隨班就讀3人。

  xxxx學(xué)年,教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,以教學(xué)流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點抓手,對如何進行“有效備課”進行了專題的研究,不同層度地提高了各學(xué)科課堂教學(xué)的有效性。

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》,繼續(xù)深入研究備課的有效性,并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學(xué)相對接,進一步強化教學(xué)流程管理,開展主題式教研活動,通過有效的教研活動從問題入手確定教研組的研究課題,并通過系列有效的校本研修,提升教師的專業(yè)水平,進一步推動“二期課改”的進程。

  二、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》為重點,進一步加強各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀,繼續(xù)以“有效教學(xué)”為研究方向,以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手,有重點的強化教學(xué)流程過程管理,組織開展主題式的教學(xué)研究,以科研求發(fā)展,進一步提高教研活動的有效性,并積極爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  三、主要工作和具體措施

  (一)教學(xué)流程管理

  1、繼續(xù)以教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”中的備課為本學(xué)期的重點抓手,注重同伴互助,樹立榜樣,力爭教師備課有成效。

  在教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,重點對備課環(huán)節(jié)進行檢查,結(jié)果及時反饋,通過對教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案,進行收集展示,改進提高教師備課的有效性,提高教學(xué)流程管理對教育教學(xué)的引領(lǐng)和促進作用。

 。1)備課:

  通過上學(xué)期對備課改革的初步思考,本學(xué)期教研組長確定適合本學(xué)科并有利于提升教師對教材研討的主動性的備課方案,通過教研組長培訓(xùn)活動,確定各學(xué)科的備課要求后,通過教研組活動,讓教師明確備課要求。教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科的要求,本學(xué)期安排期初、期中、期末三次備課檢查。同時要求教師在課前熟悉教案,理清教學(xué)思路。

 。2)上課

  教導(dǎo)處對各門學(xué)科的課堂教學(xué)實行全方位各種形式的常規(guī)檢查,采取三級管理的方法,努力提高教師的課堂教學(xué)水平:一是要求學(xué)校各級行政人員聽教師的隨堂課,課后對聽課老師的教案作出檢查,對教師的課堂教學(xué)進行指導(dǎo)。二是通過“師徒結(jié)對”、“同伴互助”活動,兩周固定時間互相聽課一次。三是各教研組通過集體備課,根據(jù)教研組的主題式研究內(nèi)容開展研討課活動。

  具體聽課要求:教導(dǎo)處每周至少2節(jié),教研組長、備課組長每周至少1節(jié),教師一學(xué)期至少15節(jié),并在聽課筆記中作出適時點評,學(xué)期末作出綜合考評。鼓勵備課組老師參與隨堂課的聽課,加強交流,互相學(xué)習(xí),形成教研組、備課組內(nèi)的“辯課” 式的研討氛圍

 。2)作業(yè):

  在減負(fù)增效的背景下,語數(shù)英教師不得要求學(xué)生購買教輔材料,教研組長與學(xué)科老師確定各年級作業(yè)本開設(shè)數(shù)量,做到年級開設(shè)作業(yè)本數(shù)量統(tǒng)一。教研組長在教研活動中明確各類作業(yè)本教師批改的要求。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期地對教師批改情況、不同作業(yè)本使用情況作出抽查。

  2、注重學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控,力求教學(xué)質(zhì)量上臺階。

 。1)命題考核:

  加強教師命題考核能力的培養(yǎng)。 強化單元教學(xué)目標(biāo)的落實,提高教師單元命題能力,整理調(diào)整校語、數(shù)、英教學(xué)單元質(zhì)量監(jiān)控題庫,切實有效提高教學(xué)質(zhì)量。

  (2)質(zhì)量監(jiān)控:

 、俳萄薪M互控——每周課后練習(xí)卷最多一張A4紙,減少單一機械的操作題型,教導(dǎo)處不定時作出抽查。

  ②教導(dǎo)處監(jiān)控——各學(xué)科單元測驗卷由教導(dǎo)處審閱,開出準(zhǔn)印單。

 、蹍^(qū)教研室導(dǎo)控——期末監(jiān)控

 。3)跟班調(diào)研

  繼續(xù)實施跟班調(diào)研,本學(xué)期調(diào)研具體落實綜合學(xué)科,全面里了解各班綜合學(xué)科教師教學(xué)的指教情況,同時進一步全面總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心、健康等全方位的情況,對調(diào)研教師建立成長檔案。

 。4)第5周接受區(qū)小學(xué)教研室對我校進行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科調(diào)研。

  (二)教研組、備課組建設(shè)

  1、開展以“課例研究”為載體,開展專題的教學(xué)實踐研究活動。

  (1)各教研組根據(jù)區(qū)教研室教研活動室下達的要求,確定教研組活動的主題活動內(nèi)容,語文教研組主題:根據(jù)主題研究內(nèi)容由教研組長提供教師理論學(xué)習(xí)材料,在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上,在教研中進行交流學(xué)習(xí)體會。

  (2)繼續(xù)借助“課例研究”這個載體,逐步將有效備課與課堂教學(xué)相對接,以集體研究教材教法、集體設(shè)計教學(xué)過程、分輪執(zhí)教集體評議為基本的研究手段,進一步提高教師課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)的有效性。

  具體要求:課例研究要體現(xiàn)備課組(教研組)的集體智慧,備課組(教研組)活動集體備課,完成優(yōu)秀教案的展示,課例研究的形式則可以結(jié)合集體備課的教案,根據(jù)教研組的主題研究內(nèi)容采取片段展示。語文教研組以備課組為單位每學(xué)期進行一輪課例研究;數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、綜合學(xué)科教研組每月進行一輪課例研究。期末教研組形成課例研究報告。學(xué)校圍繞有效備課與有效課堂的對接開展一次教學(xué)研討活動。

  2、進一步完善教研組長、備課組長的培訓(xùn)機制。

 。1)由教導(dǎo)處提供學(xué)習(xí)內(nèi)容,教研組長自學(xué)的基礎(chǔ)上,在教研組長培訓(xùn)時作出交流。

 。2)各教研組互相交流活動時好的做法,供大家借鑒。談遇到的問題,共同探討。

 。3)各教研組組織教師在討論研究教學(xué)問題的基礎(chǔ)上,確立科研課題。

  3、有效落實一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動實施方案。

 。1)成立學(xué)校一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,認(rèn)真組織好一年級教師做好“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”學(xué)科教學(xué)工作。

 。2)完善校一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動實施方案,每周進行教研活動,有效落實一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動方案的實施工作。

 。3)召開一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作總結(jié)會議。

  (三)師訓(xùn)工作

  1、深入“結(jié)對帶教”帶領(lǐng)青年教師成長

 。1)繼續(xù)做好學(xué)校聘請專家、區(qū)級認(rèn)定教育能手與青年教師結(jié)對帶教工作。

  (2)做好新教師的培訓(xùn)、帶教、同伴互助的工作,填寫《結(jié)對手冊》。

  2、注重“二次成長”促進廣大教師發(fā)展

 。1)繼續(xù)深化“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為模式的校本研修,推動教師在學(xué)習(xí)、研討、實踐、反思、改進中“二次成長”做到每個教師至少一次的專家點撥、指導(dǎo)。

 。2)開展“有效備課”的實踐與研究,通過合作、互助、提高組內(nèi)教師解讀教材、鉆研教材 、設(shè)計教法的能力。

  3、做好“十一五”教師培訓(xùn)總結(jié)工作,制定“十二五”教師培訓(xùn)的計劃。

  (四)體、藝、科工作

  1、注重拓展性課程的常規(guī)管理,合理調(diào)整教學(xué)科目和師資,進一步保證活動質(zhì)量。

 。1)充分發(fā)揮教師特長,挖掘社會資源,考慮學(xué)生興趣和學(xué)校特色開設(shè)拓展型課程的各類科目,使學(xué)生在50分鐘的拓展課里,學(xué)有所獲、學(xué)有所樂、學(xué)有所長。

 。2)加強拓展型課程的管理,每周活動定人檢查,記錄活動情況,保證每個學(xué)生參加。

 。3)在已有部分拓展型課程教材的基礎(chǔ)上,著手開展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫。

  2、認(rèn)真做好體、藝、科特色項目的團隊管理,積極參加各級各類競賽,取得優(yōu)異成績。

  (1)積極組織各學(xué)科教師參加各級各類競賽,安排好校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、器樂隊等團隊的日常訓(xùn)練,保持體、藝、科優(yōu)勢。

 。2)落實每周一~周四下午的師生群體活動,例行常規(guī)檢查,確保學(xué)生一天一小時的體鍛活動。

 。3)做好圖書館的開放、借閱工作。每月出一期宣傳小報。

 。4)做好健康教育工作。單周安排由衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)的健康教育全校廣播,雙周安排健康教育午會,落實“心靈體操”課。

  (5)做好四年級的游泳達標(biāo)工作。

  (五)其他工作

  1、學(xué)籍管理工作。

 。1)認(rèn)真做好隨班就讀生和隨班學(xué)習(xí)生管理工作。

 、倮^續(xù)開展“特別的愛給特別的你”師生結(jié)對活動,組織全體教師加強對學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教導(dǎo)處本學(xué)期將進行兩次檢查。

 、诟鶕(jù)區(qū)特教中心的工作部署,繼續(xù)深化對隨班就讀生的關(guān)心和幫助;在有條件的情況下籌建資源教室,并發(fā)揮矯正、輔導(dǎo)等作用。在區(qū)特教員的指導(dǎo)下對我校三名隨班就讀學(xué)生制定個別教學(xué)計劃。

  (2)按區(qū)義教科要求做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、學(xué)籍檔案管理等工作,進一步規(guī)范學(xué)籍管理。

 。3)認(rèn)真做好一年級的學(xué)生的信息輸入工作以及學(xué)籍卡的登記工作。

  2、家;印

 。1)認(rèn)真做好一年級“家;印毙麄靼l(fā)動工作,并做好家長申請、使用等指導(dǎo)工作。

  (2)鼓勵2——5年級教師繼續(xù)使用“家;印本W(wǎng),加強與家長的溝通交流。

  4、語言文字工作。

 。1)做好xxxx年推普周工作,制定方案,設(shè)計活動,總結(jié)成效。

 。2)積極參加楊浦區(qū)第一屆“漢字節(jié)”活動

 。3)規(guī)范師生校園用語。

  5、開展語文學(xué)科、數(shù)學(xué)活動周。

 。1)由語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組制定學(xué)科活動周計劃。

 。2)認(rèn)真組織進行學(xué)科活動周。

  (3)精心組織?萍脊(jié)活動

年度教導(dǎo)處工作計劃9

  對照市教育局教研室、教科室20xx年上半年工作意見,本學(xué)期我校教導(dǎo)處將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以推行基礎(chǔ)教育課程改革為中心工作和核心任務(wù),增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感,圍繞教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的主要工作職能,進一步加強教科研制度和工作方式,大力推進教學(xué)研究、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研,努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的質(zhì)量和水平,全面促進我校教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  一、注重加強和創(chuàng)新德育及體衛(wèi)藝工作。

  1、繼續(xù)以執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;以法制教育、養(yǎng)成教育、生命教育、心理健康教育為重點,組織開展系列主題教育活動,不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知和行為水平。通過德育實踐活動,加強對學(xué)生的思想道德教育,規(guī)范學(xué)生行為,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和講衛(wèi)生習(xí)慣;具有遵守社會公德的意識、集體意識、自我管理和分辨是非的能力,無違法現(xiàn)象。強化學(xué)生的法規(guī)意識。加強學(xué)校德育工作,強化班集體建設(shè),更進一步加強對社區(qū)教育和家庭教育的指導(dǎo)。改進德育課程教學(xué)方法和綜合評價方法,豐富德育活動的載體和渠道,增強針對性和實效性;加強對班主任管理和考核,著力建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強、敬業(yè)精神強、工作責(zé)任心強的班主任隊伍;積極實踐校內(nèi)實踐基地的建設(shè)和學(xué)生活動的開展,推動校外教育基地建設(shè)。

  2、依托學(xué)校少先隊的思想教育陣地,通過多種形式的少先隊主題活動,培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)有廣泛的興趣,能掌握一定的學(xué)習(xí)方法,具有初步的觀察、思維、動手操作和自主學(xué)習(xí)的能力;能綜合運用已有知識和技能分析解決實際問題,具有初步的探究與創(chuàng)新精神。熱愛勞動,樂意參加簡單的公益勞動和家務(wù)勞動,會進行勞動小制作,珍惜勞動成果;自己能做的事自己做,具有初步的生活自理能力。

  3、根據(jù)學(xué)校第三輪發(fā)展目標(biāo),在學(xué)校被評為溧陽市優(yōu)秀家長學(xué)校的基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅持家校相結(jié)合的教育原則,辦好家長學(xué)校,構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會相互配合的和諧的教育環(huán)境,使絕大部分學(xué)生家長積極配合學(xué)校,努力做好學(xué)生的思想教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育工作。

  4、繼續(xù)做好學(xué)校體衛(wèi)藝工作,力爭使學(xué)校體衛(wèi)藝工作步上一個新的臺階。

  二、積極推進課程改革 努力提高課程實施水平。

 。ㄒ唬┙∪碚搶W(xué)習(xí)制度,提高理論學(xué)習(xí)水平。

  1.各教師要加強理論學(xué)習(xí),及時閱讀前沿教育理論和相關(guān)課程理論,學(xué)習(xí)時自覺地與教學(xué)實際相結(jié)合,同時寫出讀書心得并在校園網(wǎng)教研論壇上交流。

  2.進一步健全理論學(xué)習(xí)制度,本校各教研組確定雙周一為理論學(xué)習(xí)日,并做到堅持不懈。進一步營造濃郁的學(xué)習(xí)和研究氛圍,促進全體教師理論和研究水平的提高。

  3.組織全體教師學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)》、《江蘇教育研究》、《上海教育科研》等刊物及常州市教育教研室編寫的《課堂動態(tài)生成資源的理論與實踐》等理論和研究書籍,促進全體教師理論素養(yǎng)的提升。

  4.進一步加強校園網(wǎng)教研論壇的建設(shè),及時上傳最新、最好的教學(xué)資源,努力提高網(wǎng)絡(luò)教研的水平和質(zhì)量,充分利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù)。

  5、各學(xué)科要不定期地開展學(xué)術(shù)沙龍活動,營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍、為全體教師的進一步成長提供平臺。

 。ǘ┥钊胪七M校本教研,切實提高教研質(zhì)量。

  1.進一步改善本校教學(xué)研究制度和教研工作方式,努力將教學(xué)研究和校本教研結(jié)合起來。進一步將教研工作的重心下移到學(xué)校,充分調(diào)動教師參與教研工作的積極性,指導(dǎo)教師自主開展教研活動。既要精心組織“研究課”、“觀摩課”,充分發(fā)揮其示范作用和借鑒作用,更要潛心研究“常態(tài)課”,堅決杜絕“表演課”,努力追求真實的教研工作質(zhì)量。

  2.全校各學(xué)科要定期開展各種形式的教育教學(xué)研究活動。

  3.積極主動地做好市局有關(guān)科室對校本課程開發(fā)和綜合實踐活動的開展情況進行調(diào)研和抽查的準(zhǔn)備工作,根據(jù)學(xué)校實際及地方資源特色開發(fā)、實施好校本課程,有計劃、有步驟、有針對性地開展綜合實踐活動。

  4.積極營造良好學(xué)術(shù)氛圍,探討促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方式提供平臺。適時邀請課程專家來校講學(xué),“引領(lǐng)”我校的課程改革工作,推進我校的課程改革。

  5.進一步加強對教研組、備課組建設(shè)的指導(dǎo),發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教研組在校本教研方面的示范輻射功能,精心組織校本教研經(jīng)驗交流和研討活動。

 。ㄈ├^續(xù)深化課程改革 提高課程實施水平。

  1.各學(xué)科要認(rèn)真舉行研習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、改進課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會,結(jié)合課程改革,引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式,認(rèn)真總結(jié)反思課程改革中的經(jīng)驗與問題,積極推廣先進經(jīng)驗,認(rèn)真研究解決問題的對策,提高實施新課程的水平,切實把課改的重點落實到提高課堂教學(xué)效率上來。

  2.要繼續(xù)把做好課程改革的研究指導(dǎo)工作作為本學(xué)期的一項重要工作。組織教師進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確課程改革的方向。

  3.針對本校課程改革中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié),與市教研室及市教師培訓(xùn)中心等有關(guān)單位聯(lián)系,有重點地開展研討活動。

 。ㄋ模┮(guī)范教育科研管理,增強教育科研實效。

  1.進一步確立正確的課題研究的價值取向,以本校所確定的六個市級課題及一個省級課題為抓手,以課堂教學(xué)和課程建設(shè)等具體問題為著眼點,真實地面對教育教學(xué)中的現(xiàn)實問題,提高課題研究的針對性和實效性。重視應(yīng)用研究、行動研究,強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,進一步落實“過程即成長”的理念。

  2.加大課題調(diào)研的力度,摸清學(xué)校所定課題研究的現(xiàn)狀,找出目前課題研究中存在的問題,逐步改進課題指導(dǎo)方式,進一步完善課題管理制度。

  3.繼續(xù)組織課題研究成果的展示和觀摩活動,大力推廣課題研究成果,逐步把優(yōu)秀的教科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)常規(guī),促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4.根據(jù)市教科室工作計劃,指派教科室主任、教科研中心組成員及教科研骨干教師參加市級以上的各類培訓(xùn)活動,進一步增強教科研管理及骨干人員的教科研意識,促進他們教科研管理、課題研究及研究指導(dǎo)的水平。

  5.大力推行課題網(wǎng)絡(luò)研究,探索課題網(wǎng)絡(luò)化管理的有效路徑與方法,加強課題網(wǎng)絡(luò)研究的管理。所有課題必須在學(xué)校網(wǎng)站上建立課題研究專門網(wǎng)頁,及時上傳相關(guān)研究資料,學(xué)校教科室進行日常具體的指導(dǎo)和管理,迎接市教科室對有關(guān)課題的網(wǎng)絡(luò)管理鑒定和驗收。

  6.各學(xué)科要組織多種形式的研討會和學(xué)術(shù)沙龍,引導(dǎo)課題組開展扎實、真實、樸實的研究。

  7.在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,完善各部門分工協(xié)作職能,做好對其他類課題的日常管理工作。

 。ㄎ澹┩七M課堂教學(xué)改革,促進教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。

  1.課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是課程實施的主渠道。20xx年上半年,教導(dǎo)處將繼續(xù)以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐攸c,進一步深化課堂教學(xué)改革,加強對課堂教學(xué)有效性的研究,根據(jù)學(xué)科、課型、學(xué)生的不同運用不同的教學(xué)方式,以達到凸現(xiàn)學(xué)科特性、體現(xiàn)課型特點、張揚學(xué)生個性的要求。繼續(xù)引導(dǎo)全體教師科學(xué)地處理好接受式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)、學(xué)生的獨立思考和合作學(xué)習(xí)、課堂的精心預(yù)設(shè)和動態(tài)生成、現(xiàn)代化的教學(xué)手段和傳統(tǒng)樸素的教學(xué)手段之間的辨證關(guān)系,改進教學(xué)評價方式,堅持把學(xué)生的狀態(tài)、教師的素養(yǎng)、課堂的互動、教學(xué)的效果作為評價課堂教學(xué)的關(guān)鍵因素,促進教學(xué)方法的優(yōu)化、學(xué)生思維的激活、教學(xué)智慧的提升,讓課堂真正成為促進教師和學(xué)生共同發(fā)展的場所。

  2.扎扎實實落實教學(xué)常規(guī),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,提高教師的常規(guī)意識和落實常規(guī)的自覺性。引導(dǎo)教師合理把握新課程課堂教學(xué)的深度、廣度和難度,切實提高課堂教學(xué)的有序性和有效性,促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3.根據(jù)常州市教育局頒發(fā)的《常州市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控方案》的有關(guān)要求,進一步加強對各種考試的研究,改革考試內(nèi)容和改革方式,科學(xué)、及時地做好考試后的質(zhì)量分析和跟蹤調(diào)研工作。我們將繼續(xù)以考試改革為切入口,促進教師教學(xué)行為的改善和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  4.各年級繼續(xù)抓好閱讀與積累以及學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握監(jiān)測工作,切實保證學(xué)生達到當(dāng)學(xué)期應(yīng)有的水平。

 。┳嵁厴I(yè)班工作,促進教學(xué)質(zhì)量提升。

  1.總結(jié)20xx年下半年小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)情況,及時捕捉小升初的有關(guān)信息,提高畢業(yè)班各科復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性。

  2.派員參加全市小學(xué)畢業(yè)考試研討會,認(rèn)真回顧總結(jié)20xx年小學(xué)畢業(yè)考試的命題、抽考、閱卷等工作,逐步改進完善各環(huán)節(jié)的工作,發(fā)揮好教育評價的功能,促進小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

  (七)精心組織常規(guī)教研活動,努力提高教研活動質(zhì)量。

  1.繼續(xù)組織新教材和《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合課程改革,經(jīng)常性地開展研討活動,圍繞教學(xué)中存在的一些實際問題進行探索,引導(dǎo)教師用好新教材,改進教學(xué)方式,促進教學(xué)效益的提高。

  2.探索校本課程開發(fā)的方式、方法和綜合實踐活動開展的途徑,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,采取有效措施,改善教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  3.繼續(xù)組織好期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動,搞好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控。

  4.根據(jù)上級教育行政、教研部門有關(guān)文件精神,切實組織好學(xué)生參加全國、省、市有關(guān)學(xué)科競賽活動。

  5.進一步重視教師培訓(xùn)工作,切實組織好市級和學(xué)區(qū)級的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,提高培訓(xùn)工作的針對性和實效性。

  6.切實組織好教師參加各種教師基本功競賽、優(yōu)秀課評比、論文評比等工作。

  7.配合基礎(chǔ)教育科、電教中心搞好常州市“春暉工程”建設(shè)工作。

  (八)完成上級部門布置的其他工作。

  xxx小學(xué)教導(dǎo)處

  二OXX年XX月

年度教導(dǎo)處工作計劃10

  上一個學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功,我們學(xué)校的成績?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進步,無論是學(xué)生們的成績還是學(xué)校的建設(shè),都是可圈可點的。

  在新的學(xué)期,我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期的精神和能力,把這個學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓,相信大家都有這個想法和能力。

  做一我們制定了一份針對性極強的工作計劃:

  指導(dǎo)思想:

  以深入開展校本研訓(xùn)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作,注重教師隊伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識,強化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實”工作,為迎 “國檢”作好全面準(zhǔn)備。

  具體工作及措施:

  一、德育工作:

  1、進一步學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時對學(xué)生進行常規(guī)教育。

  2、班主任老師要認(rèn)真履行《班主任老師工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任老師工作做實、做細(xì)、做好。要切實做好班級管理工作,抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時家訪,開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

  3、本學(xué)期繼續(xù)開展文明班級評比活動,充分發(fā)揮流動紅旗的作用。

  4、要認(rèn)真做好少先隊工作,切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動,要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊會。

  5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動,通過升旗儀式,增強師生的愛國主義情感。

  6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

  二、教師隊伍的管理與建設(shè):

  1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局,團結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;愛崗敬業(yè),加強政治學(xué)習(xí),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念,愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實做好本職工作。

  2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度,認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時簽到簽退,事病假必須填寫請假條,并交由校長批準(zhǔn)(特殊情況可電話請假,后再補假條),空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。

  3、教師要加強學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實踐,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流,取長補短,共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上,中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上,并做好記錄,要認(rèn)真寫好點評和體會,堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時進行反思,要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

  4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對教師的培訓(xùn)力度。

  5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。

  6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項工作的落實情況,徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

  7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話,必須使用普通話,并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。

  三、常規(guī)管理工作:

  1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開足開好各類課程,按計劃開展教學(xué)活動,努力提高活動質(zhì)量,繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān),

  2、加大檢查力度,狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式,通過自查、互查、抽查等方法,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,將教學(xué)工作抓到實處,促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進一步強化備課要求,要求教師既要備教法,也要備學(xué)法;既要備教材,也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長的作用,通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。

  3、搞好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系建設(shè)形成教育合力,每周每班至少家訪1人次(含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式),有記錄。

  4、加強輔導(dǎo)。特別注意對學(xué)習(xí)后進生的輔導(dǎo)工作,力求做到耐心細(xì)致,因材施教,注重培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)自信心,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  四、教學(xué)工作:

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點,狠抓教學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān),把改革教學(xué)方式,千方百計地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。

  1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。

  2、深入開展教學(xué)研究活動。定期組織學(xué)科教研活動,各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級段學(xué)生情況,(各教研組根各組情況自訂研究課題)結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容;開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。

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