【推薦】教研組工作計(jì)劃范文5篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的教研組工作計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教研組工作計(jì)劃 篇1
勞技課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì)。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),投身創(chuàng)造實(shí)踐探索創(chuàng)造途徑。
一、基本情況
學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力不一,相差很大,有的同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí),幾個(gè)別學(xué)生卻表現(xiàn)厭學(xué)情緒。勞動(dòng)技術(shù)課普遍重視不夠,認(rèn)為是一門副科,學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂,有的同學(xué)上課會(huì)出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。
二、教材分析
本冊(cè)教材為蘇科版。工藝制作教材由多門我國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作,能夠由淺入深地讓學(xué)生體會(huì)到動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè)趣,也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)工藝技藝的興趣,使之能夠?yàn)閷W(xué)生所接受。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、歷史悠久的紙。
2、千姿百態(tài)的紙。
3、平面的紙。
4、紙的立體制作
5、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
四、目標(biāo)與要求
通過(guò)全員參與作品制作,小組間競(jìng)賽比拼,在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力!肮に囍谱鳌苯梯o用書(shū)為學(xué)生提供資料,為制作提供指導(dǎo)。
五、教學(xué)措施
注意講練結(jié)合,多讓學(xué)生動(dòng)手制作,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,加大檢查力度,做好前后指導(dǎo)和興趣小組活動(dòng)。
六、課時(shí)分配
每周一教時(shí)
七、教具細(xì)目
插圖、掛圖、相關(guān)視頻資料
八、教學(xué)進(jìn)度
9月 神奇的紙王國(guó);紙的歷史、材質(zhì)、分類
10月 紙的加工方法
11月 紙的平面制作;賀卡、紙編、紙貼畫(huà)
12月 紙的立體制作;浮雕、多面體、柱體
1月 設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
2月 集中展示
教研組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本著“抓規(guī)范、求實(shí)效、重創(chuàng)新、促高效”原則,以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心,以“教學(xué)方式變革”為抓手,提高課堂教學(xué)效率,提高教師專業(yè)水平,全面提高我校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、聚焦課堂變革,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)
讓先進(jìn)的教學(xué)理念體現(xiàn)在教學(xué)細(xì)節(jié)、教學(xué)常態(tài)之中,用嶄新的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作地學(xué)習(xí),為學(xué)生的終身發(fā)展拓展空間、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我們教研組將始終以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)把先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為教師的教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
2、豐富教學(xué)活動(dòng),推動(dòng)教研工作
豐富多彩的活動(dòng)既可調(diào)動(dòng)教師的積極性,又能使教師在參與中提高。為此,我們教研組組織了一些小型多樣的教學(xué)活動(dòng)。
。1)同伴互動(dòng)
以教研組為基地,充分發(fā)揮教研組陣地的作用,通過(guò)“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐活動(dòng)”和“專題式的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng),為教師搭建解決問(wèn)題、溝通互助的平臺(tái)。我們將立足于平時(shí)的每一節(jié)課,要求每一位教師敢于創(chuàng)新,大膽探索,在課后進(jìn)行有效的反思,記錄下每堂課的體會(huì)。組內(nèi)教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課,活動(dòng)時(shí)我們始終貫徹“說(shuō)課——集體備課——上課——集體評(píng)課”這條主線,讓講課教師能“一課一得”,發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,虛心接受聽(tīng)課教師提出的意見(jiàn)和建議,不斷汲取力量為教學(xué)質(zhì)量服務(wù),共同提高全組教師的教學(xué)水平。為營(yíng)造濃厚的教研氣氛,我們將每?jī)芍荛_(kāi)展一次英語(yǔ)教研活動(dòng),讓每位教師在教研活動(dòng)中能有所思,有所說(shuō),有所收獲。
。2)“青藍(lán)工程”
有一流的師資才有一流的教學(xué)質(zhì)量!扒嗨{(lán)工程”活動(dòng)是為提高青年教師的教育教學(xué)水平,特別是讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,盡早成熟起來(lái)的一項(xiàng)具體的措施。本學(xué)期我們組內(nèi)有劉曉愛(ài)老師和胡艷、柯甜甜結(jié)成師徒;鄭敏敏老師和劉銀燕老師結(jié)成師徒,在教學(xué)中,我們名為師徒,實(shí)際上卻是合作伙伴。
。3)反思交流
教師的成長(zhǎng)之路應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)加反思。因此,在教學(xué)過(guò)程中,我們以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),把課堂教學(xué)作為案例,定期開(kāi)展課堂反思及案例分析活動(dòng)。幫助教師了解自身的缺失,找到改進(jìn)的方法和策略,有效地促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
。4)資源共享
我們要求教研組每位成員將自己收藏的跟教學(xué)相關(guān)的資料、書(shū)籍、光盤等拿出來(lái)一起分享;將發(fā)表獲獎(jiǎng)的教案、案例、課件等歸類整理,發(fā)送到學(xué)校的公共網(wǎng)上,達(dá)到資源共享。
3、開(kāi)展課外活動(dòng),培養(yǎng)綜合能力
在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我們?cè)O(shè)計(jì)各種有趣的活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能積極地參與進(jìn)來(lái),如歌曲改編、制作賀卡、一分鐘演講、單詞記憶王、大拇指獎(jiǎng)勵(lì)卡活動(dòng)等。教學(xué)中,我們非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)他們參加各種形式的活動(dòng)?傊,營(yíng)造輕松和諧地氣氛,讓學(xué)生在玩中學(xué),在做中學(xué),在唱中學(xué),在表演中學(xué),從而為培養(yǎng)他們運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行順利的交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)安排
九月份
1、制定英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
2、制定三至六年級(jí)各級(jí)段工作計(jì)劃
十月份
1、教研組集體備課(一)
2、參加縣英語(yǔ)論文比賽
十一月份
1、教研組集體備課(二)
2、參加縣五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫比賽
3、校吉尼斯比賽
十二月份
1.教研組集體備課(三)
2.參加縣英語(yǔ)新設(shè)計(jì)、新常規(guī)評(píng)比
一月份
1、三至六年級(jí)英語(yǔ)期末考核
2、英語(yǔ)質(zhì)量分析與期末總結(jié)
教研組工作計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期剛開(kāi)始,面臨的新的機(jī)遇和挑戰(zhàn):但每個(gè)人都勤奮工作,不斷創(chuàng)新,以辛勤工作克服工作中的困難,體育教研組工作計(jì)劃。每個(gè)人都很努力、很忙碌,但都沒(méi)有怨言,互相之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫共進(jìn)。每個(gè)人都從“集體召喚”中努力尋找著工作的幸福感和快樂(lè)源,努力實(shí)踐并改變自己的教學(xué)方式。
我教研組共有十多人,每一位成員都素質(zhì)全面并且都有各自特長(zhǎng),看,在訓(xùn)練和校文藝比賽中個(gè)個(gè)都大展身手。教學(xué)中老教師底蘊(yùn)深厚,新教師的教學(xué)水平和組織能力日漸提高. 這是一支充滿朝氣活力、積極向上、對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的隊(duì)伍。
一、 加強(qiáng)備課組的集體力量。
藝體備課組是一個(gè)非常年輕的組,在這個(gè)新的團(tuán)體中,教師的***相處是重中之重。今年組內(nèi)有3名新成員的加入,“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)并不僅僅是教師的個(gè)體行為,一個(gè)具有良好素養(yǎng)的教師必須具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,這樣才能使自己更快更好地成長(zhǎng)起來(lái),才能以好的情操熏陶影響學(xué)生。我們備課組的教師深深地明白這一點(diǎn),因此,我們?cè)谌粘9ぷ、生活中加?qiáng)同事之間的交流,每周二下午是教研活動(dòng)時(shí)間,單周安排備課組研討,雙周安排備課組交流。只有在時(shí)間保證的情況下老師才能全身心地進(jìn)行問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、建議的提出、方法的交流、經(jīng)驗(yàn)的共享,只有在一次次的激烈碰撞中才能閃出靈感、擦出火花。
作為一支年輕的隊(duì)伍,我們組的成員深深明白學(xué)習(xí)的重要性,因此,學(xué)校和贛榆縣的每一次活動(dòng)都積極參加。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,把這些活動(dòng)作為自身成長(zhǎng)的一部分,每節(jié)課都通過(guò)了大家的努力,通過(guò)集體備課達(dá)到了一定的高度,除了開(kāi)課老師個(gè)人的努力,其他老師都是群策群力,毫無(wú)私心,從教學(xué)的整體設(shè)計(jì)到每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)的處理,最后到教師語(yǔ)言組織及處理課堂突發(fā)事件的辦法都進(jìn)行了準(zhǔn)備、修改,特別是老教師們真是做到了傾力傾為,開(kāi)課之后便是評(píng)課。聽(tīng)的老師真誠(chéng),因?yàn)榇蠹叶记宄,集體的智慧是無(wú)窮的,只有通過(guò)這樣的貌似“不留情面”的評(píng)課,才能真正的進(jìn)步、提高。在這一過(guò)程中,我們形成了一個(gè)很好的氛圍,互幫互助,共同提高。
二、有序開(kāi)展校和縣的`各項(xiàng)體育活動(dòng)
1、9月份的縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足,體育設(shè)施不全的困難下創(chuàng)造條件刻苦訓(xùn)練。黑林中學(xué)秉承“以人為本,構(gòu)建***;規(guī)范管理,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的教學(xué)理念,全體師生正團(tuán)結(jié)一心全力以赴爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)佳績(jī)。我校取得初中組第13名的好成績(jī)。同時(shí)因?yàn)榭吹轿倚?yōu)勢(shì)和不足,工作計(jì)劃《體育教研組工作計(jì)劃》。
在找到差距的同時(shí),我們進(jìn)行自我剖析。外在因素不是理由,我們要從主觀上找原因。針對(duì)現(xiàn)狀經(jīng)體育組討論提出一下三個(gè)改進(jìn)措施:(1)、從思想上重視。體育組全體成員要把體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的常規(guī)工作來(lái)抓,做到全員重視、全員參與。(2)、重新選材。對(duì)校運(yùn)會(huì)、縣運(yùn)會(huì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,從中挑選基礎(chǔ)較好的部分學(xué)生;通過(guò)課堂觀察和測(cè)試從二年級(jí)中挑選預(yù)備隊(duì)員組成訓(xùn)練隊(duì)。(3)系統(tǒng)訓(xùn)練,訓(xùn)練做到有計(jì)劃有總結(jié),堅(jiān)持日常的每日訓(xùn)練。(4)學(xué)校的支持。計(jì)劃制定出一套可行的獎(jiǎng)罰措施。從而提高老師和學(xué)生訓(xùn)練的積極性。
2、10月份的校廣播操比賽。
本學(xué)期體育活動(dòng)有序的進(jìn)行著,在大家的共同努力下,經(jīng)過(guò)認(rèn)真組織策劃,舉辦校即將舉辦廣播操比賽。針對(duì)比賽的組織,每一位體育組成員分工明確,各自落實(shí)好前期工作,并充分發(fā)揮集體的力量,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一起解決。
3、11、12月份的學(xué)生身體素質(zhì)的測(cè)試和冬季三項(xiàng)鍛煉。
為了能進(jìn)一步推動(dòng)我校群體活動(dòng)的開(kāi)展,豐富校園文化生活,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)體育文化,提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生體育健身意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和集體主義的精神,我們于12月組織開(kāi)展了以“健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)”為主題冬季三項(xiàng)鍛煉。活動(dòng)內(nèi)容分個(gè)人跳短繩、拔河、踢毽子、集體跳長(zhǎng)繩。小選手們經(jīng)過(guò)一個(gè)月的積極訓(xùn)練成績(jī)得到了很大的提高。在比賽中他們所取得的優(yōu)異成績(jī)以及他們?cè)谫悎?chǎng)上所表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)拼搏精神讓我們?nèi)@蠋煘橹吲d并感到無(wú)比的驕傲。這次活動(dòng)基本體現(xiàn)了全員參與性,讓很多學(xué)生都投入到了課間體育活動(dòng)中來(lái)。并且從這次活動(dòng)中看出學(xué)生的集體榮譽(yù)感很強(qiáng),學(xué)生對(duì)體育的熱愛(ài)程度相當(dāng)高,校園體育氛圍很濃,特別是在班主任和體育老師的組織下,學(xué)生在課外和體育課上都積極的進(jìn)行訓(xùn)練。課間都會(huì)看見(jiàn)學(xué)生在操場(chǎng)上開(kāi)心地跳著繩子、踢著毽子,臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,還有額頭上那晶瑩剔透的汗珠,顯得格外地美。這些活動(dòng)不僅學(xué)生鍛煉了學(xué)生的體質(zhì),同時(shí)也讓我感受到了師生間、同學(xué)間的團(tuán)結(jié)、融洽。通過(guò)這次活動(dòng)也使學(xué)生在寒冷的冬天變得暖和了,變得更有人情味了
三、本學(xué)期主要工作:
1、“大課間”活動(dòng)的規(guī)范,努力打造亮點(diǎn)。
2、各體育社團(tuán)有序開(kāi)展的同時(shí)重點(diǎn)打造一項(xiàng)體育特色社團(tuán)
①籃球社團(tuán);田徑隊(duì)訓(xùn)練主要為早上,每一位老師都各盡其職。爭(zhēng)取在明年的比賽中取得較好的成績(jī)。
、趯W(xué)校乒乓球:作好年齡段隊(duì)員配備及訓(xùn)練,提高積極性。
、鄞蛟煲豁(xiàng)體育特色項(xiàng)目(符合學(xué)校發(fā)展和學(xué)生需求;易開(kāi)展能作為學(xué)校體育的校本課程。)
3、積極開(kāi)展各項(xiàng)體育比賽。迎合縣的體育活動(dòng),積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,組織訓(xùn)練,多出去賽一賽,開(kāi)闊眼界,為以后的備戰(zhàn)作好準(zhǔn)備。
4、九年級(jí)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在去年的基礎(chǔ)上更完善此次達(dá)標(biāo),通過(guò)這次活動(dòng)摸摸底,檢查學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況,同時(shí)也是檢測(cè)我們的訓(xùn)練方法是否有效性。開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)備達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)方案,各班有計(jì)劃地進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)(包括一、二年級(jí)),以此為契機(jī)激發(fā)所有學(xué)生自主鍛煉。
5、開(kāi)展豐富多彩的文藝節(jié)目。如音樂(lè)教師開(kāi)展的元旦匯演等等。
目前,由于我們體育組這一團(tuán)隊(duì)還很年青,在剛剛走過(guò)的一個(gè)學(xué)期里,從教師個(gè)人來(lái)看,所能捧出的實(shí)績(jī)并不斐然,或者說(shuō)還不值得一提。但我們?nèi)匀缓狼闈M懷,因?yàn)槲覀兿嘈牛褐灰覀冞@樣堅(jiān)實(shí)有力、團(tuán)結(jié)互助地走下去,一定會(huì)迎來(lái)明天的累累碩果。
教研組工作計(jì)劃 篇4
一、教研主題
以“直拼式語(yǔ)音教學(xué)實(shí)驗(yàn)”為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)中教材整合的問(wèn)題,通過(guò)全體英語(yǔ)教師的不斷學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、總結(jié)、推廣,腳踏實(shí)地提升教師們的教研教學(xué)水平,努力打造一支高素質(zhì)的英語(yǔ)教師隊(duì)伍,從而全面提升我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量并積極探索,精心鑄就小學(xué)英語(yǔ)鮮明的教學(xué)特色。
二、背景簡(jiǎn)析
新一輪的課程改革對(duì)英語(yǔ)教師的素質(zhì)提出了更高的要求,因此,當(dāng)務(wù)之急是加深教師對(duì)新課程的理解,提高教師實(shí)施新課程的能力和水平,使每一位英語(yǔ)教師能在新課程改革的天地里自由馳騁。
這和我校提出的努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是相吻合的,沒(méi)有緊跟時(shí)代精神的教育觀念、具備現(xiàn)代化教學(xué)方式的英語(yǔ)老師不能稱為業(yè)務(wù)精良的英語(yǔ)老師,也就談不上真正為學(xué)生服好務(wù)的英語(yǔ)老師。
三、達(dá)成目標(biāo)
1、明確新課標(biāo)的價(jià)值追求,轉(zhuǎn)變思想,積極實(shí)踐英語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。
2、努力爭(zhēng)取我校在歐海區(qū)“英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研”中取得優(yōu)異的成績(jī)。
3、努力爭(zhēng)取我校劍橋英語(yǔ)考試盾牌數(shù)有明顯提高。
四、重點(diǎn)內(nèi)容
1、組織每位英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一本新課標(biāo)理論書(shū)籍,理論聯(lián)系實(shí)際,上好一節(jié)匯報(bào)實(shí)踐課。
2、深入學(xué)習(xí)、研討《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,轉(zhuǎn)變思想,實(shí)踐英語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。
五、具體做法
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念
1、繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。
3、教師要轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。
。ǘ┲匾暯虒W(xué)研究,推進(jìn)課程改革
1、把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式,活動(dòng)化的教學(xué)模式重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力上,采用聽(tīng)、做、說(shuō)、唱、玩、演等方式,鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演,同時(shí)發(fā)展初步的讀寫能力。
2、加強(qiáng)課程管理,同時(shí)積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道, 使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,造成中、高年級(jí)的兩極分化。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力;堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,讓學(xué)生成為真正的主人。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主,評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性,以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。本學(xué)期將擬出《英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,并在使用中逐步完善。
4、繼續(xù)下班聽(tīng)課,做到點(diǎn)面結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)。要真正形成鉆研教材,研究教法,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。做到重參與、重過(guò)程、重提高;顒(dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)研究,要突出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開(kāi)、教學(xué)的評(píng)價(jià)與實(shí)施,資源的利用與開(kāi)發(fā)。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí),積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng),增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,發(fā)展智力和個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
6、繼續(xù)組織部分級(jí)段、班級(jí)的聽(tīng)力檢測(cè)和單詞積累測(cè)試工作。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
(三)改革評(píng)價(jià)方式,完善評(píng)價(jià)體系
課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學(xué)期配合校督導(dǎo)室建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、激勵(lì)教師上進(jìn)和推動(dòng)課程不斷完善的評(píng)價(jià)體系。
1、不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
2、逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求;引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng),不斷提高教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究,構(gòu)建符合本校實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
4、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)考試的研究,加大考試內(nèi)容改革的力度,以考試為切入口,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)組織多元活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng),能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。
1、為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建舞臺(tái),創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出。本學(xué)期將不定期地組織教學(xué)骨干上示范課、研究課;繼續(xù)征集優(yōu)秀教學(xué)課案,
2、要根據(jù)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)具體安排,制訂計(jì)劃,繼續(xù)對(duì)部分教師進(jìn)行培訓(xùn),以適應(yīng)英語(yǔ)課程改革的需要。
3、抓好實(shí)習(xí)教師的跟蹤聽(tīng)課及指導(dǎo),幫助她們盡快掌握教學(xué)常規(guī),提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。
教研組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想。
全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合常識(shí)教研組自身特點(diǎn),以新課改為核心,注重落實(shí),努力把常識(shí)教研組建成學(xué)校乃至全縣優(yōu)秀教研組,教研組工作計(jì)劃。
二、工作策略。
目標(biāo)1:更新教育觀念,提高理論素質(zhì)措施,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時(shí)間,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,以降低工作的盲目性。
目標(biāo)2:加強(qiáng)管理,創(chuàng)建優(yōu)秀教研組措施。
。1)首先,加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以教研組為中心,以集體備課為關(guān)鍵,加強(qiáng)交流,盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。
。2)其次,針對(duì)本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn),努力實(shí)施走出去戰(zhàn)略,通過(guò)在開(kāi)設(shè)講座、對(duì)中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動(dòng),以個(gè)別帶動(dòng)全組,提升常識(shí)教研組在學(xué)校的知名度。
。3)搞好教科研工作。以教研組為單位,人人參與,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,取得理論上的階段性成果,工作計(jì)劃《教研組工作計(jì)劃》。
目標(biāo)3:抓好課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率措施
(1)堅(jiān)持集體備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課分工協(xié)作為基本形式,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心,教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督并落實(shí)到位。
。2)要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來(lái)為教育服務(wù),充分發(fā)揮
集體的作用,帶動(dòng)、幫助全組成員特別是初中一、二年級(jí)組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù),并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,以加強(qiáng)政史地課教育的生動(dòng)、形象性,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,打造精品,參加學(xué)校的教育成果展示。
(3)以教研組為基本單位,積極開(kāi)展組內(nèi)相互聽(tīng)課,在此基礎(chǔ)上教研組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、觀摩課,提高常識(shí)教研組在學(xué)校的知名度。
(4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位科任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。
三、其它工作。
。1)繼續(xù)堅(jiān)持老帶新的一幫一活動(dòng),抓好青年教師的指導(dǎo)工作。
、偈钦J(rèn)真地備課,從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達(dá)到統(tǒng)一;
②是廣泛地相互聽(tīng)課,及時(shí)地糾正不足,以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué)。
。2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體的力量,初中以時(shí)政講座的形式為主,激發(fā)學(xué)生的興趣;以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
。3)加強(qiáng)對(duì)初三考試命題的研究,幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績(jī)。
①不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢(shì),弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略,并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。
、趶(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練,精選習(xí)題,提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,按學(xué)校制定的的命題標(biāo)準(zhǔn)試卷,易、中、難的比例控制為3:5:2。在內(nèi)容上控制難度、提高效度,在組織上控制強(qiáng)度,在講評(píng)上控制深度、力求廣度。
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