精選中學(xué)體育教學(xué)工作計劃4篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，先做一份工作計劃，開個好頭吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家收集的中學(xué)體育教學(xué)工作計劃4篇，歡迎大家分享。

中學(xué)體育教學(xué)工作計劃 篇1

　 一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校繼續(xù)堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，加強(qiáng)體育鍛煉，為學(xué)習(xí)奠定良好的身體素質(zhì)，努力創(chuàng)造一個美化、凈化、綠化的校園環(huán)境，努力提高我校的綜合管理水平，爭創(chuàng)一流的具有現(xiàn)代管理水平的先進(jìn)學(xué)校。

　　二、工作措施：

　　1、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度。認(rèn)真貫徹和執(zhí)行國家的有關(guān)體育鍛煉、體育競賽制度、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》；進(jìn)一步完善《沙滘中學(xué)清潔衛(wèi)生條例》、《沙滘中學(xué)校園管理條例》、《沙滘中學(xué)宿舍衛(wèi)生管理條例》、《沙滘中學(xué)食堂衛(wèi)生管理條例》、《沙滘中學(xué)課外活動管理條例》等規(guī)章制度。使我校體衛(wèi)工作走上制度化、法制化、規(guī)范化。

　　2、開展"美麗校園"建設(shè)。做到既要重視校園環(huán)境的凈化、綠化和美化，更注重校園環(huán)境的教育性、知識性和藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合。開展環(huán)境保護(hù)教育，塑造良好的校園文化氛圍。

　　3、加強(qiáng)對體衛(wèi)工作的檢查。對各項工作堅持評比檢查。每天、每周、每月定期進(jìn)行體衛(wèi)工作檢查，尤其是一些衛(wèi)生死角，如宿舍、飯?zhí)�、廁所等，必須加�?qiáng)檢查，督促落實。通過文明班、文明宿舍、文明學(xué)生、衛(wèi)生清潔流動紅旗等評比活動，提高學(xué)生清潔的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生的良好文明行為習(xí)慣的形成。加強(qiáng)對體育課的常規(guī)管理，不定期對課外活動進(jìn)行檢查，減少意外事故的發(fā)生，保證有一個良好的體育訓(xùn)練環(huán)境。

　　4、積極開展衛(wèi)生示范小區(qū)的建設(shè)。重點抓好一兩個文明示范小區(qū)的建設(shè)，通過示范小區(qū)的輻射影響，帶動全校的衛(wèi)生工作建設(shè)，使學(xué)校的衛(wèi)生工作上一個新的檔次。

　　5、積極開展健康衛(wèi)生教育。

　�。�1）加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校心理健康教育是根據(jù)社會發(fā)展的需要、教育改革的要求和年輕一代心理發(fā)展的規(guī)律而提出來的，它是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分。因此，我校必須根據(jù)本校實際，學(xué)生的特點，堅持"面向年級，注重發(fā)展"的方針，"差異性原則"，以滿足不同年級、不同學(xué)生的心理需要，進(jìn)行心理健康教育。如初中則以青春教育、代際關(guān)系調(diào)適、情緒調(diào)控、自信培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力提高、人格塑造等為主要內(nèi)容；高中則圍繞學(xué)習(xí)能力的提高、考試焦慮調(diào)適、升學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)、人格培養(yǎng)、人生觀教育等為主要內(nèi)容。本學(xué)期尤其是針對初三、高三學(xué)生，面對升中、升大試的到來，學(xué)習(xí)的壓力增大，容易出現(xiàn)考試焦慮情緒的情況，我們將加強(qiáng)心理健康教育，通過班會、座談會、聘請心理專家到校進(jìn)行心理輔導(dǎo)等形式，使學(xué)生能以輕松、最佳的狀態(tài)迎接中考和高考，發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

　　（2）開展青春期衛(wèi)生教育。針對學(xué)生的生理發(fā)育的情況，及時開展青春教育，主要通過班會、個別談話、聽講座、座談會等形式，進(jìn)行青春衛(wèi)生教育。尤其是針對高三升大學(xué)生到臨考前，專門組織教師對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，減少干擾因素，調(diào)節(jié)好最佳的身體狀態(tài)和心理素質(zhì)。

　　6、積極開展各種文體活動。

　　本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，許多班級都要參加市的統(tǒng)考、省的會考、升中試和升大試，在這緊張的學(xué)習(xí)中，一定要注意勞逸結(jié)合，積極開展多種的文體活動，舉辦一系列的球類比賽，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)習(xí)效率。特別是加強(qiáng)畢業(yè)班的體育訓(xùn)練，初三升中試體育合格率要達(dá)100%，優(yōu)秀率要排市前列，高三升大班要加強(qiáng)晚練，強(qiáng)化訓(xùn)練，努力為高考奠定扎實的身體素質(zhì)。

中學(xué)體育教學(xué)工作計劃 篇2

　　在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任七年級5、6、7、8班的生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性。

　　“雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點難撥疑（練習(xí)解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實踐（遷移創(chuàng)新）。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι�物學(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)�今后的學(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、自成教育

　　本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步，自信---成功”教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，和人生觀，成為對社會有用之才。初一年級以自信成功為主體，鼓勵學(xué)生邁好人生第一步；關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。

　　三、學(xué)生基本情況分析：

　　通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：

　�。�1）班與班差別比較大，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重。

　�。�2）每個班的人數(shù)太多，有時候老師無法估計到所有學(xué)生。

　　（3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學(xué)成績不太理想。

　　針對以上問題，我要對學(xué)生加以鼓勵和引導(dǎo)，爭取在上一個新臺階。這些學(xué)生大部分都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好，有的則較差。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師爭取要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　四、教材分析：

　　本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材（濟(jì)南版）——《生物學(xué)》（七年級下冊）。該教材針對初中生的特點，設(shè)置了許多個學(xué)生活動，同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，同時每單元末尾又有信息庫，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識。既增強(qiáng)了學(xué)生的主體性，又有利基礎(chǔ)知識的`學(xué)習(xí)。

　　五、具體措施：

　�。ㄒ唬�、備課

　　備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：

　　l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作計劃。

　�。�1）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點和難點。

　　（2）了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。

　�。�3）制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表。

　　2、寫好教案。

　　（1）按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點和難點，明確每一課時的講述內(nèi)容。

　�。�2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。

　�。�3）全面了解學(xué)生生理、心理特點、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。

　�。�4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點、難點，課型、課時、教學(xué)方法，教具、教學(xué)反思等。

　�。ǘ�）、上課

　　上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進(jìn)行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：

　　1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

　　2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學(xué)生。

　　3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。

　　4、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)及生物圈中生命的延續(xù)。

　　5、結(jié)合教材內(nèi)容有計劃地進(jìn)行青春期教育。

　　6、教學(xué)方法得當(dāng)，對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭�，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。

　�。�1）學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

　�。�2）重視對學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的培養(yǎng)。將實驗、觀察標(biāo)本等放在十分重要的地位，以提高學(xué)生的四個能力(觀察、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實際)。

　�。�3）教給學(xué)生學(xué)習(xí)生物特有的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實際，看圖記憶等)。教給學(xué)生思考和解決問題的方法，提高學(xué)生自學(xué)的能力。

　　（4）在學(xué)的過程中，可將講授與實驗、觀察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等交叉進(jìn)行，以提高教學(xué)效果。

　　（5）為使教與學(xué)的雙方密切配合，學(xué)生集中精力聽課，要求學(xué)生記好課堂筆記。

　　7、科學(xué)地安排教學(xué)過程。每節(jié)課一般應(yīng)包括：提問、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時間分配合理，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

　　8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

　�。ㄈ�）、作業(yè)批改

　　精選作業(yè)，認(rèn)真批改，可使及時獲得反饋信息，利于改進(jìn)教學(xué)。

　　1、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)中考要求，注意“雙基”的訓(xùn)練，精心選題。

　　2、在布置作業(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實際的原則。

　　3、及時批改作業(yè)，堅持講評，對普遍存在的問題要在全班進(jìn)行糾錯，要求重作和口答，以便加深印象。

　　4、根據(jù)教材內(nèi)容，可適應(yīng)提前或課后布置一些學(xué)生力所能及的小實驗，標(biāo)本采集等。

　�。ㄋ模┥�物教學(xué)中應(yīng)做到如下幾點：

　　1、以活動為載體，充分發(fā)揮初一學(xué)生的好動及主觀能動性，從而加深對所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及實踐能力。建議活動相對條件較苛刻，而一般活動簡單易行，學(xué)生容易做，并且容易付諸實施，因此需布置力爭讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習(xí)及活動內(nèi)容的開展。

　　2、本冊教材對人體的基礎(chǔ)知識較為注重。章前有引言，章節(jié)后又有信息庫。有利于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)及理解、掌握。因此在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)而不削弱基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù)。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧，強(qiáng)化、鞏固所學(xué)知識內(nèi)容。

　　3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析，得出結(jié)論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖，對于學(xué)生理解掌握課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

　　4、應(yīng)注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程，明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生的一般科學(xué)探究能力,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　總之，初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、發(fā)展能力（包括探究能力、實踐能力、科學(xué)實驗?zāi)芰Γ┘靶纬煽蒲幸庾R及科研方法上均有所長進(jìn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

中學(xué)體育教學(xué)工作計劃 篇3

　　課的構(gòu)思與設(shè)計

　　在新的課程標(biāo)準(zhǔn)實驗與體育教學(xué)改革中，教法的改革是很重要的一環(huán)，提高課的質(zhì)量，必須在教法改革上下功夫，這樣才能達(dá)到新時期教學(xué)的目標(biāo)，本課是這種指導(dǎo)思想下的一次嘗試。

　　一、應(yīng)用器材，提高鍛煉效果

　　本課運用了實心球和鉛球器材，使學(xué)生在練習(xí)中掌握握球和持球的方法以及推球的動作要領(lǐng)，糾正在推中誤用鞭打動作，學(xué)生身體得到全面鍛煉，從而避免了器材少、人多的不利因素，提高課的密度和負(fù)荷，突出器材的使用價值。

　　二、運用簡易器材的鍛煉方法

　　本課用墊子、啞鈴等器材，除了發(fā)展上肢力量外，還通過鴨子走、蛙跳、跪跳起、學(xué)動物走等形式，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、柔韌、力量素質(zhì)，提高學(xué)生的體能。

　　三、分層遞進(jìn)，寓教于樂

　　依據(jù)學(xué)生的年齡特點和地方實際，全課貫穿分層遞進(jìn)，寓教于樂的精神，讓學(xué)生生動活潑地得到鍛煉和發(fā)展，如課的開始部分強(qiáng)調(diào)常規(guī)教育與安全教育，形成參與意識，接著圍繞本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用了發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和應(yīng)變能力的變向跑和熱身的跟我學(xué)等運動，充分把各關(guān)節(jié)活動開，防止運動中的損傷事故。在．音樂的伴奏下以輕快的節(jié)奏，參與活動之中。集體的講解、示范動作及方法，思路明確，記住操練，口令和歌謠其重點和難點。采用等時分組輪換的形式，練習(xí)學(xué)推實心球、鉛球和咱們快來活動。在教學(xué)中采用自由練習(xí)法、觀察法、體驗法、提問法、分層遞進(jìn)練習(xí)法。導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)生示范時的設(shè)問，練習(xí)時的點面輔導(dǎo)，互相觀摩，示范表演，升級練習(xí)，均激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。在練習(xí)中留出一定練習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生的自主練習(xí)能力，使他們有更多的創(chuàng)造和發(fā)揮余地。用投擲競賽培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，充分發(fā)揮個性特長，提高綜合運動能力。其間培養(yǎng)小組長的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，使本課達(dá)到了高潮。在共同的健身活動中，學(xué)生自評自測上肢力量，正確認(rèn)識自己。最后，在輕音樂的伴奏下做放松練習(xí)，使身心得到充分放松。同時以師生共同談體會、心得、作總結(jié)的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析的能力和積極向上的情趣，作為本課的結(jié)束。

　　第24課時應(yīng)有人數(shù)：63人

　　實有人數(shù)：62人授課教師：龍錫君授課時間：20xx年11月26日

　　課題：快樂有效的投擲運動

　　課型：新授課

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握原地側(cè)向推鉛球的動作方法和技術(shù)，促使技能的形成和發(fā)展，引導(dǎo)積極參與此項運動的活動意識。

　　2.發(fā)展協(xié)調(diào)、力量、柔韌等素質(zhì)，提高上肢力量。

　　3．培養(yǎng)堅毅、果斷、頑強(qiáng)的道德品質(zhì)和互幫互學(xué)，注意安全的集體主義思想。

　　4．樹立進(jìn)行社會活動時鍛煉身體的價值觀念。

中學(xué)體育教學(xué)工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標(biāo)，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的具體情況，安排教學(xué)。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。

　　二、工作目標(biāo)任務(wù)：

　　1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。

　　3、制定切實可行的教學(xué)計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃，并積極貫徹落實到位。

　　4、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。

　　5、加強(qiáng)教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導(dǎo)實踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期每人開1—2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。

　　體育組開課表

　　姓名周次星期節(jié)次班級

　　張體成8三2九（5）

　　15四3九（6）

　　邵繼忠11一4八（8）

　　常玉春15一2八（9）

　　張征兵17三3七（4）

　　於海燕16三3七（1）

　　劉岳松12三2七（12）

　　翟慶梅12二6八（2）

　　15三3八（7）

　　宣揚14三3七（3）

　　16三3七（3）

　　朱月芳13二3九（7）

　　18二3九（7）

　　6、加強(qiáng)聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力提高教研水平。

　　7、各位教師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比，每人每學(xué)期撰寫1—2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習(xí)慣。

　　8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

　　三、本組的基本情況及重點工作：

　�。ㄒ唬┍窘M的基本情況

　　新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單

　　姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項目

　　宣揚蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練，負(fù)責(zé)運動隊訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復(fù)手段

　　翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓(xùn)練。籃球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)

　　王桂林江蘇教育學(xué)院1954.5大專中學(xué)一級群體運動會的方陣訓(xùn)練，田徑裁判

　　邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969.1大專中學(xué)一級短跑，田徑裁判

　　張征兵蘇州大學(xué)1973.3本科

　　中學(xué)一級投擲，中長跑，體育心理及健康。

　　朱月芳揚州大學(xué)1974、3本科

　　學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”

　　常玉春揚州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍，籃球隊

　　於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑

　　劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向：“冬鍛三項”

　　張體成揚州大學(xué)1980.5本科

　　學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練

　　四、教科研安排

　　每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠

　　鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。

　　組織相關(guān)人員進(jìn)行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

　　五、以老帶新，一幫一活動安排

　　張體成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo)，運動訓(xùn)練方面由宣揚指導(dǎo)。

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