【精選】春季幼兒園班務工作計劃4篇
時間稍縱即逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,我們要好好計劃今后的工作方法。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編為大家整理的春季幼兒園班務工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
春季幼兒園班務工作計劃 篇1
xx年!聰明寶貝經過xx年大半年的磨煉,慢慢的壯大啦x我在新的一年里,擔任起了寶貝二班的班主任。新的一年,新的班級,新的開始。為了讓小朋友在聰明寶貝輕松愉快的生活,為了讓老師們更好地配合完成各項工作,我為寶貝二班的班務工作做了一下計劃
一、班里人員工作要分配好。
1、在班里,以班主任為主,副班與保育員為輔,將各項任務分配好。班主任要讓副班和保育員了解每天一日的生活流程,要交代清楚副班與保育員每天應該做些什么,負責些什么工作。
2、副班與保育員有不懂得地方或不清楚的地方要及時問班主任。
3、班主任每周組織一次,班級教師會議。總結本周工作情況,安排下周工作內容。
二、班級衛(wèi)生和小朋友的保育工作要做好。
在園內,寶寶的保育工作是占首位的。所以班級老師首要要做好小朋友的保育工作,班級衛(wèi)生。讓小朋友開開心心的來聰明寶貝,健康快樂的回家去。
1、班級衛(wèi)生
為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境,班級衛(wèi)生,主要由保育員負責,班級教師協(xié)助。每天保育員要將課室里的柜子,桌椅消毒擦抹一遍。地板每次飯后都要清掃,拖凈。保持地面干凈。教師在教學過程中,也要保持地面干凈。(主要是在小朋友喝水,吃水果的過程中)。教師要保持課室物品擺放整潔有序,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
2、幼兒保育工作
幼兒自身的保育工作,主要由班級老師負責。
、倮蠋熞3置恳粋朋友每天衣衫整潔。每次小朋友上完廁所,都要檢查小朋友的衣衫是否整潔。
?小朋友尿濕,嘔吐要及時處理。要時常注意小朋友的冷熱情況,即使給小朋友增減衣服,脫換衣服。
、垡屝∨笥训拿嫒,保持干凈。
、苡兴幬锏男∨笥,要根據藥物說明或家長交代的,按時按量進行喂藥。
三、教育教學工作要教導好。
1、常規(guī)常紀教學。
①、培養(yǎng)小朋友有禮貌:教導小朋友來聰明寶貝,見到老師要主動叫老師早上好,與爸爸媽媽(爺爺奶奶)揮手說再見。離園時,要向老師告別。
②、培養(yǎng)小朋友會自己大小便:我們的小朋友都還很小,大部分小朋友才剛剛會走路,會說話。所以自我能力都還很差,特別是大小便,所以我們要培養(yǎng)他們,有規(guī)律的上廁所,讓他們有大小便,會主動提出上廁所。能自己提脫褲子。
、、培養(yǎng)小朋友能自己進食,不挑食的良好習慣:很多小朋友都比較挑食,這使小朋友的營養(yǎng)不能平衡吸收,為了小朋友的健康,我們要讓小朋友不挑食。給小朋友準備合理的膳食。還讓小朋友能自己用勺子進食,學會自己進食的自理能力。
、、培養(yǎng)小朋友良好的作息習慣:讓小朋友來到聰明寶貝,有良好的作息習慣,讓寶寶早睡早起,按時來聰明寶貝,盡量不要遲到,讓小朋友來聰明寶貝能跟著老師安排的一日流程,有規(guī)律的進食,午睡,上課。
⑤、培養(yǎng)小朋友任何東西哪里拿的放回哪里去的良好行為習慣:如小朋友玩玩具時,哪里拿的玩完后要放回哪里;在墊子上玩要脫鞋,并能將鞋子擺放整齊;喝水時,認清自己的位置,拿自己的杯子,喝完后放回自己的位子;垃圾要扔垃圾桶里去!
2、課程教學
、佟⑷X開發(fā):每周根據課程安排進行兩節(jié)全腦開發(fā)的新課程,要根據活動要求,達到活動的目標,讓小朋友的七大基本能力得到充分的發(fā)展。
②、潛能開發(fā):每周根據課程安排進行潛能開發(fā)的課程教學,讓小朋友在促進自我能力的發(fā)展與基本能力的加強之外,還能潛移默化的挖掘小朋友的潛能。
、、其他課程:根據教學計劃與小朋友的年齡特點和身心發(fā)展每星期還要進行樂音、童心童畫、分享閱讀、英語課程的教學。
在教學過程中,我們要根據小朋友的接受能力,理解能力、適應能力和年齡特點,然后根據活動要求和活動目標,用游戲的方式,讓小朋友在玩中學,學中玩;保持愉快開心的心情。
四、家長工作要溝通好。
為了使工作做得更好,小不了需要家長的支持與理解,認可和信任,所以家長工作也是我們非常重要的工作任務
1、每天堅持用微笑迎接每一位幼兒與家長,用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。
2、每天都要與每一位家長進行簡單的聊天,并每天側重中與一位或兩位家長,進行細聊,讓他們感受到教師對自己寶寶的關心。
3、每星期認真評寫小朋友的表現(xiàn)情況,做好家園反饋溝通工作。
4、平等地對待每一位家長與幼兒,有什么新通知要及時通過,口頭,書面或媒體進行傳達。
在園內的一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)與各項工作!要順利的進行都需要班里老師和家長們之間的配合,希望在我們老師與家長的共同努力,積極開心的合作,讓小朋友在聰明寶貝度過一個快樂開心的一學期!
春季幼兒園班務工作計劃 篇2
本學期本班幼兒xx名舊生x名,新生xx名。經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的練習,將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。
一、幼小銜接實施方案
1、學前思想預備:通過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的預備:
。1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;
。2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。
。3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
。4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。
3、獨立生活能力的預備:
。1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的xxx立意識,增強xxx立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學習方面的預備:
(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;
其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
。3)知識經驗的積累
A前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)
為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
B數學方面的滲透
通過每次的數學活動、數學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑в變簩W習運用數學經驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。
二、班級日常工作
1)本學期,我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的`特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
2)配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手,提高活動組織的藝術性,通過與同事間的互相學習與反思,我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。
3)在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習,做到符合大班幼兒的年齡特征,根據本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結合。
4)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學期新操排練與評選;音樂、體育學科的觀摩及評選;“三。八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預備“慶五。一”詩歌、故事展示會;做好慶“六。一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。
三、衛(wèi)生保健工作
1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
2)對幼兒進行安全教育,把握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、家長工作
1)開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
2)堅持每月及時更換
3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。
4)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。
5、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。
五、教師團隊合作及專業(yè)成長
通過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。
總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力。
春季幼兒園班務工作計劃 篇3
xx年!聰明寶貝經過xx年大半年的磨煉,慢慢的壯大啦!而我在新的一年里,擔任起了寶貝二班的班主任。新的一年,新的班級,新的開始。為了讓小朋友在聰明寶貝輕松愉快的生活,為了讓老師們更好地配合完成各項工作,我為寶貝二班的班務工作做了一下計劃:
一、班里人員工作要分配好。
1、在班里,以班主任為主,副班與保育員為輔,將各項任務分配好。班主任要讓副班和保育員了解每天一日的生活流程,要交代清楚副班與保育員每天應該做些什么,負責些什么工作。
2、副班與保育員有不懂得地方或不清楚的地方要及時問班主任。
3、班主任每周組織一次,班級教師會議。總結本周工作情況,安排下周工作內容。
二、班級衛(wèi)生和小朋友的保育工作要做好。
在園內,寶寶的保育工作是占首位的。所以班級老師首要要做好小朋友的保育工作,班級衛(wèi)生。讓小朋友開開心心的來聰明寶貝,健康快樂的回家去。
1、班級衛(wèi)生:
為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境,班級衛(wèi)生,主要由保育員負責,班級教師協(xié)助。每天保育員要將課室里的柜子,桌椅消毒擦抹一遍。地板每次飯后都要清掃,拖凈。保持地面干凈。教師在教學過程中,也要保持地面干凈。(主要是在小朋友喝水,吃水果的過程中)。教師要保持課室物品擺放整潔有序,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
2、幼兒保育工作:
幼兒自身的保育工作,主要由班級老師負責。
、倮蠋熞3置恳粋朋友每天衣衫整潔。每次小朋友上完廁所,都要檢查小朋友的衣衫是否整潔。
?小朋友尿濕,嘔吐要及時處理。要時常注意小朋友的冷熱情況,即使給小朋友增減衣服,脫換衣服。
③要讓小朋友的面容,保持干凈。
、苡兴幬锏男∨笥眩鶕幬镎f明或家長交代的,按時按量進行喂藥。
三、教育教學工作要教導好。
1、常規(guī)常紀教學。
①、培養(yǎng)小朋友有禮貌:教導小朋友來聰明寶貝,見到老師要主動叫老師早上好,與爸爸媽媽(爺爺奶奶)揮手說再見。離園時,要向老師告別。
②、培養(yǎng)小朋友會自己大小便:我們的小朋友都還很小,大部分小朋友才剛剛會走路,會說話。所以自我能力都還很差,特別是大小便,所以我們要培養(yǎng)他們,有規(guī)律的上廁所,讓他們有大小便,會主動提出上廁所。能自己提脫褲子。
、、培養(yǎng)小朋友能自己進食,不挑食的良好習慣:很多小朋友都比較挑食,這使小朋友的營養(yǎng)不能平衡吸收,為了小朋友的健康,我們要讓小朋友不挑食。給小朋友準備合理的膳食。還讓小朋友能自己用勺子進食,學會自己進食的自理能力。
、堋⑴囵B(yǎng)小朋友良好的作息習慣:讓小朋友來到聰明寶貝,有良好的作息習慣,讓寶寶早睡早起,按時來聰明寶貝,盡量不要遲到,讓小朋友來聰明寶貝能跟著老師安排的一日流程,有規(guī)律的進食,午睡,上課。
、荨⑴囵B(yǎng)小朋友任何東西哪里拿的放回哪里去的良好行為習慣:如小朋友玩玩具時,哪里拿的玩完后要放回哪里;在墊子上玩要脫鞋,并能將鞋子擺放整齊;喝水時,認清自己的位置,拿自己的杯子,喝完后放回自己的位子;垃圾要扔垃圾桶里去!
2、課程教學:
①、全腦開發(fā):每周根據課程安排進行兩節(jié)全腦開發(fā)的新課程,要根據活動要求,達到活動的目標,讓小朋友的七大基本能力得到充分的發(fā)展。
②、潛能開發(fā):每周根據課程安排進行潛能開發(fā)的課程教學,讓小朋友在促進自我能力的發(fā)展與基本能力的加強之外,還能潛移默化的挖掘小朋友的潛能。
、、其他課程:根據教學計劃與小朋友的年齡特點和身心發(fā)展每星期還要進行樂音、童心童畫、分享閱讀、英語課程的教學。
在教學過程中,我們要根據小朋友的接受能力,理解能力、適應能力和年齡特點,然后根據活動要求和活動目標,用游戲的方式,讓小朋友在玩中學,學中玩;保持愉快開心的心情。
四、家長工作要溝通好。
為了使工作做得更好,小不了需要家長的支持與理解,認可和信任,所以家長工作也是我們非常重要的工作任務:
1、每天堅持用微笑迎接每一位幼兒與家長,用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。
2、每天都要與每一位家長進行簡單的聊天,并每天側重中與一位或兩位家長,進行細聊,讓他們感受到教師對自己寶寶的關心。
3、每星期認真評寫小朋友的表現(xiàn)情況,做好家園反饋溝通工作。
4、平等地對待每一位家長與幼兒,有什么新通知要及時通過,口頭,書面或媒體進行傳達。
在園內的一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)與各項工作!要順利的進行都需要班里老師和家長們之間的配合,希望在我們老師與家長的共同努力,積極開心的合作,讓小朋友在聰明寶貝度過一個快樂開心的一學期!
春季幼兒園班務工作計劃 篇4
xx年!聰明寶貝經過xx年大半年的磨煉,慢慢的壯大啦!而我在新的一年里,擔任起了寶貝二班的班主任。新的一年,新的班級,新的開始。為了讓小朋友在聰明寶貝輕松愉快的生活,為了讓老師們更好地配合完成各項工作,我為寶貝二班的班務工作做了一下計劃!
一、班里人員工作要分配好。
1、在班里,以班主任為主,副班與保育員為輔,將各項任務分配好。班主任要讓副班和保育員了解每天一日的生活流程,要交代清楚副班與保育員每天應該做些什么,負責些什么工作。
2、副班與保育員有不懂得地方或不清楚的地方要及時問班主任。
3、班主任每周組織一次,班級教師會議?偨Y本周工作情況,安排下周工作內容。
二、班級衛(wèi)生和小朋友的保育工作要做好。
在園內,寶寶的保育工作是占首位的。所以班級老師首要要做好小朋友的保育工作,班級衛(wèi)生。讓小朋友開開心心的來聰明寶貝,健康快樂的回家去。
1、班級衛(wèi)生
為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境,班級衛(wèi)生,主要由保育員負責,班級教師協(xié)助。每天保育員要將課室里的柜子,桌椅消毒擦抹一遍。地板每次飯后都要清掃,拖凈。保持地面干凈。教師在教學過程中,也要保持地面干凈。(主要是在小朋友喝水,吃水果的過程中)。教師要保持課室物品擺放整潔有序,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
2、幼兒保育工作
幼兒自身的保育工作,主要由班級老師負責。
1、老師要保持每一個朋友每天衣衫整潔。每次小朋友上完廁所,都要檢查小朋友的衣衫是否整潔。
2、小朋友尿濕,嘔吐要及時處理。要時常注意小朋友的冷熱情況,即使給小朋友增減衣服,脫換衣服。
3、要讓小朋友的面容,保持干凈。
4、有藥物的小朋友,要根據藥物說明或家長交代的,按時按量進行喂藥。
三、教育教學工作要教導好。
1、常規(guī)常紀教學。
、佟⑴囵B(yǎng)小朋友有禮貌:教導小朋友來聰明寶貝,見到老師要主動叫老師早上好,與爸爸媽媽(爺爺奶奶)揮手說再見。離園時,要向老師告別。
、、培養(yǎng)小朋友會自己大小便:我們的小朋友都還很小,大部分小朋友才剛剛會走路,會說話。所以自我能力都還很差,特別是大小便,所以我們要培養(yǎng)他們,有規(guī)律的上廁所,讓他們有大小便,會主動提出上廁所。能自己提脫褲子。
③、培養(yǎng)小朋友能自己進食,不挑食的良好習慣:很多小朋友都比較挑食,這使小朋友的營養(yǎng)不能平衡吸收,為了小朋友的健康,我們要讓小朋友不挑食。給小朋友準備合理的膳食。還讓小朋友能自己用勺子進食,學會自己進食的自理能力。
、堋⑴囵B(yǎng)小朋友良好的作息習慣:讓小朋友來到聰明寶貝,有良好的作息習慣,讓寶寶早睡早起,按時來聰明寶貝,盡量不要遲到,讓小朋友來聰明寶貝能跟著老師安排的一日流程,有規(guī)律的進食,午睡,上課。
⑤、培養(yǎng)小朋友任何東西哪里拿的放回哪里去的良好行為習慣:如小朋友玩玩具時,哪里拿的玩完后要放回哪里;在墊子上玩要脫鞋,并能將鞋子擺放整齊;喝水時,認清自己的位置,拿自己的杯子,喝完后放回自己的位子;垃圾要扔垃圾桶里去!
2、課程教學
①、全腦開發(fā):每周根據課程安排進行兩節(jié)全腦開發(fā)的新課程,要根據活動要求,達到活動的目標,讓小朋友的七大基本能力得到充分的發(fā)展。
、、潛能開發(fā):每周根據課程安排進行潛能開發(fā)的課程教學,讓小朋友在促進自我能力的發(fā)展與基本能力的加強之外,還能潛移默化的挖掘小朋友的潛能。
、、其他課程:根據教學計劃與小朋友的年齡特點和身心發(fā)展每星期還要進行樂音、童心童畫、分享閱讀、英語課程的教學。
在教學過程中,我們要根據小朋友的接受能力,理解能力、適應能力和年齡特點,然后根據活動要求和活動目標,用游戲的方式,讓小朋友在玩中學,學中玩;保持愉快開心的心情。
四、家長工作要溝通好。
為了使工作做得更好,小不了需要家長的支持與理解,認可和信任,所以家長工作也是我們非常重要的工作任務。
1、每天堅持用微笑迎接每一位幼兒與家長,用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。
2、每天都要與每一位家長進行簡單的聊天,并每天側重中與一位或兩位家長,進行細聊,讓他們感受到教師對自己寶寶的關心。
3、每星期認真評寫小朋友的表現(xiàn)情況,做好家園反饋溝通工作。
4、平等地對待每一位家長與幼兒,有什么新通知要及時通過,口頭,書面或媒體進行傳達。
在園內的一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)與各項工作!要順利的進行都需要班里老師和家長們之間的配合,希望在我們老師與家長的共同努力,積極開心的合作,讓小朋友在聰明寶貝度過一個快樂開心的一學期!