關(guān)于科研工作計(jì)劃八篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的科研工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

科研工作計(jì)劃 篇1

　　重點(diǎn)目標(biāo)

　　1.突出重點(diǎn),全面推進(jìn)課堂變革項(xiàng)目。

　　2.著眼轉(zhuǎn)型,探索重構(gòu)教師研修新體系。

　　3.緊扣質(zhì)量,強(qiáng)化師生學(xué)習(xí)的過程評價(jià)。

　　4.尋求途徑,推進(jìn)學(xué)校課程規(guī)劃建設(shè)。

　　5.大膽創(chuàng)新,籌劃十三五發(fā)展新藍(lán)圖。

　　工作重點(diǎn)

　　一.進(jìn)一步推進(jìn)課堂變革

　　1.以溫州市實(shí)施課堂教學(xué)變革為契機(jī),聚焦課堂,開展課堂教學(xué)變革活動,積極推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè),以豐富多彩的課程內(nèi)容促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化,以市教育局關(guān)于溫州市深化義務(wù)教育課程改革的實(shí)施意見為指導(dǎo),努力促進(jìn)國家課程校本化的探索,積極探索基礎(chǔ)性課程和拓展性課程在學(xué)校的有效整合的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

　　2.利用學(xué)科專家團(tuán)隊(duì),做好課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉,開展第二批課堂變革試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)與立項(xiàng)工作,引領(lǐng)學(xué)科組課堂變革,提煉“學(xué)為中心”課堂教學(xué)典型課例、學(xué)案設(shè)計(jì)及相關(guān)資源。以學(xué)校層面的作業(yè)優(yōu)化項(xiàng)目為抓手,確�；�于“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革在學(xué)校教學(xué)工作中的順利實(shí)施,同時(shí)通過學(xué)科組及備課組的作業(yè)優(yōu)化實(shí)施,達(dá)成“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)愿景。

　　二.突出質(zhì)量意識

　　(一)注重常規(guī)建設(shè)。

　　1.開學(xué)初教師都要制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、培優(yōu)輔差計(jì)劃和綜合實(shí)踐活動周歷表,教科處要對教師的計(jì)劃制訂和實(shí)施情況在開學(xué)和期中進(jìn)行檢查。

　　2.備課(解放教師)和改作。教師應(yīng)按區(qū)教學(xué)規(guī)范提升要求進(jìn)行備課和改作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)推行電子備課與書寫備課相結(jié)合,由教師自主選擇。教師不但要做到規(guī)范備課,而且要提高備課的有效性和實(shí)用性,九年級復(fù)習(xí)課備課量不能少于課時(shí)數(shù)的2/3,其它的可用已解答的試卷代替。電子備課要“一課一備一傳”,學(xué)校將抽查教師備課上傳的及時(shí)性。對于備課的檢查將采用月底例行檢查和平時(shí)教學(xué)調(diào)研相結(jié)合的方式進(jìn)行。教師在批改作業(yè)時(shí)要對每一個(gè)小題進(jìn)行批改,有批改時(shí)間和等級,并要求學(xué)生用彩筆進(jìn)行訂正,語文學(xué)科的作文一定要寫評語,其他學(xué)科提倡寫評語。教師在布置作業(yè)時(shí)必須按省廳減負(fù)文件要求做到“精選、先做、全批”,本學(xué)期在對學(xué)生的作業(yè)批改檢查時(shí)要對教師完成作業(yè)本的情況進(jìn)行檢查。學(xué)校堅(jiān)持每月一次的備課檢查和每學(xué)期的兩次作業(yè)批改情況檢查。

　　3.綜合實(shí)踐活動和拓展性課程。根據(jù)浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見,學(xué)校結(jié)合本校師資力量、硬件條件、社區(qū)環(huán)境、家長資源等要素,積極探索拓展性課程的開發(fā)建設(shè),關(guān)注各種課程資源的整合、開發(fā)和利用。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合校本課程、研究性學(xué)習(xí)及文體2+1活動等課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),將在七八年級于周五下午第三節(jié)課進(jìn)行拓展性課程的“走班選課”(開設(shè)七八年級共開設(shè)40個(gè)左右的課程)。書法校本課程作為我校的特色課程,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校精品課程的建設(shè)。承擔(dān)綜合實(shí)踐活動的教師,每個(gè)學(xué)期至少要指導(dǎo)一個(gè)學(xué)生實(shí)踐小組,開展活動,并記錄確定活動主題、制定活動方案、開展實(shí)踐活動、交流活動成果、反思等整個(gè)完整過程。教科處將加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動和拓展性課程的過程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)和期末評價(jià)的課程管理體系。

　　(二)強(qiáng)化過程評價(jià)

　　1.繼續(xù)聚焦課堂。探索小班化課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教學(xué)方式的變革。切實(shí)抓好“三課”(課程、課堂、課外)指導(dǎo),不斷深化“三法”(教法、學(xué)法(新生學(xué)習(xí)規(guī)范)、考法)研究,提高課堂教學(xué)的有效性。

　　2.建立常態(tài)教學(xué)調(diào)研制度。學(xué)校本學(xué)期將開展以班級為單位的學(xué)科調(diào)研制度,每月組織一次,學(xué)校成立教學(xué)調(diào)研小組,對該班級的五個(gè)文化學(xué)科以聽課、作業(yè)檢查、學(xué)生訪談等多種方式進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,了解一線教學(xué)的現(xiàn)狀,形成書面報(bào)告并進(jìn)行及時(shí)的反饋。做好各學(xué)科組九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)分析工作,第20周全體初中畢業(yè)生區(qū)中學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測工作,體育學(xué)科規(guī)范與完善學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,通過精細(xì)化診斷性評價(jià),學(xué)會對測試數(shù)據(jù)的科學(xué)分析與正確反饋,尋找提高學(xué)業(yè)質(zhì)量的增長點(diǎn),優(yōu)化教學(xué)管理,發(fā)現(xiàn)新課程課堂教學(xué)評價(jià)的積極經(jīng)驗(yàn),重視教學(xué)質(zhì)量的過程性評價(jià),發(fā)揮評價(jià)的診斷、導(dǎo)向和激勵(lì)功能。

　　3.針對溫州市中小學(xué)“愛閱讀”行動計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第8周區(qū)初中學(xué)生“愛閱讀”讀后感評比活動,參加年度“愛閱讀”推動讀書人物評選,參加年度“愛閱讀”論壇,利用校園網(wǎng)、《甌淙》刊物,助推全校學(xué)生讀書行動,促進(jìn)“愛閱讀”書香校園建設(shè)。

　　4.關(guān)注學(xué)生發(fā)展過程,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。有效開展基于人文素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)提升的“小文學(xué)家”、“小外交家”、“小數(shù)學(xué)家”、“小科學(xué)家”項(xiàng)目培養(yǎng)活動,繼續(xù)實(shí)施13-17周的校第10屆“四小”學(xué)科培養(yǎng)項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為學(xué)生提供多途徑、多視角的活動平臺。

　　5.輔優(yōu)補(bǔ)差。積極發(fā)揮輔導(dǎo)工作在教學(xué)中的重要作用,促進(jìn)特長生和后20%學(xué)生及留守兒童

科研工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　解決炭基產(chǎn)品品種單一，提升產(chǎn)品品質(zhì)及科技含量，擴(kuò)大市場占有率和增強(qiáng)市場競爭力。通過調(diào)整炭基產(chǎn)品品種結(jié)構(gòu)，優(yōu)化現(xiàn)有生產(chǎn)工藝降低生產(chǎn)成本；抓好新產(chǎn)品開發(fā)和市場試用工作；加快推進(jìn)石墨烯、富勒烯、鋰離子儲能材料等科研項(xiàng)目的前期工作，持續(xù)提升公司科技創(chuàng)新能力和水平。

　　二、總體目標(biāo)

　　生產(chǎn)出滿足市場需求的變壓吸附活性炭、脫硫脫銷炭產(chǎn)品；完成催化劑載體炭實(shí)驗(yàn)研究；完成太西無煙超低灰純煤制備富勒烯納米材料、石墨烯、鋰離子儲能材料、超級電容器電極材料、載體炭實(shí)驗(yàn)室研究工作；確定綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案；做好高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定工作。申請專利6項(xiàng)。在省級以上期刊發(fā)表論文10篇；持續(xù)完善科技創(chuàng)新體系，建立系統(tǒng)規(guī)范、流程科學(xué)的科技創(chuàng)新體系。

　　三、實(shí)施計(jì)劃

　�。ㄒ唬╅_展前沿新材料課題研究，為公司發(fā)展提供技術(shù)儲備

　　1.運(yùn)用太西無煙煤石墨化產(chǎn)品、分解石墨制備石墨烯

　�。�1）工作目標(biāo):

　　實(shí)驗(yàn)室制備單層或多層的石墨烯。

　�。�2）實(shí)施進(jìn)度:

　　20xx年1月～3月，對太西無煙煤基石墨材料（包括分解石墨、無煙煤石墨化產(chǎn)品）進(jìn)行系統(tǒng)的物理、化學(xué)特性表征，主要包括石墨分子的結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵（紅外光譜）、石墨化度及晶體組成（X-射線粉末衍射）、相組成界面及石墨化度（拉曼光譜）、表面形貌及結(jié)構(gòu)（掃描電子顯微鏡）、內(nèi)部結(jié)構(gòu)（透射電子顯微鏡）、成分組成(熱重分析)、元素分析等，找出適合太西無煙煤基碳材料制備石墨烯工藝技術(shù)路線。

　　20xx年4月，在相同實(shí)驗(yàn)條件下完成以市售高純石墨為原料制備石墨烯實(shí)驗(yàn)，為后面太西無煙煤基石墨材料制備石墨烯提供對比數(shù)據(jù)，主要分析反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間、產(chǎn)率、層數(shù)等數(shù)據(jù)。

　　20xx年5月，完成高純石墨為原料制備石墨烯的相關(guān)物理、化學(xué)性能表征。

　　20xx年6月～8月，完成以分解石墨、無煙煤石墨化產(chǎn)品為原料進(jìn)行石墨烯的制備試驗(yàn)。

　　20xx年9月，對反應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化，盡量降低制備成本，提高產(chǎn)品品質(zhì)。

　　20xx年10月，完成分解石墨、無煙煤石墨化產(chǎn)品為原料制備的石墨烯的相關(guān)物理、化學(xué)性能表征；

　　20xx年11月，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。

　�。�3）相應(yīng)措施:

　　一是成立太西無煙煤石墨化產(chǎn)品、分解石墨制備石墨烯項(xiàng)目研發(fā)組，明確職責(zé)和工作內(nèi)容，組織開展該項(xiàng)目的技術(shù)研發(fā)；

　　二是加大調(diào)研考察力度，獲取各方面技術(shù)信息，征求不同意見，不斷進(jìn)行對比優(yōu)化，打好實(shí)驗(yàn)前期各項(xiàng)工作基礎(chǔ)；

　　三是與國內(nèi)多方科研機(jī)構(gòu)開展技術(shù)交流和咨詢活動。

　　2.運(yùn)用太西無煙超低灰純煤制備富勒烯納米材料

　　（1）工作目標(biāo)：

　　完成高溫燃燒法制備富勒烯實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)，確定適合太西無煙煤制備富勒烯工藝技術(shù)路線。

　�。�2）實(shí)施進(jìn)度:

　　20xx年1月～3月，對太西無煙煤基石墨材料（包括分解石墨、無煙煤石墨化產(chǎn)品）進(jìn)行系統(tǒng)的物理、化學(xué)特性表征，分析找出適合太西無煙煤基石墨材料制備富勒烯工藝技術(shù)路線。

　　20xx年4月，在相同實(shí)驗(yàn)條件下完成苯氧燃燒法制備富勒烯實(shí)驗(yàn)，為后面太西無煙煤制備富勒烯實(shí)驗(yàn)提供對比數(shù)據(jù)，主要分析反應(yīng)溫度、進(jìn)樣量、產(chǎn)率等數(shù)據(jù)。

　　20xx年5月～7月，對現(xiàn)有苯氧燃燒法制備富勒烯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝臵進(jìn)行相應(yīng)的改造，使太西無煙煤能順利的進(jìn)入反應(yīng)室進(jìn)行燃燒。

　　20xx年8月～9月，以太西煤基石墨材料產(chǎn)品為原料進(jìn)行燃燒法制備富勒烯的試驗(yàn)，尋找合適的反應(yīng)條件。

　　20xx年10月，對反應(yīng)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化，盡量降低制備成本，提高反應(yīng)產(chǎn)率。

　　20xx年11月，對以苯氧燃燒法和以煤基石墨材料產(chǎn)品為原料制備得到的富勒烯進(jìn)行相關(guān)物理、化學(xué)特性進(jìn)行表征。

　　20xx年12月，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對比試驗(yàn)結(jié)果，拿出結(jié)論。

　�。�3）相應(yīng)措施:

　　一是通過多種途徑掌握富勒烯制備工藝原理，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的性能及工作原理；

　　二是聘請富勒烯領(lǐng)域博士或相關(guān)專家，全程參與技術(shù)研究和具體工作；

　　三是調(diào)研考察富勒烯制備工藝技術(shù)、下游用戶等。

　　3.運(yùn)用太西無煙煤基石墨材料制備鋰離子儲能材料

　�。�1）工作目標(biāo):

　　完成太西無煙煤基石墨材料制備鋰離子儲能材料實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)，產(chǎn)品指標(biāo)達(dá)到：容量≥330mAh/g（半電極對鋰片容量）；灰分≤0.3%；首次充放電效率≥85%。

　　（2）實(shí)施進(jìn)度:

　　20xx年1月～3月，對太西無煙煤基石墨材料（包括分解石墨、無煙煤石墨化產(chǎn)品）的物理、化學(xué)特性（包括晶體結(jié)構(gòu)特征、化學(xué)成分等）及電化學(xué)性能進(jìn)行系統(tǒng)檢測；

　　20xx年4月～6月，根據(jù)前期檢測結(jié)果，通過炭包覆與修飾工藝、炭化工藝及石墨化合成工藝，實(shí)驗(yàn)室制備出可用于鋰離子電池負(fù)極的材料。

　　20xx年7月～8月，對制備的太西無煙煤基石墨負(fù)極材料進(jìn)行三電極電化學(xué)表征，并制備成商業(yè)鋰離子電池進(jìn)行測試。

　　20xx年9月，整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、技術(shù)報(bào)告。

　　（3）相應(yīng)措施:

　　一是與西南科技大學(xué)共同開展實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研究，通過大量數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化對比分析；

　　二是與國內(nèi)鋰離子儲能材料科研機(jī)構(gòu)和鋰離子電池生產(chǎn)單位開展技術(shù)交流和咨詢活動、掌握行業(yè)發(fā)展趨勢。

　　4. 運(yùn)用太西無煙煤基活性炭為原料制備超級電容器電極材料

　　（1）工作目標(biāo):

　　完成太西無煙煤基活性炭為原料制備超級電容器電極材料實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，達(dá)到超級電容器用活性炭材料的性能要求，具體指標(biāo)如下：容量≥80F/g（有機(jī)電解液）；比表面積≥20xxm2/g；中孔含量≥15%；灰分≤1%。

　�。�2）實(shí)施進(jìn)度:

　　20xx年1月～3月對太西無煙煤基活性炭材料的物理、化學(xué)特性（包括孔徑結(jié)構(gòu)特征、化學(xué)成分等）和電化學(xué)性能進(jìn)行系統(tǒng)檢測；

　　20xx年4月～6月通過蒸汽活化法或化學(xué)及物理聯(lián)合活化法對活性炭材料進(jìn)行孔結(jié)構(gòu)調(diào)控，實(shí)驗(yàn)室制備出可用于超級電容器電極材料的活性炭；

　　20xx年7月～9月對制備的活性炭材料進(jìn)行電化學(xué)表征，并制備成商業(yè)超級電容器進(jìn)行測試。

　　20xx年10月，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其技術(shù)報(bào)。

科研工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“十一五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、圍繞課題研究目標(biāo)，加強(qiáng)我�？蒲姓n題的管理工作，做好 “十一五”課題的研究實(shí)施工作，不斷提升我�？蒲姓n題的研究質(zhì)量。

　　2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機(jī)，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。

　　3、狠抓科研制度的落實(shí)，規(guī)范科研管理工作。

　　5、圍繞課題研究，加強(qiáng)我�？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

　　(1)教師自學(xué)教育科研理論知識，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。

　　(2)組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。

　　(3)鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。

　　(4)充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。

　　2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動，研究行為化，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。

　　3加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。

　　(1)實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。

　　(2)及時(shí)組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進(jìn)行整理，對部分課題做好結(jié)題工作。

　　(3).開通教師科研，結(jié)合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施

　　4建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。

科研工作計(jì)劃 篇4

　　根據(jù)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃要求，以學(xué)校相關(guān)精神為指導(dǎo)，現(xiàn)將暑期及下學(xué)期科研處工作做如下安排：

　　一、暑期工作要點(diǎn)：

　　(一)為10月份召開“科研工作會議”做好方案策劃、議程安排、資料收集、文件準(zhǔn)備等與會議相關(guān)的籌備工作。

　　(二)做好“臺長論壇”的策劃和聯(lián)絡(luò)、宣傳等前期準(zhǔn)備工作。

　　(三)收集和整理好申請專業(yè)碩士點(diǎn)所需材料，隨時(shí)準(zhǔn)備接受上級部門的檢查與評審。

　　(四)做好暑期值班安排，實(shí)行定時(shí)定人負(fù)責(zé)制，保持工作的延續(xù)性與穩(wěn)定性。

　　二、下學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　(一)突出重點(diǎn)工作

　　1.召開全�？蒲泄ぷ鲿�議。擬定于10月21日召開科研工作會議，對科研工作進(jìn)行全面的回顧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析不足，明確努力方向，并修訂審議相關(guān)規(guī)章制度。

　　2.組織全國臺長論壇。為了擴(kuò)大我校的影響，加強(qiáng)我校與外校的科研溝通與交流，擬定于11月27日至28日舉辦“臺長論壇”。

　　3.繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)碩士點(diǎn)申報(bào)工作。組織相關(guān)二級學(xué)院、部門召開申碩工作會議，認(rèn)真領(lǐng)會《碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置與授權(quán)審核辦法》文件精神，掌握了解申報(bào)專業(yè)碩士的相關(guān)政策及注意事項(xiàng)，認(rèn)真準(zhǔn)備申報(bào)材料，迎接上級的評審。組織相關(guān)部門和人員到相關(guān)和高校調(diào)研考察，學(xué)取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合各自專業(yè)特色，整合學(xué)科力量，發(fā)揮合力優(yōu)勢，確保申碩工作順利進(jìn)行。

　　4.加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。對現(xiàn)有的三個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，延伸其學(xué)科優(yōu)勢，形成“品牌學(xué)科”;認(rèn)真組織有實(shí)力的學(xué)科積極申報(bào)浙江省第六批重點(diǎn)學(xué)科。對現(xiàn)有的校級重點(diǎn)學(xué)科加強(qiáng)學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)，加大政策、資金的投入。

　　5.培育學(xué)術(shù)力量。鞏固現(xiàn)有的學(xué)術(shù)力量，對有條件的專家、教授的相關(guān)成果加強(qiáng)包裝和成果推廣，擴(kuò)大其在社會上的學(xué)術(shù)影響力。培育有潛力的中青年教師，為其學(xué)術(shù)科研提供良好環(huán)境。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃，引進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的博士、專家等人才，為學(xué)校科研力量增添新活力。

　　(二)抓好日常工作

　　1.做好本階段科研立項(xiàng)宣傳、統(tǒng)計(jì)、申報(bào)工作。抓好國家社科基金等國家級項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金等省部級項(xiàng)目、省科技廳等廳局級項(xiàng)目和校級項(xiàng)目的科研立項(xiàng)工作。

　　2.做好本階段科研成果的統(tǒng)計(jì)和整理工作。根據(jù)上級相關(guān)部門的時(shí)間安排做好各級科研獎勵(lì)的申報(bào)、推薦工作。及時(shí)做好本階段應(yīng)完成項(xiàng)目的結(jié)題工作和未完成項(xiàng)目的延遲結(jié)題工作。根據(jù)學(xué)校相關(guān)科研獎勵(lì)管理規(guī)定，定期做好科研成果統(tǒng)計(jì)和獎勵(lì)工作。

　　3.做好研究基地、重點(diǎn)學(xué)科、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊(duì)的管理工作。目前，我校正在形成以學(xué)術(shù)研究基地、重點(diǎn)學(xué)科、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為發(fā)展平臺的學(xué)術(shù)隊(duì)伍和科研力量�，F(xiàn)有研究基地15個(gè)，有重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)，有創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè)，并且其力量正在不斷壯大。本年度以來，我們從制度、人事、考核等方面加強(qiáng)了對這些學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理，下一階段將繼續(xù)完善相關(guān)制度，優(yōu)化管理，提升水平。

　　4.繼續(xù)舉辦品牌學(xué)術(shù)活動。“博士講壇”、“現(xiàn)代傳媒學(xué)術(shù)大講堂”等學(xué)術(shù)講座活動已舉辦多期，在師生中具有廣泛影響，我們將繼續(xù)推進(jìn)并加強(qiáng)這些活動的建設(shè)。同時(shí)，在條件成熟的情況下，我們將與社會上相關(guān)單位、企業(yè)聯(lián)合舉辦大型學(xué)術(shù)活動。

　　(三)抓好制度建設(shè)

　　1.完善科研部門內(nèi)部管理制度。認(rèn)真執(zhí)行《科研處行風(fēng)建設(shè)公開承諾》，并對其中不合理之處加以修訂，切實(shí)提高科研管理和服務(wù)水平。加強(qiáng)對二級學(xué)院科研秘書的管理，制定相關(guān)的管理和獎勵(lì)制度。

　　2.制定對研究基地等學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理辦法�？|清科研處與各研究基地、重點(diǎn)學(xué)科、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等的關(guān)系，從立項(xiàng)、結(jié)題、考核、評估、經(jīng)費(fèi)等方面著手制定詳細(xì)的管理規(guī)定，優(yōu)化管理，充分調(diào)動各個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的積極性。

　　3.完善經(jīng)費(fèi)管理制度。認(rèn)真執(zhí)行項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理、獎勵(lì)經(jīng)費(fèi)管理、相關(guān)配套經(jīng)費(fèi)管理、學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)管理及團(tuán)體會費(fèi)管理等，并深入調(diào)查，修訂講座、科研會議等學(xué)術(shù)活動管理?xiàng)l例。

　　我們堅(jiān)持以“服務(wù)優(yōu)先，管理優(yōu)化”為工作原則，扎實(shí)、勤奮的推進(jìn)科研處的各項(xiàng)工作，為全校師生營造良好的學(xué)術(shù)科研氛圍，為學(xué)校的科研發(fā)展提供良好環(huán)境。

科研工作計(jì)劃 篇5

　　一、常規(guī)工作

　�。ㄒ唬┮�(guī)范日常教學(xué)管理，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定。主要工作包括：教學(xué)計(jì)劃修訂、教學(xué)任務(wù)安排、教學(xué)過程管理、考務(wù)、教學(xué)資料和檔案的完善、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的組織、管理等。

　　（二）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作包括：教師聽評課、日常教學(xué)檢查、教學(xué)觀摩、教學(xué)信息反饋等。

　　二、重點(diǎn)和特色工作

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)規(guī)范

　　1、加強(qiáng)教師聽評課、說課、（集體）備課、教研室活動。

　　2、規(guī)范教師教學(xué)行為，根據(jù)教師工作手冊，完成各項(xiàng)教學(xué)工作。

　�。ǘ�）專業(yè)建設(shè)

　　1、深入調(diào)研和研討，明確我院專業(yè)拓展和整合方向。

　　2、制定專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)， 修訂人才培養(yǎng)方案。

　　3、優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)：會計(jì)、工程造價(jià)、人力資源、汽車維修、電氣自動化、藥物制劑等。

　　4、特色培育項(xiàng)目。

　�。ㄈ�）課程建設(shè)

　　1.進(jìn)一步加強(qiáng)課程組建設(shè)，積極開展課程建設(shè)與研討。

　　2. 加強(qiáng)主干課程資源庫建設(shè)。

　　3. 加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。以課程組為單位修訂課程標(biāo)準(zhǔn)，將實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與相關(guān)技能大賽和職業(yè)資格證書考試內(nèi)容、崗位規(guī)范銜接，編寫修訂課程實(shí)訓(xùn)手冊。

　　4. 修訂和編寫主干課程特色教材。

　　（四）技能大賽

　　1. 以競賽項(xiàng)目為單位，成立技能競賽指導(dǎo)小組，不斷提高技能競賽指導(dǎo)效果。

　　2. 積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽，力爭參加省賽、國賽并取得好成績。

　　（五）教科研

　　1. 鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師積極參與各級項(xiàng)目的申報(bào)，特別是鼓勵(lì)青年教師參加校本研究。

　　2. 加強(qiáng)各級各類項(xiàng)目的建設(shè)監(jiān)督與檢查，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)際應(yīng)用。

　�。�六）校企合作

　　1. 進(jìn)一步拓展校企合作的廣度。加強(qiáng)與政府主管部門、行業(yè)協(xié)會和大中型知名企業(yè)合作。

　　2. 進(jìn)一步拓展校企合作的形式。包括建立引企入校、組建特色班等。

　　（七）引領(lǐng)示范

　　鼓勵(lì)教師參加行業(yè)內(nèi)教學(xué)和學(xué)術(shù)會議。

　　具體工作見附表。

　　附件1

科研工作計(jì)劃 篇6

　　作為一名教師，要時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計(jì)劃，來不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　積極推行素質(zhì)教育，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

　　二、努力方向及教科研計(jì)劃：

　�。ㄒ唬┳陨順I(yè)務(wù)方面：

　　1、爭取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

　　2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

　　3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

　　4、認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，協(xié)助班主任管理好班集體。

　�。ǘ�）個(gè)人進(jìn)修方面：

　�。�、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平�，F(xiàn)代教學(xué)需要教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

　�。病�學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升教育教學(xué)水平。

　　電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法，以發(fā)展學(xué)生動手操作能力。

　�。�、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

　　教師勞動不同于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中。因此，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累。學(xué)習(xí)的書目主要是《山東教育》、《小學(xué)教育科研》、《小學(xué)語文教師》和一些教育文獻(xiàn)等。

　�。ㄈ�）互相交流，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

　　1、做好讀書筆記。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。

　　2、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

　�。�、寫好隨筆。隨時(shí)寫下工作中的點(diǎn)滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　４、做好集體備課，與同事互相交流，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級“公開課”。 ５、做好網(wǎng)上教研。通過網(wǎng)上教研，互相交流，群策群力，讓每個(gè)人最大限度地成長，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路。

　　6、積極參加各項(xiàng)教科研活動。

　　7、在教學(xué)上為更好地相互促進(jìn)、相互提高，搞好教師的結(jié)對幫扶。

　　（四）、繼續(xù)搞好教學(xué)小課題的研究，使自己在教研方面有所收獲。

科研工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校的科研工作計(jì)劃以豐臺區(qū)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)為依據(jù)，以我校“十二五” 課題研究為指導(dǎo)，把成功教育作為實(shí)施“和諧、共生、發(fā)展”的又一途徑，推動“和諧、共生、發(fā)展”這一校園文化的深入探索，以成功教育為研究的起點(diǎn)，以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，提高教育教學(xué)質(zhì)量為研究目的，延續(xù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)科研服務(wù)教育教學(xué)的意識，提高科研解決教育教學(xué)問題的能力，以科研為手段，尋求促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，逐步轉(zhuǎn)變教師的教育行為，為師生獲取成功體驗(yàn)搭建平臺，推動我�！笆�二五”課題的深入開展。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、課題研究深入開展，全面實(shí)施“成功教育”

　　2、深化書香校園建設(shè)，形成書香班級特色

　　3、豐富“校本培訓(xùn)”形式，提高教師科研能力

　　4、做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識

　　三、具體工作措施：

　　（一）課題研究深入開展，全面實(shí)施“成功教育”

　　1、推廣從教師中征集評選出的“成功好辦法”，促進(jìn)各科研小組間的學(xué)習(xí)交流。

　　上學(xué)期已經(jīng)從教師中征集了一部分“成功好辦法”，并對老師們提出了修改建議，還將一些寫的.較好的推薦到了《豐臺教育》，這學(xué)期會將老師們修改好的“成功好辦法”進(jìn)行評選，獲獎“好辦法”將整理成小冊子，在教師中推廣，各研究小組利用科研活動時(shí)間學(xué)習(xí)組內(nèi)成員和其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的需要借鑒、實(shí)施，已達(dá)到經(jīng)驗(yàn)收集和共享的目的。

　　另外，各科研小組還應(yīng)根據(jù)本組的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并做到時(shí)間有保證、記錄要詳細(xì)，活動有實(shí)效。學(xué)校這學(xué)期會在學(xué)期中和學(xué)期末安排兩次科研組經(jīng)驗(yàn)交流，交流內(nèi)容根據(jù)我校的實(shí)際情況有所調(diào)整：由于每個(gè)學(xué)年教師們的工作崗位會發(fā)生變化，各科研組成員也會相應(yīng)的變化，因此，我們每一學(xué)年將根據(jù)學(xué)校十二五研究課題和本組實(shí)際情況進(jìn)行小課題研究，與教學(xué)中開展的專題研究相結(jié)合，因此，各組的學(xué)習(xí)、匯報(bào)交流都應(yīng)圍繞本組上學(xué)期制定的研究專題開展，上學(xué)期在組內(nèi)研究課過程中我們已經(jīng)對各組研究專題的題目提出了修改建議，所以，請各組于本周五前將研究專題的題目報(bào)到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——科研組研究專題文件夾。

　　2、大力推進(jìn)我校課堂特色的實(shí)施，提高課堂實(shí)效性。

　　上學(xué)期我們倡導(dǎo)老師們根據(jù)自己所教學(xué)生的特點(diǎn)、根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格在自己的課堂教學(xué)中體現(xiàn)我校課堂特色 “教師——啟發(fā)與引導(dǎo) 尊重與鼓勵(lì) 學(xué)生——質(zhì)疑與探究 合作與交流”，學(xué)校在聽課過程中也非常關(guān)注老師們對學(xué)校課堂特色的落實(shí)情況，并圍繞課堂特色對老師們的課進(jìn)行評價(jià)，各組還經(jīng)過討論分別寫了如何在教案中體現(xiàn)課堂特色，學(xué)期末，我們要求教師們在這學(xué)期的復(fù)備課中要重點(diǎn)體現(xiàn)評價(jià)、質(zhì)疑這兩點(diǎn)，那么，這學(xué)期我們不僅要在檢查教案時(shí)重點(diǎn)看這兩點(diǎn)的落實(shí)情況，還要在課堂教學(xué)中看這兩點(diǎn)的實(shí)施情況，在與老師們評課交流的過程中，聽一聽老師們對這兩點(diǎn)的思考與理解。

　　3、深入探討“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。

　　什么樣的教師是成功的教師？什么樣的學(xué)生是成功的學(xué)生？上學(xué)期我們經(jīng)過了兩輪的討論和修改，所以大家對這兩個(gè)話題都非常熟悉，我們行政班子也對各組討論的結(jié)果進(jìn)行了研究，并分別提出了修改建議，進(jìn)行了匯總，這學(xué)期我們將把修改建議反饋給各組，請各組進(jìn)行第三輪修改，并經(jīng)過行政班子審議后定稿，在各組辦公室內(nèi)懸掛“成功教師”的條件，希望老師們努力踐行自己制定的目標(biāo)；“成功學(xué)生”的條件將懸掛在各年級組樓道的公共位置，希望老師們照著這個(gè)目標(biāo)來培養(yǎng)教育自己的學(xué)生，在實(shí)踐的過程中要講究方式方法，不要急于求成，要保留可以達(dá)成的，去除難以實(shí)施的，要確保教師和學(xué)生在追求成功的過程中不斷收獲信心和成功的希望。學(xué)校也將關(guān)注各組的實(shí)施情況，并組織各組進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)交流，最終將各組的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件匯總成學(xué)校統(tǒng)一的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。

　　4、讓“成功教育”作為教師和學(xué)生體驗(yàn)成功的平臺。

　　首先，在校內(nèi)開展多種形式的評比活動，為教師獲得成功搭建平臺。本學(xué)期將延續(xù)“成功教育”優(yōu)秀案例評選活動，每一位教師都要根據(jù)自己所參與研究的專題，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐活動撰寫“成功教育”案例，參加學(xué)校的評選活動，學(xué)校將評選出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網(wǎng)和課改資訊平臺上發(fā)表。這些獲獎案例將被收入西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中，作為我�！笆�二五”課題研究的一項(xiàng)成果。希望教師們積極參加各級各類的評選活動，每一次老師們參選的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，我都上傳到豐臺區(qū)課改資訊平臺，上學(xué)期共上傳了179篇，因此我校獲得課改資訊平臺優(yōu)秀學(xué)校，有四位教師上交的作品超過8篇，因此被推薦評選為課改優(yōu)秀文章，開學(xué)以后會對這四位教師進(jìn)行表彰。我們會從多種渠道開辟老師們收獲成功的機(jī)會，也希望老師們踴躍參與，三月份就有豐臺區(qū)教育學(xué)會論文評比，請老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極投稿。

　　第二，依托少先隊(duì)工作，開展豐富多彩的活動，為學(xué)生獲得成功搭建平臺。少先隊(duì)將圍繞“成功教育”開展各種活動，希望各位老師積極配合，共同為學(xué)生體驗(yàn)成功獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。

　　5、“互動反饋”課題的實(shí)踐研究。

　　上學(xué)期我們在骨干教師展示課上一部分老師已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中應(yīng)用了 “互動反饋”技術(shù)，雖然按點(diǎn)的設(shè)置還不太科學(xué)合理，實(shí)效性還有待提高，但是這些老師勇于實(shí)踐的精神值得我們學(xué)習(xí)。這學(xué)期希望老師們在按點(diǎn)的設(shè)置上進(jìn)行深入研究，使按點(diǎn)的設(shè)置能夠?yàn)檎n堂教學(xué)、為學(xué)生牢固掌握知識點(diǎn)而服務(wù)。那么，這學(xué)期我們要在各組內(nèi)推廣實(shí)踐“互動反饋”技術(shù)，并要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中應(yīng)用“互動反饋”技術(shù)。

　　6、繼續(xù)開展國際理解教育。

　　上學(xué)期，豐臺區(qū)開展了“國際理解教育”成果的第二次征集，由于此項(xiàng)工作在學(xué)期末，老師們都很忙，因此，我將老師們平時(shí)上交的一些教學(xué)案例和活動案例進(jìn)行了修改交到了區(qū)里，在修改過程中我發(fā)現(xiàn)其實(shí)國際理解教育滲透在我們工作的方方面面，老師們平時(shí)上交的案例、活動設(shè)計(jì)都有國際理解教育的理念，不需要老師們特意把它提出來，但是老師們?nèi)鄙俚氖菍�這種理念的認(rèn)識，所以，這學(xué)期希望老師們在開展班會、設(shè)計(jì)活動時(shí)要把“國際理解教育”的理念滲透進(jìn)去，這學(xué)期末，請老師們選擇國際理解教育滲透點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)和國際理解教育滲透點(diǎn)活動設(shè)計(jì)上交一篇。

　　（二）深化書香校園建設(shè)，形成書香班級特色

　　1、開展“好書大家讀”活動。

　　組織開展好早讀和午讀，確保時(shí)間、內(nèi)容、實(shí)效的落實(shí)，請班主任如實(shí)填寫讀書計(jì)劃表。（每周二、周四早上十分鐘讀課外書，周一、周三早上十分鐘讀語文書，請班主任組織好學(xué)生按時(shí)早讀。每周一、三中午為國學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間，各班形式自定，看班的老師要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、傾聽。請老師專時(shí)專用，確定合理的朗讀內(nèi)容，讀書計(jì)劃表在學(xué)期末上交。少先隊(duì)在此期間進(jìn)入各班檢查，每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視。）學(xué)期中我們將對各班的朗讀進(jìn)行抽測，學(xué)期末對各班的國學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢測。另外，請各班充分利用預(yù)備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時(shí)間，開展好書推薦或美文共享、經(jīng)典詩文背誦活動，我們將在聽課時(shí)提前進(jìn)班，關(guān)注課前兩分鐘各班的利用情況。

　　2.開展班級讀書活動，形成班級書香特色。

　�。�1）開展好班級的“讀書角”建設(shè)。各班要充分利用板報(bào)張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，還要充分利用好圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入柜、登記、出借和整理工作。

　�。�2）充分利用積累本，進(jìn)行有效積累，提高學(xué)生的閱讀能力。上學(xué)期對積累本的應(yīng)用提出了明確的要求，學(xué)期末也對各班的積累本進(jìn)行了檢查，大家都能夠保量，（3—6年級根據(jù)本單元作文進(jìn)行積累，每周積累一次，好詞6—8個(gè)，好句4個(gè)，好的開頭結(jié)尾各一個(gè)）但能夠保質(zhì)的不多，所以希望這學(xué)期老師們更加關(guān)注積累本的應(yīng)用格式的統(tǒng)一和外觀的整潔，同時(shí)老師們要認(rèn)真批閱。

　�。�3）制定好書香班級計(jì)劃。各班根據(jù)以上目標(biāo)、自己班級的優(yōu)勢、特點(diǎn)、具體情況，制定各具特色的書香班級的建設(shè)計(jì)劃。計(jì)劃的基本格式是：書香班級的名稱、指導(dǎo)思想、工作的重點(diǎn)及思路、工作的具體措施、各月的工作安排。書香班級計(jì)劃以電子稿的形式上交到教導(dǎo)處——史文艷——書香班級計(jì)劃文件夾。

　　3、設(shè)立校園讀書月。

　　這學(xué)期五月定為校園讀書月，各班的板報(bào)要圍繞“讀書”來出，可以介紹好的書籍、好的讀書方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書”來設(shè)計(jì)，可以展示學(xué)生的讀后感、讀書手抄報(bào)、向其他班級進(jìn)行好書推薦等。在讀書月中學(xué)校召開“讀書報(bào)告會”、評選校級“讀書之星”。首先各班在三、四月份利用班會或讀書課、國學(xué)課時(shí)間開展一次“班級讀書會”活動，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的讀書收獲。各班在3月8日前上報(bào)“班級讀書會”的時(shí)間，上交到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——班級讀書會文件夾，學(xué)校協(xié)調(diào)好時(shí)間通知大家，主管領(lǐng)導(dǎo)和讀書課、國學(xué)課教師會參加“班級讀書會”，（一二年級朱老師、三五六年級趙老師、四年級馬蕊老師）五月各班要上交班級讀書會的活動設(shè)計(jì)和5名學(xué)生的發(fā)言稿，5月10日前推薦一名學(xué)生參加學(xué)校的“讀書報(bào)告會”。各班還要根據(jù)學(xué)生讀書的情況以及效果開展班級“讀書之星”評選活動，并把他們的事跡貼在各班的扎板上，5月17日前各班推薦一名校級“讀書之星”，填寫校級“讀書之星”申報(bào)表，上交到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——“讀書之星”申報(bào)表文件夾，學(xué)校將審批后進(jìn)行表彰。

　　4、充分利用閱覽室，開展讀書活動。

　　這學(xué)期，一、二、四年級的讀書課和三、五、六年級的國學(xué)課將每月在閱覽室上一次課，其他時(shí)間學(xué)生可以自行到閱覽室看書，班主任老師要對學(xué)生進(jìn)行愛書教育。閱覽室每月會推薦一些適合不同年段的學(xué)生閱讀的好書，定期利用多媒體播放根據(jù)經(jīng)典名著改編的影片，老師們要鼓勵(lì)學(xué)生們利用課余時(shí)間，尤其是午飯后休息時(shí)間到閱覽室看書，參與閱覽室的各種閱讀活動。

　　5、骨干教師引領(lǐng)，推動教師讀書活動的開展。

　　本學(xué)期每月月初，骨干教師將利用網(wǎng)絡(luò)對老師們進(jìn)行好書推薦活動，我們在校園網(wǎng)——上交里設(shè)立了一個(gè)骨干教師好書推薦文件夾，另外，這學(xué)期我們骨干教師還要每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流活動，希望用我們的實(shí)際行動帶動老師們“讀好書，好讀書”的熱情。

　　（三）豐富“校本培訓(xùn)”形式，提高教師科研能力

　　本學(xué)期的校本培訓(xùn)將分為組內(nèi)研訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)兩種形式，要求各組開展兩次組內(nèi)研訓(xùn)活動，并在科研記錄上有所體現(xiàn)，在學(xué)期末上教科研記錄時(shí)要附上兩次培訓(xùn)的內(nèi)容。學(xué)校將聘請專家講座對教師進(jìn)行培訓(xùn)，希望通過不同形式的培訓(xùn)，滿足教師們的需求，提高教師們的科研能力。

　　（四）做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識

　　學(xué)校將一如既往的支持、鼓勵(lì)教師們參加各級各類論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動，并對獲獎的優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)和豐臺區(qū)課改資訊平臺進(jìn)行推廣，提高教師們的研究意識。

　　四、工作安排：

　　二月

　　1、組織各科研小組制定研究計(jì)劃，各班制定書香班級計(jì)劃

　　2、各組上交研究專題題目

　　三月

　　1、上交豐臺區(qū)教育學(xué)會參評論文

　　2、各組第三次修改“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件

　　3、課題組成員學(xué)習(xí)交流

　　4、評選推廣 “成功好辦法”

　　5、各班開展“班級讀書會”活動

　　四月

　　１、朗讀抽測

　　2、成功教育課堂特色實(shí)踐，利用學(xué)校研究課檢驗(yàn)各組的實(shí)踐情況。

　　3、各年級“成功教師”與“成功學(xué)生”條件定稿并實(shí)施

　　4、課題組成員進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)交流

　　五月

　　1、學(xué)校開展讀書報(bào)告會活動

　　2、評選校級“讀書之星”

　　2、骨干教師讀書交流

　　3、各組推出一節(jié)應(yīng)用互動反饋技術(shù)的課

　　六月

　　1、國學(xué)經(jīng)典誦讀檢測

　　2、收集第二屆“成功教育”優(yōu)秀案例。

　　七月

　　1、各班上交班級讀書計(jì)劃表。

　　2、每位教師上交一篇國際理解教育教學(xué)設(shè)計(jì)或活動設(shè)計(jì)。

　　3、評選表彰第二屆“成功教育”優(yōu)秀案例獲獎教師。

　　4、科研階段工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　5、學(xué)校教科資料歸檔工作。

科研工作計(jì)劃 篇8

　　學(xué)校的發(fā)展即將邁入一個(gè)嶄新的階段，在全體師生投入第二個(gè)創(chuàng)業(yè)階段中，科研工作顯得猶為關(guān)鍵，能否高質(zhì)量高效率地開展教育教學(xué)工作，將極大地推動我校的全面工作。本學(xué)年工作思路如下:

　　一、立足校本研究和師本研究 不斷學(xué)習(xí)，更新觀念 幾年的教科室工作，讓我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)教師是感性的實(shí)踐者還是理性的研究者，其根本區(qū)別在于他能否對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行持續(xù)不斷的反思。反思本身不是目的，其目的在于變革實(shí)踐，提升教師的教育教學(xué)水平。教師一方面要注重對教育教學(xué)現(xiàn)象或問題的反思;另一方面，也要注重將反思的成果用于后續(xù)的教育教學(xué)活動，不斷改進(jìn)實(shí)踐狀態(tài)，提升教育智慧。而我們的老師們是勇于反思，勤于反思的，這體現(xiàn)在工作中有積極動腦的態(tài)度和對教育科研的渴求，渴望有什么好的辦法解決自己在教學(xué)中的困惑。由于教師們的反思往往停留在"反省"或"悔過"上，這很容易打擊人的自信，在"以人為本"的今天，我們認(rèn)為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)比檢討錯(cuò)誤更加重要，所以在反思的過程中，我們希望老師們應(yīng)首先指出自己的獨(dú)特之處、得意之處、成功之處、感動自我之處，然后才是我怎樣做得更好，最后才使我還有什么感到遺憾、不足。只有把反思建立在讓反思者本人更自尊、更自信的基礎(chǔ)上，反思才能成為教育者日常的生活方式，才能成為我們發(fā)展和進(jìn)步的動力。所以，這一切讓我們越來越清楚地意識到科研工作應(yīng)該立足校本研究和師本研究。也就是，我們要也能經(jīng)常研究。

　　搞"校本研究"一定要有問題意識、研究意識。僅僅注意到一個(gè)事件還不夠，重要的是從這個(gè)事件中引發(fā)問題，提出置疑，求證答案。學(xué)校是校本教研的最前線，立足于課堂教學(xué)，關(guān)注于教師的已有經(jīng)驗(yàn)，追求教師的專業(yè)成長，這就是實(shí)實(shí)在在的"校本教研"。我理解的校本教研是這樣一種研究——以課堂為現(xiàn)場，以教學(xué)為重點(diǎn)，以學(xué)生為關(guān)注的中心，以行動研究為方法，以教育敘事為首選表達(dá)方式，以經(jīng)驗(yàn)分享、專業(yè)提升為目的。關(guān)于教育敘事，加拿大學(xué)者邁克爾·康納利有一句很經(jīng)典的話:"為什么敘事?因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)。"就是說，教育敘事是一種關(guān)注教師經(jīng)驗(yàn)的研究，他為教師寶貴的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)、交流、反思、分享與增值找到了一種便利的表達(dá)方式。教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是一線教師的一筆寶貴財(cái)富，也是教師搞科研特別是校本科研的一種獨(dú)特優(yōu)勢，所以教師搞科研一定要善待自己的經(jīng)驗(yàn)。以往的教育科研是在用一套專業(yè)人員的科研范式要求中小學(xué)教師，沒有尊重教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這個(gè)優(yōu)勢，使大多數(shù)教師對教育科研產(chǎn)生了敬畏。校本研究、敘事研究就是要將"善待經(jīng)驗(yàn)"看作是教師研究的基本特質(zhì)，從而使教育研究、校本研究親近每一位教師。所以，我們將借助進(jìn)修校的科研力量，上期，聯(lián)系譚偉老師來我校對全體教師進(jìn)行"教育敘事"的專題培訓(xùn)，并以此為主題進(jìn)行第五屆校內(nèi)論文交流比賽。又根據(jù)我校的科研現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，收集老師們面臨的困惑并以此為基礎(chǔ)啟動校內(nèi)小課題研究，組織有識有志之士開展工作;專題培訓(xùn)小課題方案的基本要求，初擬方案;科研室與教導(dǎo)處分學(xué)科指導(dǎo)落實(shí)過程管理;期末小結(jié):展示成果。我們將試著走這樣一條自己的科研之路。

　　二、專項(xiàng)課題，落實(shí)課題組長負(fù)責(zé)制

　　1、上期，形體訓(xùn)練課題整理形體訓(xùn)練課題結(jié)題資料，在區(qū)進(jìn)修�？蒲胁康闹笇�(dǎo)下開展結(jié)題工作。

　　2、深入開展校級獨(dú)立課題"鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的策略研究"。并收集整理過程資料，準(zhǔn)備于09年10月結(jié)題。

　　3、上期，在組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，擬訂方案并組織申報(bào)市級課題"培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)"，根據(jù)遠(yuǎn)程教育信息及管理培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育啟動，課題將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，由執(zhí)行組長帶領(lǐng)開展。

　　三、常規(guī)工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。觀念的轉(zhuǎn)變是宗旨，它不是一個(gè)一勞永逸的目標(biāo)，觀念的本身也是與時(shí)俱進(jìn)的。充分利用學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)校的每次活動，以及每月一次的骨干教師專題培訓(xùn)。激勵(lì)廣大教師投入艱苦的第二次更加艱苦的創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)教育觀念、教育理念的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，積極投身課研，在研究中尋找科研生長點(diǎn)，提高職業(yè)素養(yǎng)，行政、骨干帶頭營造良好氛圍，真心實(shí)意的用行動熱愛自己在三小的崗位，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感、使命感。

　　2、樹立終身學(xué)習(xí)觀，加強(qiáng)自學(xué)，主動提高自己的業(yè)務(wù)能力。根據(jù)自己的實(shí)際需要，從教育教學(xué)理論到實(shí)踐案例，通過書籍、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)閱讀，把相關(guān)知識在實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用。期期進(jìn)行科研培訓(xùn)檢查自學(xué)筆記和個(gè)人科研成長記錄袋，老師們的資料袋里年年有新內(nèi)容。老師校內(nèi)論文交流年年上臺階。

　　3、有計(jì)劃地選拔勤奮上進(jìn)的老師參加區(qū)級以上的骨干培訓(xùn)，骨干教師做專題講座，參訓(xùn)教師匯報(bào)學(xué)習(xí)體會，并帶動本年級，本組教師共同進(jìn)步。本期采取自愿報(bào)名和學(xué)校推薦的原則，推薦老師參加區(qū)科研骨干培訓(xùn)。

　　4、新教師培訓(xùn)，按上級要求參加區(qū)級教師培訓(xùn)，校內(nèi)結(jié)互助對子，有計(jì)劃地加大培訓(xùn)力度。同時(shí)以鉆研教材、看課等方式在實(shí)踐中培訓(xùn)、改進(jìn)。

　　5、加大教育科研的宣傳力度，積極向我區(qū)教育的核心期刊《南岸教育》投稿。

　　6、科研室在學(xué)校各部門及各項(xiàng)活動中努力參與和配合。

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