托班班務(wù)工作計劃匯總9篇
時間是箭,去來迅疾,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的托班班務(wù)工作計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
托班班務(wù)工作計劃 篇1
本班現(xiàn)有20名新生是從未上過幼兒園的孩子,還有幾名未及齡。家長重視幼兒的早期教育,但幼兒也存在一些問題:
1、 自理能力差,依賴心理嚴(yán)重,動手能力差。
2、自控能力差,注意力容易分散,不懂集體生活規(guī)則。
3、不會主動與他人交往,不能正確表達(dá)自己的意思。
4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。
5、老生與新生差異較大,發(fā)展程度不均衡。
針對這些情況,以及幼兒特點(diǎn),根據(jù)園工作計劃,結(jié)合本班實(shí)際,在本學(xué)期中主要做好以下工作:
一、 以健康安全為核心,認(rèn)真細(xì)致做好保育工作。
1. 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。
2.照顧幼兒的每日生活,關(guān)注幼兒的身體成長。
幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善,生活上特別需要
教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。使幼兒正確使用小勺,能獨(dú)立進(jìn)餐;教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,又要照顧到個別幼兒,注意突發(fā)事件!邦孪慈霂,教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會主動入廁排泄,并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時,教師提醒幼兒睡前小便,安定幼兒情況,糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣;根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具,使幼
兒生活得更加舒適。
3.開展多彩的體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
身體鍛煉對幼兒來說是很重要的。可以促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,設(shè)計和組織有趣味的體育游戲,保證活動時間,控制好運(yùn)動量;顒忧埃瑴(zhǔn)備好場地器材,活動中,教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異,及時給幼兒增減衣物。
二、 安全教育工作:
1.教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。
2.注意觀察幼兒的情況,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),及時處理,與保健醫(yī)生聯(lián)系,以免發(fā)生意外。
3.進(jìn)行安全知識的教育與學(xué)習(xí),滲透安全意識的建立,并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí)。
4.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,嚴(yán)防出現(xiàn)差錯。
5.隨時清點(diǎn)人數(shù),讓每個幼兒都在教師的視野中。
6.設(shè)立安全標(biāo)志,讓幼兒知道其中的含義,并遵守規(guī)則,不到危險的地方去,不拿危險的東西。
7.在室內(nèi)外活動時,教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐,慢慢走,有秩序地活動。
三、 以課程整合為特點(diǎn),開展全面的教育教學(xué)工
我班將根據(jù)幼兒的操作材料,選擇適當(dāng)?shù)幕顒,依?jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展
水平和興趣,將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合,培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。在開展活動時,為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機(jī)會,引導(dǎo)幼兒積極參與,主動學(xué)習(xí),讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識和技能,注重幼兒自身的觀察、操作、模仿,讓幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。
四、 德育:
1.教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。
2.進(jìn)行文明禮貌教育,尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。
3.不損壞玩具、圖書、不亂涂
亂畫,喜歡集體生活。
五、 家長工作:
1.家長會:在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會,介紹班級情況及工作安排,讓家長了解班級工作,歡迎家長參與班級工作。
2.家長園地:通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息,了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育伙伴。
3.家長信箱:請家長把自己想說的話或?qū)Π嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh采用書面的表達(dá)方式投入信箱,以便教師調(diào)節(jié)自己的工作。
4.家園聯(lián)系冊:及時把幼兒的情況以文字形式告訴家長,并請家長進(jìn)行反饋,做好溝通交流,達(dá)成家園共育。
5.家訪:定期與不定期結(jié)合,針對幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪,了解幼兒的生活背景及教育條件,使教育工作更加有的放矢,提高教育效能。
6.隨機(jī)交談:在幼兒入園與離園時,隨時隨地與家長進(jìn)行交談,讓家長了解孩子的表現(xiàn),從而更好地配合。
托班班務(wù)工作計劃 篇2
一、 基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作:
托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個班,現(xiàn)有幼兒19名,其中女孩11名,男孩8名,年齡都在2歲半左右,他們中有部分幼兒上過親子班,。從家訪中了解到,他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗(yàn),都很喜歡與小朋友一起玩,但比起其他兩個托班來說,他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距,相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有變化,雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方,我們有決心及時的調(diào)整自己,以更多的耐心和愛心帶好這個班,使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本學(xué)期幼兒園將面臨著:省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔(dān)主要的任務(wù),但是我們也不能放松對自己的要求,班級的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計劃執(zhí)行,向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為:
1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應(yīng)新
環(huán)境。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,體現(xiàn)“四個有序”
3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認(rèn)真完成上級交辦的
各項(xiàng)任務(wù),迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。
二、 本學(xué)期工作要點(diǎn):
。ㄒ唬 教育教學(xué):
1、 要在最短的時間,利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:
豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師組織的各種活動等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動,盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、 建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到
生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。
3、 從幼兒的興趣出發(fā),開展各類游戲活動如:娃娃家,結(jié)
構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的認(rèn)知。
4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過每一個教育的契機(jī),體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。
6、豐富活動區(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性。
(二) 衛(wèi)生保。
1、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
幼兒要學(xué)會自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。
2、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強(qiáng)安全意識,教育幼兒一些安全的常識,保證幼兒不發(fā)生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。
(三) 家長工作:
1、 完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進(jìn)行約訪。
2、 利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn),提供一些先進(jìn)
的教育理念和有效的教育方法。
3、按時更換“家長園地”,補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容,回復(fù)BBS平臺上的家長留言,召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。
本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),改變固有的思維模式,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,多進(jìn)行反思、交流、互動。增強(qiáng)創(chuàng)新意識,與時俱進(jìn),為達(dá)成共同愿景而努力。
托班班務(wù)工作計劃 篇3
托班班務(wù)工作計劃一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作: 本學(xué)期幼兒園將面臨著:省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔(dān)主要的任務(wù),但是我們也不能放松對自己的要求,班級的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計劃執(zhí)行,向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
一、本學(xué)期重點(diǎn)工作為:
1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應(yīng)新
環(huán)境。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,體現(xiàn)“四個有序”
3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認(rèn)真完成上級交辦的
各項(xiàng)任務(wù),迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn):
(一)教育教學(xué):
1、要在最短的時間,利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:
豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師組織的各種活動等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動,盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到
生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。
3、從幼兒的興趣出發(fā),開展各類游戲活動如:娃娃家,結(jié)
構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的認(rèn)知。
4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過每一個教育的契機(jī),體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。
6、豐富活動區(qū)材料,讓幼兒在操作中Ji發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性。
。ǘ┬l(wèi)生保。
1、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
幼兒要學(xué)會自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。
2、保育員要加強(qiáng)每天的消Du和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強(qiáng)安全意識,教育幼兒一些安全的常識,保證幼兒不發(fā)生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。
。ㄈ┘议L工作:
1、完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進(jìn)行約訪。
2、利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn),提供一些先進(jìn)
的教育理念和有效的教育方法。
3、按時更換“家長園地”,補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容,回復(fù)BBS平臺上的家長留言,召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。
本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),改變固有的思維模式,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,多進(jìn)行反思、交流、互動。增強(qiáng)創(chuàng)新意識,與時俱進(jìn),為達(dá)成共同愿景而努力。
托班班務(wù)工作計劃 篇4
一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作:
托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個班,現(xiàn)有幼兒19名,其中女孩11名,男孩8名,年齡都在2歲半左右,他們中有部分幼兒上過親子班,。從家訪中了解到,他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗(yàn),都很喜歡與小朋友一起玩,但比起其他兩個托班來說,他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距,相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有變化,雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方,我們有決心及時的調(diào)整自己,以更多的耐心和愛心帶好這個班,使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本學(xué)期幼兒園將面臨著:省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔(dān)主要的任務(wù),但是我們也不能放松對自己的要求,班級的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計劃執(zhí)行,向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為:
1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應(yīng)新
環(huán)境。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,體現(xiàn)“四個有序”
3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認(rèn)真完成上級交辦的
各項(xiàng)任務(wù),迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn):
教育教學(xué):
1、要在最短的時間,利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:
豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師組織的各種活動等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動,盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到
生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。
3、從幼兒的興趣出發(fā),開展各類游戲活動如:娃娃家,結(jié)
構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的認(rèn)知。
4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過每一個教育的契機(jī),體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。
6、豐富活動區(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性。
衛(wèi)生保。
1、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
幼兒要學(xué)會自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。
2、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強(qiáng)安全意識,教育幼兒一些安全的常識,保證幼兒不發(fā)生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。
家長工作:
1、完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進(jìn)行約訪。
2、利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn),提供一些先進(jìn)
的教育理念和有效的教育方法。
3、按時更換“家長園地”,補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容,回復(fù)bbs平臺上的家長留言,召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。
本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),改變固有的思維模式,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,多進(jìn)行反思、交流、互動。增強(qiáng)創(chuàng)新意識,與時俱進(jìn),為達(dá)成共同愿景而努力。
托班班務(wù)工作計劃 篇5
一、現(xiàn)狀分析
(一)幼兒人數(shù)
本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人。
(二)存在的情況
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。
3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
(三)優(yōu)勢
我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),每個教師合作意識強(qiáng),溝通、協(xié)調(diào)好。
二、主要措施
幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,該時期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。
(一)保教工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動。
2、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與
保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動。
3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。
(二)安全工作
小小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行
1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)家長工作
1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。
2、召開家長會,向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。
3、建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。
4、向家長宣傳,引導(dǎo)家長積極參加
家長學(xué)校的講座,鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如:親子活動、征文、開放日等活動。
(四)月份安排
九月份
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,進(jìn)行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒。
2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案。
3、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座(3)選家委會會員2名。
4、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范。
十月份
1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。
2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語。
3、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。
4、家長工作:配合班級活動,引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途。
十一月份
1、參加全園性秋游活動。
2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣。
3、家長工作。(1)家長學(xué)校講座(2)配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。
十二月份
1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展“迎新”活動。
2、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具。
3、家長工作
(1)家長開放日活動。
(2)新年親子登山活動。
(3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長檔案進(jìn)行)
一月份
1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。
2、攥寫班級總結(jié)。
3、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā)。
4、家長工作,在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,開學(xué)帶來。
托班班務(wù)工作計劃 篇6
一、班況分析:
我班有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名。通過家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨(dú)身子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶或者保姆照管,他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮。
我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):
1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
動作發(fā)展
1、單足站立3秒。
2、獨(dú)立上樓,雙腳交替一步一級,下樓兩步一級。
3、能后退、側(cè)身走和跑步。
4、能把空心的小球扔出一米。
5、會用大油畫棒涂涂畫畫。
6、掌握搭積木、穿珠子、扣紐扣、拉拉鏈、開關(guān)螺口瓶蓋的技能。
認(rèn)知發(fā)展
1、知道7—8種常見物品的用途。
2、區(qū)分3以內(nèi)的多、少和一樣多,能從1數(shù)到10,點(diǎn)數(shù)1—4。
3、區(qū)分白天和晚上、前—后、晴—雨、男—女。
4、能分別按照形狀、大小、顏色等進(jìn)行一維簡單分類。
5、能以正確的發(fā)生順序來記憶事件,開始形成更為持續(xù)的記憶。
6、隨音樂節(jié)拍而動,模仿聽到的音調(diào),重復(fù)一小段歌曲,使用小的打擊樂器。
7、命名3—4種顏色,利用不同的材料和顏色進(jìn)行造型。
語言發(fā)展
1、用簡單的語言和手勢進(jìn)行有效的交流。
2、能說出完整的簡單句,并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞,詞匯量激增。
3、會說“我”,會介紹自己和父母的姓名,開始嘗試使用“你”。
4、能背誦短小或循環(huán)性兒歌。
5、會一頁一頁地翻書。能區(qū)別文字和圖片,知道書的方向,愿意看書,愿意聽成人念書。
情感和社會性發(fā)展
1、向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感:高興、害怕、生氣、悲傷等。
2、開始出現(xiàn)復(fù)雜情感:羞愧、尷尬和自豪等,自我意識增強(qiáng)。
3、開始出現(xiàn)同情心,獨(dú)立性(離開家長很長時間不感到焦慮)
4、開始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法,如對害怕和生氣的情緒的控制)。
5、開始關(guān)注別人的情感和態(tài)度,并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自己的行為。
6、獨(dú)立地吃完一頓飯,用杯倒水不會灑出,會洗手、穿脫單褲。
7、能進(jìn)行假裝游戲。
8、能坐著聽故事或看錄象10—20分鐘。
三、教育、實(shí)施
動作發(fā)展
1、在活動區(qū)為幼兒
創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,練習(xí)小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動,學(xué)習(xí)正確使用小勺。
3、通過戶外活動,教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。
4、在美工區(qū)給孩子提供紙、筆讓他們自由畫畫。
認(rèn)知發(fā)展
1、通過主題活動認(rèn)識季節(jié)的特點(diǎn)。
2、戶外活動中認(rèn)識大自然,感受大自然。
3、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。通過認(rèn)識打擊樂器,感受音樂的魅力。
4、通過玩橡皮泥來鞏固對顏色的認(rèn)識以及提高自己的造型能力。
5、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動。
語言發(fā)展
1、能聽懂成人的問話和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話,個別幼兒能提出簡單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動詞,形容詞,學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。
4、學(xué)會翻看圖書,并珍惜圖書。
情感和社會性發(fā)展
1、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:“您好”、“謝謝”、“再見” 等簡單的禮貌用語。
2、多組織一些幼兒與教師交流的活動,讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。
3、在活動區(qū)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能,體驗(yàn)與伙伴分享的快樂。
月工作重點(diǎn)
九月:
1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作。
2、召開新生家長會,宣傳最新的幼教理念。
3、結(jié)合教師節(jié),開展一系列的活動。
4、在生活
活動中教會幼兒洗手、用勺吃飯、午睡和擦嘴等生活習(xí)慣。
十月:
1、 逐步建立一日常規(guī),過度環(huán)節(jié)播放音樂,使幼兒逐步建立常規(guī)意識。
2、鞏固上周學(xué)會的生活習(xí)慣,新教幼兒脫褲子、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動。
3、加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),要求幼兒能到操場上去做操。
4、建立每個孩子的成長檔案。
十一月:
1、經(jīng)過兩個月的在園生活,幼兒能依據(jù)自己的喜好選擇活動,喜歡嘗試不同的藝術(shù)表達(dá)方式。
2、增設(shè)活動區(qū),豐富材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動。
3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。
4、在生活活動中教會幼兒正確擦鼻涕、扣紐扣、涂潤膚霜等生活習(xí)慣。
5、充分感知秋天的特征。
十二月:
1、初步感知冬季特征。
2、組織好新年聯(lián)歡會。
3、冬季加強(qiáng)戶外活動量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。
4、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁,體現(xiàn)季節(jié)特征。
5、生活活動教會幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后淑口。
一月:
1、教師學(xué)期工作總結(jié),做好自評工作。
2、布置假期的各項(xiàng)工作。
四、教育措施
1、教師利用課外時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身的修養(yǎng),盡快取得學(xué)前教育的本科文憑。
2、布置墻面,選擇形象生動、色彩鮮艷、富有童趣的動物形象。為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域,使班級環(huán)境接近家庭,使幼兒被愉快、有趣的活動所吸引。
3、家長工作
1)開學(xué)前進(jìn)行家訪,互相認(rèn)識,了解孩子的情況及特點(diǎn)。
2)召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,本學(xué)期的目標(biāo),聽取家長的意見,盡量達(dá)成教師和家長間的共識。
3)要求家長配合教師的工作,能每天關(guān)注家園欄及時了解教學(xué)信息。
4)建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展。
托班班務(wù)工作計劃 篇7
一、 班況分析:
本班由于幼兒年齡小、、且因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。大多數(shù)幼兒來園都會有哭鬧現(xiàn)象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園,離開父母的身邊會不習(xí)慣、不適應(yīng)。與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),愛發(fā)脾氣,依賴性強(qiáng),以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。
二、班級工作總目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)意識,引導(dǎo)幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會教育的一致性,切實(shí)做好為家長服務(wù)工作,共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo):
(一)健康:
1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。
2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,保持桌面整潔,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
4、了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。 5、在老師的幫助鼓勵下克服困難,愿意參加體育活動。
6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
8、在集體活動中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。
(二)語言:
1、能聽懂普通話,并學(xué)說普通話。
2、學(xué)會安靜的聽同伴說話,不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流,愿意在集體面前講話、表演。
4、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思。
(三)科學(xué):
1、對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲 2、發(fā)展初步觀察能力:充分使用各種感官,看看,摸摸,聽聽,嘗嘗,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)
3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動,初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。
6、喜歡擺弄、操作活動材料,學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動。
(四) 社會:
1、愿意上幼兒園,在活動中保持愉快的情緒
2、建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感,信賴感
3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動,能親近與自己生活密切的'人。
4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語:早,好,請,謝謝。
6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力(五)藝術(shù):
1、喜愛參加藝術(shù)活動。
2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。
3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。
4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式,嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。
5、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素,能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,表現(xiàn)美的情趣。
托班班務(wù)工作計劃 篇8
一、班級情況分析:
本學(xué)期我們托班有男生15名,女生13名。經(jīng)過一個假期,老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),加上新生的哭鬧,更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,各方面都有了一定的發(fā)展,我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面,孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),沒有一貫性。如洗手時愛玩水,飯后洗嘴不夠干凈,還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,不能主動與人交往;由于孩子多,上學(xué)期存在的問題,新年伊始,我們會根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃、教研組計劃要求,切合本班的實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)
健康領(lǐng)域
1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。
語言領(lǐng)域
1、愿意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會說普通話 。
社會領(lǐng)域
1、能主動地參與各項(xiàng)活動,有自信心。
2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。
5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種器官,動手動腦,探究問題。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
三、具體工作要求和措施:
1、新學(xué)期開始,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,回憶過年的情景,逐步納入新的教學(xué)計劃。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):
。1)教育幼兒高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。
。2)掌握洗手的方法,先學(xué)習(xí)挽袖子,排好隊(duì),一個一個輪流洗手,洗手時不玩水,水流要小一些,使用完肥皂,要用水沖凈,洗完手不亂摸臟東西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進(jìn)盆里,養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習(xí)慣。
(3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細(xì)嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯?jiān)旁谧郎,不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。
。4)午睡時,進(jìn)出午睡室要排隊(duì),自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,自己學(xué)脫外套放在腳頭,安靜入睡,起床時自己穿鞋,學(xué)穿外套。
。5)學(xué)會自己保護(hù)自己,正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。
。7)學(xué)習(xí)收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,調(diào)動孩子活動興趣,鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間和運(yùn)動量。
四、家長工作
教師利用早送晚接時間主動與家長加強(qiáng)溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會,向家長公布班務(wù)計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,以及每天定時大便的習(xí)慣。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項(xiàng),回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會,關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,鼓勵孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,給孩子一些自主的空間,保護(hù)孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,合理搭配飲食,及時增減衣服,以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。
托班班務(wù)工作計劃 篇9
一、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作:
托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個班,現(xiàn)有幼兒19名,其中女孩11名,男孩8名,年齡都在2歲半左右,他們中有部分幼兒上過親子班,。從家訪中了解到,他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗(yàn),都很喜歡與小朋友一起玩,但比起其他兩個托班來說,他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距,相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有變化,雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方,我們有決心及時的調(diào)整自己,以更多的耐心和愛心帶好這個班,使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本學(xué)期幼兒園將面臨著:省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔(dān)主要的任務(wù),但是我們也不能放松對自己的要求,班級的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計劃執(zhí)行,向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為:
1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,體現(xiàn)“四個有序”
3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認(rèn)真完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù),迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn):托班班務(wù)工作計劃
。ㄒ唬┙逃虒W(xué):
1、要在最短的時間,利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師組織的各種活動等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動,盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。
3、從幼兒的興趣出發(fā),開展各類游戲活動如:娃娃家,結(jié)
構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的認(rèn)知。
4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,不放過每一個教育的契機(jī),體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。
6、豐富活動區(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性。
。ǘ┬l(wèi)生保。
1、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。幼兒要學(xué)會自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣。
2、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強(qiáng)安全意識,教育幼兒一些安全的常識,保證幼兒不發(fā)生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。
。ㄈ┘议L工作:
1、完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進(jìn)行約訪。
2、利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn),提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法。
3、按時更換“家長園地”,補(bǔ)充網(wǎng)頁內(nèi)容,回復(fù)BBS平臺上的家長留言,召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。
本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),改變固有的思維模式,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,多進(jìn)行反思、交流、互動。增強(qiáng)創(chuàng)新意識,與時俱進(jìn),為達(dá)成共同愿景而努力。
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