高中部工作計劃

時間：2021-02-28 18:04:58 工作計劃我要投稿

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高中部工作計劃范文

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編整理的高中部工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中部工作計劃范文

　　高中部工作計劃1

　　一、指導思想

　　堅持“兩個為本”，圍繞“兩個中心”，抓住“兩條主線”，強化“兩項管理”，突出“六項重點”，把各方面工作做實做細，全面提升高中教育教學質量。

　　兩個為本：辦學以師為本、教學以生為本。

　　兩個中心：德育工作為中心、教學工作為中心。

　　兩條主線：

　　年級組——備課組——教師。

　　以抓教師的日常行為規(guī)范和教學行為規(guī)范為切入點，以形成良好教風和提升教師業(yè)務水平為目的，以對教師教育教學效果的評價為手段，搞好師資隊伍建設。

　　年級組——班主任——學生

　　以班主任為主力軍，以抓班風建設為重點，形成事事有人抓，處處有人管的良好局面。

　　兩項管理：思想管理、基礎管理

　　六項重點：教師的日常行為管理、教師的專業(yè)發(fā)展、教學常規(guī)管理、班主任隊伍建設、學生的養(yǎng)成教育、畢業(yè)年級教育教學工作。

　　二、奮斗目標

　　1、師資隊伍優(yōu)化

　　2、學習環(huán)境優(yōu)雅

　　3、育人質量優(yōu)秀

　　4、教學成績優(yōu)異

　　三、保障措施

　　1、抓對教師的行政管理

　　（1）實行考勤制。主要包括：簽到制、請假制、查崗制。

　　簽到制：

　�、僦芤簧煊山虅仗庁撠�，其它時段由年級組負責。

　�、诤灥綍r間：上午7∶20~7∶25，下午2∶00~2∶05。

　　③凡在簽到時段內(nèi)未簽到者，按遲到處理，并到教務處補簽。

　　④遲到界定：上午7∶25——7∶35。下午2∶05——2∶15。

　　請假制：

　�、倭阈鞘录佟€人填寫由主管校長蓋章的請假單，備課組長簽字、年級組長簽字后生效。返校后必須在保安室銷假。零星假時間每次不得超過兩小時。不銷假者按曠工處理。

　�、诜舱埵录僬�，必須履行請假手續(xù)。首先，本人必須寫出書面申請，由年級組長簽署意見，經(jīng)主管校長或校長審核批準后，將請假條交財務室。請假一至三天者，須經(jīng)主管校長批準，超出三天必須經(jīng)校長批準。事假期間的工資發(fā)放執(zhí)行相關規(guī)定。

　�。�2）實行責任追究制。

　　（3）繼續(xù)推行課堂巡視制。

　　（4）實行獎懲制。

　�。�5）大力整頓教師辦公環(huán)境。每天要安排值日人員

　　2、抓教師的專業(yè)發(fā)展

　　圍繞落實《大同機車中學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，重點做好以下工作。

　　（1）非畢業(yè)年級各備課組運空間規(guī)則理論，繼續(xù)進行學生學習效績測評的研究工作，并完成兩個單元的文本。

　�。�2）繼續(xù)開展學科專題論壇活動。重點放在課堂教學改革上。

　�。�3）繼續(xù)開展教育教學反思活動。主要包括班主任的班級管理反思、教師的教學反思。要求：班主任每學期寫出兩篇反思，任課教師每寫出一篇教學反思。

　�。�4）開展優(yōu)秀教師示范課活動。

　　（5）開展青年教師崗位練兵活動。

　�。�6）抓好青年教師、“問題教師”的課堂教學培訓和指導。

　�。�7）啟動“名師”工程。

　�。�8）繼續(xù)開展學科組內(nèi)的聽課評課活動。

　　（9）邀請示范高中評估副組長許海瀛來校講學。內(nèi)容：校本教材的開發(fā)及校本教研。在此基礎上依據(jù)學校課程開發(fā)規(guī)劃，大力開發(fā)校本教材。

　�。�10）邀請校外課程專家，針對課堂教學進行指導指導。

　　（11）圍繞課堂教學和學生管理，大力開展研究活動。

　�。�12）繼續(xù)強化教師職業(yè)道德培訓和專業(yè)水平提升的培訓。

　　3、抓教學常規(guī)管理

　�。�1）制定各年級各學科教學計劃。要有明確的教學目標，要有實現(xiàn)目標的基本思路和具體辦法，要把單元測驗、月考列入計劃，要把周六補課、晚自習的使用列入計劃。

　�。�2）制定各學科、各班級的奮斗目標。

　�。�3）搞好高一年級教學的銜接工作。

　�。�4）加大教學過程各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控和檢查的力度。

　�。�5）每月進行一次學生評教活動。主要采取形式：問卷式調查、座談會。

　　（6）加大課堂教學的改革力度。

　�。�7）以備課組為單位，做好單元驗收工作。

　　（8）繼續(xù)堅持“講、練、考、評”相結合的課堂教學策略。

　�。�9）組織好期中、期末考試，嚴把命題關、監(jiān)考關、批卷關、成績統(tǒng)計關。

　　（10）強化集體備課，提高集體備課的效果。一是做好評課工作，二是做好下一周教學工作的安排。

　　4、抓班主任隊伍建設

　　重點放在以下三點上：

　�。�1）班主任責任意識的樹立。

　�。�2）班主任管理水平的提升。

　　（3）班主任具體工作的到位。

　　5、抓學生的養(yǎng)成教育

　　重點放在日常行為習慣的養(yǎng)成和良好學習習慣的培養(yǎng)上。

　�。�1）搞好高中學生的生涯設計教育和學習教育。

　�。�2）加強學生日常行為規(guī)范的管理。

　�。�3）加強課堂學習行為的管理。重點抓好普通班學生的到課率、聽課率和吸收率。

　　擬采取以下措施：

　�。�1）各層次學生每學期按5%的比例進行滾動。

　�。�2）各年級分班級建立學生學習檔案。

　�。�3）推行課堂情況登記制。

　�。�4）建立家校聯(lián)系制。

　　6、抓畢業(yè)年級工作

　�。�1）組織教師研究高考考試大綱及其說明，了解考試方向和要求。研究近三年高考試題，探尋高考試題規(guī)律。

　　（2）完成高三復習計劃的制定工作，并組織有關人員檢查計劃的落實和執(zhí)行情況。

　　本屆高三各學科的總復習，要體現(xiàn)實效性、針對性和可操作性，注重各輪復習的定位（從學生的實際情況定位、從復習的階段性定位）和落實（課堂落實和課后落實）。

　�。�3）完成高三復習資料的準備工作。

　　（4）制定“種子選手”和“邊緣生”的培養(yǎng)計劃，建立優(yōu)生成績跟蹤檔案。

　�。�5）依據(jù)各學科復習計劃，落實學科課堂教學和基本要求。

　�。�6）以備課組為單位，搞好學科單元驗收工作。

　�。�7）組織好月考工作。重點把好命題關、質量分析關和試卷講評關。

　�。�8）每位高三教師要建立學生學習問題檔案，為第三輪沖刺階段的復習提供有針對性的依據(jù)。

　　7、其他工作

　�。�1）做好山西省示范高中復評工作的準備。

　�。�2）重點放在檔案整理、課堂教學的準備上。有兩個問題必須予以高度重視，一是插班復讀問題，一是部分班級超班容量問題。

　　（3）搞好各年級教室的調整。

　　（4）完成上學年教師綜合考評及工資測算。

　�。�5）完成高一新生的建檔工作。

　�。�6）完成20xx年高考獎勵的測算工作。

　�。�7）成立高中家長委員會。

　　三、幾點思考

　　1、關于提升管理人員素質的問題

　　2、關于樹立為教師服務的意識問題

　　3、關于確立以教學為中心的思想問題

　　4、關于減少干擾教職工情緒的問題

　　5、關于規(guī)范休、轉學行為的問題。

　　6、關于提高備課組長津貼問題。

　　7、關于外聘教師的管理問題。

　　8、關于在編人員外流的控制問題。

　　高中部工作計劃2

　　一、加強學習，更新觀念。

　　教育目標是培養(yǎng)人生、塑造人生，因此，教育必須以人為中心，一切以學生的終身發(fā)展為中軸。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。

　　1、組織全組教師認真學習黨的十六大和十屆人大會議精神、課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經(jīng)驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。

　　2、學習新和標準，深化課程改革。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。

　　3、組織培訓，提高教師教學理論和教學實踐水平。教研組將結合學校開展的“聘請專家來校講學、外出參觀學習、觀看有關電視錄像、剖析典型教學實例”等有關活動，組織全組教師積極參與，在實踐中不斷提高自己，促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質量觀和協(xié)作觀。

　　二、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。

　　1、組織學習有關教學改革的經(jīng)驗，不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。

　　2、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。動員青年教師參加學校10月上旬的校青年教師基本功大賽，促進青年教師成長。

　　3、及時反饋有關信息，加強教師間的相互聯(lián)系。校教導處將定期召開學生座談會，了解教與學的情況，教研組將及時向教師反饋有關信息，督促教師改進意見，使教與學和諧發(fā)展。同時，為加強教師間的相互學習，按照學校要求，規(guī)范教師聽課行為，做到定時、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動教師更新教學觀念，并轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。

　　三、認真抓好畢業(yè)班工作教學。

　　1、深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。請原高三教師結合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，與新高三教師一起分析，探討明年高考復習思路，使新一屆高三的教學、復習具有針對性。

　　2、教研組長發(fā)揮學科教學研究的權威作用，會同高三教師一起研究，并要經(jīng)常性地深入課堂，進行調研，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，爭取20xx年高考取得更好成績。

　　3、高三教師要積極準備溧陽市、常州市高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性的針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。

　　四、加強青年教師培養(yǎng)。

　　一到三年上崗教師，按照學�！八{青工程”要求嚴格執(zhí)行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔教育教學任務。

　　五、課題研究

　　1、繼續(xù)搞好市級課題《學生心理品質與思想政治課教學》，進一步健全資料臺帳，做好結題總結，為明年結題作好驗收準備。

　　2、時志華、全新華、潘盈明三位老師參與的常州市級課題，作好階段性總結，并所實地搞好本學期的研究。

　　高中部工作計劃3

　　一班情分析

　　教師要以培養(yǎng)學生的自學能力，開展自主、合作、探究的教改實驗為主要目的，提高學生的綜合素養(yǎng)。教師在實施教學中，既要重知識又要重能力。不斷提高學生的聽、說、讀、寫的能力。

　　二教材分析

　　本冊教材為促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的`主體地位。每篇課文按照一定主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。注重提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的閱讀中，提高學生學習語文的興趣和積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

　　三教學要求

　　認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，利用多媒體教學，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。

　　四教改措施

　　1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身教育教學，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。

　　2、教師要做到從整體上把握教科書，從本校的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。

　　3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的優(yōu)美篇章、片斷，進行欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

　　4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。

　　5、引導學生擴大閱讀面，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用。

　　高中部工作計劃4

　　本年度是江蘇省實行新高考的第一年，為了響應上級主管部門提出的“課堂教學效益年”的口號，加強教學的針對性，特擬定本計劃。

　　一、學情分析

　　本人所教高三（20）班是個音樂體育組合班級，大部分學生成績不太理想，語文基礎較差，最令人尷尬的是部分學生根本不把語文學科當成一回事，普遍都有輕視語文的思想，極少在自學時間學習語文，更無暇顧及課外的閱讀，故而造成閱讀水平提高不快，知識面窄，思路阻塞，文章洞。

　　二、教學設想

　　1、研究考試大綱，加強學習。認真研究語文教學大綱和考試說明，并將近十年的高考語文試題認真做了一遍，試圖從中尋找一些考試規(guī)律，準確把握高考動態(tài)，并且及時加以落實。

　　2、狠抓專項復習，夯實基礎。第一輪復習主要進行專項復習，夯實基礎。

　　3、落實培優(yōu)補差工作，分層教學。根據(jù)不同學情，采用了“區(qū)別對待，分層施教，全民參與”的教學方法。

　　4、落實問題教學，提高教學效率。我們要抓住學生的問題進行教學，授課有明確的目的性，突出實效性。

　　三、具體的措施及注意問題：

　　以最節(jié)省的時間換取最高效率，是我們的愿望。

　　1、復習幾條線齊頭并進，以學年時間安排的內(nèi)容為主線，將字詞知識積累、名篇名句背誦、文章閱讀分析、寫作能力訓練等貫穿復習的全過程。具體如下：

　�、俚谝浑A段將《核按鈕》的字音、字形及使用詞語的練習完成，印發(fā)答案；

　�、诿恐荛喿x兩篇文言文、二至三篇現(xiàn)代文、二至四首詩歌（《核按鈕》的的閱讀練習）；

　�、勖恐苤辽儆幸还�(jié)寫作輔導課。

　　2、為學生精心挑選復習資料。由于現(xiàn)在復習資料良莠不齊，且不少是粗制濫造，因而要指導學生選好一二本質量好的有系統(tǒng)性的復習書本。教師在難以抽出時間自編練習的情況下，要自訂一至二本應屆畢業(yè)生網(wǎng)雜志，并參照多本復習資料，編選出質量較高的訓練題。

　　3、引導學生掌握知識規(guī)律、解題規(guī)律、解題方法，特別是梳理知識點進行單項訓練時，老師切忌只是宣讀答案的機器，點評練習，要有重點有針對性地解決學生主要實際問題，并將出題者的意圖、目的、慣用的手法告訴學生，幫助學生理清解題思路，教會學生解題方法，

　　4、語文靠的是積累，能力的提高不是一朝半夕的事，必須持之以恒而學生在繁忙的學生中總是忽視語文，為在課外爭得時間，把部分訓練題、部分作文放在課外完成，教師要嚴加檢查，務必讓學生在緊張的學習中抽出時間來學習語文。

　　5、加強閱讀訓練。沒有足夠“量”的閱讀積累，就想通過試題訓練產(chǎn)生“質”的飛躍，是不可能的，因而，各類文體的閱讀貫串在整個高三的復習中。我們知道，提高學生的閱讀水平，語文能力可隨之提高，更能帶動寫作，且高考閱讀份量不輕，因而抓好閱讀是復習的一個重點。

　　6、依照《大綱》和《考試說明》的要求，把每一個知識點落實，教會學生解題方法，將出題者慣用手法告訴學生，如移花接木、無中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀點、漏掉條件等等。尤其要注意訓練學生根據(jù)文章提供的相關信息進行合乎事理、情理、邏輯的分析、綜合、推斷，將字面上寫而未透的內(nèi)容明朗化。克服學生回答問題時只會抄原文，不懂提取組合加工原文的毛病。

　　7、本學期，語文科要加強綜合性訓練，練速度、練能力，通過訓練來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提高學生的語文能力。

　　8、擴大學生知識面，引導學生做一個有心人，關心我們的國家、我們的社會，關心周圍發(fā)生的事，注意從身邊，從報刊雜志上有目的地收集資料，并由此積累學問知識、思想觀點、事例材料和精彩的語句。

　　9、寫作方面，解決學生“巧婦無米”之難，積累寫作素材；抓好審題立意，避免偏題離題；根據(jù)學生實際訂出寫作目標，例如層次低的要求做到觀點明確，結構清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問題。