幼兒園值日工作計(jì)劃范文
當(dāng)前,幼兒中大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們往往是家庭的中心,受到眾多親人的寵愛(ài)。家長(zhǎng)們多關(guān)心幼兒的衣食住行,也很重視幼兒的智力發(fā)展,卻忽視對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),認(rèn)為孩子小,樣樣事都替孩子做好,使孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,缺乏自理能力。個(gè)別非獨(dú)生子女,因家庭條件優(yōu)裕,勞動(dòng)機(jī)會(huì)也很少,勞動(dòng)習(xí)慣差。由于家長(zhǎng)的寵愛(ài),有的幼兒到了中班,自理能力還較差,還不會(huì)自己整理床鋪、疊被子,不會(huì)系鞋帶,對(duì)于公益勞動(dòng)不熱心!队變簣@工作規(guī)程》第一章第五條中規(guī)定:“萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)……”。幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣是能培養(yǎng)出來(lái)的,因此,我們對(duì)本班幼兒進(jìn)行了“利用值日生工作培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣”的實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期值日活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到了第三輪,孩子們的進(jìn)步非常大,主要為班級(jí)以下工作服務(wù),隨著值日工作的深入,將會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)孩子們加大難度:
根據(jù)制訂的各項(xiàng)內(nèi)容有計(jì)劃、有步驟地對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。
將幼兒分成兩人一組,按周一—周五的'順序排出五值日生,向幼兒交代值日生每日勞動(dòng)的內(nèi)容、要求及進(jìn)行時(shí)間等。
1、整理玩具——值日生要注意觀察班上小朋友在玩玩具時(shí)如果亂扔、亂放,要提醒他改正,跟他一起整理好。下午離園前,要檢查所有玩具是否歸類放好,如果沒(méi)有,要負(fù)責(zé)整理好。
2、檢查班上幼兒的手臉清潔——每日幼兒入園時(shí),值日生要逐個(gè)檢查,發(fā)現(xiàn)手臉臟或指甲長(zhǎng)的小朋友,要提醒他今后注意,并督促他洗干凈(或幫助他剪掉長(zhǎng)指甲),促使幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
3、組織流水洗手——進(jìn)餐前,注意小朋友洗手情況:是否使用肥皂、是否洗于凈、是否浪費(fèi)水(或?qū)⑺降厣希┑取?/p>
4、分發(fā)碗筷——進(jìn)餐前給小朋友發(fā)筷子、()端飯。
5、擦桌椅——進(jìn)餐后,擦凈桌椅并擺放好。
6、種植園地的工作——澆水、鋤草、記錄等。
7、收拾地面清潔——發(fā)現(xiàn)地上有廢紙等垃極,及時(shí)清理干凈。
8、檢查床鋪、被子——午睡起床后,檢查小朋友們的床鋪、被子是否整理好,沒(méi)整理好的要求他整理好或幫助他整理好。
9、整理圖書——集體看圖書后,負(fù)責(zé)整理好圖書,注意小朋友看書后是否放還書架擺放好,監(jiān)督小朋友改正亂丟亂放的不好的行為。
10、檢查小朋友們的衣著——起床后,檢查小朋友們的衣服、鞋襪等是否穿好,督促或幫助沒(méi)穿好的小朋友。
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