托班工作計劃

時間：2021-02-01 08:03:56 工作計劃我要投稿

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托班工作計劃三篇

　　工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是小編給大家整理的托班工作計劃三篇，喜歡的過來一起分享吧。

托班工作計劃三篇

　　托班工作計劃1

　　一、班級情況分析：

　　我班現(xiàn)有托兒28名，其中新生有6名。經過上半學期在園的學習、游戲、生活，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿*服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌,孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子獨立性差，依賴性強，規(guī)則意識差、動手能力弱等。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，卻忽略了能力、習慣、情感的培養(yǎng)。

　　二、指導思想

　　繼續(xù)以《綱要》為指導，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務計劃全面實施素質教育。注重幼兒的個性差異，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。

　　三、具體工作及措施

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　　目標：

　　1、在老師的幫助下，愉快參加各類活動。

　　2、能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。

　　3、在活動中注意安全，不做危險的動作。

　　4、鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時如廁。

　　5、愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。

　　6、繼續(xù)了解正確穿*服的簡單方法，并能安靜就寢。

　　7、懂得愛護幼兒園的各種東西。

　　8、培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。

　　9、培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。

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　　目標：

　　1、初步培養(yǎng)幼兒對科學小實驗的興趣。

　　2、繼續(xù)接觸一些常見的科學現(xiàn)象，引導幼兒參加一些科學活動。

　　3、培養(yǎng)幼兒對周圍事物產生興趣。

　　4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣，學習粗淺的數(shù)學知識。

　　（三）表達與表現(xiàn)

　　目標：

　　1、繼續(xù)學聽、學說普通話，進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。

　　2、學說禮貌用語和生活中的常用語，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。

　　3、進一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。

　　4、進一步接觸和使用美術材料和工具，愉快自由地涂、畫、粘、貼、撕。

　　5、喜歡看書，進一步了解看書的方法。

　　托班工作計劃2

　　一、班級情況分析：

　　本學期我班共有齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學期，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。

　　二、教育教學總目標

　　根據(jù)《綱要》的精神，結合本班幼兒的實際情況及年齡特點，采取多種形式，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣，發(fā)展其基本動作，培養(yǎng)良好的生活習慣；繼續(xù)發(fā)展幼兒的認識能力和口語表達能力，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，促進孩子身心和諧地發(fā)展。

　　三、具體目標：

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　　（1）逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。

　�。�2）愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。

　�。�3）有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。

　�。�4）能接受健康檢查。

　�。�5）在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。

　�。�6）愿意參加體育活動。

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　�。�1）愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。

　�。�2）能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。

　�。�3）能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。

　�。�4）喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。

　�。�5）能聽懂普通話。

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　�。�1）逐步適應新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。

　　（2）愿意和老師、同伴交往。

　�。�3）了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學習遵守。

　　（4）愛父母、長輩、老師和同伴。

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　�。�1）對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。

　�。�2）學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

　�。�3）學習用語言、動作表達探索過程。

　�。�4）對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。

　　（五）藝術：

　�。�1）對環(huán)境、生活和藝術中的美有興趣。

　�。�2）愿意參加藝術活動。

　�。�3）能學習用一些簡單方法進行藝術表現(xiàn)活動。

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　�。�1）給幼兒創(chuàng)造游戲條件,增強幼兒游戲的興趣。

　�。�2）充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，形成幼兒健康、開朗、活潑但又有較強規(guī)則意識的特征。

　　（3）提高幼兒進行游戲的安全意識，培養(yǎng)幼兒愿意和伙伴共同體驗游戲的`樂趣。

　　四、具體措施

　　1、體育活動：保證幼兒集體與個別活動相結合的原則,針對幼兒年齡特點，開展豐富地、促進幼兒動作全面發(fā)展的體育游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。全面發(fā)展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動作。針對體質弱，年齡小的孩子，有針對性地發(fā)展其動作，鼓勵他們勇敢地完成每個游戲任務，完成每一個動作要領，培養(yǎng)孩子的自信心，堅強的意志。

　　2、教學活動：根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平、興趣特征，開展有目的、有準備的教學活動，為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機會，在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3、保育工作：每天保證幼兒充足的飲水,教會幼兒口渴了及時飲水,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習慣,教給幼兒一些簡單的自我保護方法。對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,及時地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學會自己吃飯，并不斷提高幼兒的生活自理能力。

　　五、家長工作

　　1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生影響，因此重視家長工作是十分必要的。開學初對新生及體弱兒，充分與家長進行了解以及溝通，共同商討孩子的教育問題，促進家園教育，并和家長一起同步前進。

　　2、提出家長配合事項，聽取家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。

　　3、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”。記錄幼兒日常中的一點一滴，表現(xiàn)自己的個性特點。家長做好配合工作，為家長提供幼兒在園表現(xiàn)的素材。

　　4、認真辦好班級周計劃的更換，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議，運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見。