學前班的工作計劃三篇
學前班工作計劃一
一、總的要求及分析
幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個范疇,內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展,給教師留有廣闊的教育創(chuàng)新的空間,放手讓教師在這一空間中施展才華,得以成長。
學前教育活動的組織應注重綜合性、生活性和趣味性,幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值,應有機的整合各項活動,努力提高各項活動的整體成效,課程的實施要注意各類活動的有機聯(lián)系,發(fā)揮這些活動的互補作用,做到在生活中學習、在游戲中學習,使一日生活成為一個真正的教育整體。
二、五大領(lǐng)域的具體教育目標
健康領(lǐng)域目標:
1、會靈活使用筷子,能自己疊放好衣服,會自己疊被子,整理床鋪,能根據(jù)天氣變化及時增減衣服,愿意吃各種有營養(yǎng)的健康食物。
2、能夠初步控制自己的情緒,遇到不愉快的事知道應進行自我調(diào)節(jié);做事有一定的堅持性,不怕困難和失敗,能進行多次嘗試;喜歡自己的性別,有健康的性意識。
3、知道噪音、污染等對身體的損害,知道遇到火災、溺水及觸電時最簡單的自救方法;能辨認常見的多種安全標志,并主動按標志的批示行動;知道迷路、走失時的自救辦法。
4、能隨著音樂節(jié)奏有精神地做操,動作有力、到位;能熟練協(xié)調(diào)地用多種姿勢鉆、滾、爬和攀登,能做短暫的懸垂動作;能閉目自轉(zhuǎn)和單足站立;探索多種玩法。
語言:
1、能理解較復雜的多重指令;能用恰當?shù)恼Z言表達自己情感,在集體面前說話時態(tài)度大方自然,能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己的音量、語速;能完整流暢的講述自己熟悉的故事。
2、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,基本上能把握作品的品味和情感脈絡,體驗感受作品的意境和人物心理;能有感情地表演詩歌、童話故事,能自編或與同伴共同創(chuàng)編兒歌、故事。
3、有主動探索漢字的愿望,初步了解漢字與實物、圖片間的對應關(guān)系,有閱讀圖書中與畫面直接對應的文學的興趣;在繪畫及有趣的圖形等練習中培養(yǎng)前書寫技能。
社會:
1、熱愛班集體,有初步的集體榮譽感;有初步的道德責任感,能對好人好事表現(xiàn)出敬仰之情,對壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情;有初步的愛國心。
2、知道家鄉(xiāng)的自然景物和標志性建筑以及主要的社會事物;知道臺灣是祖國的一部分,并簡單了解祖國的文化傳統(tǒng);初步認識我國的'主要民族,知道其名稱、生活習俗和服飾特點等;初步了解世界主要國家和聯(lián)合國等國際組織;有初步的環(huán)保意識。
3、有初步的自我調(diào)控能力,有初步的與人合作的能力;能克服困難完成簡單的任務;能較快地適應陌生的環(huán)境。
4、知道自己的優(yōu)點和不足,做事有一定的主見;誠實、勇敢不怕生、不膽怯,不怕困難;能與小伙伴友好相處,不獨占、不爭搶,不過分以自我為中心。
科學:
1、熱愛大自然,能體驗到科學的重要和有趣;在探索過程中愛思考,好提問、專心、細致,愿意用簡單的科學方法解決生活,游戲中的問題。
2、觀察事物,對事物進行多維分類,有初步的概括能力。
3、初步認識自然資源與人類的關(guān)系,了解保護自然資源的初步知識;感知電閃雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象及變化規(guī)律,了解陽光、空氣、水等的作用及危害;感知彈性、摩擦生電等現(xiàn)象;知道現(xiàn)代科技成果,大膽想像未來。
4、體會量守恒、圖形守恒、圖形轉(zhuǎn)換,知道物體等分,認識時鐘(整點、半點)日歷,會期0以內(nèi)數(shù)的倒數(shù),按數(shù)群計算;會10以內(nèi)數(shù)的組成、加減運算,會自編簡單應用題;認識幾種形體,初步了解面與體的關(guān)系;會用多種簡單方法對物體進行測量、記錄、統(tǒng)計。
藝術(shù)
1、受與了解民族民間音樂、戲曲音樂、世界優(yōu)秀音樂作品,能初步體會,并進入音樂作品所表達的意境。積極接觸并感受周圍生活中的美好事物、藝術(shù)建筑,體驗自然和社會中各種美好的景象。
2、欣賞各種名畫、民族民間和兒童美術(shù)、工藝作品、領(lǐng)會作品的內(nèi)容及主要特點,了解美術(shù)作品如向反映現(xiàn)實生活,豐富美感經(jīng)驗;通過對音樂、美術(shù)作品的情感體驗和審美感受,有接觸更多音樂、美術(shù)作品的愿望。
3、學習領(lǐng)唱、輪唱簡單的兩聲部合唱;會用聲音、動作、情緒、樂器來表現(xiàn)各現(xiàn)各種不同風格性質(zhì)的音樂作品;學習根據(jù)音樂作品所表達的含義,創(chuàng)編簡單的舞蹈。
學習收集和作用身邊物品和廢舊材料,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受,大膽表達自己獨特的思想和感情,體驗自由表達和創(chuàng)造的樂趣;樂意用自己的作品裝飾美化環(huán)境,體驗成功的快樂。
學前班工作計劃二
這學期我校招收了一群活潑、可愛的孩子走進了學前班,組成了一個愉快的大家庭。
一、基本情況
本班共有學前班兒童48人,其中男生29人,女生19人。他們來自漢王、紀莊、紫山、朱莊、梁臺、峨山、趙山、丁塘、機關(guān)單位等學生。本班學生中,在學校搭早、下兩餐的有48人。中午吃飯的19人,車接車送的13人。經(jīng)過一個星期的觀察,由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:
1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護較弱。
孩子們通過在幼兒園小班、中班、大班的生活和學習后升入了學前班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快。還有一些小朋友進步不明顯,雖然聰明能干,但上課、活動時都很調(diào)皮,控制能力不強。本學期我們將針對幼兒實際情況,有目的、有計劃的進行教育,使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學期,如何讓孩子們更好地學習新知識,養(yǎng)成良好的學習習慣,度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班,是我們班級的首要任務。因此,我們二位老師就此一起討論、研究,結(jié)合本班的情況共同制定了本學期計:
一、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育,促進幼兒健康活潑地成長
常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何,直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本期,我們將結(jié)合本班的實際情況,以幼兒的發(fā)展為主,尊重幼兒的主體地位,有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。
⑴開展“我上學前班”主題活動,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。
、茙熒ㄆ诠餐七x出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進,逐步形成自我教育、自我管理。
⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊,包括紅旗、笑臉、紅花等,本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步,讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個孩子的個性得到充分的張揚,營造出班級積極向上的班風班貌。
⑷通過兒歌、故事、歌曲等,加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,緊抓隨機教育,通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動,讓幼兒與老師同步,高度樹立安全第一的思想,在活動中時刻注意保護自己,不傷害同伴。
二、工作要點
1、安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
。1)制定班級公約、形成良好班風。
(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
。3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
三、衛(wèi)生保健工作
1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教育教學目標與要求
語言:
1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
五、安全與保健緊抓不懈
1、安全警鐘長鳴,將安全教育滲透在一日活動之中,讓幼兒高度樹立安全第一的思想,知道什么事可以做,什么事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動,對幼兒的過激行為及時制止、及時教育。通過“爭當值日生”、“爭當小老師”、“我長大了”等活動,逐步讓幼兒形成督促別人、]管理自己。希望通過師生的共同努力,能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。
2、本期,我們將用更多的細心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂地成長。同時通過《看誰穿得快》、《我長大了》等活動,提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務的美好思想。
六、工作措施
1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,并認真組織實施;
2、備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實;
3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育;
5、注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。
總之,在這個學期里,我們學前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
學前班工作計劃三
轉(zhuǎn)眼間,新的一學期又開始了,新學期對家長來說蘊含新的希望,對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際情況共同討論并制訂了本學期的教學工作計劃。
幼兒情況分析
本班幼兒通過幾年的學習、生活、游戲,大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感,富有同情心、正義感,能初步懂得體諒、關(guān)心別人,班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活,愛老師,愛同伴。但還有一少部分幼兒,自理生活能力較差,幼兒膽量小,不敢與同伴大方交往,不敢表現(xiàn)自己,需要在本學期加以引導。
分科教學目標:
語言:
樂意與人交談,講話有禮貌。
能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。
能清楚地說出自己想說的事。
喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。會說普通話。
數(shù)學:
對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
會用適當?shù)姆椒ū磉_在數(shù)學活動中的探索過程和結(jié)果,能主動與同伴交流和討論。
學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中一些簡單的問題。
學習10以內(nèi)的加減,認識加號、減號和等號,理解加法、減法的意義,正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字及加、減式題的運算。能在教師引導下,解答日常生活中的一些簡單加減運算問題。
健康:
身體健康、能較好地適應環(huán)境。
在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
生活衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。
在體育活動中主動、積極、能遵守規(guī)則,表現(xiàn)出堅強、勇敢、不怕困難等品德,能與同伴友好、合作游戲。
社會:
能主動地參與各項活動,有自信心。
能積極與人交往,學習和同伴互助、合作和分享,有同情心。
理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。
能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。
科學:
能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。
能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù):
能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
能有自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
每月教學重點
九月:常規(guī)教學十月:加強學科知識的學習十一月:冬季運動會十二月:“辭舊迎新”主題活動
家長工作:
做好榜樣:家長的處事態(tài)度、言行舉止,要成為幼兒的表率,讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。
尊重兒童:家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境,使他們身心健康成長。
養(yǎng)成好習慣:對幼兒的要求應適度,持之以恒,使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
積極配合教師的各項工作,認真填好家園聯(lián)系冊。
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