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第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃

時間:2023-02-08 16:04:54 賽賽 工作計劃 我要投稿
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第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃(通用16篇)

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時候開始制定工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!下面是小編為大家整理的第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃,希望能夠幫助到大家。

第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃(通用16篇)

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,課程與教學(xué)的需要,理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐課等學(xué)科課程實施的要求,從實際出發(fā),進(jìn)一步加強課程意識,增強社會責(zé)任感,課堂教學(xué)效能感,樹立新的課程價值觀,以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展,同時加強師資隊伍的建設(shè),提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,與時俱進(jìn),爭創(chuàng)本教研組的特色。

  二、工作重點及要求:

  1. 認(rèn)真做好新課程實驗工作,最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

  2. 加強組內(nèi)教研,做好聽課評課工作,使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),加強集體備課,提高備課質(zhì)量,為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中,以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式,使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,重視每一位學(xué)生的發(fā)展,幫助學(xué)生樹立信心,促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

  3. 公開課:講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認(rèn)真評課,對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的'意見和建議,并對授課內(nèi)容做好記錄。

  4. 加強教科研方面工作力度,并以論文或案例形式體現(xiàn)。

  5. 體育組作好各項日常工作,積極訓(xùn)練,備戰(zhàn)學(xué)校球類運動會。

  6. 音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,力爭在本學(xué)年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績。

  7. 美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生,積極參加各種比賽,力爭取得好成績。

  8. 信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,讓學(xué)生多上機,多動腦,體現(xiàn)學(xué)科特色,充分利用好教學(xué)軟件,提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。

  9. 齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進(jìn)取,搞好教研組的建設(shè)。

  10. 正常開展教研活動,固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用,保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,組織大家學(xué)習(xí)理論知識,收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用,同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討,不斷學(xué)習(xí),努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)更具生命力。

  三、 加強學(xué)習(xí),提高教師自身素質(zhì):

  1. 各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),用新的教育理念武裝自己的頭腦。

  2. 自我檢查反省,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

  3. 研讀本學(xué)科系列教科書,了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

  4. 教師之間相互學(xué)習(xí),經(jīng)常相互聽課,評課,汲取新的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,共同提高。

  四、 實施辦法:

  1.期初訂好計劃,切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。

  2.自學(xué)過程中,要認(rèn)真寫好讀書筆記。

  3.落實常規(guī)檢查制度,重查課堂教學(xué)及方法。

  4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,開展好教研活動。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點,兼顧其他方面。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和英語、思品、科學(xué)等學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),深化各項研究,加強自身建設(shè),及時總結(jié)經(jīng)驗,切實加強教育理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究,努力提高本校常識科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

  2、搞好研究,組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

  3、加強信息技術(shù)與常識學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動常識學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。

  4、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,才能真正使素質(zhì)教育落到實處。

  二、本學(xué)期教學(xué)和教研的主要任務(wù)和目標(biāo):

  教研歸根到底是為了教學(xué)服務(wù)的,它來源于教學(xué)第一線,升華后又指導(dǎo)了教學(xué),它不是教學(xué)的點綴和附庸。本學(xué)期我們的'教研不能面面俱到,水過地皮濕,而應(yīng)“少而!保吧俣,主要做到以下幾個方面:

  (1)認(rèn)真學(xué)好、用好常識科各課程標(biāo)準(zhǔn),以新課標(biāo)的理念備好課,上好課。

 。2)繼續(xù)研討常識科的課堂教學(xué)模式,課堂教學(xué)改革、課堂教學(xué)評價。

 。3)繼續(xù)學(xué)習(xí)并運用“互動式”教學(xué)模式授課。

  三、本學(xué)期的教研工作的主要內(nèi)容、要求與措施。

  本學(xué)期,我們將進(jìn)一步加強教研工作的力度,努力提高質(zhì)量意識,采取有效措施,扎扎實實地搞好教研工作,全面提高教學(xué)和教研質(zhì)量。

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常識各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和市、鎮(zhèn)教研室文件精神,對教學(xué)計劃、備課、上課、批改、實驗操作、時間活動等都提出了具體的要求,定好樣子、框架,定期檢查,特別是欺末總結(jié)性檢查、評比。

  2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),吃透教材內(nèi)容,使教師樹立新的教育觀念,對各學(xué)科、各年級的目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透實質(zhì),明確要求,以各年級為單位,按新課標(biāo)的精神設(shè)計教案,要結(jié)合教材內(nèi)容落實好新課標(biāo)的各項要求,結(jié)合教育動態(tài)和教育信息,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、積極組織常識科老師間的相互學(xué)習(xí),取長補短,聽評課的重點是:

  (1)是否按新課標(biāo)的要求和精神備課。

  (2)每堂課是否體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。

 。3)是否作到了還課堂于學(xué)生。

  (4)學(xué)生是否自主合作。

 。5)師生互動、生生互動做的怎樣。

  4、要重視學(xué)生的社會實踐,重視實驗操作,重視學(xué)生動手動腦等操作能力的提高。根據(jù)課堂教學(xué)的需要積極組織學(xué)生參與一定的社會實踐活動,進(jìn)行社會調(diào)查,在實踐中獲得真知,提高學(xué)生的判斷是非的能力?茖W(xué)課重視學(xué)生的實驗操作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,使學(xué)生在動手動腦的同時提高自身的能力,在實際操作中獲得真知。

  5、堅持寫“教學(xué)隨筆”和經(jīng)驗論文,教學(xué)隨筆要針對課堂教學(xué)得失寫,要結(jié)合教學(xué)教改實踐,本學(xué)期每位教師都要寫教學(xué)論文。

  四、主要活動安排:

  三月份:

  1、召開各學(xué)科教研組工作會議,制定本學(xué)期教研工作計劃;

  2、各學(xué)科開展備課研討活動。

  四月份:

  1、認(rèn)真執(zhí)行教研計劃。

  2、教學(xué)月檢。

  五月份:

  1、檢查常識課開展情況。

  2、作業(yè)檢查。

  六月份:

  1、學(xué)科期末小結(jié)。

  2、做好期末復(fù)習(xí)工作。

  七月份:

  1、期末作業(yè)檢查。

  2、期末檢測。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教師教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬、學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,通讀一、二本理論專著。

  2、及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

  3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點,講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。

 。ǘ、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。首先是加強集體備課,各備課組利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行集中活動,研討單元教學(xué)的目標(biāo)、重難點、分塊分任務(wù)制作學(xué)生活動單等各類投影片或課件。統(tǒng)一設(shè)計作業(yè),細(xì)到每課時布臵的作業(yè)都要呈現(xiàn)在集體備課中。對教師的電子備課既要有集體的智慧,又要有自身的特點,要結(jié)合學(xué)情和個人風(fēng)格進(jìn)行二次備課,增強課堂設(shè)計的細(xì)節(jié)要求,提高教學(xué)的能力和技巧,每課時進(jìn)行有指導(dǎo)性的教學(xué)反思。

  2、認(rèn)真上課。教師上課要堅持有效性,要具有較強的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識,提升課堂教學(xué)實效性和應(yīng)用性,要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法,要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力,增強創(chuàng)新意識。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時代節(jié)拍,要課內(nèi)課外向結(jié)合,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),能引領(lǐng)學(xué)生不斷開啟學(xué)習(xí)的智慧之門。積極探索科學(xué)、有效的教學(xué)新模式。

  3、認(rèn)真聽課。聽完課后要及時組織評課,互幫互學(xué)。

  4、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè),學(xué)生作業(yè)必須精心選題,結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性,滿足不同層次學(xué)生的需要。所有作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改,杜絕積壓,要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育,作業(yè)必須堅持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯必糾,有練必評。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不僅作業(yè)有要求,對保護(hù)作業(yè)簿本、文具的`正確使用都要有明確具體的要求,教師批閱時更要規(guī)范、醒目,起為人師表作用。

  5、認(rèn)真做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。要重視因材施教,認(rèn)真加強輔導(dǎo)工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。平時的教學(xué)要重視學(xué)生的實際,分層教學(xué),區(qū)別對待。要了解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體,力爭班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。

 。ㄈ⒓訌娬n題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)

  語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

 。ㄋ模⑴囵B(yǎng)青年教師,促其健康成長

  各語文教師之間要加強交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動力。

 。ㄎ澹、開展科研,突現(xiàn)重點

  1、通過每周的聽課——評課的研究方式及時與教師進(jìn)行討論、反饋,評析課堂教學(xué)的成功與不足,共同商討教改方向和教改措施,提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時參加活動,參與討論,提高專題研究的效益。

  2、加強教研論文撰寫工作,寫好有質(zhì)量的實驗經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、實踐的文章,加強對課堂教學(xué)行為的反思。提升水平,提高修養(yǎng)。

  3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍,組織教師認(rèn)真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,以教研組為單位開展活動,提升教科研活動的質(zhì)量和品味,提高教師的課堂教學(xué)能力。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇4

  本學(xué)期我校將繼續(xù)結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計劃及鎮(zhèn)教研室工作計劃,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心,以教學(xué)精致化管理為保障,以新課程精神為指導(dǎo),改革創(chuàng)新,堅持“以研促教、教研興校”的工作方針,提升教研品質(zhì),創(chuàng)建特色學(xué)校,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子,努力開創(chuàng)教育教研工作的新局面,促進(jìn)我校教育的新發(fā)展,促進(jìn)全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。

  一、基本情況分析:

  我校現(xiàn)有教學(xué)班十個,共有430人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色,學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范,但受一些不良社會風(fēng)氣的影響,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。目前我校29位專任教師精誠團(tuán)結(jié),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的.精神已成風(fēng)格。但是還有個別教師的教科研意識薄弱,個別教師的普通話、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高。

  二、主要任務(wù)目標(biāo):

  1、堅持開齊開足課程,根據(jù)課程表上好課。重視因地制宜的校本課程的建設(shè),努力形成以學(xué)生發(fā)展為本的文化追求。

  2、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研計劃,結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點,創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施,并做好各項計劃的審核工作。

  3、進(jìn)一步加大教研、教科研力度,走科研興校之路。按照學(xué)校制定教科研工作計劃,我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實施。鼓勵教師積極總結(jié)教法,注意捕捉新思想、新觀念,發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文,本學(xué)年每人至少上交一篇教育教學(xué)論文。

  4、深入課堂教學(xué),強化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié),提高課堂效率,向四十分鐘要質(zhì)量;加強弱門弱科的管理力度,狠抓落實;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力。

  5、教師人人能堅持使用普通話教學(xué),深入研究教材教法,結(jié)合信息化途徑創(chuàng)建高效課堂。

  6、開展豐富的蓓蕾讀書以及體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動,抓好學(xué)生綜合素質(zhì)以及特長的培養(yǎng)。

  7、堅持校本培訓(xùn),狠抓教師自我培訓(xùn),加強學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

  三、采取的方法措施:

  (一)依法治教、強化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按國家的部頒計劃,開齊開全課程,開足課時,嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,切實掌握新大綱。開好每一科課程,使所開課程真正做到“課程表,進(jìn)課堂”。目前主要困難在于校本課程的開設(shè),全體教師要結(jié)合實際、克服困難將校本課程開設(shè)起來。要重視課程文化建設(shè)。課程文化的構(gòu)成包括三級課程體系和課程教學(xué)等,必須重視校本課程的建設(shè),努力形成以學(xué)生發(fā)展為本的文化追求。

  (二)狠抓備課,構(gòu)建高效課堂。教學(xué)工作的主陣地就是課堂教學(xué),課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究的主題。要抓住備課這一環(huán)節(jié),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、研究教材,提高備課效益,打造高效課堂。

  第一,改進(jìn)教師理論測試的形式,通過多輪次的“考備課”,引導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)資源,研究教材,深入備課,提高課堂效益。

  第二,認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在xx市小學(xué)各科教學(xué)策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的,強化教師的目標(biāo)意識和訓(xùn)練意識,今年要加強大集體備課運用的監(jiān)控,使之落實到具體教學(xué)中。

  (七)堅持開展常規(guī)教研活動,以教研帶動質(zhì)量。

  本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo),繼續(xù)借助“相約周三”、“青藍(lán)課堂”等陣地開展教研活動,在常規(guī)教學(xué)中堅持“嚴(yán)、實、高、細(xì)、新、活”的管理方針,落實各項教科研活動。圍繞各項教研工作,大力開展集體備課、課前說課、聽評課活動,促進(jìn)備課、講課質(zhì)量的提高。加強教學(xué)常規(guī)的落實兌現(xiàn)力度。做到六有:有布置、有檢查、有總結(jié)通報、有整改意見。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇5

  【指導(dǎo)思想】

  我校語文教研組工作緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處教學(xué)工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念,積極有效地深化語文課程改革為工作核心,以提高語文教學(xué)質(zhì)量為工作重點,加強語文教學(xué)常規(guī)管理工作,規(guī)范語文教學(xué)行為,立足課堂,扎實開展校本教研活動,注重以人為本,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,努力開創(chuàng)具有我校特色的語文教育教學(xué)新局面。

  【主要工作及具體措施】

  一、強化學(xué)習(xí),提高素質(zhì),促進(jìn)高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。

  1、結(jié)合學(xué)科特點,加強新教育觀念的學(xué)習(xí),促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

  2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)反思及各種分析、交流活動。

  3、配合教導(dǎo)處,協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動,為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機會,促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。

  4、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、評課及各種交流活動,把每位教師的10節(jié)聽課落到實處,要求聽課有記載,有點評。

  5、結(jié)合學(xué)校活動安排,開展校本培訓(xùn),適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,組織組內(nèi)教師開展試卷命題評比和有關(guān)小課題研究的學(xué)習(xí)與申報,并組織本組教師積極參與市教學(xué)案例評選活動,不斷提高語文組教師的綜合素質(zhì)。

  二、深入開展課堂教學(xué)研究,確保各年段、各課型的教學(xué)生動、有效。

  1、本學(xué)期,繼續(xù)配合學(xué)校,開展聽隨堂課活動,促進(jìn)組內(nèi)或同年級教師的交流、研討,提高課堂教學(xué)效率。

  2、組織開展年輕骨干教師上展示課或研討課,要求組內(nèi)全體教師參加聽課,并進(jìn)行課后交流評析發(fā)言,以達(dá)到相互交流,共同提高的目的。

  3、積極配合學(xué)校,做好送教下鄉(xiāng)工作,選派組內(nèi)年輕教師下鄉(xiāng)送教,加強實踐,展示風(fēng)采。

  4、加強對年輕教師的培養(yǎng),要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實踐,進(jìn)行研究、反思、改進(jìn),并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,力爭在市教學(xué)論文評比活動中多多獲獎。

  5、利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。組織教師在日常教學(xué)中運用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,積極推進(jìn)將計算機輔助教學(xué)充分整合到語文課堂教學(xué)中,滿足現(xiàn)代課堂教學(xué)的要求,提升課堂教學(xué)效果。凡匯報、公開、示范等教學(xué)形式,要求做課教師能熟練運用多媒體教學(xué)手段。

  6、積極開展聽課、評課活動,寫出有價值的書面評語;請學(xué)校多創(chuàng)造機會,外出學(xué)習(xí),采取請進(jìn)來,走出去的辦法,多渠道、多途徑地聽課、評課,取長補短,提高教學(xué)水平。

  三、強化教與學(xué)的過程管理,規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。

  1、強化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

 。1)計劃:所有教師要認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)理念,通覽全冊教材及有關(guān)教學(xué)資料,結(jié)合班級學(xué)生實際,制定切實可行的教學(xué)計劃。(計劃內(nèi)容:學(xué)生情況分析全冊教材簡析教學(xué)重難點全冊教學(xué)目標(biāo)各單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)具體措施教學(xué)進(jìn)度表)

  (2)備課:所有教師要認(rèn)真鉆研教材,備教材,備學(xué)生,要有針對性、有特色,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,結(jié)構(gòu)內(nèi)容包括:課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)時間教學(xué)程序設(shè)計作業(yè)或活動設(shè)計板書設(shè)計教學(xué)反思(50%),力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案,反對照抄照搬,敷衍了事。

 。3)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,牢固樹立課堂教學(xué)和生本效益,有效整合三維目標(biāo),因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。

  (4)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅決反對無針對性的題海戰(zhàn),加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)包括:一二年級:聽寫本課堂作業(yè)本;三——六年級:聽寫本課堂作業(yè)本大作文小練筆)

 。5)批改:要及時,規(guī)范,整潔和美觀,重視學(xué)生的頂真及復(fù)批,建立學(xué)生錯例記錄本,便于把握知識的重點,難點。批改符號:低段要規(guī)范,形象,顯目,美觀;高段要整潔,大方和美觀,作文批閱要重賞識與激勵,有眉批與總評,充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)引路作用。

  (6)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

 。7)測評:質(zhì)量測評要注重規(guī)范,科學(xué)與嚴(yán)謹(jǐn),能體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì),緊扣“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”,強化教學(xué)質(zhì)量的反饋,重視后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化進(jìn)步。

  2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的`養(yǎng)成。

  教書重在育人,我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,并及時通報。

  四、加強開展學(xué)生各類活動,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  本學(xué)期,我們要注重加強學(xué)生語文實踐活動。每位教師要結(jié)合學(xué)段特點,多組織語文實踐活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。教研組也將根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處計劃,定期開展全校性學(xué)生語文實踐活動,希望各位教師能及早安排、積極配合。

  1、圍繞“我愛我的祖國”,開展主題書信大賽活動,第二屆“乾有杯”校園童話寓言大獎賽活動,四至六年級各班教師要認(rèn)真組織,高度重視,要求做到人人參與,每個班級推薦一至二名學(xué)生參加市第五屆青少年書信大賽,在9月20日前全面完成這項工作。另外舉行五六年級的現(xiàn)場作文比賽,以豐富學(xué)生的課余生活。

  2、圍繞“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日,二、三年級要開展“寫一句(段)話”活動,四、五、六年級圍繞“節(jié)日主題”,開展習(xí)作競賽活動,在12月份,我們將在全校開展優(yōu)秀作文展示活動,對表現(xiàn)突出的班級和個人將進(jìn)行表彰獎勵。(備注補充)

  3、一、二年級要在班內(nèi)組織開展寫字比賽活動,三——六年級推薦若干名學(xué)生參加校寫字比賽,把寫話,高段的小練筆納入正常的語文教學(xué)中。

  4、積極配合各年段,拓展學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,積極創(chuàng)建班級圖書柜,發(fā)揮書籍的作用,開闊學(xué)生的視野,并開展課前的古詩文背誦活動,朗讀比賽等。各位教師要高度重視,要每天給學(xué)生適當(dāng)布置一定的閱讀量。

  五、加強教研組自身建設(shè),提高語文組影響力。

  我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,教研組就是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園。加強教研組建設(shè),需要我們齊心協(xié)力,共同推動。

  1、搞好各種教研活動,擴大語文組影響力。本學(xué)期,按照學(xué)校安排,我組將開展既定的各種研討課,希望大家積極參與,共同促進(jìn)。

  2、組織開展好年輕教師展示課和教學(xué)聯(lián)誼活動,促進(jìn)多媒體網(wǎng)絡(luò)與語文課堂的整合力度,提高我組教學(xué)的整體水平。

  3、組織開展好各種學(xué)術(shù)講座活動,達(dá)到提高業(yè)務(wù)能力的目的。

  4、本學(xué)期將嘗試開辟教研組專欄,發(fā)揮其整地作用,展示我組教師及學(xué)生的風(fēng)采。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  堅持素質(zhì)教育,以深化課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實新課改和《xx市教學(xué)新常規(guī)》為契機,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹作業(yè)本的在學(xué)習(xí)活動中的運用為突破開口,同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  二、工作思路

  本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),按照教導(dǎo)處工作安排,開拓性地開展工作;以教學(xué)質(zhì)量的提高為扎手,以作業(yè)設(shè)計金點子的分享為途徑,以教師的上課為依托。通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討,依托學(xué)生活動,結(jié)合學(xué)科校本教研,著力提高我校語文教研水平。對待教研活動,堅持人人參與,深入開展,扎實提高,并做到有目標(biāo),有準(zhǔn)備,重過程,有收獲。

  三、具體措施

  (一)強化學(xué)習(xí),提高素質(zhì),促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。

  1.結(jié)合學(xué)科特點,加強新教育觀念的學(xué)習(xí),促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

  2.創(chuàng)設(shè)各種途徑,加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動,鼓勵教師開展教后反思,尤其是要善于總結(jié)和分析,提出自己的觀點與思考,促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。

  3.堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會,把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處,要求聽課有記載,有點評。

  4.結(jié)合學(xué);顒影才,適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,在條件成熟時,組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),提高語文組教師的綜合素質(zhì)。

  (二)進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。

  1.教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),正確把握教學(xué)目標(biāo),同時確立一個專題研究目標(biāo),以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

  2.備課:做到“三備”,即備目標(biāo),備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。

  3.上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字,課后寫好教學(xué)反思。

  4.作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

  5.輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

  (三)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實效。

  1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午下課后為語文教研組活動,學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:

  (1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

  (2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

  (3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

  (4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的`過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習(xí)效率。

  (6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

  2.聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。新教師和青年教師要多聽課。

  3.公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

  4.利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對子的優(yōu)勢,互幫互助,提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。

  5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動,加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

  (四)搞好學(xué)科活動,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  1.原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,三、四、五、六年級閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),做好讀書筆記。

  2.開展我!白x課外書,寫規(guī)范字”活動。

  一本書,創(chuàng)生一個特色班級,一個故事,創(chuàng)新一次特色活動,豐盛的閱讀大餐,激越我們的才氣,豐富多彩的活動,煥發(fā)了校園的生機和活力。本學(xué)期,為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,從學(xué)生長久發(fā)展著眼,引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,在小學(xué)階段長期抓兩點,“讀課外書,寫規(guī)范字”

  3.做好學(xué)科整合。如:語文與信息科技的整合,高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合,結(jié)合活動寫小練筆等等。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇7

  為貫徹落實學(xué)校和教導(dǎo)處的各項工作安排,更好地完成本學(xué)期的各年級語文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語文活動,特制定如下計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,堅持與時俱進(jìn),注重以人為本,全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開展各項教研活動,全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

  二、具體工作和要求

  1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。

  語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范;語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;語文教師還要學(xué)會寫教育隨筆,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人!

  讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對于語文老師來說,尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵教師到圖書室借閱圖書,多讀一些教育理論專著、教育雜志,讓書香伴隨教師一路同行。

  鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,這對提高自身的`教學(xué)水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學(xué)行為的反思,同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

  2、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

  (1)備課:有教師要認(rèn)真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,要有針對性、有特色,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,三維目標(biāo)明確,過程規(guī)范簡潔,力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案,反對照抄照搬。

  (2)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,努力提高教學(xué)藝術(shù),關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。

  (3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅決反對無針對性的題海戰(zhàn),加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

  (4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

  (5)及時反思、總結(jié)、反饋,積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動,促進(jìn)教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思,總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。

  3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  (1)加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

  (2)加強青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍,是學(xué)校的希望。本學(xué)期,我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,將師徒結(jié)對工作落到實處,多提供外出學(xué)習(xí)機會,幫助新教師盡快成長起來。

  (3)配合教導(dǎo)處,協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動,為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機會,促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動,要求每位教師每學(xué)年聽課不少于20節(jié),聽課要有記載,有點評,教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,并及時通報。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以打造“有情感的課堂”為目標(biāo),一提高教學(xué)質(zhì)量為追求,以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,積極實施“情感課堂”教學(xué),提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,提高全體英語教師專業(yè)化素質(zhì),努力開創(chuàng)英語教研工作的新局面。

  二、工作思路

 。ㄒ唬┙萄泄ぷ

  堅持每周抽時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研教材,充分好備課,抓住重難點,努力打造“有情感的'課堂”,上好每節(jié)課,向課堂40分鐘要質(zhì)量。

  開展聽課活動。包括開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)推門課,逐步將“有情感的課堂”落到實處。

 。ǘ┤粘=虒W(xué)工作

  1、夯實基礎(chǔ),加強訓(xùn)練

  1)每天堅持讓學(xué)生書寫一張英語字帖,規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  2)做好單詞的聽寫工作,做到堂堂清,周周過關(guān)。

  3)堅持聽讀訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力。

  4)落實月考制度,對學(xué)生進(jìn)行過程性評價。

  2、評比活動,著眼習(xí)慣

  開展手抄報、英語書寫、課文背誦評比活動,促進(jìn)學(xué)生規(guī)范書寫和對教材基礎(chǔ)知識的掌握,有目的地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生綜合運用英語的的能力。

  三、具體安排

  1、以打造“有情感的課堂”為目標(biāo),擬定本學(xué)期教學(xué)計劃。

  2、統(tǒng)攬教材,超周備課。

  3、認(rèn)真研讀教材,上好過關(guān)課舉行英語書寫比賽。

  4、學(xué)校組織賽課月活動,以賽課為契機,賽出水平,賽出風(fēng)格。

  5、以中心教研組為單位開展“情感課堂”賽課活動。

  6、班與班經(jīng)驗交流。

  7、制定復(fù)習(xí)計劃。

  8、進(jìn)行反思札記的交流評比。

  9、認(rèn)真寫好工作總結(jié),迎接畢業(yè)考試。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  為了更好地推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)工作的正常開展,加快學(xué)校美術(shù)新課程改革的步伐,提高學(xué)生的審美能力,讓學(xué)生能更快樂更有效更有興趣地學(xué)習(xí)美術(shù)。

  二、工作思路:

  1、以教學(xué)為中心,加強學(xué)校藝術(shù)建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路;

  2、以課堂為主陣地,探討有效的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益;

  3、以科學(xué)管理為基石,強化教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高;

  4、以網(wǎng)絡(luò)教研為創(chuàng)新,突破時空、拓寬教研渠道,服務(wù)廣大教師.

  三、工作目標(biāo):

  1、通過備課組的活動,在相互學(xué)習(xí)、集體備課和研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

  2、加強美術(shù)教學(xué)研究工作,組織教師學(xué)習(xí)理論知識,交流摘記、教學(xué)反思等形式,促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課。

  3、認(rèn)真組織學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科方面的活動,認(rèn)真準(zhǔn)備各項美術(shù)比賽,爭取在各級比賽中獲得好成績。

  4、加強對新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究,努力做到吃透教材,促進(jìn)素質(zhì)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。使學(xué)生養(yǎng)成良好的.習(xí)慣,陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

  5、積極組織開展縣內(nèi)外美術(shù)教研活動,學(xué)習(xí)新的教科研理念和知識。

  四、主要工作:

  1、加強教師隊伍建設(shè),提高教師個人素質(zhì)。

  (1)積極組織教師參加縣里的各項美術(shù)教學(xué)教研活動。

 。2)理論聯(lián)系實際,樹立終生學(xué)習(xí)的意識。

 。3)組織集體備課,提高美術(shù)教師的備課水平。

 。4)注重教師個人全方位能力素養(yǎng)的培養(yǎng):教育教學(xué)基本能力、合作交流能力、教育觀察能力、科研能力、學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息能力。

  2、注重課堂的實效性,抓好課堂的教學(xué)工作

  (1)、所有美術(shù)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,突出重、難點。

  (2)、努力上好每節(jié)課,做到使學(xué)生先有興趣,后有質(zhì)量。

  (3)、充分利用多媒體等電教手段,提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

  3、開展各種美術(shù)活動,營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

  加強社團(tuán)的建設(shè),做好學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品的展示工作。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)習(xí)實踐《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》為重點,以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)有效的反思。進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,加強學(xué)法指導(dǎo),重視語言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征,倡導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù),為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。通過各類教研活動進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。

  二、工作目標(biāo)

  嚴(yán)格落實縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署,突出教學(xué)質(zhì)量,緊抓學(xué)生英語口語、書寫和閱讀教學(xué)、做好教師教學(xué)常規(guī)管理,做好專項教研工作,再提教學(xué)質(zhì)量。

  1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革,以課標(biāo)為依據(jù),促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化,構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂;

  2、發(fā)揮中心英語學(xué)科組的研究與輻射作用,以網(wǎng)絡(luò)教研(云平臺)為依托,加強各校英語教研組的交流研討,促進(jìn)骨干教師和新教師的專業(yè)化成長;

  3、貫徹新課標(biāo)理念,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。

  4、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運用能力的培養(yǎng),尤其是加強學(xué)生書寫的指導(dǎo)和口語的練習(xí)。

  5、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),形成初步的英語技能。

  三、工作重點

 。ㄒ唬┙W(xué)習(xí)制度,加強教師理論學(xué)習(xí)

  1、加強理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》,正確領(lǐng)會課標(biāo)精神和策略,提高自己的理論修養(yǎng)。

  2、鼓勵教師開展教學(xué)改革實踐,邊教邊研究,要不斷反思自己的實踐,總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

 。ǘ┮(guī)范英語教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、備好課。組織教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參,鉆研教材,熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖,目的要求和重、難點;必須研究面對的學(xué)生,熟悉他們的已有認(rèn)知和能力,充分利用各種信息,豐富教案,做好教學(xué)反思,不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,優(yōu)化教案,加強校本研究。

  2、上好課。一節(jié)課,要關(guān)注學(xué)生的生活和情感,要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中,更要關(guān)注語境的真實、自然,設(shè)計的活動要有目的,即活動是任務(wù)型活動,使學(xué)生在真實的`語境中。

  3、做好練習(xí)。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練,精心批改,尤其要求學(xué)生書寫端正清楚,訂正要嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍。教研室將開展英語基礎(chǔ)訓(xùn)練及作業(yè)展評活動,通過常規(guī)檢查活動,挖掘優(yōu)秀作業(yè),樹立典范。

  4、輔導(dǎo)好學(xué)生。做好提優(yōu)補差,教師要充滿愛心,耐心細(xì)致地對待后進(jìn)生,鼓勵他們樹立信心,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步。

 。ㄈ┻M(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,依托集體備課及研討,加強新教材培訓(xùn)

  1、依托網(wǎng)絡(luò)教研,加強教材培訓(xùn),組織好各年級英語學(xué)科集體備課,以評論交流形式體現(xiàn),每月底進(jìn)行集體備課監(jiān)控,并在網(wǎng)上公布集體備課情況。

  2、依托xx鎮(zhèn)小學(xué)英語交流群組,進(jìn)行問題調(diào)研,各位教師將在教學(xué)工作中遇到的問題在群組發(fā)帖,全鎮(zhèn)英語教師共同研討交流、進(jìn)步提高。

  (四)開展扎實有效的教研活動,促進(jìn)教師專業(yè)化成長

  組織全體英語教師進(jìn)行探討,發(fā)掘各校英語教學(xué)的亮點,發(fā)揚各校英語教研的優(yōu)點。積極開展校級、鎮(zhèn)級聽評課活動,促進(jìn)教師深入研究課堂,運用策略,自覺的滲透課改的新理念。通過聽評課、技能展示、教學(xué)設(shè)計評比等活動,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

 。ㄎ澹╅_展豐富多彩的學(xué)生活動,促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展

  落實好英語口語及寫字教學(xué),針對不同年級的學(xué)生開展不同的競賽,如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫比賽等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,重點放在口語及書法上,重點培養(yǎng)這兩方面的特長生。

  四、具體安排

  三月份

  1.參加鎮(zhèn)級英語技能比賽

  2.參加全縣英語技能比賽

  3.梳理本學(xué)期工作重點,參加學(xué)期初英語教師網(wǎng)絡(luò)會議

  4.英語集體備課

  5.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作

  四月份

  1.英語集體備課

  2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動

  五月份

  1.英語集體備課

  2.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動

  3.準(zhǔn)備迎接英語口語抽測

  六月份

  1.英語集體備課

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  以鎮(zhèn)教研室和學(xué)校工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展,為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。

  二、工作目標(biāo):

  1、為全校數(shù)學(xué)老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,提供一個研討平臺。

  2、繼承和發(fā)揚全校教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的'教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進(jìn)一步提升全校數(shù)學(xué)教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

  4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  5、堅持規(guī)范辦學(xué)。一方面堅決制止隨意增減課時、集體補課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生;另一方面必須用創(chuàng)新的思維制定符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法,提高工作效率,減輕數(shù)學(xué)教師負(fù)擔(dān),提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  6.加強數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。增加抽測次數(shù),使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測盡量覆蓋各層面學(xué)校,覆蓋更多的班級。

  7.樹立科學(xué)的考試意識。要認(rèn)識到實施素質(zhì)教育不是不要考試,而是要使考試更科學(xué),更加能反映教師的教和學(xué)生的學(xué),更能促進(jìn)學(xué)生健康成長;要認(rèn)識到實施素質(zhì)教育,教育教學(xué)質(zhì)量不能丟,必須做到“減時不減效,減負(fù)不減質(zhì)”。

  三、具體措施

  第一規(guī)范辦學(xué),提高效率。要做到堅持規(guī)范辦學(xué)的決心不動搖,堅決制止隨意增減課時、無效備課、低效教學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生;要采取符合素質(zhì)教育精神的新措施、新辦法,通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)置、提高課堂訓(xùn)練效果等措施提高工作效率,減輕教師負(fù)擔(dān),提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  其次,加強日常測試的跟進(jìn)補償,通過科學(xué)的測試反映教師的教和學(xué)生的學(xué),實現(xiàn)堂堂清、周周清、月月清的三清目標(biāo),力爭做到“減時不減效,減負(fù)不減質(zhì)”。

  第三重點研究弱師弱生,加強跟進(jìn)輔導(dǎo)。加強管理,充分調(diào)動教師工作的積極性,最大限度地實現(xiàn)均衡發(fā)展,用均衡發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量。要堅持抓全面的教學(xué)質(zhì)量,語數(shù)英等考試學(xué)科的質(zhì)量要抓牢做實,音體美、科學(xué)品德、綜合實踐等關(guān)乎學(xué)生潛力發(fā)展的考查學(xué)科也要克服困難,提高質(zhì)量。

  第四改進(jìn)教師理論測試的形式,通過多輪次的“考備課”,引導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)資源,研究教材,深入備課,提高課堂效益。

  第五認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學(xué)各科教學(xué)策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的,強化教師的目標(biāo)意識和訓(xùn)練意識,今年要加強大集體備課運用的監(jiān)控,使之落實到具體教學(xué)中。

  第六是繼續(xù)鼓勵各單位進(jìn)行以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究,多出典型。要抓住時機,通過創(chuàng)新,提高課堂效率,提升教學(xué)質(zhì)量。

  第七要加強常態(tài)課堂的管理,通過“聽備課”、“推門聽課”、“優(yōu)質(zhì)課展示”、“課堂教學(xué)調(diào)研”等管理活動,多維度監(jiān)督評價常態(tài)課,按照課程改革對課堂教學(xué)的要求,落實學(xué)生的主體地位,努力實現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,逐步達(dá)到教師真實備課、高效上課,學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

  四、具體工作安排:

  3月份

  1組織全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加教材培訓(xùn)研討活動。

  2.參加全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)集體備課。

  4月份

  1、積極參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動。

  2、迎接鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測。

  5月份

  1.參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊集中研討活動。

  2.參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測。

  6月份

  1.組織數(shù)學(xué)老師參加全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)活動。

  7月份

  1.迎接小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量抽測。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,以課堂教學(xué)為中心,開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作,努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平,形成科組合作團(tuán)隊。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的,全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)。

  二、主要工作

  (一)理論指引實踐,閱讀提升幸福

  科組教師要根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,加強理論學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革需求。以理論指引實踐,要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié),強化學(xué)習(xí)效率。鼓勵科組成員平時多閱讀,提高自身素質(zhì),提升自己的幸福指數(shù),做一個研究型的專業(yè)教師。

 。ǘ┕υ诔R(guī),平凡見奉獻(xiàn)

  常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重,決定著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視,而且要求更高,所以科組將一如既往重抓常規(guī),細(xì)抓常規(guī)。希望全科組教師都要與學(xué)校一度,始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,把平時的常規(guī)工作做足做實,為達(dá)到學(xué)校的指標(biāo)而共同努力,默默奉獻(xiàn)。

  1、常規(guī)工作檢查要求:全批全改作業(yè)不少于40次;聽課不少于8節(jié);每單元內(nèi)容集備1次。

  2、備課:以集體備課為主要形式,注重對多媒體手段的應(yīng)用,課前、課后教師之間的交流和反思。

  3、上課:除了上課的常規(guī)外,科組教師課堂上要減少講得多的毛病,要看課堂教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度,更強調(diào)對中差生的關(guān)注、輔導(dǎo),注重實效。

  4、作業(yè)輔導(dǎo):教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求,精心設(shè)計作業(yè),追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔(要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)志的'作業(yè)本;要求學(xué)生寫好各題的題目,題與題之間留一定的空間,格式要整齊美觀)。力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改(課后多到教室走走,及時輔導(dǎo)),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

  5、培優(yōu)工作:各級培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué),輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實際自選,并上報學(xué)校。各培優(yōu)老師要認(rèn)真履行職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,按時上課,不提早下課,精心輔導(dǎo)(學(xué)校定時檢查、聽課)。

 。ㄈz測促提高,競賽顯功力

  科組教師要重視各單元測試卷的全批全改,做好登分,獎勵優(yōu)生、鼓勵差生、家訪等工作。重視質(zhì)量分析,認(rèn)真深入地對單元測試、期中、期末考試等成績分析,了解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因,及時調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強各級的檢測及競賽。

  1、一、二年級注重平時的基礎(chǔ)測試,注意練習(xí)的豐富性及層次性,讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

  2、三、四年級六月份安排一次質(zhì)量抽測。

  3、五年級本學(xué)期安排兩次月考。

  4、六年級本學(xué)期安排四次月考,迎畢業(yè)小考。

  5、本學(xué)期各級要進(jìn)行迎“六一”數(shù)學(xué)競賽。

 。ㄋ模┝⒆阈1窘萄,向?qū)W者派、專家型的專業(yè)教師發(fā)展

  積極開展教研活動,做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

  1、科組每月至少進(jìn)行一次教研會議,地點是會議室,要求全組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺,要確保教研活動有成效。

  2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動?平M將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對象進(jìn)行公開課活動,陸春生主任進(jìn)行主題講座,爭取能上出風(fēng)采,學(xué)有所得。

  3、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開教學(xué)周活動,屆時將邀請家長和兄弟學(xué)校同行們進(jìn)課堂聽課。

  4、本學(xué)期科組進(jìn)行小課題研究活動實踐,除了名師培養(yǎng)對象必須進(jìn)行研究之外,建議其他科組教師也積極參與此項研究活動。

  5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗交流會。

  6、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文,上送論文參與評比、發(fā)表。

  7、倡導(dǎo)科組老師積極開設(shè)博客,研討教學(xué)熱點,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,“洋蔥數(shù)學(xué)”,“思維導(dǎo)圖”與課堂相融合,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路:

  課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌姅(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作

  1、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧;

  然后每位教師結(jié)合自身實際,結(jié)合班級學(xué)生實際,進(jìn)行備課。

  2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,批改及時規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵性評語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'自信心。

  4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況。要繼續(xù)做好?“輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┱J(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,本學(xué)期教研組要確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。

  3、本學(xué)期的教研重點我們要抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,“教學(xué)助手、洋蔥教育”,“思維導(dǎo)圖”與課堂的融合。

 。ㄈ┘訌妼W(xué)習(xí)評價,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、學(xué)習(xí)評價關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、及時對課堂作業(yè)進(jìn)行面批、及時反饋。抓好單元知識抽測,及時做好教學(xué)行為改進(jìn)、查漏補缺工作。對學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性、發(fā)展性評價。

  2、期末檢測

  組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、根據(jù)各班實際,制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  2、制定教研組工作計劃

  3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表)

  4、學(xué)習(xí)交流“思維導(dǎo)圖”的特點

 。1.有色彩;

  2.有線條;

  3.有聯(lián)想功能。)和“思維導(dǎo)圖”的作用

 。1.可以幫助大家極快的提高記憶力;

  2.可以很好的開發(fā)大腦潛能、提高大腦的創(chuàng)造能力;

  3.具有很好的歸納、總結(jié)、分析能力)。

  三、四、五月份:

  1、督促每位教師安裝“教學(xué)助手、洋蔥教育”。

  2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查3、小數(shù)低段集體備課、聽課、評課活動。

  4、小數(shù)高段集體備課、聽課、評課活動。

  5、讀書交流會六、七月份:

  6、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

  7、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價

  8、第三次教學(xué)常規(guī)檢查(備課本教研活動培訓(xùn)手冊作業(yè)本)

  9、上交教研工作總結(jié)

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇14

  一、指導(dǎo)思想:

  樹立“以人為本、關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念,堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點,以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開展育人系列活動。緊緊抓住德育為首,育人為本的核心理念,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)人格健全,情趣高尚的陽光學(xué)子。堅持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新促發(fā)展,以教研促教學(xué),為形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長”而努力。

  二、主要工作措施:

  (一)德育為首、強化養(yǎng)成,提升師生文明素養(yǎng)

  1.加強教師學(xué)習(xí),堅持周一政治學(xué)習(xí)制度。及時組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神、政策。組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》、《人民教育》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)書刊、雜志、不斷提高教師政治思想覺悟,認(rèn)真組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn),更新教育教學(xué)理念。與時俱進(jìn),提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。

  2.嚴(yán)固組織教育陣線。做實、做細(xì)班主任、輔導(dǎo)員德育隊伍建設(shè),關(guān)注德育隊伍專業(yè)成長,夯實理論基礎(chǔ),加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范管理水平,提高育人能力,做到基礎(chǔ)工作扎實、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實際對學(xué)生開展一次全校性安全教育、期初舉行一次班主任工作交流會、每周一次國旗下講話。推行班主任與科任教師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè),加強育人全程化、全員化研究,改善班主任獨立支持育人重?fù)?dān)的艱難局面,發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能,形成捆綁式發(fā)展新格局,班主任與科任教師(語數(shù)教師雙人負(fù)責(zé)制)是班級文化建設(shè)共同責(zé)任人。切實做好安全教育工作,堅持開展“周二、周五”安全教育日活動,做好早會安全記錄,嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,加強對學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀(jì)律教育,增強學(xué)生的安全防患意識能力,加強學(xué)生的衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

  3.養(yǎng)成教育為主線。以少先隊行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,以身邊的榜樣激勵,繼續(xù)開展“七個好”養(yǎng)成教育活動,提高學(xué)生自我教育,自我管理的能力,充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊的作用,加強學(xué)校紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督,以形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性,提高教育實效性,做到班級每月一個重點養(yǎng)成目標(biāo)(班級激勵評價機制),有訓(xùn)練、有方法、有激勵、有評價。確定每生每天閱讀和不動筆墨不讀書的兩個習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),大力推進(jìn)古典詩詞進(jìn)校園“詩海泛舟”活動,開展第八屆“小籃子”讀書活動,圍繞《弟子規(guī)》大力開展系列讀書活動,力爭全體學(xué)生愛書、讀書,建設(shè)好班級文化,促進(jìn)書香校園文化建設(shè)。堅持周三“班班有歌聲”活動。充分發(fā)揮學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播角—校園之聲”,每周二、周四午間進(jìn)行對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚,對新聞、重大事件的報道,對上級精神、文件的學(xué)習(xí),促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  4.特色教育促活躍。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的民族文化教育、研究學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的需求,創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法,對學(xué)生開展行之有效的愛心教育、誠信教育、安全教育、健康教育、革命傳統(tǒng)教育。抓住時代脈搏,切入時代熱點,保持教育的'敏銳性,及時開展適合孩子認(rèn)知的教育。

  (1)注重校園文化建設(shè),搞好班級文化建設(shè),個性彰顯的環(huán)境文化,班級培養(yǎng)目標(biāo)。一旗一句(五星紅旗、祖國利益,高于一切),一訓(xùn)(班訓(xùn))、一份班級公約、一個學(xué)生評價展示欄,三角(衛(wèi)生角、圖書角、綠化角)、兩簿(好人好事簿、點名簿)、一園(學(xué)習(xí)園地),建設(shè)體現(xiàn)班級就是溫馨的家。

  (2)為興趣組安個“家”。成立各活動室,組建激情靈動的社團(tuán)文化,讓興趣組有自己的“一畝三分地”,每周周三下午第三節(jié)開展活動。本學(xué)期,一、二年級由班科任組織開展興趣小組活動,三至六年級繼續(xù)組織“乒乓小將”運動隊(負(fù)責(zé)人:張時國)、“小歌手”合唱小組(負(fù)責(zé)人:陳茵茵)、“小叮咚”書畫室(負(fù)責(zé)人:尤彩屏)、“小籃子”作文興趣組(負(fù)責(zé)人:肖瓊娥)、“電腦小高手”興趣組(負(fù)責(zé)人:楊元鉦)、“書寫小能手”書法小組(負(fù)責(zé)人:朱紅仕)、“小巧手”手工制作組(負(fù)責(zé)人:黃曉華)、象棋組(負(fù)責(zé)人:高少峰)、英語興趣組(負(fù)責(zé)人:卓貝瑜)、朗誦組(負(fù)責(zé)人:杜云英)、悅讀興趣組(負(fù)責(zé)人:吳婷婷)等,力爭人人有崗位,人人有特長。

  (3)加強家校聯(lián)系,營造和諧校園。建好全校班級家長委員會和校外輔導(dǎo)員隊伍,通過家長會、電話家訪記錄冊、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),切實加強家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實施,充分發(fā)揮家庭、社會教育功能,多渠道開展社會實踐活動,心理健康教育、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑,優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建一個文明和諧的育人環(huán)境。

  (二)深化課改、強化教學(xué)常規(guī)管理,牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識

  1.開齊上足各類課程,保障學(xué)生全面發(fā)展。

  嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊上足各類課程,完成國家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),做到有計劃、有課時、有師資、有教案,確保各學(xué)科上足課時;教師不挪用音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時,不占用學(xué)生的休息時間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步加強體藝教育,促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,提高課堂教學(xué)的效益,把無效勞動的時間省出來,讓學(xué)生去鍛煉身體、堅持陽光體育、大課間活動,校本課程——跳繩,古典詩詞進(jìn)校園“詩海泛舟”去陶冶情操。

  2.加強教學(xué)常規(guī)檢查,突出精細(xì)化管理。

  加強對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,做到“三抓”:抓重點(抓常規(guī)、抓課堂、抓校本教研),抓落實(力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效、有總結(jié)),抓質(zhì)量(平時、期中、期末檢測)。繼續(xù)加強備課、上課、作業(yè)、考試的檢查工作,各學(xué)科要強化學(xué)生作業(yè)批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,本學(xué)期準(zhǔn)備期中、期末開展二次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比。學(xué)校行政對教師每月一檢查,每月查教案,計劃、聽課記錄、反思、學(xué)生作業(yè)批改等,及時了解教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況,并做好記錄、反饋與整改。

  3.加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。

  加強畢業(yè)班教學(xué)過程監(jiān)督,教師要精心組織,認(rèn)真計劃,認(rèn)真實施教學(xué)工作,平時要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班學(xué)生及家長會議,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4.扎實開展校本研討,深化課程改革。

  加強學(xué)校的教研教學(xué)工作,務(wù)實開展“周四教研日”活動,加強校本教研的實在性、校本培訓(xùn)的實用性。語文、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長認(rèn)真履行工作職責(zé),承擔(dān)起本組教研任務(wù),起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,認(rèn)真撰寫《教研工作計劃》,填寫《教研活動記錄》等學(xué)習(xí)手冊。“周四教研日”活動內(nèi)容:公開教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有、四堅持”!皟啥ā奔础岸〞r間(逢雙周周四下午第二節(jié))、定內(nèi)容、”,“三有”即“有計劃、有活動、有實效”,“四堅持”即“堅持實踐第一、堅持以人為本、堅持一切從實際出發(fā)、堅持激勵與約束相結(jié)合的機制。做到有計劃、有過程、有落實,真正地達(dá)到以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。積極參加各項研討活動,組織教師撰寫教學(xué)論文。

  三、繼續(xù)開展系列活動,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高

  積極開展師生競賽活動。組織40周歲以下教師分學(xué)科參加20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)教師技能比賽,40周歲以上教師參加聽評課比賽,為教師提供展示平臺,以此為契機,促進(jìn)師生素質(zhì)能力的提高。本學(xué)期將開展教師讀書隨筆、心得體會撰寫評比,學(xué)生硬筆書法比賽,將依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動見成效。

  在“以活動來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下,繼續(xù)開展系列活動:第八屆“小籃子”讀書活動、中高年級作文校內(nèi)選拔賽、校園小歌手比賽、校園燈謎比賽、“班級文化建設(shè)”評比、黑板報評比、手抄報評比等。

  四、每月工作安排

  三月份(1-5周)

  1.3月1日教師到校。開展學(xué)科校本培訓(xùn)。

  2.3月2日正式上課。執(zhí)行三表,常規(guī)教育,落實五有五無。

  2.做好招生、鞏生工作。統(tǒng)計上報各類表冊。做好《文化戶口冊》的更新。

  3.制訂教務(wù)工作計劃、各科教學(xué)計劃。

  4.開展師德專題教育活動,舉行師德師風(fēng)啟動儀式。

  5.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

  6.做好期初常規(guī)工作迎檢。

  7.啟動第八屆“小籃子”讀書活動(3月18日)。舉行《弟子規(guī)》學(xué)生書寫比賽。

  8.組織教師參加xx鎮(zhèn)第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽。

  9.開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學(xué)雷鋒系列活動;組織參加“三八”婦女節(jié)游園活動。

  10.組織參加20xx年xx鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、“上悅城”杯美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場競賽。

  11.開展“啟育講壇”教師讀書交流活動。

  12.月檢。

  四月份(5-9周)

  1.繼續(xù)組織教師參加xx鎮(zhèn)第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽。

  2.組織參加晉江市各學(xué)科主題研討活動、觀摩評優(yōu)活動、教學(xué)論文、案例評選活動、說課比賽。

  3.參加第xx屆“工行杯”校園歌手比賽。

  4.組織參加鎮(zhèn)第五屆師生校園燈謎比賽。

  5.參加20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽。

  6.組織參加小學(xué)生科學(xué)幻想畫、手抄報、小制作比賽。

  7.繼續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書交流活動。

  8.開展“我愛讀書”手抄報展評活動,開展《弟子規(guī)——謹(jǐn)》朗讀、背誦比賽等活動。

  9.期中質(zhì)量測查,進(jìn)行期中全面家訪;開展各類談心交流活動。

  10.舉行“家長開放月”系列活動。

  11.月檢。

  五月份(9-16周)

  1.組織參加晉江市各學(xué)科主題研討活動、教學(xué)設(shè)計比賽、學(xué)科研訓(xùn)活動。

  2.組織開展20xx年入職新教師(含合同)粉筆字過關(guān)賽。

  3.組織參加新教師素質(zhì)展示匯報課活動。

  4.組織“小籃子”讀書征文比賽。

  5.舉行《弟子規(guī)》知識競賽。

  6.開展班級文化建設(shè)評比活動。

  7.繼續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書交流活動。

  8.月檢。

  六月份(16-18周)

  1.組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評選活動(五年級)。

  2.組織參加小學(xué)生英語口語比賽。

  3.開展慶“六一”系列活動。

  4.參加新教師見習(xí)期滿匯報展示活動。

  5.組織參加各類主題研討活動。

  6.組織“小籃子”讀書征文比賽、“閱讀知識競賽”。評選本學(xué)期“力行弟子規(guī),養(yǎng)成好習(xí)慣”優(yōu)秀班集體。

  7.進(jìn)行全校性的“讀書活動積極分子”評比。整理學(xué)生優(yōu)秀作文,出版第六期《小籃子》征文

  8.組織小學(xué)畢業(yè)班升學(xué)報名、材料審核工作。

  9.進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測。

  10.繼續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書交流活動。

  11.月檢。

  七月份(16-18周)

  1.組織1-5年級期末學(xué)科質(zhì)量普查(7月1日)

  2.做好學(xué)科質(zhì)量分析工作。

  3.組織參加各類新課程教材培訓(xùn)工作。

  4.各種資料整理歸檔。

  5.學(xué)期結(jié)束(7月3日學(xué)生離校,7月5日教師離校)。進(jìn)行家訪。

  10.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇15

  一、指導(dǎo)思想:

  全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進(jìn)課程改革為抓手,堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量為重點,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

  二、工作目標(biāo):

  (一)進(jìn)一步提升教學(xué)理念,只有觀念的更新,才能更好的深化課改意識

  本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,使之確立正確的教育、教學(xué)理念,努力形成與新課標(biāo)相適應(yīng)的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀、評價觀等!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)確定了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本理念,而要使理念真正落實在我們的平時的課堂教學(xué)之中,這就需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí),研究。

  (二)進(jìn)一步抓好教研組的建設(shè),教研組的管理要進(jìn)一步規(guī)范化

  要扎扎實實地開展教研活動,營造濃濃的教研氣氛。本學(xué)期內(nèi),每一位數(shù)學(xué)教師上公開課一節(jié)或一次講座。

  (1)保證教研活動的時間。根據(jù)教研組的實際情況確定教研活動的時間和地點。落實各個層次的公開課、研討課。

  (2)繼續(xù)開展"研-講-評-改"系列教研活動。

  (3)加強聽課制度,保證聽后要有評議,鼓勵教師之間要互相聽課,博采眾長。

  (4)強化備課組活動。嚴(yán)格按照學(xué)校明確的備課要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,以備課組為單位,開展備課組工作。強化作業(yè)質(zhì)量要求,各年級明確數(shù)學(xué)作業(yè)的格式書寫和批閱要求,確實提高數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量。在日常教學(xué)工作中,注意對新教師教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助。完善備課組工作資料,以優(yōu)質(zhì)的備課組工作促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的'提高。

  (三)、進(jìn)一步增強教科研能力

  《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施,對教師教育教學(xué)科研能力提出了新的更高的要求。因此,我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí),鼓勵教師積極撰寫論文、隨筆,提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力,真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。

  (1)鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。

  (2)加強數(shù)學(xué),培育濃濃的教科氛圍。積極寫教育隨筆,教學(xué)論文。

  (3)積極組織教師參加各級各類的論文、案例評比,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,提升科研能力。

  (4)落實校本教研,深化課改實驗

  1、加強校本教學(xué)研究,開展教育科研活動,立足校本,整合學(xué)校教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)科教研組和備課組的力量,營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊,確保課改工作落到實處。

  2、做好課題研究工作。針對課改中存在的問題和困惑,重點研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略;學(xué)校的數(shù)學(xué)課題要落實好研究過程,提高研究效益;要針對教學(xué)中的實際問題,有目的進(jìn)行研究,少做表面文章,多做有研究價值的事。

  第二學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計劃 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下,貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念,在教育局教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率追求“本真”為抓手,教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),積極爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,認(rèn)真開展教學(xué)教研,推進(jìn)教研組建設(shè)。以課程改革為中心,積極推廣新課程,以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,在新課程新教材背景下,以校本研修為主,有效的開展課堂教學(xué),注重教學(xué)設(shè)計的合理性,教學(xué)組織的有續(xù)性,教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性。加強師資隊伍建設(shè),注重集體學(xué)習(xí)與研究,注重合作與交流,在新的教改形勢下,掌握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合,不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  以小學(xué)課程改革為重點,把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來,構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu),為學(xué)生的自主選擇和自動學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境,最大限度地發(fā)揮音樂課程的發(fā)展功能,讓每一個學(xué)生得到成功。增強音樂教師的學(xué)術(shù)意識、研究的習(xí)慣,善于總結(jié)和反思,不斷積淀文化底蘊,在厚積中求薄發(fā),在積累中求創(chuàng)新,突出音樂學(xué)科特點,建立精品戰(zhàn)略,強化一流意識,從而使我校音樂教研工作有新的突破。

  三、工作措施

  1.加強課程改革的理論學(xué)習(xí),提高教研、教學(xué)實效

  組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),鉆研教材教法。

  2.規(guī)范備課要求,提高備課質(zhì)量

  加強集體備課,關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的備課,交流教學(xué)方法教學(xué)心得,提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法,針對存在問題共同商討對策,群策群力,通力合作,共同進(jìn)步。

  3.樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,增強教研組凝聚

  本教研組教師比較少,學(xué)科比較散,因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊精神,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師盡快成長起來,早日挑起大梁,教研組要加強對年青教師的培養(yǎng)。為年青教師搭建施展才華的.平臺,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟,穩(wěn)健的成長為校、區(qū)的骨干。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗,充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源。

  4.以各項藝術(shù)活動為契機,注重學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),加大學(xué)生實踐的力度,讓學(xué)生在實踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)、感悟藝術(shù)的美。

  6.以學(xué)校教導(dǎo)處計劃為指導(dǎo),積極配合學(xué)校文化建設(shè)。

  7.認(rèn)真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí),取長補短,爭取在新學(xué)期音樂組的各項工作取得更大的進(jìn)步。

  四、主要活動

  九月份:

  1、根據(jù)局教研室計劃參加音樂教師專題培訓(xùn)活動。

  2、王穎飛老師開展學(xué)校觀摩課活動。

  3、夏芳老師做好學(xué)生音樂歌唱比賽報名參賽工作。

  十月份:

  1、組織老師參加區(qū)年會論文評比活動。

  十一月份:

  1、根據(jù)局教研室計劃安排,音樂老師開展“歌唱教學(xué)”研究課活動,夏芳老師開展校內(nèi)觀摩課活動;

  十二月份:

  1、做好音樂復(fù)習(xí)和音樂成績考核工作。

  20xx年一月份:

  1、對本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。

  2、對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行整理交流。

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