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四年級下冊數(shù)學老師教學工作計劃

時間:2021-03-23 15:15:30 工作計劃 我要投稿

四年級下冊蘇教版數(shù)學老師教學工作計劃

  一、基本情況分析

四年級下冊蘇教版數(shù)學老師教學工作計劃

  (一)學情分析

  本學期我任教四年級,大多數(shù)學生對學習數(shù)學有一定的興趣,并樂于參與數(shù)學學習活動。少數(shù)學生學習習慣不好,上課發(fā)言不積極。我本學期需要較多地關注同學們業(yè)已形成的基本技能,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高他們的創(chuàng)新能力。

  (二)教材分析

  這冊教材包括下面的內(nèi)容:平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱;認識多位數(shù);三位數(shù)乘兩位數(shù);用計算器計算;解決問題的策略;運算律;三角形、平行四邊形和梯形;確定位置;整理與復習等。

  本冊教材主要特點:本冊教材具有內(nèi)容豐富、關注學生的已有經(jīng)驗與生活體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式,體現(xiàn)開放性、靈活性的教學方法等特點。教材努力體現(xiàn)新的教學觀念和學習觀念,具有創(chuàng)新、實用、開放的特點。本教材既注意體現(xiàn)教育新理念,又注意繼承傳統(tǒng)的數(shù)學教育內(nèi)涵,使我們的實驗教材具有基礎性、豐富性和發(fā)展性。

  二、教學目標

 。ㄒ唬┲R與技能方面

  1.使學生聯(lián)系已有的知識和經(jīng)驗,經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量關系,并探索算法和運算律的過程,掌握有關的計算方法和運算順序,發(fā)現(xiàn)并初步理解一些簡單的運算規(guī)律;初步認識自然數(shù)的一些特征;初步理解用字母表示數(shù)的意義和基本方法。

  2.使學生經(jīng)歷探索一些常見平面圖形的特征以及簡單變換的過程,認識三角形、平行四邊形和梯形及其特征,了解圖形的對稱和圖形位置關系的簡單變換。

 。ǘ⿺(shù)學思考方面

  1.在探索計算方法、發(fā)現(xiàn)運算規(guī)律的過程中,開展類比、猜想、歸納、驗證等活動,發(fā)展合情推理能力。

  2.在探索自然數(shù)的一些特征,學習用字母表示數(shù)的過程中,進行觀察、比較、分析、綜合,進一步發(fā)展抽象思維,增強符號感。

  3.在探索平面圖形的特征、對圖形進行簡單變換以及設計圖案的過程中,進一步發(fā)展形象思維和空間觀念。

  (三)解決問題方面

  1,能從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些簡單的數(shù)學問題,并能運用所學的數(shù)學知識和方法解決問題,進一步發(fā)展應用意識。

  2.能在解決問題的過程中,合理使用計算器進行計算,初步學會用

  畫圖的策略整理和表達信息,探索解決問題的有效方法。

  3.在解決問題的過程中,進一步積累解決問題的策略,體會解決問題策略的多樣性,逐步增強對解決問題過程的反思意識。

  (四)情感與態(tài)度方面

  1.在探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識、規(guī)律的過程中,進一步獲得成功的體驗,產(chǎn)生對數(shù)學事實和數(shù)學內(nèi)在聯(lián)系的好奇心,樹立學好數(shù)學的自信心。

  2.在理解數(shù)學內(nèi)容以及運用數(shù)學知識、方法解決簡單實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學的價值與作用。

  3.能努力克服數(shù)學學習中遇到的困難;熱心參與數(shù)學問題的討論;發(fā)現(xiàn)錯誤能主動改正。

  4.能主動、認真地閱讀一些數(shù)學背景資料,感受數(shù)學在社會發(fā)展中的'作用,進一步形成對數(shù)學的積極情感。

  三、教學重點、難點

  教學重點:混合運算,找規(guī)律,解決問題的策略。 教學難點:三角形、平行四邊形和梯形的認識,用字母表示數(shù)。 四、教學措施

 。ㄒ唬┱J真?zhèn)湔n,精習設計練習,上好每一節(jié)課,提高課堂質(zhì)量。

 。ǘ┰谡n堂教學中,努力建構立互動的教學模式,注重知識在實踐中的應用,提高學生學習數(shù)學的興趣,變成“要我學”為“我要學”。

  (三)多和學生交流、溝通,了解學生的內(nèi)心世界及時幫助學生解決在學習生活的過程中遇到的各種問題,解開他們心中的結(jié),讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學習的樂趣。

 。ㄋ模┵p識每個層次的學生的每一個微小的進步,并及時鼓勵他們,多表揚和肯定、批評、增加他們學習的自信心,讓他們感受學習的快樂。

 。ㄎ澹┌褜W校教育家庭教育有機結(jié)合起來,教好每一個學生。

  (六)教學進度安排表

  周次 課時

  教學單元

  第一周 5

  一.平移。旋轉(zhuǎn)和軸對稱

  第2.3周10

  二.認識多位數(shù)

  第4.5周10

  三.三位數(shù)乘兩位數(shù)

  第6周5

  四.用計算器計算

  第7周5

  五.解決問題的策略

  第8-10周 15

  六.運算律

  第11-13周15

  七.三角形。平行四邊形和梯形

  第14周 5

  八.確定位置

  第15-17周 15

  九.18周 復習考試

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